现代领导理论概述

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

3.六类特质论 这是斯托格迪尔的观点。
(1)领导者的身体特征 (2)领导者的社会背景 (3)领导者的智慧与才 (4)领导者的性格 (5)领导者在工作方面的特点 ( 6)领导者的社会技能
精品课件
4.五种能力论 这是美国管理大师彼得·德鲁克在20世纪70
年代提出来的。 (1)善于处理和利用自己的时间 (2)注重贡献,确定自己的努力方向 (3)善于发现和用人之所长 (4)能分清工作的主次 (5)能做有效的决策
精品课件
四、三因素领导效率理论 这是美国管理学者威廉·雷定提出的。其要点是:
有效的领导方式取决于三个因素,即对工作的关 心、对员工的关心和领导效率的高低。前两个因 素可组合成四种领导类型:
(1)分离型:对工作与员工都不关心,两者是分离 的。
(2)关心型:对员工关心程度高,对工作不够关心。 (3)献身型:对工作关心程度高,对员工不够关心。 (4)结合型。
• 5.不循规蹈矩的行为:魅力型领导者的行为往往 被认为是新颖的、反传统的、反规范的。当这些 行为获得成功时,下属们会惊诧不已。
• 6.以变革代理人的身份出现:魅力型领导者是激 进的变革代言人,而不是传统的卫道士。
• 7.对环境具有较强的敏感性:魅力型领导者能够 对需要变革的环境加以限制和对资源进行切实 可行的评估。
精品课件
二、现代领导特质理论
现代领导特质理论认为,领导者的品质不 是天生的,而是在实践中形成的,领导者特质 是可以通过教育训练培养出来的。较具代表的 现代领导特质理论包括:十条件论、二十种能 力论、六类特质论、五种能力论、三种技能论 等。
精品课件
1.十条件论
莫尔提出的。他认为,领导者应具备以下十个条 件:
合作精神
决策才能
组织能力
精于授权
善于应变
品德超人
敢于创新
Fra Baidu bibliotek
敢担风险
尊重他人
勇于负责
精品课件
2.二十种能力论 (1)工作效率高; (2)有主动进取精神,不断改进工作; (3)有概括能力; (4)逻辑思维能力强,善于分析问题; (5)有自信心; (6)有很强的判断能力; (7)善于用权; (8)能帮助别人提高工作能力; (9)热情关心别人; (10)能以自己的行为影响别人;
精品课件
精品课件
• 戴维斯认为 “领导是一种说服他人热心于追 求一定目标的能力。”
• 杰戈认为 “领导是一种过程,也是一种属性。 领导的过程是以非强迫性的影响来引导并协调组 织成员的活动,以达成组织的目标。就属性而言, 领导是指可以归因到成功进行这些影响的人的一 组性质或特征。”
• 菲尔德曼认为 “领导是一个影响过程,包括 影响他人的一切活动。”
权变理论认为:领导者不能单纯追求一 成不变的领导特性、风格和行为。必须考 虑客观条件的多种因素,从所处的情境入 手,随机应变。因此,这种理论又叫“情 境理论”。
精品课件
领导理论的新发展
一、魅力型领导理论 • 马克斯·韦伯的“魅力型影响力”理论的基础上
提出。 • 魅力型领导者的关键特点 1.自信:魅力型领导者对自己的判断和能力充满信
精品课件
(11)善于调动别人的积极性; (12)善于利用谈心做工作; (13)能实行集体领导; (14)能使别人积极而乐观地进行工作; (15)能自我克制; (16)能自行做出决策; (17)能客观地听取各方意见; (18)对自己有正确的估价; (19)勤俭; (20)具有技术与管理方面的知识。
精品课件
现代领导理论概述
精品课件
概述什么是领导
• 特纳认为 “领导是影响人们为自动完成 群体目标而努力的一种行为。”
• 海曼,斯考特认为 “领导是一项程序, 使人得以在选择目标及达成目标上接受指 挥、导向及影响。”
• 孔茨,韦利克认为 “领导是促使其下 属充满信心、满怀热情地完成他们的任务 的艺术。”
精品课件
精品课件
5.三种技能论 这是管理学家罗伯特·卡茨提出来的。 (1)技术技能 (2)人文技能 (3)观念技能
精品课件
第二节 领导行为理论
三、领导行为理论 • 结构维度:指把重点放在完成组织绩效上 的领导行为,包括设立组织机构、明确职责 与关系、确定工作目标、设立意见交流渠道 和工作流程等; • 关怀维度:指信任、尊重下属的领导行为, 包括建立相互信任的氛围、尊重下属的意见、 关心下属的情感等。
精品课件
五、领导作风理论 • 美国心理学家勒温提出。 • 它以权力定位为基本变量,把领导者在领
导过程中表现出来的极端行为分为三种类 型: (1)专制式领导作风 (2)民主式领导作风 (3)放任式领导作风
精品课件
六、领导权变理论
以上几种理论都是侧重于领导者本身的 特性、风格及行为的考察,而对于决定领 导成效的具体情境(被领导的特点、工作 性质、时间要求、组织气氛、所处的具体 环境)则没有充分地研究。
精品课件
领导特质理论
领导特性理论也被称为“伟人理论” (GREATMAN THEORY)或英雄理论(HERO THEORY),它是研究领导者个性特点,以 期预测具备什么样的个性特点的人能充当 领导。
一、传统领导特性理论 认为领导的特性是先天的,有些人生 来就具有当领导的天赋。
精品课件
1.心理学家吉布(J·R·GIBB)认为, 领导者应具备七种个性特点:
心。 2.远见:魅力型领导者有理想的目标,认为未来定
会比现在更美好。领导者的理想目标与现状的差 距越大,下属越有可能认为领导有远见卓识。 3.清楚表达目标的能力:魅力型领导者能够明确地 陈述目标,并使其他人理解,最终变成激励下属 努力工作的动力。 精品课件
• 4.对目标的坚定信念:魅力型领导者具有强烈的 奉献精神,愿意从事高冒险性的工作,承受较高 代价,为了实现目标能够自我牺牲。
①外表英俊潇洒,有魅力; ②善言辞; ③智力过人; ④有自信心; ⑤心理健康; ⑥善于控制和支配别人; ⑦性格外向,灵活敏感。
精品课件
2.斯托格迪尔的观点
他认为,好的领导者应具备这些特征: 有良心、可靠、勇敢、责任心强、有胆略、 力求革新与进步、直率、自律、有理想、 良好的人际关系、风度优雅、身体健康、 智力过人、有组织能力与判断能力。
相关文档
最新文档