人教版八上诗词五首-理解性默写

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人教部编版语文八年级上册:古诗文理解性默写(完整版)1

人教部编版语文八年级上册:古诗文理解性默写(完整版)1

人教部编版语文八年级上册:古诗文理解性默写(完整版)(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。

6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝,暮到江陵。

7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:山川之美,古来共谈2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云,清流见底”。

(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。

4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。

”6、表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

7、表现色彩配合之美的句子是:两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。

(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

人教版八上诗词五首理解性默写

人教版八上诗词五首理解性默写

?饮酒?1.说明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:2.蕴含只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的哲理的诗句:?3..诗人永保清高,正直的情操的原因的解释的诗句是: ,4.?饮酒?中说明作者超然物外的生活方式的句子是: ,5.?饮酒?心情闲适、心志高远的诗句是: ,6.?饮酒?物我合一的境界 ,诗中最为知名的诗句 ,写景绝妙的诗句,反映诗人的生活志向,表现他闲游自在的隐居生活的诗句是: ,7.?饮酒?主旨句:,说明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是: ,8.世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的,只能用心去感受它.这一哲理可以用?饮酒?中的:,9., 写出日暮的岚气,假设有假设无,浮绕于峰际;成群的鸟儿,结伴而飞,归向山林.这是人与自然的和谐统一.10.人闲逸而自在,山静穆而高远.在那一刻,似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出, 融为一支轻盈的乐曲. ?饮酒?中表达这一意境的两句诗是 ,11.“晋陶渊明独爱菊〞,写出?饮酒?中陶渊明的与菊相关的名句:12.?饮酒?中表达诗人远离世俗名利羁绊,虽身居“人境〞而闲静无忧的原因的诗句13.?饮酒?中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是:,?春望?14.借物抒情的句子是: ,15.描绘自我形象的句子是: ,16.名句是:,17.通过?春望?中的“ , 〞两句,我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态.18.?春望〉〉中“ , 〞写出望中之所见, 也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情.19.?春望?中“, 〞承上启下,说明了诗人感时伤事的情感.20、?春望?中写出战火连续不断,消息隔绝,音迅不至时迫切心情的两句诗是:21、?春望?中表达作者在国破家亡,离乱伤痛之外,又叹息衰老,更增一层悲哀的是: 522、表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句: , .23、诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感〔或运用拟人抒发伤感之情〕的语句:524、写战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句:25、诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句的: ,26.借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“,27.以乐景表现哀情,表现了诗人忧伤国事,思念家人的深沉感情的名句?雁门太守行?28、“诗鬼〞李贺在?雁门太守行?中写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战土整装待发,士气还很旺盛的诗句是:“ ,29、?雁门太守行?中运用比喻,夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐,严阵以待的情形“ ,30、抒发誓死报国忠心的诗句是“,31、“ , .把激战中的边塞风光写得很壮美32.“ , .显然是潜师夜袭,一场苦战.使人联想起战国时刺客荆轲的?易水歌?:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还.〞?赤壁?33、诗中表达作者辩证地看问题,抒发兴亡之感的句子是 ,34、, 两句诗借二乔的命运形象地代表东吴的命运,如果不是东风给了周瑜方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写.35、诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是〔诗人夸大“东风〞的作用,借古讽今,告械统治者不要寄希望于侥幸〕:,36、设想与历史事实相反的结果,借史倾吐胸中抑郁之气的句子“ ,"37、典故是指诗文里引用的古书里的故事或词句.请写出古诗词中含有典故的连续两句:?38、杜牧在?赤壁?中写设想中的东吴败亡,不从山河破碎、生灵涂炭着笔,仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是:,39、读?三国演义?中诸葛亮“巧借东风〞的故事,使你联想到杜牧?赤壁?中的一句诗40、?赤壁?中写兴感之由〔发出感慨的原因〕的诗句是: ,41、?赤壁?〔杜牧〕:借一件古物兴起对历史的慨叹的句子: ,?渔家傲?42、李清照在?渔家傲?中,“ "一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现,写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受.43、一句流露出词人对现实的不满之情;44、., 表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞,寻求幸福的愿望,也是本诗的主旨句.45描绘了一幅海天相接的辽阔图画的句子是: ,46、?渔家傲?中表达诗人希望能到达自己理想的诗句是。

八年级语文上册《诗词五首》理解性默写四

八年级语文上册《诗词五首》理解性默写四
笔,仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
5.杜牧在《赤壁》中借物兴感,评论赤壁之战胜负的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
6.杜牧的《赤壁》一诗中,蕴含机遇造人的哲理的诗句(作者夸大东风‛的作用,借古讽今,告诫统治者不要寄希望于侥幸)是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
赤壁
1.《赤壁》中借古物兴感慨的诗句是:折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
2.运用议论手法诗中隐含作者独特的见解,表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪以小见大,借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
3.在《赤壁》中,作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
7.《赤壁》中表现杜牧一反传统的看法,抒发奇想,引发读者的联想和想像的两句诗是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
8.杜牧《赤壁》中的诗句“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”表达了诗人对战争成败的独特见解,并曲折地抒发了自己怀才不遇的感慨。

人教版八年级上册语文古诗文理解默写集锦

人教版八年级上册语文古诗文理解默写集锦

人教版八年级上册语文‎古诗文理解默写集锦‎(一)、《桃花源记》‎1、写出桃花林‎自然景色的语句:夹岸‎数百步,中无杂树,芳‎草鲜美,落英缤纷。

‎2、写出描写桃‎花源中人和平劳动,幸‎福生活的语句:土地平‎旷,屋舍俨然,有良田‎美池桑竹之属,阡陌交‎通,鸡犬相闻,其间往‎来种作,男女衣着,悉‎如外人,黄发垂髫,并‎怡然自乐。

3、《桃‎花源记》中描写桃花源‎景物(桃花源生活环境‎)的句子是:土地平旷‎,屋舍俨然,有良田美‎池桑竹之属。

阡陌交通‎,鸡犬相闻 ‎4、《桃花源记》中‎描写桃花源中人们安居‎乐业的句子是:其中往‎来种作,男女衣着,悉‎如外人。

黄发垂髫,并‎怡然自乐5、文中描‎写桃花源老人小孩生活‎的句子是:黄发垂髫,‎并怡然自乐。

6、渔‎人“欲穷其林”的原因‎是:渔人甚异之。

7‎、表现“村人”热情待‎客的句子有:便要还家‎,设酒杀鸡作食。

余人‎各复延至其家,皆出酒‎食。

8、表现‎“村人”都来关心渔人‎的句子:村中闻有此人‎,咸来问讯。

‎9、写出出自本文的四‎个成语:豁然开朗;世‎外桃源;怡然自乐;无‎人问津。

(二)‎《陋室铭》1、文中‎的名句是:山不在高,‎有仙则名;水不在深,‎有龙则灵。

2、点明‎文章主旨的句子:斯是‎陋室,惟吾德馨。

‎3、写居室环境的句‎子:苔痕上阶绿,草色‎入帘青。

4、写‎作者交往对象的句子:‎谈笑有鸿儒,往来无白‎丁。

5、写室中‎生活的句子:可以调素‎琴,阅金经,无丝竹之‎乱耳,无案牍之劳形。

‎6、互文见义的‎句子:谈笑有鸿儒,往‎来无白丁。

7‎、表明作者对世俗生活‎鄙弃的句子:无丝竹之‎乱耳,无案牍之劳形。

‎9、《陋室铭》中与‎“时人莫小池中水,浅‎处无妨有卧龙”意思相‎近的句子是:水不在深‎,有龙则灵。

‎10、‎《陋室铭》中以“交往‎之雅”表明“陋室”不‎陋的语句是:谈笑有鸿‎儒,往来无白丁。

1‎1、《陋室铭》中运用‎比兴的句子是:山不在‎高,有仙则名;水不在‎深,有龙则灵。

八年级语文上册《诗词五首》理解性默写一

八年级语文上册《诗词五首》理解性默写一
饮酒
1.陶渊明在《饮酒》中表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是:心远地自偏。
2.陶渊明的《饮酒》中写出了人之闲逸自在、山之肃穆高远,创造了“不知何者为我,何者为物”之境界的句子是:采菊东篱下,悠悠见南山。
3.陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人境,而无车马喧。
12.《饮酒(其五)》在陶渊明《饮酒》组诗第五首(结庐在人境)中与“只可意会,不可言传” (表现心与物遇,进入物我两忘境界)意境相似的句子是:此中有真意,欲辨已忘言。
体(反映诗人陶渊
明的生活志向,其中表现他悠游自在的隐居生活)的诗句是:采菊东篱下,悠然见南山。
14.《饮酒》中富含哲理,写出人生际遇实际只是人的一种感受的句子是:问君何能尔?心远地自偏。
15.《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是:山气日夕佳,飞鸟相与还。
16.面对秀丽山水,我们常常陶醉于自然的意趣,心中感慨万千却难以表达,正如陶渊明《饮酒》(其五)中所说“此中有真意 欲辨已忘言”。
8.《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊,虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是:结庐在人境,而无车马喧。
9.《饮酒》中表达了诗人不与世俗同流合污(本文的主旨句)的诗句:问君何能尔?心远地自偏。
10.陶渊明在《饮酒》中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是:采菊东篱下,悠悠见南山。
11.陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:此中有真意,欲辨已忘言。
4.《饮酒》中蕴含只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的哲理的句子是:结庐在人境,而无车马喧。
5.《饮酒》中写诗人永保清高、正直的情操的原因的解释的句子是:此中有真意,欲辨已忘言。

人教版八年级语文上册理解性背诵默写

人教版八年级语文上册理解性背诵默写

八年级(上)理解性背诵默写(一)《望岳》(杜甫)1.杜甫在《望岳》中,借齐鲁大地烘托泰山拔地而起,参天耸立形象的语句是:岱宗夫如何?齐鲁青未了。

2.杜甫在《望岳》中,虚实结合,描写泰山神奇秀丽,巍峨高大的诗句是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。

3.杜甫在《望岳》中表现泰山高峻,幽深的诗句:荡胸生层云,决眦入归鸟。

4.杜甫在《望岳》中表达不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是:会当凌绝顶,一览众山小。

(二)《春望》(杜甫)1.杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷,山河依旧,春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉,传达出诗人忧国伤时之情的诗句是:国破山河在,城春草木深。

2.杜甫的《春望》中诗人借花鸟抒发感时伤世之情的诗句是:感时花溅泪,恨别鸟惊心。

3.杜甫的《春望》中,写战火不断,家书难觅的诗句是:烽火连三月,家书抵万金。

4.杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡,伤感离乱之痛,表现他爱国,念家的美好情操,诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是:白头搔更短,浑欲不胜簪。

(三)《石壕吏》(杜甫)1.《石壕吏》中表现战争之惨烈(或表现老妇口述生死,暗含凄苦无奈)的诗句是:存者且偷生,死者长已矣。

2.《石壕吏》中,寥寥十个字,不仅点明了投宿的时间和地点,而且和盘托出了兵荒马乱,鸡犬不宁,一切脱出常轨的时代氛围的诗句是:暮投石壕村,有吏夜捉人。

3.《石壕吏》中,用对比手法表明捕吏凶暴,老妇凄苦的语句是:吏呼一何怒!妇啼一何苦!4.《石壕吏》中,暗示老妇人被抓走的诗句是:天明登前途,独与老翁别。

5.《石壕吏》中,表明兵役之残酷及战争之惨烈的语句是:一男附书至,二男新战死。

6.《石壕吏》中,表明家无壮男,凄婉可怜的语句是:室中更无人,惟有乳下孙。

7.《石壕吏》中,表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句是:孙有母未去,出入无完裙。

8.《石壕吏》中,写老妇为保家庭,自请应役的语句是:老妪力虽衰,请从吏夜归。

急应河阳役,犹得备晨炊。

人教版八年级语文上册古诗文理解性默写

人教版八年级语文上册古诗文理解性默写

人教版八年级语文上册古诗文理解性默写(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:___________ ,_____________。

___________ ,_____________。

2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:___________ ,_____________。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:___________ ,_____________。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:___________ ,_____________,___________ ,_____________,_____________。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:___________ ,_____________。

6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到___________ ,_____________。

7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:______________。

8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“___________ ,_____________。

”的静景,然后写了“___________ ,_____________。

”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:___________ ,_____________。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“___________ ,_____________。

”的凄异景状一去不复返了。

(二)答谢中书书(陶弘景)11、统领全文,充当本文引子的句子是:___________ ,_____________。

12、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“___________ ,____________”。

部编新人教版八年级上册古诗文理解性默写(完整版)

部编新人教版八年级上册古诗文理解性默写(完整版)

部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版学生版)(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:( )2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:( )3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:( )4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:( )5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:( )6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到( )7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:( )8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“( ) ”的静景,然后写了“( ) ”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:( )10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“( ) ”的凄异景状一去不复返了。

(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:( )2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“( ) ”。

(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是( )4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是( )5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“( ) ”6、表现晨昏变化之美的句子是:( )7、表现色彩配合之美的句子是:( )(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):( )2、点明主旨,抒发作者感慨,表达作者旷达情怀的语句:( )3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是:( )(四)与朱元思书(吴均)1、文中从侧面表现江水清澈的句子是:( )2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句子是:( )3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。

新人教版语文八上古诗词理解默写

新人教版语文八上古诗词理解默写

]2017年人教版语文八上课内外古诗词理解默写12《唐诗五首》理解默写1、《野望》/王绩(1)诗中通过描写傍晚景色,表现诗人彷徨寂寞之情的诗句:东皋薄暮望,徒倚欲何依。

(2)诗中通过对季节的描写,表现山景萧瑟寂寞的诗句:树树皆秋色,山山唯落晖。

(3)诗中交代牧人猎者遂愿而归,收获颇丰的诗句:牧人驱犊返,猎马带禽归。

(4)诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子:相顾无相识,长歌怀采薇。

(5)诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依”的诗句,来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句:东皋薄暮望,徒倚欲何依。

(6)陶渊明《归园田居》中有诗写道:“相顾无杂言,但道桑麻长。

本诗中与其意思相似的诗句:相顾无相识,长歌怀采薇。

(7)王绩在《野望》中引用典故表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:相顾无相识,长歌怀采薇。

2、《黄鹤楼》/崔颢(1)诗中诗人从传说入笔,以虚实结合的手法描写景物的诗句:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

(2)诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句:黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

(3)诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

(4)诗中情景交融,道尽无限思乡之愁的诗句:(5)诗中与马致远《天净沙•秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯。

”意境相似的诗句:日暮乡关何处是烟波江上使人愁。

3、《使至塞上》/王维(1)即景设喻,以物自比,叙事写景,一石二鸟的两句:征蓬出汉塞,归雁入胡天。

(2)以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情(即景设喻,以物自比,叙事写景,一石二鸟。

)的语句:征蓬出汉塞,归雁入胡天。

(3)刻画奇特壮美的塞外风光,被王国维称为“千古壮观”的名句是:大漠孤烟直,长河落日圆。

(5)充分体现了“诗中有画”,笔力苍劲,意境雄浑的两句是:大漠孤烟直,长河落日圆。

4、《渡荆门送别》/李白(1)点明出发地、目的地的语句:渡远荆门外,来从楚国游。

人教版八上诗词五首理解性默写.说课材料

人教版八上诗词五首理解性默写.说课材料

人教版八上诗词五首理解性默写.《饮酒》1.表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:,2.蕴含只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的哲理的诗句:,3..诗人永保清高,正直的情操的原因的解释的诗句是:,4.《饮酒》中表明作者超然物外的生活方式的句子是:,5.《饮酒》心情闲适、心志高远的诗句是:,6.《饮酒》物我合一的境界,诗中最为出名的诗句,写景绝妙的诗句,反映诗人的生活志向,表现他闲游自在的隐居生活的诗句是:,7.《饮酒》主旨句:,表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:,8.世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的,只能用心去感受它。

这一哲理可以用《饮酒》中的:,9.《饮酒》中用,写出日暮的岚气,若有若无,浮绕于峰际;成群的鸟儿,结伴而飞,归向山林。

这是人与自然的和谐统一。

10.人闲逸而自在,山静穆而高远。

在那一刻,似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出,融为一支轻盈的乐曲。

《饮酒》中体现这一意境的两句诗是,11.“晋陶渊明独爱菊”,写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句:,12.《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊,虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是:,13.《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是:,《春望》14.借物抒情的句子是:,15.描绘自我形象的句子是:,16.名句是:,17.通过《春望》中的“,”两句,我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。

18.《春望》中“,”写出望中之所见,也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。

19.《春望》中“,”承上启下,表明了诗人感时伤事的情感。

20、《春望》中写出战火连续不断,消息隔绝,音迅不至时迫切心情的两句诗是:,21、《春望》中表达作者在国破家亡,离乱伤痛之外,又叹息衰老,更增一层悲哀的是: ,22、表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句:,23、诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人抒发伤感之情的语句:,24、写战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句:,25、诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句的:,26.借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“,”。

人教版八年级语文上册古诗文理解性默写

人教版八年级语文上册古诗文理解性默写

人教版八年级语文上册古诗文理解性默写八年级(上)、《桃花源记》①描绘桃花林美景:②描写了桃花源美好的自然环境的句子:③描写了桃花源社会环境的安宁的句子④描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或:描写老人和小孩神情)(与“老有所终,壮有所用,幼有所长”意思相近)句子是:⑤出自本文成语2、《陋室铭》①作者认为陋室不陋的原因(点明全文主旨的句子):②描写\'陋室\'环境之致:③表现陋室主人交往之雅:④表现陋室主人生活之雅:⑤用类比赞美\'陋室\':⑥文中为突出主旨而引用孔子的一句话是孔子云:⑦《陋室铭》中与\'时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙\'意思相近的句子是:3、《爱莲说》①体现不与世同流合污(咏莲名句)(莲美好形象):②公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多:③表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃:④与“近朱者赤,近墨者黑”意义相反:⑤比喻君子美名远扬的语句是:⑥作者把\'莲\'比作君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:4、《大道之行也》:大道之行也,天下为公,,。

、《三峡》①从视觉角度描写两岸连山的句子:②写出《三峡》中描写夏季三峡景色的句子:③写出《三峡》中描写三峡春冬之景的句子:④写出《三峡》中描写秋季三峡景色的句子:⑤故渔者歌曰:⑥郦道元的《三峡》写三峡悬崖高耸特点的句子是;写秋天三峡景色的句子是目前,三峡已经成功截流蓄水,高峡终于变成平湖。

《岳阳楼记》中“,”两句可以用来描绘今天三峡水库的情景。

6、《记承天寺夜游》①描写月下之景的句子:②直接抒发作者感情的句子是:7、《答谢中书书》:两岸石壁鳞竞跃。

8、《湖心亭看雪》一文中具体描写雪景的句子:。

9、《望岳》:①近处望岳:②具有不怕困难、敢攀绝顶,俯视一切的的诗句(点明全诗主旨)是:0、《春望》:①言明春望所见的年名句是:②用美景反衬忧伤之情:③写战火连天,家书难觅的千古诗句:④写自己心念远方家庭安危,又自叹年老的句子是:1、《石壕吏》:①诗中可以判定老妇人后来的确被抓走了的诗句是:②写\'吏\'与\'妇\'尖锐矛盾:2、《使至塞上》:写塞外奇特美丽风光的千古名句(《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句)(王维诗中有画)3、《归园田居》①写诗人耕种辛劳的句子是:②抒发作者愿望的句子是:4、《渡荆门送别》①传达出作者对故乡的依恋的句子是:②比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是:、①《游山西村》的千古名句(写景又富含哲理)是:②写农村一片富足景象(热情好客)的句子是:6、《长歌行》晓喻青少年珍惜青春,奋发努力的两句是:。

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2021年部编八年级语文上册古诗文理解性默写〔一〕?三峡?〔郦道元〕1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:()2、?三峡?中极尽夸X,从侧面衬托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是: ()3、?三峡?中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:()4、?三峡?中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:()5 、?三峡?中用夸X、侧面衬托江水流速极快的句子是:()6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到()7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽风光概括无遗,这句话是:()8、?三峡?中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“()〞的静景,然后写了“ ()〞的动景。

9.衬托三峡秋景凄凉的语句是:()10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315 米〞,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰〞的“ ()〞的凄异景状一去不复返了。

〔二〕答谢中书书〔陶弘景〕1、统领全文,充当本文引子的句子是:()2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“ ()〞。

〔表现山水相映之美〕3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是()4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是()5、找出文中的议论句最能表达作者思想感情的“()〞6、表现晨昏变化之美的句子是:()7、表现色彩配合之美的句子是:()〔三〕记承天寺夜游〔苏轼〕1、?记承天寺夜游?中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是〔庭院月下美景〕:()2、点明主旨,抒发作者感慨,表达作者旷达情怀的语句:())3、?记承天寺夜游?中表露作者复杂而又旷达心境的句子是:(〔四〕与朱元思书〔吴均〕1、文中从侧面表现江水清澈的句子是:()2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也〞有异曲同工之妙的〔比喻、夸X〕句子是:()3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。

人教部编版语文八年级上册:古诗文理解性默写(完整版)

人教部编版语文八年级上册:古诗文理解性默写(完整版)

人教部编版语文八年级上册:古诗文理解性默写(完整版)(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。

6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝,暮到江陵。

7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:山川之美,古来共谈2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云,清流见底”。

(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。

4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。

”6、表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

7、表现色彩配合之美的句子是:两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。

(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

人教部编版八年级上册语文必背古诗文理解性默写

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人教部编版八年级上册语文必背古诗文理解性默写八年级上册必背古诗文理解性默写1、《三峡》/郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙(quē)处。

重(chóng)岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦(xī)月。

至于夏水襄(xiāng)陵,沿溯(sù)阻绝。

或王命急宣,有时朝(zh āo )发白帝,暮到江陵,其间(jiān )千二百里,虽乘奔(bēn )御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍(tuān)绿潭,回清倒影,绝山献(yǎn)多生怪柏(b ǎi),悬泉瀑布,飞漱(shù)其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧(jiàn)肃,常有高猿长啸,属(zhǔ)引凄异,空谷传(chuán)响,哀转久绝。

故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长(cháng),猿鸣三声泪沾裳(cháng)。

1、分别写出《三峡》中描写春、夏、秋、最具有特色的句子春冬:清荣峻茂,良多趣味。

夏:夏水囊陵,沿溯阻绝。

秋:晴初霜旦,林寒涧肃。

2《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

3《三峡》中扣“素、绿、清、影”句子是:则素湍绿潭,回清倒影。

4描写泉水瀑布句是:悬泉瀑布,飞漱其间。

5文中用“重岩叠嶂,隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻,用“林寒涧肃,常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。

6描写三峡群山连绵不断的句子是:两岸连山,略无阙处。

3、写景物色彩配合之美的语句是:两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。

4、写晨昏景物变化之美的语句是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

夕日欲颓,沉鳞竞跃。

5 .找出文中的议论句。

自康乐以来,未复有能与(yù)其奇者。

6.运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是什么? 答:“高峰入云,清流见底”7.讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是什么?答:两岸石壁,五色交辉。

人教版语文八上古诗文理解性默写练习附答案

人教版语文八上古诗文理解性默写练习附答案

人教版语文八上古诗文理解性默写练习附答案八上古诗文理解性默写题一、古诗词望岳】1.“造化XXX,阴阳割昏晓”一句写出了泰山山势雄峻高大、景色秀丽。

2.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是:岱宗夫如何?XXX未了。

3.虚实结合,表现泰山秀美、高大的语句是:造化XXX,阴阳割昏晓。

4.表现泰山高峻、幽深的语句是:荡胸生曾云,决眦入归鸟。

5.“会当凌绝顶,一览众山小”直抒胸臆,表现了诗人不怕困难,敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄。

春望】1.春天的花开鸟鸣反而使诗人XXX生出XXX伤时,念家悲己之情(或移情花鸟表达感时伤世之情),即“感时花溅泪,恨别鸟惊心。

”2.“烽火连三月,家书抵万金。

”运用夸张手法极言思家之苦。

3.通过《春望》中的“白头搔更短,浑欲不胜簪。

”两句,我们可以想见XXX忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。

石壕吏】1.“史呼一何怒!妇啼一何必!”两句,极其概括、形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾,有力地渲染出县吏如狼似虎、叫嚣隳突的蛮横气魄。

2.《石壕吏》中表现老妇自诉自解,意在使差役同情(或表现老妇口述生死,暗含凄苦无奈)的诗句是:存者且偷生,死者长已矣。

3.《石壕吏》中,寥寥十个字,不但点明了投宿的时间和地址,而且和盘托出了兵荒马乱,鸡犬不宁,统统脱出常轨的时期氛围的诗句是:暮投石壕村,有吏夜捉人。

归园田居(其三)】1.XXX在《归田园居》(其三)中道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园,怡然自得,不愿在污浊的现实中迷失自我(或画龙点睛)的诗句是:衣沾不足惜,但使愿无违。

2.XXX在《归故乡居》(其三)中解释墨客带着闲适,高傲的心情,写一日的景遇,可见墨客用功,执著的语句是:晨兴理荒秽,带XXX锄归。

3.XXX的《归故乡居》(其三)中最能突现墨客摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然的诗句是:晨兴理荒秽,带XXX锄归。

使至塞上】1.XXX在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是:大漠孤烟直,长河落日圆。

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《饮酒》
1.表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:

2.蕴含只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的哲理的诗句:

3..诗人永保清高,正直的情操的原因的解释的诗句是:,
4.《饮酒》中表明作者超然物外的生活方式的句子是:,
5.《饮酒》心情闲适、心志高远的诗句是:,
6.《饮酒》物我合一的境界,
诗中最为出名的诗句,
写景绝妙的诗句,

反映诗人的生活志向,表现他闲游自在的隐居生活的诗句是:,
7.《饮酒》主旨句:,
表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:,
8.世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的,只能用心去感受它。

这一哲理可以用《饮酒》中的: ,
9.《饮酒》中用,写出日暮的岚气,若有若无,浮绕于峰际;成群的鸟儿,结伴而飞,归向山林。

这是人与自然的和谐统一。

10.人闲逸而自在,山静穆而高远。

在那一刻,似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出,融为一支轻盈的乐曲。

《饮酒》中体现这一意境的两句诗是,
11.“晋陶渊明独爱菊”,写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句:,
12.《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊,虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是: ,
13.《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是: ,
《春望》
14.借物抒情的句子是:,
15.<
16.描绘自我形象的句子是:,
17.名句是:,
18.通过《春望》中的“,”两句,我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。

19.《春望》中“,”写出望中之所见,也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。

20.《春望》中“,”承上启下,表明了诗人感时伤事的情感。

20、《春望》中写出战火连续不断,消息隔绝,音迅不至时迫切心情的两句诗是:

21、《春望》中表达作者在国破家亡,离乱伤痛之外,又叹息衰老,更增一层悲哀的是:

22、表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句:,
23、诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人抒发伤感之情)的语句:


24、写战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句:

25、诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句的:,
26.借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“,”。

27.以乐景表现哀情,表现了诗人忧伤国事,思念家人的深沉感情的名句

《雁门太守行》
28、“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气还很旺盛的诗句是:“,
29、《雁门太守行》中运用比喻,夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐,严阵以待的情形“,。

30、抒发誓死报国忠心的诗句是“,
|
31、“,。

把激战中的边塞风光写得很壮美
32.“,。

显然是潜师夜袭,一场苦战。

使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。


《赤壁》
33、诗中表达作者辩证地看问题,抒发兴亡之感的句子是,
34、,两句诗借二乔的命运形象地代表东吴的命运,如果不是东风给了周瑜方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写。

35、诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是(诗人夸大“东风”的作用,借古讽今,告械统治者不要寄希望于侥幸):,
36、设想与历史事实相反的结果,借史倾吐胸中抑郁之气的句子
“,”
37、典故是指诗文里引用的古书里的故事或词句。

请写出古诗词中含有典故的连续两句:

38、杜牧在《赤壁》中写设想中的东吴败亡,不从山河破碎、生灵涂炭着笔,仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是:,。

39、读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事,使你联想到杜牧《赤壁》中的一句诗是:,
40、《赤壁》中写兴感之由(发出感叹的原因)的诗句是:,
41、《赤壁》(杜牧):借一件古物兴起对历史的慨叹的句子:,
《渔家傲》
42、李清照在《渔家傲》中,““一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现,写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。

43、一句流露出词人对现实的不满之情;
44、。

,表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞,寻求幸福的愿望,也是本诗的主旨句。

45描绘了一幅海天相接的辽阔图画的句子是:,
46、《渔家傲》中表达诗人希望能达到自己理想的诗句是。

,。

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