我就是我教学设计

生2：因为我们天天都在一起，我们熟悉他的声音。

生3：……

师：是呀，每个同学的声音都是不同的，就算女孩的声音都比较尖，但也是有不同的。那我们之间还有什么不一样？四人小组先讨论一下，还有什么是不一样的？（讨论交流）师：哪位同学来说说，还有什么不一样？

生1：相貌不一样。

生2：身高不一样。

生3：头发不一样。

生4：身材不一样。

生5：肥瘦不一样。

生6：肤色不一样。

生7：性别不一样。

四、猜猜他是谁

师：总结你们的回答，就是我们的性别、身高、胖瘦等等也都不同的，请填写句子：

我——————（填写外貌特征），我是——————（性格特点）的人。

（1）将纸收齐后放入一个小纸箱中，师抽取一张纸，并念出纸中句子。问：请你猜猜这张纸描写的是谁？

生……

师：你喜欢自己吗？

生：……

师：好，我们继续！

师：……，你喜欢自己吗？

生：我觉得自己……了。

师：那你喜欢你自己吗？

生：嗯……一般般吧！

五、接受自己的缺点，（约翰.库缇斯）

师：刚才，有些同学因为自己的一丁缺点好像对自己并不太满意，或者说只是一般般的喜欢。我们来看看这个人物中学毕业——约翰·库提斯，是世界知名的励志讲师。他天生双腿自然残废，17岁因同学用小刀将毫无知觉的腿切得血肉模糊，伤口感

染，被迫切去下半身。他的事迹在世界范围内广为流传，他曾经来到中国北京、昆明做演讲而被中国人所熟知。他是世界上公认的国际超级激励大师，已在一百九十多个国家，做了八百多场演讲，他用自己的亲身经历，激励和影响了二百多万人。

约翰开始进入社会寻找工作。无数次被拒绝之后，他被一位杂货铺老板收留，后来又做过销售员、技术工人。一次偶然的演讲改变了约翰的一生。（出示约翰.库缇斯精彩视频）

六、挖掘国内外的名人事例

师：像他这样的人还有很多，你们所认识的国内外有哪些名人是身体不出众，却一番惊人成就的？

生：……（学生似乎不太明白）

师：国内外有哪些名人身患残疾，却有一番成就的？

生1：海伦海勒。

生2：张海迪。

生3：爱迪生。

师：（出示图片）

师总结：世上没有两片相同的树叶，人类中也没有两个完全相同的个人，每个人都是独一无二的，即使有残缺，每个人都有

自己独特的风格和特点。生命如此来之不易，而我们每一个人以极小的概率，幸运地来到了这个世界，父母给予了我们生命，将我们带到这个丰富多彩的世界。我们有什么理由就因为我们的一个小缺点而否定了自己？

《窗边的小豆豆》的作者告诉我们：“无论是什么样的人，上天都必然赐予他一项出类拔萃的才能。我已经记不清是谁告诉我这番话的了，可能是我爸爸，也可能是到我家里玩的爸爸的朋友，或者是我的伯伯。总之，我从第二天就开始着手寻找自己的才能所在，兴之所至，我尝试了好多方面。”当我还是个女学生时，我感觉自己从这番话中找到了人生的方向。现在的小豆豆是著名的作家、主持人、联合国儿童基金会亲善大使。

七、身边的实例

在我们的身边也有不少这样的同学正在享受这份才能带给自己的快乐（课件身边的实例）。同样还有一些同学正在寻找和挑战的路上。

最后送给同学们一句话：你就是你。从生下来的那一刻起，你就是世界上独一无二的。