七年级下册生物知识点总结

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生物七年级知识点下册

生物七年级知识点下册生物是研究生命现象和生物体内、生物间的关系的一门科学。

在七年级的生物下册中，我们学习了许多关于生物的基础知识，以及与生活息息相关的实际应用。

下面我们来一起回顾生物七年级知识点下册：一、细胞和生命的起源1.细胞：是生命的基本单位，分为原核细胞和真核细胞两类。

细胞包括质膜、细胞质、细胞核、线粒体和内质网等。

2.生命的起源：原核生命在地球上的出现要早于真核生命。

古地球上的原始环境为生命的出现提供了条件。

二、物质的运输与代谢1.物质的运输：体内物质通过细胞膜、内质网、高尔基体等器官进行运输。

常见的物质运输方式有扩散、渗透、运动、转运等。

2.代谢：是指有机体对自然界中的物质进行反应转化的过程。

代谢包括两个部分：合成、分解。

常见的有机体代谢过程有呼吸作用、光合作用、发酵和分解作用等。

三、继承与变异1.基因：是生物中传递遗传信息的基本单位。

一条染色体上会有多个基因，基因一般包括基因型和表型两种形式。

2.遗传：是指生物遗传信息在遗传过程中的表现。

常见遗传方式有显性遗传和隐性遗传两种。

3.变异：是指基因在繁殖中出现的突变和重组现象。

变异可以带来种类的繁多和物种的多样性。

四、生物间的关系1.共生：是指生物之间相互依存、共存和相互合作的关系。

常见有共生现象的物种有蚂蚁和蜜蜂、草与牛羊等。

2.食物链：反映了不同物种之间的营养关系。

食物链由生产者、消费者、分解者三种生物构成。

3.生态环境：是指生物生存和繁衍的自然环境。

生态环境包括自然灾害、人为干扰等一系列因素。

五、健康常识1.心血管健康：注意饮食营养均衡，学会控制体重和保持适当的运动量。

2.口腔健康：注意口腔卫生，定期刷牙漱口，并避免烟和酒等有损口腔健康的物质。

3.环保意识：保护环境、勤俭节约、垃圾分类等都是我们需要具备的环保意识。

以上是生物七年级知识点下册的概述，也是我们在学习生物时需要掌握的基本知识。

希望同学们能够把握好每个知识点，同时也能将生物知识应用到日常生活中，让生物给我们的生活带来更多美好。

七年级下册生物知识点总结归纳

一、细胞与生物体1.1 细胞的结构与功能在七年级下册的生物学学习中，我们学习了细胞的结构与功能。

细胞是生物体的基本组成单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

细胞膜是细胞的保护膜，控制物质进出；细胞质包括细胞内的各种细胞器，执行不同的生物功能；细胞核是细胞的控制中心，储存着遗传信息和控制细胞的生命活动。

1.2 细胞的分裂细胞的分裂是细胞增殖和生长的基础，包括有丝分裂和减数分裂。

在有丝分裂中，细胞依次经历有丝分裂前期、有丝分裂后期和有丝分裂末期，最终分裂成两个完全相同的子细胞。

而在减数分裂中，生殖细胞经历两次分裂，最终形成四个具有半数染色体数的子细胞。

细胞的分裂保证了生物体的生长和发育。

1.3 细胞的代谢细胞通过代谢来维持生命活动，包括物质的分解代谢和合成代谢。

分解代谢是指将物质分解成小分子物质并释放能量，如呼吸作用；而合成代谢是指利用小分子物质合成大分子物质，如光合作用。

两者相互作用，维持着细胞的正常生命活动。

二、生物遗传与进化2.1 遗传的基本规律生物的遗传是指父母生物向子代生物传递遗传物质的过程。

在七年级下册的生物学学习中，我们学习了孟德尔的遗传实验和遗传规律。

孟德尔通过豌豆杂交实验，总结了隐性遗传和显性遗传的基本规律，并提出了遗传规律的主要内容，即隐性遗传和显性遗传遵循着一定的比例关系。

2.2 基因与染色体基因是控制生物性状的遗传物质，位于染色体上。

染色体是细胞中的遗传物质，包含了大量基因。

基因决定了生物的遗传特征，如眼睛颜色、身高等。

在细胞分裂过程中，染色体会发生重组和交换，导致基因的重新组合，从而使得生物的后代具有多样性。

2.3 进化论在生物学学习中，我们也了解了达尔文的进化论。

进化论认为生物是在长期的自然选择和适应环境的过程中逐步演化而来的。

生物的进化是由基因突变、自然选择和隔离等因素共同作用的结果。

进化论不仅揭示了生物的演化历程，也为我们认识生物世界提供了新的视角和方法。

三、生物体内调节与保护3.1 神经系统生物体的内部平衡和生理活动是由神经系统来调节的。

七年级生物下册知识点总结

七年级生物下册知识点总结一、人的由来1. 人类的起源和发展现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走制造和使用工具大脑进一步发达语言的产生。

直立行走是进化发展的基础。

2. 人的生殖男性生殖系统睾丸：产生精子和分泌雄性激素。

附睾：贮存和输送精子。

输精管：输送精子。

精囊腺和前列腺：分泌黏液。

女性生殖系统卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素。

输卵管：输送卵细胞，受精的场所。

子宫：胚胎发育的场所。

阴道：月经流出和胎儿产出的通道。

生殖过程受精：精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵的过程。

怀孕：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。

胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。

胚胎发育：胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。

分娩：一般来说，怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。

3. 青春期青春期的身体变化身高突增是青春期的一个显著特点。

神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。

性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。

青春期的心理变化有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。

内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。

二、人体的营养1. 食物中的营养物质无机物水：人体细胞的主要成分之一，约占体重的60% 70%。

它参与人体的各项生命活动。

无机盐钙：儿童缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松症；主要存在于奶类、豆类等食物中。

铁：缺铁易患缺铁性贫血；在动物肝脏、菠菜等食物中含量较多。

碘：缺碘易患地方性甲状腺肿（大脖子病）；可通过食用海带、紫菜等海产品补充。

有机物糖类：人体最主要的供能物质，主要从谷类和薯类食物中获得。

脂肪：作为备用的能源物质贮存在体内，主要来源于肉类、花生等食物。

蛋白质：建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，主要存在于瘦肉、鱼、奶、蛋等食物中。

初中生物复习七年级下册知识点总结

1．眼球结构和各部分的功能2．视觉形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体、和玻璃体、并经过晶状体等的折射，最终落到视网膜上，开成一个物像，视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定我域，人就产生了视觉。

3．瞳孔的主要作用是遇到强光时缩小，保护视网膜免收强光刺激；遇到弱光时扩大，是眼球内部光线充足。

4．近视眼：晶状体过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，那么远处物体的光线所成的像就会落到视网膜的前方，即形成近视眼，应佩戴凹透镜加以矫正。

为了预防近视眼要做到“三要”和“四不看”：读写姿势要正确，看书、看电视或使用电脑一小时后要休息一下、要远眺几分钟，要定期检查视力、认真做眼保健操；不在直射的强光下看书，不在光线暗的地方看书，不躺卧看书，不走路看书。

5．远视眼：晶状体变平，眼球的前后经过短，物像落在视网膜的后方，戴凸透镜矫正6．晶状体凸度的调整：7．听觉形成的大致过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的震动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗中对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。

8．人体除了眼和耳外，还有鼻、舌等感觉器官。

鼻腔上端的黏膜有许多对气味敏感的细胞。

舌的上表面和两侧有对味道十分敏感的突起，能够辨别酸、甜、苦、咸；皮肤具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。

这些感觉功能使你全面，准确、迅速地感知环境的变化，及时做出反应。

9．耳的结构及功能：10．神经系统的组成及各部的作用11.神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。

12．脑生脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。

脑干也是脑的组成部分，下部与脊髓连接。

脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。

13．神经细胞跟其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多突起，有的突起很长（轴突），有些突起较短（树突）。

人教版七年级下册生物各单元知识点归纳

人教版七年级下册生物各单元知识点归纳第一章：人体和卫生
1.细胞生命周期、组成及功能
2.生殖细胞的形成与生殖
3.生活中常见的传染病
4.保持身体健康的小窍门
5.心理健康与心理问题
第二章：生物和环境
1.生态系统的概念与组成
2.生态系统中能量的流动
3.生态系统的物质循环
4.生态系统的平衡与稳定
5.生态环境污染和环境保护
第三章：植物生长发育和繁殖
1.光合作用和呼吸作用
2.植物的组成部分与功能
3.植物生长的条件
4.植物的无性繁殖和有性繁殖
5.植物种子的结构和传播
第四章：动物调节和支持系统
1.动物的体内环境
2.调节体内环境的方式
3.人体的调节和支持系统
4.骨骼和关节
5.运动及其对身体的影响
第五章：动物间的相互作用
1.食物链与食物网
2.生物群落的特点和分类
3.群落内的相互关系
4.生物在环境变化中的适应
5.自然界中物种数量和种类分布的规律
第六章：遗传和基因工程
1.遗传及其规律
2.数学遗传学
3.基因工程的发展和意义
4.转基因生物的利与弊
5.克隆技术和遗传咨询
第七章：人类活动与资源保护
1.稀缺性和资源
2.可再生资源和不可再生资源
3.资源合理利用的措施
4.经济活动和生态问题的关系
5.环保行动的意义和方法
以上是生物七年级下册所有知识点的归纳。

希望对您有所帮助。

2024年初一生物下册知识点总结

2024年初一生物下册知识点总结____年初一生物下册知识点总结一、植物的结构与功能1. 植物的主要器官：根、茎、叶。

2. 根的结构与功能：吸收水分和养分、固定植物、贮存养分。

3. 茎的结构与功能：支持植物、传送物质、贮存养分。

4. 叶的结构与功能：进行光合作用、蒸腾排水、贮存养分。

5. 植物的生长方式：直立生长和匍匐生长。

二、植物与环境的关系1. 光合作用：通过叶片中的叶绿素吸收光能，将二氧化碳和水合成有机物质，并释放氧气。

2. 呼吸作用：植物吸收氧气，产生二氧化碳和水，释放能量。

3. 水分的吸收与输送：通过根吸取土壤中的水分，并通过茎传送到叶子中进行光合作用。

4. 蒸腾作用：叶子中的水分在受热后蒸发成水蒸气，通过气孔排出，起到降温和输送物质的作用。

5. 植物对环境的适应：水生植物具有浮叶和气根，沙漠植物具有节水机制，寄生植物无根或退化根。

6. 植物的繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖。

有性繁殖包括花的传粉和授粉、结实和种子的传播。

三、动物的结构与功能1. 动物的主要器官：头、躯干和四肢。

2. 头部器官和功能：感觉器官（眼、耳、鼻和舌）、咀嚼器官（口和牙齿）。

3. 躯干器官和功能：呼吸器官（肺、鳃和皮肤）、循环系统（心脏、血管和血液）。

4. 四肢器官和功能：支撑和运动。

5. 动物的骨骼：内骨骼和外骨骼。

6. 消化系统：口、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，完成摄取、消化和吸收营养物质的功能。

四、动物的生长和发育1. 生长：生物体体积、质量的增大，主要靠营养的摄取和利用。

2. 发育：生物体经历由幼体到成体的变化过程。

3. 发育方式：卵生（卵生动物从卵中孵化出来）和胎生（胎生动物在母体内发育，通过胎盘获得营养）。

五、生物多样性1. 物种的多样性：遗传基因的多样性和物种的丰富程度。

2. 多样性的意义：维护生态平衡、保护生物资源、促进物种进化和人类经济发展。

3. 生物资源的利用与保护：合理利用生物资源，保护野生动植物，防止生物灭绝。

七年级生物下册知识点归纳

七年级生物下册知识点归纳第一章人的由来。

咱人类从哪来？这可是个大问题！现代类人猿和咱人类的共同祖先是森林古猿。

他们在森林里晃悠，后来环境变化，一部分就慢慢变成咱人类啦。

人类进化可不容易，从“猿猴样”到现在的帅哥美女，经历了漫长的过程。

直立行走那可是个关键，解放了双手，能做更多事啦。

制造和使用工具，让咱越来越聪明。

而且，大脑也越来越发达，想的事儿越来越多。

在进化过程中，语言的产生那可太重要了，能交流想法，一起搞事情。

第二章人体的营养。

人活着就得吃东西，这吃进去的可都是营养！先说食物中的营养物质，有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

糖类是咱的主要能源，就像汽车里的汽油，给咱提供能量到处跑。

脂肪能存能量，还能保暖，胖点也有胖点的好处，冬天不怕冷！蛋白质是构成细胞的基本物质，长身体、修复组织都靠它。

水那是生命之源，没水可不行。

无机盐，像钙、铁、锌啥的，缺了就会出毛病。

维生素，虽然需要的量少，但也很重要，缺了维生素 A 眼睛看不清，缺了维生素C 容易牙龈出血。

然后是消化系统，从嘴巴吃进去，经过咽、食道、胃、小肠、大肠，最后从肛门出去。

胃能把食物磨碎，小肠是消化和吸收的主要场所，可厉害啦。

第三章人体的呼吸。

人得呼吸，不然就得憋死！呼吸系统包括呼吸道和肺。

呼吸道能让空气变得温暖、湿润、清洁，就像给空气做了个 SPA。

肺是气体交换的场所，吸进去的氧气在这跑到血液里，血液里的二氧化碳从这排出去。

呼吸运动，就是肋骨间的肌肉和膈肌收缩舒张，让胸腔变大变小，从而吸气呼气。

第四章人体内物质的运输。

血液在身体里跑来跑去，可重要啦！血液由血浆和血细胞组成。

血浆运输营养物质和废物。

血细胞有红细胞、白细胞和血小板。

红细胞负责运输氧气，白细胞能抵抗病菌，血小板能止血凝血。

血管有动脉、静脉和毛细血管。

动脉血跑得快，压力大；静脉血慢慢流，压力小；毛细血管特别细，细胞在这交换物质。

心脏是个“泵”，不停地把血液泵出去。

血液循环有体循环和肺循环，让氧气和二氧化碳在身体里转来转去。

七年级下册生物知识点总结

七年级下册生物知识点总结七年级下册生物知识点总结1第四章人体内物质的运输第一节流动的组织——血液1、血液由血浆和血细胞组成。

血液具有运输、防御和保护的功能，被称为流动的组织。

2、血液分层后，上层淡黄色的半透明液体是血浆。

下层是红细胞，呈红色;白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色3、血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。

3、血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。

4、成熟的红细胞没有细胞核，数量最多，富含血红蛋白。

具有运输氧的功能。

5、白细胞有细胞核，比红细胞大，但数量少。

能吞噬病菌，对人体起防御和保护作用。

6、血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则。

有止血和加速凝血的作用。

第二节血流的管道——血管1、三种不同的血管：动脉、静脉和毛细血管。

2、动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚弹性大，管内血液流速快。

3、静脉是把血液从身体各部分输送到心脏去的血管，管壁薄，弹性小，管内血液流慢。

4、毛细血管是连通于最少的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所，管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢。

第三节输送血液的泵——心脏一、心脏的结构和功能1、心脏解剖图2、心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，只有同侧的心房和心室相通;主动脉连左心室，肺动脉连右心室，同侧的心房和心室之间，心室和动脉之间都有瓣膜，这些瓣膜单向开放的，只能沿一定的方向流动，而不能倒流。

3、心室与动脉之间的瓣膜叫动脉瓣;心房与心室之间的瓣膜叫房室瓣。

二、血液循环的途径1、体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。

2、在体循环中血液与组织细胞之间进行了物质交换，体循环把动脉血变成静脉血。

3、肺循环：流回右心房的血液，经右心室压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房。

七年级(下册)生物知识点归纳

七年级(下册)生物知识点归纳1. 生物的组成- 生物由细胞组成，分为单细胞生物和多细胞生物。

- 细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等部分组成。

2. 细胞的结构和功能- 细胞膜：控制物质的进出。

- 细胞质：细胞的核心部分，包含细胞器。

- 细胞核：控制细胞的生命活动，包含遗传物质DNA。

3. 细胞的分裂- 有丝分裂：生物体的生长和发育。

- 胚胎发育中的增殖。

4. 细胞的特性- 自主生命活动。

- 遗传和变异。

- 对环境的反应和适应。

5. 生物的分类- 动物：多细胞生物，具有神经和运动系统。

- 植物：多细胞生物，进行光合作用。

- 真菌：多细胞生物，分解有机物质。

- 真细菌：单细胞生物，有利于环境的平衡。

- 原核生物：单细胞生物，没有细胞核。

6. 生物的生长发育- 细胞分裂、细胞增殖和物质合成。

7. 生物的代谢- 可呼吸代谢：产生能量。

- 光合作用：植物制造有机物质。

8. 生物的遗传- 遗传物质DNA：通过遗传信息传递。

- 基因：控制性状的遗传单位。

- 遗传的基本规律：分离规律、自由组合规律、随机组合规律。

9. 生物的进化- 物种的形成和消失。

- 进化的证据：化石、生物地理、生态学和比较解剖学。

10. 生物的生态环境- 生态系统的组成：生物成分、非生物成分和他们之间的相互关系。

- 生物和环境的相互作用。

11. 植物的生活活动- 吸收光合作用和呼吸作用。

- 植物的营养、运输和保护。

12. 动物的生活活动- 内外环境的感受和传导。

- 动物的营养、运动和繁殖。

13. 人体的生活活动- 消化、呼吸、循环、排泄和神经调节。

14. 生物技术与人类生活- 生物工程技术。

- 生物和医学科学的发展。

以上是七年级(下册)生物知识点的归纳，希望对你有所帮助。

人教版七年级下册生物知识点总结

人教版七年级下册生物知识点总结生物学与人类的生活，与工农业生产，与其他自然科学的开展，都有亲密的关系。

人教版七年级下册生物学问点总结有哪些你知道吗?一起来看看人教版七年级下册生物学问点总结，欢送查阅!七年级下册生物学问1.排泄(1)概念：人体将体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素、多余的水分和无机盐等废物排出体外的过程叫排泄。

(2)途径：①皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素等。

②呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水等。

③泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素等。

(3)区分于：排遗：食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程。

2.泌尿系统的组成肾脏：形成尿的场所输尿管：输送尿液膀胱：短暂贮存尿液尿道：排出尿液肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由101多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的根本单位。

肾单位的构造与功能：肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，另一端聚集成出球小动脉。

肾小囊：肾小管的盲端膨大局部凹陷而成，囊壁分内、外两层，内层紧贴肾小球，外层与肾小管相连。

肾小管：肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通。

3.尿的形成(1)肾小球、肾小囊壁的过滤作用：肾小球和肾小囊壁过滤血液，除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以过滤，在肾小囊中形成原尿。

(2)肾小管的重汲取作用：对人体有用的物质，包括大局部水、全部葡萄糖和局部无机盐被重汲取进入包绕在肾小管外面的毛细血管中(进入血液循环)，剩下的形成尿液。

(3)尿路和血路：血路：肾动脉→入球小动脉(动脉血)→肾小球毛细血管(动脉血)→出球小动脉(动脉血)→肾小管外毛细血管(动脉血静脉血)→肾静脉(静脉血)尿路：肾小囊(原尿)→肾小管(重汲取)→收集管→输尿管→膀胱→尿道4.尿的排出肾脏→输尿管→膀胱→尿道5.排尿的意义：(1)排出代谢废物。

(2)调整体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。

(3)调整体温。

初中七年级生物总复习知识点考点总结归纳

初中七年级生物总复习知识点考点总结归纳七年级下册生物复习资料一、人体的呼吸1、呼吸道对空气的处理1)、呼吸道的组成：呼吸道和肺呼吸道：鼻腔咽喉气管支气管;肺：气体交换的场所。

呼吸系统气体进出肺的通道, 清洁、湿润、温暖吸入的气体2)、肺(1)位置：胸腔内, 左右各一(2)结构：肺泡外面包绕着毛细血管, 肺泡和毛细血管的壁都很薄, 只由一层上皮细胞构成, 适于气体交换。

(3)功能：气体交换2、发生在肺内的气体交换a呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。

b人在平静呼吸时, 肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：c原理：呼吸肌收缩和舒张胸廓扩大和缩小肺被动地扩大和回缩形成压力差2)体内气体的交换：(1)原理：气体的扩散作用,顺着浓度低的方向流动。

(2)肺泡内的气体交换：血液肺泡(3)组织里的气体交换：血液组织细胞3、空气的质量与健康1)空气的质量影响人体健康大气中的污染物危害人体健康极大, 有害物质能引起呼吸系统的疾病2)测算空气中的尘埃粒子(五点取样法)二、人体内物质的运输1、流动的组织-血液1)血液的组成和功能血浆成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等;功能：运载血细胞, 运输养料和废物血细胞：血细胞、白细胞、血小板血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。

特性：在含氧高的地方与氧结合, 在含氧低的地方与氧分离血液的功能：运输、防御保护、调节体温2、血流的管道—血管1)血管的种类、结构与功能如何判断：动脉(离心, 流速快, 逐渐分支, 变细);静脉(向心, 分支逐渐合并, 变粗, 流速慢)。

毛细血管(壁薄, 单层细胞组成, 只允许红细胞单行通过)3、输送血液的泵-心脏1)心脏的结构和功能：位于胸腔中部, 偏左下方, 由心肌构成。

(四腔、八“心眼”——血管)有四个腔：左心室主动脉;右心房上、下腔静脉;右心室肺动脉;左心房肺静脉瓣膜：房室瓣(位于心房和心室之间, 只朝向心室开);保证血液按一定的方向流动;动脉瓣(位于心室与动脉之间, 只朝向动脉开)心脏的功能：血液循环的动力器官初一下册生物知识点人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

常见初一生物下册知识点总结

常见初一生物下册知识点总结下册生物主要内容包括生态环境与保护、遗传与进化、人体健康与运动。

以下是常见初一生物下册知识点的总结。

一、生态环境与保护1. 生态系统的组成：生物群落、生物种群、个体、生物栖息地等。

2. 生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。

3. 生物圈中的传能方式：光合作用、水分和营养物质的循环。

4. 环境因素对生物的影响：温度、水分、光照、气体浓度等。

5. 生物与环境的相互作用：适应、竞争、合作、捕食和寄生等。

6. 环境保护：节约能源、保护水资源、减少垃圾污染、保护野生动植物等。

二、遗传与进化1. 遗传的基本概念：基因、染色体、基因型、表现型等。

2. 遗传的规律：孟德尔遗传定律（分离定律、自由组合定律、隔离定律）、基因的显性与隐性、基因的突变等。

3. 基因的结构和功能：DNA的结构、RNA的结构、蛋白质的合成等。

4. 遗传的变异与进化：突变、基因重组、基因突变和选择等。

5. 进化的基本概念：进化论、自然选择、适者生存、优胜劣汰等。

三、人体健康与运动1. 人体器官与功能：呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、运动系统、感觉器官等。

2. 健康与卫生：饮食均衡、运动锻炼、适度休息、保持良好的卫生习惯等。

3. 细菌、病毒和寄生虫的感染与防治：感染途径、传播途径、预防措施等。

4. 免疫系统与免疫应答：免疫系统的组成、免疫应答的过程、疫苗的作用等。

5. 运动与肌肉：肌肉的组成、运动时肌肉的工作、骨骼和关节的协调运动等。

6. 吸烟、饮酒和药物滥用的危害：吸烟对健康的影响、饮酒的危害、药物滥用的后果等。

总结：下册生物的内容主要围绕生态环境与保护、遗传与进化、人体健康与运动展开。

要重点掌握生物多样性、生态系统的组成、适应和竞争的关系、生物的遗传规律与进化机制、人体器官与功能以及健康与卫生等知识点。

此外，还要了解环境保护、疾病防治和运动健康等方面的内容。

初一生物下册必背知识点总结

初一生物下册必背知识点总结下册生物知识点主要包括植物的生活方式与结构、昆虫的形态和特征、动物的生存环境和生活习性、人体的生长发育等内容。

下面是初一生物下册必背的知识点总结：一、植物的生活方式与结构1. 根的结构和功能：从地下吸收水分和矿物质，固定植物在土壤中。

2. 茎的结构和功能：支持植物体，输送水分和养分。

3. 叶的结构和功能：进行光合作用，制造食物，并蒸腾水分。

4. 花的结构和功能：进行有性生殖，结出种子。

5. 种子的结构和功能：保护植物胚，便于传播和繁殖。

二、昆虫的形态和特征1. 昆虫的体内结构：有头、胸部和腹部，有6只触角和6只腿。

2. 昆虫的外部特征：体形多样，有翅膀或无翅膀。

3. 昆虫的营养方式：分为食草昆虫、食肉昆虫、蜜蜂和蚂蚁等社会性昆虫。

4. 昆虫的生活习性：具有飞行能力，进行有性生殖和无性生殖。

三、动物的生存环境和生活习性1. 动物的生存环境：分为陆地、淡水和海洋生物。

2. 动物的营养方式：分为食草动物、食肉动物和杂食动物。

3. 动物的呼吸方式：分为肺呼吸、鳃呼吸和皮肤呼吸。

4. 动物的运动方式：分为步行、飞行、游泳和爬行等。

四、人体的生长发育1. 人体的器官和组织：包括皮肤、骨骼、肌肉、胃、肺等。

2. 人体的生长发育：从胎儿、婴儿、幼儿到青少年，逐渐成长为成年人。

3. 人体的五官：眼、耳、鼻、口和手等，用于感知和触觉。

4. 人体的呼吸系统：用于呼吸和气体交换，包括鼻腔、气管、肺等。

以上是初一生物下册必背的知识点总结。

通过对这些知识点的掌握，可以更好地理解植物和动物的结构和功能，了解其生活方式和生物特征，对人体的生长发育和生理机能有更深入的认识。

初中七年级下册生物知识点

初中七年级下册生物知识点初中七年级下册生物知识点面对七年级的生物，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系，这些知识点都是必须要掌握的。

下面是店铺为大家整理的七年级生物知识归纳，希望对大家有用!七年级下册生物知识人体与外界的气体交换1、呼吸系统的组成两大部分：①呼吸道;②肺：由大量肺泡组成，气体交换的场所。

2、呼吸道：①鼻腔;②咽;③喉;④气管⑤支气管。

课本23页图3.2---1(1)鼻腔：①鼻毛：阻挡灰尘→清洁空气。

②黏膜：分泌黏液→清洁、湿润空气。

③黏膜中有丰富的毛细血管：温暖空气。

(2)咽：①气体和食物的共同通道②呼吸系统和消化系统的共同器官。

(3)喉：发声器官 (4)气管：分支末端形成肺泡3、肺：②肺泡数目很多，②肺泡外包绕着丰富的毛细血管;③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞组成，有利于气体交换。

4、⑴肺泡与外界的气体交换：通过呼吸运动实现的。

呼吸运动：胸廓有节律的扩大和缩小，从而完成吸气和呼气。

⑵呼吸肌两大类：①肋间肌和膈肌过程肋间肌膈肌膈顶骨原理吸气收缩收缩下降肋骨向上向外移动，胸廓前后左右径增大、胸廓上下径增大肺容积增大，肺内气压低于大气压呼气舒张舒张回升肋骨向下向内移动，胸廓前后左右径缩小、胸廓上下径减小肺容积缩小，肺内气压高于大气5、人体内的气体交换包括两大部分：(1)肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。

(2)原理：通过气体扩散作用来实现;气体交换交换部分交换过程血液变化肺泡内的气体交换肺泡与血液之间O2扩散到血液，CO2扩散到肺泡静脉血变动脉血组织里的气体交换组织细胞与血液之间O2扩散到细胞，细胞中CO2扩散到血液动脉血变静脉血5、呼吸的四个环节：课本28页图3.2---10 ①肺泡与外界的气体交换;②肺泡内的`气体交换;③气体在血液中的运输;④组织里的气体交换。

6、课本29页第一题图(1)、AB段：①表示肺内气压小于外界气压; ②表示吸气; ③肋间肌和膈肌：收缩;④肺内容积：增大。

生物归纳知识点七年级下册(汇总8篇)

生物归纳知识点七年级下册（汇总8篇）生物归纳知识点七年级下册第1篇第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知人体从外界获得的信息中，大多来自视觉。

眼球的结构与功能：角膜：无色，透明，可透光巩膜：白色，坚韧，保护眼球内部的作用(眼球白色部位)虹膜：有色素(决定人眼的颜色，黑色、褐色、蓝色等)，中央的小孔是瞳孔脉络膜：有血管(给眼球提供营养)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)瞳孔：光线进入的通道，大小可以调节。

亮光时瞳孔缩小，暗光时瞳孔扩大。

视网膜：上有大量感光细胞，能感受光的刺激，形成物象。

晶状体：双凸透镜，曲度可以调节，折射光线，使眼睛看清远近不同的物体睫状体：调节晶状体曲度。

玻璃体：透明胶状物质，支撑眼球壁，折射光线。

视觉的形成：(1)成像：(2)形成视觉：外界光线→在视网膜上成像，感光细胞产生兴奋，产生神经冲动→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢，形成视觉眼的卫生保健：(1)近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方矫正：戴凹透镜(2)远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方矫正：戴凸透镜(老花镜)(3)保护视力，预防近视，应该做到“三要”“四不要”。

耳的结构和功能：(2)听觉的形成-沿着听小骨传导遇到巨大声响时，或者迅速张开口，使咽鼓管张开;或者闭嘴、堵耳，两种方式都是保持鼓膜内外两侧大气压的平衡，避免损伤鼓膜。

咽部有炎症及时治疗，避免引起中耳炎(咽鼓管联通咽部与中耳)。

鼻：嗅觉。

舌：味觉。

皮肤：触觉。

第二节神经系统的组成神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。

神经元是神经系统的结构和功能的基本单位。

第三节神经调节的基本方式反射是神经调节的基本方式。

反射的概念：动物(包括人)通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。

区别于：应激性(所有生物都具有的，对刺激做出反应的特性)反射的结构基础——反射弧组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器反射活动的完成必须要有完整的反射弧。

(人教版)七年级生物下册知识点汇总

(人教版)七年级生物下册知识点汇总人教版七年级生物下册知识点汇总第一章人的由来一、人类的起源和进化1．进化论的建立者XXX提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿曾广泛分布在亚、非、欧洲等地区，尤其是非洲的热带丛林。

2.现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩3．人类进化的原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。

4.会不会制造工具是人和动物的根本区别二、人的生殖1．概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。

2．生殖系统（1）男性生殖系统的结构和功能：（2）女性生殖系统的结构和功能：外生殖器：即外阴（3）、卵细胞和受精：雄性生殖细胞，小，似蝌蚪，有长尾，能游动卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养受精：与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精场所：输卵管3、胚胎的发育和营养：（1）和卵细胞在输卵管结合构成受精卵，受精卵发育成胚泡。

胚泡移到子宫中，最终附在子宫内膜。

胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐步发育成胚胎。

胚胎经过8周摆布构成胎儿。

胎儿经过40周摆布从母体的排挤，新生儿产生，这一过程叫做分娩。

（2）胎儿糊口在子宫内半透明液体——羊水中，经由过程胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。

废物从胎盘经母体排挤三、青春期1、描述青春期的发育特点（1）青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；（2）芳华期发育的凸起特性是性发育和性成熟。

（3）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；（4）性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。

性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展，男孩出现遗精，女孩出现月经现象，在性激素的作用下，出现第二性状，如男孩的喉结等。

2、青春期的心理变化：（1）独立意识增强与依赖性并存（2）内心日益复杂，不愿与人交流（3）先疏远、后依恋异性3、青春期的卫生：1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中自尿道排出的现象。

人教版七年级生物下册知识点总结图文

※1. 幼年分泌不足——
甲
1. 促进生长发育（包括神经系统的发育）
呆小症
状腺
2. 提高神经系统的兴奋性 ※2. 分泌过多——甲亢
促进新陈代谢，
3. 身体缺碘时，患
地方性甲状腺肿（“大脖
子病”）
胰
调节糖的吸收、
分泌不足患糖尿病
岛
利用和转化
※分泌过多患低血糖症
第四十三页，共46页。
总结
一人口增长及其对环境的影响
5、避免脏水进入外耳道而发生外耳道感染
第三十七页，共46页。
神经系统的组成
神经系统各组成部分的功能
中
大脑具有感觉、语言、运动等多种神经枢，调节人体多种生理活动
枢神
脑
小脑
使运动协调、准确，维持身体平衡
经系统
有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本脑干生命活动的部位
脊髓
反射：对外界或体内的刺激产生有规律的反应
第四十页，共46页。
课堂小结
1．反射：
人或动物体通过神经系统，对各种刺激所发生的有规律的反应。
感受器
2．反射弧传入神经
神经中枢传出神经
效应器
条件反射
3．反射的种类非条件反射
第四十一页，共46页。
人的生命活动主要受神经系统调节，
但也受激素调节的影响。
新知探究常见的内分泌腺
垂体 ———分泌生长激素等
少量水
胃
毛
毛
细
细无机盐.维生素.水
血管
葡萄糖.氨基酸
小甘油肠脂肪酸
淋巴管
少量水.无机盐. 部分维生素
大肠
第十四页，共46页。

初一生物下册必背知识点总结

初一生物下册必背知识点总结初一生物下册必背知识点人体的营养1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。

2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。

并且能为生命活动提供能量。

3、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。

4、人体缺乏维生素引起的主要病症：缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。

缺乏维生素B1：神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)、消化不良、食欲不振等。

缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等。

缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。

维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。

人体的消化和吸收食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。

1、消化系统由消化道和消化腺组成2、消化道(1)口腔——消化道的起始部位，内有牙齿、舌和唾液腺。

(2)咽和食道——食物的通道，既没有消化作用也没有吸收作用。

(3)胃——消化道中最膨大部分，有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用。

(4)小肠——消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠)(5)大肠——暂时贮存粪便，既没有消化作用也没有吸收作用。

(6)肛门3、消化腺(1)唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉(2)胃腺——分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化蛋白质(3)肠腺——分泌肠液，肠液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪(4)胰腺——分泌胰液，胰液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪(5)肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。

环境污染对生物的影响1、酸雨：又被称为“空中死神”，人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。

我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的煤而形成的。

使土壤酸化，从而不能被植物吸收利用;使水质酸化，从而使水生生物生长发育受到影响，甚至死亡;酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。

控制酸雨的根本措施：通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放;减少煤、石油等燃料的'使用，开发新型能源。