小学生读书交流会32471PPT课件

刘胡兰和可爱的小萝卜头等；书，还把我带到了诗词的海洋中，让我认识了李白、杜甫、白居
易……
我的小书柜里有好多书，如《新世纪少儿百科全书》《十万个为
什么》《安徒生童话源自文库等。有一次浇花时，我突然想到一个问题：植物
是怎样呼吸的？于是我急忙跑向小书柜，翻开《新世纪少儿百科全书》
时，答案便轻松地找到了。原来，植物是通过茎和叶的表面细胞进行呼
• 阅读心得：
看完这本书，我觉得打仗和学习一样，都是用脑子才获得战果。不
信你听我下面的就行了。关羽是五虎大将之首，不幸战死、常胜将军
赵子龙（赵云）是长寿将军，不幸战死、聪明的诸葛亮，也是死，可
为什么人家是战死？诸葛亮是病死，如果每次打仗都考虑周全，或许
关羽、赵云他们活的时间更长，或许能帮助刘备恢复汉室。所以打仗
因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上
的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活
之中，但他的心却站到了高处看到了更
广阔，更博大的场景。
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班级阅读情况汇报
1、班级设立了图书角。有图书管理员记载。 2、人手一张阅读记录单。 3、学校在1号楼一楼设有学生阅览室 ，
便于大家读书 。
汇报人：
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读书注意事项...
1、养成做读书笔记的习惯。
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比一比从低年段到高年段，读书笔记内容上有什么变化？
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阅读记录卡
• 班级：五（4）班 • 书名：《三国演义》
姓名：张飞 作者：罗贯中
• 内容摘要： 桃园三结义：刘备、关羽、张飞，他们三个人，三顾茅庐请诸葛亮，
又齐心协力共建蜀汉，并和东吴一起打魏国。再结了五虎大将：关羽、 张飞、黄忠、赵云、马超，与五良大将：张辽、张郃、徐晃、于禁、 乐进，飞将军：吕布大战
读书不仅可以让我学到许多知识，还能让我从中获取不少精神营养。我曾多次读过朱自清 爷爷写的《匆匆》：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去……” 每读一次，都仿佛听见朱爷爷在对我说：时间匆匆如流水，要珍惜时间啊！我在想：过了今天 是明天，过了明天是后天，又有谁能把时间留住呢？书上也常说，成功需要时间加汗水，又有 谁敢说不是呢？
阳光小学读书交流活动
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人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地， 看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的 希望；投入不少，但却得不到什么回报。
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常读书的人，心里总是充满被感动的 快乐，它们像一个个不需花钱便能走遍天 下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的 美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。
常读书的人，心境常常平静而悠远，
到大，我遇见过许多为学生传授知识的好老师，我十分尊敬他们；同时，在我的生活中，还有
另一位时时刻刻在我身边的好老师——书。
书，把我带到了美丽的童话世界中，让我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可爱的美人
鱼欢聚在一起；书，把我带到了植物、动物的世界里，让我和植物、动物们一起窃窃私语，共
享快乐；书，把我带到了历史长河里，让我认识了孔子、曹冲等著名人物，还有英雄王二小、
吸的，气体通过表面细胞上的小孔与薄膜自由出人。我真感谢我的好老
师——书，是它帮我解开了心中的疑惑，是它让我了解了世界的奥1秘7 ！
读书经验交流（一） 交流人：温镕畅
我不仅爱读书，还勤于动笔做笔记。老师常教我们不动笔墨不读书，我每次读书都要把精彩 的句段做记号，把有疑问的地方也做记号。这样不懂的就向爸爸妈妈老师同学请教，读懂的就 与老师和同学们交流，并写下自己的感想。
蜜蜂离不开花朵，羊儿离不开青草，鸟儿离不了蓝天，我也离不开 供给我精神营养的好老师—— 书。是书，把我从一个小小的天地带到 了一个五彩斑斓的大千世界。书，将永远陪伴着我成长。
谢谢大家！
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2019/12/23
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读书经验交流（二） 交流人：汪佳涵 20
读书经验交流（二） 交流人：汪佳涵
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！我叫汪佳涵，很高兴能和大家一起交流读书的经验与体会。我交流的题目是《书
要多动脑子。学习也要多动脑子，才会学的更好
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读书成果展示的不同形式——佳作欣赏
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读书经验交流（一） 交流人： 16
读书经验交流（一） 交流人：温镕畅
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！我叫 ，我今天交流的题目是《书，我的好老师》。
孔子曰：“三人行，必有我师焉。”意思是说，在生活学习中处处都有自己的老师。从小
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三、提纲。读一篇文章，要逐段地把 作者隐含的提纲找出来，记下来，弄 清楚文章的主要内容和写作思路。编 提纲可以采用文中语句和自己语言相 结合的方式写，提纲的语言要简明扼 要，具有高度的概括性。提纲式笔记 可以帮助我们抓住中心，记住要点， 理清思路，加深对文章的理解。
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四、批注式。在阅读时，为了加深对文章内容的理 解，可边读边写写画画，把书中的重点词句和重要 内容用圈、点、画等标记勾划出来，或在空白处写 上批语、心得体会、意见。如毛泽东读书就经常采 用批注法，有时整篇文章画满了符号，空白处写出 自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出 入，不符合实际，他就写上批语，提出修改意见。
籍—心灵成长的摇篮》。 自从学校开展了书香校园读书活动以来，我受益匪浅，我的阅读量有了逐步的提高，我的
眼界变得更加开阔，我也能在书本中找寻到真正的快乐。读书成为了我生活中必不可少的一部 分。
彩的、有意义的、富有哲理的语句、 重要的片断摘抄下来。摘录时要注意， 不能全抄，而要把书中的优美词语按 人物类、景物类、状物类、警句类等 摘抄下来。日积月累，积少成多，积 沙成塔，写作文需要时，就可以从 “词语仓库”里搬出来，参考使用。
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二、体会式。读书之后，有自 己的收获、心得、体会或认识、 感想等，再联系自己的实际写 下来，这叫读书体会或读后感。 这种体会式的笔记，应以自己 的语言为主，适当地引用原文 作例证，表达自己的看法、想 法，写出真情实感来。
2、学会选择适合自己的书籍。
3、坚持每天安排一段时间看书。
4、能自己选择较好的环境。如不能在 车上、床上等地方看书。
5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图 乱画，尽量使用书签，不乱丢书。
6、做任何事情都要劳逸结合，再好的
书也不能拿起不放，要做到看一会就
休息休息，注意用眼卫生。
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一、摘录式。读书时，把书报上精