新编日语第三册18课
新编日语(修订版) 第三册 18
2021/4/11
12
【正解】
(1)人は(多かれ少なかれ)悩みを持っているものだ。
(2)(遅かれ早かれ)いつかはテストを受けなくてはなら ない。
(3)どんなに幸せな人でも(多かれ少なかれ)苦しみはあ る。
(4)(よかれ悪しかれ)この仕事は最後まで仕上げなけれ ばならない。
(5)それは(遅かれ早かれ)みんなに知られることだ。
③多かれ少なかれ/ 「多い少ないの違いはあって も、どっちにしても。多くても少なくても」とい う意味。
2021/4/11
11
【練習】①②③から正しいものを選んで、 次の( )に入れなさい。
(1)人は( )悩みを持っているものだ。 (2)( )いつかはテストを受けなくてはならない。 (3)どんなに幸せな人でも( )苦しみはある。 (4)( )この仕事は最後まで仕上げなければならない。 (5)それは( )みんなに知られることだ。 (6)どんな社会にも、( )問題があるものです。
(3)その戦争で( )多くの人が死んだことだろう。
(4)子供を交通事故でなくした親たちは( いることだろう。
)悲しんで
(5)父が生きていたら、( )喜んでくれたことだろう。
(6)息子さん、大学合格とのこと。( )お喜びのこと でございましょう。〈手紙〉
2021/4/11
9
【解答】
(1)市内でこんなに降っているのだから、山のほう
▲妻に本当を打ち明けるだけの勇気もなかった。 ▲分かっているだけのことはもう全部話しました。 ▲その日彼の財布にはコーヒーをいっぱい飲むだけ のお金もなかった。
2021/4/11
17
❹「これだけ」「それだけ」 「あれだけ」「どれだけ」
新编日语1-第十八课PPT
20
△是的,正是那样 はい、そのとおりです。
△事の成り行き(なりゆき)はあなたの言ったとお りです。 事态的发展和您说的一样。 △彼は次のとおり回答(かいとう)しました 。 他做了如とおりに …とおり 在句中做状语
△先生の教えたとおりにやりなさい。
请照着老师说的做。 △田中さんに聞いたとおり、とてもりっぱな
29
△明日のバーべキューに行くかどうかみんなで 決めましょう。 大家一起决定去不去明天的野餐吧。
△この字の書き方が正しいかどうかは辞書を調 べなさい。 你查字典看看这个字的写法对不对。
30
9 動詞の簡体 【敬体】 以「です」「ます」体结句。 多用于谈话, 语气比较客气,表示说话者 对对方的尊敬。 【簡体】 不以「です」「ます」体结句。 一般用于文章中,也用于好友,亲人等关 系密切者之间的对话及上级对下级的谈话。
14
「そうだ」文型の否定形式
動詞連用形+そうではありません(客观描述) そうもあいません (推断语气强) 形容詞連用形(く)+なさそうです。 形容動詞幹+ではなさそうです。
15
△看上去不会下雨
雨が降りそうではありません。 雨が降りそうもありません。
△牛丼の作り方は難しくなさそうです。
牛肉盖浇饭的做法看来不怎么难。
31
10
文法
1 様態助動詞 そうだ
【意味】看上去似乎· · ·看起来·· ·(视觉印象) ·
【接続】
動詞連用形(去ます形) 形容詞・形容動詞幹
+
そうだ
11
動詞 動詞連用形(去ます形)+そうだ できあがる→できあがり→できあがりそうだ 形容詞 形容詞幹+そうだ さむい → さむ→ さむそうだ 形容動詞 形容動詞幹+そうだ にぎやか→ にぎやか→ にぎやかそうだ
新编三18 テレビの功罪
9
【練習】「一方だ」で、次の文を 完成しなさい。
(1)2週間前に入院した母の病状は悪くなります。 (2)このごろ食欲がなくて、体重が減ります 。 (3)年をとると、体が弱くなります。 (4) 英語も数学も学校を出てからは、忘れてい きます。
2015/12/25
10
二、提示助词「さえ」
【意味】① ●用于 举 例,暗示其他。表示 觉 得可以做到的事 都做不到,那么其他的就更不用 说 了。相当于 汉语的「连」「甚至」。有时可以用「さえも」。接在 主语后面时可以用「でさえ」的形式。 ★名词(+助词)さえ(も) ★疑问词‥‥かさえ(も) 连‥‥也‥‥。甚至‥‥都‥‥。
2015/12/25
7
いながらにして
慣用句。「坐ったままで」という意味を表わす。わざわざそ の場所に向かい足りあちこちを走り回ったりしないで、 必要な情報や物品を手に入れる様子。 居ながら:坐在家里,坐着不动。不出门。 ▲インターネットが発達して、いながらにして買い物ができ るようになった。 ▲テレビのスイッチをひねれば(捻る( 拧))、いながらにし て外国の情景が見られる便利な世の中になった。 ▲いながらにしてそば屋でも寿司屋でも電話で出前を注文 することができる。
一、「…一方だ」
【用法】「動詞連体形+一方だ」 変化を表わす動詞と接いることを表わす。 (表示某种事态,状态一直朝着一定的方向不断发展的趋 势,这种趋势是不利的,消极的) 一直‥。不断‥。越来越‥。一个劲儿地‥ 【用例】
▲家賃の高さ、物価の上昇、公害など、東京は住みにくくな る一方です。 ▲このままでは月々の電話代が増える一方だと思い、手紙を書 くことにした。 2015/12/25
新編日語第三冊
第18課 テレビの功罪
新编日语第三册课后题答案
第1課上海エクスポ<活用形>用言:動詞、形容詞、形容動詞 功能:陳述、展述陈述成分: 太郎が箱をつくる。
(平叙)太郎が箱をつくれ。
(命令)我々は箱をつくろう。
(意向)展述成分: 太郎が箱をつくり、次郎が棚を作る。
(表并列)太郎が箱をつくれば、次郎は棚を作る。
(表条件)太郎が箱をつくる場所は、家の裏だ。
(作定语)→ 作らせる、作られる、作り始める、作っている、作ってやる、作らない、作ります、作った(語幹:不发生变化的部分 語尾:发生变化的部分)翻译练习( )由于旅游公司的协助,我们按计划进行了一次愉快的旅游。
(どおり)・一次愉快的旅游:楽しい旅行◆翻訳:旅行会社の協力により、私たちは計画通り楽しい旅行をしました。
旅行会社のご協力により、我々 われわれ は計画通り楽しい旅行をしました。
( )今年冬天好像比去年冷。
果真与天气预报的一样。
(ように感じられる:肌肤,触摸,闻到的感觉等)・果真:やはり ・与…一样:どおり ~と同じ:与…完全一样◆翻訳:今年の冬は去年より寒いように感じられます。
やはり天気予報どおりですね。
(关键部分放到后面)( )这十年好像一转眼就过去了。
(あっという間に、ように思われる:思想上的错觉)◆翻訳:この十年はあっという間に過ぎた 過ぎ去(さ)った 過ぎ去ってしまったように思われる。
( )都说发明和兴趣是不可分的。
因此培养孩子们的好奇心是很重要的。
(~と切り離せない、育てる)・趣味:兴趣,爱好△ご趣味はなんですか。
△父の趣味は週末ゴルフです。
興味:兴致,兴趣△興味があります。
△音楽 発明に興味があります。
△興味を持つ。
・都说: といわれている◆翻訳:発明は趣味と切り離せないといわれています。
だから、子供たちの好奇心を育てることはとても大切です。
( )按这种情况明年的国家考试好像很难通过。
(では)・按这种情况:この調子では △この調子では夜までかかる。
△この調子では今月中には出来上がるまい。
新编日语第三册第十八课PPT
• 例文
• 有機野菜が安全だと一概には言えない。 • 外国人労働者はどんどん受け入れればいい
とは一概に主張できない。 • 値段の高い品物が一概にいい品とは限らな
い。
「~~ことだろう」表示感慨
• 接続:ナ形容詞「な形」+ことだろう
•
イ形容詞と動詞の辞書形+ことだろう
• 例文
• 昨日、あなたに会えて、どれほど嬉しかったこ とだろう。
借助于他的帮助的地方很多。
彼に負うところが少なくない/借重他的地方很多。
(5)符合([自動詞的に]相応する。ふさわしい。) 名にし負う名所/名副其实的名胜。
《相关惯用句》
(1)負うた子に教えられて浅瀬(あさせ) を渡る/受教负婴,浅滩安渡;大人有时 可以受到孩子的启发;智者有时可以从愚 者受到教育;童子有教。 (2)負うた子より抱(だ)いた子/背的 孩子没有抱的孩子亲;先近后远人情之常。 (3)負うと言えば抱かれると言う/得寸 进尺;得陇望蜀;蹬鼻子上脸。
~~かれ~~かれ
• 形容词去い+かれ 意味:Aであろうと、Bであろうと同じ後件にな
•
る、という意味を表す。慣用語として使わ
•
れるのが多いので、用いられる語がごく限
•
られている
表示无论是A还是B都会出现相同的结果。多数为
慣用形式,能使用的词汇有限。“不论。。。。
还是。。”“或。。。。或。。。”
例文
遅かれ早かれ(=遅かろうと、早かろうと)彼は必ず
テ レ第 ビ十 の八 功課 罪
本文の単語
• 高まる • 達する • 刺す • 負う • 真似る
高まる
• 高まる 日 【たかまる】【自动・一类】 高涨,提高,增长,兴奋。(物事の程度が増し てくる、高くなる、大きくなる、また、強くなる。) 気分が高まる。/情绪高涨。 生活水準が高まった。/生活水平提高了。 生産が高まる。/生产提高〔增长〕。 怨嗟の声がますます高まる。/怨声日益高涨。 両国間の緊張が高まってきた。/两国间的紧 张关系加剧了。
新标准日本语L18
病気のいろいろ
• • • • • 食欲がない 風邪をひく インフルエンザ 体がだるい 便秘する
ご清聴ありがとうございまV>
– シンプルな生活 – シンプルな考え – シンプルなデサイン
文法1&3: Aく AVに Nに
+なる
• 表示状态变化的句型 • 动词「なる」表示“变成、变化”,接在形容词、形容动词、 名词后,表示自然而然发生的、非人为的状态变化。
– – – – – – 熱で、彼女の顔も赤くなりました。 この犬は大きくなりません。 水や空気がきれいになりました。 最近、この小説家は有名になりました。 彼はこの夏父親になりました。 李さんは日系企業の会社員になりました。
標準日本語
第十八課
1
単語
• 音
– 足音 – 音が出ます。
• 声
– 声がきれいです。 – 声をかけます。
• 色
– ピンク色がかわいいです。 – 顔色が悪いです。 – 秋の色が深くなりました。
単語
• なる<Z>
– 歌手になります。 – 苦労が薬になります。
• 似合う<Z>
– 彼女は黒がよく似合います。
文法5: Aい AVな Nの
• “…的好”
+ほうがいいです。
– 旅行の荷物は軽いほうがいいです。 – お祭りはにぎやかなほうがいいです。 – 彼氏は大人しい男の子のほうがいいです。
病気のいろいろ
• • • • • • • • • 頭がいたい 歯が痛い 熱がでる せきが出る 鼻水が出る 寒気がする めまいがする 気持ちが悪い 下痢する
文法2&4: Aく AVに Nに
+する
• 「する」表示人为地使事物从一种状态变化为另一种状态。 这个句子强调人为主观意志,并积极采取行动,使之发生 变化。“使…变成…”
新版标准日本语第18课单词练习
解釋 声音,响声 声音 空气 儿子 医生 令爱
社会的一员,成人
音標 おと こえ くうき むすこ いしゃ おじょうさん しゃかいじん
重音 词性
2 1 1 23 23 23 3 234 1 2 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 动1 动1 动1 形1 形2 副 副
23456 名
3割引 定価 半額 値段 シャツ スカート 色 赤 青 お正月 時間 将来 準備 病気 なります 開きます
似合います
うるさい シンプル 間もなく まうすぐ
さあ 尽量,尽可能 できるだけ 一下子,一起,汇兑,汇集 まとめて いまから 从现在起
更加,更 啊,喂
さらに/もっと 1
1 234 1
副 叹 -
さらに/もっと
さあ
できるだけ
2345 -
まとめて 今から
しんゅんセール 23456 名 23 23 234 23 12 2 2 1 1 23 12 12 34 23 23 234 23 1 2 23
新春セール
さんわりびき ていか はんがく ねだん しゃツ スカート いろ あか あお おしょうがつ じかん しょうらい じゅんび 疾病 びょうき 变,当,变成,成为 なります あきます 开 适合,相称 にあいます 闹,使人心烦 うるさい 单纯,简洁 シンプル 马上,一会儿,不久 まもなく もうすぐ 马上
單詞 音 声 空気 息子 医者 お嬢さん 社会人
旅行がイト
がくしゃ パイロット 设计者,设计家 デザイナー 新年大甩卖 七折 定价 半价 价格 衬衫 裙子 颜色 红色 蓝色 过年,新年 时间 将来 准备
旅行导游 学者 飞行员Leabharlann りょこうがイト 345学者
《新编日语第三册》课件
参与模拟对话演练,通过角色扮演提高即时应对能力和会话技巧。
第五章:文化知识
日本文化背景介绍
深入了解日本文化的历史和传 统,拓宽视野,加深对日本文 化的理解。
社交礼仪学习
学习日本的社交礼仪与行为准 则,为与日本人的交往提供指 导和背景。
文化差异解析
分析中日文化的差异与相似之 处,培养跨文化交际的意识和 能力。
《新编日语第三册》PPT 课件
为您呈现《新编日语第三册》PPT课件,内容全面涵盖日语学习的各方面,助 您全面提高听、说、读、写能力,深学习
通过实用对话学习,掌握各种日常生活场景的表达方式,提高日语交流能力。
语法点总结
总结重点语法知识,帮助理解和运用日语语法规则,使表达更准确、自然。
习惯用语练习
练习运用常用习惯用语,提高表 达准确度和语言流畅度,更好地 与日本人交流。
短文阅读实践
通过阅读经典短文,提高阅读理 解能力,进一步了解日本文学和 思维方式。
第四章:口语训练
1 日常口语训练
通过实战练习,熟悉各种情境下的自然口语表达,提高与日本人对话的流利度。
2 生活场景口语实践
在模拟的真实场景中,锻炼日语口语技巧,增强语音语调准确性和应对能力。
阅读练习
通过阅读材料,培养阅读理解能力,拓宽词汇量和语法运用的广度。
第二章:日语听力
1
生活场景听力实践
2
模拟实际生活场景,配合听力材料,锻 炼应对各种情境的听说能力,增强交际
能力。
听力训练
通过听力练习,提高对日语自然流利的 听解能力,加深语感和语音语调的准确 性。
第三章:读写练习
日本汉字学习
学习常用日本汉字,掌握正确书 写方式,培养读写能力和对日本 文化的理解。
大家の日本语 18课 新
日本人について
日本人好洗澡,至少每天一次,一般是在临睡前泡澡, 有助于晚上睡眠好,有的人还会在早上起床之后洗澡, 甚至是留长发的女性。 日本人喜欢泡温泉也是出了名的。去泡温泉前, 大家都会自觉地在淋浴下把身体洗得很干净,然后再 去温泉内浸泡。 日本的上班族,特别是女性,每天都要换内衣和 外套,否则会被怀疑没有回家过夜。
翻訳の練習:
• 1、我会一点日语。 • 私は日本語が少し分かります。
• 2、她一点也不会说英语。 • 彼女は日本語を話すことが全然できません。 • 3、米勒先生会读平假名,但是不会写。 • ミラーさんは平仮名を読むことができますが、書く ことができません。
文法:
• 二、わたしの趣味は(名词/动词字典形こと) です
サントス:
山
田:
サントス:
日本人について
日本人喜爱清洁,从洗手做起。饭前便后洗手、回家之后要洗手, 这都是从小养成的习惯。日本自来水的洁净标准高,饮用生水不 担心病毒或者细菌感染。所以,在日本的住宅、饭店或公园里, 人们口渴时就拧开水龙头解渴。 日本人爱护牙齿,每次饭后有刷牙的习惯,不少日本人办公 室里都要放一套牙具。还有不少日本人一吃完东西就会漱口刷牙。 饭后刷牙,清除牙齿中食物的残留,对保护牙齿相当有益呢。
例文
⑥日本の子どもは 学校に 入る まえに、ひらがなを 覚えなければ なりませんか。 --いいえ、覚えなくても いいです。
⑦食事の まえに、この 薬を 飲んで ください。 --はい、わかりました。 ⑧いつ 結婚しましたか。 --3年まえに、結婚しました。
会話
山 田: サントス: 山 田: サントス: 山 田:
后面接续否定词,“表示不能轻易---”, “不能像期望中的那样---” ①日本では なかなか 馬を見ることが できません。 例句①中日本では的は用表示地点的で 提示,强调范围的限定。
大家的日语 第十八课
第十八课
一:单词
1:动词变原形
2:手を洗う服を洗うピアノを弾く歌を歌う人材を集める(网罗人才)衆知を集める(集思广益)関心を集める(汇集大家的兴趣)情報を集める(搜集信息)
捨てたものでもない(还不能放弃)水を換える予約を取り消す予約を取る予約金運転手運転免許工場見学国際貿易国際放送
3:一些细节根据课本讲解
4:参考词汇
二:语法
1:动词辞典型复习
2:。
ができます(能力和可能)
分名词和动词讲解
请同学们做的练习:李桑会跳舞(李さんはダンスができます)
可以用电脑买衣服(ネットで服を買うことができる)
练习:A-2 A-3 B-1 B-2 B-3 B4
3:私の趣味は。
です。
疑问句:趣味はなんですか。
问各个同学的爱好,并让同学互问。
练习:A-4 B-5
相同的意思可以表达成:。
に興味を持っています。
に興味があります。
4:。
、まえに。
之前
注意接续
课本已经讲的很仔细了,稍作解释
练习:A-5 B-6 B-7
请同学们回答:睡觉之前看书:寝る前に、本を読みます
吃早饭前运动:昼ごはんを食べる前に、運動します
5:なかなか
この問題はなかなか解けない。
(这个问题轻易解不开)
6:ぜひ
ぜひお願いします。
ぜひ勝ちたい(很想赢)
ぜひ自分の目で確かめなさい(请自行确认下)
三:会话。
新编日语第三册
料金表
2011/3/9
5
3.役に立つ基本表現 . 理髪店で ☆理髪店で カットだけにしてください。 ①カットだけにしてください。 全体に くしてください。 ②全体に短くしてください。 全体にそろえてください にそろえてください。 ③全体にそろえてください。 けてください。 ④右に分けてください。 ろは襟 えり)につかないようにしてください。 ⑤後ろは襟(えり)につかないようにしてください。 はみみにかからないようにしてください。 ⑥横はみみにかからないようにしてください。 もみ上げは短くしてください。 ⑦もみ上げは短くしてください。 この写真 写真と じようにしてください。 ⑧この写真と同じようにしてください。 はつけないでください。 ⑨油はつけないでください。 ひげを剃ってください。 ⑩ひげを剃ってください。 ☆美容院で 美容院で 予約できますか できますか。 ①予約できますか。 カットとパーマをお願いします。 ②カットとパーマをお願いします。 セットしてください。 ③セットしてください。 めてください。 ④髪を染めてください。 センチぐらいきってください。 ⑤3センチぐらいきってください。 まっすぐ切ってください。 ⑥まっすぐ切ってください。 にしてください。 ⑦段にしてください。 にかかるぐらいに切ってください。 ⑧肩にかかるぐらいに切ってください。 かく)れるぐらいに切ってください。 ⑨横は耳が隠(かく)れるぐらいに切ってください。 前髪(まえがみ)はまゆが隠れるぐらいに切ってください。 ⑩前髪(まえがみ)はまゆが隠れるぐらいに切ってください。 2011/3/9
2011/3/9
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【練習Ⅱ】 次の中国語を日本語に訳しなさい。 練習Ⅱ 中国語を日本語に しなさい。
新编日语3 课文翻译及答案
For personal use only in study and research; not for commercial use第1課春休みは一緒に復習しようじゃありませんか。
【课文翻译】王小华的日记日语学校的教科书每年要变。
虽然学习日语已是第二年了,但还是不好。
想起去年刚来日本的时候,偶然碰到丹尼尔。
我的日语比起当时的丹尼尔来真是相形见绌。
所以为了复习日语春假也没去玩。
陈敏说:“用不着那么特别认真。
”不过我想至少要完整地复习。
随着课程的深入,日语变得难了。
从3月中旬到4月初日本是放春假的。
在这个相当长的期间,复习是绝好的机会。
田中老师给我的建议是“从我的角度来说,最好是解题”。
我对陈敏说:“春假让我们一起复习吧。
”【会话】在王小华的宿舍:王小华,陈敏陈:小王,今天也闷在家里,闭门不出啊。
王:我可并不是感冒啊。
陈:这我知道的,又是在学习吧。
王:日语教科书每年都要变。
因为从3月中旬到4月初学校放春假,所以在这个期间我必须先要复习去年的东西。
陈:用不着那么特别认真。
因为小王你是有名的优等生啊。
王:不,我想起去年的这个时候,进入这个学校时丹尼尔跟我说话的事来。
陈:是那个回英国的丹尼尔吗?王:我现在的水平和当时的丹尼尔比起来,真是相形见绌。
虽然来日本是第二年了,可不知道的事还是太多了。
陈:偶尔一起去玩吧。
王:不,现在哪里谈得上玩啊。
至少我想把全部单词复习之后,来面临新学期。
陈:从我来看,小王你能把日语说的很流利,真是让人羡慕啊。
王:新学期以后随着课程的深入,日语会越来越难的。
来吧。
让我们在春假一起好好复习吧。
陈:哎,好吧。
【阅读】“三学期制”好还是“二学期制”好以前在初级教科书里向大家介绍过,和中国不同的“二学期制”在日本采用的是4月开学到3月结业的“三学期制”。
不过,实际上这“三学期制”现在在日本动摇了。
那么在这里我把日本学校的近况向大家介绍一下吧。
2004年维持“三学期制”的中学大幅减少,采用“二学期制”的中学急增。
大家的日本语18课
えい ご
はな
……英語を 話す ことが できます。
なん
およ
1) 何メートルぐらい 泳ぎますか( 100メートルぐらい ) →
りょう り
つく
2) どんな 料理を 作りますか( てんぷら ) →
ほん
か
しゅうかん
3) どのくらい 本を 借りますか( 2週間 ) →
なん じ
くるま
と
よる
じ
4) 何時まで 車を 止めますか( 夜 10時 ) →
まい
えん
コピーが できます ( 1枚 10円 )
と しょ かん
ほん
・図書館の 本を コピーする ことが
うけ つけ
ほん
・コピーは 受付で しますから、本を
ください。
できます。
うけ つけ
も
受付へ 持って
き
来て
ほん
か
うけ つけ
つく
1) ( ○ )本を 借りる まえに、受付で カードを 作らなければ
なりません。
4) どこで お金を ( 換える ) ことが できますか。
れい
とも だち
い
い
でん わ
6. 例1: 友達の うちへ ( 行きます → 行く まえに )、電話を
かけます。
れい
し ごと
お
お
の
い
例2: 仕事が ( 終わります → 終わってから )、飲みに 行きます。
あさ
の
の
かい しゃ
1) 朝 うちで コーヒーを ( 飲みます → 飲んでから )、会社へ
の
乗ります
ひ
弾きます
よ やく
予約します
じ てん しゃ
新编日语3第十八课课后翻译
1 やったからには、いくら困難があろうと、最後までやり抜かなければならない。
2 「クラス全員が見に行くとなれば、そんなに入場券がありますか。
」「ありますよ。
」「そうですか。
その映画はずっと前から見たいと思っていたのです。
」3 「あの方は梁先生のご推薦でいらっしゃった许先生ですか。
日本語がうまいですね。
」「そうですね。
さすがに日本に十年間いただけに、発想もいかにも日本人らしくなりましたね。
」4 「明日、バスは何時に駅より出発しますか。
」「八時です。
ここから駅に至るまでの道はそんなに込まないので、自転車で二十分もあれば十分ですね。
」5 「私も青春の熱に燃えて、祖国の呼びかけに応えて農村へいきましたよ。
」「そうですか。
それは思いがけない話ですね。
農村に何年間いましたか。
」「一九六八年から一九七三年に至るまでの五年間です。
昔のことを顧みると、ほんとうに何とも言えない気持ちになりますね。
」昨天难得有空,所以决定和朋友一起去看电影。
朋友说,目前上映的电影中,他最想看的是卓别林主演的【摩登时代】。
我在以前小时候曾经看过这部电影,所以我现在也非常想看一部目前很受好评的日本电影。
可是朋友一定要看【摩登时代】,所以也只好如此了。
影片的内容确实十分有趣。
小时候看的时候,我只是一个劲地笑而已,但这次使我深思了许多问题。
首先对影片的内容之新颖颇感震惊。
影片虽然在几十年前拍摄的,但它的新颖动人之处至今依然经久不衰。
卓别林想要表达的意思,我完全明白了。
虽然近来由于繁忙难以抽空去看电影。
但是,我决定今后凡是好的电影尽量争取看。
我认为,真正优秀的电影就是那些永远保持生命力的电影。
新编日语修订版 第三册 文法检索
第十七课
1、あたり(辺り)……388
2、何とも言えない……389
3、筋……390
4、…からには……390
5、副词「いかにも」……391
6、动词「寄せる」……391
7、…に至る……392
8、动词「まわる」……393
9、…を前にする……393
10、…はさておき……394
第十八课
6、…によると……131
7、一方(で)……132
8、动词连用形+は(も)しない……133
9、…気はない……133
10、「では」表示假定……134
第七课
1、…というと……152
2、…ように思う(思われる)……154
3、…とすれば……155
4、…というほど…ない……156
5、接尾词「がる」……156
6、…はずがない……157
1、用言连体形+一方だ……408
2、提示助词「さえ」……409
3、一概に…ない……410
4、「…ことだろう」表示感慨……411
5、…かれ…かれ……411
6、「だけ」表示程度……412
7、一度…と(たら)……413
8、とうてい…ない……413
9、…ことに……414
10、っぱなし……414
11、「…ことだ」表示简介忠告或命令……415
6、形式名词「ところ」……84
7、「ては」表示动作的重要……84
8、接尾词「ずみ」……85
9、动词连用型的重叠……85
10、…どころか……86
11、ないでしまう……87
第五课
1、动词「誇る」……106
2、「…という+体言」表示内容……106
3、お(ご)+动词连用形(汉字名词)+いただく……107
新编日语第三册ppt课件
03
《日本语能力考试N2文字·词汇》
由华东师范大学出版社出版,是日本语能力考试N2级别的文字和词汇
专项训练教材,适合提高日语词汇量和应试能力。
THANKS
感谢观看
语法填空
总结词
掌握语法规则
详细描述
通过填空练习,学生可以更好地掌握日语的语法规则,理解句子结构,提高阅读理解和写作能力。
句子翻译
总结词
提升翻译技巧
详细描述
通过翻译句子,学生可以提高日语和汉语之间的语言转换能力,提升翻译技巧,增强跨文化交流能力。
05
学习资源
日语学习网站推荐
日本語の落語
提供大量的日语学习资料,包括 听力、阅读、语法练习等。
介绍日本的人口数量、 民族构成、语言文字等
方面的信息。
历史背景
简要概述日本的历史发 展进程,包括古代、中 世和近现代的重要事件
和转折点。
政治体制
介绍日本的政治体制、 行政机构以及政党情况
。
第2课:日本文化习俗
01
02
03
04
传统艺术
介绍日本的传统艺术形式,如 茶道、花道、歌舞伎、浮世绘
等。
节日与习俗
日本語学習
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新编日语下册第十八课
練習
1.这样不是就行了吗。 (这样是不是行了啊?) いいじゃないか いいのではないでしょうか 2.你不是喜欢高尔夫吗?(你是不是喜欢高尔夫) 3.田中明天不是一起回去么? 4.这个报告写的不是挺好吗? 5.不记得(忘了)山本了吗?前一阵子不是在聚会 上见过吗?
9. 「のに」表示目的
「のに」由形式体言「の」和表示目的的格助词「に」构成。 前项接在意志动词连体形现在时后面,表示目的。 后项表示说话人的评价,或者为达到目的所进行的 动作或必须的条件。 △意志动词连体形现在时+のに、・・・。 →V(る)+のに 例: ・この部屋は広いし、明るいし、子供が休むのにいい です。 ・この道具はパイプを切るのに使います。
「ばかり」是副助词,接在动词基本形下面, 表示一直、一味地、只是。 △動詞基本形+ばかりです。 例: ・世界の人口が増えるばかりです →一方(消極) ・病気は悪くなるばかりです ・雪は激しくなるばかりで、やみそうもありません。 →止む
例文
世界の人口は増えるばかりです。 石油の価額はあがるばかりです。(価額 価格) 手術が終わってからも、病気は悪くなる~でした。 コンピュータが導入されてからも、仕事は増える~だ。 英語も数学も学校を出てからは、忘れていく~。
練習
1.买东西要花半天时间。 2.这个房间又宽敞,又明亮,为了孩子的休息很 合适。 3.这个工具用来切西瓜 4.要说服他需要时间。
综合练习
一、在( )内填入适当的助词。每个( )限填一个假名。 ①学校へ通う( )( )バスを利用しています。 ②あしたも雨が降れば、一週間雨が降ること( ます。 ③友達の話しによると、納豆は体にいい( )( )なり
注釈:表示一直朝着坏的方向发展。也可以用 「・・・する一方だ」。
新编日语3 修订版 单词
0感銘 かんめい 感人肺腑;铭刻在心?名、自サ
1支持 しじ 支持?名、他サ
1援助 えんじょ 帮助、支援?名、他サ
4切り離す きりはなす 割开、剪开;割裂?他五
1愛知 あいち (地名)
3応用文 おうようぶん 应用文
2スタッフ 部门负责人、干部、职员
0円滑 えんかつ 顺利地?形动
0選考 せんこう 选拔、遴选?名、他サ
1パス 通过、合格?名、自他サ
4レベル?アップ 提高水平
0来場者 らいじょうしゃ 到场者、与会者
0配付 はいふ 分发?名、他サ
1迷子 まいご 迷路;走丢的孩子
0呼び出しにん よびだしにん 寻人者;被传唤者
2またもや 又?副
話しに花が咲く はなしにはながさく 谈兴正浓、越谈越起劲?惯
0ついでに 顺便、顺子?副
1脳内 のうない 脑内
1サイト 网站;位置、站点
0あたる 命中、猜中?自五
0挑戦 ちょうせん 挑战?名、自サ
0それだけ 相应的、那么多?名、副
0沸騰 ふっとう 沸腾?名、自サ
1ギフト 礼物、赠品
0愛情 あいじょう 爱情
0伝わる つたわる 传入;流传?自五
0他人 たにん 他人
5専門用語 せんもんようご 专业用语
2クリック 点击、单击?名、他サ
1画面 がめん 画面
0入力 にゅうりょく 输入?名、他サ
3クラス会 クラスかい 班会
0打ち合わせ うちあわせ 商量、碰头
0女性 じょせい 女性
4投げかける なげかける 质疑、提问?他一
3医科大学 いかだいがく 医科大学
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40
警察が来るまで、誰もここに入ってはならな いそうだ。 一度や二度の失敗で諦めてはならない。 人から借りたものは返さなくてはならない。 ここで見たり聞いたりしたことは決して話し てはならないと言われた。
注:話し言葉では「~ちゃならない」、「~ ちゃだめだ」と言う。
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「~てならない」はどういう意味?
28
四、~から~に至るまで
【意味】起点と終点を示し、範囲が大きい様 子を表す。 北京から上海に至るまでの道を白い線で示す。 友達から親、兄弟に至るまで彼の意見に反対 した。 掃除から子供の世話に至るまで一人でしなけ ればならない。
29
練習 馬加爵の手配写真は、南からから 北に至るまで、 。
24
注意:
後の文ーー話す人の意志の表れた言い方
推量、判断、決意、心構え、勧め、禁止: ~べきだ、~つもりだ、 ~はずだ、~にちがいない、 ~てはいけない
25
練習
日本に来たからには、 。 広告であるからには、 。 わたしが来たからには、 。 約束したからには、 。 引き受けたからには、 。
二、~からには
【意味】「~のなら、当然」と理由をいい、話 す人の判断、決意、勧め等を言う時。 【接続】 動詞・用言終止形・名詞である+から には こうなったからには、最後までやり遂げなけ ればならない。 旅行に行くからには、何でも見ないと損だと 思う。 あの人があなたに強く反対するからには、何 か理由があるのだと思う。
オカルト映画 ホラー映画 スリラー映画 ポルノ映画 ミュージカル映画 芸術映画 吹き替え映画
6
映画用語
女優 男優 声優 主役 脇役 監督
7
映画用語 シナリオライター プロデューサー スタントマン エキストラ スクリプター キャスト スタッフ
8
見回す/环视,张望
★車内の人を~ ★きょろきょろあたりを~/四下张望 ★彼はそこに居合わせた人たちを~した /向在场的人扫了一眼
47
シナリオ 人の群れの中を通る そばに座って控える 空いている席が見つかった 海を渡る 博学が窺われる
48
緩やかに漂う あたりを見回す 推薦状 何とも言えない気持 ストーリー ナレーション
49
次の文を日本語に訳しなさい:
虽说是有经验的人,但也不能疏忽大意。 ベテランだからといって油断してはならない。 谁说什么我也不在乎。 誰に何と言われようとかまわない。 像是受了打击似的低着头。 いかにもショックをうけたように首を垂れて いる。
3
日本映画の新動向
ジャパニーズ・ホラー VFX映画 サムライ時代劇 映画化されるテレビゲーム
4
映画祭
イタリアのベネチア国際映画祭 フランスのカンヌ国際映画祭 ドイツのベルリン国際映画祭 アカデミー 東京映画祭 上海映画祭 モスクワ映画祭
5
映画の種類
劇映画 ニュース映画 アニメ 人形映画 時代映画 カンフー映画 トレーラー
あの会社は平社員から社長に至るま で、 。 旅行中に買ったものからハンドバッグ の中身に至るまで、 。 入学から卒業に至るまで、 。
30
五、~より
【意味】時間・空間の起点(書き言葉)= から 夜9時前に電話をかけてください。 9 時よりあとは出かけてしまうかもしれな い。 危ないから白線より内側に下がってくだ さい。 火事は不注意より生ずることが多い。 南京行きの急行列車は六番線ホームより 発車する。
いるቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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第18課の言葉と表現
何とも言えない ~からには いかにも(副詞) ~から~に至るまで ~より (連体・体言)となれば ~う(よう)と~う(よう)と ~てはならない 息を呑む 思いがけない
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一、何とも言えない
【意味】うまく言えない。はっきり言えない。
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九、息を呑む
【意味】驚いて、息を止める。 みんな息を呑んで、その離れ業を見た。 私は息を呑んで試合の勝負を眺めていた。 交通の激しい道路に子供が飛び出したので、 はっと息を呑んだ。
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十、思いがけない
【意味】意外である。予想もしない。 何気なく新聞を見ているうちにふと思いがけな いニュースが目に入った。 米ペンシルベニア州の女性がこのほど、1997年 に起きた自宅火事の際、生後10カ月で死亡した とされた娘と約6年ぶりに思いがけなく偶然再 会した。
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六、(連体・体言)となれば 【意味】「~のような場合は、~ような状 況になった場合は、~ような事実をふまえ ると」などの意味を表す。 小泉純一郎首相の靖国神社参拝するとなる と中日首脳の相互訪問の再開は困難です。 いざ、火事となると大変なことになります。
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六、~となれば/~となると
明日出発するとなると、今日中に支度してお かなくてはなりません。 医学部に進むとなると、相当の学費がかかる でしょう。 結婚してから両親と一緒に住むとなれば、今 の家では狭すぎる。 彼は決断するまでは時間がかかるが、やると なると実行するのは早い。
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三、いかにも(副詞)
「らしい」「そうだ」と呼応して使う。 子供たちはプレゼントをもらっていかにも 嬉しそうだ。 当時のことを思うといかにも夢らしい。 いかにも美味しそうに食べている。 いかにも日本らしいストーリーでした。
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なるほど、たしかに/的确,果然 いかにもきれいだ。 いかにもおっしゃるとおりです。 民家に強盗に入った際にリュックサックを忘れ、 取りに戻った男を強盗未遂容疑などで逮捕した。 いかにも愚かな泥棒だ。
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うかがう(窺う)
1.ひそかに見る/ 窥视,偷看 ★隣のようすを~/ 偷看邻家的情况 ★親の顔色を~/ 窥视父母的脸色 2.ねらう/ 窥伺 ★時機を~/ 等候时机 ★敵のすきを~ 3.うかがい知る/ 看出 ★天下の大勢を~/ 观察 ★その一端から全体を~/ 借一斑窥全豹
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39
八、~てはならない
【意味】ある動作・行為を禁ずるが、義務感や責任感 から当然そうするべきだと思われる場合に用いられ る。従ってある個人のある行為を取上げて禁ずると いうよりも、一般論、特に許されない行為あるまじ き行為を取上げる事が多い。
わたしたちは将来決して核戦争などを起こし てはならない。
40年ぶりに懐かしい故郷へ帰った時何とも 言えない気持になった。 彼はその包みを開けた瞬間何とも言えない顔 をした。 その問題については何とも言えない。
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みんながあの映画がいいと言っているから、 僕も見に行ったんだ。あれは本当に何とも言 えない奇怪な映画だ。 何とも言えない美しさ。
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35
~う(よう)と(が)=ても 何をしようと私の自由でしょう。 どこへ行こうとあなたの勝手です。 将来どんなつらいことがあろうが、絶 対にくじけずに頑張ります。 どんなに悪く言われようが、あの人は 平気です。 あの人は他人がどんなに困っていよう とも、心を動かさない人だ。
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~う(よう)と~う(よう)と 煮て食おうと、焼いて食おうと君の勝手だ。 水蒸気になろうと、氷になろうと、水の本質 は変わらない。 雤が降ろうと、雪が降ろうと、予定は変えな い。 遊ぼうと勉強しようとお好きなようにしてく ださい。
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「からには」に関連する文型
【意味】 ~以上(~のだから、当然・・・) 学校に入学した以上、校則を守らなけれ ばならない。 学生である以上は、勉強を第一にしなさ い。 こうなった以上、もう取り返しがつかな い。
23
~上は(~のだから、当然・・・) 留学を決めた上は、十分な準備が必要だ。 親元を離れた上は、十分な覚悟をしても らいたい。 見られた上は、このまま人間の世界にい ることはできなくなりました。
16
注ぐ
一.自動詞 1.流れ入る/流入 ★川水が海に~ 2.降る/降下 ★雤がしとしとと降り~ 二.他動詞 1.流し入れる/灌入,流 ★田に水を~ ★涙を~ 2.流しかける/浇,洒 ★鉢植えに水を~
17
注ぐ
3.器に入れる/倒入,盛入 ★コップに水を~ 4.向ける/贯注,集中 ★世界情勢に心を~ ★あふれんばかりの情熱を建設に注いで ★注意を~
15
かえりみる(顧みる)
1.ふりかえる/往回看 ★うしろの人を~ 2.過去を/回顾,回想 ★昔のことを~ ★顧れば30年も昔のことです。 3.気にかける/顾虑 ★自らの危険をかえりむず ★自分の健康を~ひまがない ★前後をかえりむず/不顾前后(一切) ★顧みて他を言う/顾左右而言
ひかえる(控える)
1(自动)待っている、かまえている/等候、待命 ★隣室に~ ★主人のわきに~ ★彼女のうしろには、強力な親が控えている ★交代の選手たちがベンチに控えている 2(他动) ①引き止める/勒住,拉住 ★馬を控えて待つ ②抑制する ★口出しを~/不要多嘴 ★射撃を~
45
北京市・密雲(みつうん)県で、開かれていた
「元宵節(旧暦1月15日)」の祭りに訪れて いた観客が将棋倒(しょうぎだお)しになり、 少なくとも52人の死傷者を出したことが明ら かになった。思いがけない災難に遭った。
46
応用練習
口を開くー口をつぐむ 口より出せば世間 口は災いの門 息を呑むー息を凝らすー息を殺す 息を抜くー息を入れる 思いがけないー思いもよらない 後ろを顧みる 重苦しい沈黙
33
練習 外国に住むとなれば、 。 現場に残された指紋が彼のものと 一致するとなると、 。 手持ちの現金では足らないとなれ ば、 。 芸能人のスキャンダルとなると
。
34
七、~う(よう)と~う(よう)と 【意味】二つの対立する事柄を仮定して、どちら の場合にも後の文が成立すると言いたいときに 使う。 【接続】五段動詞の未然形+うと 一段、サ、カ変未然形+ようと