java实验2报告答案

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JAVA实验二报告

JAVA实验二报告

实验题1阅读如下程序,完成思考题。

class CCircle {double pi;double radius;double getRadius() {return radius; // 返回radius}void setCircle(double r, double p) // 创建setCircle方法,设置pi及radius大小{pi = p;radius = r;}}public class Ex2_1 {public static void main(String args[]) {CCircle cir1 = new CCircle(); // 实例化对象cir1.setCircle(2.0, 3.1416); // 调用setCricle方法System.out.println("radius=" + cir1.getRadius());}}[基本要求] 运行程序并观察运行结果。

运行结果为:radius=2.0[思考问题] 试述程序中主要语句的作用(含注释的代码)。

实验题2设计一个用来描述汽车的类Car,使用类的非静态成员变量来表示汽车的车主姓名name、当前的速率speed:1.创建构造函数为两个成员变量赋初值。

2.使用类的非静态成员方法来表示改车主姓名changeName操作, 并通过该方法显示修改后的车主名称。

3.使用类的非静态成员方法来表示改变汽车的速率changSpeed操作,并通过该方法显示修改后的车速。

4.使用类的非静态成员方法来表示停车stop操作,并通过该方法显示停车后的车速。

5.创建一个Car类的对象,初始状态时,车主名称是自己的名字,speed=0。

6.分别调用这三个方法,更改车名为朋友的名字,车速为20,停车车速为0,并且得到如下的结果:public class Test2 {public static void main(String[] args) {Car car=new Car();car.setName("好友");car.setSpeed(20);System.out.println("当前速度为:"+car.getSpeed());System.out.println("车主为:"+car.getName());System.out.println("停车后,车速为:"+car.stop());car.changName("好人啊");car.changSpeed(50);System.out.println("当前速度为:"+car.getSpeed());System.out.println("车主为:"+car.getName());System.out.println("停车后,车速为:"+car.stop());}}class Car{String name;double speed;public String getName() {return name;}public void setName(String name) { = name;}public double getSpeed() {return speed;}public void setSpeed(double speed) {this.speed = speed;}public String changName(String name){=name;return ;}public double changSpeed(double speed){this.speed=speed;return this.speed;}public double stop(){speed=0;return speed;}}实验题3定义一个类MyProgram,包含两个属性:一个是private的整型属性data、一个是private的String类型的属性str,封装这两个属性的四个方法setData()和getData()、setStr( )和getStr();将这两个属性转变为字符串的方法是toStr ()。

Java 2实用教程(3版)实验指导及答案

Java 2实用教程(3版)实验指导及答案

Java 2实用教程(第三版)实验指导与习题解答上机实践1 初识JA V A (4)实验1一个简单的应用程序 (4)实验2一个简单的J A V A A PPLET程序 (4)实验3联合编译 (5)上机实践2 基本数据类型与控制语句 (6)实验1输出希腊字母表 (6)实验2回文数 (7)实验3猜数字游戏 (9)上机实践3 类与对象 (10)实验1三角形、梯形和圆形的类封装 (10)实验2实例成员与类成员 (13)实验3使用PACKAGE语句与IMPORT语句 (15)上机实践4 继承与接口 (17)实验1继承 (17)实验2上转型对象 (20)实验3接口回调 (22)上机实践5 字符串、时间与数字 (24)实验1S TRING类的常用方法 (24)实验2比较日期的大小 (25)实验3处理大整数 (26)上机实践6 组件及事件处理 (27)实验1算术测试 (27)实验2信号灯 (30)实验3布局与日历 (32)上机实践7 组件及事件处理2 (36)实验1方程求根 (36)实验2字体对话框 (39)实验3英语单词拼写训练 (42)上机实践8 多线程 (46)实验1汉字打字练习 (46)实验2旋转的行星 (48)实验3双线程接力 (52)上机实践9 输入输出流 (55)实验1学读汉字 (55)实验2统计英文单词字 (58)实验2读取Z IP文件 (62)上机实践10 JAV A 中的网络编程 (63)实验1读取服务器端文件 (63)实验2使用套接字读取服务器端对象 (65)实验3基于UDP的图像传输 (68)上机实践11 数据结构 (72)实验1扫雷小游戏 (72)实验2排序与查找 (77)实验3使用T REE S ET排序 (78)上机实践12 JAV A SWING (80)实验1JL AYERED P ANE分层窗格 (80)实验2使用表格显示日历 (81)实验3多文档界面(MDI) (84)上机实践1 初识Java实验1 一个简单的应用程序1.答案:【代码1】:System.out.println("你好,很高兴学习Java") ;【代码2】:System.out.println("We are students") ;2.模板代码Hello.javapublic class Hello{public static void main (String args[ ]){【代码1】//命令行窗口输出"你好,很高兴学习Java"A a=new A();a.fA();}}class A{void fA(){【代码2】//命令行窗口输出"We are students"}}实验2 一个简单的Java Applet程序1.答案:【代码1】:g.drawString("这是一个Java Applet 程序",10,30);【代码2】:g.drawString("我改变了字体",20,50);2.模板代码FirstApplet.javaimport java.applet.*;import java.awt.*;public class FirstApplet extends Applet{public void paint(Graphics g){g.setColor(Color.blue);【代码1】//在Java Applet中绘制一行文字:“这是一个Java Applet 程序”g.setColor(Color.red);g.setFont(new Font("宋体",Font.BOLD,36));【代码2】//在Java Applet中绘制一行文字:“我改变了字体”}}实验3 联合编译1.答案:【代码1】:System.out.println("你好,只需编译我");【代码2】:System.out.println("I am A");【代码3】:System.out.println("I am B");【代码4】:System.out.println("I am C");2.模板代码模板1:Hello.javapublic class MainClass{public static void main (String args[ ]){【代码1】 //命令行窗口输出"你好,只需编译我"A a=new A();a.fA();B b=new B();b.fB();}}模板2 :A.javapublic class A{void fA(){【代码2】 //命令行窗口输出"I am A"}}模板3 :B.javapublic class B{void fB(){【代码3】 //命令行窗口输出"I am B"}}模板4 :C.javapublic class C{void fC(){【代码4】 //命令行窗口输出"I am C"}}上机实践2 基本数据类型与控制语句实验1 输出希腊字母表1.答案:【代码1】:startPosition=(int)cStart;【代码2】:endPosition=(int)cEnd ;【代码3】:c=(char)i;2.模板代码GreekAlphabet.javapublic class GreekAlphabet{public static void main (String args[ ]){int startPosition=0,endPosition=0;char cStart='α',cEnd='ω';【代码1】//cStart做int型转换据运算,并将结果赋值给startPosition【代码2】//cEnd做int型转换运算,并将结果赋值给endPositionSystem.out.println("希腊字母\'α\'在unicode表中的顺序位置:"+(int)c);System.out.println("希腊字母表:");for(int i=startPosition;i<=endPosition;i++){char c='\0';【代码3】//i做char型转换运算,并将结果赋值给cSystem.out.print(" "+c);if((i-startPosition+1)%10==0)System.out.println("");}}}实验2 回文数1.答案:【代码1】:number<=99999&&number>=1【代码2】:d5=number/10000;【代码3】:d4=number%10000/1000;【代码4】:d3=number%1000/100;【代码5】:d5!=0【代码6】:d1==d5&&d2==d4【代码7】:d4!=0【代码8】:d1==d4&&d2==d3【代码9】:d3!=0【代码10】:d1==d32.模板代码Number.javaimport javax.swing.JOptionPane;public class Number{public static void main(String args[]){int number=0,d5,d4,d3,d2,d1;String str=JOptionPane.showInputDialog("输入一个1至99999之间的数");number=Integer.parseInt(str);if(【代码1】) //判断number在1至99999之间的条件{【代码2】//计算number的最高位(万位)d5【代码3】//计算number的千位d4【代码4】//计算number的百位d3d2=number%100/10;d1=number%10;if(【代码5】) //判断number是5位数的条件{System.out.println(number+"是5位数");if(【代码6】) //判断number是回文数的条件{System.out.println(number+"是回文数");}else{System.out.println(number+"不是回文数");}}else if(【代码7】) //判断number是4位数的条件{System.out.println(number+"是4位数");if(【代码8】) //判断number是回文数的条件码{System.out.println(number+"是回文数");}else{System.out.println(number+"不是回文数");}}else if(【代码9】) //判断number是3位数的条件{System.out.println(number+"是3位数");if(【代码10】) //判断number是回文数的条件{System.out.println(number+"是回文数");}else{System.out.println(number+"不是回文数");}}else if(d2!=0){System.out.println(number+"是2位数");if(d1==d2){System.out.println(number+"是回文数");}else{System.out.println(number+"不是回文数");}}else if(d1!=0){System.out.println(number+"是1位数");System.out.println(number+"是回文数");}}else{System.out.printf("\n%d不在1至99999之间",number);}}}实验3 猜数字游戏1.答案:【代码1】:yourGuess!=realNumber【代码2】:yourGuess>realNumber【代码3】:yourGuess<realNumber2.模板代码GuessNumber.javaimport javax.swing.JOptionPane;public class GuessNumber{public static void main (String args[ ]){System.out.println("给你一个1至100之间的整数,请猜测这个数");int realNumber=(int)(Math.random()*100)+1;int yourGuess=0;String str=JOptionPane.showInputDialog("输入您的猜测:");yourGuess=Integer.parseInt(str);while(【代码1】) //循环条件{if(【代码2】) //条件代码{str=JOptionPane.showInputDialog("猜大了,再输入你的猜测:");yourGuess=Integer.parseInt(str);}else if(【代码3】) //条件代码{str=JOptionPane.showInputDialog("猜小了,再输入你的猜测:");yourGuess=Integer.parseInt(str);}}System.out.println("猜对了!");}}上机实践3 类与对象实验1 三角形、梯形和圆形的类封装1.答案:【代码1】:sideA=a;sideB=b;sideC=c;【代码2】:a+b>c&&a+c>b&&c+b>a【代码3】:boo=true;【代码4】:boo=false;【代码5】:if(boo){length=sideA+sideB+sideC;return length;}else{System.out.println("不是一个三角形,不能计算周长");return 0;}【代码6】:sideA=a;sideB=b;sideC=c;【代码7】:a+b>c&&a+c>b&&c+b>a【代码8】:boo=true;【代码9】:boo=false;【代码10】:above=a;bottom=b;height=h;【代码11】:area=(above+bottom)/2*height;return area;【代码12】:radius=r;【代码13】:return 3.14*radius*radius;【代码14】:return 3.14*2*radius;【代码15】:circle=new Circle(10);【代码16】:trangle=new Trangle(3,4,5);【代码17】:lader=new Lader(3,4,10);【代码18】:length=circle.getLength();【代码19】:area=circle.getArea();【代码20】:length=trangle.getLength();【代码21】:area=trangle.getArea();【代码22】:area=lader.getArea();【代码23】:trangle.setABC(12,34,1);【代码24】:area=trangle.getArea();【代码25】:length=trangle.getLength();2.模板代码AreaAndLength.javaclass Trangle{double sideA,sideB,sideC,area,length;boolean boo;public Trangle(double a,double b,double c){【代码1】//参数a,b,c分别赋值给sideA,sideB,sideCif(【代码2】) //a,b,c构成三角形的条件表达式{【代码3】//给boo赋值。

java实验二试验报告

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姓名学号:班级:说明:实验2(类的继承,与接口的实现)1. 编一程序,求两个正整数m、n的最大公约数。

要求程序中有两个方法,分别使用循环和递归,最后在主方法中两次求解并输出最大公约数。

截图:代码:public class gcd {public static void main(String[] args) {int a = 6, b = 9;System.out.printf("two nums:%d %d\n", a, b);System.out.println("递归: " + gcd1(a, b));System.out.println("辗转相除: " + gcd2(a, b));}public static int gcd1(int m, int n){return m % n == 0 ? n : gcd1(n, m%n);}public static int gcd2(int m, int n){while(n != 0){int t = m;m = n;n = t % n;}return m;}}2. 使用类编写程序(在程序中定义类,然后在主方法中创建类的对象,并调用该类中的方法,观察所得结果。

)截图:代码:public class Date {public static void main(String[] args) {Date d = new Date();System.out.println(d);d.setYear(2011);d.setMonth(10);d.setDay(3);System.out.println(d);}public Date(){}public Date(int y, int m, int d){year = y; month = m; day = d;}public void setYear(int new_year){ this.year = new_year;} public void setMonth(int m){ this.month = m; }public void setDay(int d){ this.day = d; }public String toString(){return new String("" + year + "/" + month + "/" + day);}public int year = 2000, month = 1, day = 1;}3. 编写一个包含圆类的程序,并为圆类设计几个构造方法,编译并运行它。

java实验二附答案

java实验二附答案

Java实验二实验二类与对象实验目的1、掌握面向对象程序设计的方法和Java作为面向对象程序设计语言的特点;2、掌握修饰符和构造方法的使用规则;3、掌握接口的特点、结构、调用和继承;4、掌握如何创建包,通过包如何管理类;5、掌握Java的继承机制和实现多态的方法实验内容(1)定义一个类Student,属性为学号、姓名和成绩;方法为增加记录SetRecord和得到记录GetRecord。

SetRecord赋值学号、姓名和成绩,GetRecord通过学号得到考生的成绩。

通过实例验证编程无误。

(2)定义一个接口Area,其中包含一个计算面积的抽象方法calculateArea(),然后设计Circle和Rectan两个类实现这个接口的方法calculateArea(),分别计算圆和矩形的面积。

通过实例验证编程无误。

(3)假定根据学生的3门学位课程的分数决定其是否可以拿到学位,对于本科生,如果3门课程的平均分数超过60分即表示通过,而对于研究生,则需要平均分超过80分才能够通过。

根据上述要求,请完成以下Java类的设计:(i)设计一个基类Student描述学生的共同特征。

(ii)设计一个描述本科生的类Undergraduate,该类继承并扩展Student类。

(iii)设计一个描述研究生的类Graduate,该类继承并扩展Student类。

(iv)设计一个测试类StudentDemo,分别创建本科生和研究生这两个类的对象,并输出相关信息附实验一名称是Java语言基础实验报告分为以下几个部分一实验名称二实验目的三实验仪器四实验步骤(把你的操作一步一步写清楚,java 程序代码要写)五实验结果(程序运行后的结果就是DOS环境下运行出来的结果写在实验报告上)六实验讨论(实验过程中的错误及如何改正,你的心得体会等)答案:(1)定义一个类Student,属性为学号、姓名和成绩;方法为增加记录SetRecord和得到记录GetRecord。

Java2实用教程(第4版)实验指导与习题解答_IT168文库(精)

Java2实用教程(第4版)实验指导与习题解答_IT168文库(精)

上机实践1初识Java实验1一个简单的应用程序1.相关知识点Java语言的出现是源于对独立于平台语言的需要,即这种语言编写的程序不会因为芯片的变化而发生无法运行或出现运行错误的情况。

目前,随着网络的迅速发展,Java语言的优势越发明显,Java已经成为网络时代最重要的语言之一。

Sun公司要实现“编写一次,到处运行”(Write once,run anywhere的目标,就必须提供相应的Java运行平台,目前Java运行平台主要分为下列3个版本。

(1Java SE:称为Java标准版或Java 标准平台。

Java SE 提供了标准的JDK开发平台。

利用该平台可以开发Java桌面应用程序和低端的服务器应用程序,也可以开发Java Applet 程序。

当前成熟的新的JDK版本为JDK 1.6。

(2Java EE:称为Java企业版或Java企业平台。

使用J2EE可以构建企业级的服务应用,Java EE平台包含了Java SE平台,并增加了附加类库,以便支持目录管理、交易管理和企业级消息处理等功能。

(3Java ME:称为Java微型版或Java小型平台。

Java ME是一种很小的Java运行环境,用于嵌入式的消费产品中,如移动电话、掌上电脑或其他无线设备等。

无论上述哪种Java运行平台都包括了相应的Java虚拟机(Java Virtual Machine,虚拟机负责将字节码文件(包括程序使用的类库中的字节码加载到内存,然后采用解释方式来执行字节码文件,即根据相应硬件的机器指令翻译一句执行一句。

J2SE平台是学习掌握Java语言的最佳平台,而掌握J2SE又是进一步学习J2EE和J2ME所必需的。

2.实验目的本实验的目的是让学生掌握开发Java应用程序的三个步骤:编写源文件、编译源文件和运行应用程序。

3.实验要求编写一个简单的Java应用程序,该程序在命令行窗口输出两行文字:“你好,欢迎学习Java”和“We are students”。

Java语言实验报告二答案

Java语言实验报告二答案

《Java语言与面向对象程序设计基础》课程实验报告二姓名:****学号:******************实验题1[实验要求]给以下程序添加输出语句,以显示各种参数值及其传递关系画出参数传递的内存图[实验程序]public class Ex2_1 {public static void main(String[] args){MyDate m1 = new MyDate(1, 9, 1966);MyDate m2 = m1.addDays(7);m2.print();}}源文件:MyDate.javapublic class MyDate {private int day = 1;private int month = 1;private int year = 2000;public void print(){System.out.println( day + "-" + month + "-" + year);}public MyDate(int day, int month, int year) {this.day = day;this.month = month;this.year = year;}public MyDate(MyDate date) {this.day = date.day;this.month = date.month;this.year = date.year;}public MyDate addDays(int date) {MyDate n= new MyDate(this);n.day = n.day + date;return n;}[运行结果][实验结论与收获]了解了什么是类、类基本格式,对象以及构造方法实验题2[实验要求]修改程序,使得在子类中可以对两个f分别进行赋值和显示操作记录调试过程、步骤、程序和运行结果[实验程序]class Parent{public int f;public void setF(int a){ f=a; }public int getF( ) { return f; }}public class Child extends Parent{public int f;public double d;public static void main(String [] args){Child c = new Child();c.f=100;c.setF(30);System.out.println(" Parent: " + c.getF());System.out.println(" Child: " + c.f);}}[运行结果][实验结论与收获]学会修改程序,分别对F进行赋值和显示操作实验题3[实验要求]完成程序,使用super创建重写的方法调试并记录结果[实验程序]public class Employee {public String name="zhang";public double salary=2000;public String getDetails() {return " Name:" + name + "\n" + " Salary:" + salary;}}public class Manager extends Employee {public String department="Office";public String getDetails() {return super.getDetails() + "\n" + " Department: " + department;}}public class Ex2_3{public static void main(String args[ ]) {Employee e = new Employee();Manager m = new Manager();System.out.println("Employee:"+"\n" +e.getDetails());System.out.println("Manager:"+"\n" +m.getDetails());}}[运行结果][实验结论与收获]学会super的创建使用方法实验题4[实验要求]修改并完成程序说明程序错在哪里,如何修改调试并记录结果[实验程序]class Parent {public void doSomething() { }}class Child extends Parent {public void doSomething() { }}public class Ex2_4 {public static void main(String args[]) { Parent p1 = new Parent();Parent p2 = new Child();p1.doSomething();p2.doSomething();}}[运行结果][实验结论与收获]错误出在private void doSomething() { }修改正确的public void doSomething() { } 调试语句public static void main(String args[]) {实验题5[实验要求]执行程序记录程序结果[实验程序]class Count {public static int counter;static {counter = 100;System.out.println("in static block!");}}public class Ex2_5 {public static void main(String[] args) {System.out.println("counter = "+ Count.counter);}}[运行结果][实验结论与收获]执行程序得到正确结果实验题6[实验要求]将程序1 Parent类和程序2 Child类存于同一包(目录)中,并调试程序,记录结果。

java2实用教程实验代码及答案

java2实用教程实验代码及答案

上机实践1 初识JA V A (3)实验1一个简单的应用程序 (3)实验2一个简单的J A V A A PPLET程序 (3)实验3联合编译 (4)上机实践2 基本数据类型与控制语句 (5)实验1输出希腊字母表 (5)实验2回文数 (6)实验3猜数字游戏 (8)上机实践3 类与对象 (9)实验1三角形、梯形和圆形的类封装 (9)实验2实例成员与类成员 (12)实验3使用PACKAGE语句与IMPORT语句 (14)上机实践4 继承与接口 (16)实验1继承 (16)实验2上转型对象 (19)实验3接口回调 (21)上机实践5 字符串、时间与数字 (23)实验1S TRING类的常用方法 (23)实验2比较日期的大小 (24)实验3处理大整数 (25)上机实践6 组件及事件处理 (26)实验1算术测试 (26)实验2信号灯 (29)实验3布局与日历 (31)上机实践7 组件及事件处理2 (35)实验1方程求根 (35)实验2字体对话框 (38)实验3英语单词拼写训练 (41)上机实践8 多线程 (45)实验1汉字打字练习 (45)实验2旋转的行星 (47)实验3双线程接力 (51)上机实践9 输入输出流 (54)实验1学读汉字 (54)实验2统计英文单词字 (57)实验2读取Z IP文件 (61)上机实践10 JAV A 中的网络编程 (62)实验1读取服务器端文件 (62)实验2使用套接字读取服务器端对象 (64)实验3基于UDP的图像传输 (67)上机实践11 数据结构 (71)实验1扫雷小游戏 (71)实验2排序与查找 (76)实验3使用T REE S ET排序 (77)上机实践12 JAV A SWING (79)实验1JL AYERED P ANE分层窗格 (79)实验2使用表格显示日历 (80)实验3多文档界面(MDI) (83)上机实践1 初识Java实验1 一个简单的应用程序1.答案:【代码1】:System.out.println("你好,很高兴学习Java") ;【代码2】:System.out.println("We are students") ;2.模板代码Hello.javapublic class Hello{public static void main (String args[ ]){【代码1】//命令行窗口输出"你好,很高兴学习Java"A a=new A();a.fA();}}class A{void fA(){【代码2】//命令行窗口输出"We are students"}}实验2 一个简单的Java Applet程序1.答案:【代码1】:g.drawString("这是一个Java Applet 程序",10,30);【代码2】:g.drawString("我改变了字体",20,50);2.模板代码FirstApplet.javaimport java.applet.*;import java.awt.*;public class FirstApplet extends Applet{public void paint(Graphics g){g.setColor(Color.blue);【代码1】//在Java Applet中绘制一行文字:“这是一个Java Applet 程序”g.setColor(Color.red);g.setFont(new Font("宋体",Font.BOLD,36));【代码2】//在Java Applet中绘制一行文字:“我改变了字体”}}实验3 联合编译1.答案:【代码1】:System.out.println("你好,只需编译我");【代码2】:System.out.println("I am A");【代码3】:System.out.println("I am B");【代码4】:System.out.println("I am C");2.模板代码模板1:Hello.javapublic class MainClass{public static void main (String args[ ]){【代码1】 //命令行窗口输出"你好,只需编译我"A a=new A();a.fA();B b=new B();b.fB();}}模板2 :A.javapublic class A{void fA(){【代码2】 //命令行窗口输出"I am A"}}模板3 :B.javapublic class B{void fB(){【代码3】 //命令行窗口输出"I am B"}}模板4 :C.javapublic class C{void fC(){【代码4】 //命令行窗口输出"I am C"}}上机实践2 基本数据类型与控制语句实验1 输出希腊字母表1.答案:【代码1】:startPosition=(int)cStart;【代码2】:endPosition=(int)cEnd ;【代码3】:c=(char)i;2.模板代码GreekAlphabet.javapublic class GreekAlphabet{public static void main (String args[ ]){int startPosition=0,endPosition=0;char cStart='α',cEnd='ω';【代码1】//cStart做int型转换据运算,并将结果赋值给startPosition【代码2】//cEnd做int型转换运算,并将结果赋值给endPositionSystem.out.println("希腊字母\'α\'在unicode表中的顺序位置:"+(int)c);System.out.println("希腊字母表:");for(int i=startPosition;i<=endPosition;i++){char c='\0';【代码3】//i做char型转换运算,并将结果赋值给cSystem.out.print(" "+c);if((i-startPosition+1)%10==0)System.out.println("");}}}实验2 回文数1.答案:【代码1】:number<=99999&&number>=1【代码2】:d5=number/10000;【代码3】:d4=number%10000/1000;【代码4】:d3=number%1000/100;【代码5】:d5!=0【代码6】:d1==d5&&d2==d4【代码7】:d4!=0【代码8】:d1==d4&&d2==d3【代码9】:d3!=0【代码10】:d1==d32.模板代码Number.javaimport javax.swing.JOptionPane;public class Number{public static void main(String args[]){int number=0,d5,d4,d3,d2,d1;String str=JOptionPane.showInputDialog("输入一个1至99999之间的数");number=Integer.parseInt(str);if(【代码1】) //判断number在1至99999之间的条件{【代码2】//计算number的最高位(万位)d5【代码3】//计算number的千位d4【代码4】//计算number的百位d3d2=number%100/10;d1=number%10;if(【代码5】) //判断number是5位数的条件{System.out.println(number+"是5位数");if(【代码6】) //判断number是回文数的条件{System.out.println(number+"是回文数");}else{System.out.println(number+"不是回文数");}}else if(【代码7】) //判断number是4位数的条件{System.out.println(number+"是4位数");if(【代码8】) //判断number是回文数的条件码{System.out.println(number+"是回文数");}else{System.out.println(number+"不是回文数");}}else if(【代码9】) //判断number是3位数的条件{System.out.println(number+"是3位数");if(【代码10】) //判断number是回文数的条件{System.out.println(number+"是回文数");}else{System.out.println(number+"不是回文数");}}else if(d2!=0){System.out.println(number+"是2位数");if(d1==d2){System.out.println(number+"是回文数");}else{System.out.println(number+"不是回文数");}}else if(d1!=0){System.out.println(number+"是1位数");System.out.println(number+"是回文数");}}else{System.out.printf("\n%d不在1至99999之间",number);}}}实验3 猜数字游戏1.答案:【代码1】:yourGuess!=realNumber【代码2】:yourGuess>realNumber【代码3】:yourGuess<realNumber2.模板代码GuessNumber.javaimport javax.swing.JOptionPane;public class GuessNumber{public static void main (String args[ ]){System.out.println("给你一个1至100之间的整数,请猜测这个数");int realNumber=(int)(Math.random()*100)+1;int yourGuess=0;String str=JOptionPane.showInputDialog("输入您的猜测:");yourGuess=Integer.parseInt(str);while(【代码1】) //循环条件{if(【代码2】) //条件代码{str=JOptionPane.showInputDialog("猜大了,再输入你的猜测:");yourGuess=Integer.parseInt(str);}else if(【代码3】) //条件代码{str=JOptionPane.showInputDialog("猜小了,再输入你的猜测:");yourGuess=Integer.parseInt(str);}}System.out.println("猜对了!");}}上机实践3 类与对象实验1 三角形、梯形和圆形的类封装1.答案:【代码1】:sideA=a;sideB=b;sideC=c;【代码2】:a+b>c&&a+c>b&&c+b>a【代码3】:boo=true;【代码4】:boo=false;【代码5】:if(boo){length=sideA+sideB+sideC;return length;}else{System.out.println("不是一个三角形,不能计算周长");return 0;}【代码6】:sideA=a;sideB=b;sideC=c;【代码7】:a+b>c&&a+c>b&&c+b>a【代码8】:boo=true;【代码9】:boo=false;【代码10】:above=a;bottom=b;height=h;【代码11】:area=(above+bottom)/2*height;return area;【代码12】:radius=r;【代码13】:return 3.14*radius*radius;【代码14】:return 3.14*2*radius;【代码15】:circle=new Circle(10);【代码16】:trangle=new Trangle(3,4,5);【代码17】:lader=new Lader(3,4,10);【代码18】:length=circle.getLength();【代码19】:area=circle.getArea();【代码20】:length=trangle.getLength();【代码21】:area=trangle.getArea();【代码22】:area=lader.getArea();【代码23】:trangle.setABC(12,34,1);【代码24】:area=trangle.getArea();【代码25】:length=trangle.getLength();2.模板代码AreaAndLength.javaclass Trangle{double sideA,sideB,sideC,area,length;boolean boo;public Trangle(double a,double b,double c){【代码1】//参数a,b,c分别赋值给sideA,sideB,sideCif(【代码2】) //a,b,c构成三角形的条件表达式{【代码3】//给boo赋值。

java实验报告实验2答案

java实验报告实验2答案

实验二熟悉Applet,GUI编程实验目的:本实验旨在巩固同学们对上课所讲Applet,异常处理,java的控制加深理解,图形用户界面基本组件窗口、按钮、文本框、选择框、滚动条等的使用方法,对java的语法和编程有一个更加深入的理解,为同学们以后的能够用Java进行独立地编写桌面程序打下一定的基础。

了解如何使用布局管理器对组件进行管理,以及如何使用Java的事件处理机制。

实验内容:创建一个java项目,命名为experiment2。

(如何创建项目参考《实验一》的项目创建方法。

)(一)创建图形用户界面图形用户界面(Graphic User Interface ,简称GUI)是为方便用户使用设计的窗口界面,在图形用户界面中用户可以看到什么就操作什么,取代了在字符方式下知道是什么后才能操作什么的方式。

组件(Component)是构成GUI的基本要素,通过对不同事件的响应来完成和用户的交互或组件之间的交互。

组件一般作为一个对象放置在容器(Container)内,容器是能容纳和排列组件的对象,如Applet、Panel(面板)、Frame(窗口)等。

通过容器的add方法把组件加入到容器中。

1.在Applet中添加标签、按钮并使用网格布局(1)程序功能在Applet 容器中添加组件标签、按钮,并使用网格布局管理器排列组件在容器中的位置。

(2)编写LX6_1.java 程序文件,源代码如下:import java.awt.*;import java.applet.Applet;public class LX6_1 extends Applet{Label l1;Button b1, b2, b3, b4, b5, b6;public void init(){setLayout(new GridLayout(3,3)); // 设置网格布局(3 行3 列共9 个网格)l1=new Label("标签1");b1 = new Button("按钮1");b2 = new Button("按钮2");b3 = new Button("按钮3");b4 = new Button("按钮4");add(l1);add(b1);add(b2);add(b3);add(new Label());add(b4);add(new Button("按钮5"));add( new Button("按钮6"));add(new Label("标签2"));}}(3)编译程序LX6_1.java。

Java程序设计实验报告_2

Java程序设计实验报告_2

Java程序设计实验报告姓名:学号:班级:课题名称(附程序名):JAVA计算器(Calculator.java)一、实验目的通过JAVA图形接口的应用,编写出一图形界面的科学计算器;熟悉JAVA程序开发的一般步骤,掌握事件驱动,并能掌握一定的Java 编程能力,在实践中能感受Java的奥秘!同时检验自己的学习成果。

二、实验任务具有加减乘除的计算器,可以延伸到开方等其他的一些计算。

三、开发工具与平台Microsoft Visual Studio 2005四、设计思路:1)界面设计2)逻辑设计首先明确该实验设计的要求实现的基本功能,其次设计布局,将空间划分为由行和列组成的网格单元,每个单元放一个组件,网格单元大小可以不同,尽量将相同属性的按钮放在一个区域,方便操作。

3)软件调试与测试经过调试之后,能实现基本的四则运算,并能实现开方和消除错误的数。

4)软件设计优化该软件的界面应该更加流畅,同时我相信随着自己只是的日益丰富,开发软件的速度更快,效率更高,功能更加全面!5)实验总结不足:没有实现Mc,MR,MS,M+以及菜单栏几个功能,有待进一步完善。

这样才能够完成自己的第一个应用软件设计!优点:通过本次实验设计,大体了解了Java图形接口的应用,并在过程中增强了对程序的调试能力。

对JAVA有了更深一步的理解,学会如何解决问题,如何坚持对程序的调试,同时也增强了自己学习Java的信心。

五、附录源程序如下:import java.awt.BorderLayout;import java.awt.Container;import java.awt.GridBagConstraints;import java.awt.GridBagLayout;import java.awt.GridLayout;import java.awt.Insets;import java.awt.event.ActionEvent;import java.awt.event.ActionListener;import java.awt.event.MouseEvent;import java.awt.event.MouseListener;import javax.swing.JButton;import javax.swing.JFrame;import javax.swing.JMenu;import javax.swing.JMenuBar;import javax.swing.JPanel;import javax.swing.JTextField;public class Calculator extends JFrame implements ActionListener { boolean init = true;boolean isMath = false;boolean clear = true;boolean clickable = true;double qian;String fuhao;int all = 0;JTextField text = new JTextField(25);JButton bM = new JButton();JButton bMC = new JButton("MC");JButton bMR = new JButton("MR");JButton bMS = new JButton("MS");JButton bMADD = new JButton("M+");JButton b0 = new JButton("0");JButton b1 = new JButton("1");JButton b2 = new JButton("2");JButton b3 = new JButton("3");JButton b4 = new JButton("4");JButton b5 = new JButton("5");JButton b6 = new JButton("6");JButton b7 = new JButton("7");JButton b8 = new JButton("8");JButton b9 = new JButton("9");JButton bNOP = new JButton("+/-");JButton bDot = new JButton(".");JButton bDiv = new JButton("/");JButton bMul = new JButton("*");JButton bSub = new JButton("-");JButton bAdd = new JButton("+");JButton bSprt = new JButton("sprt");JButton bMod = new JButton("%");JButton bDao = new JButton("1/x");JButton bEqual = new JButton("=");JButton bBackspace = new JButton("Backspace"); JButton bCE = new JButton("CE");JButton bC = new JButton("C");public Calculator() {this.setTitle("计算器");JMenuBar mainMenu = new JMenuBar();setJMenuBar(mainMenu);JMenu editMenu = new JMenu("编辑");JMenu viewMenu = new JMenu("查看");JMenu helpMenu = new JMenu("帮助");mainMenu.add(editMenu);mainMenu.add(viewMenu);mainMenu.add(helpMenu);JPanel jpDisplay = new JPanel();JPanel jpInput = new JPanel();JPanel jpLeft = new JPanel();JPanel jpRight = new JPanel();text.setText("0.");text.setHorizontalAlignment(JTextField.RIGHT); jpDisplay.add(text);bM.addActionListener(this);bMC.addActionListener(this);bMS.addActionListener(this);bMR.addActionListener(this);bMADD.addActionListener(this);jpLeft.setLayout(new GridLayout(5, 1)); jpLeft.add(bM);jpLeft.add(bMC);jpLeft.add(bMR);jpLeft.add(bMS);jpLeft.add(bMADD);JPanel jpInnerN = new JPanel();JPanel jpInnerS = new JPanel();bBackspace.addActionListener(this);bCE.addActionListener(this);bC.addActionListener(this);jpInnerN.setLayout(new GridLayout(1, 3)); jpInnerN.add(bBackspace);jpInnerN.add(bCE);jpInnerN.add(bC);b0.addActionListener(this);b1.addActionListener(this);b2.addActionListener(this);b3.addActionListener(this);b4.addActionListener(this);b5.addActionListener(this);b6.addActionListener(this);b7.addActionListener(this);b8.addActionListener(this);b9.addActionListener(this);bNOP.addActionListener(this);bDot.addActionListener(this);bDiv.addActionListener(this);bMul.addActionListener(this);bSub.addActionListener(this);bAdd.addActionListener(this);bSprt.addActionListener(this);bMod.addActionListener(this);bDao.addActionListener(this);bEqual.addActionListener(this);jpInnerS.setLayout(new GridLayout(4, 5));jpInnerS.add(b7);jpInnerS.add(b8);jpInnerS.add(b9);jpInnerS.add(bDiv);jpInnerS.add(bSprt);jpInnerS.add(b4);jpInnerS.add(b5);jpInnerS.add(b6);jpInnerS.add(bMul);jpInnerS.add(bMod);jpInnerS.add(b1);jpInnerS.add(b2);jpInnerS.add(b3);jpInnerS.add(bSub);jpInnerS.add(bDao);jpInnerS.add(b0);jpInnerS.add(bNOP);jpInnerS.add(bDot);jpInnerS.add(bAdd);jpInnerS.add(bEqual);jpRight.setLayout(new BorderLayout());jpRight.add(jpInnerN, BorderLayout.NORTH);jpRight.add(jpInnerS, BorderLayout.CENTER);jpInput.setLayout(new BorderLayout());jpInput.add(jpLeft, BorderLayout.WEST);jpInput.add(jpRight, BorderLayout.CENTER);Container pane = this.getContentPane();pane.setSize(333, 208);this.setLocation(300, 200);this.setLayout(new BorderLayout());pane.add(jpDisplay, BorderLayout.CENTER);pane.add(jpInput, BorderLayout.SOUTH);this.setDefaultCloseOperation(EXIT_ON_CLOSE);this.pack();this.setVisible(true);}public void actionPerformed(ActionEvent e) {if (init)this.text.setText("0.");init = false;Object source = e.getSource();if (source == bBackspace) {String s = text.getText();text.setText("");for (int i = 0; i < s.length() - 1; i++) { char a = s.charAt(i);text.setText(text.getText() + a);}System.out.println("backspace");}if (source == bCE) {text.setText("0.");clear = true;init = true;System.out.println("CE");}if (source == bC) {text.setText("0.");clear = true;init = true;System.out.println("C");}if (source == bM) {System.out.println("M");}if (source == bMC) {System.out.println("MC,功能末实现");}if (source == bMR) {System.out.println("MR,功能末实现");}if (source == bMS) {System.out.println("MS,功能末实现");}if (source == bMADD) {System.out.println("M+,功能末实现");}if (source == b0) {System.out.println("0");if (clear == false)// 判断是否点击了符号位text.setText("");text.setText(text.getText() + "0");}if (source == b1) {if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "1");clear = true;// 第二次不在清空(前二句)}if (source == b2) {System.out.println("2");if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "2");clear = true;}if (source == b3) {System.out.println("3");if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "3");clear = true;}if (source == b4) {System.out.println("4");if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "4");clear = true;}if (source == b5) {System.out.println("5");if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "5");clear = true;}if (source == b6) {System.out.println("6");if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "6");clear = true;}if (source == b7) {System.out.println("7");if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "7");clear = true;}if (source == b8) {System.out.println("8");if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "8");clear = true;}if (source == b9) {System.out.println("9");if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "9");clear = true;}try{if (source == bNOP) {System.out.println("+/-");boolean isNumber = true;String s = text.getText();for (int i = 0; i < s.length(); i++)if (!(s.charAt(i) >= '0' && s.charAt(i) <= '9'|| s.charAt(i) == '.' || s.charAt(i) == '-')) {isNumber = false;break;}if (isNumber == true) {// 如果当前字符串首字母有'-'号,代表现在是个负数,再按下时,则将首符号去掉if (s.charAt(0) == '-') {text.setText("");for (int i = 1; i < s.length(); i++) {char a = s.charAt(i);text.setText(text.getText() + a);}}// 如果当前字符串第一个字符不是符号,则添加一个符号在首字母处elsetext.setText('-' + s);}}if (source == bDot) {System.out.println(".");clickable = true;for (int i = 0; i < text.getText().length(); i++)if ('.' == text.getText().charAt(i)) {clickable = false;break;} // 第一层判断是否里面含有小数点;if (clickable == true)// 第二层判断text.setText(text.getText() + ".");}if (source == bDiv) {System.out.println("/");qian = Double.parseDouble(text.getText());fuhao = "/";clear = false;}if (source == bMul) {System.out.println("*");qian = Double.parseDouble(text.getText());fuhao = "*";clear = false;}if (source == bSub) {System.out.println("-");qian = Double.parseDouble(text.getText());fuhao = "-";clear = false;}if (source == bAdd) {System.out.println("+");qian = Double.parseDouble(text.getText());fuhao = "+";clear = false;}if (source == bSprt) {System.out.println("sprt");String s = text.getText();if (s.charAt(0) == '-') {text.setText("负数不能开根号");} elsetext.setText(Double.toString(ng.Math.sqrt(Double.parseDouble(text.getText()))));clear = false;}if (source == bMod) {System.out.println("%,功能末实现");}if (source == bDao) {System.out.println("1/x");if (text.getText().charAt(0) == '0'&& text.getText().length() == 1) {text.setText("除数不能为零");} else {boolean isDec = true;int i, j, k;String s= Double.toString(1 / Double.parseDouble(text.getText()));for (i = 0; i < s.length(); i++)if (s.charAt(i) == '.')break;for (j = i + 1; j < s.length(); j++)if (s.charAt(j) != '0') {isDec = false;break;}if (isDec == true) {String stemp = "";for (k = 0; k < i; k++)stemp += s.charAt(k);text.setText(stemp);} elsetext.setText(s);}clear = false;}if (source == bEqual) {System.out.println("=");Double ss=Double.parseDouble(text.getText());text.setText("");if (fuhao == "+")text.setText(qian + ss + "");if (fuhao == "-")text.setText(qian - ss + "");if (fuhao == "*")text.setText(qian * ss + "");if (fuhao == "/")text.setText(qian / ss + "");clear = false;// 要清空前一次的数据;}}catch (Exception ee) {System.out.println("请正确输入");text.setText("运算出错,给您带来不便,sorry");clear = false;}}public static void main(String[] args) {new Calculator();}}11。

Java实验报告_实验二

Java实验报告_实验二

Java实验报告_实验⼆实验2 类和对象【实验宗旨】每天做⼀点编程练习。

【实验⽬的】1、学习和掌握Java创建对象的⽅法。

2、学习和掌握通过创建对象、使⽤类的⽅法。

3、学习和掌握Java类定义的⽅法。

4、了解类设计的⼀般原则。

【实验内容】1、(Java API类的应⽤)使⽤java.util.Random类,创建种⼦是1000的Random对象,然后使⽤nextInt(100)⽅法显⽰0到100 之间前50个随机整数。

【实验预习】创建Random对象,含有1000个种⼦,然后输出其中的前50个⽆输⼊,创建Random random = new Random(1000);利⽤for循环输出前50的随机数。

【实验过程及结果记录】import java.util.Random;public class JavaText {public static void main(String[] args) {Random random = new Random(1000);for (int i = 0; i < 50; i++)System.out.print(random.nextInt(100) + " ");}}【实验总结】练习产⽣随机数的⽅法(Random).2.(使⽤StackOfIntegers类,显⽰素数因⼦)编写⼀个程序,提⽰⽤户输⼊⼀个正整数,然后以降序显⽰它的所有最⼩因⼦。

例如:如果整数为120,那么显⽰的最⼩因⼦为5、3、2、2、2。

使⽤StackOfIntegers类存储因⼦(如:2、2、2、3、5),获取之后按倒序显⽰这些因⼦。

【实验预习】练习类的调⽤,使⽤StackOfIntegers类【实验过程及结果记录】import java.util.*;import java.awt.*;import javax.swing.*;public class zhiyinshu{public static void main (String[] args) {StackOfIntegers h1 =new StackOfIntegers(); StackOfIntegers h2 =new StackOfIntegers();String str=JOptionPane.showInputDialog(null,"请输⼊⼀个正整数","分解质因数",JOptionPane.QUESTION_MESSAGE); int yuanshu = Integer.parseInt(str);int i=2;int b=0;int c=0;do{i=2;b=0;do{if(yuanshu%i==0){yuanshu=yuanshu/i;h1.jilu(i);b=1;}i++;}while(b==0&&i}while(ih1.jilu(yuanshu);c=h1.getsize();for(int v=0;vh2.jilu(h1.esc());for(int v=0;vSystem.out.print(""+h2.esc()+"\n"); }}class StackOfIntegers {private int size;private int[] zhan;public static final int a=16;public StackOfIntegers(){this(a);}public StackOfIntegers(int n){zhan = new int[n];}public void jilu(int up) {if(size>=zhan.length){int[] temp = new int[zhan.length * 2];System.arraycopy(zhan,0,temp,0,zhan.length);zhan=temp;}zhan[size++]=up;}public int esc(){return zhan[--size];}public int getsize(){return size;}}【实验总结】练习了创建随机数的⽅法以及Java的输出⽅法,在编码的过程中还是经常出现⼤⼩写打错的情况。

java实验报告实验2答案(共5篇)

java实验报告实验2答案(共5篇)

java实验报告实验2答案(共5篇)第一篇:java实验报告实验2答案互联网软件应用与开发实验指导书实验二熟悉Applet,GUI编程实验目的:本实验旨在巩固同学们对上课所讲Applet,异常处理,java的控制加深理解,图形用户界面基本组件窗口、按钮、文本框、选择框、滚动条等的使用方法,对java的语法和编程有一个更加深入的理解,为同学们以后的能够用Java进行独立地编写桌面程序打下一定的基础。

了解如何使用布局管理器对组件进行管理,以及如何使用Java的事件处理机制。

实验内容:创建一个java项目,命名为experiment2。

(如何创建项目参考《实验一》的项目创建方法。

)(一)创建图形用户界面图形用户界面(Graphic User Interface,简称GUI)是为方便用户使用设计的窗口界面,在图形用户界面中用户可以看到什么就操作什么,取代了在字符方式下知道是什么后才能操作什么的方式。

组件(Component)是构成GUI的基本要素,通过对不同事件的响应来完成和用户的交互或组件之间的交互。

组件一般作为一个对象放置在容器(Container)内,容器是能容纳和排列组件的对象,如Applet、Panel(面板)、Frame(窗口)等。

通过容器的add方法把组件加入到容器中。

1.在Applet中添加标签、按钮并使用网格布局(1)程序功能在Applet 容器中添加组件标签、按钮,并使用网格布局管理器排列组件在容器中的位置。

(2)编写LX6_1.java 程序文件,源代码如下:import java.awt.*;import java.applet.Applet;public class LX6_1 extends Applet { Label l1;Button b1, b2, b3, b4, b5,b6;public void init(){互联网软件应用与开发实验指导书setLayout(new GridLayout(3,3));// 设置网格布局(3 行3 列共9 个网格)l1=new Label(“标签1”);b1 = new Button(“按钮1”);b2 = new Button(“按钮2”);b3 = new Button(“按钮3”);b4 = new Button(“按钮4”);add(l1);add(b1);add(b2);add(b3);add(newLabel());add(b4);add(new Button(“按钮5”));add(new Button(“按钮6”));add(new Label(“标签2”));} }(3)编译程序LX6_1.java。

JAVA第四版实验2实验报告

JAVA第四版实验2实验报告

实验11.实验要求:编写一个Java应用程序,该程序在命令行窗口输出希腊字母表。

2.实验内容:3.实验分析:(1)将一个double型数据直接赋值给float型变量,程序编译时提示怎样的错误。

可能损失精度。

(2)在应用程序的main()方法中增加语句:float x=0.618,程序能编译通过吗?不能通过编译,提示可能损失精度。

(3)在应用程序的main()方法中增加语句:byte b=128编译能通过吗?在应用程序的main()方法中增加语句:int z=(byte)128;程序输出变量z的值是多少?增加byte b=128时编译不能通过,提示可能损失精度。

增加int z=(byte)128时结果如下所示。

实验21.实验要求:编写一个Java应用程序,该程序在命令行窗口输出数组的引用以及元素的值。

2.实验内容:3.实验分析:(1)在程序的【代码4】之后增加语句”a[3]=200;”,编译是否有错?运行是否有错?(2)在程序的【代码4】之前输出二维数组b的各个一维数组的长度和引用。

(3)在程序的【代码4】之后输出二维数组b的各个一维数组的长度和引用。

实验31.实验要求:编写一个Java应用程序,输出数组a的全部元素,并将数组a的全部或部分元素复制到其他数组中,然后改变其他数组的元素的值,再输出数组a的全部元素。

2.实验内容:3.实验分析:(1)在程序的【代码4】之后增加语句:int []tom=Arrays.copyOf(c,6);System.out.println(Arrays.toString(tom));(2)在程序的最后一个语句之后增加语句:int []jerry=Arrays.copyOf(d,1,8);System.out.println(Arrays.toString(jerry));阳谷一中2014—2015学年第二学期阶段测试高二政治试题第I卷选择题(共70分)一、选择题(本大题共50小题,1-40每小题1.5分,共60分;41-50为附加题,每小题1分,共10分。

java实验报告答案

java实验报告答案

java实验报告答案
Java实验报告答案
实验目的:通过编写Java程序,掌握面向对象的编程思想和Java语言的基本语法。

实验内容:编写一个简单的学生信息管理系统,包括学生类和主程序类。

实验步骤:
1. 创建一个学生类,包括学生的姓名、年龄、性别等属性,并实现相应的get 和set方法。

2. 在主程序类中,创建学生对象并调用学生类的方法,实现对学生信息的管理和操作。

3. 编写测试用例,验证程序的正确性和稳定性。

实验结果:通过实验,我掌握了Java语言的基本语法和面向对象的编程思想,能够编写简单的Java程序,并且能够对程序进行测试和验证。

实验总结:通过这次实验,我对Java语言有了更深入的了解,掌握了面向对象的编程思想,提高了编程能力和解决问题的能力。

结论:通过本次实验,我对Java语言有了更深入的了解,掌握了面向对象的编程思想,提高了编程能力和解决问题的能力。

这对我以后的学习和工作都有很大的帮助。

Java程序设计教程与实训(第2版)习题参考答案(1-9章)

Java程序设计教程与实训(第2版)习题参考答案(1-9章)

各章参考答案(1-9章)第一章【习题内容】1. Java语言有哪些特点?2.简述Java的运行机制。

3.简述Java应用程序的开发过程。

4.在计算机上安装、配置Java运行环境,并编辑运行本章中的例程。

【参考答案】1.面向对象、语法简单、平台无关性、安全性、分布式应用、多线程2. Java程序的运行必须经过编写、编译、运行三个步骤。

编写是指在Java开发环境中进行程序代码的输入,最终形成后缀名为.java的Java源文件。

编译是指使用Java编译器对源文件进行错误排查的过程,编译后将生成后缀名为.class的字节码文件,字节码文件是一种和任何具体机器环境及操作系统环境无关的中间代码,它是一种二进制文件,Java解释器负责将字节码文件翻译成具体硬件环境和操作系统平台下的机器代码,以便执行。

运行是指使用Java解释器将字节码文件翻译成机器代码,执行并显示结果。

Java虚拟机(JVM)是运行Java程序的软件环境,Java解释器就是Java虚拟机的一部分。

在运行Java 程序时,首先会启动JVM,然后由它来负责解释执行Java的字节码,JVM把不同软硬件平台的具体差别隐藏起来,从而实现了真正的二进制代码级的跨平台移植。

3.(1)安装JDK(2)配置环境变量(3)使用记事本编写java源文件(4)使用javac 编译java源文件(5)使用java运行java程序。

4.略。

第二章【习题内容】1. 现有语句:String s = "Example"; 则下面哪些语句是合法语句?A. s >>> = 3;B. s[3] = "x";C. int i = s.length();D. String t = "For " + s;E. s = s + 10;2.下面哪些是Java保留字?A. runB. defaultC. implementD. import3.下面声明float变量的语句合法的有:A. float foo = -1;B. float foo = 1.0;C. float foo = 42e1;D. float foo = 2.02f;E. float foo = 3.03d;F. float foo = 0x0123;4.以下哪两个表达式是等价的:A. 3/2B. 3<2C. 3*4D. 3<<2E. 3*2^2F. 3<<<25.分析下列程序的执行结果:(1)public class TestA{public static void main(String args[]){int i = oxFFFFFFF1;int j = ~i;System.out.println("j=" + j);}}(2)public class TestB{public static void main(String[] args){System.out.println(6 ^ 3);}}(3)public class FooBar{public static void main(String[] args){int i = 0, j = 5;tp:for(; ; i++){for( ; ; --j)if(i > j)break tp;}System.out.println("i=" + i + ",j=" + j);}}(4)public class TestC{public static void main(String[] args){int i = 1, j = 10;do{if(i++ > --j)continue;}while(i < 5);System.out.println("i=" + i + " j=" + j);}}【参考答案】1. C、D、E2.B、D3.A、D、F4.C、D5.(1)j=14(2)5(3)i=0,j=-1(4)i=5 j=6第三章【习题内容】1.什么叫引用类型,对象是引用类型吗?2.Java的访问限定修饰符有几种,各自的访问权限是什么?3.什么是类成员,什么是实例成员?它们之间有什么区别?4.如何创建自己的包,如何引入包?5.下面哪一个是类Myclass的构造方法?class Myclass{public void Myclass(){}public static Myclass(){}public Myclass(){}public static void Myclass(){}}6.设计一个动物类,它包含动物的基本属性,例如名称、身长、重量等,并设计相应的动作,例如跑、跳、走等。

java2实用教程课后习题答案(第三版简单题)

java2实用教程课后习题答案(第三版简单题)

java2实⽤教程课后习题答案(第三版简单题)第⼀章1. 开发与运⾏Java程序需要经过哪些主要步骤和过程?答:(1)编写Java源⽂件:使⽤⽂本编辑器(Edit或记事本),拓展名为.java(2)编译Java源⽂件:使⽤Java编译器(javac.exe)。

得到字节码⽂件*.class(3)运⾏Java程序:Java应⽤程序使⽤Java解释器(java.exe)执⾏字节码⽂件;Java⼩应⽤程序使⽤⽀持Java标准的浏览器来执⾏。

2. 怎样区分应⽤程序和⼩应⽤程序?应⽤程序的主类或⼩应⽤程序的主类必须⽤public修饰吗?答:①应⽤程序必须有main⽅法,这个⽅法是程序执⾏的⼊⼝。

⼩应⽤程序没有main⽅法。

②应⽤程序的主类不⼀定⽤public修饰;⼩应⽤程序的主类必须⽤public修饰。

3. Java程序是由什么组成的?⼀个程序中必须要有public类吗?Java源⽂件的命名规则是怎样的?答:①Java程序由类组成。

②应⽤程序可以没有public类;⼩应⽤程序⼀定有⼀个类是public类(主类)。

③应⽤程序:如果只有⼀个类,源⽂件名与该类的类名相同,拓展名为.java;有多个类时,如果有public类(最多⼀个),源⽂件名与public类的类名相同,拓展名是.java;没有public类,源⽂件名与任何⼀个类的类名相同即可,拓展名为.java。

⼩应⽤程序:源⽂件名与主类的类名相同,拓展名是.java。

第四章1. 类中的实例变量在什么时候会被分配内存空间?答: 当该类创建对象之后,实例变量才会被分配相应的内存空间。

2. 什么叫⽅法的重载?构造⽅法可以重载吗?答:①⼀个类中可以有多个⽅法具有相同的名字,但这些⽅法的参数必须不同,即或者是参数的个数不同,或者是参数的类型不同(⽅法的重载体现了多态性,即功能多态性)。

②构造⽅法可以重载。

3. 类中的实例⽅法可以操作类变量(static变量)吗?类⽅法(static⽅法)可以操作实例变量吗?答:①类中的实例⽅法可以操作类变量。

Java2课后习题参考答案

Java2课后习题参考答案

Java2实用教程课后习题参考答案第1章 Java入门1. 开发与运行Java程序需要经过哪些主要步骤和过程?答:(1)编写Java源文件:使用文本编辑器(Edit或记事本),拓展名为.java(2)编译Java源文件:使用Java编译器(javac.exe)。

得到字节码文件*.class(3)运行Java程序:Java应用程序使用Java解释器(java.exe)执行字节码文件;Java小应用程序使用支持Java标准的浏览器来执行。

2. 怎样区分应用程序和小应用程序?应用程序的主类或小应用程序的主类必须用public修饰吗?答:①应用程序必须有main方法,这个方法是程序执行的入口。

小应用程序没有main方法。

②应用程序的主类不一定用public修饰;小应用程序的主类必须用public修饰。

3. Java程序是由什么组成的?一个程序中必须要有public类吗?Java源文件的命名规则是怎样的?答:①Java程序由类组成。

②应用程序可以没有public类;小应用程序一定有一个类是public类(主类)。

③应用程序:如果只有一个类,源文件名与该类的类名相同,拓展名为.java;有多个类时,如果有public类(最多一个),源文件名与public类的类名相同,拓展名是.java;没有public类,源文件名与任何一个类的类名相同即可,拓展名为.java。

小应用程序:源文件名与主类的类名相同,拓展名是.java。

4. 在运行小程序的HTML文件中可以使用codebase属性指定小程序的字节码所驻留的目录。

如果不使用codebase属性,小程序的字节码文件必须和运行它的HTML文件在同一目录中。

编写一个小程序并将小程序的字节码存放在某个目录中,比如C:\5000;把运行该小程序的HTML文件(注意其中的codebase属性): <applet code=你的小程序的字节码 width=200 height=300 codebase=C:\5000></applet>存放在另一个目录中。

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实验内容1 输出俄文字母表
1)实验目的
本实验的目的是让同学们掌握char类型数据和int类型数据之间的相互转换,同时了解unicode 字符表。

2)实验要求
编写一个 java应用程序,该程序在命令行窗口输出俄文字母表。

3)实验内容
➢【代码1】、【代码2】和【代码3】分别是什么?
【代码1】:startPosition=(int)'а';
【代码2】:endPosition=(int)'я';
【代码3】:c=(char)i;
➢将一个float类型数据直接赋值给int类型变量,程序编译时提示怎样的错误?为什么?
提示“可能损失精度”,因为float是单精度浮点型,取值范围远大于int整型变量,如果用int输出会损失小数点后边的数字。

➢语句byte x=128;能通过编译吗?为什么?
不能。

因为byte类型变量的取值范围是-128到127,输入的128超过了范围。

➢int x=(byte)128;程序输出变量x的值是多少?为什么?
输出x=-128。

因为byte类型变量的取值范围是-128到127,输入x=128超出了byte类型变量的范围。

实验内容2 从键盘输入数据
1)实验目的
本实验的目的是让同学们掌握从键盘输入基本类型的数据。

2)实验要求
编写一个java 应用程序,用户从键盘输入一个浮点数据,程序将输出这个数的平方和三次方。

3)实验内容
➢【代码1】、【代码2】和【代码3】分别是什么?
【代码1】:a=reader.nextFloat();
【代码2】:System.out.println("b="+b);
【代码3】:System.out.println("c="+c);
➢程序运行时,用户从键盘输入abc,程序提示怎样的错误?为什么?
输入的abc是一个字符串,不是浮点型变量。

扩展实验内容数组
1)实验目的
本实验的目的是让同学们掌握一维数组的深拷贝与二维数组的创建与应用。

2)实验要求
●编写一个java 应用程序,调用System类的arraycopy()方法完成数组的快速复制。

●编写一个java应用程序,输出杨辉三角形的前10行。

3)【选作题目的】程序源码
●编写一个java 应用程序,调用System类的arraycopy()方法完成数组的快速复制:
public class ArrayCopyB{
public static void main(String[] args){
char[] copyFrom={'h','a','p','p','y','g','i','r','l'};
char[] copyTo=new char[5];
System.arraycopy(copyFrom,0,copyTo,0,5);
System.out.println(new String(copyTo));
}
}
输出结果:
编写一个java应用程序,输出杨辉三角形的前10行。

public class Yang {
public static void main(String args[]) {
int Yang[][]=new int[10][10];
int i,j;
for(i=0;i<10;i++){
Yang[i][0]=1;
Yang[i][i]=1;
}
for(i=2;i<10;i++){
for(j=1;j<i;j++){
Yang[i][j]=Yang[i-1][j-1]+Yang[i-1][j];
}
}
for(i=0;i<10;i++){
for(j=0;j<=i;j++){
System.out.print(Yang[i][j]+" ");
}
System.out.println();} }
}
输出结果:。

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