视觉传达艺术设计课程简介
《视觉传达设计》课件
3.3 品牌塑造定位五要素
3.4 品牌差异化定位概念
品牌差异化定位是指企业对自身产品在特殊 功能、文化取向及个性差异上的商业性决策， 它是建立一个与众不同的品牌形象的过程和 结果。换言之，即指为某个特定品牌确定一 个区别于竞争品牌的卖点和市场位置，使商 品在消费者的心中占领一个特殊的位置
3.8 案例1：Benetton
“我不是来这里卖套头毛衣的，而是来创造品牌印象的…” ----- 摄影大师兼艺术总监 托斯卡尼 1985年前，斑尼顿的广告一向以鲜艳的色彩，诉求每季的毛衣产品个性，并未 引起大家太多的注意。托斯卡尼加入后，情势急转，特别强调品牌的“沟通”模 式，以尖锐的广告主题和创意表现，树立了斑尼顿处处引人议论的定位风格及
图文一体化\视听一体化
3、视觉传达设计的社会文化价值
视觉传达设计是社会、 经济、文化发展到一定 阶段后的产物，也是促 成社会文化生存并不断 发展的动因之一
因此，视觉传达设计同 样是一种文化创造
视觉传达设计不仅是社 会的物质文化的体现， 更能表现出不同国家、 不同社会的精神文化层 面的思维方式、价值观 及审美标准
形象， 例如: 种族、艾滋事件、婴儿脐带风波…，它的叛逆、反传统，在全球
广告界又增添了一页传奇
3.9 品牌定位策划案例 2： ACA（中国）品牌塑造\定位策划书
作为全球著名的电器制造商，ACA从1934年创办至今，已有70多年历史了，它 的辉煌不仅在于其全球头顶着“美国最大的家电生产运营商，市场份额超过70%”。 “全球共有近2万名雇员”。“每年向亚洲、欧洲、北美洲销售产品超过1000万 件”等数字化的荣誉，更在于它是全球电锅、旋转式烤面包机、快烤式烤箱、人 工智能吸尘器的发明者，是美国第一台电冰箱的制造者，还在于，它见证了美国 长达70多年的持续繁荣 作为ACA全球战略的一部分，2000年，ACA在中国珠海投资建成了其全球最大的 生产基地，并于2001年，投资建设了世界级水准的技术中心，并将其全球研发中 心迁至中国 但ACA在中国知名度极低 ，90%受众不知道ACA是什么行业品牌，同时，ACA 此前的主要市场集中于北京、上海等中心城市，这两地的销售额占了ACA（中国） 市场的40—50%，因此，其品牌知名度的地域差异非常悬殊，在北京、上海，其 知名度达到60%以上，而在广州、深圳、武汉等地，其知名度接近于0
学视觉传达设计
学视觉传达设计视觉传达设计主要学习研究艺术学、设计学、色彩构成、立体构成、软件设计等方面的基本知识和技能。
视觉传达设计的主要课程：1、通识类课程主要包含相关的人文社会科学类、理工类、艺术、体育、外语、计算机应用教育等课程。
除教育部规定开设的课程之外，有条件的学校应开设包括中外文化通史、艺术史、科技史、美学、人类学、社会学、心理学、管理学等内容的通识课程。
2、基础类课程基础类课程由公共基础课程与专业基础课程两部分组成。
公共基础课程主要指的是中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、大学外语、计算机基础与应用、大学体育等。
专业基础课程教育主要包括视觉传达设计专业通用的专业基础知识课程、基本理论课程与基本技能课程（主要包括中外设计史（含专业设计史、地域设计史等）、设计概论、设计方法、造型基础、设计表现、设计技术（含计算机辅助设计）、设计思维、创新理论等）。
3、专业类课程包括视觉传达设计方法（图形与文字、编排与版式、印刷与制作）、视觉传达设计创意（象征与符号、装饰与图案、图形与影像）、视觉传达设计应用（出版与包装、展示与陈设、数字媒体设计与制作）、视觉传达设计传播（标志与色彩、品牌与形象、传播与策划）等。
视觉传达设计就业前景社会上对视觉传达设计专业方面的人才需求量与日俱增。
虽然国内各主要艺术院校和综合性大学艺术系的有关专业都不断地在扩大招生人数，但培养出的设计专业人才还是远远不能满足社会的需要，呈现出供不应求的状态。
由于商品市场的刺激和需求，视觉传达设计行业一直是社会热门行业。
视觉传达设计行业的应用已无处不在，各类展览展示发布机构、超市、银行、大中型商场橱窗、企事业单位宣传机构等越来越多地依赖于视觉传达行业的介入。
设计公司、装饰设计公司、装潢设计公司、广告公司等大量涌现，急需经过系统视觉传达设计专业培养的人才。
视觉传达设计主要课程
视觉传达设计主要课程
视觉传达设计是一门涵盖广泛的设计学科，它涉及到平面设计、品牌设计、展览设计、电影动画等领域。
作为视觉传达设计专业的学生，主要课程如下：
1.设计基础：包括设计原理、色彩理论、构图原则、空间感等基础知识的学习。
2.平面设计：学习海报、名片、包装等各种平面设计的技巧和实践经验。
3.品牌设计：学习品牌策略、标志设计、VI设计等品牌设计的理论和实践技能。
4.数字媒体设计：学习数字媒体设计的基础知识和技能，包括网站设计、移动应用设计等。
5.展览设计：学习展览设计的理论和实践技能，包括展品设计、展览布局等。
6.动画与影视设计：学习动画与影视设计的原理和技能，包括角色设计、场景设计、特效制作等。
以上是视觉传达设计主要课程的简单介绍，这些课程的学习将为学生成为一名优秀的视觉传达设计师打下坚实的基础。
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视觉传达设计主修课程
视觉传达设计主修课程
视觉传达设计是讲述和构建图像的一种技术，它包括平面设计、网页设计、数字媒体、插画、包装设计、标识设计、动画设计等领域的课程学习。
本课程的主要目的是使学员掌握视觉传达设计的基本理念、方法和技术，以便更好地应对行业的各种挑战。
本课程的学习将涉及到各方面的知识，包括媒体终端设备的研究，各种设计元素的应用，灯光、色彩和纹理，平面设计原理及其应用，网页设计原理，三维设计原理，动画设计原理及其应用，平面合成及其应用等。
课程还包括某些有关新媒体技术、综合艺术创作和社会文化背景的课程。
学习这门课程的学生必须具备一定的设计能力和灵活的创作能力，以及基本的计算机技能。
学习者需要具备持续的学习能力和推动学习的动力，以及良好的表达能力，以实现自身设计理念的目标。
学习这门课程的学生还需要理解和掌握新技术的优势，并能够迅速应用新技术进行创作，以达到创新和发展的目的，以满足日新月异的市场需求。
软件应用技能也是学习视觉传达设计的重要要素之一。
在完成本课程的学习后，学生将具备设计灵感、创作能力、社会文化理解、数字素养等方面的技能，能够运用这些技能解决实际问题，更加系统地运用视觉传达设计技术，更好地利用设计元素构建有创意的设计，更好地满足用户需求，最终提升设计效果。
视觉传达设计主修课程是一门系统性的学习，在学习这门课程时，要正确对待自己课程的内容，把握学习重点，认真进行实践，完成学
习任务，扎实掌握技术与理念，培养能够满足形势变化的设计实践能力，才能取得良好的学习效果，走出良好的设计路线。
《视觉传达设计基础》-课程教学大纲
《视觉传达设计基础》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16150504课程名称：视觉传达设计基础英文名称：Fundamentals of visual communication design课程类别：学科基础课学时：64学时（其中实验学时为40学时）学分：4适用对象: 广告学（广告策划与经营管理）、2015环境设计（展示设计）考核方式：考试和考察结合先修课程：专业导论、广告学、广告学概论、创意思维、计算机辅助设计1 二、课程简介为深入贯彻落实党的“十四五”精神和《中国教育现代化2035》，遵循高等教育发展规律，坚持立德树人基本导向，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准，强化人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度，强化专业能力培养，强化创新创业能力培养，构建与培养目标相适应的课程体系和实践教学体系，培养具有社会责任感、创新创业精神和实践能力的应用型人才，更好地服务地方经济社会发展，把学校建设成为地方应用型高水平大学。
建构现代化的教育教学观念。
《视觉传达设计基础》课程是艺术与设计学院的学科基础课，课程将设计理论为基础，以设计案例为引导，对商业美术设计的理论及设计实践进行较为系统和深入的阐释与分析。
本课程内容主要包括视觉传达设计概论、图形与视觉传达设计、文字与视觉传达设计、插画设计、标志设计、包装设计、导向设计、广告设计、展示设计与视觉传达、新媒体设计——数码设计，视觉传达设计心理。
通过本课程的教学，以提高学生对平面设计基础理论水平与实战能力，对实际商业美术设计案例进行比较系统和深入的阐释与分析，本课程是学生修读后续课程重要的基础。
In order to thoroughly implement the party’s "14th Fi ve-Year Plan" spirit and "China Educational Modernization 2035", follow the law of higher education development, adhere to the basic orientation of morality, and promote the overall development of people and adapt to social needs as a measure of the level of talent training Fundamental standards, strengthen the adaptability of talent training goals to the needs of national and regional economic and social development, strengthen professional ability training, strengthen the cultivation of innovation and entrepreneurship capabilities, build a curriculum system and practical teaching system suitable for training goals, and cultivate a sense of social responsibility and innovation Applied talents with entrepreneurial spirit and practical ability can better serve local economic and social development and build the school into a local applied high-level university.Construct a modern education and teaching concept.The course "Basics of Visual Communication Design" is the basic subject of the School of Art and Design. The course takes design theory as the basis, guided by design cases, and provides a more systematic and in-depth explanation and analysis of the theory and design practice of commercial art design.The content of this course mainly includes Introduction to Visual Communication Design, Graphic and Visual Communication Design, Text and Visual Communication Design, Illustration Design, Logo Design, Packaging Design, Orientation Design, Advertising Design, Display Design and Visual Communication, New Media Design-Digital Design , Visually convey the design psychology.Through the teaching of this course, in order to improve students' basic theoretical level and practical ability of graphic design, the actual commercial art design cases are compared systematically and in-depth interpretation and analysis. This course is an important foundation for students to take subsequent courses.三、课程性质与教学目的课程性质：视觉传达设计基础课程是我校面向广告学及展示设计专业学生开设一门学科基础课。
视觉传达比赛课程设计
视觉传达比赛课程设计一、教学目标本课程旨在通过视觉传达比赛的形式，让学生掌握基础的视觉传达设计原理，提高他们在实际项目中运用视觉设计的能力。
具体目标如下：1.知识目标：使学生了解视觉传达的基本概念、设计原则以及相关软件工具的使用。
2.技能目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，以及运用视觉设计技巧进行创意设计的能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对视觉艺术的热爱，增强其创新意识和团队协作精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.视觉传达的基本概念：介绍视觉传达的定义、分类和作用。
2.设计原则：讲解视觉传达设计中的对比、重复、对齐和亲密性原则。
3.设计软件：学习Photoshop、Illustrator等视觉设计软件的基本操作。
4.实际项目操作：以比赛的形式，让学生分组进行视觉设计实践，锻炼其综合运用所学知识的能力。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下几种教学方法：1.讲授法：讲解基本概念、设计原则和软件操作方法。
2.案例分析法：分析优秀视觉设计案例，让学生了解实际应用。
3.实验法：上机操作，让学生亲手实践，掌握设计软件的使用。
4.讨论法：分组讨论，引导学生思考和解决问题。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的视觉传达设计教材。
2.参考书：提供相关领域的经典著作，丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：收集优秀的视觉设计案例，制作课件，以便进行案例分析和讨论。
4.实验设备：确保每名学生都有充足的上机实践时间，提高其实际操作能力。
五、教学评估为了全面、公正地评估学生的学习成果，我们将采取以下评估方式：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的表现，以及小组讨论的贡献。
2.作业：评估学生完成的视觉设计作业的质量，包括创意、技巧和执行等方面。
3.比赛成绩：评估学生在视觉传达比赛中的表现，包括设计理念、创意实现和团队协作等方面。
艺术设计课程 视觉传达本科课程
2、《平面构成》，尹定邦著，辽宁美术出版社。
0822003 图形创意 Graph Creation
学分：4 学时：90 开课时间：春 开课单位：美术学院
课程简介：
讲授画面创新的基本方法，不同性质图形的同构方法，锻炼用图形语言与人沟通的能力，为设计专业课程的学习打下理论基础。
0823014 材料肌理 Material Skin Texture
学分：8 学时：162 开课时间：秋 开课单位：美术学院
课程简介：
重点讲授材料肌理的视觉表现应用、肌理构成的制作方法，锻炼材料语言的自由应用和拓展及用抽象的材料语言表达自己情感动机的能力。
教 材：《色彩》，西南师大出版社。
参考书目：1、《网页设计色彩配色应用》，刘洪峰，江西美术出版社。
2、《设计色彩学》，张宪荣、张萱，化学工业出版社。
3、《设计色彩学》，周霖，山东科学技术出版社。
0826007 字体设计 Design of Handwriting
学分：3 学时：72 开课时间：春 开课单位：美术学院
课程简介：
讲解在空间中如何塑造立体形象，处理形象与形象之间的空间关系。锻炼立体造型的构成方法，了解立体设计中形式美规律的认识，从而提高其设计和审美能力。培养空间的想象力及空间设计能力。
教 材：《立体构成》，重庆大学出版社。
学分：9 学时：180 开课时间：春 开课单位：美术学院
课程简介：
讲授计算机的基本理论知识以及平面设计软件CorelDraw、PhotoShop的运用方法，锻炼电脑的基本操作技能和设计软件使用，配合专业设计，辅助创意的表现，从而更好地把技术服务于艺术。
教 材：《数字平面设计》，西南师大出版社。
视觉传达设计 专业介绍
视觉传达设计专业介绍全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：视觉传达设计是一门旨在通过图像、色彩、文字等元素将信息传达给受众的设计专业。
它是一门综合性较强的学科，涵盖了平面设计、包装设计、插图设计、广告设计等多个领域。
视觉传达设计专业的培养目标是培养具有创新思维和创作能力的设计人才，能够运用各种设计技巧将信息、情感有效地传递给受众。
视觉传达设计专业的课程设置一般包括色彩学、构图与排版、创意设计、平面设计基础、广告设计、插图设计、包装设计等课程。
学生在学习中将接受相关设计理论的培训，同时还需要进行大量的实践操作，培养自己的设计技能和审美能力。
还需要学习相关的计算机软件技能，如Adobe系列软件、CorelDRAW等。
视觉传达设计专业毕业生有着广阔的就业前景。
他们可以在广告公司、设计机构、出版社、网站公司、影视公司等行业从事平面设计、广告设计、包装设计等工作。
他们也可以选择自己创业或者自由职业，为客户提供设计服务。
视觉传达设计专业的学生需要具备一定的审美能力和创造力。
他们需要保持对时尚、流行趋势的敏感度，不断学习新的设计理念和技术，不断提升自己的设计水平。
他们还需要具备较强的沟通能力和团队合作精神，能够与客户、同事有效地沟通和协作，共同完成设计项目。
视觉传达设计专业是一个充满挑战但又充满乐趣的设计专业。
通过学习这门专业，学生将可以培养出自己的创新思维和创作能力，成为拥有竞争力的设计人才，为社会和市场提供更具有吸引力和影响力的设计作品。
希望有更多的学生可以选择视觉传达设计专业，并在这个领域中取得成功。
第二篇示例：视觉传达设计，英文为Visual Communication Design，是指通过视觉元素来传达信息和观点的一种艺术设计形式。
在当今信息爆炸的时代，视觉传达设计已经成为人们获取信息的主要途径之一。
无论是在传统媒体还是在数字媒体中，都可以看到视觉传达设计在起到重要作用。
视觉传达设计专业是一个十分新颖的设计领域，具有广泛的应用范围和良好的就业前景。
《视觉传达设计》课程标准
《视觉传达设计》课程标准视觉传达设计课程标准一、课程简介视觉传达设计是一门旨在培养学生设计思维和创意能力的课程。
通过研究本课程，学生将了解视觉传达设计的基本概念和原理，并通过实践项目提高自己的设计技能。
二、课程目标本课程的目标是使学生掌握以下几个方面的知识和能力：1. 理解视觉传达设计的基本理论和原则；2. 学会运用设计工具和软件进行创作和编辑；3. 掌握设计构图和色彩运用的技巧；4. 培养良好的设计观察力和审美能力；5. 能够有效地传达信息和表达思想；6. 培养团队合作和沟通能力。
三、课程内容本课程的内容主要包括以下几个方面：1. 视觉传达设计的基本概念和原理；2. 设计工具和软件的使用方法和技巧；3. 设计构图和色彩运用的基本规律和技巧；4. 设计项目实践，包括海报设计、标志设计等；5. 设计理论和案例研究。
四、研究评估方式为了有效评估学生对视觉传达设计课程的研究情况，我们将采用以下几种方式进行评估：1. 课堂参与和作业完成情况；2. 实践项目的设计成果和报告；3. 设计作品的展示和评审。
五、教学资源为了提供良好的教学环境和资源支持，我们将提供以下教学资源：1. 设计工具和软件的使用指南和教学资料；2. 设计案例和参考资料的收集和分享；3. 设计实践项目的指导和支持。
六、研究要求为了确保学生能够顺利完成本课程，我们制定了以下研究要求：1. 具备基本的设计和创意思维能力；2. 熟悉常用的设计工具和软件的操作；3. 具备良好的观察和分析能力；4. 具备一定的团队合作和沟通能力；5. 有良好的研究态度和研究惯。
七、总结本课程旨在培养学生的视觉传达设计能力，通过研究和实践，提高学生的设计技巧和创意能力，培养他们成为优秀的视觉传达设计人才。
希望学生能够通过本课程的研究，拓展自己的设计视野，为未来的设计工作奠定良好的基础。
以上是《视觉传达设计》课程的课程标准，希望能够帮助学生更好地了解和学习该课程。
什么是视觉传达设计？视觉传达设计需要学什么？
什么是视觉传达设计？视觉传达设计需要学什么？俗话说知彼知己，百战不殆。
在同学们高考填报志愿时，对大学及专业的选择，也应该如此。
那么你了解视觉传达设计专业吗?下面小编带你一起来了解一下吧!视觉传达设计学什么视觉传达设计专业在大学期间主要学习以下内容：在设计学中，其内容主要包括：广告设计、印刷设计、logo设计、网页设计、书籍装帧设计、海报招贴设计、产品包装设计、企业形象设计(VI设计)、展示设计、数码影像设计等。
设计课程：素描、色彩、同案、三大构成技法、字体设计、专业设计、艺术设计理论现代广告设计概论、POP广告手绘技法、广告创意与设计、广告图形创意、平面广告形象设计、摄影、插画设计、现代设计史、书籍装帧设计、系列招帖设计、包装工艺与设计创意网页设计、印刷工艺等。
专业软件：Photoshop 、Adobe Illustrator、Coreldraw、3Dmax、FL、DW、PR、AE、ID视觉传达设计就业前景怎么样视觉传达设计专业的就业前景非常广泛，毕业生可在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师;在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑;在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。
未来发展空间大，平面设计所包含的内容已经渗透到日常生活的细节，在互联网+的大环境下任何想要持续发展的公司都需要有自己的视觉设计团队。
什么是视觉传达设计专业视觉传达设计专业属于艺术类专业，是以“视觉”作为沟通和表现的方式，透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。
平面设计师会利用字体排印、视觉艺术、版面、电脑软件等方面的专业技巧，来达成创作设计作品的目的。
其主要功能是起到传播和推广的作用。
视觉传达设计业经常被称为平面设计，它涉及到的领域有很多，例如：报纸、杂志上的各种平面广告、道路两侧的广告牌、灯箱等都属于视觉传达设计的领域。
视觉传达设计简介相关技能
视觉传达设计简介相关技能
一、视觉传达设计简介
视觉传达设计是通过图像、文字、色彩、形状等视觉元素，来传达信息、表达情感、塑造品牌形象的设计领域。
视觉传达设计可以用于各种媒介，包括平面设计、电影、传统广告和数字媒体等。
二、相关技能
1.设计思维：能够根据客户需求，理解品牌或产品的核心价值，进行创意的设计思考。
2.色彩搭配：有着对颜色的敏感度，能够根据色彩理论和品牌特点，选择适合的颜色搭配。
3.排版设计：具备排版设计的基本技能，能够合理地进行文字、图像的排版，构建视觉层次和组合，使作品更具有吸引力。
4.软件应用：熟练掌握Photoshop、Illustrator、InDesign等设计软件，能够熟练应用各种工具完成设计任务。
5.沟通能力：与客户、团队成员进行有效的沟通，了解需求和反馈，及时调整和优化设计方案。
6.学习能力：积极学习新的设计技能和工具，保持设计创新和独特性。
三、总结
视觉传达设计是一门充满创意和挑战的设计领域，需要不断学习和探索，以满足不同行业和客户的需求。
具备设计思维、色彩搭配、排版设计、软件应用、沟通能力和学习能力等技能，是视觉传达设计师必备的基本素质。
视觉传达设计-教学大纲
《视觉传达设计》教学大纲课程代码：课程名称：设计传达设计学分：总学时：32讲课学时：16 实践学时：16适用对象：工业设计专业先修课程：设计素描、设计色彩、画法几何及阴影透视、构成基础、产品效果图技法与分析、产品设计材料与加工工艺、产品形态设计、工业产品造型设计基础、工业设计史、人机工程学、计算机辅助工业设计、工业设计概论、机械制图等一、课程的性质与任务本课程是工业设计专业学生的一门专业基础课。
着重培养学生对图形、色彩、文字等视觉要素的敏锐感知力和创造力，训练学生运用视觉元素进行设计综合表达能力，突出各种设计领域在视觉设计中的应用，强调技术和视觉设计的交叉融通。
我们的生活中视觉传达设计所涉及到的领域有很多，如电视、电影、建筑物、造型艺术、各类设计产品，以及各种图标、舞台、文字设计等。
此课程是一种思维训练的课程，着重于逻辑思维和创造性设计思维的表达，应用范围广泛。
视觉作为人与人之间的设计图像交流，是人与人之间的设计图形信息共享形式。
此课程设计要求逻辑思维、形象思维和直觉思维等方法运用在设计中，以准确地表现达到接受方接受和理解的目的。
设计重点在于创意训练与设计流程、表达方式。
1、认识视觉传达设计立体部分的具体内容和应用范围；2、掌握视觉传达设计立体部分的设计程序；3、掌握视觉传达设计立体部分的基本要素设计和应用要素设计的技能。
二、课程教学的基本要求（一）知识目标1.掌握视觉传达设计的基本理论和基本知识；2.掌握视觉传达设计专业技能和方法；3.具有独立进行视觉传达设计实践的基本能力；4.了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；5.培养学生在字体设计、标志设计、广告设计、包装设计、展示设计、企业形象设计等方面的设计能力。
（二）能力目标培养学生的观察力和创造力，通过对视觉传达基础知识的学习，提升学生运用视觉元素进行设计的能力。
让学生在练习中获得能力的训练和创造力的开发。
将理论知识运用到实际设计中。
视觉传达设计体系课程
视觉传达设计体系课程
《视觉传达设计体系课程》
一、课程简介
本课程旨在通过讲授基础理论、重要技术、以及有用素材，加强视觉传达设计的理解，从实践中学习，提高视觉传达设计水平，增强视觉传达设计能力，以及实现创新。
二、课程目录
1. 视觉传达设计的研究与实践
介绍视觉传达设计的概念、历史发展、发展趋势，以及实践中的常见问题等。
2. 视觉传达设计理论
介绍视觉传达的形式、理论、设计流程等，提供视觉传达设计的基本理论。
3. 视觉传达设计技术
讲解图形处理、照片处理、三维设计等各类有用技术，丰富视觉传达设计手段，提高设计质量。
4. 图形设计
讲解图形化、排版、图像处理、图片合成等图形设计技术，便于今后设计中使用。
5. 写作技巧
讲解文字表达、构思组织、叙述技巧等，帮助设计者发掘更多的可能性，以便实现有效的文字撰写。
6. 市场营销与策划
介绍市场营销与策划，探讨视觉传达设计应用的实际策略，提供更加完整的设计案例。
7. 视觉传达设计实践
分别以设计稿、设计报告、网页设计等为实践对象，让学生深入实践，发掘有用的素材，熟悉操作流程，完善视觉传达设计水平。
《视觉传达设计专业》课程设置
《视觉传达设计专业》课程设置:序号课程代码课程名称学分考试形式备注10001平面构成4技能考核院校主考20002色彩构成4技能考核院校主考30003法律基础与思想道徳修养3理论考核院校主考4语文3理论考核院校主考5计算机辅助图形设计4上机考核院校主考6立体构成4技能考核院校主考7设计概论3理论考核院校主考8字体设计4技能70% 文字30%院校主考9标志设计4技能70% 文字30%院校主考10素描3技能考核院校主考11版式设计4技能考核院校主考12平而广告设计6含技能考试（7062 ）4学分:技能70%, 文字30%院校主考13插图技法（广告插图）4技能70% 文字30%院校主考14机构形象设计（VI）8含技能考试＜7058） 5分：技能70%, 文字30%院校主考15设计透视4院校主考16包装结构与包装装潢设计8含技能考试（7060） 5分：技能70%, 文字30%院校主考17印前工艺及印刷工艺4院校主考18POP与DM广告设汁6技能70%,文字30%院校主考实习与毕业设计见说明合计8018门（不含实习和中业设计）.说明：1、实习：需进行市场调研，写岀不少于3000字的实习报告，并通过考核。
2、毕业设计：需分别制作包装设计、广告设计、封而或标志设计作品各一件•《视觉传达设计》课程简介CIS设计CIS (Corporate Identity Sysrem )设计,即现代企业形象策略系统的开发与设计, 也山企业识别系统，包括企业的经营理念MI(Mind Identity),行为规范BI(Behdvionr Identity)和视觉传达VI (Visral Identity)<>它把企业及其产品形象中的个性与特点有效地传达给大众，使其对企业及产品产生统一的认同感和价值感，从而达到营销的LI的。
包装设计包装设汁主要讲授包装的功能、包装设汁的创意与程序，包装设计的结构与材料、包装的造型与包装界面设计，并以有效的方式传递所承载的信息。
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课程简介
1.《设计色彩教学》主要学习色彩的意义和应用，色彩的价值，色彩的基础知识和色彩表现类别，通过向传统、大自然、生活、大师学习等获得色彩知识的认识和学习色彩的资料。
色彩在平面（视觉视觉）、立体（工业设计）、空间（建筑与环境）设计中的应用。
绘画色彩的具象表现和构成色彩抽象表现结合。
2、《设计素描教学》主要从理论、方法、应用这三个方面讲解设计素描教学的理论方向。
理论篇主要讲诉素描从传统到现代—从模仿走向创意、从明暗到线描——将复杂变得简单、从基础到应用——把原理化为现实。
方法篇主要从基础、写生、创意、技法训练死四大方面。
素描的应用，主要介绍了素描在影视广告服装等设计中的应用，素描在产品家具交通工具设计中的应用，素描在室内建筑环境设计表现中的应用。
3、《基础构成设计》的内容主要包括平面构成、色彩构成、立体构成这三部分的理论。
在理论的基础上，增加与各个专业设计相关的应用部分。
培养学生对构成的理解和应用的创造力。
加强对点、线、面、色彩、形体、空间等构成元素的理解。
认识这些元素原理在艺术设计领域中的应用，通过形态、肌理、节奏、面积、空间的抽象思维去理解专业作品中的形态。
4、《图形创意》主要进行图形创意的概述和图形创意的构成形式，进行异影图形、共生图形、换置图形、延异图形、矛盾图形、文字图形的绘画构思创意训练。
图形创意的方法：逻辑思维与形象思维、意象、联想、想象、意与行的沟通、结构、同构、重构。
图形创意在平面设计中的运用，向三维领域的扩展等。
5、《创意思维》主要概述了创意思维与设计的关系，创意思维的特征，因素。
并进行手绘的创意训练。
6、《标志与企业形象设计实训》主要讲诉标志在企业形象设计时代的新价值、标志设计与企业形象多久战略的密切关系、标志的功能作用、标志的新设计服装趋势。
从企业形象设计的品牌开始，撇开抽象的理论，用具体事例入手切入主题。
主要介绍了飘着的由来，与图形元素的构成法则，企业形象设计的基础，企业识别系统的基本程序。
进行标志与企业形象设计的设计训练。
7、《字体与版式设计实训》字体与版式的概述，字体绘写的训练：汉族的基本字体和拉丁字母的基本绘写。
字体创意的方法：抽象笔画的视觉延异，笔画与图形的同构，文字图形的表达。
版式设计的要点：版式的编排原则、基础、形式法则、点线面编排要素。
字体、版式的设计运用：传统平面、数字媒体、空间立体、名牌产品、中国元素风格等。
8、《图案设计》图案的概念与来源、演变与分类、作用意义和运用。
图案的写生，图案的变化。
图案的形式美法则，构成形式。
图案的色彩：色彩基础知识和图案色彩的运用。
图案的表现技法和应用。
一些实训绘画不同图案的训练。
美
9、《印刷工艺与实训》主要分三大篇，设计制作篇、印刷工艺篇、印后工艺篇。
设计制作主要有：印刷概论，印前系统常用软件，色彩模式与应用，图像来源与处理，印刷文字。
印刷工艺主要介绍印刷用纸，制版工艺，印前打样，印刷方法。
印后工艺篇主要是印刷品的表面加工，装订种类。
10、《商业摄影与实训》从光学到数码，专业到普及，理论到实践。
讲解了相机的基本构造，曝光与测光，镜头中焦距。
视角与景深的关系。
实训训练拍照等。
11、《手绘POP广告设计》POP个性字体，了解并掌握POP概念及工具的种类和运用，黑体字和POP字体，POP变形字体，字体装饰，英文数字及字体组合。
手绘POP插图。
POP海报设计和制作。
12、《书籍装帧》关于对书籍装帧的概述、历史演进和功能解说，构成要素、封面设计、封底、书脊、环衬页、扉页、勒口、目录页、版权页序言页、正文、辅文、页码、书眉设计，书籍的开本与装订设计，形式，内容，意蕴等。
系列丛书的设计要点。
13、《招贴设计》招贴广告的概论，定义。
功能及历史演变，地域风格。
招贴的构成要素及设计原则，招贴设计的类型，创意表现与设计流程。
招贴创意实训。
14、《展示设计实训》展示设计的基本概念，展示二维的设计与制作过程，展示中单体的设计与制作过程，展示中针对型材的设计与制作过程，展示标准型材的系统设计与制作，会展特装展位的系统设计与制作。
15、《品牌形象与CIS设计》品牌的形象----从理念到策略（品牌观念，形象理念，形象战略，形象设计，形象营销，形象传播，形象维护）CIS设计-----从策略到执行，CIS设计流程与方法，VIS具体内容规划设计。
16、《中国工艺美术史》主要从原始社会的工艺美术开始说起到新中国的工艺美术。
介绍了各个不同的历史发展阶段工艺美术的发展。