倾听教师演讲比赛深切有感

倾听教师演讲比赛深切有感

周二下午我们学校举行了一次精彩纷呈、百花齐放的教师演讲比赛，每位参与的各显身手，在舞台上向全体老师深情阐述了自己独到的教学观与班级管理理念。作为一个新老师的我听着这些老师激情澎湃、发自肺腑的演讲，心中不由地被掀起一阵阵浪潮，无限感概与感动积聚在心间，同时也收获了价值不凡的教学经验。

此次演讲给我印象最深的是吴启鹏老师关于“放手”班级管理的肺腑之谈。吴老师风趣幽默，坦诚实在，他说一开始自己教学的时候讲课激情澎湃，然而学生却听得浑浑欲睡，他讲得渐入佳境，学生却呆若木鸡。后来，他有幸听到一位有名专家吴正宪老师大胆放手学生，让学生自主学习的讲课深受启发，决定不再死死抓紧课堂，想像吴老师一样大胆把课堂还给学生，放手让学生自主学习。然而，他在自己的班级试验之后，发现原本井然有序的课堂变得不受控制，学生嘈杂的说话声淹没了他的声音，既定好的教学设计一次次被学生打断，这让他不由得思考：“难道自己放手是错的吗？为什么吴老师的放手那么成功，自己却没有获得好的效果？”渐渐地，吴启鹏老师意识到错误的不是放手，错在放手之前要充分做好放手的准备。他认为真正的放手要在认真斟酌教学设计的每一个环节后进行，要在充分把握学生学习情况的基础上开展，要在教师的引领下有的放矢，以学生为主体，教师为辅助，如此，一个课堂才能合理被放手，学生也才能真正自主学习。吴老师的演讲给了我深深的启发，我不由反思自己平日课堂教学抓得太紧，应当留给学生充分独立学习、合作交流讨论的时间，这一点，我在以后的教学工作中会多加留意，也像吴老师那样尝试新的教学模式。

除吴老师外，常夏青、姜威、王翌晨、常婧等老师的演讲都给我留下了深刻的印象与长久的感动。常夏青老师用她的热情开朗温暖了学生的心灵，带给他们快乐温馨的课堂；姜威老师高屋建瓴，将教学理论建筑在古今中外鲜活的教学事例之中，叙述得清晰流畅，让我这种刚入教师行业的新人感到教学理论知识在教学实践中的重要作用；王翌晨老师优雅大方，她的教学观浪漫美丽，说出了我们所有教育工作者对教育最初的憧憬与最开始的悸动，让我们深切感受到了教育的美丽；常婧老师关于小男孩捡鱼的事例也击中了我的心房，“这个学生我在乎，那个学生我也在乎”……

演讲的最后，孙主任发表了她几十年来对教育深刻又深情的见解，我从中听到了她对教育投入的爱的智慧，她的发言是对我们此次演讲比赛画龙点睛般的总结。再一次，中心学校激励了我，再一次，我在这里得到成长，感谢所有老师辛勤的付出，为我树立了前进的标杆。