《聪明人和傻子和奴才》PPT课件
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线索：以奴才的活动为线索。
整体感知：
1、你认为本文中主要写了哪个人物？作者 主要在批判什么？
奴才 甘心供人驱使、对上献媚、甚至为虎作 伥的“奴才哲学”。
2、文章标题中哪两个词语可以加上引 号？为什么？
“聪明人”：虚伪、圆滑，假慈悲、 真帮凶。 “傻子”：行动者，敢作敢为，敢于 反抗旧社会。
问题思考
重点字词
煨 wēi 侍侯 shì 敷衍 fū yǎn
用微火慢慢地煮。 服侍伺候。 应付，勉强维持。
窠 kē 秽气 huì
鸟兽昆虫的窝。 难闻的气味; 臭气。
结构梳理
第一部分：（1-8）奴才与聪明人的对话。 第二部分：（9-22）奴才与傻子的对话。 第三部分：（23-28）奴才与聪明人与主 人的对话。
《野草》简介
《野草》是一部散文诗集，其中有一些 战斗性极强的篇幅，直接针砭时弊。充满革 命激情和战斗精神的作品，它是一名革命战 士如何摆脱那些沉重的旧思想负担，如何走 向新的战斗的真实反映。
文学常识：杂文
杂文是一种直接、迅速反映社会事变 或动向的文艺性论文。特点是“杂而有 文”；短小、锋利、隽永；富有文艺色彩 和诗的语言，具有独特的艺术感染力。
聪明人和傻子和奴才
学习目标：
1、了解鲁迅所塑造的这三种人物形象所具 有的强烈的社会意义。
2、学习这种塑造形象、表达寓意的写作技 巧。
3、体会文章生动活泼的语言特点，做一个 真正的聪明人。
作者介绍
鲁迅（1881—1936）生于 浙江绍兴，原名周树人，字豫 才，我国现代伟大的文学家、 思想家和革命家。著名作品 《野草》，《朝花夕拾》， 《呐喊》，《彷徨》等。
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
奴才：供人驱使、助人作恶，甘受奴个故事中的一员，你愿意 做其中哪个人——奴才？聪明人？傻子？ 你为什么做出这样的选择？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
17
谢谢大家
1、课文中的“傻子”“傻”在什么 地方？
他不圆滑、不虚伪，不看权势者的 脸色行事等，是一个敢说敢干的人。
2、课文中的“聪明人”“聪明”在什 么地方
他圆滑世故，会逢场作戏，更 会取悦于权势者。
3、课文中的“奴才”可悲之处在哪 里？
他总是感觉自己处境很不好，感觉 主子对自己很不公平，却又极谄媚、一 心巴结主子、陷害帮助他的人。
文章主题
文章通过奴才不断地找人诉苦，发生 在他与聪明人、傻子之间的故事，嘲讽、 鞭挞了奴才虽地位卑微却甘心被人利用、 为虎作伥的本性。
写作特点
1、形象鲜明。 2、结构清晰，文字洗练。
聪明人、傻子、奴才的形象特征
聪明人：虚伪圆滑、善于逢场作戏的伪君子。 （讽刺）
傻子：似拙而智，敢说敢做的勇士。（赞扬）
整体感知：
1、你认为本文中主要写了哪个人物？作者 主要在批判什么？
奴才 甘心供人驱使、对上献媚、甚至为虎作 伥的“奴才哲学”。
2、文章标题中哪两个词语可以加上引 号？为什么？
“聪明人”：虚伪、圆滑，假慈悲、 真帮凶。 “傻子”：行动者，敢作敢为，敢于 反抗旧社会。
问题思考
重点字词
煨 wēi 侍侯 shì 敷衍 fū yǎn
用微火慢慢地煮。 服侍伺候。 应付，勉强维持。
窠 kē 秽气 huì
鸟兽昆虫的窝。 难闻的气味; 臭气。
结构梳理
第一部分：（1-8）奴才与聪明人的对话。 第二部分：（9-22）奴才与傻子的对话。 第三部分：（23-28）奴才与聪明人与主 人的对话。
《野草》简介
《野草》是一部散文诗集，其中有一些 战斗性极强的篇幅，直接针砭时弊。充满革 命激情和战斗精神的作品，它是一名革命战 士如何摆脱那些沉重的旧思想负担，如何走 向新的战斗的真实反映。
文学常识：杂文
杂文是一种直接、迅速反映社会事变 或动向的文艺性论文。特点是“杂而有 文”；短小、锋利、隽永；富有文艺色彩 和诗的语言，具有独特的艺术感染力。
聪明人和傻子和奴才
学习目标：
1、了解鲁迅所塑造的这三种人物形象所具 有的强烈的社会意义。
2、学习这种塑造形象、表达寓意的写作技 巧。
3、体会文章生动活泼的语言特点，做一个 真正的聪明人。
作者介绍
鲁迅（1881—1936）生于 浙江绍兴，原名周树人，字豫 才，我国现代伟大的文学家、 思想家和革命家。著名作品 《野草》，《朝花夕拾》， 《呐喊》，《彷徨》等。
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
奴才：供人驱使、助人作恶，甘受奴个故事中的一员，你愿意 做其中哪个人——奴才？聪明人？傻子？ 你为什么做出这样的选择？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
17
谢谢大家
1、课文中的“傻子”“傻”在什么 地方？
他不圆滑、不虚伪，不看权势者的 脸色行事等，是一个敢说敢干的人。
2、课文中的“聪明人”“聪明”在什 么地方
他圆滑世故，会逢场作戏，更 会取悦于权势者。
3、课文中的“奴才”可悲之处在哪 里？
他总是感觉自己处境很不好，感觉 主子对自己很不公平，却又极谄媚、一 心巴结主子、陷害帮助他的人。
文章主题
文章通过奴才不断地找人诉苦，发生 在他与聪明人、傻子之间的故事，嘲讽、 鞭挞了奴才虽地位卑微却甘心被人利用、 为虎作伥的本性。
写作特点
1、形象鲜明。 2、结构清晰，文字洗练。
聪明人、傻子、奴才的形象特征
聪明人：虚伪圆滑、善于逢场作戏的伪君子。 （讽刺）
傻子：似拙而智，敢说敢做的勇士。（赞扬）