中职学校教学大纲模板

《×××》教学大纲

课程编码：（开头空两格，小四号，仿宋GB2312字体，以下没有说明的都相同）课程类别：（行距为单倍行距，以下都相同）

学时：

学分：

适用专业：

先修课程：

一、教学目的（标题：四号，加黑；内容：小四。下同）

二、教学内容与要求（四号，加黑）

第×章（标题）（加黑，标题与“章”字之间空一格）

第×节（开头空三格，标题与“节”字之间空一格）

教学要求：掌握×××，理解×××，了解×××

重点：

难点：

三、课程各教学环节要求（四号，加黑）

四、学时分配（四号，加黑）

五、教材与教学参考书（四号，加黑）

1.《×××》教材，×××编著，×××出版社，出版时间

编写理论课程教学大纲各部分内容的说明

1.课程编码

2.课程类别

分为公共基础必修课、专业基础必修课、专业必修课、实践环节（必修）、专业基础限选课、专业限选课、专业任选课、公共任选课（或称为素质教育课）。

3.学时

对于理论课程，指开设某门课程的课时数，包括课堂讲授课时、课程实验课时、课堂讨论课时、习题课时和课外学时等。对于实践环节课程，指周数。

学时数应与专业教学计划中所规定的学时数相符。

4.学分

5.适用专业

6.先修课程

指出本课程的先修课及后续课，提出本课程在教学内容及教学环节等方面与相关课程的联系。

7.教学目的

写明本课程在人才培养过程、专业教学计划中的地位及作用，学生通过学习该课程后，在思想、知识和能力等方面应达到的目的。

8.教学内容与要求

列出各章节，分章详细编写本课程的教学内容与要求、重点与难点。

教学要求按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次写明课程的主要内容和要求。“了解”：是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆；“理解”：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其他事物的相互关系；“掌握”：是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用，包括分析和综合。

9.课程各教学环节要求

除课堂讲授以外的各教学环节主要包括：实验、作业、课程设计、课外教学、考核等。

实验环节的基本要求，主要写实验的内容及要求；作业的基本要求，主要写明布置习题应达到的目的，并分章节写出布置的题量；课外教学的基本要求，主要写安排课外学时的内容及要求；考核环节的基本要求，主要是写明考核的形式和内容改革的思路，要尽量避免死记硬背的考核。

10.学时分配

根据表格格式按章简要填写主要内容（一般，每章的标题即可）、学时分配和作业题量等。

11.教材及教学参考书