西方人的一日三餐教学设计

系列名称PEP五上 Unit3 What would you like?
本微课名称西方人的一日三餐
知识点类别
□基础知识
□拓展资源
知识点描述
学生通过学习西方人的饮食习惯，了解外国人一日三餐都吃些什么，这些食物有什么特点，来
进一步了解西方的饮食文化。

难度系数□高□中□低
知识点来源
□学科：英语年级：五上教材： PEP 章节：三单元页码：
□不是教学教材知识，自定义：西方人一日三餐的食物
先修知识关于食物以及饮料单词的学习。

课程类型讲授型√、启发型√、讨论型、演示型、自主学习型、合作学习型、探究学习型
教学目标知识目标：1、学生能够根据本节课中的主要人物Zoom的一天，以及我们的小厨师为他准备的一日三餐，来了解西方人的饮食习惯。

2、学生能够知道西方人一日三餐的特点。

能力目标：1、学生能够根据本节课的人物Zoom 的一日三餐是什么。

2、学生能够知道午餐时的汤、主菜、以及西方人的饭后甜点。

3、学生能够根据西方人一天三餐所吃的食物特点总结出这一日三餐的特点。

情感目标; 通过学习西方人的一日三餐，学生能够享受食物，热爱生活。

教学重难点学生能够根据西方人一天三餐所吃的食物特点总结出这一日三餐的特点。

设计思路1、故事导入，我们今天的主人公是我们的老朋友Zoom. 我们今天就记录一下Zoom 的一天，太
阳升起，新的一天开始了。

2、我们的老朋友Zoom，起床了，他会对我们说什么呢。

原来他饿了，那么我们的小厨师带来了美味的食物。

我们一起来看看Zoom的早餐。

3、吃完早餐，Zoom 背起他的书包去上学去了，上午他上了英语课，在英语课上，他唱了一首关于水果的歌曲。

很快就到了午餐时间了，Zoom 告诉我们的小厨师他又饿了。

我们来和他一起吃午餐吧。

4、 Zoom 吃完了午餐，还有饭后甜点，他吃了冰激凌。

下午的体育课上和同学们踢起了足球，踢完足球，他们一起去打扫教室卫生，很快放学时间到了，Zoom 要吃晚饭了，他去了Zip 打工的餐厅，我们看一他点了哪些饭菜呢。

5、Zoom吃完了晚饭邀请他的好朋友Zip 来和他一起看电视，那么他们看的是什么节目呢，看完电视，Zoom 给Zip 打了一个电话，问他是否安全到家。

Zoom 又画了一幅画，睡觉的时间到了。

6、小结，我们知道一天有一日有三餐，我们来看一下忙碌的小厨师今天都给Zoom 准备了哪些好吃的食物。

早餐，很健康。

午餐，很快速。

晚餐，很多样。

看来我们的老朋友Zoom很会享受美食，也很会享受生活，老师也希望你和他一
样，享受美食，热爱生活。

教学过程设计
结构环节类型
（教学、
思考、练
习）
知识
内容
环节教学设计
学生任务（问
题）
学生思考
图片描
述（或动
画描述）
课件页
面设置时间
一、片头T：Hello, welcome to my class. Today we will learn western culture about food. 5秒
二、导入环节Look at the cook. Can you guess what’s in the plate? 这是我们厨艺非常高的小厨师。

今天他会给Zoom做一天的饭，他的盘子里会有什么呢？那么到开饭时间我们就会知
道了。

（介绍本节课的课题以及主要内容是关于西方的饮食文化。

）
40秒
三、正文
讲解（5-6分钟）Step1:breakfast
1. breakfast
Look! Our old friend Zoom.
太阳出来了，先在是早上时间，
我们的老朋友Zoom 来跟你打
招呼。

It’s a new day. I am
hungry. Zoom 真是一个爱吃
的家伙。

那看看我们的小厨师给
他准备了什么食物吧。

小厨师，
上菜啦。

小厨师给Zoom 准备好了
早餐。

有sun egg, sausage,
sandwich,以及一些喝的，
juice, milk, coffe. 真是太
美味了。

Zoom 一会就把这些食
物吃完了。

早餐过后，他就背着
书包去上学了。

（通过老师设计的情景，学生能够
融入到Zoom的一天当中，近距离
的感知一日三餐。

Breakfast 会
有哪些食物？
图片描
述
3页2分钟
Step 2 :lunch 2 :lunch
Zoom 在学校里上了英语课，他还
唱了一首关于食物的歌。

我们一
起来看看。

看来Zoom 真是太喜欢
吃东西了。

很快到了午餐时间了。

Zoom 也下课了。

Class is over.
I am hungry. 他又想吃东西了。

我们的小厨师早就准备好了。

因为午餐时间较短，所以小厨师准
备了，汤，主菜，沙拉和甜点。

Zoom
最喜欢的是什么呢？原来是冰淇
淋，因为他喜欢吃甜食。

你最喜欢
吃什么？ What’s your
favourite food?
午餐会有哪些
食物？
图片描
述
4-5页2分钟
Step3 :dinner 3 :dinner
Zoom吃饱了，下午的体育课上可
以大显身手了，他和小伙伴们一起
踢足球，看Zoom 这么强壮，一定
能赢。

Time flies！放学了，他
又和同学们一起打扫教室卫生。

忙活了一下午，Zoom 又饿了，于
是来到了他的好朋友Zip打工的
餐厅。

先点上最喜欢的和
hamburger. 他还点了什么呢？
一会小厨师上菜的时候我们就知
道了。

原来Zoom真是太饿了，他
点了这么多菜，有肉食，有蔬菜，
有面包，可一定得吃完哟！
Dinner 会有哪
些食物？
例句描
述
6-7页2分钟
Zoom还要了一杯茶，这可是我们中国人最先发明的呢
Step4 : after dinner 4 after dinner
Zoom 吃了很干净，他吃的饱饱的
了，今天他真的很开心。

吃完之后，
回到家，写完作业，Zoom 就打电
话让他的朋友Zip 来一起看电
视，他们看的什么节目呢？原来
是关于职业的 TV show.
Zip走了之后，Zoom 又画了一幅
画，睡觉时间到了，Zoom和我们
说Good night 了。

Good night,
Zoom. 很快Zoom 就进入了梦想。

Sweet dreams.
晚餐之后Zoom
做了什么？
图片描
述
8页2分钟
四、总结 Zoom的一天结束了，我们来总结一下他今天都吃了哪些食物吧。

今天Zoom 吃了三餐: breakfast, lunch, dinner. 早餐的时候在Zoom吃了， sandwich, sausage, milk等等.非常
的健康。

午餐吃了：hot dog, hamburger, salad等等.我们可以看到很快速。

晚餐吃了：beef, chicken, vegetables等等，非常的多样。

老师希望你也和Zoom 一样，每一天都能享
受美食，热爱生活，健康成长！
1分钟
左右
五、片尾结束与致谢5秒。