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下定义课件
言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启
发和教育的活动。
答案：心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过 言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、 启发和教育的活动。 “下定义型压缩语段”题的方法 1.明确概念，掌握形式。 2.理解材料，确定大概念。 3.分析材料，筛选本质特征。 4.整合信息，合理表达。
例1.提取下列材料的要点，为“遗传”下定义。 1.遗传是一种生物自身繁殖过程。 2.这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和 方式进行。 3.在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造 自身。 4.这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复 本。
参考答案： 遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途 径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与 亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。
2.删除比较信息
如果定义材料中出现被定义概念 与相关概念特点的比较内容，不属 于被定义概念的本质特征，要汰除。
例2.提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“因特网” 下定义。 1.因特网是一种新的媒体，它与19世纪的报刊和20世纪的 广播、电视不同。 2.它跨越时空，全球一网。 3.它信息无限，时效性强。 4.它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。 参考答案： 因特网是集文、图、动画、声音等多种媒体为一体， 跨越时空、全球一网，信息无限、时效性强的一种新的 媒体。
总之，以上六种信息，直 接影响着我们定义的准确性 和严密性，下定义时必须注 意解读、辨认，做到准确汰 除。
“下定义型压缩语段”题的方法 1.明确概念，掌握形式。 2.理解材料，确定大概念。 3.分析材料，筛选本质特征。 4.整合信息，合理表达。
1.请筛选、整合下列文字中的主要意思，拟 写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条 理清楚，不超过50字。 （2006年高考语文 全国卷Ⅱ ） 魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷 手法手段,使物质在观众眼前出现奇妙的变 化,或出现或消失,真可谓变化莫测.这种表演 常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装 置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐 现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测 的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。
发和教育的活动。
答案：心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过 言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、 启发和教育的活动。 “下定义型压缩语段”题的方法 1.明确概念，掌握形式。 2.理解材料，确定大概念。 3.分析材料，筛选本质特征。 4.整合信息，合理表达。
例1.提取下列材料的要点，为“遗传”下定义。 1.遗传是一种生物自身繁殖过程。 2.这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和 方式进行。 3.在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造 自身。 4.这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复 本。
参考答案： 遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途 径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与 亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。
2.删除比较信息
如果定义材料中出现被定义概念 与相关概念特点的比较内容，不属 于被定义概念的本质特征，要汰除。
例2.提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“因特网” 下定义。 1.因特网是一种新的媒体，它与19世纪的报刊和20世纪的 广播、电视不同。 2.它跨越时空，全球一网。 3.它信息无限，时效性强。 4.它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。 参考答案： 因特网是集文、图、动画、声音等多种媒体为一体， 跨越时空、全球一网，信息无限、时效性强的一种新的 媒体。
总之，以上六种信息，直 接影响着我们定义的准确性 和严密性，下定义时必须注 意解读、辨认，做到准确汰 除。
“下定义型压缩语段”题的方法 1.明确概念，掌握形式。 2.理解材料，确定大概念。 3.分析材料，筛选本质特征。 4.整合信息，合理表达。
1.请筛选、整合下列文字中的主要意思，拟 写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条 理清楚，不超过50字。 （2006年高考语文 全国卷Ⅱ ） 魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷 手法手段,使物质在观众眼前出现奇妙的变 化,或出现或消失,真可谓变化莫测.这种表演 常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装 置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐 现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测 的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。
高考语文语言运用题-下定义PPT课件
感谢大家
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材料三： 政府不顾中国政府的多次警告，公然违反 《联合国海洋公约》，正式宣布接受 民间企业在中日有 争议的东海海域开采油气资源的申请。
材料四：差不多在《新 教科书》出笼的同时， 政府 不断向联合国提出加入安理会常任理事国的要求。
指 用颠倒黑白、抹杀事实等手段来篡改教科书，
以掩盖罪行、美化自己，从而达到获取更大的经济利 益和更高的政治地位的目的。
• C.语言应通顺。定语排序应合理， 但是关于事件的实际情况，资料上被发现有很多疑点，存在各种见解，现在仍在争论”，这几乎否定了这场疯狂杀害30万中国人大屠
杀的真实性，而且几乎不会使读者注意到这一惨绝人寰的大灾难。 而事实上是日军为发动蓄谋已久的侵华战争，以士兵失踪要求入城检查而遭到拒绝为借口，向宛平城开枪开炮。
• 或：遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径 和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代 相似的复本的一种自身繁殖过程。
２、写一个句子解说“禅让”（可以写单句，也可以写复 句），要恰当地体现下面几项内容的要点。
①禅让反映了原始社会中部落联盟推举领袖的方式 ②部落联盟通过会议的方式产生自己的领袖 ③部落联盟的领袖是大家推举出来的 ④部落联盟领袖的产生具有原始社会的民主性质
不能缺少必要的成分。 “概念”是……的 “事物”.
②封建统治者称二十四史为“正史”。 二十四史是系统地对中国四千多年来的 ,以纪传体作为体例. 下定义的基本形式是：被定义概念=种差+属概念。 下定义类压缩应找准“种差”、“属概念”的“有效信息”。 ④对中国四千多年来的 ，二十四史所作的记录是比较系统的。 某著名电视主持人把 篡改 教科书的行为斥之为“政治的整容”。 “概念”是……的 “事物”.
高考语言运用下定义PPT课件
就是寻找那些属于属概念的本质特点。有些种 差是由多个属性组成的复杂属性，这些属性提取 时一个也不能少，否则会造成定义不严密。
.
3
第三步：整合成单句 整合成单句就是将被定义者、种差、属
概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结 起来，使之符合“被定义者=种差+属概念” 的公式。要注意种差是多项定语的排列规律。 确定合理的陈述语序时，一定要仔细分析所 给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时 间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。
值”“非传统的”“具有高度机动性和坚持
性”“将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画
出来，或提出某种方案加以解决”则是“创造性
思维”区别于其他“思维活动”的特有属性，为
“种差”。
.
12
明确答案： 创造性思维是一种新颖而有价值的、
非传统的、具有高度机动性和坚持性而且
能清楚地勾画和解决问题的思维活动。
.
13
第一步：从材料中找到邻近属概念“杂技”。
.
5
第二步：在提供的材料里，第一句可以提取 出“以不易被观众察觉的敏捷手法”和“出现奇 妙的变化”，第二句中提取“借助物理、化学的 原理或特殊装置”。种差是由多个属性组成的， 这些属性在一个也不能少，否则就会造成定义不 严密。
第三步：“以不易被观众察觉的敏捷手法” 是魔术的手法，“出现奇妙的变化”是魔术的结 果， “借助物理、化学的原理或特殊装置”是魔术的 借 助装置。按照事理，应以“装置——手法——结 果”为序。这样，“魔术”这个概念的定义为： “魔术是借助物理、化学.原理或特殊装置，以不6
创造思维以培养创造性思维为目标。创造性
思维有以下特点：创造性思维的结果对于思考者
或文化而言，具有新颖性和价值；创造性思维是
.
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第三步：整合成单句 整合成单句就是将被定义者、种差、属
概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结 起来，使之符合“被定义者=种差+属概念” 的公式。要注意种差是多项定语的排列规律。 确定合理的陈述语序时，一定要仔细分析所 给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时 间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。
值”“非传统的”“具有高度机动性和坚持
性”“将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画
出来，或提出某种方案加以解决”则是“创造性
思维”区别于其他“思维活动”的特有属性，为
“种差”。
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明确答案： 创造性思维是一种新颖而有价值的、
非传统的、具有高度机动性和坚持性而且
能清楚地勾画和解决问题的思维活动。
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第一步：从材料中找到邻近属概念“杂技”。
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第二步：在提供的材料里，第一句可以提取 出“以不易被观众察觉的敏捷手法”和“出现奇 妙的变化”，第二句中提取“借助物理、化学的 原理或特殊装置”。种差是由多个属性组成的， 这些属性在一个也不能少，否则就会造成定义不 严密。
第三步：“以不易被观众察觉的敏捷手法” 是魔术的手法，“出现奇妙的变化”是魔术的结 果， “借助物理、化学的原理或特殊装置”是魔术的 借 助装置。按照事理，应以“装置——手法——结 果”为序。这样，“魔术”这个概念的定义为： “魔术是借助物理、化学.原理或特殊装置，以不6
创造思维以培养创造性思维为目标。创造性
思维有以下特点：创造性思维的结果对于思考者
或文化而言，具有新颖性和价值；创造性思维是
原创高考语文复习备考精品课件 下定义公开课
年画是民间很常见的一种图画，大多于农 历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩 鲜明。传统年画多为木版水印制作，主要产地 有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现 代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合 家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以 神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜 庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关 记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受 人民群众喜爱。
第一步 找出邻近属概念，确定主干 年画是春节时张贴的，画面线条单纯、 年画是……一种图画 色彩鲜明，题材丰富，寓意吉祥喜庆 第二步 筛选有效信息，找出种差 的图画。共 37字（含标点） 第三步 合理整合信息，按序组成一个单句 第四步 检验
课堂小结
下定义类语段压缩题解题策略 ：
1.明题干要求。注意字数、句式等。 2.明定义格式。分析材料、找出主干,找到“属概念”。 【定义必须是单句】 3.析事物特征。抓住事物本质特征，准确筛选语段中 的关键信息；归纳相同信息，删除重复或多余信息。 【定义内容必须是本质属性】 4.调语句顺序。运用一定的语言表达技巧, 如：恰当 使用代词、过渡性语句,语序的恰当排列。 【定义语序必须相对合理】 5.做斟酌修改。根据答题要求和所给材料，全面检查 对照，加以修改。在字数允许的情况下尽可能多的 涵盖重要信息。
课堂操练
请根据下列语句，给“流星雨”下定义。 要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语句 中的信息（可增删语词）（2006年辽宁卷）
①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自 然现象。 ②流星雨发光的原因是受大气摩擦。 ③流星雨发出的光如同从一点迸发出的焰火。 ④流星雨如下雨一般。
解题步骤
①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种 自然现象。 ②流星雨发光的原因是受大气摩擦。原因 ③流星雨发出的光如同从一点迸发出的焰火。 下落的方式 ④流星雨如下雨一般。 发光特点 第一步 找出邻近属概念，确定主干 流星雨是……一种自然现象 第二步 筛选有效信息，找出种差 流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大气 第三步 合理整合信息，按序组成一个单句 摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光亮而 又状如下雨的一种自然现象。
下定义 ppt课件
5、在字数允许的情况下尽可能多的涵盖重
要信息。
下定义
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难点突破:
下定义要求考生在整体理解 的基础上，对事物的本质属性进 行概括.因此，需要汰除本质属 性之外的信息。
需要删除拿些信息呢？
下定义
12
1.删除重复信息。
一般定义题所给材料并不能直接用来组合， 各句内容之间往往有交叉重复，这就需要汰除 它们，然后再进行语句组合。
下定义
5
▪
［高考例题1］请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写 一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超 过50个字。
魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏 捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙 的变化，或出现或消失，真可谓变化莫测。 这种表演常常借助物理、化学的原理或某种 特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅 速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生 奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的
辑顺序。
下定义
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注意四
▪
▪ 下定义的答案应是一个单句。
下定义
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［高考例题2］请根据下列语句，给“流星雨” 下定义。(4分)
要求，必须为单句，语序合理，不得丢掉语句 中的信息(可增删词语)。
①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自 然现象。
②流星雨发光的原因是受大气摩擦。 ③流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。 ④流星雨如下雨一般。 【答案】：流星雨是流星群在与地球相遇时，
语言运用之 下定义
下定义
1
掌握了方法，就掌握了通往未来的钥匙。
什么是下定义？
下定义，是一种用简洁明确的语言 对事物的本质特征作概括说明的方法。
下定义
2
1.“被定义的概念” =（是/是指）“对其本质 特征进行描述”(种差)+“属概念”
2023届高考语文复习：下定义+课件19张
信息剔除
• 下定义需要汰除的六种信息
1、重复信息
一般定义题所给材料并不能直接用来组合，各句内容之间往 往有交叉重复，这就需要汰除它们，然后再进行语句组合。
2、比较信息
如果定义材料中出现被定义概念与相关概念特点的比较内容， 不属于被定义概念的本质属性，要汰除。
3、描写信息
有些定义题所给的材料，在交待某一事物或概念时，往往会 对事物或概念的特点，尤其是事物的外在形态，用文学性语言作 形象化描写，这些描写性语言往往是通过运用各种修辞，帮助读 者形象理解要交待的概念的，不是概念本质属性的概括，应汰除。
例：提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。 ①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
一找“大”，即找到被 定义概念的邻近大概念 (找出一个短句，确定该 句可以充当判断句的主 干句)
6、举例信息
有时，定义题所给材料在交待事物或概念时，为了避免抽象，而 让读者有具体可感的印象，往往会对事物或者概念进行举例介绍。这 些例子，仅仅是某一事物或概念逻辑范畴中的一个或几个现象，不属 于事物或概念的本质属性，应汰除。
9、从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义 。
①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。 ②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善 处理各种心理问题。 ③这种活动通过语言、文字或其他信息传播媒介来达到 咨询的目的。
二、试比较下面的几种形式，哪些是下定义格式： ①自来水笔是一种有着金属笔头、能吸墨水的笔。 ②自来水笔是一种笔，它有着金属笔头，能吸墨水。 ③有着金属笔头，能吸墨水的笔叫做自来水笔。
2025届高考语文复习：压缩语段之下定义课件
复习目标： 学会紧缩语段（下定 义）的方法。
[题型1] 下定义
下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法，可 以用
“被定义概念(种概念)＝该事物的本质特征(种差)＋邻近的属概念”的语言 情势(格式)表达。 表述格式： A:“××（被定义词）是……的××（属概念）”
如：无理数（被定义词）是（判断词）无限而不循环（本质特征） 的小数 （属概念）；
二十四史是（——的）（——的）（——的）史书。
①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。 ②封建统治者称二十四史为“正史”。 ③纪传体是二十四史采用的体例。 ④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较 系统的。
第一步：主谓变偏正
①为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的， ②被封建统治者称为“正史”的， ③纪传体体例的， ④对中国四千多年历史作了较系统记录的，
参考答案：创造是人首次获得精神或物质成果的思维 和行为活动。
【解析】第一确定创造是人的一种活动,其次确定创造包括思维活动和行为活 动两方面,并且在概括时重点突出“首次获得”。
当堂检测：
（安徽卷·T18 ） 4、请挑选、整合下面文字中的主要信息， 拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过42字。
阅读下面的文字，完成18-20题。2024届揭阳普宁华美二模试题
面对浩瀚天空，我们的先人认为那里除了点点星光，可能空无一物，______①_____。 后来，人们逐渐认识到太空其实并不空，而是充满了等离子体、宇宙射线、电磁场等物质 ，存在各种复杂的物理现象。随着1957年世界上第一颗人造卫星发射成功，人类开始进入 并利用太空，太空与人类生产生活的关系越发紧密。就像人们需要根据日常天气预报安排 生产生活一样，为了规避太空灾害、更好地探索和利用太空，_______②______，及时监 测太空环境并准确预测其变化规律。
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这一步骤中，既要准确筛选语段中的关键 信息，确保重点不缺失，又要归纳相同信息， 删除重复或冗余信息，保证语句简洁。还要注 意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这 些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义
不严密。
下定义
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［高考例题1］请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写 一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超 过50个字。
亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。
下定义
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2.删除比较信息
如果定义材料中出现被定义概念与相关概念 特点的比较内容，不属于被定义概念的本质特 征，要汰除。
下定义
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例2.提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“因特网” 下定义。
1.因特网是一种新的媒体，它与19世纪的报刊和20世纪的 广播、电视不同。
参考答案：
转基因技术是使动植物具有原来所没 有的全新特性的技术。
下定义
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5.删除影响、意义、作用信息
有些定义题所给的材料，在交待某一事物或 概念时，往往会对事物或概念的影响、意义或作 用作相关介绍交待，使读者对事物或概念有更全 面的了解。但“影响”、“意义”或“作用”不 属于事物的本质属性，应汰除。
下定义
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
▪ 答案：山寨文化是一种由民间发起的，涉及手机、数
码产品等不同领域的，表现为模仿化、快速化、平民化，
不严密。
下定义
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［高考例题1］请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写 一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超 过50个字。
亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。
下定义
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2.删除比较信息
如果定义材料中出现被定义概念与相关概念 特点的比较内容，不属于被定义概念的本质特 征，要汰除。
下定义
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例2.提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“因特网” 下定义。
1.因特网是一种新的媒体，它与19世纪的报刊和20世纪的 广播、电视不同。
参考答案：
转基因技术是使动植物具有原来所没 有的全新特性的技术。
下定义
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5.删除影响、意义、作用信息
有些定义题所给的材料，在交待某一事物或 概念时，往往会对事物或概念的影响、意义或作 用作相关介绍交待，使读者对事物或概念有更全 面的了解。但“影响”、“意义”或“作用”不 属于事物的本质属性，应汰除。
下定义
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
▪ 答案：山寨文化是一种由民间发起的，涉及手机、数
码产品等不同领域的，表现为模仿化、快速化、平民化，
下定义PPT
简单点说，下定义就两点，找“种属”，找“种差”。
所以，记好下面的下定义四部曲（小本子抄起来）
三、“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。 下定义最难的地方，就是找准、找全被定义事物的基本
属性和本质特征 基于所给材料给指定概念下定义，此类题型的解答，首先要
在文本中快捷、准确地界定答题的有效区间；然后从相关有 效区间中筛选、提取与被定义概念有关的信息点，然后加以 整合，按照定义的规范格式表述。
四、学会踩准得分点，规范答题 下定义题目的评分，多有以下硬指标： 一是句式是判断句（1分）， 二是种属概念要正确（1分）； 三是种概念的本质特征信息点要齐全，多为一点1分。 另外，整合后的句子不能改变原意，也不能出现语病。 总之，下定义就三点，判断句，找“种属”，找“种差”。
二、下定义结构形式 1.多采用判断单句的形式。 第一种形式：A是①②③④……B；（答题时推荐使用这种格式） 第二种形式：①②③④……B叫A。 A——种概念，也就是被定义概念； B——属概念 ①②③④……种概念的本质特征，也称“种差” 如：创造性思维（A——种概念）是①一种新颖而具有价值的、②非 传统的、③具有高度机动性和坚持性而且④能清楚地勾划和解决问题 （①②③④……种概念的本质特征）的思维活动（B——属概念）。
定义 示例一:历史政治学是一种以政治学视野去研究历史， 在历史研究的发现中去丰富和发展政治学，并致力于 建设具有中国自主性的政治解支学科， ②具有时空结合的特征， ③以自然和人文地理现象的产生，形成及其演化的过程 为研究对象， ④探寻这些现象产生、形成及其演化背后的原因和规律。
【主要秘诀】 1. 了解下定义的概念； 2. 认识下定义的句子组成形式； 3. 如何抓住被定义概念的本质特征；（难点） 4. 规范答题，踩准得分点。 一、什么是下定义？ 下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方 法。 下定义是说明文常用的说明方法。 下定义，重点抓住两点：既是对相关内容的高度概括，又要符合格 式上的要求。 其格式多为： “×××（种概念）是×××的×××（属概念）” ×××的×××（属概念）叫×××（（种概念）
所以，记好下面的下定义四部曲（小本子抄起来）
三、“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。 下定义最难的地方，就是找准、找全被定义事物的基本
属性和本质特征 基于所给材料给指定概念下定义，此类题型的解答，首先要
在文本中快捷、准确地界定答题的有效区间；然后从相关有 效区间中筛选、提取与被定义概念有关的信息点，然后加以 整合，按照定义的规范格式表述。
四、学会踩准得分点，规范答题 下定义题目的评分，多有以下硬指标： 一是句式是判断句（1分）， 二是种属概念要正确（1分）； 三是种概念的本质特征信息点要齐全，多为一点1分。 另外，整合后的句子不能改变原意，也不能出现语病。 总之，下定义就三点，判断句，找“种属”，找“种差”。
二、下定义结构形式 1.多采用判断单句的形式。 第一种形式：A是①②③④……B；（答题时推荐使用这种格式） 第二种形式：①②③④……B叫A。 A——种概念，也就是被定义概念； B——属概念 ①②③④……种概念的本质特征，也称“种差” 如：创造性思维（A——种概念）是①一种新颖而具有价值的、②非 传统的、③具有高度机动性和坚持性而且④能清楚地勾划和解决问题 （①②③④……种概念的本质特征）的思维活动（B——属概念）。
定义 示例一:历史政治学是一种以政治学视野去研究历史， 在历史研究的发现中去丰富和发展政治学，并致力于 建设具有中国自主性的政治解支学科， ②具有时空结合的特征， ③以自然和人文地理现象的产生，形成及其演化的过程 为研究对象， ④探寻这些现象产生、形成及其演化背后的原因和规律。
【主要秘诀】 1. 了解下定义的概念； 2. 认识下定义的句子组成形式； 3. 如何抓住被定义概念的本质特征；（难点） 4. 规范答题，踩准得分点。 一、什么是下定义？ 下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方 法。 下定义是说明文常用的说明方法。 下定义，重点抓住两点：既是对相关内容的高度概括，又要符合格 式上的要求。 其格式多为： “×××（种概念）是×××的×××（属概念）” ×××的×××（属概念）叫×××（（种概念）
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谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
高考语文复习下定义法 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
高考复习-语言应用“下定义”类型专题 课件25张
象，爆红网络。网红经济的代表人物往往是那些年轻貌美的时尚达人，他们
往往有着独特的品味和眼光，他们往往以这一优势条件为主导来进行选款和
视觉推广。通过各种方式，网红们往往需要在社交媒体上聚集人气，最终依
托庞大的粉丝群体定进语行定2 向营销。总而言之，“网红经济”就是一个将粉丝转
化为购买力的一个过程。作为新兴的经济发展模式，“网红经济”依然存在着
时提高大资本对“网红经济”行业的进入壁垒，以利于其整个产业生命周期的
长久延续。
第一步:找主干
网红经济是（一种全新的经济现象）
• 随着网络直播的兴起，各种各样的“直播带货”开始出现。一种全新的经济现
象，爆红网络。网红经济的代表人物往往是那些年轻貌美的时尚达人，他们
往往有着独特的品味和眼光，他们往往以这一优势条件为主定导语来1进行选款和
生 模 式 。 招 生 高 校 要 对 通 过 强定基语计2 划 录 取 的 学 生 制 定 单 独 人 才 培 养
方案和激励机制，增强学生的荣誉感和使命感。起步阶段，在部分 一流大学建设高校范围内遴选高校开展试点。
第二步:继续找定语 强基计划是（为了选拔培养有志于服务国家重大战略需 求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生）在部分高校 开展基础学科招生改革试点工作
第一步:找主干 强基计划是（在部分高校开展基础学科招
生改革试点工作）
• 2020年1月13日，《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革 试点工作的意见》印发，决定自2020年起，在部分高校开展基础
学科招生改革试点工作，也称强基计划，主要是为了定选语拔1培养有志
于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。 要求在保证公平公正的前提下，探索建立多维度考核评价考生的招 生模式。招生高校要对通过强基计划录取的学生制定单独人才培养 方案和激励机制，增强学生的荣誉感和使命感。起步阶段，在部分 一流大学建设高校范围内遴选高校开展试点。
下定义精品PPT课件
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根据答题要 求和所给材 料，全面检 查对照，加 以斟酌修改。
江浦高级中学
整体斟酌修改
将整理好的各个特点要点，填到格式的空 白处，根据答题要求和所给材料，全面检 查对照，加以修改。
“ …… 是 …… ” 或 “……叫……”
作业： 提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四 史”作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意)
流星雨是…… 一种自然现象。
【课堂演练】
1. 请根据下列语句，给“流星雨”下定义。要求： 必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信 息（可增删词语）。
①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然 现象。
②流星雨发光的原因是大气摩擦。 原因 发光的特点
③流星雨发出的光亮如同从一点并发出的火焰。
④流星雨如下雨一般。 下落的方式
压缩语段 -----下定义
【例题1】（全国卷Ⅱ）请筛选、整合下面文字 中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求 语言简明，条理清楚，不超过50个字。
魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手
法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化， 或出现或消失，真可谓变化莫测。这种表演常 常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表 演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变 化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感 觉。魔术广受人民群众的喜爱。
下定义采用判断单句的形式。其格式多为：
×××（被定义概念）是×××的×××（属概念）
无理数是无限而不循环的小数。 有时格式也可采用：
×××的×××（属概念）叫×××（被定义概念）
无限而不循环的小数叫无理数。
解答“下定义型压缩语段”题的方法
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下列定义对吗？错在哪里？： ①迷信的人就是相信鬼神的人。 ②鹅不是被称为鸡的家禽。 ③教师是辛勤的园丁。 ④作家是指写诗歌的一类人。 ⑤动物是有生命的有机物。
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2、 定义不能循环 定义不能循环，就是说定义概念不能直接 或间接地包含被定义概念，也就是说下定 义不能同语重复，否则就达不到通过下定 义明确概念的目的。如“魔术是一种…… 魔术”，这就犯了又用了“魔术”这个概 念来给被定义者界定，这便犯了循环定义 的错误。
3、 定义不能否定 定义一般不能用否定形式，因为否定形式只能说明有 关概念不具有什么属性，而不能直接说明它具有什么 属性。例如：“浪漫主义不是唯美主义”“经济基础 不是上层建筑”“唯物主义不是唯心主义”“教师不 是体力劳动者”等等。 4、 定义不能比喻 定义应该提示概念的内涵，用比喻涌过到这个目的。 “教师是人类灵魂的工程师”“谚语虽智慧的花朵 ”“知识就是力量”“书目就是打开知识宝库的钥匙 ”“杂文是匕首和投枪”等等，虽然都很形象，但并 不能反映被定义概念的本质。这里“工程师”、“花 朵”、“力量”、“钥匙”都是喻体，而不是邻近属 概念，所以不能视为严格意义上的定义。
非传统的，具有高度机动性和坚持性，而且能清楚地 勾划和解决问题的思维活动。
提取下列材料的要点，整合成一 个单句，为“遗传”下定义。 ①遗传是一种生物自身繁殖过程 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同 一发育途径和方式进行 ③在这一过程中，生物将摄取环境 中的物质建造自身 ④这种繁殖过程所产生的结果是与 亲代相似的复本
下定义要用好“四条原则”
定义是否准确严密，我们通常用“四条规则”来 检验。 1、 定义必须相称 所下的定义的外延必须和被定义概念的外延相等 ，不可“过宽”，也不能“过窄”。
比如：“民歌是流传在民间的歌谣”犯了定义“ 过宽”的错误，因为在小市民间流传的一些不堪 入耳的庸俗歌曲，就不能算作民歌。又如“知识 分子是受过高等教育的精英“犯了定义”过窄“ 的错误，因为“具有较高文化水平，从事脑力劳 动的人”一般上都可称为“知识分子。”
2006年高考语文全国卷Ⅱ第18题 请筛选、整合下列文字中的主要意思，拟写一条 “魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不 超过50字。
种种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法 手段,使物质在观众眼前出现奇妙的变化,或出现或 消失,真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、 化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动 物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇 接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群 众的喜爱。
高考复习下定义PPT课件（精美版）
下定义
大石桥二高中王玲玲
高考复习下定义PPT课件（精美版）
高考示例：用“儒、道、佛”作开头重组下 面
的句子，不得改变原意
苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他 曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较 复杂。
答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影 响，使得他思想比较复杂，生活 与创作充满了矛盾。
下定义的练习，表面上看是下定义， 其实还是句子变换压缩的问题。在 这类变换压缩中，主要是看学生是 否抓得住句子的主干；是否看得清 哪些是必要的修饰成分，必须保留； 哪些是可以去除的冗余信息或者次 要信息。
端午节是我国夏历 五月初五以吃粽子、赛 龙舟等形式纪念屈原的 一个民间传统节日。
创造思考教学以培养创造性思维为目标。
创造性思维具有以下特点：创造性思维的结果 对于思考者或者文化而言，具有新颖性和价值； 创造性思维是非传统的，具有高度机动性和坚 持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来 模糊的、不明确的问题清楚地勾划出来，或提 出某种方案加以解决。（1993年高考题）
创造性思维是
思维活动。
创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思
被定义概念=种差+邻近属概念（“种差 ”是指同一属概念下的种概念所独有的 属性（既和其它属概念的本质的差别） ，“邻近属概念”是指比种概念大一级 的概念
下定义要走好三个步骤 第一步：提取“邻近属概念”。 下定义时，首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念， 即邻近概念。
第二步：寻找种差。
就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。要注意有些种差是由多 个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否则会 造成定义不严密
提取下列材料的要点，整合成一 个单句，为“遗传”下定义。 ①遗传是一种生物自身繁殖过程 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同 一发育途径和方式进行 ③在这一过程中，生物将摄取环境 中的物质建造自身 ④这种繁殖过程所产生的结果是与 亲代相似的复本
提取下列材料的要点，整合成一个单句，为 “遗传”下定义。 ①遗传是一种生物自身繁殖过程 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径 和方式进行 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建 造自身 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的 复本
不改变原意，把下面5句话组成一句话（句）。
①我们有漫长的文明。 ②我们民族的文明与任何民族的文明相比都足以
令人骄傲。 ③我们民族也有最不文明的创造。 ④我们民族也有最见不得人的创造。 ⑤那就是对女人灵与性的扼杀。
下定义应牢记一个公式： 所谓下定义，就是用简短明确的语句提 示概念的内涵，即揭示概念所反映的对 象的特点或本质的一种逻辑方法。
第三步：整合顾单句 整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫” 等一类连接词连结起来，，使之符合“被定义者=种差+邻近属概 念”的公式。要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律 。确定陈述语序，合理排序。确定陈述语序时，一定要仔细分析 所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序 ，还是逻辑顺序
维具有以下特点：创造性思维的结果对于思考者或者文
化而言，具有新颖性和价值：创造性思维是非传统的，
具有高度机动性和坚持性的思维活动；创造性思维的任
务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾划出来，或
提出某种方案加以解决。（1993年高考题）
创具有价值的，
“魔术是借助物理、化学原理或特殊装置，以不易察觉 的敏捷手法，使物体产生奇妙变化的一种杂技。
下定义应淘汰“六种信息”
（1）重复、冗赘信息。 （2）比较信息 （3）背景信息 （4）描写信息 （5）作用、意义信息 （6）举例的信息
以上六种信息直接影响着我们下定义的准确性和 严密性，下定义时必须认真解读、辨认，做到准确淘 汰。