病原生物与免疫学绪论_PPT课件
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病原生物与免疫学基础PPT课件
免疫应答的类型
根据免疫应答过程中是否出现抗体，可将免疫应答分为体液免疫和细胞免疫两种类型。体液免疫是指通过抗体与 抗原结合，形成沉淀或细胞毒作用，最终清除抗原的免疫应答类型；细胞免疫是指通过T淋巴细胞与抗原的直接 接触，激活细胞毒T细胞或巨噬细胞等，最终清除抗原的免疫应答类型。
免疫学在医学中的应用
病原生物与免疫学基础 ppt课件
• 病原生物概述 • 免疫学基础 • 病原生物感染与免疫反应 • 免疫预防与治疗 • 病原生物与免疫学基础实验
01
病原生物概述
病原生物的定义与分类
定义
病原生物是指能够引起人类或动物疾病的生物，包括细菌、病毒、真菌、寄生 虫等。
分类
病原生物可根据其形态、遗传特征、致病特点等进行分类，如细菌中的革兰氏 阳性菌和革兰氏阴性菌，病毒中的DNA病毒和RNA病毒等。
抗体的概念
抗体是指机体在抗原刺激下产生的 具有高度特异性的蛋白质分子，能 够与相应抗原发生特异性结合。
抗原与抗体的关系
抗原与抗体之间的结合具有高度特 异性，即一种抗体只能与一种抗原 发生结合。抗原与抗体的结合力取 决于它们之间的亲和力。
免疫应答的过程与类型
免疫应答的过程
免疫应答过程分为三个阶段，即感应阶段、反应阶段和效应阶段。感应阶段是指抗原进入机体后被识别和处理的 阶段；反应阶段是指免疫系统对抗原刺激产生应答的阶段；效应阶段是指免疫应答产生的效应物质与抗原结合， 最终清除抗原的阶段。
疫苗的研制与应用
自身免疫性疾病的诊断与治疗
通过人工制备减毒或灭活的病原微生物或 其代谢产物，研制出各种疫苗，用于预防 和控制传染病的发生和流行。
利用免疫学技术对自身免疫性疾病进行诊 断和治疗，如检测自身抗体、调节免疫功 能等。
根据免疫应答过程中是否出现抗体，可将免疫应答分为体液免疫和细胞免疫两种类型。体液免疫是指通过抗体与 抗原结合，形成沉淀或细胞毒作用，最终清除抗原的免疫应答类型；细胞免疫是指通过T淋巴细胞与抗原的直接 接触，激活细胞毒T细胞或巨噬细胞等，最终清除抗原的免疫应答类型。
免疫学在医学中的应用
病原生物与免疫学基础 ppt课件
• 病原生物概述 • 免疫学基础 • 病原生物感染与免疫反应 • 免疫预防与治疗 • 病原生物与免疫学基础实验
01
病原生物概述
病原生物的定义与分类
定义
病原生物是指能够引起人类或动物疾病的生物，包括细菌、病毒、真菌、寄生 虫等。
分类
病原生物可根据其形态、遗传特征、致病特点等进行分类，如细菌中的革兰氏 阳性菌和革兰氏阴性菌，病毒中的DNA病毒和RNA病毒等。
抗体的概念
抗体是指机体在抗原刺激下产生的 具有高度特异性的蛋白质分子，能 够与相应抗原发生特异性结合。
抗原与抗体的关系
抗原与抗体之间的结合具有高度特 异性，即一种抗体只能与一种抗原 发生结合。抗原与抗体的结合力取 决于它们之间的亲和力。
免疫应答的过程与类型
免疫应答的过程
免疫应答过程分为三个阶段，即感应阶段、反应阶段和效应阶段。感应阶段是指抗原进入机体后被识别和处理的 阶段；反应阶段是指免疫系统对抗原刺激产生应答的阶段；效应阶段是指免疫应答产生的效应物质与抗原结合， 最终清除抗原的阶段。
疫苗的研制与应用
自身免疫性疾病的诊断与治疗
通过人工制备减毒或灭活的病原微生物或 其代谢产物，研制出各种疫苗，用于预防 和控制传染病的发生和流行。
利用免疫学技术对自身免疫性疾病进行诊 断和治疗，如检测自身抗体、调节免疫功 能等。
病原生物学和免疫学说课(临床专业)PPT课件
免疫应答的类型
根据免疫应答过程中是否出现抗体，可将免疫应答分为体液免疫应答和细胞免疫应答两种类型。体液免疫应答是 指B细胞在抗原刺激下分化为浆细胞，产生抗体发挥免疫效应的过程；细胞免疫应答是指T细胞在抗原刺激下分化 为效应T细胞，直接杀伤靶细胞的过程。
03
病原生物学与免疫学的关系
病原生物感染与免疫应答
病原生物学和免疫学说课 (临床专业)ppt课件
• 病原生物学概述 • 免疫学基础 • 病原生物学与免疫学的关系 • 临床病例分析 • 展望与未来发展方向
01
病原生物学概述
病原生物的分类与特点
分类
病原生物可以分为病毒、细菌、 真菌、寄生虫等不同类型，每种 类型具有不同的生物学特性和致 病机制。
特点
碍。
超敏反应
机体对某些外来物质过度敏感，引 发过敏反应。
免疫缺陷病
由于免疫系统发育不全或功能缺陷， 导致机体对感染的易感性增加。
疫苗的研发与应用
疫苗种类
包括减毒疫苗、灭活疫苗、 基因工程疫苗等。
疫苗研发流程
包括病原生物的分离与鉴 定、疫苗株的筛选与培育、 疫苗制备与质量控制等。
疫苗接种
通过注射、口服等方式将 疫苗接种到人体内，使机 体产生特异性免疫力，预 防疾病的发生。
03
04
总结词
了解自身免疫性疾病的免疫学 机制，发病机理。
总结词
掌握自身免疫性疾病的诊断方 法，诊断标准。
总结词
熟悉自身免疫性疾病的治疗原 则，治疗方案。
总结词
了解自身免疫性疾病的预防措 施，预防方法。
肿瘤免疫治疗的研究进展与实践
总结词
掌握肿瘤免疫治疗的基本原理 ，研究进展。
总结词
熟悉肿瘤免疫治疗的药物选择 ，治疗效果。
根据免疫应答过程中是否出现抗体，可将免疫应答分为体液免疫应答和细胞免疫应答两种类型。体液免疫应答是 指B细胞在抗原刺激下分化为浆细胞，产生抗体发挥免疫效应的过程；细胞免疫应答是指T细胞在抗原刺激下分化 为效应T细胞，直接杀伤靶细胞的过程。
03
病原生物学与免疫学的关系
病原生物感染与免疫应答
病原生物学和免疫学说课 (临床专业)ppt课件
• 病原生物学概述 • 免疫学基础 • 病原生物学与免疫学的关系 • 临床病例分析 • 展望与未来发展方向
01
病原生物学概述
病原生物的分类与特点
分类
病原生物可以分为病毒、细菌、 真菌、寄生虫等不同类型，每种 类型具有不同的生物学特性和致 病机制。
特点
碍。
超敏反应
机体对某些外来物质过度敏感，引 发过敏反应。
免疫缺陷病
由于免疫系统发育不全或功能缺陷， 导致机体对感染的易感性增加。
疫苗的研发与应用
疫苗种类
包括减毒疫苗、灭活疫苗、 基因工程疫苗等。
疫苗研发流程
包括病原生物的分离与鉴 定、疫苗株的筛选与培育、 疫苗制备与质量控制等。
疫苗接种
通过注射、口服等方式将 疫苗接种到人体内，使机 体产生特异性免疫力，预 防疾病的发生。
03
04
总结词
了解自身免疫性疾病的免疫学 机制，发病机理。
总结词
掌握自身免疫性疾病的诊断方 法，诊断标准。
总结词
熟悉自身免疫性疾病的治疗原 则，治疗方案。
总结词
了解自身免疫性疾病的预防措 施，预防方法。
肿瘤免疫治疗的研究进展与实践
总结词
掌握肿瘤免疫治疗的基本原理 ，研究进展。
总结词
熟悉肿瘤免疫治疗的药物选择 ，治疗效果。
病原生物学与免疫学说课课件
接种牛痘的人不会得天花第三道防线二特异性免疫抗原抗原如流感病毒如流感病毒入侵人体入侵人体被体液中相应被体液中相应的抗体消灭的抗体消灭被相应的被相应的免疫细胞消灭免疫细胞消灭体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫辅助性t细胞细胞毒t细胞效应细胞毒t细胞淋巴干细胞一体液免疫过程一体液免疫过程由由bb淋巴细淋巴细胞介导的胞介导的结合凝结合凝集抗原集抗原中和细菌中和细菌产生的毒产生的毒三体液免疫与细胞免疫的关系三体液免疫与细胞免疫的关系相互关系产生效应方式产生效应细胞作用对象细胞免疫项目体液免疫相互配合共同发挥作用效应细胞毒t细胞与靶细胞接触使靶细胞破裂效应b细胞产生抗体与抗原结合效应细胞毒t细胞效应b细胞浆细胞靶细胞被病原体感染的体细胞体外细胞团或癌细胞位于细胞外抗原如病原体和毒素比较法弄清事实辨别敌我收集信息调兵遣将消灭敌人保护国土感应阶段反应阶段效应阶段三免疫应答过程课堂交流讨论小结1885年巴斯德发明了狂犬病疫苗可使人抵御可怕的狂犬病
SiChuan Engineering Technical College-1959
特异性反应(免疫应答)
抗原(如流感 病毒）
入侵人体
被体液中相应 的抗体消灭
被相应的 免疫细胞消灭
体液免疫
SiChuan Engineering Technical College-1959
细胞免疫
淋巴细胞的起源和分化
、Ｈ１Ｎ１型甲型流感，在教学中，我们要不断关注相 关情况，并在课堂上用微生物及免疫学的知识原理对学 生进行讲解。增加同学们的信息量，并能运用到日常生 活中
SiChuan Engineering Technical College-1959
5.将科研论文与理论教学相结合 在授课中，将在临床工作中撰写的科研论文的数据结果，
SiChuan Engineering Technical College-1959
特异性反应(免疫应答)
抗原(如流感 病毒）
入侵人体
被体液中相应 的抗体消灭
被相应的 免疫细胞消灭
体液免疫
SiChuan Engineering Technical College-1959
细胞免疫
淋巴细胞的起源和分化
、Ｈ１Ｎ１型甲型流感，在教学中，我们要不断关注相 关情况，并在课堂上用微生物及免疫学的知识原理对学 生进行讲解。增加同学们的信息量，并能运用到日常生 活中
SiChuan Engineering Technical College-1959
5.将科研论文与理论教学相结合 在授课中，将在临床工作中撰写的科研论文的数据结果，
病原生物与免疫学 ppt课件
2
免疫系统三大功能
功能 正常表现
免疫防御
(immunologic defense)
抗感染
消除炎症或衰老细胞 控制癌变细胞
免疫稳定
(immunologic homeostasis)
免疫监视
(immunologic surveillance)
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3
免疫学的概念
研究机体免疫系统的组成（免
疫器官、免疫细胞和免疫分 子）、结构及其免疫生物学 （生理性的和病理性的）功能 的学科。
ppt课件 4
二、医学免疫学的发展与现状
（一）经验免疫学时期 （二）经典免疫学时期 （三）近代免疫学时期 （四）现代免疫学时期
ppt课件
5
（一）经验免疫学时期
公元17世纪我国记载接种“人
痘”，预防天花。
ppt课件
6
3天
5天
7天
天花发病过程
ppt课件 7
ppt课件
8
（二）经典免疫学时期
公元18世纪后叶，英国乡村医生 Jenner观察发现种牛痘预防天花， 既安全又有效，是一划时代的发明。
ppt课件 19
第一章
抗原
抗原的概念与分类 决定抗原免疫原性的条件 抗原的特异性 医学上重要的抗原
ppt课件
20
第一节
一、抗原的概念 抗原（antigen,Ag)：是一类能刺激机体免疫系统发生免疫 应答，并能与相应免疫应答产物（抗体和致敏淋巴细胞)在 体内外发生特异性结合的物质。 抗原的两种特性：免疫原性和抗原性 免疫原性（immunogenicity),能刺激机体发生免疫应答， 产生抗体和致敏淋巴细胞的能力。 抗原性（antigenicity),能与相应抗体或致敏淋巴细胞发 生特异性结合的能力。
病原生物与免疫学基础ppt课件
49
（一）细菌在自然界的分布
• 1.土壤中的细菌 土壤是细菌良好的生活场 所
• 2.水中的细菌 水是细菌生存的天然环境， 不同的水源细菌的种类和数量不同。
• 3.空气中的细菌
50
（二）细菌在正常人体的分布
• 1.正常菌群 正常人体的体表以及与外界想 通的腔道中存在着不同种类和数量的细菌， 这些细菌通常对人体无害，故称为正常菌 群。
39
• 2.毒素和侵袭性酶 • 毒素是病原菌在代谢过程中合成的对机体
有毒性的物质，包括外毒素和内毒素 • 侵袭性酶是某些病原菌在代谢过程中产生
的具有损伤机体组织、促使细菌侵袭和扩 散的致病性物质。
40
• 3.维生素 某些细菌能合成维生素 如 大肠埃希菌能合成维生素B和维生素K 4.抗生素 某些微生物在代谢过程中产生的
子代与子代之间的生物学性状出现差异 • 遗传使细菌的种属性状保持稳定；变异可
使细菌产生变种和新种，有利于物种的发 展和变化
46
（一）常见的细菌变异现象
• 1.形态结构的变异 细菌在生长过程中受外 环境等因素的影响，其形态与结构可发生 改变。
• 2.毒力变异 毒力的增强和减弱 • 3.耐药性变异 细菌对某种抗菌药物由敏感
一类能抑制或杀死其他微生物和肿瘤细胞 的物质称为抗生素。
41
• 5.细菌素 • 是某些细菌产生的仅对近缘菌株有抗菌作
用的蛋白质。 • 6.色素
色素分两类： （1）脂溶性色素 不溶于水，只存在于菌体，
而不扩散至含水的培养基中 （2）水溶性色素 能扩散至培养基或周围环
境中
42
铜绿假单胞菌
43
金黄色葡萄球菌
（3）半固体培养基 鞭毛
37
3.人工培养的意义
（一）细菌在自然界的分布
• 1.土壤中的细菌 土壤是细菌良好的生活场 所
• 2.水中的细菌 水是细菌生存的天然环境， 不同的水源细菌的种类和数量不同。
• 3.空气中的细菌
50
（二）细菌在正常人体的分布
• 1.正常菌群 正常人体的体表以及与外界想 通的腔道中存在着不同种类和数量的细菌， 这些细菌通常对人体无害，故称为正常菌 群。
39
• 2.毒素和侵袭性酶 • 毒素是病原菌在代谢过程中合成的对机体
有毒性的物质，包括外毒素和内毒素 • 侵袭性酶是某些病原菌在代谢过程中产生
的具有损伤机体组织、促使细菌侵袭和扩 散的致病性物质。
40
• 3.维生素 某些细菌能合成维生素 如 大肠埃希菌能合成维生素B和维生素K 4.抗生素 某些微生物在代谢过程中产生的
子代与子代之间的生物学性状出现差异 • 遗传使细菌的种属性状保持稳定；变异可
使细菌产生变种和新种，有利于物种的发 展和变化
46
（一）常见的细菌变异现象
• 1.形态结构的变异 细菌在生长过程中受外 环境等因素的影响，其形态与结构可发生 改变。
• 2.毒力变异 毒力的增强和减弱 • 3.耐药性变异 细菌对某种抗菌药物由敏感
一类能抑制或杀死其他微生物和肿瘤细胞 的物质称为抗生素。
41
• 5.细菌素 • 是某些细菌产生的仅对近缘菌株有抗菌作
用的蛋白质。 • 6.色素
色素分两类： （1）脂溶性色素 不溶于水，只存在于菌体，
而不扩散至含水的培养基中 （2）水溶性色素 能扩散至培养基或周围环
境中
42
铜绿假单胞菌
43
金黄色葡萄球菌
（3）半固体培养基 鞭毛
37
3.人工培养的意义
病原生物与免疫学(中职) 绪论课件
02
病原生物
病原生物的分 类
细菌
包括革兰氏阳性菌、革兰氏阴性菌、厌氧菌 等。
真菌
包括酵母菌、霉菌等。
病毒
包括DNA病毒、RNA病毒、逆转录病毒等。
寄生虫
包括原虫、蠕虫等。
病原生物的致病性
侵袭力
病原生物突破机体防御屏障的 能力。
毒力
病原生物对机体的损害程度。
数量
病原生物在机体内繁殖的数量， 影响发病程度。
病原生物感染与免疫反 应
病原生物感染引发免疫反应
当病原生物侵入人体时，机体的免疫系统迅速启动防御机制，产生针对该病原 生物的特异性免疫应答。
免疫反应的分类
根据免疫应答的特点，可分为非特异性免疫应答和特异性免疫应答，前者包括 天然屏障、吞噬作用等，后者包括体液免疫和细胞免疫。
免疫学在病原生物防治中的应用
免疫学检测技术
抗原抗体反应
01
利用抗原和抗体特异性结合的原理，通过检测反应产物来判断
抗原是否存在的方法。
免疫细胞功能检测
02
通过检测免疫细胞的增殖、分化、杀伤活性等功能来判断免疫
状态的方法。
免疫分子检测
03
通过检测免疫分子如抗体、补体、细胞因子等的含量来判断免
疫状态的方法。
04
病原生物与免疫学的关系
学科研究内容
病原生物与免疫学的研究内容包括病原生物的 生物学特性、致病机制和防治原则，以及免疫 系统的组成、功能和免疫应答机制。
该学科还涉及临床医学、预防医学等领域，与 人类健康和疾病密切相关。
通过研究病原生物与免疫学的相互作用，有助 于深入了解疾病的发病机制，为疾病的诊断、 预防和治疗提供科学依据。
免疫分子
病原生物学与免疫学基础绪论课件
1 2Leabharlann 培养创新人才通过本课程的学习，学生将掌握病原生物学与免 疫学的基础知识，为未来的医学研究和临床实践 培养创新人才。
促进跨学科合作
本课程将为学生提供病原生物学与免疫学领域的 交叉知识，促进医学与其他学科的跨学科合作。
3
推动医学领域发展
通过对病原生物学与免疫学的研究，将不断推动 医学领域的发展，提高人类健康水平。
免疫应答的诱导
病原生物成分作为抗原，刺激免疫系统产生特异 性抗体和细胞免疫应答。
免疫病理损伤
某些病原生物可引起超敏反应或自身免疫病，导 致免疫系统对自身组织造成损伤。
免疫系统对病原生物的防御机制
非特异性防御机制
包括屏障结构、吞噬作用和炎症反应等，阻止病原生物的入侵和 扩散。
特异性免疫应答
通过抗原识别、细胞免疫和体液免疫等途径，清除被感染的细胞和 病原生物。
毒素作用
某些病原生物能产生毒素， 对细胞和组织造成损伤， 如细菌产生的内毒素和外 毒素。
免疫损伤
某些病原生物能引起强烈 的免疫反应，导致组织损 伤，如风湿热和某些类型 的肾炎。
病原生物的传播途径
01
02
03
04
空气传播
如流感病毒、结核杆菌等通过 飞沫或气溶胶传播。
接触传播
如肠道病毒、疱疹病毒等通过 直接接触传播。
免疫学技术的发展趋势
免疫疗法
随着免疫学研究的深入，免疫疗法在肿瘤、感染和自身免疫性疾 病的治疗中发挥越来越重要的作用。
免疫预防
新型疫苗的研发和应用，如mRNA疫苗，为预防传染病提供了 更有效的方法。
免疫监测
免疫监测技术的发展，有助于早期发现免疫系统异常，及时采取 干预措施。
病原生物与免疫学(中职) 绪论课件
病原生物通过血液传播时，可经输血、注 射等途径感染，如乙型肝炎病毒、丙型肝 炎病毒等。
02
免疫学基础
免疫系统的组成
01
02
03
免疫器官
包括胸腺、骨髓、淋巴结 、脾等，是免疫细胞定居 、增殖和发生免疫应答的 场所。
免疫细胞
包括淋巴细胞、浆细胞、 巨噬细胞、自然杀伤细胞 等，是执行免疫应答和免 疫效应的细胞。
免疫分子
包括抗体、补体、细胞因 子等，是参与免疫应答和 调节免疫应答的分子。
免疫应答的过程
抗原识别
抗原进入机体后，被抗原提呈细 胞摄取并加工处理，暴露出抗原 表位，再被T细胞受体或B细胞受
体特异性识别。
淋巴细胞活化
淋巴细胞识别抗原后，发生一系列 信号转导，导致淋巴细胞活化、增 殖和分化。
免疫效应
活化的淋巴细胞根据抗原类型产生 不同的免疫效应，包括细胞免疫和 体液免疫。
免疫抑制
某些病原生物能通过产生免疫抑 制因子，降低免疫系统的功能，
使感染持续存在。
免疫细胞凋亡
病原生物可诱导免疫细胞凋亡， 从而破坏免疫系统的防御能力。
免疫系统对病原生物的防御机制
非特异性防御
皮肤、黏膜等屏障结构阻止病原 生物侵入，先天免疫细胞快速识 别并清除被感染的细胞。
特异性防御
后天免疫系统通过产生特异性抗 体和细胞免疫应答，精确地针对 特定病原生物进行防御。
病原生物的传播途径
空气传播
接触传播
病原生物通过空气传播时，可长时间悬浮 在空气中，被易感人群吸入后引起感染， 如流感病毒、结核分枝杆菌等。
病原生物通过直接接触或间接接触传播， 如手-眼、口-手等途径，如肠道病毒、皮肤 癣菌等。
消化道传播
医学免疫学PPT第一章 绪论课件
免疫调节 身 维持机体平衡 稳
定
肿瘤发生 自身免疫性疾病 疾病发生
• 儿童哮喘 • 花粉过敏 • 鸡蛋过敏 •…
过敏
• 免疫缺陷
• 遗传性血管神经 性水肿
• 免疫缺陷
• 获得性免疫缺陷 综合征（AIDS）
系统性红斑狼疮（SLE）
• 累及全身各系统 • 蝶形红斑
• 免疫应答（immune response）：免疫系统 识别和清除“非己”物质的过程
固有免疫组成
解剖学屏障：皮肤/粘膜组织 生理学屏障：胃酸，溶菌酶 免疫细胞：吞噬细胞，树突状细胞，自
然杀伤细胞 体液因子: 补体、细胞因子等
适应性免疫：又称获得性免疫或特异性免疫
• 个体出生后，生活中不断接触到病原微生物等多种抗 原刺激后逐渐建立起来的、后天获得的免疫功能
适应性免疫的特点
Rowe（1965）自骨髓瘤患者的血清内发现了IgD 石板（1966）自枯草热患者的血清中发现了IgE
1、细胞免疫的发现 2、免疫耐受现象的发现 3、抗体生成克隆或细胞系选择学说的提出 4、胸腺的发现 5、七十年代的重要成就还有T细胞亚类的发 现和免疫网络学说的提出等
细胞转移迟发型超敏性的成功证明了细胞免疫的存在 Chase等（1942）证明了结核菌素反应不是由抗体引起， 而是由致敏细胞引起，从而证明了机体免疫性除能产生体液免 疫外还能形成细胞免疫，证实了细胞免疫的存在 Fagraeus证明抗体是抗原刺激后，淋巴细胞转化成的浆 细胞产生的。这些成就提示免疫细胞在抗体形成和细胞介导的 免疫作用中的主导地位
炭疽杆菌疫苗
狂犬病病毒疫苗
1、抗体的发现 2、补体的发现 3、血清学方法的建立 4、免疫化学的研究 5、抗体生成理论的提出 6、抗体分子结构揭示
病原生物学与免疫学(全套课件298P) ppt课件
7
病原生物学与免疫学
病原生物学 医学免疫学
医学微生物学 人体寄生虫学
8
医学微生物学 绪论
一.微生物定义（P6）
是存在于自然界的一大群个体微小、结构简 单、肉眼不能直接观察到，必须借助光学显 微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍，甚 至数万倍才能观察到的微小生物。
9
二.微生物的特点 1. 体积微小、结构简单 2. 种类多、繁殖快 3. 易变异、分布广
37
郭霍
(Robert Koch,1843~1910)创用固体 培养基，使有可能将细菌从环境或 病人排泄物等标本中分离成为纯培 养，利于对各种细菌的特性分别研 究。他还创用了染色方法和实验动 物感染，为发现多种传染病的病原 菌提供实验手段。
38
第二篇 医学微生物学 第九章 细菌概述
39
第一节 细菌的形态与结构（P110）
10
体积微小:
以微米(μm)或纳米(nm)来测量
11
结构简单：
• 由单细胞、简单多细胞或非细胞 生命物质所构成
12
种类多
自然界中存在的微生物达数十万以上， 按其分化程度、化学组成与结构分为 三大型八大类：
非细胞型微生物 原核细胞型微生物 真核细胞型微生物
13
繁殖快：
一般细菌每20分钟繁殖一代
一、细菌的形态 （一）大小 — 微米(μm) （二) 基本形态
1. 球菌: 双球菌、链球菌、葡萄球菌 2. 杆菌 3. 螺形菌
40
双球菌
脑膜炎奈瑟菌
41
链球菌
42
葡萄球菌
43
球菌 ----四联球菌
44
球菌
病原生物学与免疫学
病原生物学 医学免疫学
病原生物学与免疫学
病原生物学 医学免疫学
医学微生物学 人体寄生虫学
8
医学微生物学 绪论
一.微生物定义（P6）
是存在于自然界的一大群个体微小、结构简 单、肉眼不能直接观察到，必须借助光学显 微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍，甚 至数万倍才能观察到的微小生物。
9
二.微生物的特点 1. 体积微小、结构简单 2. 种类多、繁殖快 3. 易变异、分布广
37
郭霍
(Robert Koch,1843~1910)创用固体 培养基，使有可能将细菌从环境或 病人排泄物等标本中分离成为纯培 养，利于对各种细菌的特性分别研 究。他还创用了染色方法和实验动 物感染，为发现多种传染病的病原 菌提供实验手段。
38
第二篇 医学微生物学 第九章 细菌概述
39
第一节 细菌的形态与结构（P110）
10
体积微小:
以微米(μm)或纳米(nm)来测量
11
结构简单：
• 由单细胞、简单多细胞或非细胞 生命物质所构成
12
种类多
自然界中存在的微生物达数十万以上， 按其分化程度、化学组成与结构分为 三大型八大类：
非细胞型微生物 原核细胞型微生物 真核细胞型微生物
13
繁殖快：
一般细菌每20分钟繁殖一代
一、细菌的形态 （一）大小 — 微米(μm) （二) 基本形态
1. 球菌: 双球菌、链球菌、葡萄球菌 2. 杆菌 3. 螺形菌
40
双球菌
脑膜炎奈瑟菌
41
链球菌
42
葡萄球菌
43
球菌 ----四联球菌
44
球菌
病原生物学与免疫学
病原生物学 医学免疫学
病原生物学与医学免疫学教学课件：第一章 病原生物学绪论
❖医学微生物学与人体寄生虫学构成病原生 物学，为一重要的基础医学课程。
第二节 人体寄生虫与人体寄生虫学
人体寄生虫概念与分类
❖概念： ❖分类：1、按寄生部位分类
2、按寄生性质分类 ❖人体寄生虫学：研究与人体健康有关的寄
生虫的形态结构、生活史、致命性、实验 诊断方法、流行规律和防治措施的科学。
思考 ❖稳固艾滋病的基本常识知识，并模拟练习。
病毒
原核细胞 型微生物
细菌 支原体 衣原体 立克次体 螺旋体 放线菌
真核细胞 型微生物
真菌
二、微生物与人类的关系
❖正常菌群：指在正常情况下，人体体表及 与外界相通的腔道中存在的不同种类和数 量微生物对人体无害，有些还对人体有利 的微生物。
❖条件致病微生物：指正常菌群中的某些微 生物可在某些特定条件下具有致病性的微 生物。
第一篇 病原生物学
第一章 病原生物学绪论
学习目标
❖掌握病原生物的概念和分类； ❖了解病原生物学的发展简史和进展
ห้องสมุดไป่ตู้
第一节、微生物与医学微生物学
❖ 微生物：是存在于自然界的一大群肉眼 不能直接看见的微小生物。
❖特 点 个体微小、结构简单、繁殖迅速、 种类繁多、分布广泛、容易变异。
分类
非细胞型 微生物
❖病原微生物：指少数能引起人和动、植物 病害，具有致病性的微生物。
❖人兽共患病原微生物：指对人和动物都致 病的微生物。
三、医学微生物学的研究成果与发展方向
❖医学微生物学：是主要研究与医学有关的 病原微生物的生物学特征、致病性与免疫 性，特异性诊断和防治措施等内容，以控 制和消灭感染性疾病和与之有关的免疫性 疾病，达到保障和提高人类健康水平的目 的科学。
第二节 人体寄生虫与人体寄生虫学
人体寄生虫概念与分类
❖概念： ❖分类：1、按寄生部位分类
2、按寄生性质分类 ❖人体寄生虫学：研究与人体健康有关的寄
生虫的形态结构、生活史、致命性、实验 诊断方法、流行规律和防治措施的科学。
思考 ❖稳固艾滋病的基本常识知识，并模拟练习。
病毒
原核细胞 型微生物
细菌 支原体 衣原体 立克次体 螺旋体 放线菌
真核细胞 型微生物
真菌
二、微生物与人类的关系
❖正常菌群：指在正常情况下，人体体表及 与外界相通的腔道中存在的不同种类和数 量微生物对人体无害，有些还对人体有利 的微生物。
❖条件致病微生物：指正常菌群中的某些微 生物可在某些特定条件下具有致病性的微 生物。
第一篇 病原生物学
第一章 病原生物学绪论
学习目标
❖掌握病原生物的概念和分类； ❖了解病原生物学的发展简史和进展
ห้องสมุดไป่ตู้
第一节、微生物与医学微生物学
❖ 微生物：是存在于自然界的一大群肉眼 不能直接看见的微小生物。
❖特 点 个体微小、结构简单、繁殖迅速、 种类繁多、分布广泛、容易变异。
分类
非细胞型 微生物
❖病原微生物：指少数能引起人和动、植物 病害，具有致病性的微生物。
❖人兽共患病原微生物：指对人和动物都致 病的微生物。
三、医学微生物学的研究成果与发展方向
❖医学微生物学：是主要研究与医学有关的 病原微生物的生物学特征、致病性与免疫 性，特异性诊断和防治措施等内容，以控 制和消灭感染性疾病和与之有关的免疫性 疾病，达到保障和提高人类健康水平的目 的科学。
病原生物与免疫学(中职) 绪论
适应性免疫应答可分为B细胞介导的体液免疫应答和T细胞介导的细胞免疫应答，它们具有高度的特异性 ，可有效清除抗原。
04
免疫学技术的应用
免疫诊断的方法与原理
免疫诊断方法
抗原抗体反应、免疫细胞检测、免疫分子 检测等。
免疫诊断原理
利用抗原抗体的特异性结合，检测体内抗 原或抗体的存在，从而判断疾病状态。
免疫诊断的应用
9字
免疫器官包括胸腺、骨髓、 淋巴结、脾等，是免疫细胞 产生、细胞因子等，它们可以 调节免疫应答，杀伤病原生 物。
免疫细胞的分类与功能
01
02
03
04
T细胞根据其功能可分为辅助 性T细胞、细胞毒T细胞和调 节性T细胞等，它们在细胞免
疫应答中发挥关键作用。
B细胞可分化为浆细胞和记忆B细 胞，浆细胞产生抗体，参与体液 免疫应答；记忆B细胞可长时间 记住抗原信息，当再次接触该抗 原时，可迅速增殖分化为浆细胞
，产生高效而持久的应答。
巨噬细胞具有吞噬、抗原提 呈和分泌多种生物活性物质 的功能，在非特异性免疫应
答中发挥重要作用。
自然杀伤细胞（NK细胞）可 直接杀伤某些肿瘤细胞和病 毒感染细胞，是非特异性免
病原生物与免疫学(中职) 绪论
汇报人：可编辑
2024-01-10
CONTENTS
• 病原生物与免疫学概述 • 病原生物的特性与致病机制 • 免疫系统的组成与功能 • 免疫学技术的应用 • 绪论总结
01
病原生物与免疫学概述
病原生物的定义与分类
定义
病原生物是指能够引起动物和人类疾病的生物，包括细菌、病毒、真菌、寄生 虫等。
真菌
常见的病原真菌有念珠菌、隐球菌和曲霉菌等，它们可引 起皮肤、黏膜和内脏感染，具有抗药性和致病性。
04
免疫学技术的应用
免疫诊断的方法与原理
免疫诊断方法
抗原抗体反应、免疫细胞检测、免疫分子 检测等。
免疫诊断原理
利用抗原抗体的特异性结合，检测体内抗 原或抗体的存在，从而判断疾病状态。
免疫诊断的应用
9字
免疫器官包括胸腺、骨髓、 淋巴结、脾等，是免疫细胞 产生、细胞因子等，它们可以 调节免疫应答，杀伤病原生 物。
免疫细胞的分类与功能
01
02
03
04
T细胞根据其功能可分为辅助 性T细胞、细胞毒T细胞和调 节性T细胞等，它们在细胞免
疫应答中发挥关键作用。
B细胞可分化为浆细胞和记忆B细 胞，浆细胞产生抗体，参与体液 免疫应答；记忆B细胞可长时间 记住抗原信息，当再次接触该抗 原时，可迅速增殖分化为浆细胞
，产生高效而持久的应答。
巨噬细胞具有吞噬、抗原提 呈和分泌多种生物活性物质 的功能，在非特异性免疫应
答中发挥重要作用。
自然杀伤细胞（NK细胞）可 直接杀伤某些肿瘤细胞和病 毒感染细胞，是非特异性免
病原生物与免疫学(中职) 绪论
汇报人：可编辑
2024-01-10
CONTENTS
• 病原生物与免疫学概述 • 病原生物的特性与致病机制 • 免疫系统的组成与功能 • 免疫学技术的应用 • 绪论总结
01
病原生物与免疫学概述
病原生物的定义与分类
定义
病原生物是指能够引起动物和人类疾病的生物，包括细菌、病毒、真菌、寄生 虫等。
真菌
常见的病原真菌有念珠菌、隐球菌和曲霉菌等，它们可引 起皮肤、黏膜和内脏感染，具有抗药性和致病性。
病原微生物与免疫学基础绪论ppt课件
衣原体。 （3）真核细胞型微生物： 有核，有核膜、核仁，有完整的细胞器。 如：真菌、藻类、原生动物。
• 医学微生物学主要讲授三大类微生物
• 生物学性状 细
• 致病性
菌
支 原 体
衣 原 体
细螺 菌旋 体
• 免疫性
• 实验室检查 放
• 防治
线 菌
立 克 次
病 毒
体
真 菌
细 菌
放 线 菌
蓝 细 菌
人体寄生虫学
医医医 学学学 蠕 原 节肢 虫 虫 动物
形态结构 生活史
传染源 传播途径 所致疾病 易感人群
防治
第三节 医学免疫学
一、免疫的概念
免疫的传统概念 机体对再次感染具有的抵抗力称为免疫 （immunity），即免除瘟疫。
来自拉丁文“immunitas”，在古罗马 时代的本意是指免除个人劳役或对国 家的义务。 immunitas → immunity
第二节 寄生虫
概念：一些低等小动物失去了在外界环境中自主生活的能 力，暂时或永久居留在其他生物体表或体内，从这些 生物中摄取营养，维持生存，并对其产生损害，这些 低等动物称寄生虫。
寄居在人体并引起就损害的低等动物称为人体寄生虫。
蠕虫
人体寄生虫
原虫
节肢动物
在我国肆虐的五大寄生虫病： 疟疾、血吸虫病、丝虫病、黑热病、钩虫病。
天花病毒 Pox virus
Day 3
Day 5
Day 7
人类治疗传染病过程中所迈出的关键性的一步
18世纪末的伟大发明——牛痘苗
感染牛痘的挤奶女工 不易患天花
英国乡村医师Jenner 1749-1822
一次冒险的尝试：
取少许牛痘脓液
• 医学微生物学主要讲授三大类微生物
• 生物学性状 细
• 致病性
菌
支 原 体
衣 原 体
细螺 菌旋 体
• 免疫性
• 实验室检查 放
• 防治
线 菌
立 克 次
病 毒
体
真 菌
细 菌
放 线 菌
蓝 细 菌
人体寄生虫学
医医医 学学学 蠕 原 节肢 虫 虫 动物
形态结构 生活史
传染源 传播途径 所致疾病 易感人群
防治
第三节 医学免疫学
一、免疫的概念
免疫的传统概念 机体对再次感染具有的抵抗力称为免疫 （immunity），即免除瘟疫。
来自拉丁文“immunitas”，在古罗马 时代的本意是指免除个人劳役或对国 家的义务。 immunitas → immunity
第二节 寄生虫
概念：一些低等小动物失去了在外界环境中自主生活的能 力，暂时或永久居留在其他生物体表或体内，从这些 生物中摄取营养，维持生存，并对其产生损害，这些 低等动物称寄生虫。
寄居在人体并引起就损害的低等动物称为人体寄生虫。
蠕虫
人体寄生虫
原虫
节肢动物
在我国肆虐的五大寄生虫病： 疟疾、血吸虫病、丝虫病、黑热病、钩虫病。
天花病毒 Pox virus
Day 3
Day 5
Day 7
人类治疗传染病过程中所迈出的关键性的一步
18世纪末的伟大发明——牛痘苗
感染牛痘的挤奶女工 不易患天花
英国乡村医师Jenner 1749-1822
一次冒险的尝试：
取少许牛痘脓液
病原生物和免疫学：微生物绪论 ppt课件
Alexander Fleming
Ernst Boris Chain
Howard Walter Florey
近代史
对新发现微生物的研究 WHO最近公布从20世纪70年代后发现40余
种病原微生物 见附表
1973年以来发现的主要的病原微生物
病原微生物 轮状病毒 嗜肺军团菌 汉坦病毒 空肠弯曲菌 人类嗜T细胞病毒Ⅰ型
Tobacco mosaic disease, caused by the tobacco mosaic virus.jpg
疫苗的发明及应用
16世纪我国用人痘预 防天花
琴纳 Edward Jenner （1749-1823）
用牛痘预防天花 于1979年正式宣布消
灭天花
抗生素的发现
Alexander Fleming (1881-1955)
毛细胞白血病 莱姆病
Sin nomber病毒 Sabia病毒(Sabia virus) 小病毒B19 (Parvovirus)
艾滋病 肺炎衣原体病
GBV-C/G (GBV-C/HGV) 埃博拉病毒(Ebola virus) 新型冠状病毒
疾病 幽门螺杆菌病 东方斑点热 疯牛病、克-雅病 幼儿急诊 戊型肝炎 丙型肝炎 人类埃立克体病 委内瑞拉出血热 霍乱 猫抓病：杆菌性血管瘤 成人呼吸窘迫综合征 巴西出血热 慢性溶血性贫血 庚型肝炎病毒 埃博拉出血热 传热性非典型性肺炎
朊粒(prion)
比病毒更小 库鲁病，克雅病 疯牛病，羊瘙痒病 1997年，Prusiner获
诺贝尔奖
羊瘙痒病PrPC与PrPSC分子的三维结构
我国发展简史
学者黄祯祥
首创体外细胞培养病毒 的技术
汤飞凡教授
在世界上首次分离出沙 眼衣原体
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自身免疫性疾病
肿瘤或病毒持续性感 染
2021/3/6
二、医学免疫学的发展与现状
①免疫学经验时期（11~17 世纪）： 中国医生发明了用人痘苗预防天花
② 经典免疫学时期（18 世纪末到 20 世纪中叶）—— 抗感染免疫 牛痘苗、减毒疫苗、吞噬细胞、抗体、补体、原始体液免疫和
细胞免疫学说
③近代免疫学时期（ 20 世纪中叶）： 特异性细胞的免疫功能、天然和获得性免疫耐受现象、抗体生
2021/3/6
分类
• 医学原虫：单细胞真核动物，具有独立和
完整的生理功能。阴道毛滴虫
• 医学蠕虫：多细胞无脊椎动物，软体，借
肌肉伸缩蠕动。蛔虫
• 医学昆虫：多为身体分节、具有外骨骼和
附肢等形态特征的体表寄生虫。蚊
2021/3/6
二、人体寄生虫学的发展与现状
显微镜的问世（1676）对寄生虫学起了很大的推动作 用。
2021/3/6
第三节 人体寄生虫学概述
一、人体寄生虫学的概念与分类 二、人体寄生虫学的发展与现状
2021/3/6
一生虫和与寄生 虫病传播有关的节肢动物的形态结构、生 活史、致病机制、实验诊断、流行及防治 的科学。
寄生虫病特点：分布范围广、患者多、危 害性大等
生理功能
病理表现
免疫防御 清除病原微生物及其它抗 超敏反应（强）
(immunologic 原性异物 defence)
免疫缺陷病（弱）
免疫自稳
(immunologic homostasis)
免疫监视
(immunologic surveillance)
清除损伤或衰老细胞
清除突变或畸变细胞，防 止肿瘤发生、杀伤病毒感 染细胞
等等） ④二十世纪的微生物学 多学科交叉促进微生物学的发展，微生物学推动生命科
学的发展
2021/3/6
• 我国在医学微生物学的研究方面取得了巨大成
就。最早发现旱獭为鼠疫耶尔森菌的宿主；首先用鸡胚培 养分离出立克次体；新中国成立后，成功地分离出沙眼衣 原体；70年代分离出流行性出血热病原体；较早地消灭了 天花，有效地控制了鼠疫、白喉、麻疹、脊髓灰质炎、结 核、霍乱等传染病。近年来发展更快，在肝炎病毒、流行 性出血热病毒的研究上，基因工程疫苗、干扰素、抗生素、 维生素、菌体制剂、白细胞介素、胰岛素、生长激素等生 物制品的生产应用上已步入先进行列，不久将赶上世界先 进水平。
寄生虫学作为一门独立的学科始于1860年 近30年来，由于新技术、新方法的应用，实验寄生虫
学的发展以及其他学科知识的渗透，寄生虫的超微结 构和生理生化以及寄生虫感染的免疫、血清学诊断、 流行病学、细胞遗传学、基因工程、治疗和预防等方 面的研究都有了很大的发展。 当前寄生虫病的防治工作依然任重而道远。
成克隆学说、细胞克隆选择学说（clonal selection）
④现代免疫学时期——器官、细胞和分子水平 鸡法氏囊及哺乳动物胸腺的免疫功能、TB淋巴细胞、巨噬细胞、
细胞因子、免疫学技术发展（单克隆抗体标记技术、免疫转印 技术、分子杂交技术、转基因技术、细胞融合技术等）。
2021/3/6
第二节 医学微生物学概述
一、微生物的概念、分类以及与人类的关 系
二、医学微生物学的发展与现状
2021/3/6
一、微生物的概念、分类以及与人 类的关系
1.概念
微生物是一群肉眼看不见，必须借助光学显微镜或电 子显微镜放大几百倍、几千倍甚至几万倍才能看到的 微小生物。具有个体微小、结构简单、种类多、分布 广、繁殖快、与人类关系密切等特点。
分布： 广泛分布于自然界、动物及人体体表和与外界相通的腔道
与人类的关系： 绝大多数对人类是有益的，有些甚至是必需的，少数可 引起疾病
2021/3/6
二、微生物学的发展与现状
①经验微生物学时期 （神罚 ，瘴气学说，传染生物学说 ，看不见的“小虫”
等） ②实验微生物学时期 （微生物学的奠基者：法国巴世德和德国柯赫） ③现代微生物学时期 （军团菌，幽门螺杆菌，HIV等的相继发现，疫苗的研制
绪论
刘荣臻
2021/3/6
知识要点
免疫的基本概念及功能 微生物的概念、分类 人体寄生虫学的组成
2021/3/6
学习目标
掌握免疫的基本概念及三大功能 掌握微生物、病原微生物的概念 掌握人体寄生虫学的组成 了解微生物学、免疫学及人体寄生虫学的
发展史及现状
2021/3/6
2.功能
功能名称
2021/3/6
2021/3/6
2.分类（依结构和功能）
非细胞型 原核细胞型
区 无细胞结构， 仅有原始核，无
别 无产生能量酶，核仁、核膜
单一核酸
缺乏完整细胞器
真核细胞型
细胞核，有核 仁、核膜，细 胞器完整
种 病毒 类
细菌（狭义） 真菌 支原体 衣原体 螺旋体 立克次体 放线菌（广义）
2021/3/6
3.微生物与人类的关系