东师学前教育评价20春在线作业2-0002参考答案

东师《教育基础知识与教学》20春在线作业2答案

(单选题)1: 西方最早的教育著作《论演说家的教育》，其作者是（）
A: 柏拉图
B: 昆体良
C: 夸美纽斯
D: 苏格拉底
正确答案: B
(单选题)2: 无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，这种主张属于（）A: 永恒主义课程理论
B: 存在主义课程理论
C: 实用主义课程理论
D: 结构主义课程理论
正确答案: D
(单选题)3: 人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有（）
A: 延续性
B: 模仿性
C: 社会性
D: 永恒性
正确答案: C
(单选题)4: 决定教育发展规模和速度的是（）
A: 政治经济制度
B: 生产力水平
C: 科学技术水平
D: 文化发展程度
正确答案: B
(单选题)5: 在有关教育起源的三种经典学说中,持教育“生物起源说”的代表人物是（）A: 孟禄
B: 米定斯基
C: 卢梭
D: 利托尔诺
正确答案: D
(单选题)6: 法国教育家保罗·朗格朗1970年在其出版的著作中提出了（）思想
A: 和谐发展
B: 终身教育
C: 实验教育
D: 范例教学
正确答案: B
(单选题)7: 儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要( )。

东师《学前教育评价》20春在线作业2答案33

(单选题)1: 下列说法错误的是（）A: 教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题。

B: 形成性评价是“过程中的评价”。

C: 教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。

D: 学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。

正确答案: C(单选题)2: 下列哪个不属于微观的教育评价？（）A: 对儿童道德品质的评价B: 对儿童认知能力发展的评价C: 对学前教育行政管理的评价D: 对儿童健康状态的评价正确答案: C(单选题)3: CIPP 模式的优点不包括（）A: 使用范围广，综合性强，可在课程发展的任何阶段进行。

B: 形成评价的系统方法为决策提供持续往复的信息，并对先前决策的明显效应提供反馈。

C: 对行政决策人员有广泛的服务性功能。

D: 教育评价不仅应该关心目标,还关心目标是怎样筛选出来的。

正确答案: D(单选题)4: 下列哪个属于宏观的教育评价范畴？（）A: 对儿童道德品质的评价B: 对幼儿园领导班子的评价C: 对教育结构的评价D: 对儿童审美能力发展的评价正确答案: C(单选题)5: 下列哪个不属于中观的教育评价范畴？（）.A: 对教育目的的评价B: 对幼儿教师队伍的评价C: 学前教育机构办学水平的评价D: 对幼儿园领导班子的评价正确答案: A(单选题)6: 下列说法正确的是（）A: 教育评价具有对教育改革信息进行反馈的功能，即通过评价可使决策者看到改革的情况变化，掌握改革的方向，发展趋势，保证改革沿着正确方向前进。

B: 在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。

这是总结性评价。

C: 评价就是进行价值判断。

D: 学前教育评价的一般程序是确定评价目的、设计评价方案、实施评价。

正确答案: A。

东师《教育基础知识与教学》20春在线作业2答案

东师《教育基础知识与教学》20春在线作业2答案(单选题)1:西方最早的教育著作《论演说家的教育》，其作者是（）A:柏拉图B:昆体良C:夸美纽斯D:苏格拉底正确答案: B(单选题)2:无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，这种主张属于（）A:永恒主义课程理论B:存在主义课程理论C:实用主义课程理论D:结构主义课程理论正确答案: D(单选题)3:人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有（）A:延续性B:模仿性C:社会性D:永恒性正确答案: C(单选题)4:决定教育发展规模和速度的是（）A:政治经济制度B:生产力水平C:科学技术水平D:文明开展程度正确答案: B(单选题)5:在有关教育起源的三种经典学说中,持教育“生物起源说”的代表人物是（）A:孟禄B:米定斯基C:卢梭D:利托尔诺正确答案: D(单选题)6:法国教育家·朗格朗1970年在其出版的著作中提出了（）思想A:和谐发展B:终身教育C:尝试教育精确答案: B(单选题)7:儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要( )A:循序渐进B:因材施教C:求同存异#教学相长正确答案: B(单项选择题)8: “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）A:关注学生对知识的播种B:关注学生的情感生活和情感体验C:关注学生的健康成长D:关注学生的道德生活和人格养成正确答案: B(单项选择题)9:学生的需如果教育进程的（）A:结果B:环节C:目标D:出发点精确答案: D(单项选择题)10:编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）A:课程计划B:课程标准C:教育目的D:教育政策正确答案: B(单选题)11:辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。

A:复式教学B:道尔顿制C:设计教学D:文纳特卡制精确答案: B(单选题)12:不属于经验取向的课程内容的特点是（)A:选择性B:探索性C:服务性D:系统性正确答案: D(单项选择题)13:在人类历史上，最早在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是（）A:卢梭B:培根C:赫尔巴特D:洛克精确答案: B(单选题)14:在教育史上，认为教育起源于动物本能的观点是（）A:心理起源说B:神话起源说C:生物起源说D:劳动起源说正确答案: C(单选题)15:下列说法不正确的是（）A:教育将随国家的消亡而消亡B:一个国家或民族的教育经常施展阐发出本身的历史担当性C:教育经常超前或滞后于社会政治经济制度D:教育现象最早呈现在奴隶社会正确答案: A(单选题)16: “美育”一词最早是( )在《美学书简》中提出的。

东师现代教育技术20春在线作业2-0002参考答案

现代教育技术20春在线作业2-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共25 分)
1.信息素养包含以下哪个层面的意义
A.情感、态度
B.价值观
C.技术和人文
D.利用信息的能力
答案:C
2.在基于教学论的教学模式中，研究模式的基本教学过程是（）
A.授课——理解——巩固——运用——检查
B.提问——思考——答疑——练习——评价
C.问题——探索——报告——答辩——评价
D.诱导——学习——讨论——练习——评价
答案:C
3.学习环境分析是指（）
A.是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析
B.指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境
C.是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析
D.是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
答案:B
4.下列选项网络课程的学习过程不具有基本特征是（）
A.复杂性
B.协作性
C.自主性
D.交互性
答案:A
5.FDDI使用()结构的以100Mbps以上的速率传输的光缆
A.令牌环
B.网状
C.星型
D.其他
答案:A
6.现场试教的目的是（）
A.是在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案，以检查教学的各个程序
B.确定学生是否还需要来指点、帮助他们怎样使用教材
C.确定经过一对一评价后做出改进的效果如何
D.是确定小群体评价之后所作的改进是否得当，以及教学是否能在预想的学习情境下进行答案:D。

东北师范大学奥鹏幼儿园教育评价20春在线作业2标准答案

A.错误
B.正确
正确答案:A
18.教育评价标准包括教育评价的指标体系和评定标准。
A.错误
B.正确
正确答案:B
19.定量是定性的出发点和结果。
A.错误
B.正确
正确答案:A
20.他人评价是指除自身以外的任何人或组织对该对象进行的评价。
A.错误
B.正确
正确答案:B
21.根据评价过程的阶段分类可以分为组织过程的心理、设计过程的心理、实施过程的心理、评价过程的心理和被评价者的准备心理、自评心理、受评过程心理、结果反馈心理。
B.正确
正确答案:B
15.传统的教育评价以评价者为主体，被评价者完全处于被动地位。
A.错误
B.正确
正确答案:B
16.心理学研究认为，人在生活中处理自己与现实关系的心理现象有两种，一为适应；一为防卫(或自卫)。
A.错误
B.正确
正确答案:B
17.绝对评价是在被评价对象中选取一个或若干个作为基准，将该类对象逐一与基准相比较，判断其是否达到基准所具备的特征及其程度；或用某种方法把所有评价对象排成先后顺序，判断每个对象在团体中的相对位置。
东北师范大学
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幼儿园教育评价20春在线作业2-0004
试卷总分:100
一、单选题(共10道试题,共25分)
1.针对某一评价目标而设计的质与量的规定体系，反映全部目标的、系统化的、密切联系的一群指标是（）。
A.指标体系
B.评定标准
C.指标
D.目的
正确答案:A
2.评价者有目的、有计实材料的一种方法是（）。
A.错误
B.正确
正确答案:B
22.亲疏文饰心理、回避心理等属于实施过程心理。

东师《学前教育评价》20春在线作业2答案7590

(单选题)1: （）是指由一定的心理活动所形成的准备状态，影响或决定同类后继心理活动趋势的一种心理现象。

A: 近因效应
B: 晕轮效应
C: 首因效应
D: 心理定势
正确答案: D
(单选题)2: 当代学前教育评价的发展趋势不包括（）
A: 评价目的强调促进学前教育的发展。

B: 重视自评和他评相结合。

C: 重视定性和定量评价相结合，客观评价与主观描述相结合。

D: 教育评价主要用来鉴别学生，选拔适合教育的儿童。

正确答案: D
(单选题)3: 由近因形成的新印象所产生的效果属于（）
A: 近因效应
B: 首因效应
C: 先后效应
D: 时尚效应
正确答案: A
(单选题)4: 下列哪个方法不属于定性评价的方法？（）
A: 调查法
B: 观察法
C: 哲学分析法
D: 智力测验
正确答案: D
(单选题)5: （）是指对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象。

A: 晕轮效应
B: 心理定势
C: 参照效应
D: 理想效应
正确答案: D
(单选题)6: 下列说法错误的是（）
A: 形成性评价是“过程中的评价”。

B: 教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。

C: 学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。

D: 外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。

正确答案: B。

【奥鹏】[东北师范大学]《小学教学技能》在线作业2-0002‖满分参考

小学教学技能在线作业2-0002_____评课一般以年级组或教研组为单位。

选项A:观摩性评课选项B:提高性评课选项C:研究性评课选项D:检查性评课正确选项 :B对学生而言，最重要的一种合作是 ________选项A:与同学合作选项B:与家长合作选项C:与教师合作选项D:与专家合作正确选项 :C定性评价常用的方法是__选项A:评语选项B:自评选项C:他评选项D:诊断性评价正确选项 :A_____是教师在课后总结的课堂教学实录。

选项A:课后教案选项B:反思札记选项C:自评教学录像选项D:听课评价正确选项 :A在众多的动机理论中，由马斯洛提出的是：_____选项A:需要层次论选项B:认知失调论选项C:自我效能理论选项D:成就动机理论正确选项 :A教学反思与_________ 的关系，教学反思分为课前反思、课中反思与课后反思三个阶段。

选项A:教学活动选项B:教学进程选项C:教学策略选项D:教学安排正确选项 :B以下不属于板书的作用是 _______选项A:扩充知识面选项B:突出教学重点与难点选项C:有助于集中学生的注意力，激发学习兴趣选项D:有助于启发思维，突破难点正确选项 :A课堂导入最重要的作用选项A:复习相关知识，引向新的学习内容选项B:渲染气氛，创设情境选项C:启发思维，突破难点选项D:激发兴趣，引起学生的学习动机正确选项 :D________ _是现代教学的基本理念。

选项A:以教为中心，学生处于接受的地位选项B:学生是教学中的主体，是学习的主人选项C:教学就是指教师讲授选项D:教师是教学中的主体正确选项 :A____一般指在教学活动开始之前，为使教学计划更有效地实施而进行的评价。

选项A:诊断性评价选项B:形成性评价选项C:总结性评价选项D:绝对评价正确选项 :A讨论的最大优点是选项A:为学生提供群体思考的机会选项B:讨论学习的目的性强选项C:培养学生的合作精神和对集体的责任心选项D:培养学生独立思考的能力正确选项 :BABCD陈述法是根据行为主义心理学观点所总结的教学目标编写方法，其中的A是指_______选项A:要求的目标行为内容选项B:教学对象：学习者选项C:发生行为的条件选项D:做的程度。

东师学前教育评价20春在线作业1-0005参考答案

学前教育评价20春在线作业1-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1.下列说法错误的是（）
A.教育测量是一种价值判断。

B.教育测量的结果是评价的重要依据，但不是唯一的依据。

C.教育评价必然包含教育测量的过程，但仅进行测量不能称之为评价。

D.教育测量是一种事实判断，教育评价是一种价值判断，教育评价是在事实判断基础上进行价值判断的过程。

答案:A
2.下列说法正确的是（）
A.问卷的答案时间一般应控制在40-60分钟内。

B.对幼儿园领导班子的评价属于宏观评价。

C.在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。

D.在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。

答案:D
3.（）是指第一印象比较鲜明、深刻，持续时间较长．经久不忘、不易改变的心理效应。

东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前教育评价》网课测试题答案卷2

东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前教育评价》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.把考试成绩不好归咎于身体不好，是()的表现。

A.本位心理B.应付心理C.敏感心理D.文饰心理2.教育评价实施的主要环节不包括()。

A.宣传动员B.收集评价资料C.监督评价真实性D.汇总与整理评价资料3.确定权重的原则是()。

A、客观性原则B、导向性原则C、可测性原则D、简易性原则4.幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于微观评价。

()A.正确B.错误5.下列说法错误的有()。

A、学前教育机构办学水平的评价属于宏观评价。

B、幼儿园办园条件的评价属于宏观评价。

C、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价属于宏观评价。

D、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价属于宏观评价。

6.专家排序法(名词解释)7.下列关于宏观教育评价的说法正确的有()A.幼儿教师能力的评价属于宏观评价B.宏观教育评价具有全局性、战略性C.宏观教育评价包括对教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价、对某种教育思潮的评价等D.幼儿园课程的评价属于宏观评价8.对幼儿进行评价，可以访问教师、家长，也可以与幼儿本人谈话。

()A.错误B.正确9.评价指标和标准像“指挥棒”一样起导向作用。

()A.正确B.错误10.下列说法错误的是()A.访谈开始时，要设法取得被访者的信任和合作。

为了创造和谐气氛，消除陌生、拘束和尴尬，可先进行非正式谈话，谈些被访者感兴趣的话题，如家庭、业余爱好等B.为了创造和谐气氛，消除陌生、拘束和尴尬，可先进行非正式谈话，谈些被访者感兴趣的话题，如家庭、业余爱好等C.访谈开始时，要设法取得被访者的信任和合作D.访谈法分为正式访谈和非正式访谈、个别访谈和集体访谈第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：D2.参考答案：C3.参考答案：A,B,C4.参考答案：B5.参考答案：C6.参考答案：请若干专家，要求每人按各指标的重要程度直接进行排序，最重要的排第一，然后用统计公式分别计算出各指标的权重。

东北师范大学奥鹏幼儿园教育评价20春在线作业1标准答案

A.类群效应
B.遵从心理
C.逆反心理
D.本位心理
正确答案:B
5.概括一组数据离散程度的统计量数是（）。
A.比例
B.平均数
C.标准差
D.频数
正确答案:C
6.1890年第一次使用“智力测验”这个术语的是（）。
A.费舍尔
B.冯特
C.卡特尔
D.泰勒
正确答案:C
7.美国建立起较完善的评价机构是在（）。
A.1995年
东北师范大学
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幼儿园教育评价20春在线作业1-0004
试卷总分:100
一、单选题(共10道试题,共25分)
1.指标体系中的同一层次的各项指标是相互独立的，不互相重叠，不存在因果关系，不用两项指标反映同一被评因素的原则是（）。
A.可测性原则
B.相互独立性原则
C.完备性原则
D.可比性原则
A.导向功能
B.诊断功能
C.激励功能
D.交流功能
正确答案:C
10.通过直接与访谈对象进行交谈来获得有关信息的一种收集资料方法是（）。
A.观察法
B.访谈法
C.分析法
D.问卷法
正确答案:B
二、多选题(共2道试题,共5分)
1.：以评价的肯定与否定界线分，可分为（）。
A.外部评价
B.自我评价
C.正评价
D.负评价
A.错误
B.正确
正确答案:A
2.绝对评价是在被评价对象以外确定一个标准，通常是既定目标，将评价对象与客观标准进行比较，评价其达到标准程度，作出价值判断。
A.错误
B.正确
正确答案:B
3.过程指标是评价教育过程的指标。

[东北师范大学]《学前教育评价》20春在线作业2-1

【奥鹏】-[东北师范大学]学前教育评价20春在线作业2试卷总分:100 得分:100第1题,（）是指由一定的心理活动所形成的准备状态，影响或决定同类后继心理活动趋势的一种心理现象。

A、近因效应B、晕轮效应C、首因效应D、心理定势正确答案:D第2题,当代学前教育评价的发展趋势不包括（）A、评价目的强调促进学前教育的发展。

B、重视自评和他评相结合。

C、重视定性和定量评价相结合，客观评价与主观描述相结合。

D、教育评价主要用来鉴别学生，选拔适合教育的儿童。

正确答案:D第3题,由近因形成的新印象所产生的效果属于（）A、近因效应B、首因效应C、先后效应D、时尚效应正确答案:A第4题,下列哪个方法不属于定性评价的方法？（）A、调查法B、观察法C、哲学分析法D、智力测验正确答案:D第5题,（）是指对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象。

A、晕轮效应B、心理定势C、参照效应D、理想效应正确答案:D第6题,下列说法错误的是（）A、形成性评价是“过程中的评价”。

B、教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。

C、学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。

D、外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。

正确答案:B第7题,教育评价资料的收集方法不包括（）A、观察法B、访问谈话C、问卷调查D、筛选法正确答案:D第8题,外貌评价模式的优点不包括（）A、.对评价者的素质要求较高B、弥补了非正式评价和正式评价的不足C、注意了意图和观察的符合性D、将绝对标准和相对标准结合起来进行评价。

正确答案:A第9题,（）是指对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象。

A、晕轮效应B、心理定势C、参照效应D、理想效应正确答案:D第10题,（）是指指标体系能够反映被评价对象共同的属性，能够反映出被评价对象属性中共同的东西。

A、指标的可比性原则B、指标体系的整体完备性原则C、可测性原则D、简易性原则正确答案:A第11题,下列说法正确的有（）A、哲学分析法、系统分析法、逻辑分析法属于定性评价。

东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前教育评价》网课测试题答案5

东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前教育评价》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.确定权重的原则是()。

A.客观性原则B.导向性原则C.可测性原则D.简易性原则2.成见效应是指评价者在评价中由于种种原因，对评价对象的评价先后不一致的一种心理现象。

()A.错误B.正确3.CIPP评价模式就是把()结合起来的一种评价模式。

A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、结果评价4.下列说法错误的是()A.评价指标和标准像“指挥棒”一样起导向作用B.狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程C.一个教育活动只能体现出一种教育价值D.测量的结果是评价的重要依据，但不是唯一的依据，评价中必然包含测量的过程，但仅仅进行测量不能称之为评价5.幼儿教师能力的评价属于中观评价。

()A、错误B、正确教育机构的系统较大规模的评价活动。

()A、错误B、正确7.“矮子里选高个”，是一种绝对评价。

()A.正确B.错误8.下列说法错误的有()。

A、权数是一个整体被分成若干个因素，用来表示每个因素在整体中所占比重大小的数字。

B、CIPP模式认为教育评价必须考察教育计划或方案的实际效果而不是预期效果。

C、评价内容确定是否科学合理，间接影响评价的方向和评价结果的有效性。

D、CIPP模式的局限是对评价者的素质要求较高。

9.幼儿教师对幼儿的评价属于他人评价。

()A.正确B.错误10.幼儿园教师之间的相互评价不属于他人评价。

()A.正确B.错误11.权重指权数的大小，权数是一个整体被分成若干个因素，用来表示每个因素在整体中所占比重大小的数字。

()A.正确B.错误12.下列哪个不是按照评价的功能或评价的功能与运行时间分类的?()A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.自我评价13.学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。

2020年春季《学前教育评价》在线作业一标准答案

正确答案:ABCD
7.西方教育评价的发展可以分为哪两个阶段：____。
A.教育测验
B.教育评价
C.教育启蒙
D.教育成熟
正确答案:AB
8.成长记录袋主要收集下列哪些结果____。
A.作品样本
B.各种调查
C.各种测验
D.观察记录
正确答案:ABCD
9.教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代，教育测验阶段经历了约80年的时间，它又可以分为以下三个时期____。
A.测验运动的批评期
B.平衡发展期
C.专业化时期
D.实践时期
正确答案:ABC
4.凯茨（L.Katz,1992）指出：托幼机构教育质量由以下因素构成：____。
A.师幼比例
B.工作人员资格及稳定性
C.师幼交往的特征
D.便具和防火安全设备等的数量
正确答案:ABCD
5.幼儿发展评价的方法包括____。
A.错误
B.正确
正确答案:B
2.“形成性评价”其目的指向改进教育活动的质量。
A.错误
B.正确
正确答案:B
3.幼儿的行为表现和发展变化是重要的评价信息和教师改进工作的依据。”
A.错误
B.正确
正确答案:B
4.70－80年代末，我国托幼机构重点解决的是“入好园难”的问题。
A.错误
B.正确
正确答案:B
11.教师是托幼机构教育质量体系中最根本的价值主体。
A.错误
B.正确
正确答案:A
12.定量评价与定性评价相结合的原则属于幼儿园教育评价的基本原则。

东师学前教育评价20春在线作业2-0002参考答案

东师《教育基础知识与教学》20春在线作业2答案

东师《学前教育评价》20春在线作业2答案33

东师《教育基础知识与教学》20春在线作业2答案

东师现代教育技术20春在线作业2-0002参考答案

东北师范大学奥鹏幼儿园教育评价20春在线作业2标准答案

东师《学前教育评价》20春在线作业2答案7590

【奥鹏】[东北师范大学]《小学教学技能》在线作业2-0002‖满分参考

东师学前教育评价20春在线作业1-0005参考答案

东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前教育评价》网课测试题答案卷2

东北师范大学奥鹏幼儿园教育评价20春在线作业1标准答案

[东北师范大学]《学前教育评价》20春在线作业2-1

东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前教育评价》网课测试题答案5

2020年春季《学前教育评价》在线作业一标准答案

最新奥鹏远程东师教育研究方法20春在线作业2第2次正确答案

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