毕业论文指导内容及方法
毕业论文指导记录20篇
毕业论文指导记录第一篇指导时间：2023年3月10日学生姓名：（此处留空）专业：（此处留空）论文题目：（此处留空）一、论文选题指导1. 学生初步选题为《行业市场分析及发展趋势研究》。
2. 指导教师建议学生结合自身兴趣和实际，对选题进行细化，例如选择特定区域或特定产品进行深入分析。
3. 学生表示将根据指导教师的建议调整选题。
二、文献综述指导1. 学生已收集部分相关文献，但结构不够清晰。
2. 指导教师建议学生按照时间顺序、研究方法、结论等方面对文献进行分类整理。
三、研究方法指导1. 学生计划采用问卷调查和访谈相结合的方法进行研究。
2. 指导教师建议学生明确问卷设计的原则和访谈提纲的内容，确保数据的可靠性和有效性。
3. 学生表示将根据指导教师的建议完善研究方法。
四、论文结构指导2. 学生表示将按照指导教师的建议调整论文结构。
五、其他指导1. 指导教师提醒学生注意论文的格式规范，包括字体、字号、行距等。
2. 学生表示将严格按照学校的要求进行论文格式调整。
第二篇指导时间：2023年3月20日学生姓名：（此处留空）专业：（此处留空）论文题目：（此处留空）一、文献综述进展1. 学生已完成文献综述初稿，但部分内容存在重复。
2. 指导教师建议学生精简文献综述，突出重点，避免冗余。
3. 学生表示将根据指导教师的建议修改文献综述。
二、研究方法调整1. 学生在前期研究中发现问卷调查的结果不够理想。
2. 指导教师建议学生考虑增加实验法或案例分析法，以丰富研究方法。
3. 学生表示将根据指导教师的建议调整研究方法。
三、数据分析指导1. 学生计划使用SPSS软件进行数据分析。
2. 指导教师建议学生提前学习SPSS软件的使用，并制定详细的数据分析计划。
3. 学生表示将根据指导教师的建议进行数据分析。
2. 指导教师建议学生加强对关键问题的分析，提高论文的学术价值。
3. 学生表示将根据指导教师的建议修改论文。
五、其他指导1. 指导教师提醒学生注意论文的学术规范，避免抄袭现象。
毕业论文指导内容及方法
毕业论文指导内容及方法毕业论文的指导内容及方法包括以下几个方面：1.确定研究领域和题目：毕业论文是对其中一特定领域或问题进行深入研究和分析的学术论文。
指导教师可以帮助学生确定一个适合的研究题目，并确保该题目具有一定的研究价值和可行性。
2.文献综述：在确定研究领域和题目之后，指导教师可以引导学生进行文献综述。
文献综述是对该领域已有研究成果的总结和评价，可以帮助学生了解当前的研究进展和存在的问题，为后续的研究提供理论和实证依据。
3.研究设计和方法：指导教师可以帮助学生设计研究方案和制定研究方法。
研究设计包括问题的设定、研究对象的选择、样本的确定等；研究方法包括数据采集方法、数据分析方法等。
通过指导学生合理地设计研究方案和方法，可以保证研究的科学性和可靠性。
4.数据收集和分析：在实施研究方案之后，指导教师可以协助学生进行数据收集和分析。
数据收集可以包括实地调研、问卷调查、访谈等方法；数据分析可以包括定性分析、定量分析等。
指导教师可以提供数据分析软件的使用指导，帮助学生分析数据并得出结论。
5.论文写作和组织：指导教师可以对学生的论文写作进行指导和修改。
包括提供写作建议、规范论文结构、调整论证逻辑等。
指导教师还可以帮助学生组织论文的章节结构和段落结构，使之逻辑清晰，层次分明。
6.论文的修改和完善：在学生完成初稿之后，指导教师可以协助学生进行论文的修改和完善。
包括对论文的语言表达进行修改，修正论文中存在的错误和不足之处。
指导教师可以提供专业意见和建议，帮助学生提高论文的质量和学术水平。
在指导毕业论文的过程中，还应注意以下几个方法：1.确定明确的指导目标和时间安排：指导教师和学生在开始指导之前，应当共同确定明确的指导目标，确保双方对毕业论文的要求和期望一致。
此外，还应制定合理的时间安排，确保毕业论文按时完成。
2.建立有效的沟通渠道：指导教师和学生之间应建立良好的沟通渠道，保持及时的信息交流和反馈。
指导教师应提供指导意见和建议，学生也要及时向指导教师汇报进展情况和遇到的问题。
毕业设计论文指导
毕业设计论文指导毕业设计论文指导随着大学生的学业即将结束，毕业设计论文成为了他们最后的一项重要任务。
然而，对于许多学生来说，写一篇有深度和长度的论文并不容易。
在这篇文章中，我将为大家提供一些毕业设计论文的指导，帮助你们完成这一挑战。
第一部分：选择合适的主题选择一个合适的主题是论文写作的第一步。
首先，你需要选择一个你感兴趣的领域。
这样你才能保持持续的动力和热情。
其次，你需要确保该主题在学术界有一定的研究价值和空白。
这样你才能为该领域做出一定的贡献。
最后，你需要考虑你在该领域的专业知识和能力。
选择一个与你专业相关的主题将使你更容易理解和研究。
第二部分：文献综述和研究问题在开始写论文之前，你需要进行文献综述。
文献综述是对该领域已有研究成果的总结和评估。
通过文献综述，你可以了解到该领域的最新进展和未解决的问题。
在综述的基础上，你可以确定一个具体的研究问题。
研究问题应该具有一定的挑战性和创新性，同时也要符合你的研究能力和资源。
第三部分：研究方法和数据收集在确定了研究问题之后，你需要选择合适的研究方法和数据收集方法。
研究方法可以分为定性研究和定量研究两种。
定性研究主要通过观察和访谈等方式来收集数据，而定量研究则通过问卷调查和实验等方式来收集数据。
你需要根据你的研究问题和资源选择合适的方法。
同时，你还需要详细说明你的数据收集方法和样本选择，以确保你的研究结果的可靠性和有效性。
第四部分：数据分析和结果呈现在收集到足够的数据之后，你需要进行数据分析和结果呈现。
数据分析可以使用统计软件或其他数据分析工具来完成。
你需要根据你的研究问题选择合适的分析方法，例如描述统计、相关分析或回归分析等。
在结果呈现时，你可以使用表格、图表或其他可视化方式来展示你的研究结果。
同时，你还需要对结果进行解释和讨论，以回答你的研究问题并提出相应的结论。
第五部分：讨论和展望在对结果进行解释和讨论之后，你需要对你的研究进行总结和展望。
在讨论中，你可以对你的研究结果进行解释和比较，分析其意义和局限性。
论文指导内容记录怎么写 毕业论文指导记录内容四篇
论文指导内容记录怎么写毕业论文指导记录内容四篇1. 论文指导内容记录在指导毕业论文过程中，我们需要详细记录学生的工作进展和问题，以便更好地帮助他们解决问题，同时也为后续的评估和反思提供基础。
首先，我们需要记录学生的选题和研究框架，包括研究目的、研究问题和方法。
在此基础上，我们要关注学生对研究背景、相关文献和理论知识的掌握情况。
我们要了解学生对研究领域的了解程度，以及选题的合理性和切实性。
其次，我们需要记录学生的研究过程，包括采集数据、分析数据和撰写论文的进展。
需要评估学生的实际操作技能和独立思考能力，关注数据的完整性和准确性。
同时，我们需要考虑学生在撰写论文过程中遇到的问题和困难，并及时进行指导。
在指导过程中，我们需要帮助学生明确论文的结构和内容，包括论文的核心思想、论证过程和结论。
我们可以通过让学生撰写论文提纲和参考文献来帮助他们明确论文的结构和内容。
我们还可以对学生的论文进行定期审核和反馈，帮助他们改进论文的质量和语言表达能力。
最后，我们需要记录学生的成果和反思，对学生的工作进行总结和评价，包括对他们的论文的质量和创新程度的评估。
同时，我们也需要引导学生反思论文撰写过程中遇到的问题和困难，并总结经验。
这种反思可以帮助学生更好地掌握论文撰写的技巧和方法，为未来的研究提供宝贵经验。
2. 毕业论文指导记录内容在本次毕业论文指导中，我主要负责指导学生撰写论文，并记录学生的工作进展和问题。
首先，学生选定了一篇有关“网络舆情的影响和治理”的论文题目。
在我对选题的评估和引导下，学生明确了论文的研究目的和问题，并对相关文献和理论知识进行了系统的梳理和研究。
在这个过程中，学生的独立思考能力得到了很大的提升。
其次，我帮助学生规划了论文的结构和内容，并进行了定期审核和反馈。
通过多次审核和反馈，学生成功地撰写了一篇具有严密逻辑和清晰结构的论文。
在论文写作的过程中，学生还遇到了一些问题和困难，包括文献调研和数据分析方面的一些技术问题。
如何写毕业论文指导讲解(共3篇).docx
如何写毕业论文指导讲解（共3篇）毕业论文的撰写是学校对学生综合能力的考察，同时也是评估学生的学业成绩的重要环节，毕业论文写作的优劣以及质量的高低是决定学生能否顺利毕业或可否被授予学位的重要依据，也是学校教学质量高低的试金石。
下面是小编整理的几篇关于如何写论文的范例指导，欢迎大家阅读借鉴。
第1篇：如何指导学生写作毕业论文1毕业论文概述什么是毕业论文？毕业论文就是高等学校应届毕业生针对某一问题综合运用自己所学专业的基础理论、基本知识和基本技能进行探讨和研究后写出的阐述解决某一问题、发表自己学术见解的文章。
毕业论文是学术论文的一种，是表达科学研究成果的文章，大学毕业论文要求抓住事物的某一个问题的某一种侧面或当前疑难的焦点，谈出言之有理、持之有据的具有一定学术性的意见，能够基本反映学生目前所具有的学术水平和进行科学研究的能力。
毕业论文的衡量标准主要有两个：（1）较好地掌握本专业科学的基本理论、基本技能和专门知识。
（2）毕业论文的实际成绩还应说明学员具备了从事承担专门技术工作的初步能力。
2明确指导毕业论文的主要目的毕业论文的主要目的是学生要在教师指导下，应用所学的专业知识和已有的实践经验，独立进行理论研究的活动，开始学习和初步掌握分析和解决某一问题的方法，锻炼撰写论文以解决理论或实际工作中某一方面问题的能力，检验学生所学知识和理论的综合运用能力。
通过毕业论文，进一步培养学生的专业研究素质，提高他们分析问题和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。
毕业论文是属于学术论文的一种，是反映学术成果、传递学术信息的工具。
所以，毕业论文具备学术论文的一般特征。
指导教师的责任就是严格把关，坚决杜绝一切抄袭、剽窃的不端行为。
如果发现学生有此类行为，指导教师必须严格教育和制止。
3指导毕业论文的写作步骤指导教师在每学期开始指导工作前，应当领会本校毕业论文撰写要求的文件，明确具体流程和工作规范，并召集学生讲解论文要求及写作方法。
毕业论文指导
毕业论文指导
毕业论文指导可以涉及以下几个方面：
1. 论文选题和研究问题的确定：指导学生确定一个有研究价值、有创新性的课题，并明确需要解决的研究问题。
2. 研究方法选择：根据研究问题的性质和目的，为学生提供合适的研究方法和技术，例如实证研究、案例研究、文献综述等。
3. 文献综述和理论框架的构建：指导学生进行文献调研，提供相关文献资源，并帮助学生理解和分析现有的研究成果和理论框架，从而为自己的研究提供理论依据。
4. 数据收集和分析：指导学生进行数据收集和整理，并帮助解读和分析数据，提供相应的统计分析方法和工具，以得出科学可靠的结论。
5. 论文结构和写作：指导学生撰写论文，包括论文的结构、章节内容的组织、参考文献的格式要求等。
同时，还可以提供一些写作技巧和规范，帮助学生提高论文的语言表达和逻辑思维能力。
6. 论文修改和润色：对已经完成的论文进行修改和润色，批评指导学生纠正存在的问题，并提出改进建议，以确保论文的质量和完整性。
毕业论文指导的过程应该是一个互动的过程，通过师生之间的
积极沟通和合作，使学生掌握科研方法和技巧，并能够独立进行研究并撰写出高质量的毕业论文。
毕业论文写作指导
毕业论文写作指导毕业论文是大学生在毕业阶段必须完成的一项重要任务。
它不仅是对所学课程的整体总结，更是展示自己学术研究能力和专业素养的机会。
在撰写毕业论文时，需要遵循一定的步骤和指导原则，以确保论文的质量和完整性。
本文将提供一些有关毕业论文写作的指导，帮助同学们完成出色的毕业论文。
一、选题与准备工作1. 确定研究领域：选择自己感兴趣且熟悉的研究领域，避免在陌生的领域进行探索，以确保对研究问题的深入理解。
2. 确定研究目标：明确需要解决的问题和达到的目标，这有助于指导研究过程，并为论文写作提供方向。
3. 收集文献资料：通过阅读相关的文献资料，了解已有研究现状和理论基础，为研究提供参考和支持。
二、构建论文结构1. 毕业论文一般分为引言、文献综述、研究方法、研究结果与讨论、结论等几个部分。
在写作之前，可以根据自己的研究内容和实际情况确定适合的章节和子章节。
引言部分应包括研究背景、研究目的和意义等内容，以引起读者的兴趣，并对论文的内容进行简要介绍。
文献综述部分主要回顾和评述已有的相关研究成果，揭示研究问题的重要性和难点，同时指出已有研究的不足之处，为研究的创新点和意义做铺垫。
研究方法部分需要详细描述自己所采用的研究方法和实施步骤，以保证其他研究人员能够重现和验证研究结果。
研究结果与讨论部分需要详细呈现研究结果，并进行客观、全面的解读和分析，阐明研究发现的价值和意义。
结论部分是对整个研究工作进行总结，概括研究的主要发现，并对未来研究方向进行展望。
2. 在构建论文结构时，需要确保各部分之间的逻辑连贯性和主题一致性，使整篇论文内容紧密衔接，易于理解和阅读。
三、写作技巧与注意事项1. 清晰明了的语言表达：使用简洁准确的语言表达，避免使用过于复杂或冗长的语句。
理论上，同学们可以写得很长，但这会增加读者的阅读负担，影响阅读体验。
2. 数据和事实的支持：在论文中，应当引用充分的数据和事实来支持自己的观点和结论。
同时，要注明资料的来源，避免抄袭行为。
毕业论文指导记录12篇范文
毕业论文(graduation study)，按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
以下是我能网为大家带来的关于毕业论文指导记录12篇，以供大家参考!毕业论文指导记录12篇第一次指导主要内容记录老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下1) 首先是选题。
题目的确定意味论文大致内容的确定。
所以在这方面要选好想好。
2) 有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料用什么哪个地方不能用为什么不能用3) 老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。
学生签名指导老师签名年月日第二次指导主要内容记录就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。
老师通过电话对我进行了相关方面的指导。
从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
学生签名指导老师签名年月日第三次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。
从而为我下一步的继续增加了信心。
学生签名指导老师签名年月日第四次指导主要内容记录老师对上一稿作出修改。
并对文献综述进行指导。
通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。
在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。
最后想说声，老师，您辛苦了!学生签名指导老师签名年月日毕业论文指导记录12篇一、2014年1月8日办公楼514办公室老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。
本科毕业论文指导
本科毕业论文指导随着大学生人数的不断增加和就业市场的竞争日益激烈，本科毕业论文成为了大多数大学生必须完成的一项任务。
本文将为各位同学提供一些关于本科毕业论文的指导建议，旨在帮助大家更好地完成这一重要任务。
一、选题选题是毕业论文的基础，一个好的选题将为后续的研究提供坚实的基础。
在选择选题时，首先要确定自己的研究兴趣和所学专业的相关领域。
然后，要选择一个有挑战性但又具备可行性的研究题目。
最后，要确保选题的独特性，避免重复已有的研究成果。
二、研究方法在进行本科毕业论文的研究过程中，选择合适的研究方法是非常重要的。
常用的研究方法包括实证研究、问卷调查、实地观察等。
根据自己的选题和研究目的，选择适合的研究方法，确保研究结果的可靠性和有效性。
三、论文结构一个完整的本科毕业论文应该包括引言、文献综述、研究方法、研究结果与分析以及结论等部分。
在写作过程中，要确保各个部分之间的逻辑顺序清晰，引言部分要能够引起读者的兴趣并概述研究问题，文献综述要对前人研究的相关成果进行全面而扼要的总结，研究方法要详细地描述自己的研究过程，研究结果与分析要基于实际数据进行客观的分析，结论要对研究结果进行总结和归纳。
四、参考文献在论文写作过程中，参考文献是不可或缺的一部分。
要确保所引用的文献是可靠和权威的，避免引用过时或不准确的资料。
引用文献时要按照所选用的引用格式规范进行书写，如APA、MLA等。
同时，要在文章末尾提供完整的参考文献列表，以便读者进一步查阅相关资料。
五、写作技巧在论文写作过程中，要注意语言的表达准确、清晰。
使用简洁明了的语句，避免使用复杂的长句和难懂的术语。
要确保文章的逻辑结构清晰，段落之间的过渡自然流畅。
另外，要注重论证过程的合理性和连贯性，确保论点的清晰和有效性。
六、修改与润色在完成初稿之后，要进行仔细的修改与润色。
检查论文中的拼写和语法错误，并进行必要的修正。
同时，要对论文的逻辑结构进行审查，确保论文内容的一致性和连贯性。
毕业论文指导
毕业论文指导毕业论文是高等教育中的一个重要环节，它不仅检验学生在学术领域的知识积累和研究能力，同时也是学生展示自身独立思考和创新能力的重要机会。
为了帮助学生顺利完成毕业论文，以下是一些指导建议：1. 选题与定位选择一个合适的论文题目是毕业论文写作的第一步。
选题应该结合自己的兴趣、专业背景以及导师的研究方向。
同时，题目应具有研究价值，能够为学术界或实践领域提供新的见解或解决方案。
2. 文献综述在确定题目后，进行广泛的文献综述是必不可少的。
通过阅读相关领域的文献，可以了解当前研究的最新动态，找到研究的切入点，为自己的论文提供理论支撑和研究背景。
3. 研究方法明确研究方法对于毕业论文的成功至关重要。
研究方法应该根据研究问题的性质和研究目的来选择。
常见的研究方法包括实验研究、调查研究、案例研究、文献分析等。
选择合适的研究方法能够确保研究的有效性和可靠性。
4. 数据收集与分析数据是毕业论文的基石。
根据研究方法，收集相关的数据，并进行系统的分析。
数据分析应该遵循科学的原则，确保结果的客观性和准确性。
5. 结果呈现将研究结果以清晰、准确的方式呈现在论文中。
结果部分应该包括研究的主要发现、数据分析的结果以及对研究假设的验证。
同时，应该注意图表和文字的合理布局，使读者能够容易理解。
6. 讨论与结论在讨论部分，应该对研究结果进行深入分析，探讨其意义和可能的局限性。
结论部分则应该总结研究的主要贡献，并提出未来研究的方向或建议。
7. 参考文献正确引用参考文献是学术诚信的体现。
在论文中引用的所有文献都应该在参考文献列表中详细列出，包括作者、出版年份、文章标题、期刊名称、卷号、页码等信息。
8. 格式与排版遵循学校或学术期刊的格式要求，对论文进行规范的排版。
这包括字体大小、行间距、页边距、图表和表格的格式等。
良好的排版能够提升论文的可读性和专业性。
9. 论文修改与完善完成初稿后，应该进行多次修改和完善。
可以邀请导师或同学提供反馈，对论文的内容、结构和语言表达进行优化。
本科毕业论文指导
本科毕业论文指导本科毕业论文是高等教育阶段对学生综合运用所学知识、进行科学研究和撰写学术论文能力的重要检验。
论文指导是确保学生能够顺利完成这一重要学术任务的关键环节。
以下是本科毕业论文指导的主要内容。
首先，指导教师应帮助学生明确论文选题。
选题是论文写作的第一步，一个好的选题能够激发学生的研究兴趣，同时也能够确保论文具有一定的学术价值和社会意义。
教师应引导学生结合自己的专业背景和兴趣，以及当前学术研究的热点和前沿问题，来确定一个合适的研究主题。
其次，指导教师需要协助学生进行文献综述。
文献综述是了解研究领域现状、发现研究空白、确定研究方法和理论框架的重要步骤。
教师应指导学生如何检索和筛选相关文献，如何进行文献的批判性阅读，以及如何撰写文献综述。
接着，指导教师应帮助学生设计研究方案。
研究方案包括研究目的、研究问题、研究假设、研究方法和数据收集等。
教师应指导学生如何明确研究目标，如何构建研究问题，如何选择适当的研究方法，以及如何设计数据收集和分析的步骤。
然后，指导教师应监督学生的论文写作过程。
论文写作是一个系统的过程，包括论文的开题、初稿撰写、修改和完善等阶段。
教师应定期与学生交流，了解学生的写作进度，提供反馈和建议，帮助学生解决写作过程中遇到的问题。
此外，指导教师还应指导学生进行论文的格式和排版。
论文的格式和排版是论文质量的重要体现，包括论文的分节、标题、字体、行距、页边距、引用和参考文献的格式等。
教师应指导学生按照学校和专业的要求，正确地进行论文的格式和排版。
最后，指导教师应组织学生进行论文答辩。
论文答辩是检验学生研究成果和表达能力的重要环节。
教师应指导学生如何准备答辩，如何进行论文的口头陈述，以及如何回答答辩委员会的问题。
总之，本科毕业论文指导是一个全面、系统的过程，涉及到论文选题、文献综述、研究设计、写作指导、格式排版和答辩准备等多个方面。
教师应根据学生的具体情况，提供有针对性的指导和帮助，确保学生能够顺利完成本科毕业论文的写作和答辩。
毕业论文指导的内容和方法
毕业论文指导的内容和方法论文指导的内容和方法一、引言论文是标志着一个学生在学业上的巅峰之作，也是对所学知识的全面应用和综合运用的展示。
论文的完成不仅需要学生具备扎实的专业知识，还需要具备良好的论文写作能力和方法。
本文旨在为毕业生提供一些论文指导的内容和方法，帮助他们顺利写出一篇优秀的论文。
二、论文指导的内容1. 确定研究题目选择一个合适的研究题目是论文写作的第一步。
一个好的研究题目应该具有可研究性、创新性和现实性。
为了确定研究题目，学生可以从自己感兴趣的领域出发，综合考虑相关的理论和实践问题，通过文献调研和讨论与指导教师进行交流，最终确定一个合适的研究题目。
2. 确定论文的结构与框架一个好的论文应该有清晰的结构和框架，包括引言、文献综述、研究方法、实证研究、结果分析与讨论、结论和参考文献等部分。
学生在写作之前应该明确各个部分的内容和次序，为之后的写作提供指导。
3. 开展文献综述文献综述是论文写作的基础，可以帮助学生整理和梳理所学知识，了解国内外研究现状，并查找到前人在该领域的研究成果和不足之处。
学生在开展文献综述时应该深刻理解综述的目的，遵循逻辑思维和批判性思维，确保综述的全面和客观。
4. 确定研究方法研究方法是论文写作的关键，学生应当根据研究题目和个人能力来确定合适的研究方法，包括实证研究方法、文献研究方法和调查研究方法等。
确定研究方法时需要考虑数据采集方式、样本选择、数据分析技术等方面的问题，并确保研究方法的可靠性和有效性。
5. 进行实证研究实证研究是论文写作的核心环节，学生应当根据研究方法的设计和实际情况进行调查、实验、数据收集和分析等工作。
在进行实证研究时，学生需要做到精心设计实验、准确收集数据、严谨分析数据，并根据实际情况进行修正和改进。
6. 结果分析与讨论结果分析与讨论是对实证研究结果的总结和归纳，学生应当根据原始数据和实证研究的目的，进行结果的分析和解释，并将结果与前人研究进行对比和讨论。
毕业论文指导内容和方法
毕业论文指导内容和方法指导表示指示教导；指点引导。
下面，小编为大家分享毕业论文指导内容和方法，希望对大家有所帮助！毕业论文指导内容和方法篇1指导的方法毕业论文指导教师的指导方法是多种多样的，总的讲，要坚持启发式、谆谆诱导。
具体地讲，可以有以下几种方法：1.启发学生独立思考。
指导教师只对毕业论文中的原则性问题进行指导，不能越组代庖，代替学生撰写或更改。
要注意发挥学生的积极性、主动性和创造性。
指导教师要保证毕业论文的思想性和科学性。
学生要对论文的具体观点、论据、数据以及逻辑性负责。
2.指导教师要给学生方法论的指导，讲解撰写毕业论文的要领，富有启发性地引导学生去独立地撰写论文。
3.指导教师要以平等的民主探讨式的态度，启发学生发表自己的独立见解，不要照抄书本资料。
在撰写论文过程中，培养学生写论文的具体方法和优良学风及文风。
4.指导和督促学生撰写毕业论文的具体进度计划，克服撰写过程中的困难，完成选定的课题。
指导的形式，要少用“背靠背’’的通讯形式进行指导。
因为面批面改，口问手写，更容易渗入学员心田，使他们不但知其然，而且知其所以然。
指导前，教师应对学员论文(初稿)仔细阅读，打上记号；指导时，应着重指出为什么应当这样写、不应当那样写。
至于具体修改，则应放手让学员自己改指导的内容毕业论文要指导的方面很广，归纳起来，主要有下列七项内容。
(一)指导选题选题是毕业论文写作的开端。
能否选择恰当的题目，对于整篇毕业论文写作是否顺利，关系极大。
好比走路，这开始的第十步是具有决定意义的，第一步迈向何方，需要慎重考虑。
否则，就可能走许多弯路，费许多周折，甚至南辕北辙，难以到达目的地。
指导学员选题，要遵循这样两条基本原则：第一条是价值原则，即论文的选题要有价值。
论文价值有理论价值和应用价值之分，选题时，要把应用价值摆在首位。
学员写的毕业论文不是毫无实际意义的“空对空”的文字游戏，而是来源于现实，并为现实服务的。
衡量一篇论文是否有价值以及价值之大小，应当首先看它能满足社会需要的程度如何。
毕业设计论文写作方法指导
毕业设计论文写作方法指导毕业设计论文是对学生在大学期间所学知识的总结与应用，同时也是毕业生展示自己专业能力的一种方式。
写好一篇毕业设计论文需要一定的写作方法和技巧。
下面将为您介绍一些写作方法的指导。
一、明确论文的主题和目的在撰写毕业设计论文之前，需要明确论文的主题和目的。
主题即是论文所讨论的问题或课题，目的则是论文所要达到的具体目标。
明确了主题和目的后，有助于确定论文的结构和内容，保证论文的逻辑性和连贯性。
二、制定写作计划毕业设计论文的写作是一个长期的过程，因此制定一个合理的写作计划至关重要。
写作计划可以规划每一天或每一个阶段的任务和时间安排，并将整个写作过程分解为若干个小目标，有助于分步骤进行论文的写作，提高效率和质量。
三、收集和整理资料在写作之前，需要对相关的文献资料进行收集和整理。
可以通过图书馆、电子数据库、互联网等途径获取相关的文献资料，了解研究领域的最新进展和研究成果。
收集到的资料需要进行整理和归类，确定哪些内容适合用于论文的撰写。
四、制定论文大纲论文大纲是指论文的结构和内容的框架。
制定论文大纲有助于提前规划论文的结构和内容，保证论文的逻辑性和连贯性。
论文大纲一般包括引言、文献综述、研究方法、研究结果、讨论与分析、结论和参考文献等部分。
五、逐步撰写论文根据论文大纲，逐步撰写论文各个部分。
在写作过程中，要注意遵循学术规范，确保论文的准确性和科学性。
文献引用要注明出处，避免抄袭行为。
同时，论文的语言应简洁明了，逻辑严谨，避免使用口语化或大量复杂的专业术语。
六、多次修改和润色完成初稿后，需要进行多次修改和润色。
首先，对论文的结构和内容进行整体的检查和调整，确保论文的逻辑性和连贯性。
其次，对文章的语言进行润色，注意语法、拼写、标点等方面的错误。
最后，对文献引用进行核对，确保引用的准确性和规范性。
七、审查和修改完成修订后，可以请导师或专业人士进行审查和修改。
他们可以提供宝贵的意见和建议，对论文的内容和结构进行进一步的优化和完善。
毕业论文指导内容及方法
毕业论文指导内容及方法毕业论文的指导内容和方法可能因学科和研究领域而有所不同，但通常可以分为以下几个方面的指导内容和方法：1.研究主题确定和问题提出：首先，指导教师应帮助学生确定研究的主题。
这可以通过讨论、阅读相关文献、查看先前的研究成果等方式来完成。
然后，指导教师应协助学生提出一个明确的、可操作的研究问题，以确保研究的目的和方向是明确的。
2.文献综述与文献分析：指导教师可以引导学生进行文献综述，帮助学生了解该领域的研究现状、研究方法和理论框架，并将其与学生的研究问题进行对比和分析。
这有助于学生确定研究的创新点和研究方法，以及了解相关研究的成果和认识到尚待解决的问题。
3.研究设计和方法选择：指导教师可以协助学生设计研究方案和方法。
这包括确定研究的目标、研究方法和数据收集方式等。
指导教师还可以提供建议和指导，以帮助学生选择适当的方法和工具，并确保研究的可行性和准确性。
4.数据收集与分析：在研究进行的过程中，指导教师可以协助学生进行数据收集，并提供指导以确保数据的准确性和可靠性。
然后，指导教师可以协助学生进行数据分析，包括使用适当的统计方法和分析工具。
这有助于学生对数据进行正确解读，并得出结论和推论。
5.论文结构和写作：指导教师可以帮助学生制定论文的整体结构和写作计划。
这包括详细讨论每个章节的内容、在论文中合理组织和呈现研究结果，并提供建议和修改意见。
指导教师还可以帮助学生提高论文的逻辑性、流畅性和准确性。
6.论文答辩准备：指导教师可以协助学生准备论文答辩。
这包括帮助学生总结研究成果、整理答辩材料和提供答辩技巧。
指导教师还可以提供模拟答辩环节，以帮助学生适应答辩的氛围和形式。
为了指导毕业论文的顺利进行，以下是一些常用的方法和策略：1.频繁的讨论和反馈：指导教师和学生之间应有定期的讨论和反馈，以确保研究方向和进展是正确和健康的。
指导教师可以提出问题、发表评论和帮助学生克服困难，以促进研究的进展。
2.阶段性任务和目标：学生和指导教师可以制定明确的阶段性任务和目标，以确保研究进展积极有效。
毕业论文指导的内容和方法文档
毕业论文指导的内容和方法文档Contents and methods of graduation thesis guidance编订：JinTai College毕业论文指导的内容和方法文档小泰温馨提示：写作是运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。
本文档根据写作活动要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
毕业论文要指导的方面很广，归纳起来，主要有下列七项内容。
选题是毕业论文写作的开端。
能否选择恰当的题目，对于整篇毕业论文写作是否顺利，关系极大。
好比走路，这开始的第十步是具有决定意义的，第一步迈向何方，需要慎重考虑。
否则，就可能走许多弯路，费许多周折，甚至南辕北辙，难以到达目的地。
指导学员选题，要遵循这样两条基本原则：第一条是价值原则，即论文的选题要有价值。
论文价值有理论价值和应用价值之分，选题时，要把应用价值摆在首位。
学员写的毕业论文不是毫无实际意义的“空对空”的文字游戏，而是来源于现实，并为现实服务的。
衡量一篇论文是否有价值以及价值之大小，应当首先看它能满足社会需要的程度如何。
我们要鼓励学员从现实生活中选取有意义的题目，写出文章来最好能指导现实，为当前的现实服务。
第二条是可行原则。
选题时要充分考虑主客观条件。
客观条件主要是写作的时间、地点、环境；主观条件包括作者的才能、学识和所掌握的材料等。
学员在选择毕业论文题目时，必须考虑自己的主、客观条件，量力而行。
即要选择那些客观上需要，主观上又有能力完成的题目。
，写文章不能没有材料。
毕业论文如果缺少翔实的材料，就会像毛泽东同志曾经批评过的党八股那样，“空话连篇，言之无物”，“像个瘪三，瘦得难看”。
写作的材料从哪里来?第一来自生活。
人民群众丰富多采的生活实践是文章写作取之不尽、用之不竭的源泉。
鲁迅曾对青年作家说过，“此后如要创作，第一须观察”，要去“读‘世间’这一部活书”。
学校毕业论文指导方案
学校毕业论文指导方案一、引言学校毕业论文是高校教育最后一个重要环节，旨在培养学生扎实的学术研究能力和解决问题的能力。
正确的论文指导方案对学生的研究兴趣、知识结构和学术素养的培养至关重要。
二、确定论文选题学生在选择论文选题时，应综合考虑自己的兴趣、专业知识、实际需求以及教师的指导经验。
对于理工科的学生，最好选择与实际问题相结合的研究课题；对于人文社科专业的学生，可以选择与社会发展紧密相关的主题。
三、编写论文提纲在论文提纲中，应明确论文的研究目的、选题背景、文献综述、研究方法和数据分析等内容。
提纲要合理分配篇幅，确保论文结构合理、逻辑清晰。
四、文献综述文献综述是毕业论文的基础，通过查阅公认权威的学术期刊、学术会议论文和相关著作，对已有研究成果进行分析和综合，为自己的研究提供理论依据和参考。
五、数据采集和处理根据研究目的，选择合适的方法和工具进行数据采集。
在数据处理过程中，应注意数据的可靠性和准确性，并使用科学的统计方法进行数据分析和解读。
六、研究结果展示在论文中，应将研究结果以图表的形式清晰地展示出来。
同时，要对研究结果进行客观的分析和解读，准确地回答研究问题。
七、讨论和分析在论文的讨论和分析部分，应对研究结果进行梳理和比较，与已有理论进行对照，找出结果的规律性和不足之处，并提出自己的见解和思考。
八、结论和启示结论是整篇论文的归宿，要对研究问题进行全面、准确的总结，并指出研究的意义和局限性。
同时，应提出对未来研究的建议和思考。
九、参考文献和引文规范在论文中，应准确标注引文和参考文献，并按照学校和学院的要求选择合适的文献引用格式。
引文和参考文献的准确性和规范性对于论文的学术性和可信度具有重要影响。
十、论文写作的规范与技巧在论文写作中，应注意语言的准确性和规范性，避免出现拼写错误和语法错误。
同时，注意段落结构的完整和连贯，使论文条理清晰、逻辑严密。
十一、论文撰写的时间安排写作一个高质量的毕业论文需要一定的时间安排。
毕业论文撰写指导
毕业论文撰写指导毕业论文是大学生在完成学业的最后一项重要任务，不仅对学生的综合能力有一定要求，也是对其毕业学业的总结和体现。
然而，撰写毕业论文是一项繁琐而又复杂的过程，需要良好的组织能力和研究技巧。
本文将为大家提供一些撰写毕业论文的指导，帮助读者顺利完成这一重要的任务。
一、选题与定位在撰写毕业论文之前，首先要确定一个合适的课题。
一个好的课题应该是具有一定研究意义和实用价值的，同时也要与自己的专业紧密相关。
在选题的过程中，可以参考学术期刊、论文集以及相关研究机构的报告，选择一个能够深入研究并能够得到足够资源支持的课题。
二、文献综述在撰写毕业论文之前，需要进行文献综述，了解已有的研究成果和研究进展。
文献综述可以帮助读者了解当前研究的热点和问题，并为自己的研究提供理论基础和借鉴。
在进行文献综述时，要注意查找相关的学术期刊、会议论文和学术书籍，并结合个人课题进行阅读和总结。
三、论文结构一篇好的论文应该有清晰的结构，包括引言、文献综述、研究方法、结果与讨论以及结论等部分。
在写作过程中，要注意逻辑严谨、层次清晰，各部分之间要有明确的衔接。
另外，需要注意使用合适的段落和标题，使得文章的结构更加清晰明了。
四、研究方法在撰写毕业论文时，需要明确自己所采用的研究方法。
研究方法的选择应该与课题紧密相关，并且符合学术规范。
常见的研究方法包括实证研究、问卷调查、案例分析等，根据自己的课题和研究目的选择合适的方法，并清晰地描述其步骤和操作过程。
五、数据分析与结果呈现在进行数据收集之后，需要对数据进行分析，并将结果进行呈现。
数据分析可以使用统计软件或者其他专业工具，根据研究目的选择合适的分析方法。
数据结果的呈现可以采用图表、表格等形式，使得读者能够直观地了解研究结果。
六、讨论与结论在展示研究结果之后，需要对结果进行讨论和总结。
在讨论中，可以对结果进行解释、比较和分析，并与文献综述进行对比和评价。
结论部分是整个论文的总结，通过简洁明了的语言重申研究目的和主要发现。
毕业论文指导手册记录主要内容
毕业论文指导手册记录主要内容
本文档记录了毕业论文指导手册的主要内容，以帮助学生成功完成毕业论文的写作。
1. 确定论文题目
- 学生需要选择一个合适的论文题目，具备研究性和创新性。
- 考虑到自己的兴趣和专业背景，选择一个能够深入研究并有足够资料支持的话题。
2. 编写论文提纲
- 提纲是论文写作的基础，可以帮助学生组织思路和结构。
- 在提纲中列出各个章节和各个主题的要点，确保整个论文的逻辑和连贯性。
3. 收集和整理资料
- 学生需要深入研究他们选定的话题，并收集相关的资料和文献。
- 组织和整理这些资料，确保论文内容的准确性和严谨性。
4. 写作和修改
- 在写作过程中，学生应遵循规范的学术写作指南，包括引用
和参考文献的标准。
- 需要进行多次修改和润色，确保论文内容的清晰和易于理解。
5. 审阅和校对
- 在完成写作后，学生需要请教导师或其他专业人士审阅论文。
- 审阅人可以提供有价值的反馈和建议，以帮助学生提升论文
质量和学术水平。
6. 提交和答辩
- 学生需要按照学校的要求提交论文，并参加答辩。
- 在答辩中，学生需要针对自己的研究内容进行口头陈述和为
问题回答。
通过遵循以上步骤，学生能够有条理地完成毕业论文，为自己
的学术生涯打下坚实的基础。
> 注意：本文档仅作为指导手册记录，具体要求和要点请参考
学校和导师的指导。
毕业设计论文写作指导 【优秀6篇】
毕业设计论文写作指导【优秀6篇】毕业设计论文写作指导篇一毕业设计论文是毕业设计工作的总结和提高，和做科研开发工作一样，要有严谨求实的科学态度。
毕业设计论文应有一定的学术价值和实用价值，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。
在毕业设计期间，尽可能多的阅读文献资料是很重要的，一方面是为毕业设计做技术准备，另一方面是学习论文的写作方法。
一篇优秀的论文对启发我们的思维，掌握论文的写作规范很有帮助。
论文的写作方法是多种多样的，并没有一个固定的格式，下面仅对论文中的几个主要部分的写作方法提出一点参考性的意见。
一、前言部分前言部分也常用“引论”、“概论”、“问题背景”等做标题，在这部分中，主要介绍论文的选题。
首先要阐明选题的背景和选题的意义。
选题需强调实际背景，说明在计算机研究中或部门信息化建设、管理现代化等工作中引发该问题的原因，问题出现的环境和条件，解决该问题后能起什么作用。
结合问题背景的阐述，要使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，确有研究或开发的必要性。
前言部分常起到画龙点睛的作用。
选题实际又有新意，意味着你的研究或开发方向对头，设计工作有价值。
对一篇论文来说，前言写好了，就会吸引读者，使他们对你的选题感兴趣，愿意进一步了解你的工作成果。
二、综述部分任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。
综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。
通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。
综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。
首先，反映中外文献的阅读能力。
通过查阅文献资料，了解同行的研究水平，在工作中和论文中有效地运用文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。
其次，还能反映出综合分析的能力。
从大量的文献中找到可以借鉴和参考的，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
毕业论文指导内容及方法
关于毕业论文指导的内容和方法：
一、指导的内容
毕业论文要指导的方面很广，归纳起来，主要有下列七项内容。
一指导选题
选题是毕业论文写作的开端。
能否选择恰当的题目，对于整篇毕业论文写作是否顺利，关系极大。
好比走路，这开始的第十步是具有决定意义的，第一步迈向何方，需要慎重考虑。
否则，就可能走许多弯路，费许多周折，甚至南辕北辙，难以到达目的地。
指导学员选题，要遵循这样两条基本原则：第一条是价值原则，即论文的选题要有价值。
论文价值有理论价值和应用价值之分，选题时，要把应用价值摆在首位。
学员写的毕
业论文不是毫无实际意义的“空对空”的文字游戏，而是来源于现实，并为现实服务的。
衡量一篇论文是否有价值以及价值之大小，应当首先看它能满足社会需要的程度如何。
我
们要鼓励学员从现实生活中选取有意义的题目，写出文章来最好能指导现实，为当前的现
实服务。
第二条是可行原则。
选题时要充分考虑主客观条件。
客观条件主要是写作的时间、地点、环境;主观条件包括作者的才能、学识和所掌握的材料等。
学员在选择毕业论文题目时，必须考虑自己的主、客观条件，量力而行。
即要选择那些客观上需要，主观上又有能
力完成的题目。
二指导搜集材料
材料是文章的血肉，写文章不能没有材料。
毕业论文如果缺少翔实的材料，就会像毛
泽东同志曾经批评过的党八股那样，“空话连篇，言之无物”，“像个瘪三，瘦得难看”。
写作的材料从哪里来?
第一来自生活。
人民群众丰富多采的生活实践是文章写作取之不尽、用之不竭的源泉。
鲁迅曾对青年作家说过，“此后如要创作，第一须观察”，要去“读‘世间’这一部活书”。
党校学员来自党政机关、企事业单位，大都具有较丰富的实践经验，指导教师要引
导他们从自己的工作实践中，从自己的“生活仓库”中摄取写作材料。
第二来自书本，包括各种文献资料、报刊杂志等。
宋朝朱熹诗曰：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”讲的是读书的好处。
书籍是人生
最好的老师，写作者如能经常向书本请教，文章的材料就像“源头活水”那样源源不断。
指导教师平时博览群书，浏览各种报刊，发现有用的材料，就可以向学员推荐。
材料靠自己去搜集。
指导教师可以指导学员先制定一个搜集材料的目录，如是调查材料，可按时、地、对象拟定目录;如是文献资料，可按书刊名称和发行年月安排目录。
要
着重搜集第一手材料，对第二手材料要查明出处、核对原著。
三指导立意
立意就是确立文章主题。
主题在文章中处于核心地位，是文章的“灵魂”和“统帅”。
一篇文章质量高低、价值大小，主题是其衡量的主要尺度。
指导学员立意，要遵循以下原则：
第一，符合现实需要，体现时代精神。
文章是时代的产物、现实的反映，它的主题应
体现出那个时代的特征及发展方向。
因此，毕业论文应牢牢把握时代脉膊，回答时代提出
的最尖锐、最迫切、最现实的问题，以推动社会向前发展。
第二，反映客观事物本质。
文章是对客观事物的认识和反映，但并不是像镜子那样机
械地反照现实，而应当反映客观事物的某种本质，揭示其内部的规律性。
第三，要有独到的见解。
只有独到的见解，才能使人受到启发，令人感奋，于人有益。
什么是“独到的见解”?就是古人所说的“见人所未见，发人所未发”，“人人心中皆有，人人笔下俱无”的思想、认识、意见、主张。
要获得独到的见解，关键在于多思。
其次，
要有胆识，敢于标新立异。
指导教师要指导学员站在时代的高度，深入事物的本质，多思
深思，确立有现实意义;有独到见解、有理论深度的主题。
四指导谋篇布局
所谓谋篇布局，就是考虑和安排文章的整体结构。
结构是文章的骨架。
确定了主题，
选定了材料，接着就要把文章的框架搭起来。
安排结构的基本要求是：一要围绕主题安排结构;二要有明确、清楚的层次;三要完整、自然、严密。
指导教师应根据文章所要表现的内容，指导学员合理安排结构，做到有中心，有层次，首尾圆合，重点突出，严谨自然，富于变化。
五指导起草
起草初稿是写文章最重要的步骤，是按照设计“蓝图”进行“施工”的阶段，是以文
字形式实现作者构思的过程。
六指导修改
修改是文章定稿前必不可少的步骤。
文章是对客观事物的反映，而客观事物是曲折、
复杂的，不大可能一次就反映正确。
因此，就需要不断地修改、完善。
怎样指导学员修改毕业论文?
1.斟酌主题。
主题是文章的价值所在。
主题要正确、鲜明、深刻、集中、新颖。
主题如果有问题，
就非改不可。
2.掂掇树料。
论文的材料不可太少，也无须太多。
材料翔实，论据充分，论文才有说服力。
材料太少，就会使文章显得内容空洞;材料太多，掩没观点，理论性不足，也是疵病。
因此，学
员初稿写成后，教师要指导学员，对材料重新估价，加以必要的增删。
3.调整结构。
要检查文章结构是否合理。
所谓结构不合理，表现在头绪繁多而杂乱，层次不清晰，
重点不突出或重点确定有误，内部次序颠倒，首尾缺乏照应，等等。
要通过调整，使文章
层次清楚，结构严谨，首尾圆合，挥然一体。
4.锤炼语言。
有些学员写的毕业论文，文字粗糙，语言拉杂，句式单调无变化，空话套话一大堆。
对此，必须进行修改。
鲁迅说：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字，句，段删去，毫不可惜。
”《答北斗杂志社问》我们应学习鲁迅的这种严谨态度。
七指导答辩
答辩是毕业论文的最后“验收”阶段，旨在了解学员对所选择课题研究的深广程度和
真实程度，并引导学员对本课题作进一步的深入研究，对毕业论文作最后的修改和补充，
使之更臻完善。
答辩前，指导教师应要求学员端正态度，做好准备，以迎接答辩。
二、指导的方法
毕业论文指导教师的指导方法是多种多样的，总的讲，要坚持启发式、谆谆诱导。
具
体地讲，可以有以下几种方法：
1.启发学生独立思考。
指导教师只对毕业论文中的原则性问题进行指导，不能越组代庖，代替学生撰写或更改。
要注意发挥学生的积极性、主动性和创造性。
指导教师要保证
毕业论文的思想性和科学性。
学生要对论文的具体观点、论据、数据以及逻辑性负责。
2.指导教师要给学生方法论的指导，讲解撰写毕业论文的要领，富有启发性地引导学生去独立地撰写论文。
3.指导教师要以平等的民主探讨式的态度，启发学生发表自己的独立见解，不要照抄书本资料。
在撰写论文过程中，培养学生写论文的具体方法和优良学风及文风。
4.指导和督促学生撰写毕业论文的具体进度计划，克服撰写过程中的困难，完成选定的课题。
指导的形式，要少用“背靠背’’的通讯形式进行指导。
因为面批面改，口问手写，更容易渗入学员心田，使他们不但知其然，而且知其所以然。
指导前，教师应对学员论文初稿仔细阅读，打上记号;指导时，应着重指出为什么应当这样写、不应当那样写。
至于具体修改，则应放手让学员自己改。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。