第十届大连市中等职业学校文明风采竞赛作品要求说明
第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛决赛获奖单位、个人及作品名单(广东)
三等奖
“创业之星”主题征文
优秀奖
一等奖 二等奖 三等奖
“职业生涯规划” 设计比赛
优秀奖
雷锋精神就在你我身边 “猪脚姜”成就人生“主角” 梅花香自苦寒来 勤奋踏出成功之路 《超越自我，成就未来》 让梦想绽放成妖娆 踩着孤独 揣着感恩 触摸成功的人 爱拼才会赢—成功需要“骆驼精神” 爱拼才会赢 筑业 为自己划出精彩的人生 我要开一个家电维修中心 有机当道，健康先行 航行天下 命运掌握在手里 职业生涯规划 我的物流总监的规划 我要做服装店老板 用心灌溉让护士之梦绽放 我的未来我规划 成为一名优秀的园长 策划人生 职业生涯规划 我的青春 我的人生 走进电的世界 追风筝的人 每一块有生命的面料——我的面料设计 师之梦 LCM厂总工程师 博弈人生 模具高级技术主管，我所追求的职业 我的会计生涯之旅 梦想的阶梯 我的绿野仙踪 “素”描“彩”色的未来 励志正能量 勇攀梦想高峰--我的酒店职业生涯规划 书 放飞我的导游梦 勇攀高峰 梦想照亮现实 挖掘真实自我 打造锦绣前程 孩子王——小学英语教师梦 追逐我的职业梦 十年破茧成蝶 财经梦，在此起航··· 放飞梦想 你的家，我的梦
第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛决赛获奖作
赛 项
“中国梦·我的梦” 主题征文
等次
一等奖 二等奖 三等奖
我的梦想之旅
作品名称
0 为追求梦想而奋斗 中国梦，我的梦 梦想不要迷路 《服装梦我的梦》 与梦同行 梦想的蜕变 小幼师 大梦想 筑梦职校 弹奏我七彩的梦 就在家门口上幼儿园 孝行天下 《中国梦 我的梦》 一家三代的对话 我的梦，中国梦 因你而精彩 我的读书梦 漫漫归乡路 我的未来不是梦 我平凡的梦想 幼师梦，我的梦 蓝天白云我的梦 坚持·毅力·圆梦 我梦，在山区 不和谐的“梦想”交响曲 梦想让我变得如此美丽 让中医发扬光大 给山里的孩子插上梦的翅膀 我的音乐之梦 让中国梦更美 梦想伴我前行 梦想的转弯处 我的梦 白衣天使 青春一辈子 回家吧，鱼儿小妹 我的梦中国梦 中国梦 我的梦 梦想飞扬 有梦想就有追求 沙粒也有梦
“文明风采”竞赛活动实施方案
关于组织学生参加第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动实施方案为贯彻落实党的十八大精神和《中共教育部党组关于在全国各级类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》，把立德树人作为教育根本任务，促进学生全面发展，经研究决定组织全校学生参加以“我的中国梦”为主题的第十届“文明风采”竞赛活动。
一、参赛组织机构及职责为保证活动切实有效进行，学校分别成立活动领导小组、宣传小组、作品指导组，负责本次活动的组织与实施。
（一）领导小组组长：齐英成员：谭昆曾彪徐洪陈雪领导小级负责本次活动的计划、组织与实施。
（二）宣传小组组长：徐洪成员：李霜、奚小花宣传小组负责在学生中广泛进行宣传动员，将竞赛的内容与团委的活动结合起来，让更多的学生参加到活动中来，扩大活动的覆盖面。
负责学生参赛作品的收集，并与项目指导组一起对参赛作品进行初选。
（三）项目指导小组本届竞赛活动共包括5类13个赛项，为了确保参赛作品的质量，这次活动按项目分工，实行项目指导负责制。
每个项目设责任人一人，负责本项目参赛作品的组织。
类别赛项责任人征文类中国梦.我的梦；谭昆雷锋精神永在；创业之星邵惠平职业生涯规划职业生涯规划方芳摄影、微电影最美中国；我身边的正能量；劳动者神采曾彪动漫设计生态文明；生命.安全；荣与辱杨敖展演类演讲比赛、职业素养展示徐洪中华才艺表演杨健三、参赛对象及资格（一）参赛对象全体师生(二) 参赛作品要求参赛作品以自创性为原则，一旦发现抄袭，取消参赛和获奖资格。
参赛学生资格和参赛作品由宣传小组负责审查，重点审查参赛人是否在校及作品是否为抄袭。
参赛作品请自留底稿、电子稿。
四、活动时间安排：1、宣传阶段（4月10日—4月14日）：学习宣传发动阶段。
2、作品准备阶段（4月15日—5月17日）：各班级（或各项目组）按大赛要求准备作品，作品准备好后统一交宣传组，由宣传组分类分项目交各项目指导组。
3、学校初评阶段（5月20日—5月24日）：各项目指导组负责人组织指导教师对参赛作品进行初选；4、作品完善提高阶段（5月27日—6月14日）：指导教师对参加复赛的学生作品，再次进行具体辅导，完善作品，提高作品质量。
2024年“文明风采”竞赛活动的方案
2024年“文明风采”竞赛活动的方案一、活动背景近年来，社会发展的进步和人民生活水平的提高，给我们带来了许多便利和机遇，但同时也带来了一系列的社会问题。
尤其是一些顽固不化的不文明现象，给社会秩序和人们的生活带来了一定的困扰，甚至影响了社会的和谐与稳定。
因此，为了推动文明进步、弘扬社会主义核心价值观，提高全社会公民的文明素养，我们计划举办“文明风采”竞赛活动。
二、活动目的1. 唤起公众对社会文明的重视：通过竞赛活动，引起公众对社会文明的关注，提高他们对文明行为的认知和价值观念，以此唤起公众对社会文明的重视。
2. 弘扬社会主义核心价值观：通过竞赛活动，强调社会主义核心价值观的重要性，引导公众积极践行社会主义核心价值观，树立正确的道德观念。
3. 培养公民的文明素养：通过竞赛活动，提高公众的文明素养，培养公民的文明习惯和行为，以此推动社会的文明进步。
三、活动内容1. 主题演讲比赛：开展面向全社会的主题演讲比赛，鼓励公众积极参与并分享自己对文明主题的理解与思考。
比赛形式可分为初赛和决赛两轮，进入决赛的选手将有机会在公开场合进行演讲，以展示自己的才华与观点。
2. 文明行为微视频征集：广泛征集关于文明行为的微视频，鼓励公众通过创意的方式展现文明行为的重要性和美好之处。
最佳作品将在各大媒体平台和社交媒体上进行发布和宣传，以增强公众对文明行为的认知和重视。
3. 文明素养培养活动：组织开展文明素养培养活动，包括公民道德讲座、文明礼仪培训、社会实践活动等，通过不同方式引导公众提升自己的文明素养，培养良好的文明习惯。
4. 公益广告推广：制作一系列公益广告，以广播、电视、网络等形式进行推广。
公益广告将突出弘扬社会主义核心价值观，宣传文明行为的重要性，引导公众树立正确的价值观和行为规范。
四、活动组织1. 组织机构：设立组织委员会负责整个竞赛活动的筹备、组织和实施工作。
委员会由相关政府部门、媒体机构、社会团体和知名专家组成。
第十届大连市中等职业学校文明风采竞赛作品要求说明
第十届大连市中等职业学校“文明风采”竞赛作品要求说明一、作品内容要求（一）征文类（3项）围绕“中国梦·我的梦”、“雷锋精神永在”、“创业之星”等征文主题，具体题目自拟，体裁不限，字数控制在2000字以内。
“中国梦·我的梦”征文赛项：引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。
参赛作品要写出对“中国梦”的理解，结合个人的理想和追求，表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
“雷锋精神永在”征文赛项：引导学生深入理解雷锋精神的精髓和时代内涵，学习雷锋和身边先进人物，争做新时代雷锋精神的践行者。
参赛作品可从自己参与学雷锋活动的实际行动说起，表达出对弘扬雷锋精神的体会和感受；也可结合身边的好人好事，谈对新时期雷锋精神的理解和感悟。
“创业之星”征文赛项：通过组织开展在校学生采访创业有成毕业生的活动，宣传“以创业带动就业”的先进典型，让中职生增强创业意识、树立创业信心、感悟成才之路。
参赛作品应表现出创业者的奋斗历程、创业精神和对社会的回报，突出采访者的感悟等。
可由个人完成，也可由2～3名学生合作完成。
（二）职业生涯规划类（1项）“职业生涯规划”设计比赛：将竞赛活动与职业生涯规划课程教学有机结合，加强以职业意识、职业理想、职业道德和成才观、就业观、创业观为主要内涵的职业生涯教育，引导学生认清自己是全面建成小康社会的生力军，树立信心、努力学习，为职业生涯发展打下良好基础。
参赛作品应重点呈现出以准备从事职业的要求为标准，提高自身职业能力的计划和具体措施，目标明确、措施可行。
字数控制在2000字以内。
（三）摄影和微电影类（3项）包括以“最美中国”、“我身边的正能量”、“劳动者神采”为主题的摄影或微电影赛项。
可选择参加摄影或微电影项目之一，也可同时参加两类项目。
2024年“文明风采”竞赛活动的方案范文(二篇)
2024年“文明风采”竞赛活动的方案范文一、背景介绍2024年是中国的一个重要年份，也是中国全面建设社会主义现代化国家的关键一年。
为了展现中华文明的博大精深和中华民族的风采，我们决定举办“文明风采”竞赛活动，鼓励广大群众积极参与，展现出中华民族的文明和谐。
二、竞赛目的1. 宣传中华文明：通过竞赛活动，让更多的人了解中华文明的源远流长和卓越成就，提高对中华传统文化的自豪感和认同感。
2. 弘扬文明美德：倡导公德、礼仪、勤劳、诚信等优良品质，引导全社会形成文明、和谐的风尚。
3. 培养素质教育意识：通过竞赛活动，加强对广大民众的素质教育，提高社会整体素质水平。
三、竞赛内容及形式1. 主题活动（1）书法比赛：展示中华传统书法的魅力，鼓励广大书法爱好者参与。
比赛分为少儿组、青少年组、成人组，每组分别设立优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖。
（2）绘画比赛：以中华传统文化为主题，展示绘画艺术的魅力。
比赛分为少儿组、青少年组、成人组，每组分别设立优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖。
（3）摄影比赛：通过摄影作品展示社会的美好，传递积极向上的信息。
比赛分为风景组、人文组、生态保护组，每组分别设立优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖。
（4）朗诵比赛：通过朗诵诗歌、散文等文学作品，表达对中华文化的热爱和对社会的关怀。
比赛分为少儿组、青少年组、成人组，每组分别设立优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖。
2. 亲子活动为了让家庭成员之间增进感情、提高亲子关系质量，我们还将举办亲子活动。
活动内容包括：（1）绘画大赛：家长和孩子一起参与的绘画比赛，目的是增进亲子间的合作和沟通。
（2）趣味运动会：组织各种趣味比赛，增进亲子间的亲密感和了解。
（3）家庭展示：家庭成员们一起展示自己特色的物品、技能等，增进对彼此的了解。
3. 街区文化通过街区文化活动，鼓励居民展现自己的文明风采和社区的独特魅力。
活动内容包括：（1）社区文化展示：居民可以通过摄影展览、手工艺制作等方式展示和传承自己的文化传统。
中职文明风采活动策划方案
中职文明风采活动策划方案1. 引言中职学校是培养具备职业技能和道德素养的学生的重要阶段。
为了促进学生全面发展，提高他们的社交能力和文明素养，本文提出了一项中职文明风采活动策划方案。
本活动旨在加强学生的文明意识，培养他们的礼仪观念，推进文明校园建设。
2. 活动目标本次活动的主要目标如下： - 培养学生的礼仪意识和仪容仪表 - 增强学生的公德心和公民意识 - 倡导学生展现文明风采，传播正能量 - 加强班级凝聚力和团队合作意识3. 活动内容本次活动分为以下几个环节：3.1 文明形象大赛每个班级从学生中选派代表，参加文明形象大赛。
参赛学生需展示良好的仪容仪表，进行自我介绍，并回答裁判提问。
评委根据仪容仪表、自信与表达能力进行评分，评选出最具文明风采的学生代表。
3.2 文明宣传主题演讲比赛各班级精选一名学生代表参加文明宣传主题演讲比赛。
学生需准备一篇关于文明校园、社会公德等方面的演讲稿。
评委会根据演讲的主题、逻辑结构、语言表达等方面进行评分，并评选出最佳演讲者。
3.3 文明行为体验活动学校组织学生参与一系列与文明行为相关的体验活动，如志愿者活动、义务劳动等。
通过参与这些活动，学生可以亲身感受到文明行为的重要性，并加深对正常社会秩序的认识。
3.4 社会参观与交流学校组织学生参观社会机构、企事业单位等，并开展交流活动。
通过与社会中的各类人群接触，学生可以了解不同的社会角色和职责，进一步提高他们的社会适应能力和交往能力。
4. 活动计划及筹备活动计划及筹备如下：4.1 时间安排本次活动预计在下个学期的第三周进行。
文明形象大赛和文明宣传主题演讲比赛安排在周末的上午进行。
文明行为体验活动和社会参观与交流活动的时间根据具体安排及行程而定。
4.2 资源准备•校园礼堂和教室作为比赛和演讲的场地。
•学校负责调配相关设备和器材，如麦克风、投影仪等。
•学校协调相关部门组织志愿者活动和社会参观与交流活动。
4.3 宣传和报名学校负责制作宣传海报，并在校园公告栏、学生社交平台等进行宣传。
“文明风采”竞赛活动方案
“文明风采”竞赛活动方案全省中等职业学校“明风采”竞赛活动方案一、参赛对象各类中等职业学校（普通中专、职业高中、成人中专）在校生。
高职附属的中专部学生参赛，应在校名后注明中专部。
二、竞赛项目本届活动以“明风采伴我行，成就出彩人生梦”为主题，设立4类常规项目和1项特设项目。
（一）征演讲。
1. 内容。
提交体现以下两个方面的演讲稿和演讲视频。
一是围绕“匠心筑梦”，感悟工匠精神对学生专业发展的影响，表达学生践行工匠精神的思考和行动；二是围绕“我与网络生活”，感悟互联网对个人成长带的影响，表达学生正确使用网络促进健康发展的思考和行动。
两者任选其一。
2. 要求。
（1）撰稿和演讲必须为同一个人，演讲稿和演讲视频一并报送。
（2）演讲稿字数不超过2000字，脱稿演讲，演讲视频时长为6～8分钟。
（3）演讲稿提交wrd本，标题统一用小二黑体，正统一用四号宋体，行距为1.5倍。
演讲视频件格式为FLV、RVB 或P4，大小不超过200。
（二）职业规划与创新设计。
1. 内容。
一是提交与学生所学专业相关的职业生涯规划设计方案，以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力提高为重点，培养学生的职业意识和职业理想；二是提交与学生所学专业领域相关的科技发明创作方案和作品，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 要求。
（1）职业生涯规划设计方案字数不超过3000字，提交PDF电子本。
（2）创新设计方案提交PDF电子本，说明作品构思、特点、功效等，同时附送作品实物。
作品体积一般不超过0.5×0.5×0.5，重量不超过2.5kg。
超过以上规格的，将作品拍摄成不超过3分钟的视频（包含全方位作品展示及作品说明），视频件格式为FLV、RVB或P4，大小不超过100。
（三）摄影与视频。
1. 内容。
提交围绕学生在校园化生活、实训实习、志愿服务等场景中的摄影或视频作品，培养学生发现美、捕捉美、演绎美的能力，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。
大连市人民政府办公厅关于印发第十届大连市职业技能竞赛实施方案的通知-大政办发〔2016〕117号
大连市人民政府办公厅关于印发第十届大连市职业技能竞赛实施方案的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------大连市人民政府办公厅关于印发第十届大连市职业技能竞赛实施方案的通知大政办发〔2016〕117号各区市县人民政府，各先导区管委会，市政府各委办局、各直属机构，各有关单位：经市政府同意，现将《第十届大连市职业技能竞赛实施方案》印发给你们，请结合实际，认真组织实施。
大连市人民政府办公厅2016年8月17日第十届大连市职业技能竞赛实施方案为贯彻落实《国务院关于印发〈中国制造2025〉的通知》（国发〔2015〕28号）、《大连市人民政府关于印发中国制造大连2025行动计划的通知》（大政发〔2016〕5号）及我市“5+22”人才新政文件精神，进一步加强技能人才队伍建设，依据《大连市人民政府关于进一步加强技能人才队伍建设的实施意见》（大政发〔2011〕46号）有关规定，市政府决定举办第十届大连市职业技能竞赛，并制定本实施方案。
一、指导思想紧密围绕我市建设人才强市、实施创新驱动战略对技能人才的需求，以提升劳动者职业素质和技能水平为目标，充分发挥技能竞赛培养选拔优秀技能人才的示范引领作用，大力弘扬“工匠”精神，营造学习技能人才、争当技能人才的良好社会氛围；注重完善职业技能竞赛工作制度，提高竞赛技术标准，为全省、国家和世界职业技能竞赛做好人才储备，推动我市技能人才在更高水平的技能竞赛平台上实现突破，为我市率先实现老工业基地全面振兴、加快“两先区”建设提供有力支撑。
二、组织机构成立“第十届大连市职业技能竞赛组委会”（以下简称市竞赛组委会，名单见附件1 第十届大连市职业技能竞赛组委会成员名单.doc），负责本届大赛的组织领导、总体策划、整体推进和项目审批工作。
2024年“文明风采”竞赛活动的方案(三篇)
2024年“文明风采”竞赛活动的方案文明风采”竞赛活动方案1. 活动目的“文明风采”竞赛活动旨在倡导和弘扬社会文明的风尚，提高公民的文明素质和道德观念，加强社会文明建设，打造和谐社会。
2. 活动内容2.1 个人行为类：- 家庭关爱：评选家庭和谐、和睦、亲密的家庭模范；- 社会互助：评选志愿者服务先进个体等；- 社交礼仪：评选文明交往、礼仪之星等。
2.2 社区服务类：- 环境保护：评选环保先进户、环保志愿者等；- 绿化美化：评选美化环境、绿化模范单位等；- 社区服务：评选优秀社区服务团队等。
2.3 职业行为类：- 公务员：评选优秀公务员、服务意识强、群众称赞的先进个人等；- 教师：评选教书育人、严师重道、有师德榜样的先进个人等；- 医护人员：评选医德高尚、爱心救助、技术过硬的先进个人等。
3. 活动安排3.1 全年活动- 活动宣传：利用社交媒体、户外广告、电视报道等多种渠道宣传活动内容和宗旨；- 现场展示：设立“文明风采”主题展览，展示获奖者事迹和相关素材；- 媒体报道：对获奖者进行媒体宣传，让更多人了解和认可他们的贡献。
3.2 活动具体安排- 第一阶段：征集推荐期，开放报名和推荐通道，接受社会各界对“文明风采”先进个人和单位的推荐；- 第二阶段：初评选举期，由专家评委对报名和推荐的个人、家庭和团队进行初步评选，选出初评名单；- 第三阶段：现场展示期，展示初评名单，进行公众投票和评比；- 第四阶段：决选表彰期，由专家评委评选出优秀人物和团队，举行颁奖仪式；- 第五阶段：宣传推广期，对获奖者进行广泛宣传和报道。
4. 活动组织- 活动主办方：由相关政府部门、社会组织、媒体等共同发起组织；- 活动策划组：由主办方成立活动策划组，在活动过程中进行统筹、策划和组织工作；- 评委团：由活动策划组邀请相关领域的专家学者组成评委团，负责评选工作；- 专家顾问团：由具有相关专业知识和经验的专家组成，提供活动的技术指导和咨询服务；- 志愿者团队：由社会各界热心人士组成，协助活动的组织、宣传等工作。
全国中等职业学校“文明风采”竞赛
全国中等职业学校“文明风采”竞赛（一）征文类（3项）。
围绕“梦想照我前行”“我眼中的传统文化”“创业之星”等主题，作品题目自拟，体裁不限，语言平实，表达真情实感，不说套话、空话、假话，字数不超过2000字。
“梦想照我前行”征文赛项：引导学生树立自己的职业梦、青春梦，结合个人的理想和追求，深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
“我眼中的传统文化”征文赛项：引导学生从自己的视角出发，关注中华民族优秀传统文化，挖掘文化传承的人或事，抒发对民族文化传承与创新的看法与感悟，提升文化自觉和文化自信。
“创业之星”征文赛项：组织在校学生采访创业有成的毕业生，宣传“以创业带动就业”的先进典型，使学生增强创业意识、树立创业信心、感悟成才之路。
作品应表现出创业者的奋斗历程、创业精神和对社会的回报，突出采访者的感悟等。
可由个人完成，也可由2～3名学生合作完成。
（二）职业生涯规划类（1项）。
职业生涯规划设计赛项：将此赛项与职业生涯规划课程内容有机结合，引导学生认清自己是全面建成小康社会、实现“中国梦”的生力军，坚定理想信念、树立信心、努力学习，规划好自己的职业生涯，做到青春勇担当。
作品应以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力的提高为重点，制订具体计划和措施，要求目标明确、措施可行，字数不超过3000字。
（三）摄影类（3项）。
包括以“志愿服务剪影”“奋斗的青春最美丽”“最美中国”为主题的摄影赛项。
“志愿服务剪影”赛项：引导学生积极参与各种志愿服务和公益活动，记录并弘扬相互关爱、服务社会的志愿服务精神，传播新时代雷锋精神，以“我为人人，人人为我”的道德风尚来教育感化自己。
“奋斗的青春最美丽”赛项：引导学生用镜头记录各岗位青年身上所展现的奋斗精神和职业魅力，树立“奋斗的青春最美丽”理念，体会奋斗拼搏的价值。
作品要展现对青年脚踏实地、不懈奋斗的赞美，体现对劳动创造幸福生活的生动诠释。
2021年中职学校“文明风采”活动方案[修改版]
![2021年中职学校“文明风采”活动方案[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/9ec6142676a20029bc642d3e.png)
2021年中职学校“文明风采”活动方案一、参赛对象本市全日制中职学校在校学生（高职学院附属中专部学生参赛，应在校名后注明“中专部”）二、竞赛主题未来工匠心向党青春奋进新时代三、竞赛作品开展主题教育各项活动中形成的优秀展演、展示类作品。
四、参赛材料报送要求（一）各项目参加人数书信短视频、演讲项目作者为1人;微故事录制项目作者不超过3人；展览类作品和展演类作品不限制人数（8人以上获奖作品将署集体名）。
（二）材料报送说明1.作品及评选签单书信、演讲、摄影、短视频、微故事录制、展演类作品只以光盘形式报送，每一项目报送一张光盘，光盘表面应用马克笔准确标注项目名称、学校名称。
光盘内设置项目文件夹，项目文件夹内再单独设置以“作品名称-作者姓名”命名的作品子文件夹，子文件夹内应包含作品电子版及填写完好的相应作品签单。
展览类作品需提交实物，每件作品需钉装《“文明风采”活动作品评选签单》。
2.数据库各学校应分别以4个活动项目名称建立数据库，数据库模板可在活动组委会公共邮箱(bjwmfc@163.，密码：bjwmfc14th)中下载，要认真核对数据库中各excel表中的学校名称、学生姓名、指导教师姓名、作品名称，确保数据库填写准确。
3.活动组织机构表：活动组织机构表以pdf电子版(加盖公章)形式提交。
4.校级活动开展情况统计表：情况统计表以pdf电子版(加盖公章)形式提交。
5.校级活动总结：主要包括本校开展评选活动的总体情况(包括参加活动的学生数、作品数、指导教师数等情况，参加市级遴选作品的数量情况)、活动的主要做法、特色经验、德育效果、活动体会、存在问题以及意见建议等，以word电子版提交。
6.校级活动照片（3-5张）：照片内容体现学校组织动员、培训指导、师生参与、体现活动过程及效果等。
注：第3-6项材料统一刻录在一张光盘上进行报送。
附件3-1附件3-2活动组委会秘书处后期工作联络。
附件3-32021年北京市中职学校“文明风采”活动校级活动开展情况统计表学校名称：注:1.此表由校级活动组织机构填写并报送2.联系人指学校参与活动相关工作的直接联系人，电话、电子邮箱等信息务必清楚、准确，保证通讯畅通。
全省中等职业学校“文明风采”竞赛活动方案
全省中等职业学校“文明风采”竞赛活动方案近年来，为了全面推进教育改革，提高中等职业学校的办学质量和学校文化建设水平，全省中等职业学校“文明风采”竞赛活动正式启动。
该竞赛活动旨在促进中等职业学校校园文化建设的深入发展，切实增强学校文化氛围，建立良好的校园文明风貌。
此次竞赛活动将重点评选中等职业学校的文化建设、教育教学、学生思想品德、安全管理、校园环境五大方面的表现和成果，并向获奖学校颁发奖项，以表彰他们在各个方面的努力和成果。
一、竞赛内容（一）文化建设：重点关注学校的独特文化特点，包括办学理念、学校传统文化、校园文化活动、学生素质教育等方面。
（二）教育教学：重点关注学校的教育教学质量，包括师资队伍建设、教育教学改革、教学管理、课程设置等方面。
（三）学生思想品德：重点关注学生的思想品德，包括学生德育培养、课外活动、文化素质等方面。
（四）安全管理：重点关注学校的安全管理工作，包括学生安全教育、安全生产、消防安全等方面。
（五）校园环境：重点关注学校的校园管理和环境建设，包括校园安全、文化氛围、卫生环境等方面。
二、竞赛形式和评选办法本次竞赛活动采用市、县（市、区）与校相结合的形式进行。
评选分为初审、复审、决赛三个环节。
初审中，专家组将根据学校的资料和申报表，综合评定学校的申报内容。
在复审环节中，专家组将对初审通过的学校进行实地考察和面试，再次综合评定。
在决赛环节中，选取优秀的学校代表进行汇报，并根据综合评定的结果进行排名。
三、竞赛要求1. 参赛学校必须属于全省范围内的中等职业学校。
2. 参赛学校应当具备合法办学资质和良好的社会声誉。
3. 参赛学校应当积极保障师生的安全和健康，防止负面事件发生。
4. 参赛学校应当注重培养学生的综合素质和创新精神，关注学生的个性发展和价值观的形成。
5. 参赛学校应当积极践行社会主义核心价值观，培育和推广优秀的中华文化。
6. 参赛学校应当注重开展校园文化活动，增强校园文化氛围。
文明风采大赛,激扬职校生风采
征文类
1.“中国梦我的梦”的征文比赛。
（1）目的：告诫同学们成功之门永远是虚掩着的 ，只有不断努力，不断学习，凭借着坚强的意志， 才能克服任何的困难，实现自己心中的梦想。
征文类
2.“创业之星”征文比赛。 （1）目的：通过在校生采访创业有成毕业生的活 动，引导学生从身边的事例中理解“有志者事竟成” 的真谛，在训练自己适应社会、融入社会的能力的 同时，深入了解职业、了解社会，增强创业意识、 树立创业精神。宣传中职毕业生“以创业带动就业” 先进典型，引导学生感悟成才之路。
职业目标——高级技术管理人员
工作内容 • 解决生产过程重要技术问题 • 掌握本专业国内外现状 • 掌握现代管理的发展趋势 • 能够指导工程有计划的开展
任职资格 工作资历、职称考试
Swot分析
强势(strength)
• 善于交际，人际关系好，语言表达 能力优秀 • 组织、管理、策划能力好 • 心里素质较强，能够承受得起挫折
征文类
4.“我身边的诚信”征文比赛。 （1）目的：通过社会实践、行业调研、实训实习深 入职业生活的多种活动，引导学生捕捉身边有关诚 信的生动事例，理解以诚信、敬业为重点的职业道 德在经济社会发展和个人职业生涯发展中的作用。
设计类
（1）目的：发挥德育课程“职业生涯规划”的主渠 道作用，调动校内外多方面的积极性，形成德育整 体合力，以指导学生制订职业生涯发展规划为抓手， 开展丰富多彩的德育活动，加强以职业意识、职业 理想、职业道德和成才观、就业观、创业观为主要 内涵的职业生涯教育。引导学生以“成功者”的心 态看待未来，形成提高自身素质、拼搏向上的动力， 珍惜在校生活，努力为职业生涯发展做好铺垫。
注重团体精神 有较强的工作能力
第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛决赛获奖作品名单
中国梦，我的梦 梦想的野菊花开…… 梦想是真实的 中国梦 我的梦 中国梦 我的梦
梦之大，梦之小 我的梦，中国梦 中国梦，我的梦 中国梦，我的梦 中国梦，我的梦 “车”的三步曲 朝阳梦 · 红云梦 梦里梦外 我的梦畅响中华梦 “大家小家”的梦 梦的方向，叫做闯 插上梦想的翅膀飞翔 梦女孩之中国梦 我的梦想 妈妈，快快回到我身边 不能胜寸心，安能胜苍穹 我有一个梦 这一年，中国梦 我的梦——等你 梦绕故乡路 家乡梦·幸福之路 让梦开尽满树繁花 在希望的田野上 我有我的梦 中国梦我的梦-为梦想起航 因为梦，我和祖国一同成长 蝶变在中国 中国梦想，中国腾飞 中国梦·我的梦 我的梦中国梦 其实，我也有梦 传递“中国梦” 黄河梦.中国梦 我的梦想与芭比娃娃有关 绿色梦，中国梦 追梦不言弃 寻梦日记 家乡，我的梦并不在远方 中国梦，我们的梦 幸福的港湾
我的中国梦 中国梦，少年梦 梦想之声 与中国梦同行 忆国还梦 中国梦·我的梦 我的梦，中国梦 中国梦我的梦 中国梦·我的梦 揣好梦想，一路前行 我的中国梦---做一名网络管理员 中国梦我的梦 逐梦的中国鸟 中国梦 我的梦 我的梦.中国梦 梦，不会遥远 因你，我的梦继续微笑 乘着风帆拥抱青春的梦 中国梦· 我的职业梦 感恩的梦 我和祖国一起梦想 园林工程师-我的梦 梦想之灯 中国梦˙我的梦 用青春铸就时代的梦想 我的梦 中国梦 我的梦 中国梦 我的梦，中国梦 我的梦 中国梦 我的梦 中国梦 我的中国梦 强国梦 梦想的翅膀 中国梦伴随我成长 圆梦，从完善自我开始 我的中国梦 追梦 圆梦 我的中国梦 中国梦，我们的梦 追梦人 挥着翅膀的女孩 我的梦，中国梦 中国梦我的梦 花开有梦，逐梦永恒 梦，起航
梦若高远 青春无悔 廖智——一位断腿舞者的中国梦 我的中国梦 我的讲台，我的梦 追梦 中国梦，我的梦 蜗牛 梦想 中国梦 我们共同的梦 梦想在路上 寻找自己的梦想 中国梦我的梦 小梦想、大梦想 长大后我要成为你 带上梦想起航 梦想痕迹 假如我有朵七色花 我有一个梦想 梦想宣言 中国梦·我的梦 长大后我就成了你 梦 中国梦，我们的梦 梦想天空分外蓝 我的梦 中国梦 梦想，在拼搏中实现 我拥有我快乐 梦想—飞翔的翅膀 未来不是梦 圆梦 我的未来不是梦 在路上 梦想 青春因梦想而开花 我的梦与抉择－修剪明天 我选择 我的梦 我的梦 中国梦 长大后我也要成为你 我的梦 中国梦 中国梦，我的梦 我的平面设计梦 梦之链 中国梦、我的梦 长大后我就成了你 我 山窝窝 梦 中国梦 我的梦 梦在农村
文明风采大赛实施方案
文明风采大赛实施方案为贯彻落实全国中等职业学校德育工作会议精神，切实加强和改进我校学生思想道德教育，丰富校园文化活动，充分展示学生才艺，提高学生综合素质，促进学生全面发展，经研究，举办“文明风采”大赛活动。
现将有关事项通知如下：一、组织委员会主任：副主任：办公室主任：委员：二、活动时间：2023年10月15日一元月25日三、竞赛项目（一）本届活动以“弘扬工匠精神，成就出彩人生”为主题，设立5类赛项。
征文演讲类负责人：内容：包括两个方面，可任选其一。
一是纪念中国共产党成立95周年，抒发对党、国家和民族的热爱之情，感悟成长经历中的正能量，表达学生为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的思考和行动。
二是深刻理解工匠精神的时代内涵，表达学生在践行工匠精神过程中的行动、收获和感悟。
要求：各学校可围绕上述两方面内容开展征文和征文演讲活动，择优推荐给省级活动组织机构。
作品报送分为两类：一类是只报送征文稿；另一类是同时报送演讲稿和演讲视频，撰稿和演讲必须为同一个人。
征文、演讲稿内容健康，语言平实，表达真情实感，字数不超过2000字。
演讲视频要求内容清晰流畅，演讲者表达流利，仪表得体；演讲视频文件格式为F1V、RMVB或MP4,大小不超过200M,时间为6-8分钟。
（二）职业规划类负责人：内容：结合学生所学专业进行职业规划，引导学生坚定理想信念、树立成长信心、强化职业意识，培养职业素养，及早规划好自己的职业生涯，学思结合、知行统一。
可撰写职业生涯设计、创业计划、创新设计等。
要求：1职业生涯设计应以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力的提高为重点，制订具体计划和措施，要求目标明确、措施可行，字数不超过3000字，提交电子文本。
2.创业计划重点培养学生的创新创业意识、市场分析能力。
要求与实际联系紧密，可操作性强，数据科学、准确，字数不超过3000字，提交电子文本。
3.创新设计项目重点培养学生的创新能力和动手能力。
第十届文明风采大赛具体活动安排
2
Hale Waihona Puke 9.10—9.16“庆祝教师节”主题黑板比赛
3
9.17—9.23
纪念 9.18，弘扬与培育民族精神征文比赛
1、“庆国庆”主题黑板报评比 4 9.24—9.30 2、“庆国庆”班级歌咏比赛
5
10.1—10.7
国庆放假
职业生涯规划征文比赛 职业生涯规划征文比赛总结 安排学生做好寒假期间展现家庭团结的摄影
22
1.28—2.3 作品材料征集 第二学期文明风采活动安排
1
2.21～2.27
学雷锋征文比赛（雷锋在我身边）
2
1、学雷锋征文比赛 2 2.28～3.06 2、出版第一期黑板报（学雷锋）专题 1、检查学生仪容仪表 3 3.07～-3.13 2、“理想和习惯”主题团课。 1、学雷锋征文比赛（雷锋在我身边） 4 3.14～3.20 2、安排第十届文明风采大赛具体活动 1、爱护环境 flash 动画比赛 5 3.21～3.27 2、运动会筹备。 6 7 3.28～4.03 4.04～4.10 flash 动画设计比赛（爱护环境主题） 运动会筹备 1、运动会 8 4.11～4.17 2、录制开幕式节目征集才艺展示材料 1、硬币书法比赛 9 4.18～4.24 2、主题团课“感恩教育” 1、篮球赛 10 4.25～5.01 2、党的阳光沐浴我成长征文比赛 4、检查文明风采大赛作品的完成情况 1、篮球赛 11 5.02～5.8 2、心绣未来演讲比赛 3、党的阳光沐浴我成长征文比赛 12 5.09～5.15 经典诵读比赛
12.17—12.23 2、班级凝聚力摄影作品征集
17
12.25—12.30
2024“文明风采”竞赛活动的方案(2篇)
2024“文明风采”竞赛活动的方案一、活动目标本次“文明风采”竞赛活动旨在弘扬社会主义核心价值观，树立正能量形象，促进文明行为的普及和提升，引导广大市民形成文明素养，推动城市文明进步。
二、活动时间和地点活动时间：2024年9月1日至9月30日活动地点：全市范围内的各社区和学校三、活动内容1. 主题演讲比赛通过举办主题演讲比赛，激发参赛者对社会主义核心价值观的理解和思考，提高他们的表达和沟通能力。
演讲内容主要包括对核心价值观的诠释、身边文明行为的宣传和倡议，以及对未来文明城市的设想。
2. 微视频创作比赛组织广大市民以微视频的形式，选择一个或多个社会主义核心价值观，以生动、有创意的方式表达他们对核心价值观的理解和践行。
比赛作品要求拍摄角度新颖、剧情紧凑、制作精良，通过传播和分享，引发社会对文明行为的讨论和关注。
3. 文明行为宣传推广活动在社区和学校开展一系列文明行为宣传推广活动，包括社区义务清洁活动、学校文明礼仪培训等。
通过开展这些活动，提高市民的文明素养和行为习惯，加强社区和学校的文明创建工作。
4. 文艺演出和展览活动举办多种形式的文艺演出和展览活动，让广大市民欣赏到优秀的文艺作品和文化产品。
活动内容包括音乐会、舞蹈表演、美术展览等，以各种艺术形式传递和弘扬社会主义核心价值观。
四、组织机构1. 竞赛组织委员会负责竞赛活动的策划、组织和监督工作，由市文明办、市教育局、市文化局等相关部门共同组成。
各部门派出专人具体负责各项工作的组织和协调。
2. 社区和学校的活动策划小组负责在各社区和学校的具体活动策划和组织工作，包括选手报名、宣传推广、评审与奖励等。
每个社区和学校都设立一个小组，组织和协调该区域的竞赛活动。
五、奖励与评选根据参赛作品的数量和质量，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等不同档次的奖项。
对于获奖者将向社会予以表彰，并给予相应的奖励。
六、宣传推广方式1. 媒体宣传通过电视、广播、网络和报纸等多种媒体形式，对活动进行广泛宣传，提高市民参与的积极性和热情。
大连市教育局关于公布大连市中等职业学校校风校纪校容校貌示范学
大连市教育局关于公布大连市中等职业学校校风校纪校容校貌示范学校和先进学校名单的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】大教[2004]7号
【发布部门】大连市教育局
【发布日期】2004.02.09
【实施日期】2004.02.09
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
大连市教育局关于公布大连市中等职业学校校风校纪校容校貌示范学校和先进学校名单
的通知
（大教[2004]7号）
各区市县教育局，开发区社会事业管理局，市内各中等职业学校：
根据大连市教育局《关于开展中等职业学校校风校纪校容校貌检查评比活动的通知》（大教[2003]127号）精神，我局于2003年11月中旬在全市中等职业学校组织开展了“校风、校纪、校容、校貌”检查评比活动。
通过检查评比，评选出大连电子学校等10所示范学校和大连商业学校等20所先进学校，具体名单公布如下：
一、“校风、校纪、校容、校貌”示范学校<
1 / 1。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第十届大连市中等职业学校“文明风采”竞赛
作品要求说明
一、作品内容要求
（一）征文类（3项）
围绕“中国梦·我的梦”、“雷锋精神永在”、“创业之星”等征文主题，具体题目自拟，体裁不限，字数控制在2000字以内。
“中国梦·我的梦”征文赛项：引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。
参赛作品要写出对“中国梦”的理解，结合个人的理想和追求，表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
“雷锋精神永在”征文赛项：引导学生深入理解雷锋精神的精髓和时代内涵，学习雷锋和身边先进人物，争做新时代雷锋精神的践行者。
参赛作品可从自己参与学雷锋活动的实际行动说起，表达出对弘扬雷锋精神的体会和感受；也可结合身边的好人好事，谈对新时期雷锋精神的理解和感悟。
“创业之星”征文赛项：通过组织开展在校学生采访创业有成毕业生的活动，宣传“以创业带动就业”的先进典型，让中职生增强创业意识、树立创业信心、感悟成才之路。
参赛作品应表现出创业者的奋斗历程、创业精神和对社会的回报，突出采访者的感悟等。
可由个人完成，也可由2～3名学生
合作完成。
（二）职业生涯规划类（1项）
“职业生涯规划”设计比赛：将竞赛活动与职业生涯规划课程教学有机结合，加强以职业意识、职业理想、职业道德和成才观、就业观、创业观为主要内涵的职业生涯教育，引导学生认清自己是全面建成小康社会的生力军，树立信心、努力学习，为职业生涯发展打下良好基础。
参赛作品应重点呈现出以准备从事职业的要求为标准，提高自身职业能力的计划和具体措施，目标明确、措施可行。
字数控制在2000字以内。
（三）摄影和微电影类（3项）
包括以“最美中国”、“我身边的正能量”、“劳动者神采”为主题的摄影或微电影赛项。
可选择参加摄影或微电影项目之一，也可同时参加两类项目。
摄影要求以单幅照片形式参赛，彩色、黑白和数码激光输出图片等均可，可以使用画图软件等对照片的尺寸、对比、明暗、色彩进行调整。
数字文件、反转片、底片、电脑合成照片不得参赛。
比赛照片规格5～10英寸；宽幅底片记录照片边长为10英寸。
微电影要求以视频方式围绕主题讲述故事、宣传相关理念。
时长在10分钟以内，可以小电影、纪录短片、视频剪辑、公益广告等形式。
参赛者提交的作品不得涉及任何版权纠纷。
“最美中国”赛项：引导学生发现祖国之美，表达美在山川、美在文化、美在历史等，学会感受美、欣赏美、理解美、
创造美，提升学生热爱祖国、建设美丽中国的自觉性和责任感。
参赛作品要求表现人与自然的和谐美，体现科学发展的和谐美，表达对美好家园、美丽中国的欣赏和热爱。
“我身边的正能量”赛项：引导学生发现自己身边释放正能量的人和事，传播典型，放大正能量，同时教育感化自己。
参赛作品应通过画面呈现出身边的积极健康、催人奋进的正能量。
“劳动者神采”赛项：引导学生欣赏劳动者的专业精神，体会劳动的幸福，感悟劳动的美。
参赛作品要求展现出对劳动和劳动者的欣赏和赞美，对劳动创造幸福生活的诠释。
（四）动漫设计类（3项）
包括以“生态文明”、“生命·安全”、“荣与辱”为主题的动漫设计赛项。
要求主题清晰，内涵丰富，使用Flash制作，swf 格式输出，载体为光盘，每个作品原则上不超过10M（源文件大小不限），作品时间不超过3分钟。
本赛项可由2～3名学生合作参赛。
“生态文明”赛项：引导学生充分认识保护环境，建设生态文明的重要意义，增强节约意识、环保意识、生态意识，厉行节约，形成合理的资源消费观念。
参赛作品要表达出对生态文明的理解和向往。
“生命·安全”赛项：引导学生树立安全意识、懂得珍爱生命。
参赛作品可结合安全教育、预防艾滋病、毒品预防等专题教育内容。
“荣与辱”赛项：引导学生加深对社会主义荣辱观的理解，引导学生自觉践行社会主义荣辱观。
参赛作品要体现出弘扬
真善美、贬斥假恶丑的理念。
（五）展演类（3项）
“诚行天下”演讲赛项：通过演讲宣传身边有关诚信的生动事例，引导学生理解诚信、敬业为重点的职业道德要求，倡导爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社会主义核心价值观。
要求观点正确，表达流畅，普通话标准、清晰，感情真挚，仪表得体。
“职业素养”展示赛项：引导学生有意识地完成从“学校人”向“职业人”的转换，有针对性地强化职业素养训练，养成良好的职业行为习惯和工作作风。
参赛形式包括两种，一种是个人项目，由1～2人参加，另一种是集体项目，由3人以上参加。
内容可涵盖职业道德、职业礼仪、职业形象等，展示应生动活泼，富有青春活力、时代精神，表达出对职业的热爱，能让人感受职业的素养。
“中华才艺”表演赛项：以文化艺术形式展示中职学生的精神风貌，引导学生提高文化艺术素养，发挥职业教育在传承传统文化中的独特优势。
参赛形式包括两种，一种是个人项目，由1～2人参加，另一种是集体项目，由3人以上参加。
表演形式不限，朗诵、声乐、器乐、舞蹈、戏曲、书法、绘画以及杂技、魔术、武术、曲艺等皆可。
主题积极向上，体现中职学生特点。
二、作品报送要求
（一）个人、集体项目划分及署名要求
1．个人项目包括：“中国梦•我的梦”征文、“雷锋精神永在”征文，“职业生涯规划”设计，摄影类赛项，“诚
行天下”演讲以及1人独立完成的“创业之星”征文、动漫设计、微电影制作；1～2人完成的“职业素养”展示、“中华才艺”表演项目。
2．集体项目包括：2人以上完成的“创业之星”征文、微电影制作、动漫类设计以及3人以上完成的“职业素养”展示、“中华才艺”表演项目。
3．指导教师署名要求：微电影制作类、动漫设计类、“职业素养”展示和“中华才艺”表演项目，每份作品的指导教师限5名以内；其他赛项每份作品的指导教师限1名。
（二）作品规格及文件格式要求
1．征文类、职业生涯规划类：请寄送纸质作品，（同时通过电子邮箱报送word电子版。
文稿题目请用华文中宋小二号，正文标题用黑体三号，正文内容用仿宋小三号字体）。
2．摄影类：请寄送纸质照片（照片规格参见内容要求）。
3．动漫设计类、微电影类和展演类：请寄送DVD光盘，一个作品一张光盘。
展演类作品时间不超过10分钟。
请在光盘上用黑色油笔写清赛项、作品名称、学校名、作者姓名。
4．“中华才艺”表演项目：书法、绘画、雕塑等作品请报送作品原件。
5．参赛信息填报：每件报送作品都要附粘决赛作品评选签单，样式如下：
（三）作品报送方式及有关要求：
1．报送方式：各学校要统一报送本校所有作品，组委会不接收个人报送。
为了避免出现差错，作品尽量当面送达，如采用邮寄办法，要满足截止时间要求。
2．报送截止时间：2013年7月5日
3．报送地点及联系人：本次竞赛组委会办公室设在大连教育科学研究所。
地址：大连市沙河口区联合路119号（金融中专楼内403室），邮编：116021。
联系人：沙云鹏。
联系电话：84601637，。
电子邮箱：。