全国7月高等教育自学考试质量管理一考前练习题及答案试卷答案

全国2012年7月高等教育自学考试考前练习题
质量管理(一)试题
（课程代码：00153）
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题
后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．商场售货员的服务态度属于产品的（） A．魅力特性 B．必须特性
C．线性特性 D．赋予特性
2．按照质量特性的分类，下列属于心理方面的特性是（）
A．食品的味道 B．手表的防水
C．汽车的速度 D．耐用品的可靠性
3．下列选项,属于激励因素的是（）
A．公司的政策与管理制度 B．与上级的人际关系
C．个人生活 D．工作本身
4．顾客满意具有（）
A．稳定性 B．动态性
C．一致性 D．多元性
5．是关系到组织能否吸引员工的重大问题（）
A．员工的教育与培训 B．绩效考核与激励
C．劳动关系管理 D．薪酬与福利管理6．在对顾客满意度数据进行分析时，主要用于高级数据分析的技术是（）
A．边际分析 B．数据语义分析
C．频数分析 D．方差分析
7．在质量改进过程中，克服来自于习惯和惰性的阻力的最重要措施的是（）
A．进取 B．面谈
C．建议 D．沟通
8．在组织的社会责任发展的四个阶段中，第三阶段的特点是（）
A．管理者未感到有义务满足其他的社会需要 B．管理者承认他们对员工的责任
C．管理者感受到他们对顾客和供应商负有责任
D．管理者感受到他们对社会整体负有责任
9．对一名生产工人，不仅要考核他工作的数量，而且要考核他的工作质量、原材料消
耗、与别人的协作关系等，这体现了（） A．绩效的多因性 B．绩效的动态性
C．绩效的多维性 D．绩效的复杂性
10．在产品设计过程中，小批试生产阶段主要是（）
A．工作图设计 B．考验工艺
C．模拟试验 D．参数设计
11．员工培训活动的首要环节是（）
A．制定培训计划 B．培训的实施
C．培训效果评估 D．培训需求分析
12．众多企业质量改进的成功和失败的经验证明，对于实现持续高速的质量改进不可
或缺的参与者是（）
A．作业人员 B．基层管理者
C．中层管理者 D．高层管理者
13．六西格玛管理的循环称为（）
A．DPMO循环 B．PDCA循环
C．MAIC循环 D．PDSA循环
14. 信息管理好的组织，其数据和信息都很容易访问或获得，这表明数据和信息具有
（）
A. 及时性
B. 可用性
C. 完整性
D. 准确性
15．日或周的缺陷报告、来自于顾客服务代表的顾客报怨数据，属于测量指标的
（）
A．执行层面 B．组织层面
C．过程层面 D．控制层面
16. 戴明指出，在出现的产品或服务问题中，由管理体系本身所致的比例约为（）
A. 15％
B. 30％
C. 70％
D. 85％
17．被列入强制性认证目录的产品未经认证，该产品（）
A．可以在市场上销售
B．不允许在市场上销售
C．只要不引起安全事故就可以在市场上销售 D．只要接受质量监督部门的监督抽查就可以在市场上销售
18．下列选项，不属于统计推断所使用的技术的是（）
A．参数估计 B．假设检验
C．定性分析 D．实验设计
19．目的在于把杂乱无章和错综复杂的数据和意见加以归类汇总，使之更能确切地反
映客观事实的质量控制工具是（）
A．调查表 B．因果图
C．分层法 D．排列图
20. 建立直方图时，如果分组过多或测量数据不准确，则直方图的形状会是（）
A. 偏向型
B. 双峰型
C. 孤岛型
D. 锯齿型
21．产品或系统发生失效(故障)后，使其恢复到规定状态所进行的活动称为（）
A．预防性维修 B．定期维修
C．随机维修 D．纠正性维修
22. 在下列产品的可靠性设计中，相对来说更需要采用冗余技术的是（）
A. 汽车
B. 飞机
C. 摩托车
D. 火车
23. 对同类产品的结构形式和主要参数进行标准化的形式，称为（）
A. 统一化
B. 系列化
C. 通用化
D. 组合化
24．工序能力指数的计算公式中“T”指的是（）
A．产品规范确定的容差范围 B．过程的标准偏差
C．样本标准偏差 D．中心偏移量25. 在国际GB／T4091—2001《常规控制图》中，为了应用其规定的判异准则，将控
制图等分为6个区域，每个区域的宽度为（）
A. 1
B. 1.5
C. 2
D. 3
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分,共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在
题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

26．环境中存着驱动和影响企业和社会经济活动的几种最为主要的力量，这几种力量
被人们称为“3C”，即（）
A．变化 B．顾客
C．技术 D．竞争
E．全球化
27. 要实现顾客的忠诚，组织必须考虑的重要因子有（）
A. 参与
B. 顾客细分
C. 吸引力满意
E. 售后服务
28．供应商关系改进阶段向前推进的合作层次包括（）
A．组成联合团队 B．降低成本
C．提升价值 D．信息共享
E．资源共享
29．卡普兰等人提出的平衡记分卡的指标有（）
A．财务指标 B．内部指标
C．顾客指标 D．创新和学习指标
E．供应商指标
30．数据和信息一般具有的特征包括（）
A．保密性 B．可用性
C．安全性 D．可靠性
E．完整性
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
31．系统管理
32．全面质量管理
33. 职位分析
34．激励
四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
35. 简析实施全面质量管理的主要成效。

36．简述矩阵数据分析法的用途。

37．组织的业务过程一般可分为哪几类？应用过程管理技术时，过程应具备什么条件？
38．简述供应商评价的内容。

39. 质量改进的工作流程主要包括哪些内容？
五、论述题(本大题共1小题，10分)
40．试述质量改进的对策。

六、计算题(本大题共2小题，每小题9分，共18分)
2
41．某建材的设计硬度为520～560kg/cm，随机抽取100件样品，测得样本平均值()
x
22
为 530kg/cm，标准偏差(s)为6.2kg／cm。

试求该制造过程的能力指数，并判断过程
能力等级和给出后续措施。

2
t
42．设某产品的寿命T的失效密度为，试求该产品的可靠度R（t）与失
t效率。

(t)
全国2012年7月高等教育自学考试考前练习题
质量管理(一)试题答案
（课程代码：00153）
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
1．C 2．A 3．D 4．B 5．D 6. D 7．D 8. C 9．C 10．B
11．D 12．D 13．C 14．B 15．B 16．D 17．B 18．C 19．C 20．D 21．D 22．B 23. B 24．A 25. A
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分,共10分)
26．ABD 27．ACD 28．ABCDE 29．ABCD 30．ABCDE
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
31．系统管理：就是要运用系统的观点和方法，把组织各部门和各项工作作为一个整
体进行管理，确保组织各项活动协调一致，通过共同努力实现组织目标，并不断实现组织的绩效改进。

32．全面质量管理：是现代质量管理发展的最高境界。

ISO8402：1994将TQM定义为
“一个组织以质量为中心，全全员参与为基础，目的在于通过让顾客满意和本组
织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径”。

33．是对某特定的职位做出明确的规定，并确定完成这一职位所需要的知识，技能等
资格条件的过程。

34．就是通过对人的需要给予适当的满足或限制的方法，来改变某些行为的动机，从
而影响其行为的过程。

四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
35．（1）高质量是全面质量管理的最直接的成效；（2）高质量意味着更低的成本；（3）高质量会带来更高的收益；（4）全面质量管理为组织造就忠诚的顾客；（5）伞面质量管理为组织造就了活性化的雇员。

36．这个方法的主要用途在于：
（1）从市场调查所得到的数据中，把握产品的质量特性。

（2）在新产品规划中，对产品感官特性进行分类、整理，使之体系化。

（3）在制造环节，对各种因素盘根错节、互相影响的复杂工序进行分析。

（4）从大量的数据资料中分析产生不良品的原因等。

37．（1）组织业务过程的分类；
①设计过程；
②生产提供过程；
③支持过程；
④供应和合作过程。

（2）过程应具备的条件是: ①可重复性；
②可测量性。

38．（1）供应商质量体系评价。

这是对供应商现有的质量体系进行评价。

它要求派出
一个评估小组或由能够对质量体系进行认证的第三方对供应商进行实地访问。

（2）供应商经营管理。

这是评价供应商作为一个持续的经营实体满足其最终用户
的当前和未来的业务需要的能力。

它包括了对供应商当前和未来的财务和运营绩效的
评估。

（3）供应商产品的适用性。

这是评价供应商所提供的商品或服务的适用性。

评价
的焦点在于质量、交货期和服务。

特别地，这一评价应考察对顾客要求的符合程度、
过程能力、关键绩效指标等。

39．（1）项目的提案与选择；（2）建立项目团队；（3）诊断过程；（4）治疗过程；（5）建立控制，巩固成果。

五、论述题(本大题共1小题，10分)
40.（1）在所有层次的经营计划中都设立了质量改进目标。

（2）建立了实施改进的过程，并且设立了专门的实施机构。

（3）树立了广义质量的概念，改进过程不仅应用于制造过程，也应用于其他业务
过程中。

（4）包括高层经理在内的所有层次的人员就如何履行各自的质量管理使命接受了
培训。

（5）对普通员工进行充分的授权促进他们参与质量改进活动。

（6）建立了评价指标以衡量实现质量改进目标的进展情况。

（7）包括高层经理在内的各级管理人员对于实现改进目标的进展情况进行评审。

（8）对于卓越的质量绩效广泛应用了褒奖手段。

（9）修改薪酬制度以鼓励和表彰各自职责范围内所取得的成绩。

六、计算题(本大题共2小题，每小题9分，共18分) 41．解：
2
2
2
.54
Pk
6s
.2
判断：，过程能力不足。

pk
措施：（1）停止加工，找出原因，改进工艺，提高值； CP
（2）全数检验，挑出不合格品。

2
t
42．解：已知
2
2
t
2
1
1
2
2
0因为：
2
t所以;
2
t
2。