(完整版)《爱国主义教育》主题班会教案
爱国主义教育主题班会教案(优秀6篇)
爱国主义教育主题班会教案（优秀6篇）爱国教育主题班会教案篇一教学目的：1、经过学习爱国人士的先进事迹，对学生进行爱国主义教育。
2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国，应当怎样爱国。
3、激发学生的爱国热情，并能将这种感情带到学习及日常的生活中。
教学重点：让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国，应当怎样爱国？教学难点：认识爱国的重要性；并在日常学习与生活中体现爱国。
教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法。
教学过程：一、学习爱国人士的先进事迹1、投影三张照片（邓小平、聂海胜、费俊龙）2、（1）什么是爱什么是爱国？爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。
爱国，就是为国家为人民奉献出自我的一切，包括作出各种各样的牺牲（2）图中的主人公他们爱国吗？他们是怎样爱国的？3、介绍图中爱国人士的事迹（讲故事的形式）（1）刘胡兰(1932—1947)，10岁参加儿童团，不到14岁便入党，当上了区的妇女干事。
在一次革命工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕，为了祖国的解放事业，她不贪财、不惧死，最终应对敌人的利诱，只回答说：“给我一个金人也不自白。
”在刑场上，她又大呼：“怕死不当。
.。
”毅然躺在敌人的铡刀下。
（2）邓小平（1904～1997）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，。
.。
、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。
他曾三次被打倒，却又三次站起来，一如既往地为国家忘我工作，最终到达了他人生的最高峰。
是什么力量使他如此坚强，成为“打不倒的小个子”？是他对祖国对人民深情的爱。
（3）为了神州飞船的成功发射，航天英雄理解艰苦的训练，把自身的生命安全置之度外，乘载神州飞船冲向茫茫的太空，并圆满的完成了祖国和人民交给任务。
4、我们应当学习他们的什么精神？（让学生畅所欲言，只要合理的都给予肯定）5、爱国格言知多少？比一比，看谁说的多。
2024年爱国主义教育主题班会教案(通用
2024年爱国主义教育主题班会教案(通用一、教学内容本节课选自《爱国主义教育》教材第四章“爱国主义的时代要求”，详细内容包括：爱国主义与社会主义核心价值观，新时代的爱国主义，爱国主义与个人成长，以及爱国主义教育的实践途径。
二、教学目标1. 让学生深刻理解爱国主义的时代要求，认识到爱国主义与社会主义核心价值观的紧密联系。
2. 培养学生热爱祖国、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感和使命感。
3. 引导学生将爱国主义精神融入日常学习、生活和个人成长中，形成正确的价值观。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生理解新时代爱国主义的具体内涵，以及如何将爱国主义精神付诸实践。
教学重点：爱国主义与社会主义核心价值观的关系，以及爱国主义在个人成长中的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、随堂练习本。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于国家发展成就的视频，激发学生的爱国情怀，为新课的学习营造氛围。
2. 新课内容展示：详细讲解爱国主义与社会主义核心价值观的关系，新时代爱国主义的具体内涵，以及爱国主义在个人成长中的重要性。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生结合自身实际，探讨如何将爱国主义精神融入学习和生活。
4. 例题讲解：分析教材中的典型案例，引导学生认识到爱国主义的时代要求。
5. 随堂练习：布置相关练习题，让学生巩固所学内容。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述新时代爱国主义的具体内涵。
（2）结合自身实际，谈谈如何将爱国主义精神融入学习和生活。
（3）分析爱国主义与社会主义核心价值观的关系。
2. 答案：（1）新时代爱国主义的具体内涵包括：热爱祖国、尊重历史、弘扬民族精神、担当时代使命。
（2）将爱国主义精神融入学习和生活的方法有：树立正确的价值观，努力学习，关心国家大事，积极参与社会实践等。
（3）爱国主义与社会主义核心价值观的关系：爱国主义是社会主义核心价值观的重要组成部分，是实现中华民族伟大复兴的精神支柱。
爱国主义教育主题队会教案5篇
爱国主义教育主题队会教案5篇第一篇：爱国主义教育主题队会教案爱国主义教育主题队会教案活动时间：2006年9月26日活动内容：祖国在我心中爱国歌曲教育活动活动目的：教育学生明白唱有关爱国方面和长征方面的歌曲也是爱国的一种表现。
我们作为小学生应该时时记住这一点，时时提高警惕，把祖国牢记在心，做一个健康、向上、爱国的合格少先队员，从小立志为祖国争光。
活动过程：一、上周工作小结二、本节活动安排（一）让同学们明白道理：大的方面爱国关系到千家万户，关系到社会的稳定，小的方面通过爱学校、爱家庭，关系到家庭的和睦，集体的荣誉。
（二）问爱国可以通过哪些途径表现出来？什么是爱国？我们为什么要把爱国放在第一位？（三）关于爱国你都知道哪些方面的知识？三、本节课我们主要通过唱爱国歌曲来表现我们爱国。
四、同学们都知道哪些爱国方面的歌曲？1、同学们讨论交流。
2、老师总结爱国歌曲有许多：如《什么地方四季唱开鲜艳的花朵》、《我们伟大的祖国》、《我的祖国》、《闪闪的红星》、《红军战斗指方向》、《长江之歌》、《我的中国心》、《四度赤水出奇兵》等等。
3、这些歌曲都表现着爱国。
今天，我们主要从中选择两首去唱，充分表现我们爱国的热情和决心。
五、学唱爱国歌曲。
六、同学们谈通过今天的活动有什么体会，或是今后的打算、想法，主要结合学习和关心学校、班级方面谈起。
1、同学们讨论交流。
2、教师询问。
七、学生代表谈今后的打算，并提出策略。
八、活动小结：我们是六年级的同学，我们一定要给其他年级的同学做出表率、做出榜样，在爱国这一方面一定要做的最好。
第二篇：爱国主义教育主题队会材料爱国主义教育主题队会材料三年三班地点：教室。
主持人：班主任、班长。
对象：全体学生。
活动目的：对学生进行爱国主义教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义务,以天下为已任。
活动形式：①班长主持。
②学生讨论、发言。
③班主任总结发言。
④全体学生齐声唱国歌。
爱国主义教育主题班会教案
爱国主义教育主题班会教案爱国主义教育主题班会教案（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的爱国主义教育主题班会教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱国主义教育主题班会教案1一、活动目的：对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
二、活动方式：班长主持，全体学生参与。
三、活动过程：1、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。
60年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!主持人乙：60年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲：中华雄鹰在展翅。
主持人乙：中国巨龙在腾飞。
主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲：身为华夏儿女。
主持人乙：同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。
(班长)主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十岁的生日，主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。
请听歌曲《红旗飘飘》2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。
美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。
共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。
生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。
2024年爱国教育主题班会教案(精选8篇
2024年爱国教育主题班会教案(精选8篇一、教学内容本节课内容选自《思想政治》教材第四单元“法律与道德”第一章“爱国主义教育”，具体包括第一、二、三节，详细内容为：爱国主义的概念与内涵、爱国主义的重要性和必要性、当代青年的爱国主义使命。
二、教学目标1. 让学生深刻理解爱国主义的概念与内涵，认识到爱国主义是中华民族的核心价值观之一。
2. 培养学生的爱国情怀，激发他们为国家和民族的繁荣富强而努力奋斗的责任感。
3. 提高学生运用爱国主义精神指导实践的能力，培养他们成为具有爱国主义精神的时代新人。
三、教学难点与重点教学难点：爱国主义在当代的实际意义和内涵。
教学重点：爱国主义的概念、爱国主义的重要性和必要性、当代青年的爱国主义使命。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过播放爱国主义教育短片，引发学生对爱国主义的思考。
2. 讲解：详细讲解爱国主义的概念、内涵、重要性和必要性，以及当代青年的爱国主义使命。
3. 例题讲解：分析具体案例，让学生了解爱国主义在现实生活中的具体体现。
4. 随堂练习：让学生结合自身实际，讨论如何将爱国主义精神融入到学习和生活中。
5. 小组讨论：分组讨论爱国主义在当代的实际意义，培养学生的团队协作能力。
7. 课后作业布置：布置与爱国主义相关的作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 爱国主义的概念与内涵2. 爱国主义的重要性和必要性3. 当代青年的爱国主义使命4. 爱国主义在现实生活中的具体体现七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，谈谈你对爱国主义的认识。
答案要求：不少于600字，观点明确，论述清晰。
2. 作业题目：列举你身边的爱国主义事迹，分析其体现的爱国主义精神。
答案要求：不少于600字，举例具体，分析深入。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读爱国主义相关书籍、文章，观看爱国主义教育影片，进一步加深对爱国主义的理解。
爱国教育主题班会课教案（通用12篇）
爱国教育主题班会课教案爱国教育主题班会课教案（通用12篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的爱国教育主题班会课教案（通用12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱国教育主题班会课教案1【活动目标】1、为了让学生了解中国建立历程、感受祖国的变化，培养学生从小懂得为祖国服务，爱祖国、爱老师的感情。
2.通过歌曲、诗朗诵等活动形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
3.在活动过程中培养学生的组织能力、表演能力及口头表达能力，使每个学生都能很好的展现自我。
【活动准备】1、学生排练诗歌，歌曲等节目。
2、画自己心目中的祖国。
【活动时间】一(1)中队教室【活动流程】在歌曲《今天是你的生日》中开展本次班会甲：我们都爱自己的妈妈，因为妈妈是我们最亲、最爱的人。
乙：可是我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。
甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在天空中冉冉升起的时候，心中总会涌起一股神圣的情感。
乙：今天，我们迎来了祖国妈妈70岁的生日，这一刻，我们心情澎湃。
甲：这一刻，我们豪情满怀。
合：一(1)班《我与祖国共进》主题班会现在开始。
(一)看视频，感受升国旗的庄严场面(二)看PPT，感受祖国母亲美丽的风光甲：同学们，这是什么？(手指地图)生：这是我们祖国的版图。
乙：它的形状像什么？生：，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
甲：从我们哇哇落地的那天起，就看见了祖国这美丽的画面：蓝蓝的天空白云朵朵，绿绿的草地花儿朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。
请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：我爱您——中国！乙：祖国母亲有着辽阔的疆土，有着悠久的历史。
2024年爱国主义教育主题班会教案(通用5篇
2024年爱国主义教育主题班会教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《爱国主义教育》教材第四章“爱国主义的时代要求”部分，详细内容包括：爱国主义与社会主义核心价值观，新时代爱国主义的特点，以及如何在日常生活中践行爱国主义。
二、教学目标1. 让学生理解爱国主义与社会主义核心价值观的关系，认识到爱国主义在新时代的要求和内涵。
2. 培养学生热爱祖国、关心国家大事的情感，增强国家认同感和自豪感。
3. 引导学生将爱国主义精神融入到日常生活和学习中，做到知行合一。
三、教学难点与重点教学难点：新时代爱国主义的特点及其在生活中的实践。
教学重点：爱国主义与社会主义核心价值观的关系，以及如何在日常生活中践行爱国主义。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于国家发展成就的视频，激发学生的爱国情怀，为新课的学习营造氛围。
2. 新课内容学习：（1）介绍爱国主义与社会主义核心价值观的关系，引导学生认识到爱国主义在新时代的要求和内涵。
（2）讲解新时代爱国主义的特点，结合实际案例进行分析。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生思考如何在日常生活中践行爱国主义，每组派代表进行分享。
4. 例题讲解：通过讲解关于爱国主义的典型例题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：布置与爱国主义相关的练习题，让学生当堂完成，及时巩固所学。
六、板书设计1. 2024年爱国主义教育主题班会2. 内容：爱国主义与社会主义核心价值观新时代爱国主义特点日常生活中践行爱国主义七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述新时代爱国主义的特点。
（2）结合实际，谈谈如何在日常生活中践行爱国主义。
2. 答案：（1）新时代爱国主义特点：与社会主义核心价值观紧密结合，具有鲜明的时代特征，注重实践性等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注国家大事，参加社会实践活动，将爱国主义精神内化为自己的行动。
爱国主义教育主题班会教案(优秀6篇)
爱国主义教育主题班会教案（优秀6篇）一、活动目的：1、通过活动，使学生懂得如何珍惜自己所拥有的爱和亲情。
懂得去体谅父母、感谢师恩、热爱学校，用一颗感恩的心去回报社会。
2、通过《爱家爱校》这个主题班会，让学生了解家的含义，以及它对国家、对社会、对家庭、对个人的重要性。
增强学生的爱家、爱校、爱国的观念，要关爱自己，关爱家长，关爱别人，更要热爱我们的校园。
3、树立正确的人生观、价值观和世界观。
并且让他们认识到家的重要性，以此培养他们的社会责任心。
二、活动的形式：发言、讨论、生生交流、师生交流。
三、活动过程：（一）、爱国同学们，我们都是和祖国一起成长起来的00后，我们亲眼见证了中国的发展，更是亲身体会到了祖国强大给我们带来的富足安康的生活。
21世纪所有中国人心中唱响的歌就是《国家》下面让我们一起来欣赏视频国家。
小讨论：同学们，看完了视频的精彩镜头，现在，你们对《国家》歌词的描写有何感想？学生自由发言（限时2分钟）老师：新中国建国70周年献礼歌曲《国家》动人的旋律、平实的歌词道出国与家的深厚情感，展现了国的强大与家的祥和的意境，《国家》情感表达充分，拨动了我们的心弦，使我们对‘家’、‘国’都有一种渴望，渴望去怎样付出，如何更深刻地去爱。
”请谈谈：在21世纪的中国有哪些令你印象深刻的民族英雄和爱国故事？从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国：1、我爱我自己的国家。
2、我为自己是一个中国人自豪。
3、我认为中国人挺了不起的。
4、在其中一种程度上，我的情感与国家紧密相连，受国家大事影响。
5、我会唱中华人民共和国国歌。
6、我认为升旗是一件很神圣的事情小讨论：在日常生活中，我们中学生该如何爱国呢？学生自由发言（限时5分钟）老师总结：国家兴亡，匹夫有责。
（二）、爱校父母辛辛苦苦养育了我们，有把我们送到了学校里，我们在那里学习和生活，因此，学校也是我们的家。
学校是我家，人人都爱她。
“我们不仅要爱自己的小家庭，也要爱学校这个大家庭，因为校园是我们成长的摇篮，我们是校园中快乐的一员，是啊！这充满友爱的校园里，我们像一只只快乐的小鸟！这么美的学校，我们该如何去爱她呢，请小组在一起交流：要爱校我们应该怎样做？如下几方面：（1）尊敬老师团结同学（2）爱护公共财物（3）讲究卫生（4）遵守纪律四、总结同学们，爱国，就应该心怀热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定为振兴中华而努力奋斗的信念，最重要的是现在努力用功读书，充实自己，是为以后更好的报效祖国！爱校，是从一点一滴中体现的：拣起地上的一片废纸，向老师打一次招呼，遵守校规，热爱自己的班级！爱家，为父母做一些力所能及的事情，关心父母。
爱国主义教育主题班会教案(优秀11篇)
爱国主义教育主题班会教案（优秀11篇）爱国主义教育主题班会教案篇一一、设计的指导思想1、重视历史学科作为人文学科特有功能，关注学生情感教育，强调人文精神的培养及其爱国主义教育。
2、强调学生探究式学习方法的养成，关注学生历史思维能力的训练和研究问题解决问题能力的提高，促使历史教师探索新的教学方式以及改善自身的知识结构。
3、探索新的评价机制，力图建立促进学生全面发展的评价体系。
二、课程目标的设计（一）知识目标1、熟悉五四运动的背景、过程和影响，记忆五四运动的口号，理解五四运动精神。
2、通过分析五四运动对中国社会变革产生的影响，认识民族精神对国家命运和历史发展的推动作用。
（二）方法和能力目标培养学生成为探究者和知识创造者：1、自主学习能力~搜集资料的能力；提高阅读有关信息的能力，并从中获取有效信息；2、合作学习能力~提出问题、解决问题的能力，通过讨论实现学生之间，师生之间的互动合作，锻炼思维能力和交流合作的能力。
3、探究学习能力~通过让学生自觉参与学习过程的各个环节，充分发挥其探寻未知事物的主动性，激发学生发现问题；解决问题的欲望，从而真正实现学生的发展。
（三）情感态度与价值观方面通过对五四运动的学习，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的人生理想。
三、教学内容的分析课标的内容：依据新课标的要求，本课知识重点是五四运动的史实，应包括发生的背景、运动的过程和运动的影响。
认识五四运动对中国社会变革的影响，是对五四运动的价值评判，由此应感受对民族精神的觉醒对一个国家发展的推动作用。
四、教学对象的分析1、高中的学生已经具备了运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析问题的能力。
2、初中历史教科书中五四运动也是重点，学生对此应有较深刻的印象。
3、已经有部分同学加入了共青团，对五四的含义已经有了思想上的认识。
4、学生的思维活跃，个性鲜明，参与意识强烈。
五、教学资源1、教材（岳麓版高中历史必修Ⅰ第四章18课）2、文字材料（书籍，报刊，期刊）及其音像资料（电影《我的1919》等）。
爱国主义教育主题班会教案(共7篇)
篇一：爱国主义教育主题班会教案1爱国主义教育主题班会教案一、目的：1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情．2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念．3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念．4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.二、具体步骤主持人展示一些材料，以激起同学们的爱国热情女:4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。
一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。
男:以上的一些过激行为授人以柄.经济产业大臣中川昭一再次批学生发言: “如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪？女:李肇星说，中国正处在全面建设小康社会的重要时期，要从全局和战略的高度，充分认识妥善处理好中日关系的重要性。
a：每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。
个人自由的“度”在哪里？就是严格遵守法律。
守法本身就是爱国的体现。
三、学生发言: 我们中学生应该怎样去爱国?a:我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。
日本少数人的行为的确令人愤恨，但表达爱国热情的方式一定要合法。
b:在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。
中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。
我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。
四、班主任发言:爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。
爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。
响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，，维护国家和民族的利益。
我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。
篇二：爱国主义教育主题队会教案爱国主义教育主题队会教案活动时间：2006年9月26日活动内容：祖国在我心中爱国歌曲教育活动活动目的：教育学生明白唱有关爱国方面和长征方面的歌曲也是爱国的一种表现。
爱国主义教育主题班会教案三篇
爱国主义教育主题班会教案三篇【课程目标】通过本次班会，培养学生爱国主义情感，提升学生的民族自豪感和责任感；引导学生学习先进爱国人士的事迹，树立学会感恩、勇于担当的良好品质。
【课程内容】1. 自主学习请同学们在班级集体前，自行查找和了解14岁烈士黄继光的生平及其感人故事，并在本次班会上做一个简短报告。
2. 分享与交流同学们进行黄继光生平报告的分享，引导同学们深入探究黄继光献身抗战背后的政治背景，理解时代与民族责任的重要性。
3. 启迪与反思引导同学们思考黄继光吃苦耐劳，坚定信仰的精神，两艘汽油油轮上划出“我为祖国献身”的感人故事为何能深深打动国人，引领无数英雄前赴后继献身国家。
4. 合影纪念在班会结束前组织全班同学现场用各自的方式，表达对黄继光英勇事迹的敬意，留下珍贵的合影纪念。
【板书设计】班会主题：爱国主义教育黄继光：烈士精神代表行动口号：学习黄继光精神，传承爱国情怀。
【课后作业】继续尝试研读和探讨黄继光事迹，进一步了解当时社会历史背景和国人的生活状况。
【课程目标】通过本次班会，加深同学们对“长征精神”的理解和体验，启迪同学们认识到个人奋斗中的矛盾与困难，明确奋斗的方向和意义。
1. 情景还原请天线班同学们，分成不同小组，分别模拟红军长征中的若干情境，带领全班同学沉浸于长征中，参与到长征中人民群众的生活、战斗等情境之中。
2. 分享与探秘选取几个表现出色的同学，分享自己在长征情境中的精彩回忆，引导同学们自主探秘长征精神的重要性。
3. 思考与启示引导同学们总结探秘长征精神中获得的思考与启示，结合自己的实际生活，明确个人的奋斗方向和奋斗的意义。
【课后作业】继续承袭长征精神，明确个人奋斗目标，在具体实践中感受前辈们的奋斗精神，营造积极向上的生活态度。
【课程目标】通过本次班会，使学生懂得世界人民对我国的认可，加深爱国情感和责任意识，弘扬中国人的自信和自豪。
【课程内容】1. 名人名言请每个同学分配一个国际人士的名言，引领全班同学分享这些名人名言中爱国言论的部分，从中探讨和挖掘共性和特点。
爱国教育主题班会教案（精选8篇）
爱国教育主题班会教案（精选8篇）作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的爱国教育主题班会教案（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
爱国教育主题班会教案篇1活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：一、导入。
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意义。
三、了解国徽的由来和象征意义。
四、知道会唱国歌也是爱国的表现。
“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。
”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。
五、班级特色展示。
下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。
感谢这几位同学精彩的才艺展示。
在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。
六、班主任讲话。
爱国是一个人最基本的素质，珍重国旗、国徽会唱国歌是爱国的一种表现。
通过这次爱国教育主题班会的开展，我们同学们都认识的爱国的意思和怎么用行动去爱国，希望同学们以后再自己的行为上体现爱国。
爱国教育主题班会教案篇2【活动目标】1、为了让学生了解中国建立历程、感受祖国的变化，培养学生从小懂得为祖国服务，爱祖国、爱老师的感情。
爱国主义教育主题班会教案(通用5篇
爱国主义教育主题班会教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第五单元“爱国主义教育”章节，详细内容包括：爱国主义的意义、爱国主义的表现、如何培养爱国主义精神、爱国主义的故事。
二、教学目标1. 让学生了解爱国主义的意义，认识到爱国主义是中华民族精神的核心。
2. 使学生了解爱国主义在不同时期的表现，培养他们的爱国情怀。
3. 教会学生如何在实际生活中培养爱国主义精神，增强国家意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解并体会到爱国主义的深刻内涵。
教学重点：培养学生热爱祖国、关心社会的情感。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、黑板、粉笔。
学具：课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于国家发展成就的视频，激发学生的爱国热情。
2. 新课导入：教师引导学生学习教材内容，讲解爱国主义的意义、表现及培养方法。
3. 实践情景引入：分享一些爱国主义故事，让学生感受到爱国主义的伟大。
4. 例题讲解：分析一道关于爱国主义的选择题，让学生学会判断和分析。
5. 随堂练习：让学生结合教材内容，谈谈自己在生活中如何践行爱国主义。
7. 课后作业布置：布置作业，巩固所学内容。
六、板书设计1. 爱国主义的意义2. 爱国主义的表现3. 培养爱国主义精神的方法4. 爱国主义故事分享七、作业设计1. 作业题目：结合教材内容，谈谈你对爱国主义的认识。
答案：要求学生从爱国主义的含义、表现、培养方法等方面进行阐述。
2. 作业题目：请列举出你所了解的爱国主义故事。
答案：要求学生至少列举出三个爱国主义故事，并简要介绍故事内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，以便改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，将爱国主义精神付诸实践。
同时，推荐一些爱国主义教育相关的书籍、电影、电视剧等，让学生在课余时间继续学习。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织。
爱国主义教育主题班会精品教案(通用5篇
爱国主义教育主题班会精品教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材，第四章“我们的祖国”，涉及第一节“可爱的祖国”和第二节“爱国主义精神”。
详细内容主要包括：认识祖国的地理、历史和文化特点，理解爱国主义的核心价值观，培养热爱祖国的情感。
二、教学目标1. 让学生了解祖国的地理、历史和文化，增强国家认同感。
2. 培养学生热爱祖国、为祖国自豪的情感。
3. 引导学生树立正确的价值观，弘扬爱国主义精神。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生理解爱国主义的核心价值观，并将其内化为自身行动。
重点：让学生掌握祖国的地理、历史和文化知识，培养热爱祖国的情感。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、地图等。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示祖国美丽风光、英雄人物等图片和视频，激发学生的爱国情怀。
2. 讲解：介绍祖国的地理、历史和文化特点，让学生了解祖国的发展历程和伟大成就。
义精神。
4. 例题讲解：讲解关于爱国主义的典型案例，引导学生正确理解爱国主义。
5. 随堂练习：让学生列举自己了解的祖国英雄人物，分享他们的感人事迹。
六、板书设计1. 板书爱国主义教育主题班会2. 板书内容：祖国的地理、历史和文化特点爱国主义核心价值观热爱祖国、为祖国自豪七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的祖国”为主题，写一篇作文。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生理解爱国主义的核心价值观，学生是否积极参与课堂讨论。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，将爱国主义精神付诸实践。
同时，推荐学生阅读有关爱国主义题材的书籍和文章，深入了解祖国的历史和文化。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生理解爱国主义的核心价值观，并将其内化为自身行动。
义精神。
3. 作业设计：以“我心中的祖国”为主题的作文，要求内容充实，表达对祖国的热爱和自豪。
一、教学难点的解析1. 结合教材内容和实际案例，引导学生深入探讨爱国主义的核心价值观，如爱国主义与集体主义、奉献精神的关系。
爱国主义教育主题班会教案(共7篇)
篇一：爱国主义教育主题班会教案1爱国主义教育主题班会教案一、目的：1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情．2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念．3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念．4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.二、具体步骤主持人展示一些材料，以激起同学们的爱国热情女:4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。
一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。
男:以上的一些过激行为授人以柄.经济产业大臣中川昭一再次批学生发言: “如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪？女:李肇星说，中国正处在全面建设小康社会的重要时期，要从全局和战略的高度，充分认识妥善处理好中日关系的重要性。
a：每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。
个人自由的“度”在哪里？就是严格遵守法律。
守法本身就是爱国的体现。
三、学生发言: 我们中学生应该怎样去爱国?a:我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。
日本少数人的行为的确令人愤恨，但表达爱国热情的方式一定要合法。
b:在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。
中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。
我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。
四、班主任发言:爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。
爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。
响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，，维护国家和民族的利益。
我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。
篇二：爱国主义教育主题队会教案爱国主义教育主题队会教案活动时间：2006年9月26日活动内容：祖国在我心中爱国歌曲教育活动活动目的：教育学生明白唱有关爱国方面和长征方面的歌曲也是爱国的一种表现。
小学《爱国主义教育》班主题班会教案
小学《爱国主义教育》班主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解爱国主义的含义，培养学生的爱国情感。
2. 通过学习国家历史、文化、伟人事迹，增强学生的国家认同感。
3. 培养学生尊敬国旗、国歌，热爱祖国的语言、文化和传统。
4. 引导学生积极参与爱国主义活动，践行爱国主义精神。
二、教学内容1. 爱国主义的定义与意义2. 国家历史与英雄事迹3. 国旗、国歌的象征意义4. 传统文化与民族精神5. 爱国主义活动的参与及实践三、教学重点与难点1. 重点：让学生理解爱国主义的内涵，培养学生的爱国情感。
2. 难点：如何引导学生将爱国主义精神融入到日常生活中，转化为具体行动。
四、教学方法1. 讲授法：讲解爱国主义的定义、国家历史、英雄事迹等。
2. 互动讨论法：分组讨论，分享对爱国主义的认识和体会。
3. 案例分析法：分析具体案例，引导学生深入理解爱国主义。
4. 实践活动法：组织学生参与爱国主义活动，培养实践能力。
五、教学过程1. 导入：讲解爱国主义的定义，引导学生了解本节课的主题。
2. 主体部分：a. 讲解国家历史与英雄事迹，让学生了解为国家付出的人们。
b. 讲解国旗、国歌的象征意义，培养学生的国家认同感。
c. 介绍传统文化与民族精神，让学生了解祖国的文化底蕴。
d. 分析爱国主义活动的参与及实践，引导学生将爱国主义精神付诸行动。
3. 总结：对本节课的内容进行总结，强调爱国主义的重要性。
4. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评价1. 评价学生对爱国主义概念的理解程度。
2. 评价学生对国家历史、文化、伟人事迹的认知情况。
3. 评价学生对国旗、国歌的尊重和热爱程度。
4. 评价学生对传统文化与民族精神的认同程度。
5. 评价学生参与爱国主义活动的积极性和实践能力。
七、教学资源1. 历史资料：关于国家历史和英雄事迹的书籍、文章、视频等。
2. 文化资料：关于传统文化和民族精神的书籍、文章、视频等。
3. 国旗、国歌的相关图片和音乐。
爱国主义教育主题班会教案三篇
爱国主义教育主题班会教案三篇教案名称：爱国主义教育主题班会时间：XX年XX月XX日地点：XXXX教室一、教学目标：1. 了解爱国主义教育的意义和目的；2. 学习爱国主义教育的基本知识；3. 激发学生对祖国的热爱之情。
三、教学过程：1. 开篇导入（5分钟）教师自我介绍，并介绍本节课的教学目标。
2. 学习爱国主义教育的意义和目的（15分钟）教师向学生解释爱国主义教育的意义和目的，并通过举例子让学生更好地理解。
3. 学习爱国主义教育的基本知识（20分钟）教师向学生介绍爱国主义教育的基本知识，如爱国主义的起源、内容和表现形式等，并通过图片、视频等多媒体资料展示，激发学生的兴趣。
4. 学生讨论（15分钟）教师组织学生进行小组讨论，让学生谈谈自己对爱国主义教育的理解和感受，并提出自己的看法。
5. 总结提高（10分钟）教师引导学生进行总结，总结本节课学到的知识，并对今后如何培养自己的爱国主义精神进行指导。
四、教学用具：1. 多媒体设备；2. 图片、视频等多媒体资料。
五、教学评价：1. 学生的参与度；2. 学生对爱国主义教育的理解程度。
六、教学改进：1. 在教学过程中，可以增加小组活动或游戏，增加学生的参与度；2. 可以通过讲故事、讲身边的英雄事迹等方式增加趣味性。
3. 学习爱国主义教育的关键环节（20分钟）教师向学生介绍爱国主义教育的关键环节，如学习弘扬中华文化、维护国家利益、参与社会公益事业等，并通过案例分析让学生更好地理解。
六、教学改进：1. 可以增加案例分析，让学生更好地理解爱国主义教育的关键环节；2. 可以邀请校外嘉宾，让学生听取他们对爱国主义教育的看法和经验分享。
2024年《爱国主义教育》主题班会精彩教案(精选
2024年《爱国主义教育》主题班会精彩教案(精选一、教学内容本节课选自《爱国主义教育》教材第三章“爱国主义的精神内涵”，详细内容包括：爱国主义的概念与内涵、爱国主义的历史发展、新时代爱国主义的特点与要求。
二、教学目标1. 让学生深刻理解爱国主义的概念与内涵，认识到爱国主义是中华民族的核心价值观之一。
2. 使学生了解爱国主义的历史发展，认识到爱国主义在不同时期的表现和传承。
3. 培养学生树立新时代爱国主义观念，自觉践行爱国主义精神。
三、教学难点与重点教学难点：理解爱国主义的精神内涵，把握新时代爱国主义的特点与要求。
教学重点：爱国主义的概念、历史发展及新时代爱国主义的要求。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于新中国成立70周年阅兵式的视频，激发学生的爱国情怀，引出本节课的主题。
2. 新课导入：（1）讲解爱国主义的定义与内涵。
（2）介绍爱国主义的历史发展，以典型事例为例，阐述不同时期的爱国主义精神。
（3）分析新时代爱国主义的特点与要求，引导学生树立新时代爱国主义观念。
3. 实践情景引入：（1）分组讨论：让学生分组讨论，结合自己的生活实际，谈谈对爱国主义的理解和体会。
4. 例题讲解：（1）分析题目：给出一个关于爱国主义的历史人物或事件，让学生分析其体现的爱国主义精神。
（2）解答题目：引导学生运用所学知识，给出解答。
5. 随堂练习：（1）让学生完成教材上的练习题。
（2）针对练习题进行讲解，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《爱国主义教育》2. 内容：（1）爱国主义的概念与内涵（2）爱国主义的历史发展（3）新时代爱国主义的特点与要求七、作业设计1. 作业题目：（1）谈谈你对新时代爱国主义的理解。
（2）请举例说明你身边的一个人或事体现了爱国主义精神。
2. 答案：（1）新时代爱国主义是指在新的历史条件下，全体中华儿女对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的热爱。
爱国教育班会课教案5篇
爱国教育班会课教案5篇教案对于教学生涯是尤其的重要，优秀的教案还可以激发学生对学习的兴趣，下面是作者为您分享的爱国教育班会课教案5篇，感谢您的参阅。
爱国教育班会课教案篇1活动目的：经过组织本次爱国主义教育主题班会“祖国——我们成长的摇篮”，帮忙学生了解祖国的过去，认识祖国的此刻，展望祖国的未来，激励学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林。
树立学生强烈的民族自豪感和自信心。
活动资料：1、整队、唱国歌，宣布班会开始2、祖国山河知多少知识竞赛3、文艺表演4、教师总结，齐唱国歌活动形式：调查、汇报、表演、竞赛活动准备：1、黑板上用红色粉笔书写祖国——我们成长的摇篮2、课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。
3、搜集祖国特有礼貌和近年来重大成就。
活动流程：一、教师讲话1、我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。
可是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。
国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
一面国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。
国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。
当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！让我们一齐树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
2、齐唱国歌国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
爱国主义教育班会教案5篇
爱国主义教育班会教案爱国主义应当是自发的，源于基本的利益观和良知，它仿佛溶化在人们的血液中，无法根本清除。
下面小编给大家带来爱国主义教育班会教案，希望大家喜欢!爱国主义教育班会教案1一、教学地点：二年级教室二、教学目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国的热爱，并把爱国这句口号落实到行动中来。
三、教学过程：(一)队仪式：(中队长)1、全体起立，立正。
2、各小队清点人数。
3、唱队歌。
4、全体坐下，请主持人上场。
(二)宣布队会开始主持男：我们的祖国山清水秀。
主持女：我们的祖国历史悠久。
主持男：我们的祖国地大物博。
主持女：我们的祖国人杰地灵。
主持合：我们爱您，我亲爱的祖国!二八班“爱祖国立大志”主题队会现在开始。
四、主题内容：(一)知识竞赛(投影演示祖国版图)主持男：大家请看，这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的的版图。
主持女：小朋友们，你们了解自己的祖国吗?下面就要考考大家了。
(二)介绍祖国名胜主持男：看来，这些知识都难不倒我们同学。
主持女：那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。
(部分同学准备祖国风景名胜的图片和介绍)(三)诗朗诵主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。
下面我们一起去领略领略祖国的风光吧!(欣赏风景片)主持女：多么美丽的祖国啊!主持男：我们为身为人而感到自豪。
请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你》。
主持女：同学们，你们知道吗?我们的新可真是来之不易呀!主持男：请欣赏王颖带来的故事《小叛徒》。
(四)畅谈祖国的高科技发展主持女：历史的烽烟已经散去!主持男：现在，新世纪的钟声已经敲响。
主持男：未来的祖国会更加富强!主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的.重任。
主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。
主持男：我们要努力学习、报效祖国。
主持女：下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。
(五)谈理想，报祖国主持男：我们的祖国一天比一天富强，科技一天天高速发展。
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甲：我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。
乙：在课前，同学们分别上网、查书，翻阅了大量的资料，了解了许多的“中国之最”。现在请大家先在小组里说一说。
甲：现在请各个小组汇报。
（各个小组作汇报）
乙：你知道我们中国还有多少“之最”吗？
甲：上课前，大家制作了许多小礼物。现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友，让大家都了解我们的祖国！
合：祖国万岁！祖国，您是我们心中的太阳!
甲：让我们面对国旗，一起高唱国歌吧！全体起立！
（全班同学面对国旗齐唱国歌）
合：亲爱的祖国，我们愿您发达、富强，像初生的太阳，为人类世界增加热和光。
甲：下面请古老师讲话，大家鼓掌欢迎。
三、学习《班级公约》
班长宣读《班级公约》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“先进
执教时间：2014.12.5
执教者：颜小源
活动主题
《爱国主义教育》主题班会
活动
目标
1、了解“中国之最”，熟悉祖国版图；
2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪；
3、从现在做起，为祖国的强大而努力学习。
活动
重点
难点
1、了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。
2、做好切实可行的学习的计划。
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
五、班主任总结讲话：
班主任老师讲话：
我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉，母亲的乳汁，哺育了一代代中华民族的优秀儿女。希望同学们能好好学习，为之奋斗，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，繁荣昌盛！
板书
设计
活动
后记
1、学生出勤：全到。
2、活动反思：
爱国主义教育是小学德育工作的一个重要内容。那么，在小学低年级阶段该如何开展呢？在这一节课中，我采用了朗诵诗歌、拼图、知识竞赛等多种小孩子喜爱的形式，让学生轻松、愉快地进一步认识我们的祖国，培养了学生的爱国热情，并从小立志认真学习，愿意为祖国的繁荣富强肩负起责任，效果良好。
以下无正文
甲：你到过北京的天安门、故宫吗？
乙：你上过万里长城吗？
甲：你喜欢我国的国宝“熊猫”吗？
乙：你认识龙吗？你知道我国的国花吗？
甲：现在我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的同学分工合作，拼好后先在小组里说一说，再把你们的作品拿到前面来向大家展示。
（配乐，各小组进行拼图游戏）
乙：现在请各小组派出同学向大家作介绍。
甲：河的宽阔
合：面对我们伟大的祖国，怎能不豪情满怀！
甲：请听诗朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话
（音乐背景，小组朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话）
甲：平原高山，江河湖海
乙：森林草原，冰川沙漠
合：组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。
甲：请大家看——
（同学们边观看祖国大地风貌录像，边齐唱“我的妈妈叫中华”）
（音乐声起，同学们分别把小礼物送给班上的其他同学，大家在热烈地交流）
甲：你知道吗？我国还有许多世界之最呢！
乙：现在我们进行一个抢答游戏，哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花，最后看看哪个小组能得到冠军。
（抢答游戏：中国的世界之最）
甲：恭喜第小组。今天的冠军是第小组。
乙：大家掌声表扬！
甲：当五星红旗冉冉生起的时候，我们高呼：
活动形式
全班交流
活动
准备
《班级公约》
活动过程
备注
班主任讲话：
我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国；勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。
甲（学生主持）：我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。
乙（学生主持）：它，有山的巍峨。
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.