语文S版语文三年级下册第2单元6飞吧,海鸥(课时训练) 课后练习试卷一课一练
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六、略
1.再写出词语的意思。
默契——
梳理——
2.从文中哪些地方可以看出小海鸥和友人有着默契？
3.友人是怎样与小海鸥结下友情的？用“﹏﹏﹏”在文中标出来。假如你是小海鸥，你会对友人说什么呢？
参考答案
一、略
二、乖巧淡定免除乘船谈话兔子
三、寻觅仿佛猜测承受大概等候
四、柔弱闪闪如墨清澈锐利青色
五、索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，还是一种惊险的美。
（ ）的阴云（ ）的淡水
（ ）的眼光 （ ）的鲜虾
五、读下面的句子，试着用带点的词语写话。
我不知它经历了什么：是风雨的侵袭，是雷电的恫吓，还是恶浪的阻拦？
六、读下面一段话，完成后面的练习。Leabharlann Baidu
友人和这只小海鸥结下了友情，常常为它留一勺清清的淡水，一盘青色的鲜虾，任它自来自去。他有时还把小海鸥托在手心上喂食。那小海鸥呢，也仿佛和他有着一种默契，当他埋头工作的时候，就在窗台上用嘴巴梳理着自己的羽毛，用光闪闪的小眼睛瞧着他。
6飞吧，海鸥
一、我会读。
面临仿佛乖巧欢愉勺子 斩钉截铁期待属于
二、比一比，再组词。
乖（ ） 淡（ ） 免（ ）
乘（ ） 谈（ ） 兔（ ）
三、在课文中给下面的词语各找一个意思相近的朋友。
寻找（ ） 好像（ ）
猜想（ ）经受（ ）
大约（ ） 等待（ ）
四、在括号里填上适当的词语。
（ ）的翅膀 （ ）的眼睛
1.再写出词语的意思。
默契——
梳理——
2.从文中哪些地方可以看出小海鸥和友人有着默契？
3.友人是怎样与小海鸥结下友情的？用“﹏﹏﹏”在文中标出来。假如你是小海鸥，你会对友人说什么呢？
参考答案
一、略
二、乖巧淡定免除乘船谈话兔子
三、寻觅仿佛猜测承受大概等候
四、柔弱闪闪如墨清澈锐利青色
五、索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，还是一种惊险的美。
（ ）的阴云（ ）的淡水
（ ）的眼光 （ ）的鲜虾
五、读下面的句子，试着用带点的词语写话。
我不知它经历了什么：是风雨的侵袭，是雷电的恫吓，还是恶浪的阻拦？
六、读下面一段话，完成后面的练习。Leabharlann Baidu
友人和这只小海鸥结下了友情，常常为它留一勺清清的淡水，一盘青色的鲜虾，任它自来自去。他有时还把小海鸥托在手心上喂食。那小海鸥呢，也仿佛和他有着一种默契，当他埋头工作的时候，就在窗台上用嘴巴梳理着自己的羽毛，用光闪闪的小眼睛瞧着他。
6飞吧，海鸥
一、我会读。
面临仿佛乖巧欢愉勺子 斩钉截铁期待属于
二、比一比，再组词。
乖（ ） 淡（ ） 免（ ）
乘（ ） 谈（ ） 兔（ ）
三、在课文中给下面的词语各找一个意思相近的朋友。
寻找（ ） 好像（ ）
猜想（ ）经受（ ）
大约（ ） 等待（ ）
四、在括号里填上适当的词语。
（ ）的翅膀 （ ）的眼睛