1-绪论：二战后中苏关系的演变和发展529702096 共12页
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Сергей Викторович Лавров，1950.3.21.-
出任原因
国际级的职业外交家 与欧美关系深厚 欧美关系的平衡器
普京全方位务实外交政策 的执行者
强调俄美仍是战略伙伴 重申只有通过国际合作才能确 保安全 对周边邻国持互利合作的心态 对华持积极态度
03.07.2019
10
参考书
• 王奇：《中苏同盟启示录》，北京：清 华大学出版社，2019。
03.07.2019Baidu Nhomakorabea
#311.
一、开设本课程的宗旨和意义
1、二战后中苏（中俄）关系的发 展在国际关系发展领域占有举 足轻重的地位，它是联系盘根 错节的国际关系发展的重要纽 带之一。
2 、 培 养 清 华 学 子 成 为 21 世 纪 优 秀人才所应具备的理念、视野 和意识。
03.07.2019
4
二、本课程的内容框架
03.07.2019
7
三、如何学好本课程
1、史学的四大功能（知识积累、 伦理道德、经验借鉴、预测未 来）对中苏（俄）关系史的适 用性；
2、成为21世纪优秀人才的神圣 历史使命要求清华学子必须学 好这门课；
3、主导与主体之相互关系。
03.07.2019
8
十月革命以来的十四（十六）位外长
谢·维·拉夫罗夫
两国关系的特点； 2-5 戈尔巴乔夫时期中苏两国、两党关系的特点； 2-6 叶利钦时期中俄两国关系发展的新篇章； 2-7 普京时期中俄两国关系的特点； 2-8 梅-普时期中俄两国关系的特点。 1-2：父子、师生、兄弟到对手；3-4：反睦成仇，
修复未果；5:正常化；6-8:战略协作伙伴
03.07.2019
6
2-9 对中苏（俄）关系呈波浪式矛盾走势 特点之分析及两国政治、经济体制之 比较；
2-10 中苏（俄）美三国关系的发展及其 对中苏（俄）关系的影响；
2-11 中苏（俄）日三国关系的发展及其 对中苏（俄）关系的影响；
2-12 中苏（俄）与欧洲国家关系的发展 及其对中苏（俄）关系的影响；
2-13 中苏（俄）印（度）三国关系的发 展及其对中苏（俄）关系的影响。
1、宏观角度：
二战后中苏（中俄）关系呈现出“友好”、 “冲突”、正常化”、“战略协作伙伴”关 系的波浪式走势。
1-1 中苏同盟时期（二战结束-1950年代
末）
1-2 中苏冲突时期（1960年代初-1980年代
上半叶）
1-3 中苏关系逐步走向正常化时期（1980年
代下半叶始）
1-4 中俄关系逐步发展为战略协作伙伴关系
• 沈志华主编：《中苏关系史纲》，北京： 新华出版社，2019。
• 薛衔天、周新民主编：《中俄关系中文 文献目录》，成都：四川人民出版社 2019。
03.07.2019
#131.
谢谢！
12
二战后中苏（中俄）关系的 演变和发展
王奇
绪论
1、自我认知:你所了解的二战后 中苏（俄）关系发展变化的特 点及相关历史事件、人物？
2、预期目标:你对这门课的目标 期望值是什么？如何实现这一 阶段性目标？
03.07.2019
2
三方面问题
一、开设本课程的宗旨和意义 二、本课程的内容框架 三、如何学好本课程
（1990年代始）
03.07.2019
5
2、微观角度（本课程的重点和难点！！！） 即：如何对双边关系发展过程中的重大历史事件和重要 历史人物进行力求客观的解释？
2-1 斯大林时期（斯大林后期）奠定的中苏两党、 两国关系的特点；
2-2 赫鲁晓夫时期中苏两党、两国关系的特点； 2-3 勃列日涅夫时期中苏两党、两国关系的特点； 2-4 过渡时期（安德罗波夫、契尔年科）中苏两党、
出任原因
国际级的职业外交家 与欧美关系深厚 欧美关系的平衡器
普京全方位务实外交政策 的执行者
强调俄美仍是战略伙伴 重申只有通过国际合作才能确 保安全 对周边邻国持互利合作的心态 对华持积极态度
03.07.2019
10
参考书
• 王奇：《中苏同盟启示录》，北京：清 华大学出版社，2019。
03.07.2019Baidu Nhomakorabea
#311.
一、开设本课程的宗旨和意义
1、二战后中苏（中俄）关系的发 展在国际关系发展领域占有举 足轻重的地位，它是联系盘根 错节的国际关系发展的重要纽 带之一。
2 、 培 养 清 华 学 子 成 为 21 世 纪 优 秀人才所应具备的理念、视野 和意识。
03.07.2019
4
二、本课程的内容框架
03.07.2019
7
三、如何学好本课程
1、史学的四大功能（知识积累、 伦理道德、经验借鉴、预测未 来）对中苏（俄）关系史的适 用性；
2、成为21世纪优秀人才的神圣 历史使命要求清华学子必须学 好这门课；
3、主导与主体之相互关系。
03.07.2019
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十月革命以来的十四（十六）位外长
谢·维·拉夫罗夫
两国关系的特点； 2-5 戈尔巴乔夫时期中苏两国、两党关系的特点； 2-6 叶利钦时期中俄两国关系发展的新篇章； 2-7 普京时期中俄两国关系的特点； 2-8 梅-普时期中俄两国关系的特点。 1-2：父子、师生、兄弟到对手；3-4：反睦成仇，
修复未果；5:正常化；6-8:战略协作伙伴
03.07.2019
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2-9 对中苏（俄）关系呈波浪式矛盾走势 特点之分析及两国政治、经济体制之 比较；
2-10 中苏（俄）美三国关系的发展及其 对中苏（俄）关系的影响；
2-11 中苏（俄）日三国关系的发展及其 对中苏（俄）关系的影响；
2-12 中苏（俄）与欧洲国家关系的发展 及其对中苏（俄）关系的影响；
2-13 中苏（俄）印（度）三国关系的发 展及其对中苏（俄）关系的影响。
1、宏观角度：
二战后中苏（中俄）关系呈现出“友好”、 “冲突”、正常化”、“战略协作伙伴”关 系的波浪式走势。
1-1 中苏同盟时期（二战结束-1950年代
末）
1-2 中苏冲突时期（1960年代初-1980年代
上半叶）
1-3 中苏关系逐步走向正常化时期（1980年
代下半叶始）
1-4 中俄关系逐步发展为战略协作伙伴关系
• 沈志华主编：《中苏关系史纲》，北京： 新华出版社，2019。
• 薛衔天、周新民主编：《中俄关系中文 文献目录》，成都：四川人民出版社 2019。
03.07.2019
#131.
谢谢！
12
二战后中苏（中俄）关系的 演变和发展
王奇
绪论
1、自我认知:你所了解的二战后 中苏（俄）关系发展变化的特 点及相关历史事件、人物？
2、预期目标:你对这门课的目标 期望值是什么？如何实现这一 阶段性目标？
03.07.2019
2
三方面问题
一、开设本课程的宗旨和意义 二、本课程的内容框架 三、如何学好本课程
（1990年代始）
03.07.2019
5
2、微观角度（本课程的重点和难点！！！） 即：如何对双边关系发展过程中的重大历史事件和重要 历史人物进行力求客观的解释？
2-1 斯大林时期（斯大林后期）奠定的中苏两党、 两国关系的特点；
2-2 赫鲁晓夫时期中苏两党、两国关系的特点； 2-3 勃列日涅夫时期中苏两党、两国关系的特点； 2-4 过渡时期（安德罗波夫、契尔年科）中苏两党、