人教版八年级语文上册五单元质量检测题及答案

2020年人教版八年级语文上册五单元质量检测题及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列加点字注音和词语书写全都正确的一项是（A.脸颊(jid) 荒谬(mido) 溃退(kul)• ••B・畸形(ql) 蒙昧(mH) 窒息(zhi)• ••C.炽热(zhi) 锂亮(zdng) 寒噤(jin)♦♦•抑扬顿挫鹤唳鸡群和颜悦色正襟危坐3、下列句子中成语使用正确的一项是（）A.曾国藩为挽救大清危局，残精竭虑，鞠躬尽瘁，真可谓挽狂澜于既倒，扶大• • • •厦之将倾。

B.在这个购物一条街上，各种品牌鳞次栉比，人人都能找到自己喜欢的风格。

C.主动认罪与被动认罪虽然最终的结果相同，但是认罪的动机却南辕北辙。

♦♦♦•D.你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎力相助。

♦♦♦♦4、下列句子中没有语病的一项是（）A.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多等造成的。

B-为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。

C.每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。

D.在信息时代，一个人是否具有快速阅读能力决定着一个人成就的大小。

5、下面的句子没有运用修辞手法的一项是（A.这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，临绝望的边缘。

B.树苗在风中颤栗，就像一个哭泣的孩子。

C.我想象过树的绿色冠盖和褐色树干。

）肆意地把我吹来吹去，吹到濒D.而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？6、下面句子排序正确的一项是（）①但它的另个结果却是始料未及的②人们会在惟一的孩子身上投入过多的物质财富③计划生育能有效控制人口增长是不容置疑的④于是，小规模家庭反而变成高做排放体⑤每个孩子人均能源消耗量大大提高A.③@①©®B.②④③⑤①C.③①②⑤④D.②©⑤①④7、古诗文默写.（1）亭亭山上松，0 （刘桢《赠从弟》）（2〉.云生结海楼。

（李白《渡荆门送别》）（3）乱花渐欲迷人眼，。

（白居易《钱塘湖春行》（4）.壮心不已。

（曹操《龟虽寿》）⑸《记承天寺夜游》中的" 二_ ° ” 一句，描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。

二、文言文阅读。

（15分）贾诩字文和，武威人也。

少时人莫知，唯汉田阎忠异之，谓诩有良、平丄之.奇。

以疾病去官，道遇叛故，同行数十人皆为所执。

诩曰：“我段公外孙也，汝.勿杀我，我家必厚赎之。

”时太尉段颖，昔久为边将，威震西土，故诩假以惧敌。

叛故果不敢害，与盟而送之。

诩实非段颖外孙，权以济事，咸此类也。

.后李傕住等与诩议，欲迎天子③置之营中，诩曰：“不可。

挟天子，非义也。

” 傕不听。

或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？”诩曰：“吾受国恩，义不可背。

卿自行，我不能也。

”天子既东，而傕来追，王师败绩。

司徒赵温为傕嫌,欲杀之。

诩谓傕曰：“此乃天子大臣，卿奈何害之？”傕乃止。

文帝'即位，以诩为太尉。

年七十七，薨，谥曰肃侯。

（注）①良、平：指汉代张良、陈平。

②傕：（juQ :用于人名。

③天子：指汉献帝。

④文帝：指魏文帝。

1.下列句子中加点字的解释错误的一项是（）0A.唯汉阳阎忠异之异：诧异.2. 用现代汉语翻译下面句子。

（1） 或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去?（2） 天子既东，而傕来追，王师败绩。

3. 贾诩有哪些性格特点？请结合文章分析。

三、现代文阅读。

（30分）1、无人机，有前途① 在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场。

我们经常能看到无人机 在空中忙碌地穿梭。

那么到底什么是无人机呢？② “无人机”英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无 线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或有车载计算机完全和间歇地自主操作 的不载人&机。

我们熟悉的无人机，通常指的是携带载荷飞行的无人机机身，完 全意义上的无人机’指的是有无人机平台、任务载荷、起降系统、測控与信息传 输系统、操作手等组成的“无人机系统” o③ 常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定， 麻通过机翼的风提供升力：笫：种是直升机，特点是靠-个或两个主旋翼提供升 力：第三种是多旋翼，就是具冇四个或者更多多旋翼的直升机。

不同类型的无人 机具有不同的优势。

固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力 强，比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作。

直升飞机&行高度低、速度 慢，比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪，还可以定点悬停， 在务种情况下均可起降。

④ 无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点， 可以代替传统的有人驾驶E 机执行“3D”的任务一一即“Dull”（枯燥）“Dirt” （脏）“Dangerous”（危险）的任务。

无人机用途广泛，被业界宠爱有加。

军事 上，可用于侦察监视，对地攻击，通讯中继、靶标模拟等，是“得力好伙伴”； 民用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等，是“白变小能手”。

⑤ 无人机市场前景广阔。

目前，我国约有150家无人机生产企业,产品达1000 多种，B. 道遇叛故C. 与盟而送之D. 义不可背. 道：在路上 盟：盟誓结盟 义：坚守道义基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判，到2020年，美国小型无人机总销量将从2016年的250万架旗升到700万架,其中消费级无人机有430 万架，另有270万架用于商业目的，2025年，我国无人机市场规模将达到750 亿元。

其中军用无人机市场约占7%,民用无人机市场约占93%o⑥无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。

1.本文第④段从哪两个方面来说明“无人机”的？2.阅读第⑤段，回答下面的问题。

（1）“我国约有150家无人机生产企业” 一句中的“约”能否删去？请结合句子，说明理由。

（2）“美国小型无人机总销量将从2016年的250万架规丹到700万架"一句中♦•的“飙升”的意思是什么？有什么表达效果。

3.第③段画线处运用了哪种说明方法？有什么作用？4-文章最后一段如果删去好不好？请联系全文内容说明理由。

2、飘逝的风筝徐国平三月的暖风一吹，催着万物，都跟长了翅膀一样。

鸥爷也感觉到了，一大早儿就拿起那只“年年有余'’的风筝，迈出了家门。

整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。

鹘爷一边走着, 一边四下观望着。

若在以往，身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。

唉，娃们一个个都去哪儿了？一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过, 尘土飞扬，凌乱不堪。

两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食若那一排排早己空无一人的院落。

鸥爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。

很快，自家那二间旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，乂将栖身何处?鸥爷忧心忡忡，步履沉缓，一直走出村外。

村外的那大片麦地，整整荒废了一个冬天，听说要建飞机场。

一阵春风吹来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。

若在过去，鸥爷早就手脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。

如今，鶴爷却攜紧风筝，迟迟不肯撒手。

鸥爷乂想到过去。

他自幼就跟师傅扎风筝。

这辈子，连他自己也数不清扎了多少只风筝。

每只风筝经过他的手，都活灵活现，千姿百态。

那些走在归途上的人老远瞅着，就觉得离家近了，浑身的疲惫便R到九筲云外。

后来，鸥爷成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。

只是，他手艺慢慢失传了，现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。

而且，大都跑到城里，一走就像断了线的风筝，心也收不回来了。

最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。

可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。

大龙心高气燥，觉得小村子施展不开，胞到城里开了一家风筝作坊。

好儿次，大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱，鵰爷却一口回绝了，他知道儿子无非让他去做招牌，糊弄人。

唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。

鶴爷仰着脖梗，望着蔚蓝的夭空，正专心致志地操弄着风筝，突然，一声嫩生生的童音传来，老爷爷，放风筝好玩吗？你玩一下，就知道了。

他连忙将手中的风筝线递给男孩，有些蛊惑地说。

男孩牵着那只风筝在麦地里奔跑起来，风筝越《越高。

—爷远远地望若.眼前一含儿囚过儿子的影子，一含丿L又囚过孙子的影子。

突然，男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了，风筝线随之撒手松开。

男孩爬起来，紧追了儿步，却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线，只好哭着跑回鸥爷跟前。

鸥爷没有责备，一脸温和地劝慰着男孩，没关系，风筝早晚要飞走的。

男孩用手抹了一下眼角的泪，问，风筝还能&回来吗？鸥爷望着那只风筝摇了摇头，没有吱声。

男孩撅着小嘴，有些难过。

许久，鸥爷才开口问男孩，你家在哪里，怎么一个人跑出来了？男孩晃了晃脑壳说，他的家在很远的城里，学校放假，父亲开车带他回来寻根祭祖的。

说着，男孩伸手指了指麦地远处。

果真，有一辆轿车，停 在一块老坟地前，几个人正在烧香焚纸。

鸥爷心一动，随口问，告诉爷爷，根是啥？男孩一脸迷茫，摇头不知。

鸥爷就仰头指了指天上的风筝说，根是啥？根就是你手中的那根风筝线，人 就是天上的风筝。

有根线扯着还能落回来，如果那根线断了，就四处漂泊，永远 也飞不回来了。

男孩似慌非慢地点了点头。

此刻，就见那只摆脱了束縛的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿.最后 猛然折了一个方向，有些留恋地渐渐&高了，&远了，最终淡出了謁爷的视线。

恍然间，鸥爷觉得手心一湿，低头一看，是一滴滚落的老泪，他揉了揉眼睛, 那么困惑，那么茫然……（选自《小小说月刊》2018年第4期，有删改）1. 读完本文，你觉得文中的鶴爷是一个怎样的形象？请简要概括。

2. 读文中的画线句，回答括号里的问题。

（请任选一句作答）（1） 两台从早到晚狂叫不止的挖掘机’正一口口地蚕食着那一排排早已空无一 ♦ ♦人的院落。

（品析“蚕食”的表达效果。

）（2） 鸥爷远远地望着，眼前：今丿.L 巴以儿子的影子，孙子的影子。

（结合加点词揣摩人物心理。

）我选 ________ 句： _________3. 文章设置男孩放风筝这一情节有什么用意？请结合内容简要分析。

4. 本文题目是“飘逝的风筝”，孰逝的仅仅是风筝吗？请结合文意阐述你的观 点和理由。

阅读下面的文字，根据要求作文。

云自小路飞起来了/爱是一首暖暖的歌/让星空用幸福的微光照我们/让日月用 快乐的明亮引我们/……爱，是最美的语言，最温暖的歌。

请以“爱，一首暖暖的歌”为题，与一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限：②不少于600个字：③文中不得出现真实的地 名、校名、U! 四、写作; （40 分）人名；④书写要正确、规范、美观。