学校教科研组织机构及岗位职责

学校教科研组织机构及岗位职责

为了更好地做好学校教科研工作，负责起全校的教育科研管理和师资培训工

作，以教科研制度建设和骨干教师队伍建设为抓手，管理、指导开展学校所承担的

各级各类课题，引导教师开展以解决学校教育教学实践中重点难点问题为主要目的

教科研工作，认真落实教师专业化发展的校本培训工作。学校教科研组织机构如下:

一、领导组

组长:江永柱

副组长:王文生、张侃

组员:张琪一、周青、黄平、宣礼根

二、实践组

组长:张侃

组员:各科组教研组长

三、岗位职责

领导组组长:由校长江永柱负责，担当着规划、统筹、协调学校教科研工作的

职责，并注意利用各种场合，向教师进行“科研领先，科研兴校”的宣传，审核校

级以上研究课题的申报，提供教科研经费，对教师教科研的考核提出指导性意见。

领导组副组长:由业务校长王文生负责，负责学校教科研和校本培训的指导工

作，组织教科研和校本培训活动，按计划开展教科研和校本培训工作进行指导和检

查等。组织课题的申报、论证、管理、鉴定，负责科研成果的推荐与推广，负责师

资培训活动的落实与管理。

实践组组长:由科研室主任张侃负责。制定学校教科研计划和学科专业化发展

计划并组织实施，协助学校组织、开展教研组课题的申报、实施、课题的总结与汇

报工作，组织学科教研活动，落实、检查教科研工作和师资培训进展情况，及时总结学科教研经验。会同教导

处、德育处、电教室等有关人员，对教师在学校的各个领域中的教科研工作进行直接的指导，帮助教师牢固地确立教科研意识，提高科研能力。同时，还为学校教科研工作的决策提供各方面的资料，对课题研究进行阶段性检查，为评估教师教科研工作情况提出参考意见。

实践组:即课题组，或以教研组为单位，或自愿组合，或由学校指定，主要围绕课题进行专题实践和研究，要求定期对实施方案和实施情况进行研讨，研究结束后写出结题报告。

2010、9