职业中专学生期末评语
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职业中专学生期末评语
1. 如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你有良好的
学习基础,又写得一手好字,如果能在奋斗目标的指引下,勤奋执著地去追索成功,你的
生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错,学习成绩稳步提高,在班上始
终并列前茅,我一直对你有信心,相信你能靠实力做一个出类拔萃的人!
2. 你是个平凡而又朴实,美丽而又善良的女孩。你思想健康,蓬勃上进;你性格文静,又能明辨是非,你时常默默无闻,但与你交谈时,你能侃侃而谈。你的舞蹈与演唱是同学
们既羡慕又崇拜的。关于那次值日,老师相信你已经处理得很好了吧?在下学期的学习中,愿你策马前行,快马加鞭!用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功!
3.
你性格内向,平时沉默寡言,不爱说话,但勤奋好学,诚实可爱。你有较强的应变
力和适应力,善于调整自己的知识结构,学习踏实,成绩优秀。你能积极参加各项活动,
为班级建设出力,与同学能和睦相处。你的作文构思新颖,文笔流畅,老师很欣赏你的
《新学期有感》。作业整洁,字迹漂亮。你应该开朗一些,活泼一些,十多岁的少年对生
活本应充满热情;你应该主动一些,在学习上多问多练多探索。你定成为更优秀的学生。
4. 你做事认真,字写得很好,这是你好的一面;在班上你能起带头作用,也是你表现
好的另一面;但你有时显得太脆弱,不够坚强。其实遇到挫折是难免的,可不能悲观失望,要相信:只要自己努力一定能克服困难,把事情做好。
5. 你是一个有上进心的孩子,尊敬老师,喜欢帮助老师做事情,热爱集体,关心爱
护集体荣誉,热心助人,拾金不昧,坚强勇敢,爱劳动,讲卫生,积极参加体育活动,上
课积极举手发言,回答问题声音响亮。能够协助老师管理班级,工作认真负责,是老师信
得过的得力助手。不过,身为我校的首任大队长,工作上还显得稚嫩,希望下学期,在大
队工作方面能有更好的表现!加油吧!
6.
是一个性格开朗活泼,十分可爱的女孩,课堂上你专心听讲,认真做好课堂笔记,
课后你认真按时完成作业,每次批改你的作业都能欣赏到你那清秀的字体。元旦文艺演出
获得的荣誉中有你辛勤的汗水,你是老师的得力助手,一个学期来不论是出墙报,还是带读,你都能出色地完成任务,在此说一声辛苦了!。你的成绩良好,但不够拨尖,学习上
还需继续努力,愿你在平时更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面
发展的好学生!
7. 是你,给我们带来了勤勉朴实的学风;是你,给我们带来了助人为乐的风尚。当眼
前闪烁着一行行娟秀的字迹时,当面前呈现出一页页工整的作业时,我们便知道是你在默
默耕耘。今天是收获的季节,当累累硕果捧在你眼前时,我要对你说:这是一个新的起点!
8.
该生严于律己,尊敬师长,团结同学。集体观念强,积极配合干部开展各项活动,
劳动积极,积极参加社会实践和体育锻炼。学习努力,听课专心,各科成绩都有较大提高。是一位有理想且有实干精神的学生。行为举止文明,学习认真,有充分的自信心,有敏捷
的思维,学习自主能力有较大的提高。以校规班纪要求自己。关心集体荣誉,积极参加社
会实践和文体活动,积极配合干部开展各项集体活动,劳动积极。学习态度明确,刻苦认真,是全面发展且综合素质较高的学生。如果在平时学习中能统筹兼顾,扎实文科科目基
础学习,成绩会更上一层楼。老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成
功的彼岸!
9. 该生热爱党,模范守纪,政治表现好。尊敬师长,团结同学,关心集体。学习能
力强,具有良好的学习习惯和科学的学习方法,勤于思考,善于创新,有再学习的能力,
成绩优秀,多次被评为校三好学生。积极参加体育活动,劳动观念强,在老师和同学们心
目中是一位德智体全面发展的优秀学生。
10. 该学生成绩优秀,平时乐于助人,善于动脑,为班级的进步做出了一定的贡献,
在平时,该同学很好的体现了新一代高中生的良好素质,在课上认真听讲,善于动脑思考,在课下乐于帮助同学,使其共同进步,该同学能团结同学,乐于助人,真诚对待每一位同学,善于观察,乐于思考,成绩不断进步,为文明班级建设做出了较大的贡献。
11. 你有上进的欲望,有较强的接受能力,是一名诚实进取拼搏的好学生。积极参加
班级活动,以自己的能力为班级争取荣誉。你对学习的投入必然会有回报,只要关注学法,提高效率,定能向更高的目标迈进。
12. 虽然平日里默默无闻,但班级活动总有你的身影。生活的细节中你总能寻觅出人
生的真谛。有优秀的思维素质和能力,学习异常刻苦,成绩优异。愿你时时拥有自信的笑意。
13. 如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你学习态度好,头脑灵活,为你的成功奠定了基础。你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也
毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实你会成功的,我始终对你充满信心。
14.
该生在本学期的学习过程中,努力认真取得一定进步,但有时太过浮躁,太急于求成,但能够发现自己的问题,及时与老师沟通,寻找解决问题的办法,听老师的话,在学
习中也能够形成自己的学习习惯,生活中的生活习惯,有条理有目的的学习,使得学习过
程增添了乐趣,更有动力,而且乐于帮助同学,同学们有什么问题,都能帮他们解决,实
现了“同学”,作为一名数学课代表,也能起到很好的带头作用,很好地沟通了师生关系,是一个不可多得的好学生。
15. 该生作为我班班长,集体荣誉非常强,总是很好的处理班级事务,及同学之间的
关系,深受老师的信任,成为老师的好帮手,积极参加各种学校,年级组织的活动,为班