爱唱歌的小麻雀

一人一课备课表

活动名称：语言：爱唱歌的小麻雀教师：王倩时间：

活动目标：活动目标：1、欣赏故事，了解大家不让小麻雀唱歌

的原因，说出故事中上、下方位词的关系。

2、能较连贯的学说对话：“**，是你不让我唱歌的吗？”“不是

不是，是小面的小朋友不让你唱。”并尝试用不同的语气进行表

现。

3、感受故事中关爱朋友和他人的美好情感。

活动准备：1、《爱唱歌的小麻雀》ppt课件（图片8张）

2、图片（大树、小猴、猫头鹰、啄木鸟、小鹿、小松鼠、

小麻雀）

3、音乐《小小歌唱家》mp3

活动过程：一、音频导入，引起幼儿兴趣。

听，是谁在唱歌？

二、结合课件分段欣赏故事，了解大家不让小麻雀唱歌的原因，

说出故事中上、下方位词的关系。

1、（讲述第一部分）你觉得会是谁不让小松鼠唱歌？为什么不让

它唱？

2、（讲述第二部分）房子里会住着谁？你从哪儿看出来的？

3、（讲述第三部分）小麻雀飞下去会看见什么？

4、（讲述故事之结尾）小松鼠为什么不让小麻雀唱歌？

5、大树上都住着哪些小动物？

6、谁住在最上面？其他小动物分别住在哪儿？

三、完整欣赏故事，能较连贯的学说对话：“**，是你不让我唱

歌的吗？”“不是不是，是下面的小朋友不让你唱”。并尝试用不

同的语气进行表现。

1、一开始，小麻雀听到下面的朋友不让它唱歌，它的心情是怎

样的？

2、它是怎样问树下的朋友的？

3、它先问的谁？再问的谁？

4、朋友是怎样回答它的？

5、看见睡着的小鹿，小麻雀是怎样做的？

四、师幼交流，感受故事中关爱朋友和他人的美好情感。

1、你喜欢这只小麻雀吗？为什么？

小结：小麻雀虽然喜欢唱歌，但当它知道自己的歌声可能会影响

朋友睡觉时，就停下来，等朋友睡醒再唱，真是一只会关心、友

爱朋友的好宝宝。

2、你是一个会关心、体谅别人的小朋友吗？你是怎样关心别人

的？