1岔河小学疫情防控日报告零报告制度

岔河小学疫情防控日报告零报告制度

1岔河小学疫情防控日汇报、零汇报制度为进一步强化学校新冠肺炎疫情防控处置工作，切实保证师生身体健康及生命平安，按照上级有关通知精神，构建以预防为主、防治结合的疫情长效治理与应急处理机制，做到早发觉、早汇报、早隔离、早医治，有效地防控疫情扩散和蔓延，结合我校实际，特制定本制度。

一、各班主任为本班学生健康情况检查汇报第一责任人；教导处主任为各教师健康情况检查汇报第一责任人。

二、每天上午7：30—8：00，中午13：00—13:30以班级为单位进行晨检、午检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况；教导处负责对各任课教师进行晨检、午检。

三、晨检、午检中一旦发觉师生中假设发觉学生出现发热〔腋下体温≥37.3℃〕或有疑似病症〔咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻〕，要马上汇报疫情防控处置领导小组，将学生送至临时隔离室，并及时与家长联系送往医院就诊。

四、晨检、午检时间以外师生中发觉有可疑病症者全校师生人人有责任及时汇报。

五、坚持追踪及随访制度。

各相关责任人对出现发热〔腋下体温≥37.3℃〕或有疑似病症〔咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻〕的师生，要求其居家隔离医治。

居家医治期间班主任要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，要将患病师生情况及时报疫情处置小组。

六、实行疫情快报制度。

监测防控组要将晨、午检情况汇总，如发觉一个班级一周内发生3例及以上病例，或同一学校发生10例及以上具有流行病学关联的流感样病例；或发生因流感样病症住院病例，需马上汇报中心小学防控领导小组，并逐级上报。

对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。

七、实行零汇报制度：晨检、午检汇报结束后，防控监测小组及时将全校情况汇总，筛查，并及时汇报学生发热信息，出现异常情况及时按照要求向上级主管部门汇报。

XX小学防控年报告零报告制度

XX小学防控年报告零报告制度一、背景为推进疫情防控工作的顺利进行，提高XX小学员工及学生的健康安全意识，进一步完善防控措施，特制订了防控年报告零报告制度。

二、目的该制度的目的在于：1. 高度重视疫情防控工作，确保学校师生的健康安全；2. 强化学校防控责任，做好各项防控工作的推进和落实；3. 提醒学校各部门及员工保持警惕，及时报告疫情信息，以便采取相应的防控措施。

三、操作规范1. 防控年报告零报告制度范围该制度适用于XX小学全体员工，包括教职工和行政人员。

2. 防控年报告零报告制度操作流程- 每周一上午9点前，各部门负责人须提交上周疫情报告，报告内容应包括员工和学生中的确诊病例、疑似病例、接触者等情况；- 如有疫情信息需要报告，应及时向负责人汇报；- 在防控措施执行期间，若未发生任何疫情，各部门负责人也需按时进行零报告，即报告内容为空；- 员工和学生如有发热等异常情况，应主动向负责人报告，并配合学校相关防控措施。

3. 防控年报告零报告制度的监督和评估- 学校将定期对各部门负责人的报告进行审核，确保报告准确、及时；- 如发现有错误报告、漏报、迟报等情况，将依据学校相关规定进行处理。

四、责任与义务1. 学校责任与义务- 学校将为各部门提供必要的防疫物资和设备；- 学校将严格执行相关政策和防疫要求，确保全体员工和学生的健康安全；- 学校将组织定期培训，提高全体员工和学生的防疫意识。

2. 部门负责人责任与义务- 部门负责人应负责确保报告准确、及时，并及时采取相应的防控措施；- 当有疫情出现时，应及时向学校汇报，并按照相关程序处理疫情；- 部门负责人应组织部门员工进行防疫培训和宣传，提高员工的防疫意识。

五、总结防控年报告零报告制度的实施将有效地提高学校疫情防控工作的效率和精确度，为全体员工和学生的健康安全提供了有力的保障。

各部门负责人应严格按照制度要求进行操作，并予以配合与支持。

相信在大家的共同努力下，我们一定能够更好地应对疫情，确保校园的安全稳定。

传染病疫情日报告、零报告制度四篇

传染病疫情日报告、零报告制度四篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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XX小学防控通报零报告制度

XX小学防控通报零报告制度
一、背景
为做好疫情防控工作，确保师生健康安全， XX小学特制定了防控通报零报告制度。

二、目的
本制度旨在及时掌握师生健康状况，发现和报告疫情风险，确保及时采取相应措施，保障学校师生的健康与安全。

三、实施范围
本制度适用于XX小学全体师生和工作人员。

四、具体内容
4.1 防控通报
任何与疫情相关的情况，包括但不限于以下情形，必须立即向学校进行通报：
- 学生或教职工本人或家庭成员的确诊、疑似病例；
- 学生或教职工与确诊、疑似病例有过接触史；
- 学生或教职工出现发热、咳嗽、乏力等症状；
- 学生或教职工曾经到访过疫情高风险地区。

4.2 零报告制度
每日工作时间结束前，各班级班主任、后勤人员及行政人员须
向学校进行报告，确保零报告状态。

即每日必须向学校通报是否发
现与疫情相关的情况，若无相关情况，需书面确认零报告。

4.3 报告程序
一旦发现与疫情相关的情况，采取以下步骤：
1. 立即向班主任或行政人员进行报告；
2. 学校将会协助安排隔离措施，并通知有关部门进行相关处理；
3. 学生或教职工需配合学校进行进一步的核酸检测、隔离观察
等措施。

4.4 防控宣传
学校将加强疫情防控宣传教育，提醒全体师生自觉遵守疫情防
控规定和个人防护措施，减少感染风险。

五、处罚条规
针对故意隐瞒、虚报或提供虚假信息等违反本制度的行为，学校将视情况给予相应纪律处分，并向有关部门报告。

六、附则
本制度自颁布之日起生效，如有其他变更，学校将及时通知全体师生和家长。

以上为 XX小学防控通报零报告制度，敬请遵守。

日报告,零报告制度

日报告,零报告制度为了保障师生员工的身体健康和生命安全，我们制定了传染病疫情日报告和零报告制度。

这个机制以预防为主，防治结合，旨在早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控新冠病毒感染的肺炎疫情扩散和蔓延。

具体来说，各班主任和教研组长是健康情况检查报告的第一责任人。

一旦发现学生出现发热或咳嗽症状，班主任要立即报告学校，由校长向上级上报。

同时，我们坚持追踪及电话随访制度，对出现发热、咳嗽的师生，要求其居家隔离治疗，班主任要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并将患病师生情况及时报告给校长。

我们还实行疫情快报制度，师生发生疑似病例，需立即报告，对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。

同时，我们实行零报告制度，校长及时将全校情况汇总，筛查，每天向上级教育管理部门报告师生信息，出现异常情况及时按照要求向上级主管部门报告。

在XXX，我们每天上午7：30—8：00和中午14：40以班级为单位进行晨检、午检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况。

各主任负责对分管教师进行晨检、午检。

一旦发现学生出现发热或流感样症状，要立即报告校医，将学生送至隔离室，并及时与家长联系送往医院就诊。

同时，晨检、午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。

为了防止疫情扩散，学校需要实行追踪及电话随访制度。

如果有师生出现发热（腋下体温≥37.3℃）或流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻），班主任及各主任需要要求他们居家隔离治疗。

在居家治疗期间，班主任及各主任需要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并与学生家长保持联系。

同时，班主任及各主任、校长需要及时向医务室、教育局、区疾控中心报告患病师生的情况。

六、加强宣传教育。

学校需要加强疫情防控知识的宣传教育，提高师生的防范意识和应急处置能力。

学校可以通过多种途径，如班会、公告栏、微信公众号等，向师生宣传疫情防控知识，包括正确佩戴口罩、勤洗手、避免聚集、保持良好的通风等。

疫情日报告、零报告制度

传染病疫情日报告、零报告制度当发生传染病流行和暴发时，为了保障广大师生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情扩散和蔓延，结合我校实际，特制定本制度。

一、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人；张其明校长为各位教师健康情况检查报告第一责任人。

二、每天上午7：30-8：00，中午1:30—2:00以班级为单位进行晨检、午检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况；张其明校长负责检查全体教师进行晨检、午检。

三、晨检、午检中一旦发现师生中有如发现学生出现发热（腋下体温≥37.3℃）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻），要立即报告保健老师尹彬，将学生送至留观室，并及时与家长联系送往医院就诊。

四、晨检、午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。

五、坚持追踪及电话随访制度。

各相关责任人（张校长及各位班主任）对出现发热（腋下体温≥37.3℃）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻）的师生，要求其居家隔离治疗。

居家治疗期间班主任及张校长要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，班主任及时要将患病师生情况及时报告给张校长。

六、实行疫情快报制度。

师生发生疑似病例，需立即报告，对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。

七、实行零报告制度：校长及时将全校情况汇总，筛查，每天向联合校报告师生信息，出现异常情况及时按照要求向上级主管部门报告。

胡屯镇周庄小学
2020年3月15日。

日报告、零报告制度

日报告、零报告制度
为了保障师生的身体健康和生命安全，XXX制定了传染
病疫情日报告和零报告制度。

该制度旨在构建长效的传染病疫情管理和应急处理机制，以预防为主，防治结合，做到早发现、早报告、早隔离和早治疗，有效地防控传染病疫情扩散和蔓延。

根据该制度，各班主任是本班学生健康情况检查报告的第一责任人，而各年级主任和校长则是教师健康情况检查报告的责任人。

每天上午7:30-8:00和中午12:30-13:00，以班级为单
位进行晨检和午检，由班主任负责检查本班学生的出勤和健康情况，而各年级主任则负责对分管教师进行晨检和午检。

如果在晨检或午检中发现有学生出现发热（腋下体温≥℃）或流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻），班主任要立即报告校医，并将学生送至隔离室，并及时与家长联系送往医院就诊。

如果在晨检或午检时间以外发现有可疑症状的师生，全校师生都有责任及时报告。

此外，该制度还坚持追踪及电话随访制度。

对出现发热或流感样症状的师生，要求其居家隔离治疗。

班主任和各年级主任要每天追踪了解病情变化和诊治情况，并与学生家长保持联系，及时向医务室、教育局和县疾控中心报告患病师生情况。

此外，该制度还实行疫情快报制度，校医要将晨、午检情况汇总，如发现传染病病例或因流感样症状住院病例，需立即报告县疾病预防控制中心和县教育局。

对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。

xxx小学疫情防控日报告零报告制度

xxx小学疫情防控日报告零报告制度
当前处于新冠状病毒肺炎疫情期间，为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控疫情扩散和蔓延，结合我校实际，特制定本制度。

一、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人；各教研组长为各教研组教师健康情况检查报告第一责任人。

二、每天上午7：30—8：00，中午12：40以班级为单位统计晨检、午检，由学生家长负责检查学生健康情况；并上报班主任统计汇总，各教研组长负责对本组教师进行晨检、午检情况统计。

三、晨检、午检中一旦发现师生中有如发现学生出现发热或有它症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻），要立即报告校疫情领导小组，并及时与家长联系送往医院就诊。

四、晨检、午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。

五、坚持追踪及电话随访制度。

各相关责任人（班主任及各教研组长）对出现发热或其他症状的师生，要求其隔离治疗。

治疗期间班主任及各教研组长要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，班主任及各教研组组长要将患病师生情况及时报领导小组。

六、实行零报告制度：晨检、午检报告结束后，戴亚楠老师及时将全校情况汇总，筛查，上报至校疫情防控领导办公室并每天及时按照要求向上级主管部门报告。

日报告、零报告制度

日报告、零报告制度
一、坚持早发现、早报告，加强第一时间信息的核实。

全体学生入校前、门岗、值日行政、教师要严格执行“日报告”“零报告”“紧急情况随时报告”制度。

二、加强学校值班力量,坚持领导带班制度，设立安全信息员，负责上报校园安全稳定信息工作，加强对第一线信息的核实、收集和上报，提高情况信息的报送效率和质量。

三、敏感问题和重大问题，实行第一时间报告制度，班主任除了每天按要求实行常规报告外，如遇有群体性事件、突发性重大安全事故等要立即向学校报告。

四、班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人，教研组长为各教研组教师健康情况检查报告第一责任人。

五、晨检、午检中一旦发现师生中有发热或有流感样症状，要立即报告校医，将学生送至隔离室，并及时与家长联系送往医院就诊。

六、坚持追踪及电话随访制度。

各相关责任人(班主任及各教研组长)对出现发热(腋下体温≥37.5C)或有流感样症状(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)的师生，要求其居家隔离治疗。

居家治疗期间班主任
及各教研组长要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，班主任及教研组组长要将患病师生情况及时报医务室。

七、医务室要将晨、午检情况汇总，如发现一个班级
内发生病例，需立即报告疾病预防控制中心。

对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。

八、高度重视，强化责任，明确职责，加强管理，不得出现迟报、漏报、瞒报、不报现象。

疫情防控日报告零报告制度

xx小学“日报告”“零报告”制度
为有效预防新型冠状病毒的发生，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规规定的要求，特制定疫情信息报告制度。

一、信息报告人员分工。

xx为我校疫情报告第一责任人；
保健教师xx为疫情报告人；
各班班主任负责本班学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记和记录，并及时上报。

二、信息报告要求。

学生→班主任→疫情报告人→第一责任人→总校
每个班级在下午4时30分前向学校报告本班学生当日体温等情况；学校在下午5时前将学校学生信息汇总上报。

xx小学
2020年8月。

疫情日报告、零报告制度

疫情日报告、零报告制度
为了确保广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，预防和应对传染病疫情，我们制定了疫情日报告、零报告制度。

该制度包括以下几点：
一、各班主任和各级部主任分别为本班学生和各级部教师健康情况检查报告的第一责任人。

二、每天中午，以班级为单位进行午检，由班主任负责检查本班幼儿出勤及健康情况；各级部主任负责对级部教师进行午检。

三、在晨检、午检中，一旦发现学生出现发热或有流感样症状（流涕、鼻塞、咳嗽、呕吐、腹泻），要立即报告保健室，将幼儿送至隔离室，并及时与家长联系送往医院就诊。

四、在晨检、午检时间以外，如果发现师生中有可疑症状者，全校师生都有责任及时报告。

五、我们坚持追踪及电话随访制度。

对出现发热或有流感样症状（流涕、鼻塞、咳嗽、呕吐、腹泻）的师生，要求其居家隔离治疗。

居家治疗期间，班主任和各级部主任要每天追踪病情变化及诊治情况，并及时报告保健室，汇总后上报园长。

六、我们实行疫情快报制度。

在疫情防控期间，如果发现其他不明原因的群体性疾病时，学校疫情报告人要在30分钟
内口头汇报属地疾控部门和区教体局，2小时内以书面形式上
报属地疾控部门和区教体局，并配合当地卫生健康部门开展流行病学调查。

同时，我们要落实密切接触者隔离、随时消毒、终末消毒等相关防控应急处置措施。

对于缓报、瞒报、漏报者，我们要追究相关责任人的责任。

日报告零报告制度

日报告、零报告制度
一、坚持早发现、早报告，加强第一时间信息的核实。

全体学生入校前、门岗、值日行政、教师要严格执行“日报告” “零报告” “紧急情况随时报告”制度。

二、加强学校值班力量，坚持领导带班制度，设立安全信
息员，负责上报校园安全稳定信息工作，加强对第一线信息的
核实、收集和上报，提高情况信息的报送效率和质量。

三、敏感问题和重大问题，实行第一时间报告制度，班主
任除了每天按要求实行常规报告外，如遇有群体性事件、突发
性重大安全事故等要立即向学校报告。

四、班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人，教研
组长为各教研组教师健康情况检查报告第一责任人。

五、晨检、午检中一旦发现师生中有发热或有流感样症状，
要立即报告校医，将学生送至隔离室，并及时与家长联系送往
医院就诊。

六、坚持追踪及电话随访制度。

各相关责任人（班主任及各
教研组长）对出现发热（腋下体温〉37. 5C）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻）的师生，要求其居家隔离治疗。

居家治疗期间班主任及各教研组长
要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，班主任及教研组组长要将患病师生情况及时报医务室。

七、医务室要将晨、午检情况汇总，如发现一个班级内
发生病例，需立即报告疾病预防控制中心。

对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。

八、高度重视，强化责任，明确职责，加强管理，不得出现迟报、漏报、瞒报、不报现象。

中小学疫情防控日报告零报告制度【精品整理范文】

中小学疫情防控日报告、零报告制度为进一步加强学校新冠肺炎疫情防控处置工作，切实保障师生身体健康及生命安全，按照上级有关通知精神，构建以预防为主、防治结合的疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控疫情扩散和蔓延，结合我校实际，特制定本制度。

一、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人；教导处主任为各教师健康情况检查报告第一责任人。

二、每天上午7：30—8：00，中午13：00—13:30以班级为单位进行晨检、午检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况；教导处负责对各任课教师进行晨检、午检。

三、晨检、午检中一旦发现师生中若发现学生出现发热（腋下体温≥37.3℃）或有疑似症状（咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻），要立即报告疫情防控处置领导小组，将学生送至临时隔离室，并及时与家长联系送往医院就诊。

四、晨检、午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。

五、坚持追踪及电话随访制度。

各相关责任人对出现发热（腋下体温≥37.3℃）或有疑似症状（咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻）的师生，要求其居家隔离治疗。

居家治疗期间班主任要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，要将患病师生情况及时报疫情处置小组。

六、实行疫情快报制度。

监测防控组要将晨、午检情况汇总，如发现一个班级一周内发生3例及以上病例，或同一学校发生10例及以上具有流行病学关联的流感样病例；或发生因流感样症状住院病例，需立即报告中心小学防控领导小组，并逐级上报。

对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。

七、实行零报告制度：晨检、午检报告结束后，防控监测小组及时将全校情况汇总，筛查，并及时报告学生发热信息，出现异常情况及时按照要求向上级主管部门报告。

疫情防控”主题班会教学目的：1.新冠状病毒防疫知识宣传教育2.心理健康教育和安全教育3.开学日常注意事项教学重点：新冠防疫知识宣传教育、心理健康教育、安全教育教学难点：学生日常行为习惯养成教学工具：PPT教学过程：一、新课导入：二、介绍新冠肺炎防疫知识（1）出现可疑症状（发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻等），主动报告学校或由监护人报告学校，并及时就医。

小学新冠肺炎防控期间“日报告、零报告”制度

小学新冠肺炎防控期间“日报告、零报告”制度During the COVID-19 XXX。

the "daily report and zero report" system was implemented to ensure the health and safety of students and staff。

maintain normal nal order。

and establish along-term management and emergency response mechanism forXXX with treatment。

The goal is to detect。

report。

isolate。

and treat cases early to XXX us disease epidemics。

Based on theactual n of our school。

this system has been established.XXX: each class XXX for the health check report of their students。

and each teaching and research group leader is responsible for the health check report of their group's teachers.Every day。

XXX by class or group。

The class XXX and health of their students。

and the teaching and research groupleader is responsible for checking their group's staff.If a student or staff member is found to have a fever (axillary temperature ≥ 37.3℃) or suspected symptoms (runny nose。

预防控制“疫情”工作零报告制度1611

知识影响格局格局决定命运
预防控制“疫情”工作零报告制度
预防控制疫情工作零报告制度原创02-22预防控制疫情工作零报告制度为切实加强我所预防控制传染性疫情型肺炎的工作，参照上级零报告制度的规定，现就我所建立预防控制疫情工作零报告制度的规定通知如下：
一、各部门须填写《预防控制疫情工作情况日报表》，于每日下午1：00前报送所办公室（包括无任何情况的，也须在表格上填写无并报送所办公室，即：零报告制）。

二、各部门须指定专人作为部门预防控制疫情工作联络员，负责每日与本部门在家医学观察的人员联系，并填写《在家医学观察人员情况日记表》记录其健康及活动情况；负责每日填写《预防控制疫情工作情况日报表》并报送所办公室。

三、各部门须将部门负责人和联络员的名单与办公室电话、住宅电话、移动电话及微信的号码，于X月X日下午X：00前报送所办公室，同时将X月日的《预防控制疫情工作情况日报表》报送所办公室。

四、研究生情况须由研究生部和所在部门进行双报告。

五、对于规定的从疫情地区来沪人员及其家属，个人须向部门和所办公室报告，部门须向所办公室、医务室报告。

否则，将对个人和相关责任人给予行政处分直至除名的处理；如引发严重后果的，须由其个人承担相应的法律责任。

1。

XX小学防控周报告零报告制度

XX小学防控周报告零报告制度为了做好疫情防控工作，确保师生身体健康和学校的正常运行，XX小学决定实行防控周报告零报告制度。

目的本制度的目的是及时掌握师生的健康情况，加强疫情防控措施，并提供科学依据为疫情防控工作做出决策。

实施措施1. 每周将举行一次师生健康报告会议，由校领导主持。

会议要点包括师生的健康状况、学校疫情防控工作情况、各防控措施的执行情况等内容。

2. 老师和家长要积极配合，按时填写自己和孩子的健康情况表格。

健康情况表格将包括体温、健康状况等信息，以便及时发现和报告异常情况。

3. 学校将严格管理健康情况表格，对填写不规范或不及时的情况进行及时纠正。

4. 根据健康情况表格的信息，学校将制定合理有效的疫情防控措施，如临时调整课程安排、加大消毒力度等，以及及时通知师生和家长。

责任分工1. 校领导要主持师生健康报告会议，听取汇报，及时采取相应措施。

2. 各班级的班主任要及时收集、整理并上报健康情况表格，确保数据的真实性和准确性。

3. 学校后勤部门要加强消毒工作，确保学校环境的清洁和卫生。

4. 各科任教师要负责对学生进行健康教育，传达疫情防控的重要性。

效果评估学校将定期进行防控工作的评估，检查各项措施的落实情况，并根据实际情况进行调整。

如果发现健康情况表格填写不规范或措施执行不到位的情况，将及时开展相关培训和督促工作，提高防控工作的质量和效果。

结论通过实施防控周报告零报告制度，XX小学将能够及时了解师生的健康状况，加强疫情防控工作，保障学校的正常运行。

希望全体师生和家长共同配合，做好健康信息报告工作，为学校疫情防控工作的顺利进行做出贡献。