2018年高考18个文言虚词课件-精心整理

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谁为大王为此计者
《鸿门宴》
介词 动词 “替”、“给” “作出”、“制定”
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六王毕，四海一 黄鹤一去不复返
动词 副词
统一 一旦
岂取之易守之难乎 夺取 令壮者无取老妇 通娶 留取丹心照汗青 助词
动词
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有些虚词不仅兼有实词的用法，而且 在虚词范围内又大都有多种用法，这要根 据它在句子里的作用来确定。
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2.用作代词。只用作第二人称，常作 定语，译为“你的”；也作主语，译 为“你”。不能作宾语。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （陆游《示儿》） 3.用在句中，起确认作用，表判断 可译为“是”“就是”等。 以其乃华山之阳名之也（《游褒禅山记》）
若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》）
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虚词用法 第二课时
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（三）.复音虚词"何如""何以"。 １、“何如”常用于疑问句中，表疑问 或诘问，相当于“怎么样”或“什么 样”。 如：樊哙曰：“今日之事何如？” （《鸿门宴》） 今单车来代之，何如哉？ （《信陵君窃符救赵》）
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２、“何以”即“以何”，介宾短语， 用于疑问句中作状语，根据“以”的 不同用法，分别相当于“拿什么”“凭 什么”等。 荣禄遇足下素厚，足下何以待之？ （《谭嗣同》） 何以战？ （《曹刿论战》） 何以解忧，唯有杜康。 （《短歌行》）
巫医乐师百工之人，君子不齿，今 其智乃反不能及，其可怪也欤 代词 副词 代上文的“君子” 相当于“难道”，加强反诘语气
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要确切了解文言虚词的用法，还应常 与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词 的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语 中那些词相当。 A、少数沿用下来 学不可以已 B、有的完全消失 发语词夫、盖，语气词矣、哉 C、有的用法发生了细微的变化 此先汉所以兴隆也。表原因（现结果）。
豫州今欲何至？（《赤壁之战》） 大王来何操？（《鸿门宴》）
３、作定语，可译为“什么”“哪”。
然则何时而乐耶？ （《岳阳楼记》） 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。 （《琵琶行》）
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（二）.用作副词。 １、疑问副词，可译为"为什么""怎么"。 何不按兵束甲，北面而事之？ （《赤壁之战》） 徐公何能及君也？ （《邹忌讽齐王纳谏》） ２、程度副词，用在形容词前，表示程度深， 可译为 “怎么”“多么”“怎么这样”。 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ （《伶官传序》）
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三、
“乎”的用法
（一）.用作语气助词。 1、表疑问语气。可译为"吗""呢"。 儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》） 王侯将相宁有种乎？（《陈涉世家》） 欲安所归乎？（《赤壁之战》）
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２、表测度语气，可译为"吧"。 王之好乐甚，则齐其庶几乎。 （《庄暴见孟子》） ３、用于感叹句，可译为"啊""呀"等。 呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！ （《捕蛇者说》） ４、用在句中的停顿处。 胡为乎遑遑欲何之？ （《归去来辞》）
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五、“其”的用法
（一）.用作代词，又分几种情况： １、第三人称代词。可代人、代事物， 有在名词之前，作领属性定语，可译为 “他”“它”“他的”，“它的”（包 括复数）。例如： 向使三国各爱其地（《六国论》）
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二、
“何”的用法
（一）.用作疑问代词。 １、单独发问，作谓语，问原因，后面常 有语气助词“哉”“也”， 可译为“为什么”“什么原因”。 何者？严大国之威以修敬也。 （《廉颇蔺相如列传》） 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？ （《六国论》）
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２、作宾语，主要代处所和事物，可译为 “哪里”“什么”。译Leabharlann Baidu，“何”要后置。
D、有的发生了很大的变化（古今异义）
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文言虚词中还有一些特殊现象，要特别注意。 投诸渤海之北 兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词， 它所兼的两个词属于两个不同的词类。
虚词的连用是为了加强语气，较多的是 两个虚词的连用，也有三个连用的。
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一、 “而”的用法：
（一）.用作连词。可连接词、短语和分句， 表示多种关系。 １、表示并列关系。一般不译，有时 可译为“又”。 如：蟹六跪而二螯。（《劝学》） ２、表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。 如：君子博学而日参省乎己。（《劝学》） ３、表示承接关系。可译为“就”“接着”， 或不译。 如：故不战而强弱胜负已判矣 （《六国论》）
高考专题复习之
第一课时
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虚词——不能单独成句，意义比较抽象，
有帮助造句作用的词。
现代汉语的虚词一般情况 下包括副词、介词、连词、 助词、叹词、象声词六类。 文言虚词和实词的分类大体 上和现代汉语相同，所不同 的是代词一般也归入虚词一 类。
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文言虚词大多是从实词借用或实 词虚化而来的，因而某个词可以同时 兼有实、虚两种用法的情形极为常见， 学习时必须分清哪是实词，哪是虚词。
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４、表示转折关系。可译为“但是”“却”。 如：青，取之于蓝，而青于蓝。 （《劝学》） ５、表示假设关系。可译为“如果”“假如”。 如：诸君而有意，瞻予马首可也。 （《冯婉贞》） ６、表示修饰关系，即连接状语。可不译。 如：吾尝终日而思矣……（《劝学》） 吾恂恂而起。 （《捕蛇者说》）
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（二）.用作代词。只用作第二人称，一般作定语， 译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。 例如： 而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。 （《记王忠肃公翱事》） （三）.复音虚词“而已”，放在句末，表示限止 的语气助词，相当于“罢了”。 例如： 一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 （《口技》） 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 （《师说》）
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（二）.用作介词 ,相当于"于"。 生乎吾前……（《师说》）
叫嚣乎东西，隳突乎南北。 （《捕蛇者说》）
（三）.形容词词尾“。。。的样子”。 此用法很少见。例如：
恢恢乎其于游刃必有余地矣（《庖丁解牛》） 浩浩乎如凭虚御风（《赤壁赋》）
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四
乃
1.用作副词。表示前后两事在情理上的 顺承或时间上的紧接，可译为“就”“这 才”等；表转折也可表示前后两事在情理 上是逆转相背的，可译为 “却”“竟”“反而”“才”等；还可表 示对事物范围的一种 限制，可译为“才”“仅”等。 必以长安君为质，兵乃出。 （才，《触龙说赵太后》） 而陋者乃以斧斤考击而求之 (却，竟然《石钟山记》) 天下胜者众矣，而霸者乃五。 (只，仅仅。《吕氏春秋》)