现在分词作定语的前置与后置用法

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现在分词作定语的前置与后置用法

现在分词作定语的前置与后置⽤法现在分词作定语的前置与后置⽤法⼀、现在分词作定语的前置在通常情况下，单个的现在分词作定语时，应位于被修饰的名词之前，主要有以下⽤法：1. 说有动作正在进⾏。

如：a flying object 飞⾏中的物体a buring building 正在燃烧的⼤楼There’s a growing need for computers. 对电脑的需求⽇益增长。

2. 说明被修饰名词的性质或特征等。

如：What a boring book! 多没意思的书啊！He gave me a warning cough. 他以咳嗽警告我。

His liver was in a shocking state. 他肝的状况糟透了。

She is a charming child. 她是⼀个招⼈爱的孩⼦。

Ivy has a climbing habit. 常春藤有攀缘向上的习性。

This is a very charming village. 这是⼀座迷⼈的村庄。

This is a pressing question. 这是⼀个紧迫的问题。

It was a pressing meeting and all members had to attend. 这是⼀次紧急会议，所有成员都得参加。

A man without a smiling face must not open a shop. ⼈⽆笑脸，不要开店。

He’s a shining example of a hard-working pupil. 他是⽤功学⽣的优秀榜样。

She is a walking [living] dictionary in her field. 她在⾃⼰的业务范围内是⼀部活词典。

但是，有时也可见到单个的现在分词⽤作后置定语，但主要见于有较强的动作意义的情形时(接近⼀个定语从句时)。

如：Oh, it’s the cake burning. 噢，糕点烤焦了。

现在分词作定语的用法

现在分词作定语的用法
现在分词作定语的用法如下：
现在分词作定语是现在分词的主要功能之一，描述被修饰词的一种状态或正在进行的动作。

一般来说，如果现在分词短语作定语时，放在被修饰的名词之后；单个现在分词作定语时，则放在被修饰的名词之前。

但也不能绝对如此，要视情况而定。

若是强调动作，即使是单个分词也应后置。

例1：This is really a tiring job, and it does't pay well. Don't you mind? 这是一个非常泪人的工作，而且报酬不是很好。

你真不介意吗？
例2：The man standing by the window is our teacher.
站在窗户旁边的那个人是我们老师。

例3：Look! The girl singing is Alice and the one dancing is Mary. 瞧！唱歌的那个姑娘叫爱丽丝，跳舞的那个叫玛丽。

现在分词作定语时，它表示的动作是正在进行或与谓语动词所表示的动作几乎同时发生。

若两个动作有先有后，一般不能用现在分词作定语(即：现在分词的完成体不能作定语)，而要用定语从句。

例如：The teacher criticized the student having broken the window. （不正确）
The teacher criticized the student who had broken the window. （正确）。

(完整版)现在分词的七种用法

现在分词的七种用法（一）作定语1. 动词现在分词单独作定语,通常放在所修饰词前.例如：The sleeping boy is Tom。

2. 现在分词短语作定语放在所修饰词的后面,意思同定语从句差不多。

例如：Tell the children playing outside not to make too much noise。

= Tell the children who are playing outside not to make too much noise。

3。

现在分词可相当于非限制性定语,常用逗号分开.例如:Tom， wearing beautiful clothes， followed me down the hill。

= Tom, who is wearing beautiful clothes，followed me down the hill.4. 有时现在分词可以和副词或名词构成复合词作定语。

例如:This is an English-speaking country.（二）作表语现在分词作表语多表示主语的特征.如amusing, discouraging， puzzling， refreshing， astonishing，exciting 等。

例如：The story is moving。

(三)现在分词在句中作宾语补足语，这时现在分词和前面的宾语有逻辑上的“主表”关系或“主谓"关系。

例如:We all found his equipment interesting. （主表关系)I saw Mary going upstairs then。

（主谓关系)（四）作状语现在分词作状语，其逻辑主语一般是句中的主语，如果不是，需在V—ing 形式前加名词或代词主格作逻辑主语。

1. 作原因状语，相当于原因状语从句.例如：Being ill，Mary didn’t come to school yesterday。

现在分词的用法细解

现在分词的用法详解现在分词（Present Participle）(又称-ing形式、现在进行式) ，是分词的一种，分词又分为现在分词和过去分词，它们都是非限定动词，即在句子里面不能单独充当谓语，但能充当其它的一些成分（定语，表语，补语和状语），并且它们具有动词的性质，所以又是类动词的一种。

一.构成形式doing （特殊的略）现在分词表示主动的或进行的动作二.时态与语态一般式doing一般被动式being done完成式having done完成被动式having been done所有否定式都是在－ing前面加not包括独立主格形式三.可作成分定语状语补语表语1.作定语1）单个分词作定语——所修饰名词前，表示主动或者进行的状态可以改写成一个定语从句，把修饰的名词提前做先行词，再补引导词。

E.g. China is a developing country. = China is a country which isdeveloping.2）分词短语作定语——名词放在后面，此时就是相当于定语从句省略了引导词（that, which, what, who, whom...)，而先行词就是该修饰的名词，所以该名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系Students wishing to go hiking should sign their names here.=Students who is wishing to go hiking should sign their names here.注意1：分词的完成时(having done, having been done)不可作定语，但是可以用定语从句表示E.g. Do you know anything about the accident having happened yesterday? ( wrong )Do you know anything about the accident that happened yesterday? ( right )注意2：在message, letter, sign, news, notice等词后要用现在分词作定语不用过去分词这是考试的易错点2.作宾语补足语记住：只有两类动词可以加现在分词作宾补1）感官动词（和听觉，视觉，触觉相关的动词，此时现在分词表示正在进行）：see，hear ，watch，feel，notice，observe, find，listen，to look at2）使役动词（动词+宾语+doing, 此时现在分词表示“使处于某种状态”)：have, get, catch, leave, set, keepeg.I saw him singing now.Don't have the students studying all day.注意1:宾语与作宾补的现在分词之间存在逻辑上的主谓关系即宾语是现在分词动作的发出者注意2：使役动词后面跟的动词还有do/to do/done 的情况，要根据情况选择合适的动词结构。

现在分词和过去分词作定语的区别

现在分词和过去分词作定语的区别现在分词和过去分词作定语的区别现在分词（动词-ing形式）和过去分词的主要差别在于：现在分词表示“主动和进行”，过去分词表示“被动和完成”（不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成）。

一、现在分词和过去分词作定语的用法单个的分词放在所修饰的名词前（少数动词除外），分词短语放在所修饰的名词后。

作定语的现在分词和过去分词的区别在于：现在分词与被修饰的名词在逻辑上是主动关系，现在分词表示动作正在发生或与谓语同时发生；过去分词与被修饰的名词在逻辑上是被动关系，过去分词的动作发生在谓语之前或没有时间性。

有一点要指出的是：现在分词的被动式既表进行，又表被动。

1. 前置定语（1）现在分词表进行，过去分词表完成。

二者都表主动。

the rising sun正在升起的太阳the risen sun已经升起的太阳developing countries发展中国家developed countries发达国家the boiling water正在沸腾的水the boiled water已经烧开的水（2）现在分词表主动或进行，过去分词表被动。

remaining money 剩下的钱working people劳动人民____________a sleeping child一个睡着的孩子written English书面英语a man-made satellite人造卫星a newly-built school新修的学校the exciting news令人激动的消息the excited people感到激动的人们a puzzling problem令人迷惑的问题a puzzled look感到迷惑的表情2.后置定语（1）现在分词的主动式表主动或进行；过去分词在语态上表被动，在时间上或表过去发生，或表没有时间性。

There are 20 people working for the project. 有20人参与这个项目。

现在分词短语作定语的用法

现在分词短语作定语的用法现在分词短语作定语是英语语法中的一种常见用法，它主要用于对名词或代词进行修饰，从而进一步说明这些名词或代词的属性、状态或作用。

这种用法是英语语法中十分灵活和常用的，下面我们就来看看它的具体用法及注意事项。

一、现在分词短语作定语的用法：1.修饰人或物的状态。

比如：a smiling boy，a running dog，a sleeping baby，这些短语中的现在分词都用来修饰人或物的状态。

2.修饰人或物的功能。

比如：a writing pen，a reading lamp，这些短语中的现在分词都用来修饰人或物的功能。

3.修饰人或物的属性。

比如：a shining sun，a rolling river，这些短语中的现在分词都用来修饰人或物的属性。

4.修饰名词的熟知状态。

比如：a well-known actress，a much-loved book，这些短语中的现在分词都用来修饰名词的熟知状态。

5.修饰名词的时间。

比如：a morning class，a late train，这些短语中的现在分词都用来修饰名词的时间。

二、现在分词短语作定语的注意事项：1.现在分词短语作定语时，要与名词或代词保持一致。

2.现在分词短语作定语时，要放在被修饰的名词或代词前面。

3.现在分词短语作定语时，只能作后置定语，不能作前置定语。

4.现在分词短语作定语时，要注意其逻辑关系和语序的合理性。

总之，现在分词短语作定语是英语语法中的一种十分常见的用法，它为我们的语言更具表现力和灵活性，同时，这种用法也需要我们熟练掌握，才能更好地运用于日常交流和学术写作中。

希望大家能够理解这种用法的特点和规律，进一步提高自己的英语水平。

动名词和现在分词的区别

动名词和现在分词的区别1、做定语时有区别①动名词作定语时放在被修饰词之前，用于说明事物的用途或性质例：drinking water 饮用水washing machine 洗衣机sleeping pills 安眠药②现在分词作定语时表示所修饰名词的动作，二者是逻辑上的主谓关系例：a swimming boy 一个正在游泳的男孩③动名词作定语只能放在被修饰词前；现在分词作定语位置灵活，可放在前可放在后，尤其是现在分词短语做定语时要后置。

例：Most of the workers building the bridge is young people (现在分词短语作定语后置) They are visitors coming from other countries (现在分词短语作定语后置)例： a sleeping child 一个熟睡的孩子(现在分词作定语前置)试分析：working method 和working peoplea sleeping car 和 a sleeping child2、做状语时有区别现在分词可做状语修饰句子，而动名词不做状语！①▲现在分词做状语，分词的逻辑主语要与句子的主语一致例：He sat on the ground,reading a newspaper(表伴随)Hearing the news,they all jumped with joy.(表时间)Being very weak,she had to stay at home(表示原因)She fell down from her bike,only striking her head against the rock(表示结果)Heating water,we can change it into vapor(表示条件)为了表示明确的时间或条件，有时可在现在分词前加when、while、if等连词例如：When leaving the airport,she waved again again to us.②现在分词的一般式(doing)表示的动作与句子的主语构成逻辑上的主谓(主动)关系且与句子的谓语动词几乎同时发生或发生在谓语动词之后例：Reading carefully,he found something hadn’t known before③如果现在分词表示的动作与句子的主语构成逻辑上的主谓(主动)关系且先于句子的谓语动词发生，则使用现在分词的完成式(having done)例：Having borrowed two books,she left the library习题: 1, While ( walk)in the street,we met some friends of ours2, (finish)his work,he went to help others3、做表语时有区别动名词作表语相当于名词，用于解释主语.主语和表语可以互换位置；现在分词作表语，说明主语的性质、状态、数量等，主语和现在分词做的表语不能互换例：①My favourite sport is swimming = Swimming is my favourite sport②The result is very disappointing ×Disappointing is the result习题：1，The film is very (move)2,Their task is (move)the furniture4、作宾语的区别动名词可以做及物动词和介词的宾语，和介词构成介词短语；现在分词不做主语和宾语！有些动词或短语动词后只能用动名词作宾语，如：allow, permit, consider, suggest, advice, finish, imagine, practice, appreciate(欣赏;赞赏), enjoy,miss(错过), prevent(阻止), forbid(禁止), escape(避免), mind(介意), dislike(厌恶), risk(冒险), admit(承认), can’t stand(忍不住),feel like(想要), insist on(坚持), put off(推迟), give up(放弃), care for(关心), dream of(梦想),be busy(忙于), be worth(值得)。

ing 形式作定语使用全攻略

ing 分词作定语使用全攻略先看一个长难句分析：This finding put an end to centuries of theories claiming(声称) that physical functions of the ear determine what we find attractive.这个发现终结了数个世纪的声称耳朵的生理功能决定了我们所发现的(声音)是富有吸引力的理论。

其中claiming 是ing分词表示主动作后置定语，ing 分词作定语如何使用呢？1. 现在分词作前置定语时，在逻辑上与所修饰的名词之间为主谓关系，也可改成定语从句；如：a listening child= a child who is listening,如果与所修饰的名词之间没有主谓关系，定语相当于一个介词for引导的短语。

a walking stick= a stick for walking. a reading room= a room for readinga swimming pool= a pool for swimming现在分词位于所修饰的名词之后做后置定语，与所修饰的名词之间呈逻辑上的主谓关系，相当于一个定语从句。

Sea water ___containing______ (contain) salt can’t be drunk.Sea water which contains salt can’t be drunk.2. 现在分词作定语往往表示“令人……”，主动的或正在进行的动作。

如：a moving film, a developing country.exciting 令人兴奋的, 使人激动的interesting 有趣味的, 引起好奇的disappointing 使人失望的, 令人失望的discouraging 令人气馁的encouraging 奖励的, 可奖励的puzzling使迷惑的, 使莫明其妙的missing. n不见的, 缺少的surprising令人惊讶的confusing使人混淆的amusing有趣的charming迷人的, 娇媚的,astonishing可惊异的shocking骇人听闻的inviting引人动心的, 有魅力的3. V-ing作定语表主动或动作正在进行=I have a friend __who __ _is___ __living____in London.No one is allowed to speak in the reading room.再举例：(1).They lived in a room facing the street.(2).A number of people __standing_______ (stand) outside asked to be allowed to enter the hall.. we set up a sign reading“No admittance” 我们设立了一个告示牌，告示排上写着：“禁止入内”。

分词的用法详解

1. 分词作定语 1）分词作定语既可以放在所修饰的词之前，作前置定语，也可以放在所修饰的词后⾯，作后置定语。

其作⽤相当于⼀个定语从句。

例如： Where are the reserved seats? （=Where are the seats which have been reserved?）预定的座位在哪⾥？ This is a pressing problem. （=This is a problem which is pressing.）这是⼀个紧迫的问题。

2）分词作后置定语可分为限制性（紧跟在所修饰的中⼼词之后）和⾮限制性（⽤逗号与其所修饰的中⼼词分开）两种，其作⽤分别相当于⼀个限制性定语从句和⾮限制性定语从句。

例如： The funds raised （= which have been raised） are mainly used for helping the homeless. 筹集的资⾦主要⽤来帮助那些⽆家可归的⼈。

There are many students waiting （= who are waiting） to get examined. 有许多学⽣在等待检查。

This book， written （= which is written） in simple English， is suitable for beginners. 本书是⽤浅显的英语写的，适合初学者。

3）分词常和形容词、副词或名词构成合成形容词作定语。

例如： The flower-carrying girl must be waiting for someone. 那位⼿持鲜花的姑娘⼀定在等⼈。

The newly-built building is our office building. 这座新建的⼤楼是我们的办公楼。

4）有些不及物动词的过去分词作定语，并不表⽰被动的意思⽽是表⽰完成。

分词作定语的用法

分词作定语的用法分词作定语是英语语法中常用的一种修饰手段，通过将分词作为定语，能够更准确地描述名词，并给句子增添更多的信息。

在本文中，我们将探讨分词作为定语的用法以及相关注意事项。

一、现在分词作定语现在分词作定语表示被修饰名词所包含的特征与属性是持续性、进行性或普遍性的。

1. 构成：将动词的现在分词形式作为定语，通常放在被修饰名词之前。

例如：a running horse（一匹奔跑的马）2. 用法：(1) 描述人或物正在进行的动作或状态。

例如：a sleeping baby（一个正在睡觉的婴儿）(2) 表示特定物体具有普遍性特征。

例如：a dripping faucet（一个滴水的水龙头）(3) 修饰表示时间、地点、原因或条件的名词。

例如：a shining sun（一个照耀的太阳）二、过去分词作定语过去分词作定语表示被修饰名词所包含的特征与属性是已完成的或已经存在的。

1. 构成：将动词的过去分词形式作为定语，通常放在被修饰名词之前。

例如：a broken window（一个破碎的窗户）2. 用法：(1) 描述人或物的状态或特征。

例如：a satisfied customer（一个满意的顾客）(2) 描述已完成的动作对被修饰名词产生的影响。

例如：a painted wall（一面被涂漆的墙壁）(3) 表示被修饰名词所属的群体或来源。

例如：a Chinese poem（一首中国诗歌）三、注意事项1. 分词作定语的位置：通常放在被修饰名词之前，以便清晰地修饰该名词。

例如：a crying baby（一个哭泣的婴儿）2. 分词作定语与其他修饰语的搭配：分词作定语可以与其他修饰语共同修饰名词，但需要注意它们之间的逻辑关系和语序。

例如：a beautifully painted picture（一幅精美绘制的画）3. 识别名词和分词之间的逻辑关系：理解被修饰名词与分词之间的逻辑关系对于准确理解句子意义至关重要。

分词作定语的用法

C. discussing
• 7. In order to make contributions to our country, I decide
to buy a car _B______ in China.
• A. be made
B. made
C. is made
D. to
•
make 8. There
2 分词短语做定语时往往相当于一个定语从句（后置）
1）. 现在分词 --- doing / being done e.g.放在桌子上的钱夹
the wallet lying on the desk 站在树下的男孩能够说一口流利的英语。 The boy standing under the tree can speak English fluently. 学生正在唱的英语歌 the English song being sung 正在盖的楼房是我们的教学楼。 The building being built is our teaching building.
总结
现在分词作后置定语：
1.现在分词作后置定语，其表示的动作与谓语动词的动作几乎同时发生；
2.若分词动词与被修饰的名词是主动关系，用doing；若分词动词与被修饰的名词是被动关系，用being done。
2）. 过去分词 --- done
e.g.上个月建造的那座桥 The bridge built last month 玛丽买了一部日本制造的照相机。 Mary bought a camera made in Japan.
2）现在分词表示主动且进行，过去分词表示被动且完成。
Eg. We should learn how to deal with the _____ ( change) situation. The ________ ( wound) soldiers were sent to the nearby hospital. The _______ ( move) train was soon out of sight. He took away the _____ ( break) vase. You should tell the kid to drink _____ ( boil ) water. The police is still searching for the ____ ( escape) worker. Key: changing; wounded; moving; broken;boiled; escaped

英语句子成分

英语句子成分介词（短语）、分词和动名词定语前面讲到，实词中的形容词、名词、数词及某些代词、副词都可用作定语。

那么，属六大实词类中的动词是否也可用作定语呢？当然是能够的。

只是动词是以非谓语形式，且多是构成短语的形式充当名词的定语。

短语，包括介词短语就只能充当后置定语。

一、介词短语作定语1.介词短语作定语只能后置⑴“中心词←介词+修饰语”的倒置修饰结构例：I often get letters from home. 我常接到家信。

There’s a letter for you. 这儿有你的信。

You must answer for your actions. 你必须对你的行为负责。

What's your answer to that? 你对那件事的答覆是什么？I have lost the key to the door. 我把房间的钥匙丢了。

It’s a play within another play. 这是戏中之戏。

You must tell me all about your experiences in Beijing. 你得把你在北京的的所见所闻都告诉我。

Those under 18 must not carry weights above 10.25 kilograms. 不到18岁的人搬运重量不能超过10.25公斤。

⑵“介词+名词从句”作定语一般情况，是一个介词与紧跟其后名词或宾格人称代词，或者是一个名词性词组，共同构成介词短语作定语。

但有时候，一个介词可以与一个名词从句一起构成一个介词短语，用作定语来修饰一个名词，说明其的内容。

例：So far there has been no news about whether he is out of danger. 到现在为止他是否已经脱离危险还没有消息。

They have got no information as to when the plane is to take off. 他们不知道飞机什么时候起飞。

分词在句子中做定语的用法总结

分词在句子中做定语的用法总结一、英语分词在句子中作定语时，单个的分词通常放在被修饰的名词之前，分词短语一般置于所修饰的中心词后面。

现在分词修饰的是发出该动作的名词（即与名词有主谓关系），分词短语作定语时放在后，并且名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系。

这是区分现在分词作定语和动名词作定语的判断方法之一。

例如：1.a running boy2.the girl standing there并且一般都可以转化为一个进行时的定语从句。

1.a boy who is running2.a girl who is standing there二、在现在分词作定语时，需要注意以下几点1、分词的完成时不可作定语2、在message letter sign news notice等词后要用现在分词作定语，不用过去分词，这是考试的易错点。

3、某些现在分词作定语时，已不再表示动作，已经从分词变为了形容词词性，如interesting story， an exciting match。

这些也可以属于现在分词作定语，但是不能转化为相应的定语从句，但是可以有三级变化(原级比较级最高级)和被某些副词如very修饰。

三、作定语的过去分词相当于形容词,其逻辑主语就是它所修饰的名词.及物动词的过去分词作定语，既表被动又表完成;不及物动词的过去分词作定语，只表完成。

过去分词修饰承受该动作的名词（即与名词是动宾关系）。

1、过去分词用作定语，如果是单个的，常置于其所修饰的名词之前。

We must adapt our thinking to the changed conditions.我们必须使我们的思想适应改变了的情况。

2、过去分词短语用作定语时，一般置于其所修饰的名词之后，其意义相当于一个定语从句,但较从句简洁，多用于书面语中。

The concert given by their friends was a success.他们朋友举行的音乐会大为成功。

前置定语与后置定语

一、单个词作定语后置的情况1、以a-开头的表示状态的形容词，一般在句子中当表语成份，但作定语时须后置，类似的形容词有：alive, asleep, alike, alone. awake, aware, ashamed, adrift, ablaze, absent, afraid, available等如：He spoke like a man afraid.他说话的时候像是很害怕似的。

Tom was the only boy awake at that tine.那时汤姆是唯一醒着的男孩。

The house ablaze is next door to mine.那着火的房子就在我家隔壁。

2、部分表示方位、处所、时间副词作定语。

如here, there, above, below, upstairs. downstairs. outside, inside, around. today, nearby等常作后置定语。

如：A boy outside is waiting for you.People there are very friendly.The man upstairs is making a noise.3、形容词修饰复合不定代词时应后置I have something important to tell you.There is nothing serious.There is nobody suitable for the job.4、else只作后置定语，修饰疑问词或不定代词。

When else shall we meet again, if Friday is not convenient for you?Ask someone else to help you if David is not free.Who else can we turn to?5、left和remaining都表示有“剩下的”的意思，但left只作后置定语。

分词作定语(学生)

(2) 下列短语用下列短语用done修饰修饰sth. 实际上表示的是某实际上表示的是某修饰人的情绪 e.g. When Mr. Li saw Lisa’s puzzled look on her face, he asked whether she needed a help. a satisfied smile 满意的微笑（满意）满意的微笑（sb. 满意） a worried look 愁容（担心，发愁）愁容（sb. 担心，发愁） a embarrassed expression 尴尬的表情尴尬）（sb. 尴尬） a frightened glance 惊恐的扫视（sb. 惊恐）惊恐的扫视（惊恐） an excited scream 激动地尖叫（激动）激动地尖叫（sb. 激动）
总结
不定式作后置定语：不定式作后置定语：
1.不定式作后置定语，其表示的动作发生在谓不定式作后置定语，不定式作后置定语语动词的动作之后之后；语动词的动作之后； 2.若不定式动词与被修饰的名词是主动关系，若不定式动词与被修饰的名词是主动关系，若不定式动词与被修饰的名词是主动关系用to do；若分词动词与被修饰的名词是被动；若分词动词与被修饰的名词是被动关系，关系，用to be done。。
总结
1.doing 作前置定语：表示被修饰词正在进行作前置定语：表示被修饰词正在进行主动动作的主动动作 e.g. the boiling water = the water which is boiling 沸（腾的）水腾的） a sleeping child = a child who is sleeping
非谓语动词作后置定语
（与被修饰词）与被修饰词）主动关系（发生在谓语动词）之前（发生在谓语动词）同时（发生在谓语动词）之后（与被修饰词）与被修饰词）被动关系

现在分词作后置定语的用法-概述说明以及解释

现在分词作后置定语的用法-概述说明以及解释1.引言1.1 概述现在分词作后置定语是一种常见的语法现象，指的是将现在分词作为定语，放在被修饰的名词后面，用来修饰名词的用法。

在英语语法中，现在分词常常用来表示正在进行的动作或状态，因此作为后置定语时可以为名词提供更加详细和生动的描述。

在本文中，我们将探讨现在分词作后置定语的基本概念、语法结构以及使用注意事项。

通过对这一语法现象的深入分析，我们可以更好地理解现在分词作后置定语的用法，并在写作中更加灵活地运用这一语法结构。

1.2 文章结构:本文主要分为引言、正文和结论三部分。

引言部分将介绍本文要探讨的主题——现在分词作后置定语的用法，并简要概述文章的内容和目的。

正文部分将详细讨论现在分词作后置定语的基本概念、语法结构以及使用注意事项。

通过对这些方面的分析，读者可以更好地理解现在分词作后置定语的特点和使用方法。

结论部分将对本文的内容进行总结，强调现在分词作后置定语的优点，并给出一些拓展思考。

最终得出一个结论，总结文章的主要观点和意义。

1.3 目的本文的目的是探讨现在分词作为后置定语的用法。

通过深入分析现在分词作后置定语的基本概念、语法结构以及使用注意事项，希望读者能够更加准确地理解这一语法现象，并在实际写作中更加灵活地运用。

同时，通过总结现在分词作后置定语的优点和引申拓展思考，可以帮助读者进一步提升文笔水平，丰富文章表达方式，使文章更加生动、流畅。

最终，通过本文的阐述和讨论，旨在帮助读者提高英语写作能力，增加写作技巧，达到更好的表达效果。

2.正文2.1 现在分词作后置定语的基本概念现在分词作后置定语是指在英语语法中，现在分词（-ing形式）被用来修饰名词或代词，放在被修饰词的后面，起到对被修饰词进行进一步说明或描述的作用。

这种用法可以使句子更加简洁明了，同时也能够增强语言的表达力和生动性。

现在分词作后置定语通常用来表达正在进行的动作或状态，强调动作或状态的持续性。

现在分词做定语

4. There are many new English words added to the new edition of the dictionary.
There are many new English words that are added to the new edition of the dictionary.
A. missing, playing B. missing, play
C. missing, played D. missed, to play 2. Do you know the boy__D__ under the big tree.
A. lay B. lain C. laying D. lying 3. Seeing the sun_C__ above the surface of the sea, we let out a shout of joy.
5．现在分词的意义 1) 现在分词作定语，表示一个主动的、正在进行
的动作。如： The professor giving a speech about pollution now is from Harvard University. =The professor who is giving a speech about pollution now is from Harvard University. 正在做关于污染报告的教授来自哈佛大学。
having been done:与所修饰词构成被动关系/时态上表示发生在谓语动词之前且已经完成
having been doing:与所修饰词构成主动关系/ 时态上表示发生在谓语动词之前且未完；
done:与所修饰词构成被动关系/时态上表示过去或者状态；

现在分词作定语和状语

V.+ing用作现在分词作定语和状语课前预习案学习建议：根据所列例句，理解并尝试总结现在分词在句子中的用法。

动词—-ing形式作定语和状语I.ing 形式作定语1.现在分词作前置定语时，在逻辑上与所修饰的名词之间为主谓关系，也可改成定语从句；如果与所修饰的名词之间没有主谓关系，定语相当于一个介词for 引导的短语。

现在分词位于所修饰的名词之后做后置定语，与所修饰的名词之间呈逻辑上的主谓关系,相当于一个定语从句.如：a listening child= a child who is listening, a walking stick= a stick for walking.2.现在分词作后置定语The girl standing under the tree is really charming.这句话中，standing under the tree就做girl的后置定语，意为“站在树下的女孩子” .The girl (who is)standing under the tree 这里加上who is则变为从句，省略则为现在分词作后置定语定语：起修饰限定作用的语言成分,多为“···的”；后置定语,顾名思义，放在被修饰词后的定语.现在分词作定语，多表主动和进行的含义。

有别于过去分词，表被动含义。

请体会下两句：The teacher came in, following some students. 老师跟着一些学生进来了。

（学生在老师之前）The teacher came in，followed by some students.老师被一些学生跟着进来了。

即：老师进来了,他后面跟着一些学生。

(学生在老师之后) 3。

现在分词作定语往往表示“令人……”，主动的或正在进行的动作。

如：a moving film, a developing country.II. ing 形式作状语动词—ing形式在句子中做状语，表示的动作是主语动作的一部分，与谓语动词表示的动作或状态是同时或者几乎同时发生的,经常可以做时间、原因、方式、条件、结果、目的、让步状语从句.句子的主语必须是状语的逻辑主语；而且主语与作状语的分词之间呈逻辑上的主谓关系。

现在分词作定语的前置与后置用法