回归教育本质

回归教育本质
东关小学 毕小雯 2016.11
作者：林格
当代中国具有广泛影响力的教 育专家之一，现任中国关心下一代 工作委员会专家委员会副主任、中 国教育内涵改革整体解决方案首席 专家，教育作品有《教育是一种大 智慧》、《教育就是培养习惯》、 《决定孩子命运的12个习惯》《回 归教育本质》等。
本书共有八章 ：
第一章《教育之困》 第二章《回归教育的纯真》 第三章《全面依靠孩子》 第四章《教育的目标是焕发人性光辉》 第五章《教是为了不教》 第六章《真正的教育是个性化教育》 第七章《教育的最低纲领——培养能力》 第八章《习惯是教育的最终成果》。
在孩子的学习问题上Leabharlann Baidu 失败不是成功之母， 成功才是成功之母， 反复成功培养天才， 反复失败培养庸才。
教育的本质是心灵的感应。
教育就是“以心灵感应心灵”的过程。
感受身边的每一个人、每一件事物，才能让生 命生动而自由起来。
无论家长还是教师，要了解孩子最需要什么？ 这是最重要的。
回归教育的纯真， 就是以自己的平静心情，
培养孩子的平和心情。
教育者，首先应该打开自己的 心门，然后用自己的心灵去沟 通、打开孩子的心灵，这才是 教育的真谛。