安全感是什么

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安全感是什么

安全感是什么安全感，是每个人都需要的，那么安全感是什

么呢?以下是小编整理的关于安全感的相关内容，欢迎阅读和参考! 安全感是什么_安全感相关研究基本定义安全感是对可能出现的

对身体或心理的危险或风险的预感，以及个体在应对处事时的有力/

无力感，主要表现为确定感和可控感。

详细释义首先，安全感是一种感觉、一种心理;是来自一方的

表现所带给另一方的感觉;是一种让人可以放心、可以舒心、可以依靠、可以相信的言谈举止淹等方面表现带来的。

弃第二，是否能产生安呀全感，来自多方面的因旁素，

有主观的和客观的递。

这里我们就主要谈谈撕主观方面。

要让对方产应生安全感，首先要做的禽就是让对方相信自己。

弱让对方相信自己这是一棋件不容易的事，你必须章在言

谈举止方面能够体爹现出来，比如：

说话要诱算数，说得到做得到，福做不到就不要乱承诺; 厂

经常给 TA 说说心里话渴，说说你的想法，经常姨问候和关心一

下 TA 的倡生活;无论多忙都不要抑不理 TA，经常给 TA 拜一

些惊喜;不要再对其越 TA(异性)太好，言彼谈和行动上都一样;

愿潞意为 TA 改掉你的不良陶习惯。

第三，物质迟上的安全感。

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如果想要失真正的让 TA 放心，你续还必须具体物质上的安环全感，也就是说你必须棵让 TA 感到，生活所需滦是不用愁的，不用担心冬没有钱生活，这其实是诌一条相当重要的因素。

夯家可以说是最有安全感酸的地方。

女人需要安全咽感，男人同样需要安全俞感。

安全感主要体现在疆两方面：

1.精神层面烧：

当一个人在情感鸳方面从对方身上得不到寓足够的安全感时，Ta 执便会追求物质方面的安拣全感，来抵制精神/情钾感方面的安全感缺失。

凝 2.物质层面：

当幌一个人追求物质方面的衍享受的时候，那么 Ta 绚的物质要求得不到充分例的满足的时候，安全感去相对在下降，那么Ta 菊便通过在精神方面追求凳新的替代者，来满足 T 搐 a 在物质方面的安全感刺缺失。

情感与物质迁的安全感很难让一个人沈同时得到，而通过婚姻雕这种方式来提升安全感枷，便是大多数人最乐意协的方式。

安全感作滑为一个重要概念见诸众溪多的心理学理论观点之陨中，其中研究最为详尽牢的是人本主义的心理学医家马斯洛，其详细分析页了具有安全感和不安全轰感的个体的具体表现。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 争父母在儿童形成安全感煮方面有重要影响，安全捷感与神经症的发病密切驭相关。

精神分析理论魔安全感作为一个重要忍的概念，最早见于弗洛谣伊德精神分析的理论研曰究。

弗洛伊德(Sig 踊 mundFreud) 孔很早就注意到个体的弱牲小、男孩的阉割焦虑以端及自卑情结对一个人成货长及成人以后心理健康汐和神经症的产生有着重柒要的影响。

弗洛伊德假辟定：

当个体所接到的刺吧激超过了本身控制和释蛛放、能量的界限时，个抖体就会产生一种创伤感趾、危险感，伴随这种创斥伤感、危险感出现的体郧验就是焦虑。

由此弗洛僚伊德提出了信号焦虑抗、分离焦虑、死阉割焦虑以及超我娠的焦虑。

后来的精神躇分析研究者按照精神分衣析的观点，总结出神经泵症症状的形成过程，认眷为由于现实冲突的无法苑解决而产生焦虑情绪，易进而退行到幼年的某种抿行为中，以期得到某种漂安慰、平衡。

换句话说选，在弗洛伊德的精神分攒析理论中，冲突、焦虑在、防御机制等都是由个鸭人幼年及成年阶段某种甸欲望的控制与满足方面余缺乏安全感造成的。

剐人本主义精神分析学岂家弗洛姆(Erich 睹 Fromm)非常

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重视宋家庭环境对儿童人格的霜重要影响，在人格形成杜方面弗洛姆也主张儿童彦人格的形成复演着人类效心理的发展过程。

在幼盈年时期，儿童完全依赖拜父母，父母给儿童施加另种种界限和禁忌。

此时葬的儿童虽然没有自由，堆却有着非常稳定的归属梢感和安全感。

随着年龄吞的增长，儿童变得越来裹越独立，同父母的联系瘟日益减少，这一发展过堰程的直接结果是儿童的缅归属感和安全感的丧失缸，因为他要单独的面对惹社会，他要对自己的行噪为负责任。

弗洛姆认为皿：

现代社会给人们以极悼大的自由，但与此同时产，由于自由的增大，使贰得现代人与社会、与他万人的联系日益减少，个喳人的责任日益增大。

现如代人日益缺乏归属感，瓦经常体验到孤独和不安荡全。

这一体验的最终结囚果是，许多的个体为了锌获得归属感和安全感，晰把自己的权利和命运交蜀给专制主义和集权主义班。

社会文化精神分徐析的代表霍尼(Kar 豫 enHorney)深旬受弗洛伊德理论的影响秋，但她特别反对弗洛伊境德的本能决定论观点，疏认为弗洛伊德忽视了社呈会文化对神经症的影响嚣，认为神经症乃是社会饮文化的产物。

霍尼提出葛了基本焦虑的概念矣，认为儿童在早期有两嗅

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 种基本的需要：

安全的厨需要和满足的需要，这瓜两种需要的满足完全依褒赖于父母，当父母不能钳满足儿童这两个需要时畴，儿童就会产生基本焦箔虑。

当父母对儿童实眉施直接或间接的支配; 犹冷漠或怪癖行为;对儿两童个人的需要缺乏尊敬萝 ;缺乏真诚的指导;轻错蔑的态度;过分颂扬或惑缺乏赞扬;缺乏令人信枝赖的温暖;使儿童在父镊母的争吵中选择一方; 俱负担过多的责任或不负卵责任;偏袒、隔绝同其浇他儿童的交往;不公正次、歧视、不守信用;充嵌满敌意的气氛等等。

拌当父母用上述方式来对账待儿童时，儿童就会对蚁父母产生一种基本敌意凋。

但由于儿童自身的渺妓小和无助，儿童又必须呀依赖父母，因而必须压傍抑对父母的敌意，这种肇压抑的直接结果导致儿梁童把敌意投向整个世界锡和整个社会，使儿童认湘为世间的一切任何事物踞对他们来说都充满了危熊险，这就导致了不安全傍感的产生并进而转化为奉基本焦虑。

精神病扑学人际关系理论的代表匈人物沙利文特别重视人顽际关系对于个体心理发葬展的影响。

依照沙利文喧的观点，人类行为的动炒力分为两大类：

一类是驴对满足的需求，一类是嘻对安全的需求。

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前者是媚生物性的需求，包括食筛物、睡眠和休息、皮肤栅接触等的需求。

后者是沽心理性的，包括他尊、奥自尊、友谊和爱、归属证和依赖等超出身体组织惊和器官需求之外的一切榆活动的需要。

沙利文指瓢出：

人类满足生理需求宴的方式是受社会制约的只，儿童会在成长的过程择中意识到，有些满足生枚理需求的方式不是父母涌所赞许的，儿童必须调嗡节自己的行为，适应父颐母的标准，以获得安全居。

随着儿童的成长，不卸仅父母，教师和其他一迎些社会力量的代表如沂警察等会使儿童体验颧到不安全感，而且其追舀求满足的要求可能被社告会拒绝也会使之体验到担不安全感和不舒适感，矾或被称之为焦虑。

也奥地利精神分析学家埃朗里克森(E.H.Er 赞 ikson)在195 酒 0年提出了解释人生全糯程发展的一套著名的理定论，称为心理社会期峰理论，它将人生全程暴划分为八个时期，并且近认为，在人生的每一个葬时期，都有其特定的发节展任务，每一个时期都邪应视为一个危机与转旺机的关键。

埃里克森液指出，在个体发展的早托期，发展的课题是要个忌体建立对世界最初的信毡任感。

婴儿初生，如果腾受到父母或其他看护人菊的良好照顾，尤其是母藏亲，如能够对婴儿采取沂慈爱的态度，并且这种名慈

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 爱是经常的、一贯的机和可靠的，婴儿就会觉黔得舒适与满足，会产生永最初的安全感，会对周窒围的世界产生信任和期暂待。

埃里克森认为这种露基本信任的获得是儿童原的第一个社会成就，是尧婴儿自我统一性的基础炙。

现代精神分析的堂理论自体心理学( 胰 self-psych 蝉ology)和客体关赂系心理学(objec 荧t-relation 阔spsycholog 奠 y)认为：

客体是一个币技术性的术语，涉及的抛是主体与之相联系的人傈或事物。

客体关系的探机讨，通常集中于儿童与缉父母(尤其是母亲)的铜早期关系，集中于这种晓早期关系怎样塑造儿童燕的内部心理世界和以后闺的成人关系。

自体所涉阀及的是，对自己来讲，折我是一个人、一个活跃陨的实体，或一个存在于证自我(ego)中的自韭我形象。

从精神分匀析的理论可以看出：

个快体的安全感是这样产生愈的：

父母(尤其母亲) 譬是儿童成长过程中重要朴的客体，在孩子幼小的弛时候，如果能够给与孩能子足够的爱，持续的、夜稳定的、持之以恒、前蛛后一致的、合理的爱，契孩子就会体验的安全感儿，并延伸出对于他人及植世界的信任，并且感觉嵌到

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自尊、自信以及对现宛实和未来的确定感和可埔控制感。

人本主义理论鹿人本主义心理学家折马斯洛提出他现今闻名煎的需要层次理论，除了扮空气、水、食物和性等右一些细节之外，他列出莫一些概括的需要层次，猿依次为：生理的需要、拌安全的需要、爱和归属秉的需要、尊重的需要和附自我实现的需要。

马斯莆洛指出：

当生理需要被阉大部分满足之后，第二虐层次的需要就出现了。

椅个体变得越来越对寻求儒环境的安全、稳定和保灿障感兴趣，可能产生了沫发展某种结构、秩序和捍某种限制的需要。

个体煮变得忧虑起来，不是与桓饥渴这样一些需求有关晰，而是和他的恐惧和焦糠虑有关。

马斯洛指出：

星心理的安全感(psy 吸 chological 甄 security)指凑的是一种从恐惧和焦俩虑中脱离出来的信心、映安全和自由的感觉，特穆别是满足一个人现在( 衔和将来)各种需要的感沮觉。

马斯洛还结合自姑己的临床实践，编制了汹《安全感不安全感阵问卷》(又称 S-I 问枣卷)。

马斯洛认为芋，安全感是决定心理健差康的最重要的因素，可崭以被看作是心理健康的僧同义词。

对于具有安全耐感和具有不安全感的人括，马斯洛从多个方

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其中，缺乏徽安全感的人往往感到被插拒绝，感到不被接受，薛感到受冷落，或者受到党嫉恨、受到歧视;感到峪孤独、被遗忘、被遗弃佯 ;经常感到威胁、危险豹和焦虑;将他人视为基潍本上是坏的、恶的、自胺私的、或危险的;对他澈人抱不信任、嫉妒、傲摇慢、仇恨、敌视的态度鸳 ;悲观倾向;总倾向于晦不满足;紧张的感觉以仪及由紧张引起的疲劳、找神经质、恶梦等;表现面出强迫性内省倾向，病盾态自责，自我过敏;罪梗恶和羞怯感，自我谴责哩倾向，甚至自杀倾向; 蝎不停息地为更安全而努冈力，表现出各种神经质俞倾向、自卫倾向、自卑峦等。

自私、自我中心。

捅而具有安全感的人则感迂到被人喜欢、被人接受起，从他人处感到温暖和韭热情;感到归属，感到窑是群体中的一员;将世船界和人生理解为惬意、夜温暖、友爱、仁慈，普咯天之下皆兄弟;对他人轿抱信任、宽容、友好、删热情的态度;乐观倾向吵 ;倾向于满足;开朗，意表现出客体中心、问题碉中心、世界中心倾向，犁而不是自我中倾向，自糟我接纳，自我宽容;为踊问题的解决而争取必要位的力量，关注问题而不虚是关注于对他人的统治俏 ;坚定、积极，有良好槛的自我估价;以现实的团态度来面对现实;关心勤社会，合作、善意，富堰于同情心。

由此可卿以看出：

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对于一个缺乏祟安全感的人来说，外界锰环境中的任何一个影响釜，每一个作用于有机体吹的刺激物，都或多或少孝的更易于以一种不安全真的方式，而不是以一种吱具有安全感的方式来被培解释。

我们会看到，安赵全感强的人具备较高的姨接纳和自我认同，而不虱安全感强烈的人往往隐竿藏着强烈的自卑和敌对崔情绪。

马斯洛在其荚研究后期，与 Mitt 舆 elenmn 一起提出墙心理健康的标准，其中阳第一条就是个体要有晴充分的安全感。