小功率调幅发射机的设计课程设计报告

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课程设计报告--小功率调幅发射机的设计

课程设计报告--小功率调幅发射机的设计

课程设计报告--小功率调幅发射机的设计高频电子线路课程设计报告设计题目:小功率调幅发射机设计一、设计题目小功率调幅发射机的设计。

二、设计目的、内容及要求设计目的:《高频电子线路》是一门理论与实践密切结合的课程,课程设计是其实践性教学环节之一,同时也是对课堂所学理论知识的巩固和补充。

其主要目的是加深对理论知识的理解,掌握查阅有关资料的技能,提高实践技能,培养独立分析问题、解决问题及实际应用的能力。

(1)加深对高频电子线路理论知识的掌握,使所学的知识系统、深入地贯穿到实践中。

(2)提高同学们自学和独立工作的实际能力,为今后课程的学习和从事相应工作打下坚实基础。

任务及要求:小功率调幅发射机的设计(1)掌握小功率调幅发射机原理;(2)设计出实现调幅功能的电路图;(3)应用multisim软件对所设计电路进行仿真验证。

技术指标:载波频率f0=1MHz~ 10MHz;低频调制信号1KHz正弦信号;调制系数Ma=50%±5%;负载电阻R A=50Ω。

三、工作原理3.1 小功率调幅发射机的认识目前,虽然调频技术以及数字化技术突飞猛进,其应用范围覆盖了无线通信技术的80%以上,但是由于小功率调幅发射机具有调制解调电路简单、调试容易、信号带宽窄和技术成熟等优点,因此仍然使其能够在中短波通信中广泛得以应用。

课题以电子线路课程设计实践教学为应用背景,在仿真软件与实验室中完成一个完整的调幅发射机,并实现无线电报功能。

发射机的主要任务是利用低频音频信号对高频载波进行调制,将其变为在适合频率上具有一定的带宽,有利于天线发射的电磁波。

一般来说,简易发射机主要分为低频部分、高频部分、以及电源部分。

高频部分主要包括:主振荡器、缓冲放大级、中间放大级、功放推动级以及末级功放级。

低频部分主要包括:话筒、低频电压放大级、低频功率放大级以及末级低频功率放大级等。

3.2 小功率调幅发射机的工作原理一条调幅发射机的组成框图如下图图1所示,其工作原理是:第一本机振荡产生一个固定频率的中频信号,它的输出送至调制器;话音放大电路放大来自话筒的信号,其输出也送至调制器;调制器输出是已调幅了的中频信号,该信号经中频放大后与第二本振信号混频;第二本振是一频率可变的信号源,一般选第二本振频率fo2是第一本振f1与发射载频foc之和,混频器输出经带通或低通滤波器滤波,是输出载频fc=fo2-fo1;功放级将载频信号的功率放大到所需发射功率。

小功率调频发射机设计报告

小功率调频发射机设计报告

课程设计课程名称高频电子线路课程设计课题名称小功率调频发射机设计专业电子科学与技术班级0802 班学号0219姓名刘石海指导教师刘正青老师2011 年6 月11 日湖南工程学院课程设计任务书课程名称通信电子线路课程设计题目小功率调频发射机设计专业班级电子科学与技术学生姓名刘石海学号0219指导老师刘正青审批任务书下达日期:2011 年5 月23 日星期设计完成日期:2011 年6 月11 日星期设计内容与设计要求主要设计条件提供计算机和必要的实验仪器说明书格式1.课程设计报告书封面;2.任务书;3.说明书目录;4.电路具体设计计算;5.最终电路的确定;6.实验系统调试结果及结论;7.设计体会;8.参考文献。

目录一、资料整理 ....................................................................................... 错误!未定义书签。

1、发射机的主要技术指标................................................... 错误!未定义书签。

2、变容二极管主要特性........................................................ 错误!未定义书签。

3、宽带功率放大器................................................................. 错误!未定义书签。

4、丙类功率放大器................................................................. 错误!未定义书签。

二、总体方案设计 ............................................................................. 错误!未定义书签。

频率合成式小功率调幅发射机的设计与制作 报告

频率合成式小功率调幅发射机的设计与制作 报告

《电子线路》课程设计说明书设计课题:小功率调幅高频发射机的设计专业班级:学生姓名:学院:专业:指导教师:设计时间:频率合成式小功率调幅发射机的设计与制作一、设计目的:1、综合运用所学的理论知识,掌握一般电子线路分析和设计的基本方法和步骤;2、培养一定的独立分析问题、解决问题的能力;3、实践利用EDA 软件绘制电子线路原理图;4、学会说明书的规范整理和书写。

二、设计内容及要求:2.1、设计内容:选取一种方法设计小功率发射机。

其中高频振荡级主要是产生频率稳定、中心频率符合指标要求的正弦波信号,且其频率受到外加音频信号电压调变;缓冲级主要是对调频振荡信号进行放大,以提供末级所需的激励功率,同时还对前后级起有一定的隔离作用,为避免级功放的工作状态变化而直接影响振荡级的频率稳定度;功放级的任务是确保高效率输出足够大的高频功率,并馈送到天线进行发射。

2.2、设计要求:除振幅调制电路采用集成乘法器外,其余电路均采用分立元件设计;要求应用电路仿真软件设计,并通过仿真调试优化电路。

2.3、设计指标:载波频率f 0=2500 kHz -2700kHz ;载波频率间隔10f kHz ∆=;峰包功率P Omax ≥0.25W ;调制系数Ma ≥50%;包络失真系数γ≤5%;负载电阻R A =50Ω;频率稳定度0f f ∆≤5×10—4;电源电压Ec=12V 。

此外,还要适当考虑发射机的效率,输出波形失真以及波段内输出功率的均匀度等.三、设计方框图:四、设计思路:根据课题要求,电路分为三部分来实现。

1频振荡级由于是固定的中心频率,可考虑采用频率稳定度较高的克拉泼振荡电路。

2缓冲级由于对该级有一定增益要求,考虑到中心频率固定,因此可采用以LC并联回路作负载的小信号谐振放大器电路。

3功放输出级为了获得较大的功率增益和较高的集电极效率,该级可采用共发射极电路,且工作在丙类状态,输出回路用来实现阻抗匹配并进行滤波。

五、设计基本原理:高频振荡级主要是产生频率稳定、中心频率符合指标要求的正弦波信号,且其频率受到外加音频信号电压调变;缓冲级主要是对调频振荡信号进行放大,以提供末级所需的激励功率,同时还对前后级起有一定的隔离作用,为避免级功放的工作状态变化而直接影响振荡级的频率稳定度;功放级的任务是确保高效率输出足够大的高频功率,并馈送到天线进行发射。

小功率调频发射机的设计课程设计报告正文综述

小功率调频发射机的设计课程设计报告正文综述

东北石油大学课程设计课程高频电子线路题目小功率调频发射机的设计院系电子科学学院专业班级电信XXXXXXX班学生姓名XX学生学号XXXXXXXXXXXX指导教师2013年3月1日东北石油大学课程设计任务书课程高频电子线路题目小功率调频发射机的设计专业电子信息工程姓名XX 学号XXXXXXXXX主要内容、基本要求、主要参考资料等1、主要内容利用所学的高频电路知识,设计一个小功率调频发射机。

通过在电路设计、安装和调试中发现问题、解决问题,加深对高频电子线路课程理论知识的理解,提高电路设计及电子实践能力。

2、基本要求设计一个小功率调频发射机,主要技术指标为:(1) 载波中心频率06.5MHzf=;(2) 发射功率100mWAP>;(3) 负载电阻75LR=Ω;(4) 调制灵敏度25kHz/VfS≥;3、主要参考资料[1] 阳昌汉. 高频电子线路. 哈尔滨:高等教育出版社,2006.[2] 张肃文,陆兆雄. 高频电子线路(第三版). 北京:高等教育出版社,1993.[3] 谢自美. 电子线路设计·实验·测试. 武汉:华中科技大学出版社,2000.[4] 高吉祥. 电子技术基础实验与课程设计. 北京:电子工业出版社,2002.完成期限2月25日-3月1 日指导教师专业负责人2013 年 2 月22 日一、电路基本原理1. 总设计方框图与调幅电路相比,调频系统由于高频振荡输出振幅不变, 因而具有较强的抗干扰能力与效率.所以在无线通信、广播电视、遥控测量等方面有广泛的应用。

如图1所示:图1 变容二极管直接调频电路组成方框图2.电路基本框图图2 电路的基本框图实际功率激励输入功率为1.56mW 拟定整机方框图的一般原则是,在满足技术指标要求的前提下,应力求电路简单、性能稳定可靠。

单元电路级数尽可能少,以减少级间的相互感应、干扰和自激。

由于本题要求的发射功率Po 不大,工作中心频率f0也不高,因此晶体管的参量影响及电路的分布参数的影响不会很大,整机电路可以设计得简单些,设组成框图如图2所示,各组成部分的作用是:(1)LC 调频振荡器:产生频率f0=6MHz 的高频振荡信号,变容二极管线性调频,最大频偏,整个发射机的频率稳定度由该级决定。

电子线路课程设计-AM调幅发射机设计报告

电子线路课程设计-AM调幅发射机设计报告

.电子线路课程设计总结报告学生姓名:学号:专业:电子信息工程班级:电子131报告成绩:评阅时间:教师签字:2016年3月小功率调幅AM发射机设计内容摘要:调幅发射机应用于无线电广播系统中,本设计以电子线路课程设计实践教学为应用背景,通过查阅专业书籍及论文,并结合专业课程学习要求,根据设计指标、要求和可行性,选择适合设计方案,并对设计方案进行必要的论证。

本课题以小功率调幅发射机为设计对象,并对其主振级、低频电压放大级、调制级、高频功率放大级进行了详细的设计、论证、调试及仿真,并进行了整机的调试与仿真。

设计具体包括以下几个步骤:一般性理论设计、具体电路的选择、根据指标选定合适器件并计算详细的器件参数、用multisim 进行设计的仿真、根据仿真结果检验设计指标并进行调整。

最后对整个设计出现的问题,和心得体会进行总结。

关键词 调幅发射机;振荡器;multisim 仿真设计一、设计内容及要求(一)设计内容:小功率调幅AM 发射机设计1.确定小功率调幅发射机的设计方案,根据设计指标对既定方案进行理论设计分析,并给出各单元电路的理论设计方法和实用电路设计细节,其中包括元器件的具体选择、参数调整。

2.利用multisim 仿真软件,对设计电路进行仿真和分析,依据设计指标对电路参数进行调整直至满足设计要求。

(二) 技术指标: 载波频率Z MH 10=c f ,频率稳定度不低于10-3输出功率 mW mW 2005000≥≥P 负载电阻 Ω=50A R输出信号带宽 Z kH 9=BW (双边带) 残波辐射 dB 40≤ 单音调幅系数8.0=a m ;平均调幅系数≥m 0.3发射效率 %50≥η二.方案选择及系统框图(一) 总体方案及系统框图根据设计要求,要求工作频率为10MHz ,输出功率为1W ,单音调幅系数8.0=a m 。

由于载波频率为10Mhz ,大多数振荡器皆可满足,提供了较多的选择且不需要倍频。

由于输出功率小,因此总体电路具有结构简单,体积较小的特点。

小功率调幅发射机课程设计

小功率调幅发射机课程设计

小功率调幅发射机课程设计
今天,我们将谈论一个课程题目:小功率调幅发射机课程的设计。

门课程的目的是帮助学生们更加深入地理解小功率调幅发射机,以及调幅调制的原理和技术。

小功率调幅发射机是一种用于发射信号的设备,可以用于无线电广播、移动通信、无线控制系统,以及电力系统中的通信和遥测信号传输。

功率调幅发射机由一系列组成,包括发射机模块、调制机模块、收发机模块、功率放大器模块、电缆等。

课程的设计应包括以下方面的内容:首先,要讲授小功率调幅发射机的原理和结构,深入讲解小功率调幅发射机的各个模块的功能和原理;其次,介绍调幅调制的技术,以及用于调制的信号的特点和分类;第三,探讨常用的小功率调幅发射机的设计方法;第四,介绍小功率调幅发射机的试验和调试方法;最后,安排课程实验,以帮助学生更加深入理解小功率调幅发射机的设计、测试和调试技术。

同时,课程的设计还应考虑到学生的体会和思维的培养。

例如,可以安排学生分组研讨小功率调幅发射机的设计问题,引导学生分析问题,分析技术难点,给出解决方案;可以安排学生设计实验,试验不同参数调整,观察信号调制后的不同变化;也可以安排学生完成调制信号传输模拟实验,数字信号调制和传输及其在通信系统中的应用。

上述就是小功率调幅发射机课程的设计方案,最后要说的是,尽管这是一门理论性的课程,但是课程的设计应该结合当今实际的技术发展,为学生提供有用的知识和技能,为他们今后的发展做好准备。

最新版小功率调幅发射机的设计

最新版小功率调幅发射机的设计

电子线路课程设计总结报告学生姓名:王翠红学号: 108005专业:电子信息工程班级:电子C102报告成绩:评阅时间:教师签字:河北工业大学信息学院2013年3月课题名称:小功率调幅发射机理论设计王翠红电子C102 108005摘要小功率调幅发射机具有实现调幅简便,调制所占的频带窄,并且与之对应的调幅接收设备简单的优点,常用于通信系统和其它无线电系统中,特别是在中短波广播通信的领域里得到了广泛应用。

本次课程设计采用PROTEl99SE软件对小功率条幅发射机电路进行设计与绘制,从理论上对电路进行分析,选择适合的元器件,设计出满足技术指标的小功率调幅发射机。

此设计思路为将调幅发射机分成本机震荡、高频放大、缓冲、振幅调制、高频功放等几个个部分。

低频信号采用音频放大器对调制信号进行放大,以便对高频末级功率放大器进行调制;高频部分包括主振荡器、缓冲放大、末级功放三部分,主振器采用频率稳定度高的石英晶体振荡器,并在它后面加上缓冲级,以削弱后级对主振器的影响,经过音频放大后的信号在高频部分的末级功放实现对载波信号的调幅。

关键词:晶体振荡器,振幅调制一、设计内容及要求1.1 内容:本次课程设计内容为小功率振幅发射机的设计1.2技术指标:载波频率:f0 =10MHZ,载波频率稳定度不低于10-3;输出负载:RL=50Ω;总的输出功率:500mW≥PA≥200mW;调幅系数平均值:ma≥30%,单音调制ma≥80%;调制频率:f = 20Hz~10kHz;输出信号带宽:BW=9kHz (双边带)残波辐射:不要求二、方案选择及系统框图2.1方案论证与比较(1)本级振荡模块方案一:RC正弦波振荡器。

其中RC振荡电路是用电阻与电容器组成的,因此并无调谐电路。

所以不能够抑制高谐波的产生,不适于当做高频的振荡电路。

方案二:石英晶体振荡器。

石英晶体振荡器具有很高的稳定度,可高达10-4~10-11量级。

频率稳定度要求高的情况下,可以采用晶体振荡器。

小功率调幅发射机的设计-(理工大)

小功率调幅发射机的设计-(理工大)

小功率调幅发射机的设计姓名:学号:班级:07电信2班级指导教师:目录摘要 (2)一、调幅发射机的主要性能指标 (2)二、调幅发射机的工作原理 (3)三、小功率调幅发射机的设计 (4)3.1、拟定调幅发射机的工作原理框图 (4)3.2、各组成部分的的作用如下: (4)3.3、主要参数: (5)3.4、增益分配 (6)四、设计电路图 (6)4.1、本机振荡电路和话音放大电路 (6)4.2、调制电路 (7)4.3、功率放大级电路 (10)4.4、整体电路设计 (11)五、调试与仿真 (12)5.1、晶体振荡器的调试 (12)5.2、调制器的测试 (13)六、整机联调及其常见故障分析 (14)七、心得与体会 (15)八、参考文献 (16)小功率调幅发射机的设计摘要:由于调幅发射机实现调制简便,调治所占的频带窄,并且与之对应的调幅接受设备简单,所以小功率调幅发射机常用于通信系统和其它无线电系统中,特别是在中短波广播通信的领域里更是得到了广泛应用。

一、调幅发射机的主要性能指标调幅制一般使用于中短波广播通信,其工作频率范围为300KHZ~30MHZ。

发射功率:发射功率一般是指发射机输送到天线上的功率。

只有当天线的长度与发射机高频振荡的波长λ相比拟时,天线才能有效地把载波发射出去。

波长与频率的关系为:λ= c/f。

式中,c为电磁波传播速度,c=3×108m/s。

调幅系数:调幅系数ma是调制信号控制载波电压振幅变化的系数,ma的取值范围为0~1,通常以百分数的形式表示,即0%~100%。

非线形失真:调制器的调制特性不能跟随调制电压线形变化而引起已调波的包括失真为调幅发射机的非线形时针,一般要求小于10%。

线形失真:保持调制电压振幅不变,改变调制频率引起的调幅度特性变化称为线形失真。

噪声电平:噪声电平是指没有调制信号时,由噪声产生的调制度与信号最大时间的调幅度比,广播发射机的噪声电平要求小于0.1%,一般通信机的噪声电平要求小于1%。

小功率调幅AM发射机课程设计报告综述

小功率调幅AM发射机课程设计报告综述

高频电子线路课程设计内容摘要:小功率调幅发射机常用于通信系统和其它无线电系统中,特别是在中短波广播通信的领域里更是得到了广泛应用,原因是小功率调幅发射机具有实现调幅简便,调制所占的频带窄,并且与之对应的调幅接收设备简单的优点。

小功率调幅发射机这一课题的设计,旨在进行对所学电子线路知识的综合性训练,以及对理论紧密联系实际的训练。

采用PROTEl99SE 软件对小功率条幅发射机电路进行设计与绘制,从理论上对电路进行分析,选择适合的元器件,设计出满足技术指标的小功率调幅发射机。

一、设计内容及要求㈠设计题目:小功率调幅AM 发射机设计 ㈡技术指标:载波频率 Z MH 10=c f 输出功率 mW 2000≥P 负载电阻 Ω=50A R输出信号带宽 Z kH 9=BW (双边带) 残波辐射 dB 40≤ 单音调幅系数8.0=a m ;平均调幅系数≥m 0.3发射效率 %50≥η二、 方案选择及系统框图㈠电路形式选择 1主振器主振器就是高频振荡器,根据载波频率的高低、频率稳定度来确定电路型式。

电容三点式振荡器的输出波形比电感三点式振荡器的输出波形好。

另外,电容三点式振荡器最高工作频率一般比电感三点式振荡器的高。

因此振荡器的电路型式一般采用电容三点式。

在频率稳定度要求不高的情况下,可以采用普通三点式电路、克拉泼电路、西勒电路。

频率稳定度要求高的情况下,可以采用晶体振荡器,也可以采用单片集成振荡电路。

频率稳定度是振荡器的一项十分重要的技术指标,表示一定时间范围内或一定的温度、湿度、电源电压等变化范围内振荡频率的相对变化程度,振荡频率的相对变化量越小,则表明振荡频率稳定度越高。

式中f0为标称频率, f1为实际工作频率。

LC 振荡器的频率稳定度只能达到(5-3-10~10)数量级,如果要求频率稳定度超过5-10数量级,就必须采用晶体振荡器。

010f f f f f-=∆为了能有更高的频率稳定度,所以本次设计中选择了晶体振荡器作为主振器,产生载波信号。

小功率调幅发射机实习报告

小功率调幅发射机实习报告

班级:姓名:学号:同组人:课程名称:电子线路课程设计实验室:第二实验室实验时间:2012/2/27—2012/3/2 实验项目名称:小功率调幅发射机的安装与调试一、实验任务与原理:本次实验的任务是焊接,调试小功率调幅发射机的理论电路,并记录实验数据。

小功率调幅发射机包括六个基本单元:晶体振荡器、缓冲隔离级、音频放大器、1496调制级、激励级、功率放大级。

1.1晶体振荡器单元利用晶体振荡器产生6MHz信号,电容C4为两级间的耦合电容,电位器RP0可用来调整T1的静态工作点,对晶体的起振有重要的作用,通过调节滑动变阻器RP2可改变载波幅度,再通过偏置电路改变载波幅度进而输入到相乘器的一端。

1.2缓冲隔离级单元利用射极跟随器来减小前后级间的影响,使输入的已调波信号保持稳定,从而起到缓冲作用。

1.3音频放大器单元LM358的U1A利用R13、C9和R12、C8构成正反馈产生1KHz的音频信号,通过调节电位器R11和RP4可调节音频信号的幅值,LM358的U1B对音频信号幅值进行放大。

也可以从话筒处直接输入1KHz 的音频信号,为了保证后面对语音信号进行调制,在调节电位器RP4时要注意输出的信号的幅度。

电容C8为耦合电容。

1.4 1496调制级单元1496模拟乘法器是完成两个模拟量相乘的电子器件。

振幅调制,解调,同步检波,混频,倍频,鉴频,鉴相等过程,均可视为两个信号相乘的过程。

本次实验通过将音频信号调制到载波信号上实现振幅调制。

调节电位器RP3可以使已调波上下对称,并且改变调幅度Ma。

在管脚2和3之间的电阻RE扩展了两个信号的动态范围。

为了不出现过调失真并保证准确稳定实现对载波信号和调制信号的调制作用,它们的振幅必须小于260mv。

1.5激励级单元三极管T4工作于甲类,通过调节三极管来改变已调波的幅度进而满足功率放大级的要求,使功率放大器中的三极管工作在丙类状态,进而实现功率放大。

1.6功率放大级单元利用三极管T5丙类工作状态实现功率放大。

小功率调幅AM发射机课程设计报告

小功率调幅AM发射机课程设计报告

高频电子线路课程设计内容摘要:小功率调幅发射机常用于通信系统和其它无线电系统中,特别是在中短波广播通信的领域里更是得到了广泛使用,原因是小功率调幅发射机具有实现调幅简便,调制所占的频带窄,并且和之对应的调幅接收设备简单的优点。

小功率调幅发射机这一课题的设计,旨在进行对所学电子线路知识的综合性训练,以及对理论紧密联系实际的训练。

采用PROTEl99SE 软件对小功率条幅发射机电路进行设计和绘制,从理论上对电路进行分析,选择适合的元器件,设计出满足技术指标的小功率调幅发射机。

一、设计内容及要求㈠设计题目:小功率调幅AM 发射机设计 ㈡技术指标:载波频率 Z MH 10=c f 输出功率 mW 2000≥P 负载电阻 Ω=50A R输出信号带宽 Z kH 9=BW (双边带) 残波辐射 dB 40≤ 单音调幅系数8.0=a m ;平均调幅系数≥m 0.3发射效率 %50≥η二、 方案选择及系统框图㈠电路形式选择 1主振器主振器就是高频振荡器,根据载波频率的高低、频率稳定度来确定电路型式。

电容三点式振荡器的输出波形比电感三点式振荡器的输出波形好。

另外,电容三点式振荡器最高工作频率一般比电感三点式振荡器的高。

因此振荡器的电路型式一般采用电容三点式。

在频率稳定度要求不高的情况下,可以采用普通三点式电路、克拉泼电路、西勒电路。

频率稳定度要求高的情况下,可以采用晶体振荡器,也可以采用单片集成振荡电路。

频率稳定度是振荡器的一项十分重要的技术指标,表示一定时间范围内或一定的温度、湿度、电源电压等变化范围内振荡频率的相对变化程度,振荡频率的相对变化量越小,则表明振荡频率稳定度越高。

式中f0为标称频率, f1为实际工作频率。

LC 振荡器的频率稳定度只能达到(5-3-10~10)数量级,如果要求频率稳定度超过5-10 数量级,就必须采用晶体振荡器。

为了能有更高的频率稳定度,所以本次设计中选择了晶体振荡器作为主振器,产生载波信号。

小功率调幅发射机的设计课程设计报告

小功率调幅发射机的设计课程设计报告

小功率调幅发射机的设计课程设计报告电气与电子信息工程学院高频电子线路课程设计报告设计题目:小功率调幅发射机一、设计题目小功率调幅发射机的设计二、设计目的、内容及要求本次课程设计的目的是:1、加深对高频电子线路理论知识的掌握,使所学的知识系统、深入地贯穿到实践中。

2、提高同学们自学和独立工作的实际能力,为今后课程的学习和从事相应工作打下坚实基础。

设计内容:小功率调幅发射机的设计(1)掌握小功率调幅发射机原理;(2)设计出实现调幅功能的电路图;(3)应用Multisim软件对所设计电路进行仿真验证。

技术指标:载波频率f0=1MHz~ 10MHz;低频调制信号1KHz 正弦信号;调制系数Ma=50%±5%;负载电阻R A=50Ω。

三、工作原理小功率调幅发射机的工作原理是:由振荡产生一个固定频率的载波信号,载波信号经缓冲级送至振幅调制电路,缓冲级将振荡级与调制级隔离,减小调制级对晶体振荡级的影响,放大级将低频信号放大至足够的电压后送到振幅调制电路,振幅调制电路的输出信号经高频功率放大器,高放级将载频信号的功率放大到所需的发射功率。

调幅发射机常用于通信系统与其他无线电系统中,在中短波领域应用极为广泛,由于调幅简便,占用频带窄,设备简单等优点,因此在发射机系统中应用非常广泛。

在实际的广播发射系统中,中波调幅的频率范围为535 ~1605 千赫,音频信号中的高音频率应该被限制在4.5 千赫以下,发射功率需要达到300W以上才能使空间覆盖面达到比较好的状态,此次设计需要在实验室环境中研究发射机的工作原理与原件选择,因此,根据实验室条件适当降低技术指标,载波频率采用实验室较为常用的6MHz,单音频调制信号选择1KHz,发射机功率初步定为1W。

四、总体方案由于在无线通信系统中,只有馈送到天线上的信号波长与天线的尺寸相比拟时,天线才能有效的辐射和接受电磁波因此需要对信号进行调制,使其以高频的信号辐射出去。

发射机的主要任务是是有用的低频信号对高频载波的调制,将其变为在某一中心频率上具有一定带宽、适合通过天线发射的电磁波。

小功率调频发射机课程设计

小功率调频发射机课程设计

小功率调频发射器课程设计报告目录摘要 (2)一、课题 (3)二、设计原理 (3)三、主要设计指标 (4)四、电路设计 (4)五、制作调试 (8)六、故障及分析 (8)七、测试结果 (9)八、制作小结 (9)九、元器件 (10)十、参考文献 (11)摘要随着科技的发展和人民生活水平的提高,无线电发射机在生活中得到广泛应用,最普遍的有电台、对讲机等。

人们通过无线电发射机可以把需要传播出的信息发射出去,接收者可以通过特制的接收机接受信息,最普通的模式是:广播电台通过无线电发射机发射出广播,收听者通过收音机即可接收到电台广播。

本设计为一简单功能的无线电调频发射器,相当于一个迷你型的电台,通过该发射器可以把声音转换为无线电信号发射出去,该信号频率可调,通过普通收音机接收,只要在频率适合时即可收到发射器发送出的无线电信号,并通过扬声器转换出声音。

本设计为本校院级电子设计大赛作品。

在此写成课程设计的模式,算是总结经验,再次学习。

由于时间仓促,不尽完美之处,请谅解。

小功率调频发射机课程设计一、 课题小功率调频发射机的设计和制作二、设计原理通常小功率发射机采用直接调频方式,它的组成框图如图3.1所示。

其中高频振荡级主要是产生频率稳定、中心频率符合指标要求的正弦波信号,且其频率受到外加音频信号电压调变;缓冲级主要是对调频振荡信号进行放大,以提供末级所需的激励功率,同时还对前后级起有一定的隔离作用,为避免级功放的工作状态变化而直接影响振荡级的频率稳定度;,功放级的任务是确保高效率输出足够大的高频功率,并馈送到天线进行发射。

图3.1 系统框图上述框所示小功率发射机设计的主要任务是选择各级电路形式和各级元器件参数的计算。

1、 频振荡级由于是固定的中心频率,可考虑采用频率稳定度较高的克拉泼振荡电路。

关于该电路的设计参阅《高频电子线路实验讲义》中实验六内容。

2、缓冲级由于对该级有一定增益要求,考虑到中心频率固定,因此可采用以LC 并联回路作负载的小信号谐振放大器电路。

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电气与电子信息工程学院高频电子线路课程设计报告设计题目:小功率调幅发射机一、设计题目小功率调幅发射机的设计二、设计目的、内容及要求本次课程设计的目的是:1、加深对高频电子线路理论知识的掌握,使所学的知识系统、深入地贯穿到实践中。

2、提高同学们自学和独立工作的实际能力,为今后课程的学习和从事相应工作打下坚实基础。

设计内容:小功率调幅发射机的设计(1)掌握小功率调幅发射机原理;(2)设计出实现调幅功能的电路图;(3)应用Multisim软件对所设计电路进行仿真验证。

技术指标:载波频率f0=1MHz~ 10MHz;低频调制信号1KHz正弦信号;调制系数Ma=50%±5%;负载电阻R A=50Ω。

三、工作原理小功率调幅发射机的工作原理是:由振荡产生一个固定频率的载波信号,载波信号经缓冲级送至振幅调制电路,缓冲级将振荡级与调制级隔离,减小调制级对晶体振荡级的影响,放大级将低频信号放大至足够的电压后送到振幅调制电路,振幅调制电路的输出信号经高频功率放大器,高放级将载频信号的功率放大到所需的发射功率。

调幅发射机常用于通信系统与其他无线电系统中,在中短波领域应用极为广泛,由于调幅简便,占用频带窄,设备简单等优点,因此在发射机系统中应用非常广泛。

在实际的广播发射系统中,中波调幅的频率范围为535 ~1605 千赫,音频信号中的高音频率应该被限制在 4.5 千赫以下,发射功率需要达到300W以上才能使空间覆盖面达到比较好的状态,此次设计需要在实验室环境中研究发射机的工作原理与原件选择,因此,根据实验室条件适当降低技术指标,载波频率采用实验室较为常用的6MHz,单音频调制信号选择1KHz,发射机功率初步定为1W。

四、总体方案由于在无线通信系统中,只有馈送到天线上的信号波长与天线的尺寸相比拟时,天线才能有效的辐射和接受电磁波因此需要对信号进行调制,使其以高频的信号辐射出去。

发射机的主要任务是是有用的低频信号对高频载波的调制,将其变为在某一中心频率上具有一定带宽、适合通过天线发射的电磁波。

通常,发射机包括三个部分:高频部分,低频部分,和电源部分。

高频部分一般包括主振荡器、缓冲放大、倍频器、中间放大、功放推动级与末级功放。

主振器的作用是产生频率稳定的载波。

低频部分包括话筒、低频电压放大级、低频功率放大级与末级低频功率放大级。

低频信号通过逐渐放大,在末级功放处获得所需的功率电平,以便对高频末级功率放大器进行调制。

因此,末级低频功率放大级也叫调制器。

调幅发射机主要包括三个组成部分:高频部分、音频部分和电源部分。

在此此可以省去省电源这一部分。

调幅发射机通常由主振级、缓冲级、倍频级、中间放大级、振幅调制、音频放大和输出网络组成。

根据设计要求,载波频率f=10MHz ,主振级采用克拉泼振荡电路,输出的载波的频率可以直接满足要求,不需要倍频器。

系统原理图如图所示:图1 总体方案框图五、单元电路设计1.主振器对于普通信号其频率稳定度一般要求在10^-4和10^-5之间,而克拉泼电路的频稳度大体在10^-4和10^-5之间,满足设计要求,而且电路比较简单,容易分析,因此主振器选取克拉泼电路。

R1 、R2 、R3 、R4是三极管的直流偏置电阻,使三极管获得正常的工作点,工作于放大区,C4是基极旁路电容,目的是使三极管基极获得交流地电位,组成高频共基极放大器。

电路的相位条件自然满足“射同它异”原则;幅度条件是需保证共基极放大器的闭环功率增益大于OdB ,按照这样的依据去计算回路器件值就可以确保电路能够起振。

C1、C2 、C3 、L1 的器件值决定了振荡回路的工作频率。

根据交流等效原则,可以知道这是一个电容反馈三点式振荡器。

C2 与C1 的容抗比值决定了电路的电压反馈系数,调整它们的比例可以改变振荡幅度。

在回路中多了一个与电感L1 相串联的电容器C3 ,通过调整C3 ,可以连续改变振荡频率。

晶体管3DG12B,其参数为Icm=300mA, fT≥200MHz, V(BR)CEO≥45V,P cm=0.7W,已知条件:Vcc=12V ,fc=10MHz ,选择的晶体管型号是3DG12B ,其放大倍数β=50,ICQ=3mA ,VCEQ=6V,VEQ=0.2VCC.依据电路计算:fosc=1/1/取L3=25μH,则C3=10pF,反馈系数kf 取0.2,kf=C1/C2=0.2,取C1=80pF,C2=400pF ,振荡器电路图如图2所示C10.01µFR115kΩR25.1kΩR31.92kΩR4800ΩL1100µHC280pFC3400pFC40.01µFC50.01µF L222µHC610pFL325µHQ12N2222AVCC12VXSC1A BExt Trig++__+_图2振荡器电路图振荡器电路仿真图形如图3所示:图3 主振器仿真波形2.缓冲器缓冲隔离级将振荡级与功放级隔离,以减小功放级对振荡级的影响,因为功放级输出信号较大,工作状态的变化会影响振荡器的频率稳定度或波形失真或输出电压减小。

为减小级间相互影响,通常在中间插入缓冲隔离级。

缓冲隔离级经常采用射极跟随器电路,缓冲放大器需将振荡器输出电压,以提高电平调幅电路所需的载波输入信号,所以要有合适且可调的增益。

如图4所示:图4 缓冲器电路图调节射极电阻2E R ,可以改变射极跟随器输入阻抗,如果忽略晶体管基极体电阻'b b r 的影响,则射极输出器的输入电阻''//i B L R R R β=输出电阻()0120//E E R R R r =+式中,0r 很小,所以可将射极输出器的输出电路等效为一个恒压源,电压放大倍数1m iV m ig R A g R =+仿真器仿真电路图如图5所示:XFG1C10.01µFC20.01FC30.01F C40.01FR1400ΩR256kΩR3560ΩR4510ΩQ12N2222AL122µHR51kΩKey=A50 %R610kΩKey=A55 %R720Ω12VXSC1A BExt Trig++__+_图5 缓冲器电路仿真图R1、R2、R3、R4是偏置电阻,通过调节R6可以连续改变输出正弦波的幅值输入为图6所示时图6 仿真器输入信号当R6接入0%时的仿真图形为图7所示:图7 缓冲器输出波形1 R6接入21%时的仿真图形为图8所示:图8 缓冲器输出波形2R6接入100%时的仿真图形为图9所示图9缓冲器输出波形3可以看到调节R6可以得到所需幅值的正弦波。

3.高频放大器高频电压放大器的任务是将振荡电压放大以后送到振幅调制器,可以选用高频调谐放大器。

采用集电极调幅电路,就要使用一级高频电压放大器,以满足集电极调幅的大信号输入。

高频放大器仿真电路图如图10所示:XFG1Q12N2222AR1100kΩKey=A50 %R230kΩR316kΩR41.5kΩC10.01µFC251pFT12C30.01µFC40.01µFVCC12VXSC1A BExt Trig++__+_图10 高频放大器仿真电路图高频放大器输出波形如图11所示:图11 高频放大器输出波形4.音频放大器仿真电路图如图12所示:C10.01µFR1 16kΩR216kΩC20.01µFR350kΩKey=A50 %R410kΩR5600ΩC310µFR61kΩR72kΩR9500ΩKey=A75 %U1ALM358P32481U2BLM358P56487D11N4149D21N4149XFG1XSC1A BExt Trig++__+_VSS-8VVCC12V图12 音频放大器仿真电路图输入如下频率为1kHZ幅值为1v的正弦波时(图13所示)图13 音频放大器输入信号音频放大器仿真波形图形为图14所示:图14 音频放大器输出波形通过调节R3可以改变放大倍数5.振幅调制集电极调幅电路具有调制线性好,集电极效率高的优点。

广泛用于输出功率较大的发射机中。

所需调制信号功率大是该调制电路的缺点。

振幅调制仿真电路图如图15所示:V12Vrms 10MHz 0°Q12N2222C11µFR170ΩC2200pFL11µHR2500ΩV212VV31.8Vrms100KHz0°XSC1A BExt Trig++__+_图15 振幅调制仿真电路图振幅调制输出波形图如图16所示:图16 振幅调输出波形图输出波形原理分析载波C U 直接加到放大器的基极。

调制信号0c U 加到集电极电路且与直流电源相串联。

集电极谐振回路LC 调谐在载频C ω 上。

由于0c U 与C E 相串联,因此,丙类被调放大器集电极等效电源CC U 将随0C U 变化,从而导致被调放大器工作状态发生变化,在过压状态下,集电极电流C I 的基波分量振幅1C I 随0C U 成正比变化,从而实现调幅。

6. 功率放大器功率激励级—为末级功放提供激励功率。

末级功放—将前级送来的信号进行功率放大,使负载(天线)上获得满足要求的发射功率。

如果要求整机效率较高,应采用丙类功率放大器,本题要求50%η≥,故选用丙类功率放大器较好。

隔离的作用是为了防止发射的部分高频信号对载波信号产生干扰;放大的作用是为下一级提供足够的功率,采用自给负偏压丙类谐振功率放大器,通过改变电位器改变负偏压大小。

回路谐振在工作频率,可以改变变压器耦合输出。

功率放大器电路如图17所示:VCC图17 功率放大器电路图公路放大器输出波形如图18所示:图18 功率放大器输出波形7. 整体电路原理首先由克拉波振荡器产生频率为10MHZ的载波信号,再经过缓冲级,让振荡器与振幅调制器隔离开来,不影响载波频率的稳定,然后经过高频电压放大器,将输入电压进行放大,使输出电压满足高电平的集电极调制器,接着将调制信号经过音频放大器放大,最后将载波信号与调制信号输入到集电极调制电路进行普通调幅,再进行功率放大,经天线输出普通调幅波。

系统总原理图见附录一。

六、电路设计总结整体电路共分为六个模块,分别为主振器,缓冲器,高频电压放大器,音频放大器,集电极振幅调制器,高频功率放大器。

首先由克拉波振荡器产生频率为10MHZ的载波信号,再经过缓冲级,让振荡器与振幅调制器隔离开来,不影响载波频率的稳定,然后经过高频电压放大器,将输入电压进行放大,使输出电压满足高电平的集电极调制器,接着将调制信号经过音频放大器放大,最后将载波信号与调制信号输入到集电极调制电路进行普通调幅,然后进行丙类功率放大,经天线输出普通调幅波。

由于选用的仿真软件为multisim,有些元件在元件库里没有,仿真时就选用了理想的虚拟元件,比如型号为BJT_NPN_VIRTUAL的三极管就是理想的三极管,由于改变了三极管的型号,所以在实际仿真调试时改变了好多偏置电阻的阻值以便是电路输出所需的波形七、收获、体会这次课程设计对于自己来说是一次很大的挑战,做起来我感觉比较吃力,虽然刚刚学完了高频电子线路,但是一直有种云里雾里的感觉,虽然知道应该由哪几部分构成,每一部分的原理也知道,但是实际做起来就很吃力了,要根据实际元件的特性去设计元件的参数,感觉无从下手,,但是有困难不能够放弃,于是我查阅了一些资料,和同学们一起讨论计算,并且去请教学长,慢慢的我有了一点眉目,接着我便开始设计各个单元模块,对于各个模块的比较选择还是比较容易,就是参数设计比较困难,主要原因是因为对于电路的分析不清楚,我只有接着查找资料,结合老师所将知识,慢慢的一点点的明白计算,最终才算是有些明白。

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