【直播讲义】初三物理-电阻-全国版
初三物理《电阻》PPT课件ppt课件
（2）要研究导体的电阻与横截面积的关 系， 应选 和 两根导线；
（3）要研究导体的电阻与材料的关系， 应选 和 两根导线；
4、一些导线在20℃时的电阻值（长1m，横截面积
1mm2）
导线
电 阻（欧）
银
0.016
铜
0.017
铝
0.027
钨
0.052
小
大
l C（镍铬合金丝） 2S
大
小
实验结论：在导体的材料、长度相同时， 导体的横截面积越大，电阻_越__小___。
导体的电阻与导体的横截面积有关
分析与归纳： 导体的电阻与导体本身的 长度、横截面积和材料的种类有关
电阻是导体本身的一种属性。
实验：电阻的大小与温度的关系
电
阻
“220V40W”白炽灯（冷态） 正常工作时的“220V40W”白炽灯（热态）
铁
0.10
在我们生活中为什么导线大多数选用 铜而不选用银做材料的？
• 电阻的分类：
• 1、定值电阻 滑动变阻器
• 2、可变电阻： • 滑动变阻器： 电阻箱 • 原理：通过改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的大小的 • 保护电路；（滑片位于阻值最大端）改变电路中的电流
作用：和导体两端的电压
• 接法：四个接线柱，两种接法。“一上一下” • 电阻的变化：看滑滑片片远与离下下端端接接线线柱柱的则位 电置 阻变 增化 大：，
电阻值/Ω 约100 约1200
导体的电阻与温度有关，有的导体温度升高， 电阻变小，有的导体温度升高，电阻变大。
几个特殊值
1.实验室用的连接导线的电阻很小，常用的1m长 的铜导线，阻值小于百分之几欧，通常可以忽略 不计。
九年级物理《电阻》课件
阻值随磁场变化而变化，具有灵敏度高、 体积小等特点，常用于磁场测量、磁控开 关等场合。
03
电阻串联与并联分析
串联电路中总电阻计算
串联电路定义
在串联电路中，电流只有一条路 径，通过每个电阻的电流都相等
。
总电阻计算公式
$R_{总} = R_1 + R_2 + ldots + R_n$，其中 $R_1, R_2, ldots, R_n$ 是串联电路中的各个电阻。
网孔电流法
针对平面电路，选取网孔 作为回路，利用网孔电流 方程求解电路中的未知量 。
实际应用举例
电阻分压器
利用串联电阻分压原理，将输入电压分 压为不同的输出电压。
电流检测器
利用并联电阻分流原理，检测电路中的 电流大小。
传感器接口电路
将传感器的输出信号转换为适合后续电 路处理的电压或电流信号。
电子设备保护电路
电阻串联分压原理
在串联电路中，各电阻两端的电压 之和等于总电压，即 $U = U_1 + U_2 + ldots + U_n$。
并联电路中总电阻计算
01
并联电路定义
在并联电路中，电流有多条路径，每条路径上的电流可能不同。
02 03
总电阻计算公式
$frac{1}{R_{总}} = frac{1}{R_1} + frac{1}{R_2} + ldots + frac{1}{R_n}$，其中 $R_1, R_2, ldots, R_n$ 是并联电路中的各个电阻 。
率电路。
可变电阻器
滑动变阻器
通过改变接入电路电阻丝的长度来改 变电阻值，具有连续可调、结构简单 等特点，广泛应用于电子电路中。
九年级物理全册16.3电阻全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
铜丝
较明亮
镍铬合金丝
较暗
2/7
影响电阻大小原因
1、电阻大小是否跟
导线长度相关？
2、电阻大小是否跟
导线粗细相关？
3、电阻大小还跟什 么原因相关？
3/7
影响电阻大小原因
同种材料、横截面积相同导体， 长度越长，电阻越大 同种材料、长度相同导体， 横截面积越小，电阻越大
导体电阻： 材料 +长度 +横截面积等
自主预习
第3节 电阻
1.定义：导体对电流___妨__碍__作__用__大_小__ 叫电阻，用符号R表示。
2.单位：国际单位：_欧__姆___，简称_欧__， 符号Ω . 惯用单位：kΩ，MΩ . 1 MΩ = 1 000 kΩ, 1 kΩ = 1 000 Ω .
1/7
演示： 比较小灯泡亮度
材料
现象
6/7
3、a是长1m，粗0 . 1mm2 康铜线； b 是长1m，粗0.2mm2 康铜线； c是长0.5m，粗0.2mm2 康铜线; d是长1m，粗0 . 1mm2 镍铬线, （1）要研究导体电阻与材料是否相关，应 选取做试验金属是 （ ）； （2）要研究导体电阻与导线长短是否相关， 应选取做试验金属是（ ） （3）要研究导体电阻与导线表面积是否相 关，应选取做试验金属是（ ）
4/7
本节小结
电阻
导体对电流妨碍作用
电阻 单位：欧姆（Ω）
惯用单位：千欧（kΩ） 、兆欧（MΩ）
影响电阻 大小原因
长度 横截面积
材料
温度
5/7
练一练
1、一个导体接在3伏电源上，电阻大 小为10欧，若从电路中取下这个导体， 导体电阻值为___欧1。0
2、横截面积相同，电阻也相等铜导线和 镍铬合
【网上直播 教学课件】人教版九年级物理总复习第十七章多种方法测电阻专题复习课件
R0的电流代替Rx中的电流？ 串联
若拆改可二次测量；若不能拆改电路，怎样测出Rx 或R0两端电压？
通过开关的通断来完成
已知最大阻值为R，的滑动变阻器、Rx（待
测电阻）、开关一个、一块电压表、导线若
干；请用以上器材测出Rx的阻值。（不能拆
改电路）
①如图所示连接电路，滑片
位于阻值最小的位置，闭合
开关，记下电压表示数U1； ②滑片位于阻值最大的位置，
记下电压表示数U2。
3.双安法： （1）器材：符合要求的电源（电压未知）、R0（阻值
使电压表示数与U相等，这时电阻箱的示数即与 被测电阻的阻值相等。
（4）读出电阻箱的示数，即是未知电阻Rx的阻 值。
再见
2020.03.25
Rx
判断：灯泡短路
实验过程
测量与计算： 摆连调检测算
1 2 3 平均值
电压（V） 2.0 2.5 3.0
电流（A） 0.34 电阻（Ω） 5.9
0.4 6.3
0.46 6.5
×
注意：平均值的处理
二、非常规测电阻
1.双伏法或单伏法 2.双安法或单安法 3.等效替代法
1.双伏法：
（1）器材：符合要求的电源（电压未知）、R0（阻值 已知）、Rx（待测电阻）、开关一个、两块电压表、 导线若干；请用以上器材测出Rx的阻值。
2、 欧姆定律 内容： 一段导体中的电流，与这段导体两端的
电压成正比，与这段导体的电阻成反比。
表达式： I=U/R
新人教版九年级物理全册课件16.3 电阻 (共11张PPT)
第3节 电阻
• 新知二探究影响导体电阻大小的因素
• ●阅读课本P64“实验”的内容，按如下要求提 示，完成实验。
• 1.猜想：导体电阻可能跟 材料（或长度或粗细）
有关。
第3节 电阻
• 2．设计并进行实验采用课本 图16.3-３所示电路进行实验， 实验时，按以下实验记录表格 提示，在电路中接入规格不同 的镍铬合金丝，闭合开关，观 察小灯泡的发光情况和电流表 的示数变化情况，记录在实验 表格中。
物理
九年级全一册配人教版
第十六章 电压 电阻
第3节 电阻
第3节 电阻
• 1．理解电阻的概念，知道电阻的 符号、单位及单位之间的换算。
• 2．掌握“探究影响导体电阻大小 的因素”的实验方法，并能分析实 验数据并得出结论。
第3节 电阻
• （课前自学完成，完成时间：2分钟） • 1．通过研究发现，导体容易导电，同时也会对电流有
• 4.讨论交流:大量实验表明， 导体的电阻是导体本身的一 种 性质 ，它的大小与导体 的 材料 、 长度 和 横截面积 有关，还与导体的 温度 有关。
第3节 电阻
• 1．输电导线芯一般都是选用 铜 或 铝 材料 制成的，是因为同样规格的这两种材料制成的导 线的 电阻 比较小。
• 2．一根粗细均匀的合金丝电阻，将其拉长到原来 的2倍，它的电阻将 变大 。若将其截成相等的两段，并把两段绞合并接起来使用，它的电阻 将 变小 。（选填“变大”“变小”或“不 变”）
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
九年级物理全册16.3电阻课件(新人教版)_1_6-10
欧姆 (1789～1854)是德国物理学家，提出了经典 电磁理论中著名的欧姆定律。为纪念其重要贡献，人 们将其名字作为电阻单位。
3．电阻器
在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元
件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。
电路图中用符号
表示。பைடு நூலகம்
4.说明：导体电阻是导体本身的 一种性质，它的大小与是否接入 电路、与导体两端电压、是否有 电流通过无关。
介绍常见的电阻值
观察表格资料， 你有什么发现？
❖ 实验室用的导线 电阻可忽略。
❖ 用铁来制作同样 规格的导线，电 阻比铜做的要大 许多，所以一般 不用铁导线。
❖ 导体的电阻可能 与……有关。
它一边跳着，一边笑着的朝森林走去。
狮子用它那锋利的牙齿咬住了花斑巨蟒的脖颈，想着：如果自己不用尽全力咬，一定会被巨蟒缠死。一天下来强强听了很多夸自己的话，觉得自 己很了不起，大家没有它就无法生活，小乌龟强强就开始骄傲起来了，在动物面前经常说自己能干。 商务模特经纪 我倒觉得，你一定要留下来。蚕宝宝吐丝织茧，就变成了蛹。，”它站起来，去寻找兀鹰
导体对电流的阻碍作用
分析 在相同的条件下，通过铜丝的电流比镍铬合金
丝的大，为什么会有这种差别呢？
导体在导电的同时，对电流有阻碍作用，且不 同导体对电流的阻碍作用可以不同。
一、电阻（R）
1、概念 导体对电流阻碍作用大小。导体的电阻
用字母 R 表示。
导体的电阻越大，表示导体对电流的阻 碍作用越大。
2.国际制单位：欧姆，简称欧，符号为Ω。 常用单位：千欧（KΩ） 兆欧（MΩ） 1KΩ＝1000Ω 1MΩ＝1000KΩ 1MΩ=106 Ω
九年级物理《电阻》讲义
【考纲解读】1.理解电阻的含义和解释；2.掌握影响电阻的因素。
【考点梳理】考点1：电阻1.电阻：导体对电流阻碍作用的大小叫做电阻。
用符号R 表示，单位是欧姆（Ω），千欧（Ωk ）2.影响电阻大小的因素：（1）材料。
长度相同、横截面积相同的不同材料组成的导体，电阻一般不同。
（2）长度。
由同一种材料组成的导体，横截面积相同时，导体越长电阻越大。
用一个比喻：街道越长，行人受到阻碍的机会越多。
（3）横截面积。
由同一种材料组成的导体，长度相同时，横截面积越大的导体电阻越小。
用一个比喻：街道越宽行人受到阻碍的机会越少，越畅通；管道越粗，水越容易流过去。
（4）导体电阻还随着温度的变化而变化。
对于大多数导体来说，温度升高时，电阻变大，如金属导体；但也有少数导体，其电阻随温度的升高而降低，如石墨。
考点2：变阻器1.概念：能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。
2.学生实验常用的变阻器——滑动变阻器（1）原理：靠改变连入电路的电阻丝的长度来改变电阻。
（2）构造：主要部件是由电阻率大的电阻丝绕成的线圈（表面涂有绝缘漆）；滑片套在金属棒上，可以自由滑动；金属棒的电阻很小，相当于一根导线。
（3）使用方法：a.不能超过变阻器允许通过的最大电流值；b.接入电路时“一上一下”。
【例题精讲】例1：发光二极管俗称LED ，如图所示，把LED 接入电路，闭合开关后LED 正常发光，用手触摸几乎不发热．以下说法正确的是（ ）A．LED主要将电能转化为内能 B．LED由超导材料制成C．电源左端是正极 D．把电源正负极对调，LED也会发光例2：关于材料与技术的应用，下列说法中正确的是（）A．我们日常生活中使用的二极管是由导体制成的B．电视机遥控器是利用紫外线来工作的C．超导体没有电阻，所以不适合做输电线D．纳米材料可大大提高材料的磁性、强度和硬度例3：在国际单位中，电阻的单位是（）A．伏特（V） B．安培（A） C．欧姆（Ω） D．焦耳（J）例4：下列有关电阻的说法正确的是（）A．导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强B．导体的电阻与导体两端的电压成正比C．导体中的电流为零时电阻也为零D．导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关例5：如图是学生设计的模拟调光灯电路．闭合开关后，移动回形针，发现灯泡发光，但亮度几乎不变，产生这一现象的原因可能是（）A．灯泡的阻值相对铅笔芯太大B．铅笔芯的总阻值太大C．灯泡被短路 D．电源断路例6：一段1m长的电阻丝，下列做法能使它的电阻增大的是（）A．对折 B．长度拉伸为原来的2倍 C．剪掉一半 D．外表涂上绝缘材料例7：如图所示，如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较来判断不同导体电阻的大小．若两个导体的阻值差异不大，则可以用替换灯泡，作进一步的判断．例8：在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：甲：导体的电阻与导体的长度有关．乙：导体的电阻与导体的材料有关．丙：导体的电阻与导体的横截面积有关．a 镍铬合金丝 1.0 0.2b 镍铬合金丝 1.0 0.1c 镍铬合金丝0.5 0.1d 锰铜合金丝0.5 0.1（1）实验中应通过比较的大小来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的．（2）若要验证甲同学的猜想，则应该选用两根电阻丝（填编号）进行对比实验．（3）选用a、b两根电阻丝进行对比实验，是为了验证同学的猜想．【课堂训练】1.自动照相机所用的感光元件是一种光敏电阻，它是由下列哪种材料制造的（）A．导体B．半导体C．绝缘体D．超导体2.在如图所示的四位科学家中，以其名字命名电阻单位的是（）A． B． C． D．焦耳欧姆瓦特牛顿3.关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（）A．只要将导体连入电路，电路中就有电流B．导体中通过的电流为零时，它的电阻也为零C．有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压D．导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大4.如图所示，当开关S由闭合变为断开时，下列说法中不正确的是（）A．电路中的电流为零B．灯泡两端电压为零C．电灯的电阻为零 D．电源两端的电压不为零5.在国际单位单位制中，电阻的单位是（）A．安培（A）B．欧姆（Ω）C．伏特（V）D．瓦特（W）6.关于电流、电压和电阻的关系，下列说法正确的是（）A．导体电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比B．导体两端的电压越大，通过这段导体的电流就越大C．通过导体的电流越大，这段导体的电阻不一定越小D．两个电阻中的电流相等，则两电阻一定是串联7.如图所示，将导体接到电路的A、B之间时，导体与灯泡是（填“串联”或“并联”）的，如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察和比较来判断不同导体电阻的大小．8.小萌用如图所示电路探究导体的电阻与材料的关系，（1）小萌可以通过观察电流表的示数来判断不同导体的电阻大小，这种研究方法是．（2）为完成实验探究，应选择图中的、两种导体（填写导体代号），分别接入电路中．（第9题）9.某同学利用如图电路，探究“导体电阻的大小与其长度的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同．实验中，根据判断接入M、N两点间电阻的大小，选用的电阻丝是．10.如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同，b、d粗细不同； a、b、d长度不同。
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模块1：电阻与滑动变阻器
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电阻与滑动变阻器 学生素材
***电阻基础知识复习
一、电阻
1.电阻表示：导体对电流阻碍作用的大小，用表示。
不同的导体，电阻一般不同。
电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流无关。
2.单位及其换算
(1)国际单位：欧姆()；常用单位： 兆欧()、千欧()
(2)换算：
3.决定电阻大小的因素：导体的长度、材料、 横截面积、温度。
电阻决定式： ★大多数金属在温度升高时电阻变大， 但一般导体的电阻随温度变化而改变的很小 ，所以在研究一般问题时， 往往忽略这个变化， 认为其电阻不随温度而改变。
除非题目中标明或考察到温度对电阻的影响。
★探究“电阻的影响因素”实验中应用到控制变量的研究方法。
二、滑动变阻器
1.滑动变阻器结构：金属杆、滑片、电阻线圈、绝缘筒、接线柱。
R Ω M Ω k Ω 1M Ω =10k Ω =10 Ω 36R =ρS
L
2.元件符号：
3.原理：通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的。
作用：①保护电路；②通过改变电阻从而改变电路中的电流。
4.使用：
串联在被控制的电路中；
连接时要接“一上一下”的接线柱；
使用前应将滑片放在变阻器阻值最大位置；
使用前要了解铭牌，铭牌上标有变阻器的最大电阻值和变阻器允许通过的最大电流值。
【小卡片：滑动变阻器阻值变化判断口诀：一上一下，关键看下；远离“一下”，电阻变大。
】
三、电阻箱
1.定义：电阻箱是一种能够表示出阻值的变阻器。
2.读数方法：各旋盘对应的小三角指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是电阻箱接入电路中的阻值。
电阻箱也有规定的最大阻值和允许通过的最大电流值。
3.正确理解滑动变阻器和电阻箱的区别：
（1）滑动变阻器的优点是可以连续改变连入电路的电阻，缺点是不能准确读出连入电路的电阻阻值。
（2）电阻箱的优点是可以读出电阻值，但不能连续调节电阻的大小，其电阻的改变是跳跃式的。
所以调节电阻箱阻值时，应先断开开关，防止电流突变导致元件的损坏。
分别为和， 在两段导体中电流大小分别为R A R B
热玻璃柱和金属丝到红炽状态，则下列说法中正确的是( ) 1如图所示，电阻箱的示数为( )
1滑动变阻器的结构示意图如图所示，则下列说法中正确的是( )
P1P
入电路的总电阻值最大，则滑片和
1一种变阻器结构如图所示，若顺时针旋转滑动片
( )
1下图所示为滑动变阻器的四种接线方法。
当滑片P。