自然科学类文章浏览

现代文阅读指导——自然科学类文章典型题目

【考点透视】

自然科学类文章的阅读，考查的热点有：把握说明对象的特征；辨识文章中所使用的说明方法；理解说明的顺序；理解重点词句的含义；概括说明的内容；体会说明语言

的特点；分析文段结构；进行与文段内容有关联的个性化表达。

一、对文章解读能力的考查，始终是自然科学类文章阅读考查的主要内容。

1.理解重要词语在具体语境中的含义和作用。阅读材料中出现的科学术语、科学概念，能对其含义做出理解；重要代词所指代的内容，能够具体解释；修饰限制性的词语，能

对其作用阐释清楚。

2.理解重要句子在文章中的意义和作用。能找出段落或全文的中心句，对其在段落或全文的地位、作用做出阐述；对复杂句子、特殊句子、重要句子的意义能结合语境具体

理解；能够发现文中的语病，找出并加以修改。

3.正确把握文意，概括要点。能够把握文章的大意，从中提取重要信息；根据文章提供的内容，对文中出现的新概念下定义；对段落的内容进行归纳；对全文要点进行概括；对事物的特点进行阐述；对事物的发展过程进行总结；根据文意，给文章增加标题。

二、理解并掌握自然科学类文章的技法，仍将是自然科学类文章阅读考查的重点之一。

1.说明顺序。准确理解局部或整体的说明顺序；能够按照一定的说明顺序排列句序。

2.说明层次。熟练划分不同类型段落的说明层次；在理清层次的基础上，将抽出的句子能够还原到文章中去，并说明理由。

3.说明结构。准确理解全文的结构特点；理清段与段之间的关系；掌握过渡句段、照应句段、总括句段的作用；对局部内容在全文中的地位及作用做出阐述，并说明是否删

掉的理由。

4.说明方法。能够快速判断文中所用的说明方法，并阐述其作用。

5.说明语言。对文章的语言特点进行归纳概括；理解文中加点词语的作用；阐述具体句段的语言特点。

三、注重培养考生的科学素养，始终是自然科学类文章考查的一个亮点。

中考自然科学类文章阅读，目前主要是对科技自然科学类文章的考查，根据新课标

中“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求，自然科学类文章阅读

考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注

未来发展，有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。

这些题目将会更多地以开放性试题的形式出现。

四、开放性试题的增加，将是自然科学类文章阅读考查的一个发展方向。

开放性试题以它答案的多元性和不惟一性，成为培养学生创新精神和实践能力的一

种重要形式。自然科学类文章阅读试题的开放性主要表现在：

1.对说明内容进行创新性的表述；

2.对某种现象发表自己独特的看法和见解；

3.结合实际对某个问题谈出自己的认识；

4.根据文章内容进行合理推断；

5.根据文章内容延伸到文外相似的内容；

6.自然界对人类的启示；

7.对人类关注的问题提出解决的方法8.有创见地补写文章结尾；

9.针对生态环境情况，拟写警示性的标语、建议或公益广告等；

10.针对文章的某个方面或某段内容，自己设计题目并做出回答。

【知识点梳理】——说明文体知识识记

一、说明对象分类

事物说明文：介绍建筑物；学习、生活、工作用具用品；生物；工农业机械等事理说明文：介绍事物内在的发展变化的原理

二、说明方法及作用：

1．举例子：运用具体事例真切的说明事物特征。

特征：具体、真切、形象，便于读者理解。

答题思路：举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么特征。2．分类别：对事物的各方面逐一说明，使事物特征显得更分明具体。

特征：条理清楚。

答题思路：对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么。

3．打比方：运用比喻修辞，生动形象的说明事物特征。

特征：生动、形象，增强文章的趣味性。

答题思路：把什么比喻成什么，生动、形象地说明了说明对象的什么。

4．列数字：运用数据说明事物，使事物特征更具体确凿。

特征：科学、准确、具体。

答题思路：列举具体数字科学、准确、具体地说明了说明对象的什么。

5．作比较：事物之间或事物内部不同方面进行比较，更鲜明地突出事物特征。

特征：说明对象的特点突出。

答题思路：把什么和什么进行比较，突出了说明对象的什么特点。

6．下定义：简明扼要限定说明对象的概念性内容。

特征：科学、准确、精练、严密。

答题思路：给什么下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵。

7、作诠释：对事物进行解释说明，更详尽充分的说明事物特征。

特征：通俗、详尽

答题思路：用通俗的语言解释说明了什么

8、摹状貌对事物进行多角度的描摹，具体形象地说明事物特征。

特征：生动、形象

答题思路：生动、形象地说明了什么。

9、引用：使说明内容更充实，增加说明的趣味性

特征：充实、有趣味

答题思路：更充实地说明了什么，增加说明的趣味性

三、说明语言

平实型多使用表示估计、程度、范围等限制副词准确严密的说明事物特征。

解题模式：解释词义+分析句意+语言特征。

例：“赵州桥的桥面几乎与河面平行”中的“几乎”能否删去？为什么？

答：不能，“几乎”是差不多的意思，是指赵州桥的桥面只是差不多与河面平行，并不完全平行。如果删去“几乎”，则指桥面与河面平行，不符合实际，影响说明语言的准确严密。

生动型多使用修辞，生动形象地说明事物特征。

解题模式：指出所使用的修辞+生动形象的说明了**事物的**特征。

例：“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”这句话有何表达作用？

答：运用比喻、拟人、排比修辞，生动形象地说明了卢沟桥形式优美的特征。

四、说明顺序

时间顺序从古到今，按时间的发展变化说明事物各个阶段的特征。

空间顺序确定立足点，以地理位置的转移说明事物在不同空间方位的特征。

逻辑顺序揭示事物内在原理、从概括到具体、从个别到一般、从现象到本质、从特点到用途、从原因到结果、从整体到局部等不同角度说明事物特征。五、说明的结构：常用的结构模式有两种：

1．总分式：包括总——分、分——总、总——分——总等，事物自然科学类文章多用总分式，其中“分”的部分又常按并列方式安排。

2．递进式：事理自然科学类文章多用递进式结构，一层一层地剖析事理。

【典型题目：】

（一）提取、筛选、整合信息：（略）

特别注意文中的中心句、过渡句、概括性句等。

（二）说明方法的考查：

1、作者在

2、3两段中列举了大量数据，目的是什么？

答案提示：通过具体数据说明太阳能资源十分丰富。

2、第8段引用俗语与歌谣有什么作用？

答案提示：更生动充分的说明了封建衙门的黑暗，增加了说明的趣味性

3、文中划线句子运用了举例子的说明方法，有何作用？《绿色塑料》、第2题

答案提示：用具体事实具体说明“白色污染”难以根除(后果十分严重)。

4、阅读第2段文字，根据自己的理解，给“绿色塑料”下一个定义。《绿色塑料》、第3题

答案提示：“绿色塑料”是指在一定期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成功效后，能够自行降解和再利用、不会污染环境的塑料。

（三）说明顺序及说明结构（思路）的考查：

1、从行文角度看，第③自然段是从“绿色食品为什么受人青睐”这一角度设问的，接下来应该回答这一问题，但作者为什么要绕开这一问题从环境污染谈起？请简要说明理由《受人青睐的绿色食品》、第4题

答案提示：作者这样写意在从反面说明，人类食用的农作物和禽肉鱼蛋受到环境污染