大脑的结构和功能课件
神经病学--大脑、小脑、脊髓的结构和功能--ppt课件精选全文
神经病学研究对象(一) —神经系统
垂体瘤(巨大腺瘤伴出血)
颅内病变(中枢神经系统疾病)
亚急性期硬膜下出血
黑色素瘤
肝豆状核变性
脑囊虫病
多发性硬化
急性脑梗死
丘脑急性出血
后颅凹肿瘤向下推移小脑扁桃体,使之疝入到枕大孔下方。
小脑扁桃体疝
正常
神经病学研究对象(二) —肌肉系统
1、神经-肌肉接头疾病(重症肌无力) 2、肌肉疾病(多发性肌炎等)
后颅凹肿瘤向下推移小脑扁桃体,使之疝入到枕大孔下方。
脊 髓
1、位于脊柱椎管内; 2、发出31各节段,发出31对脊神经(周围神经),包括8个颈节、12个胸节、5个腰节、5个骶节及1个尾节; 3、有灰质(神经核团)和白质(传导纤维); 4、颈膨大(C5-T2)和腰膨大(L1-S2)。
脊髓节段 (spinal segment)每对脊神经前、后根的根丝附着的范围为一个脊髓节段。
大脑的结构和功能
核磁共振成像颅内结构
大脑
额叶
顶叶
枕叶
枕叶
顶枕沟
额叶
顶叶
颞t课件
枕叶
顶枕沟
额叶
顶叶
颞叶
中央沟
枕前切迹
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ppt课件
枕叶
顶枕沟
额 叶
顶叶
颞叶
中央沟
枕前切迹
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ppt课件
枕叶
顶枕沟
额 叶
顶叶
颞叶
中央沟
枕前切迹
胼胝体
*
ppt课件
躯体运动中枢
躯体感觉中枢
颞上回后部(优势半球):感觉性失语(Wernicke区) 颞上回中部及颞横回:听觉中枢 颞中回后部:命名性失语 钩回和海马回前部:嗅觉中枢 癫痫 精神症状及记忆障碍 象限盲
大脑结构图图例课件
顶叶
总结词
处理感觉信息
详细描述
顶叶主要负责处理来自身体各部位的感觉信息,包括触觉、温度、疼痛等。它还与空间感知、 身体感知和注意力等方面有关。
颞叶
总结词
听觉处理和记忆
详细描述
颞叶主要负责处理听觉信息,包括语音识别、音乐感知和语言理解等。它还与 记忆、学习和情感等方面有关。
枕叶
总结词:视觉处理
详细描述:枕叶主要负责处理视觉信息,包括物体识别、颜色感知和空间视觉等。它还与注意 力、阅读和视觉记忆等方面有关。
帕金森病
帕金森病是一种神经系统疾病,主要 影响患者的运动能力。
症状:患者可能出现肌肉僵硬、震颤 、运动迟缓等症状,严重时可能导致
姿势不稳和平衡障碍。
病因:帕金森病通常与大脑黑质多巴 胺能神经元的变性死亡有关。
治疗:药物治疗是帕金森病的主要治 疗方法,包括左旋多巴、多巴胺受体 激动剂等。手术治疗如脑深部电刺激 等也可用于缓解症状。
大脑结构图图例课件
目录
• 大脑结构概述 • 大脑各区域结构图例 • 大脑神经元与突触图例 • 大脑疾病图例与案例分析
01
大脑结构概述
大脑的构成
大脑由左、右两个半球组成,通过神经纤维连接 01 。
大脑表面覆盖着大脑皮质,是神经元细胞体密集 02 的区域,控制着人的思维和行为。
大脑内部结构还包括脑干、小脑、边缘系统等, 03 各部分协同工作以实现各种生理功能。
04
大脑疾病图例与案例分析
阿尔茨海默病
阿尔茨海默病是一种常见的神经退行 性疾病,主要影响患者的记忆力、思
维和行为。
症状:早期症状包括记忆力减退、思 维混乱和判断力下降等,随着病情发 展该病通常在老年期发病,与遗 传、环境和生活方式等多种因素有关 。
苏教版科学《大脑》课件
成年期
大脑在成年期趋于成熟,但仍然能够不断学习和适应新的环境。
大脑的神奇之处
1 可塑性
大脑具有惊人的可塑性,能够通过学习和训练改变自身的结构和功能。
2 创造力
大脑是创造力的源泉,它的复杂网络和多样性的连接促进了新思维和创新的产生。
3 记忆能力
大脑具有强大的记忆能力,通过海马体等结构,将信息存储和检索。
控制中枢
大脑控制着我们的思考、记忆、情绪和行为, 是我们的意识和个性的源泉。
协调运动
大脑控制着我们的肌肉运动,使我们能够行 走、跑跳和做各种精细动作。
大脑的结构
脑的分区
神经元
大脑分为左右两个半球,每个 半球又分为若干个脑叶和脑区。
神经元是大脑的基本单位,它 们通过突触连接在一起,形成 复杂的神经网络。
电脑断舍离实验
通过限制使用电脑和手机的 时间,研究人员发现大脑能 更好地集中注意力和处理信 息。
睡眠和记忆实验
实验表明,睡眠对于大脑巩 固记忆和学习是非常重要的。
音乐和大脑实验
科学家发现音乐对大脑的发 展有积极的影响,可以提高 智力和创造力。
苏教版科学《大脑》PPT 课件
大脑是人体神奇而神秘的器官,它掌控着我们所有的思维、感知和行动。本 课件将带您领略大脑的奥秘,了解其结构和功能,并探索它与学习的紧密关 系。
大脑的定义和功能
复杂性
大脑是人类身体中最复杂的器官,由数十亿 个神经元构成。
感知和认知
大脑使我们能够感知和理解身边的世界,进 行思考和决策。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
脑的区域
大脑的不同区域分别负责感知、 运动、语言和思维等各种功能。
大脑发育及成熟过程
1
生命早期
大脑的结构和功能课件
第一功能区
为了保证心理过程完全合乎要求地进行,人应处于觉 醒状态中。只有在最适宜的觉醒状态条件下,人才能 接受信息和对信息进行加工,在记忆中引起需要的、 有选择性的联系系统,制定自己的活动程序和对自己 的心理过程的进行实行控制,同时校正自己的活动的 错误和保持自己活动的方向性。
保证和调节皮质紧张度的部位在脑干和皮质下部位。 这些部位既增强皮质的紧张度,又接受皮质的调节。
大脑的结构和功能
一、脑的大体局部解剖学
脑由三个主要部分,即大脑半球、脑干 和小脑。
与人的高级功能有关的主要是大脑半球, 其次是中脑。
小脑主要与运动协调和控制肌张力及平 衡有关,与高级功能关系很少。
1、大脑半球
成对的两半球由卷曲的灰质层即大脑皮质所覆 盖(图2-6)。大脑皮质盖住了里面的白质和总 称为基底节的深部的灰质集合体或神经元群。
下丘脑形成第三脑室的底和外侧壁。下 丘脑被终止于乳头体的穹窿纤维,分为 内侧和外侧核群。这些核涉及的功能范 围极广。如情绪、睡眠、体温调节、饥 饿和口渴等。
底丘脑是一小小的过渡部,在下丘脑外 侧和丘脑腹侧。它有一大的晶体状的独 立的核(底丘核)在内囊的内侧。
中脑
中脑是最小而最不分化的部分。在小脑幕的开 口处通过,连接第三和第四脑室的狭窄的大脑 导水管在中脑通过。
视觉区位于枕叶皮质,在距状沟的两侧,主要在半球 的内侧面,部分在半球的上外侧面。
听觉区位于Heschl横回,大部分隐蔽在额叶皮质的 深部,在外侧裂内刚达到半球的外侧面处。
其余的在中央皮质后的顶叶、额叶和枕叶等与进入的 感觉信息的整合和形成有关。
鲁利亚将中央沟后面的全部脑区分为三类皮质区,这 些皮质区有不同的功能类型,病变后能反映出相应的 特性。
大脑结构图图例 ppt课件
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垂体平面
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红核黑质
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女性人体解剖图 • 摘要:女性人体解剖图 女性内生殖系统。女性内生殖器, 包括阴道、子宫、输卵管及卵巢。受精后,孕卵经输卵管 的输送进入子宫腔着床。卵巢是女性的性腺器官,内有许 多卵泡,能产生并排出卵子,分泌性激素,维持女性特有 的生理功能及第二性征。 • 女性内生殖器,包括阴道、子宫、输卵管及卵巢。阴 道是经血排出和胎儿自母体娩出的通道,又是性交器官。 子宫是孕育胎儿的场所,受精卵在这里着床,逐渐生长发 育成成熟的胎儿,足月后,子宫收缩,娩出胎儿。女性从 青春期到更年期期间,如果没有受孕,子宫内膜会在卵巢 激素的作用下发生周期性变化及剥脱,产生月经。输卵管 具有输送精子和卵子的功能,并且还是精子和卵子相遇受 精的地方。受精后,孕卵经输卵管的输送进入子宫腔着床。 卵巢是女性的性腺器官,内有许多卵泡,能产生并排出卵 子,分泌性激素,维持女性特有的生理功能及第二性征。 至绝经后,卵巢逐渐萎缩 ppt课件 16
女性人体解剖图
ppt课件
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女性人体解剖图 子宫颈
• 子宫颈突出于阴道内,内含有腺体,可分泌一种 粘液,即宫颈粘液,这种粘液的性状和量的多少 , 与子宫内膜一样,受卵巢功能的影响并呈明显的 周期性变化。排卵期,在雌激素作用下,宫颈粘 液稀薄,有利于精子通过,与此同时,精子还能 从子宫颈粘液中摄取养分,增加其活力,促进精 子与卵子结合。而排卵后,在孕激素作用下,宫 颈粘液减少而粘稠,并可在子宫颈管内形成粘液 栓,使宫颈与外界分开,产生保护作用,同时, 不利于精子通过子宫颈。
ppt课件
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女性生殖器官
• :女性人体结构解剖图:女性生殖器官。女性人体解剖图,女性人体结构图集包括女性生殖器官解剖图。包括卵子,
小学科学大脑的作用(课件)
小学科学大脑的作用(课件)小学科学:大脑的作用引言:在小学科学课程中,我们学习了许多与生活息息相关的科学知识。
而所有这些知识都是通过我们的大脑来学习和理解的。
大脑是我们的身体中最重要的器官之一。
它不仅协调身体各部分的功能,还负责我们的思维、记忆和决策等复杂的认知活动。
因此,理解大脑的作用对于小学儿童来说至关重要。
第一部分:大脑的结构人类的大脑拥有非常复杂的结构,它由许多部分组成,每个部分都有不同的功能和作用。
1. 脑半球:大脑分为左右两个半球,它们通过神经纤维互相连接。
左脑负责逻辑思维、语言和数学能力,右脑则控制着空间认知、创造力和艺术表现。
2. 大脑皮层:大脑皮层是大脑最外面的薄层组织,它的表面有很多褶皱,从而增加了表层的面积。
这个皮层是负责我们的思维和意识的中心。
它也包含了感觉区、运动区和联接不同区域的神经纤维。
3. 大脑的别的部分:大脑还包括了丘脑、脑干和小脑等部分。
这些部分在维持身体平衡、调节体温、控制呼吸等方面起着重要的作用。
第二部分:大脑和思维大脑是人类思维的中心,它参与了我们日常的学习、理解和创新。
1. 记忆:大脑能够帮助我们记住各种信息,包括文字、图像和声音等。
我们的记忆分为短期记忆和长期记忆。
大脑的产生、储存和检索记忆的过程十分复杂,涉及许多神经元的协同工作。
2. 思考:大脑能够帮助我们进行思考,解决问题和做出决策。
它把从感官接收的信息与我们的知识和经验相结合,从而产生新的想法和解决方案。
3. 创造力:大脑也是我们创造力的源泉。
右脑特别擅长处理非结构化的信息,从而激发出我们的创造力。
通过发挥大脑的不同功能区之间的联系,我们可以创造出美妙的艺术作品和新的科学发现。
第三部分:大脑和学习大脑在学习过程中发挥着至关重要的作用。
它帮助我们吸收新知识、理解概念和提高技能。
1. 注意力:大脑可以帮助我们集中注意力,过滤掉不重要的信息。
同时,它还可以帮助我们快速切换注意力,从而适应不同的学习任务。
《大脑》课件PPT
05
大脑的未来研究与发展
大脑科学的新技术与方法
1 2
神经影像技术
利用先进的成像技术,如功能性磁共振成像 (fMRI)、正电子发射断层扫描(PET)等,深 入探索大脑的结构和功能。
神经计算与机器学习
结合人工智能和机器学习技术,对大脑进行建模 和模拟,以揭示大脑的工作机制。
3
应有重要影响。
纹状体
与习惯的形成和程序性记忆有 关,对技能学习如骑自行车等
有重要作用。
学习与记忆的神经机制
突触可塑性
指神经元之间的连接可以改变,是学习与记忆的基础。通过改变突触 的强度和数量,神经元可以重新编码信息。
神经元之间的同步活动
在学习过程中,神经元之间的同步活动有助于信息的传递和整合,从 而形成记忆。
学习与记忆的能力受到遗传和环境因素的影响,同时也会随着年龄的增长而变化。
大脑中学习与记忆的区域
01
02
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04
额叶
负责抽象思维、决策制定和问 题解决,与长期记忆的形成和
提取有关。
海马体
是短期记忆到长期记忆转化的 关键区域,负责情景记忆和空
间导航。
杏仁核
与情绪记忆和情感反应有关, 对学习过程中的动机和情感反
决策对行为的影响
个体的决策会直接影响到其行为。例如,在面对一个选择时,个体会根据其目 标和价值观进行评估和选择,这个过程会直接影响到个体的行为方向和行动方 式。
04
大脑的损伤与疾病
脑损伤的类型和影响
01
02
03
脑震荡
脑部受到冲击后,出现短 暂的意识丧失、头痛、恶 心等症状,可能导致长期 认知障碍。
亨廷顿氏病
人脑的结构与功能PPT课件
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• 3.小脑:在躯体运动中,起到维持躯体平 衡、调节肌肉紧张程度和协调随意运动等 作用。
小脑受损的病人,表现出四肢乏力, 行走摇晃不稳,闭目站立,无法维持平衡。
• 4.大脑:大脑是调节人体生理活动的最高 级中枢。大脑皮层的躯体运动中枢管理身 体对侧骨骼肌的随意运动;躯体感觉中枢 则接受对侧皮肤、肌肉等处的感觉。
混合神经 (兼有运动和感觉神经纤维)
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小结:
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四、躯体运动和内脏活动的调节
(一) 躯体运动的调节
• 1.脊髓:脊髓是中枢神经系统的低级部位, 具有反射和传导的功能。
如:膝跳反射、排便反射、排尿反射等。 正常情况下这些反射都是受大脑控制的。
• 2.脑干:在躯体运动的调节方面主要起传 导的作用。白质中有上、下行传导束。
属于周围神经系统。
2. 分类: 交感神经
作用相反
副交感神经
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(二) 内脏活动的调节
1.主要是通过植物性神经参与的反射活动来 进行的。
2.植物性神经包括交感神经和副交感神经两 大类。大多数内脏器官同时分布着交感神 经和副交感神经,接受双重神经的支配。
3.特点:交感神经和副交感神经对同一个内脏 器官的作用是相反的。
瞳孔缩小 ---------
促进胰岛素分泌 42
放映结束 感谢各位的批评指导!
谢 谢!
让我们共同进步
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激而产生的神经冲动,可以经有些上行传导束的
侧枝传入网状结构,再由网状结构经过丘脑把各
种感觉冲动广泛性地弥散地传到大脑皮层的广泛
小学科学五上《我们的大脑》 课件
大脑的软的。
大脑的软硬程度与豆腐的软 硬程度差不多。不过豆腐是 白色的,而大脑却不是白色 的,而是淡粉色的。
大脑的基本特点记录表
方面
特点
相似物体
相当于
轻重
1400克
1400克的苹果
大小和形状 大脑的表面
软硬 颜色
两只手握成拳并拢大小
有许多凹陷的沟 和隆起的回 比较软 淡粉色
把课堂上做的活动与大脑的功能连线。
创造 记忆 控制 推理 识别
课堂总结
这节课,我们初步认识了我们的大脑,知道我 们的大脑被坚硬的颅骨包围着,有大脑、小脑、 脑干三部分组成。我们还认识了大脑的轻重与模 样等特点,了解了大脑的功能,知道大脑负责人 的各种认知和思维活动,还负责管理人的情绪和 运动。
课后作业
功能2:识别功能
活动要求: 观察图片,说一说这4幅图中分别表现了人怎样的情 绪。
功能3:控制运动
游戏规则: 弹棋子,让它尽量停在红点上。每个人有5次机会, 比一比,看谁命中的次数多。
在弹棋子这个游戏中,谁在控制着我们的动 作?请同学们根据上一课所学的神经系统的 信息传递流程来解释弹棋子这一运动。
课后,同学们可以查阅资料,了解更 多的有关大脑的知识。
科学家还发现 , 大脑在工作时 , 不是所有部分都参与 同一件事情,它的各个部分是有不同分工的。
学生活动手册
复习
测一测大脑的记忆功能
记录记忆图片中有哪些物品时的表现。
我记住了
( )个
小组同学中记得最多的是 ( )个
班级同学中记得最多的是 ( )个
两人一组,一名同学报一个6位数,让对方倒着顺序说出 来,比一比谁说得准。 这些现象说明记忆的特点是:记忆一开始记得快,但 忘得也快。记忆图片比记忆文字内容更容易一些。
《大脑解剖结构》课件
大脑髓质
大脑髓质位于大脑皮质下方, 主要由白质和脑室组成。
白质由神经纤维组成,负责在 大脑不同区域之间传递信息。
脑室是充满脑脊液的空腔,为 大脑提供营养和保护。
脑干和小脑
脑干是大脑的底部,连接脊髓和 大脑的其他部分,负责控制基本 生命功能,如呼吸、心跳和血压
。
小脑位于脑干上方,与运动协调 、平衡和肌肉张力等有关。
03
大脑的神经传导通路
感觉传导通路
总结词
感觉传导通路负责接收来自身体各部位的感觉信息,并将这些信息传递到大脑 皮层进行处理。
详细描述
感觉传导通路由三级神经元组成,第一级神经元位于感受器,第二级神经元位 于脊髓,第三级神经元位于丘脑和大脑皮层。当感受器受到刺激时,神经冲动 沿着感觉传导通路传递到大脑皮层,从而产生感觉。
它通过与大脑皮质和脑干之间的 交互,参与复杂的运动控制和程
序性行为。
边缘系统
边缘系统是一组与情绪、记忆和动机 相关的结构,位于大脑的较古老部分 。
海马体与记忆形成有关;杏仁核参与 情绪反应;下丘脑调节激素和自主功 能;扣带皮层处理情感和社会认知功 能。
它包括海马体、杏仁核、下丘脑和扣 带皮层等区域。
大脑半球表面有许多 沟回,内部由灰质和 白质构成。
大脑的主要功能
01
02
03
04
认知功能
大脑负责感知、记忆、思考、 判断等认知活动。
运动功能
大脑通过发出神经冲动控制身 体的运动。
情感与情绪
大脑的某些区域如边缘系统与 情感和情绪有关。
语言功能
大脑的语言中枢负责人类的语 言功能。
大脑的分区
顶叶
与感觉、空间认知 和身体图式有关。
大脑结构与功能课件
大脑的结构与功能脑科康复医院神经康复科人类的进化人与动物的区别●创造和使用工具●语言●劳动●直立行走●大脑丰富的思维能力他是谁?他在做什么?苏神咬人齿痕犹在又假摔初步认识我们的大脑主要内容●脑的解剖结构●脑功能与定位●脑部病损表现大脑的进化●古大脑(旧皮质):间脑(丘脑、上丘脑、下丘脑、底丘脑)脑干脊髓●新大脑(新皮质):大脑皮质神经细胞大脑有约1000亿个神经细胞脑的结构大脑间脑脑干小脑12脑干外形14主要内容●脑的解剖结构●脑功能与定位●脑部病损表现脑的功能的层次●维持生命活动的生理功能●为了生存的本能行为●社会化行为(人际功能)西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Freud,1856~1939),奥地利犹太心理学家---精神分析理论的鼻祖把人格区分为本我、自我和超我维持生命活动的生理功能——与古大脑有关●心跳、呼吸、唾液分泌、胃肠蠕动、膀胱收缩●体温●血压●睡眠节律本能生存行为动物的行为:●先天行为:趋性: 趋光性、趋湿性、趋音性、趋温性…非条件反射:吸允反射、角膜反射、膝反射…本能:自卫、母性、生殖…●后天行为:印随模仿条件反射印随●印随学习是动物出生后早期的学习方式●印随作用十分有价值。
它使得幼小的动物们紧跟它们的母亲,这样能获得最大限度的安全天鹅的印随行为康拉德·劳伦兹-著名奥地利生物学家劳伦兹与小鹅们模仿模仿是动物后天的学习方式●小鸡啄米●猴子剥香蕉皮条件反射●狗进食时分泌唾液—本能反射●吹口哨---喂食●吹口哨---分泌唾液动物的行为●无论先天还是后天的行为都是为了生存或用于动物间以及与自然环境间的交流●都在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调作用下形成乌干达怪猴进化惊人猴子会为兄弟“两肋插刀”一只蓝猴正在为同伴望风----接近人类的行为特点乌干达猴孩人类发达的大脑皮质功能●学习是人类通过神经系统不断接受环境的变化而形成新行为的过程●学习与大脑皮质有关●大脑皮质越发达,学习能力越强●人类因为有发达的大脑----在社会的发展和进化中,有了法律和道德秩序----所以可以对自身本能行为进行控制对大脑的研究弗洛伊德精神科的两大特色:1.演绎2.推理对大脑的研究神经科的特色:●定位●定性●定因大脑功能定位之战----寻找精神行为异常与大脑特定区域的关联脑功能定位:每个脑区有其特定的功能●弗卢朗认为:大脑皮层没有局部定位●布罗卡赞成脑功能定位运动性语言中枢:额下回后部(44、45,Broca区)大脑皮质功能定位的第一个突破●法国神经科、外科医师Pierre Paul Broca (1824-1880),1861年报告了一例21 岁的男性失语患者●1864年发表了极著名的论断:我们用左脑说话听觉性语言中枢:颞上回后部(22,Wernicke区)●德国神经科医师Carl Wernicke(1848-1905),注意到:并不是所有的语言障碍是损坏的布洛卡区的结果。
大脑解剖结构ppt课件【38页】
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后角
下角
侧脑室脉络丛
三、边缘系统
1、组成: 边缘叶及其相关的皮质下结构 (杏仁体、下丘脑、上丘脑、中脑被盖)
2、特点:1)发生上较古老 2)纤维联系复杂
3、功能:1)与嗅觉和内脏活动有关 2)与个体生存和种族延续有关 3)与情绪、精神、记忆等高级神经活动有关
后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
皮质核束 皮质脊髓束
④损伤表现: 对侧半身瘫痪
对侧半身感觉障碍
双眼对侧视野同向偏盲
丘脑中央辐射
皮 质 红 核 束 顶 枕 颞 桥 束 听辐射 视辐射
4、侧脑室
是大脑半球内的腔隙,内有大量脉络丛 中央部
前角
中央部:位于顶叶
前角:深入颞叶 分四部 后角:深入枕叶
下角:深入颞叶
侧脑室的脑脊液经 室间孔流入第三脑室
新皮质:占据大脑皮质的绝大部分
神经元排列为6层
皮质的不同部位6层结构不同
所有的神经元大致可分为2类,
传出神经元多为大型细胞传出神经元多为大型细胞
联络神经元多为小型细胞联络神经元多为小型细胞
大脑皮质六层结构 皮质结构
(2)大脑皮质的分区
(3)大脑皮质的机能定位 1)第一躯体运动区 中央前回和中央旁小叶前部 包括4、6区 特点:①倒置的人形,但头
钩束 扣带
弓状纤维
下纵束
3)投射系
大脑解剖结构PPT课件
视觉区
视觉区概述
视觉区是大脑皮质中处理视觉信 息的区域,包括物体的形状、大
小、颜色等。
初级视觉区
初级视觉区是视觉区的主要部分, 负责处理基本的视觉信息。
次级视觉区
次级视觉区负责处理更复杂的视觉 信息,包括物体的识别和空间关系 的理解等。
中央前回
中央前回是运动区的主要 部分,控制身体的自主运 动。
基底节
基底节是运动区的关键结 构,包括纹状体、丘脑和 黑质,与运动的协调和平 衡有关。
语言区
语言区概述
语言区是大脑皮质中处理 语言信息的区域,包括口 头语言和书面语言。
布洛卡区
布洛卡区是语言区的主要 部分,与口语表达和理解 有关。
韦尼克区
大脑的主要功能
感知和运动功能
01
02
通过感觉系统接收和处理信息
通过运动系统产生反应和动作
03
04
认知和情感功能
通过记忆、思考、判断等过程进行认知活 动
05
06
通过神经内分泌系统调节情绪反应
大脑的发育过程
01
02
03
04
胎儿期和婴儿期是大脑发育的 关键时期
大脑神经元数量和连接逐渐增 加
神经元之间的突触连接不断优 化和调整
大脑的保护方法与注意事项
大脑保护的注意事项
1
2
重视睡眠:保证充足的睡眠时间,有助于大脑恢 复和修复。
3
避免过度使用药物:避免滥用药物,特别是对大 脑有副作用的药物。
大脑的保护方法与注意事项
注意情绪调节
保持良好的情绪状态,避免长时间处于焦虑、抑郁等不良情 绪中。
脑部解剖PPT课件【23页】
-10-
(三)端脑的内部结构
1.基底核 (1)纹状体
纹状体
(2)屏状核 (3)杏仁体
尾状核 豆状核
新纹状体 壳 苍白球—旧纹状体
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2.侧脑室 分四部分: 前角 — 伸向额叶 后角 — 伸入枕叶 下角 — 伸至颞叶 中央部 — 位于顶叶内
借左、右室间孔与第三 脑室相通
17-70 ,71
嗅三角 灰结节 乳头体 大脑脚 三叉神经 面神经
垂体
前庭蜗神经 舌咽神经
迷走神经 副神经 橄榄
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嗅球 嗅束 视神经 前穿质 视束 动眼神经
滑车神经
脑桥 展神经 舌下神经 锥体 锥体交叉
小脑
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边缘叶
隔区
扣带回 额上回
胼胝体沟
扣带回 海马旁回 钩
胼胝体干 穹窿
扣带沟
中央旁小叶
楔前叶
胼胝体 (压部)
3.视觉区 距状沟上、下方的枕叶皮质 (17区) 一侧视觉区接受双眼同
侧半视网膜来的冲动
17区
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4.听觉区 颞横回 (41、42区)
5.平衡觉区 中央后回下端
6.嗅觉区 海马旁回钩的内侧部及其附近
7.味觉区 中央后回下部(43区)
8.内脏运动中枢 边缘叶
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感谢您的观看!
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9.语言中枢 (1)运动性语言中枢: 额下回后部 -Broca 区(44、45区) (2)书写中枢: 额中回后部( 8区) (3)听觉性语言中枢: 颞上回后部(22区) (4)视觉性语言中枢(阅读中枢): 角回(39区)
最新大脑皮质结构与功能分区4PPT课件
大脑皮质各层内神经元的相互作用方式是 多种多样的,可概括为:反馈、同步、汇 聚、扩散和局部回路。
大脑皮质功能定位
大脑皮质的构筑虽以6层为基本型式,但各处 并不完全相同,甚至有很大差别,为了便于 进行形态研究和机能分析,学者们根据细胞 构筑和神经纤维的配布对大脑皮质进行机能 分区。普遍采用的是德国神经科医生科比尼 安·布洛德曼(Korbinian Brodmann,1909) 分区,将每个半球大脑皮质分为52个区。不 同的皮质区具有不同的功能,如感觉、运动 等,将这些具有一定功能的脑区称为“中 枢”,即大脑皮质功能定位。
大脑皮质投射纤维主要起自Ⅴ层的锥体细胞和Ⅵ 层的大梭形细胞,下行至脑干及脊髓。联合纤维 起自Ⅲ、Ⅴ、Ⅵ层的锥体细胞和梭形细胞,分布 于皮质的同侧及对侧脑区。皮质的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ层 细胞主要与各层细胞相互联系,构成复杂的神经 微环路对信息进行分析、整合和贮存。大脑的高 级神经活动可能与其复杂的微环路有密切关系。
▲视觉性语言中枢(39区,阅读中枢):角回,如损 伤表现“失读症”(看不懂)。
★优势半球: 左半球---语言、意识、数学分析,抽象思维等; 右半球---非语言信息、音乐、图形、时空概念,形象
思维, 情感性 信息处理。
一些人沉着稳重,善于思考,言语逻辑性 强,但缺乏生动性,可能与其左半球功能 优势有关;另一些人情感丰富,言语形象 生动,富有感染力,可能与其右半球功能 优势有关。
外锥体细胞层(external pyramidal layer):此层较厚,由许 多中、小型锥体细胞和星形细胞组成。
内颗粒层(internal granular layer):细胞密集,多数是 星形细胞。
内锥体细胞层(internal pyramidal layer):主要由中型和 大型锥体细胞组成。在中央前回运动区,此层有巨大锥体 细胞,胞体高120μm,宽80μm,称Betz细胞,其顶树突 伸到分子层,轴突下行到脑干和脊髓。
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二、大脑皮质
大脑皮质是中枢神经系统中最晚形成的结构, 对哺乳类有特殊意义,大脑皮质相对其他结构 而言是最大的。
皮质是由六层细胞组成,但细胞的排列在脑的 不同区有所不同。这六层型式用于区别新皮质 与旧皮质,低等动物旧皮质占优势的,主要与 嗅觉有关,有时称之为嗅脑。
人类仍保存了一定量的较原始结构的皮质,但 已移到脑的较深处,几乎完全被新皮质所覆盖。 新皮质成为人类大脑皮质的主要部分。
胞呈纺锤状,也称棱状层。
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2、皮质的功能区
皮质的功能区是用多种方法来确定的,包括给不同刺 激后皮质诱发电位的研究和在进行神经外科手术时刺 激清醒的人的暴露在外的皮质。
运动区位于前中央回,感觉区在后中央回,两者均有 局部躯体的代表区。
视觉区位于枕叶皮质,在距状沟的两侧,主要在半球 的内侧面,部分在半球的上外侧面。
初级区主要是由皮质传入Ⅳ层的神经元所组成,它们 的特异性和局部解剖的结构对神经病学诊断有帮助。
每个初级区主要由只对特定感觉模式发生反应的细胞 组成,但也有少数细胞对其他刺激模式发生反应,这 可能与皮质要保持觉醒或警戒的最宜状态或鲁利亚称 为“皮质张力”的特性有关。皮质张力是由脑干网状 结构调节的。
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投射-联络区(第二区,认知的皮质区)
与初级投射区邻近,在这里模式特异性的信息整合成 有意义的整体。
一般而言,初级区可能与感觉有关,而投射-联络区 则与知觉或认识有关。
在投射-联络区传入层主要是Ⅱ、Ⅲ层细胞,这种细 胞模式特异性程度较低,并含有许多具有短轴突的有 较多联系的神经元,使进入的兴奋能联合成必须的功 能型式,因此它们对综合功能有帮助。
边缘系统包括如此多的结构和通路,这种合成一个系 统的概念有多大用处是未解决的问题。
当然有大量与不同功能有关的回路汇合到这里。因此 它们一般位于脑块的中轴。
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早在1932年,Papez明确了这个系统的 回归或“闭合”部分,现在称为 “Papez回路”作为控制情绪和情绪表 达的物质基础。
Papez回路包括下述连接:海马—穹 窿—乳头体—丘脑—扣带皮质—海马。
边缘叶的主要部分是由在上面的扣带回和在下面的旁 海马回组成,也包括较小的胼胝下回、海马结构与齿 状回。 (图2-9)
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边缘系统指的是较广泛而复杂的结构,它不仅包括边 缘叶的结构,而且还包括额极、脑岛前部、额叶眶面 后部和一些皮质下核。
这些皮质下核包括丘脑核、下丘核、隔核和杏仁核, 也有证据说明与中脑网状结构和丘脑网状核有密切关 系。
投射-联络区的破坏会引起局限于一种知觉模式的认 识或知觉障碍,例如听觉、视觉或触觉失认症。
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重叠区(第三区,后联络区)
各个分析器的皮质部分的重叠区,保证着整个 一组分析器协同工作的机能,可整合多种感觉 模式的信息。
位于顶(躯体感觉)、区的重 叠区,其模式的特异性消失了。
近年来也积累了大量证据说明海马—穹 窿—乳头体的病变与称为Korsakoff遗 忘综合征的这类记忆障碍有关。
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3、海马系统
是大脑较原始的一部分,它有一非常简 单的三层的皮质-旧皮质(图2-10)。
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海马系统是由旁海马回和钩回、海马结 构、齿状回、束状回、灰被、撒和穹隆 组成。
这些结构形成了由室间孔处开始并伸展 到侧脑室下角顶部的一对半圆形。脑底 面近中线处可见到旁海马回和钩回。
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1、皮质的细胞层
Ⅰ、丛状层或分子层:大部分由细胞的树状突尖端组成, 下层有少量水平细胞。
Ⅱ、外颗粒层:由小锥体和颗粒或星状细胞组成。 Ⅲ、外锥体层:由中等大小的锥体细胞组成。 Ⅳ、内颗粒层:由小颗粒细胞(星状细胞)和少量小锥体
细胞组成。 Ⅴ、内锥体(神经节)层:由大量的大、中和短锥体细胞
组成。 Ⅵ、多形层:因含有许多不同形状的细胞故名。许多细
灰质是神经细胞的集合体,而白质是将脑的不 同部位互相联系起来的细胞纤维(图2-7)。
两半球被纵裂所分开,纵裂在前(额)部和后(枕) 部将两半球完全地分开(图2-8)。大脑镰在这 两半球间形成了一隔膜。两半球的中央部由一 厚 的 白 质 带 —— 胼 胝 体 —— 联 合 起 来 , 两 半 球间的功能主要是通过胼胝体相连接。
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图2-6
图2-7
图2-8
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外侧面:以外侧沟、中央沟、顶枕沟为 界限分为额叶、颞叶、顶叶和枕叶。
内侧面:胼胝体(嘴部、膝部、体部、 压部)、扣带回、海马旁回、旁中央沟 等。
底面:直回、眶回、中颅窝内、舌回等。
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2、边缘叶和边缘系统
每个大脑半球的内侧面有一围绕脑干前部(嘴)和连接 半球的连合处的结构环。
大脑的结构和功能
南京医科大学 江钟立
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一、脑的大体局部解剖学
脑由三个主要部分,即大脑半球、脑干 和小脑。
与人的高级功能有关的主要是大脑半球, 其次是中脑。
小脑主要与运动协调和控制肌张力及平 衡有关,与高级功能关系很少。
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1、大脑半球
成对的两半球由卷曲的灰质层即大脑皮质所覆 盖(图2-6)。大脑皮质盖住了里面的白质和总 称为基底节的深部的灰质集合体或神经元群。
听觉区位于Heschl横回,大部分隐蔽在额叶皮质的 深部,在外侧裂内刚达到半球的外侧面处。
其余的在中央皮质后的顶叶、额叶和枕叶等与进入的 感觉信息的整合和形成有关。
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鲁利亚将中央沟后面的全部脑区分为三类皮质区,这 些皮质区有不同的功能类型,病变后能反映出相应的 特性。
第一级皮质区(或投射区),从外周来的冲动达到这里 或是冲动由这里走向外周;
第二级皮质区(或投射-联络区),对所接受的信息进 行加工,或者准备相应的程序;
第三级皮质区(或“重叠区”),是大脑两半球最后发 展起来的器官,保证那些要求脑皮质许多区协同参与 的心理活动的最复杂形式。
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投射区(第一区)
具有高度模式特异性,每个特殊区对高度分化的视觉、 听觉或体感信息发生反应。按刺激的特性系统而规则 地在皮质定位,例如从身体不同部分来的感觉信息投 射到特定的感觉皮质区。特定的音调投射到听皮质的 特定区。特定部位的视野投射到视皮质的特定区。