2011级排球试题B

一 名次解释（每题3分，共15分）

1. 进攻性击球：进攻性击球：除发球和拦网外，所有直接向对方的击球都称为进攻性击球（包括扣球、吊球、传球、顶球和挑球）。在进攻性击球时，击球必须清晰，且无接住、抛出或停在手上加力以及携带球的动作

2. 区域：

3. “中一二”进攻战术

由前排中间3号位队员作二传，将球传给4号位和2号位两个前排队员扣球的进攻形式。具有易组成，分工明确，战术变化较少，攻击性和突然性较小的特点。“中一二”进攻战术所需要掌握的技术有接发球一传技术，二传技术和4号位、2号位扣一般高球技术。

4. 判罚区域：判罚区域位于控制区域内各短线的延长线后，放有两把椅子其长宽各有1米线宽5厘米为红色

5. “持球”犯规:排球运动中犯规动作之一，在排球比赛时队员可用身体任何部位触球， 但不得停留，如出现捞、捧、推、掷球的情况则被判为持球犯规，并判对方得一分。

二 填空题（每题2分共20分）

1.排球场地包括哪几条线： 端线、边线、进攻线、中线、发球短线

2.垫球技术的运用： 接发球、接扣球和接拦回球 。

3.排球战术有三种分类方式，分别是按 、 、 来分类的。

4.排球基本技术包括 移动、传球、垫球、发球、扣球、拦球

5.目前世界性排球比赛主要有 奥运会排球赛、排球世界杯、世锦赛、世界青年锦标赛 。

6.排球训练计划主要包括 、 、 、 、 。

7.排球比赛经常采用得竞赛制度有 、循环制、淘汰制和混合 。

8.一般比赛，距场地边线、端线至少 3 米，高 7 米的空间，为无障碍区。

9. 移动的三个环节是： 起动、移动步法和制动 。

10.初学者发球站位形式主要有 132 和 1212 两种。

三 单项选择题（每题2分，共20分）

1.排球场地半场对角线长 A 米。

A.12.73

B.17.16

C.10.81

D.15

2.局间休息，应为 C 。

A.1分钟

B.2分钟

C.3分钟

得分 得分

3.一场比赛，一次或数次间断时间累计不超过4小时，原场地恢复比赛应 A 。

A.保留两队中断前的局数和分数

B.全场比赛重新开始

C.保留两队比赛中断前的局数和分数，但未结束的一局的分数取消。

4.排球前场区面积为 D 。

A.162平方米

B.81平方米

C.54平方米

D.27平方米

5.国际排联成立于 D 年。

A.1912

B.1917

C.1927

D.1947

6.某队比赛中出现阵容不完整时，应判 A 。

A.该队保留其所得分数和局数

B.该队弃权

C.该局所得分数无效

7.比赛中二裁无权判 C 。

A.位置错误

B.后排队员进攻性击球

C.持球

8. 做好正确的准备姿势其目的是为了 C 。

A.静中带动

B.保持平衡

C. 快速起动

D. 静止不动

9. 一般准备姿势的两臂应自然置于 C 。

A.直臂体侧

B.脸前

C.胸腹之前

D.头上

10.前排甲队拦网，球打在手上后，又迅速击到甲队员肩上应判 C 。

A.甲方两次击球

B.甲方一次击球

C.甲方还有三次击球机会

四、判断题（每题2分，共20分）

（错）1、1950年代，中国发明了“快球”，1970年代又发明了“盖帽拦网”和“空间差”扣球技术”。

（错）2、正面一般传球击球点在脸前方。

（对）3、“持球”犯规是：球未被击出，球在手中有停留时间.

（错）4、排球运动1896年诞生于美国。-

（错）5、扣球应击球的后中部。-

（对）6、垫球的部位在手腕上方10厘米处的地方。

（对）7、自由防守队员在场上拦网就是犯规。

（对）8、发球技术按性能可以分为跳发球和站立发球两种。

（对）9、对方进攻比较强，吊球少，我方应采用双人拦网“边跟进”防守阵型。（对）10、排球运动主要可以培养运动员的弹跳，力量，柔韧等素质.

五、问答题（每题5分，共25分）

1、一般水平的排球队，接发球常用的阵型是什么？其优缺点是什么？如何克服其弱点？

通常采用“三二”站位接发球阵型。

优点：5名接发球队员均衡分布，分工较明确。

缺点：队员间的交界点相应增多，即接球的三角地带多，易相互干扰，在队员配合不默契时，会出现互抢、互让或前后排相互干扰的现象；同时，后排队员接球范围相对较大，场地两角空

档大，要求队员具备一定的预判能力。

克服办法：站位分工要明确，二、四号位队员要取位于四米线附近，离边线1~1.5米处参加接发球。前后排队员要互相配合，前排过肩球让给后排接，后排过肩球要判断是否出界；后排队员更要树立接全场球的信念，积极移动。队员树立全场接球与保护意识，先呼喊的先垫球，不互相让球，或可让技术好的队员多垫球，全场一人接球，其余人保护。

2、后排队员进攻性击球犯规应具备哪些条件？

1. 后排队员在前场区完成进攻性击球，并且击球时球的整体高于球网上沿。

2. 对处于前场区内高于球网上沿的对方发球完成进攻性击球。

3.后排自由防守队员对高于球网上沿的球完成进攻性击球。

3、试述“边一二”进攻战术的教学步骤与方法？

边一二”进攻形式

由前排边的2号位队员担任二传，将球传给3号位或4号位队员扣球的进攻形式，称为“边一二”进攻形式。

这种形式也比较简单，容易掌握。但由于对一传、二传的要求都较高，组织“边一二”进攻形式要比组织“中一二”进攻形式的难度大，其战术配合也较为复杂。“边一二”进攻形式，由于两名进攻队员的位置相邻，便于进行互相掩护的进攻配合，可以组织较多的快变战术。因此，“边一二”突然性和攻击性要比“中一二”进攻形式大

4、比赛过程中队员受伤，裁判员应如何处理？

1）一次或数次间断，时间累计不超过4小时，并在原场地恢复比赛的处理方法：

保留已结束各局的比分。间断一局保持中断时的比分，在原队员和原场地位置的情况下继续比赛。（2）一次或数次间断，时间累计不超过4小时，换场地恢复比赛的处理方法：

保留已结束各局的比分。间断的一局比分取消，保持该局原来开始时的阵容和位置，重新比赛。（3）间断时间累计超过4小时，全场比赛重新开始。

5、用“贝格尔”编排方法编出9个队进行单循环比赛的每个比赛轮次？

1、第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮第六轮第七轮第八轮第九轮

1—0 0—6 2—0 0—7 3—0 0—8 4—0 0—9 5--0

2—9 7—5 3—1 8—6 4—2 9—7 5—3 1—8 6--4