高中历史 《中国铁路之父詹天佑》教学设计

《中国铁路之父詹天佑》教学设计

一、教学目标：

了解詹天佑的主要事迹：早年留学美国、主持修建第一条中国自建的干线铁路、努力维护中国路权、积极推动中国铁路事业发展等。认识詹天佑为中国铁路事业发展做出的重大贡献。

二、教学重点

詹天佑的重大事迹

三、教学难点

清末的历史背景与中国近代铁路事业举步维艰的关系

四、教学过程

1、导入

（PPT呈现）索福克勒斯图片

（教师讲述）各位老师，各位同学，大家好！我们今天这节课先从一个人物讲起，他叫索福克勒斯，被誉为古希腊最伟大的悲剧作家。为什么这么讲呢？因为他创作了古希腊历史上最伟大的悲剧《俄狄浦斯王》。那么《俄狄浦斯王》讲究讲了些什么呢？

（PPT呈现）俄狄浦斯王故事

（教师讲述）底比斯国王得到神谕：你会有一子，此子长大，将杀父娶母。不久王后有孕，产下一男婴。为了避免厄运发生，国王命仆人把婴儿扔掉。仆人不忍，便将男婴送给科林斯国王，科林斯国王为其取名俄狄浦斯。

俄狄浦斯成年，一次外出与人发生争执，因对方无理取闹，俄狄浦斯失手打死了对方，而这正是他的父亲底比斯国王。之后，他来到底比斯国，制服了狮身人面怪，被拥立为王，并娶寡后，也就是他的亲生母亲为妻。俄狄浦斯这些经历恰好符合当初神谕所说的杀父娶母。经过一番追查，俄狄浦斯正是凶手。王后羞愤自尽，俄狄浦斯刺瞎双眼，自我放逐，来惩罚自己的弥天大罪。

这个悲剧似乎跟其他悲剧不太一样，因为导致悲剧发生的最重要的因素不再是某个邪恶的人物，似乎在俄狄浦斯出生之前，冥冥之中已经注定了这场悲剧必定发生，那么导致这场悲剧发生的最重要的因素是什么呢？对，是命运。

人一生的命运是冥冥之中注定的，是无法解释的。这是文学家、戏剧家对命运做的消极地解释。也正因为如此，文学家、戏剧家们往往发出“人生如戏”的感慨！但我们历史学家从来不这么消极地看待人的命运。我们认为，人的命运很多时候深受他所处时代大的历史背景的影响。

（PPT呈现）詹天佑照片

（教师讲述）我们今天要讲的詹天佑就是一个典型的例子。关于詹天佑的爱国故事我们在小学语文课本中已经学过，今天我们就不妨淡化故事性，从詹天佑所处的大的时代背景，所经历的大的历史事件，来分析解释詹天佑传奇的命运轨迹，当然，通过对詹天佑命运轨迹的分析，我们的第二个目标就是加深对那个时代很多历史事件的认识与理解。

2、洋务运动与詹天佑

（PPT呈现）一、洋务运动与詹天佑1、洋务运动a、办近代军用、民用企业；b、派人出国留学；c、办新式海军、陆军；d、修建铁路；

e、翻译西方书籍……

（教师讲述）首先，我们先来看看洋务运动与詹天佑的关系。我们已经学过洋务运动，我们来复习一下洋务运动的相关内容：a、办近代军用、民用企业；b、派人出国留学；c、办新式海军、陆军；d、修建铁路；e、翻译西方书籍等等。那么，洋务运动对詹天佑的命运轨迹产生了什么样的影响呢？

（PPT呈现）一、洋务运动与詹天佑2、洋务运动对詹天佑命运轨迹的影响a、洋务运动派人出国留学

（教师讲述）首先，洋务运动派人出国留学，这对詹天佑的命运轨迹产生了什么样的影响呢？我们请同学结合教科书来回答一下。

（学生回答）……

（PPT呈现）一、洋务运动与詹天佑2、洋务运动对詹天佑命运轨迹的影响a、洋务运动派人出国留学→（1）1872年，年仅10岁的詹天佑随第一批30名幼童赴美留学。（2）目睹美国铁路的发展，1878年，考入耶鲁大学学习铁路工程。（3）因受“中体西用”思想影响，清朝以留学生“抛荒中学，背弃孔孟”为由，取消留学，詹天佑等留美学生回国。

（教师讲述）詹天佑在10岁之前，就读于私塾，学习四书五经，如

果没有洋务运动，可能他会跟其他中国传统士大夫一样走科举道路。但洋务运动改变了詹天佑的命运，1872年，年仅10岁的詹天佑报名入选第一批30名幼童赴美留学。在这第一批近代留学生中，人才辈出，除了詹天佑外，比如中国第一所大学北洋大学的校长蔡绍基，清朝外务部尚书梁敦彦等。因为目睹美国铁路的发展，1878年，詹天佑考入耶鲁大学学习铁路工程。但因深受“中体西用”思想影响，清朝以留学生“抛荒中学，背弃孔孟”为由，取消留学，詹天佑等留美学生回国。

（PPT呈现）一、洋务运动与詹天佑2、洋务运动对詹天佑命运轨迹的影响b、办新式海军、陆军；

（教师讲述）那么，洋务运动办新式海军、陆军，这对詹天佑的命运轨迹产生了什么样的影响呢？我们再请同学结合教科书来回答一下。（学生回答）……

（PPT呈现）一、洋务运动与詹天佑2、洋务运动对詹天佑命运轨迹的影响b、办新式海军、陆军→（1）回国后，先被分配到福州船政学堂学习海军驾驶。

（教师讲述）受洋务运动办新式海军、陆军的影响，詹天佑先被分配到福州船政学堂学习海军驾驶。

（PPT呈现）一、洋务运动与詹天佑2、洋务运动对詹天佑命运轨迹的影响b、办新式海军、陆军→（1）回国后，先被分配到福州船政学堂学习海军驾驶（2）后被派到水师学堂任英文教习。张之洞照片（教师讲述）我们也从中体会到了洋务运动对于詹天佑命运轨迹的深

刻影响。当然，我们也由此引出了洋务运动的另外一个内容——修建铁路。

（PPT呈现）一、洋务运动与詹天佑2、洋务运动对詹天佑命运轨迹的影响c、修建铁路；

（教师讲述）洋务运动修建铁路，这对詹天佑的命运轨迹产生了什么样的影响呢？

（PPT呈现）一、洋务运动与詹天佑2、洋务运动对詹天佑命运轨迹的影响c、修建铁路；→（1）1888年，被聘为津沽铁路工程师，80天完成铺轨任务。（2）1890年，参与关东铁路修建，用新式气压沉箱法完成工程难点滦河大桥的修建，成功建造19世纪末中国最长铁路大桥。

（教师讲述）1888年，被聘为津沽铁路工程师，80天完成铺轨任务。1890年，参与关东铁路修建，用新式气压沉箱法完成工程难点滦河大桥的修建，成功建造19世纪末中国最长铁路大桥。当然，我们必须声明的一点是，洋务运动给了詹天佑机会，但詹天佑的成功绝对离不开自身的刻苦与努力。书上的照片就很好地说明了这点。好，我们再回到本课构思。这是洋务运动对詹天佑命运轨迹的影响。那么，通过对詹天佑命运轨迹的分析，我们是否有对洋务运动新的认识呢？请同学回答下。

（学生回答）……

（PPT呈现）＊对洋务运动的认识1、先进性：培养了一批人才，开启了教育、交通、经济等领域的近代化，是中国近代化的开端。2、