快乐过新年课件ppt1
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部编版道德与法治教材《快乐过新年》精品PPT1
追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
开心过新年
连一连
• 元旦 • 劳动节 • 植树节 • 儿童节
3月12日 1月1日 6月1日 5月1日
. 贴福字 • 贴对联 • 贴窗花
•逛 庙 会
•放 鞭 炮
注意：
• 1、不要用手拿着放。 • 2、点燃后马上跑开。 • 3、在空旷的地方燃放爆竹。 • 4、不要把爆竹放在玻璃瓶，瓷碗，瓷坛中点燃。
• 初一早晨， 晚辈起床后， 要先向长辈 拜年，祝福 长辈健康长 寿，万事如 意。长辈受 拜以后，要 将事先准备 好的“压岁 钱”分给晚 辈。
包 饺 子
团圆饭
• 1、长辈或客人先入座 • 2、上菜以后先让长辈或客人先吃。 • 3、在饭桌上不大声吵闹。 • 4、咳嗽或打喷嚏时应避开餐桌 • 5、吃完后让客人或长辈先离席。
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
开心过新年
连一连
• 元旦 • 劳动节 • 植树节 • 儿童节
3月12日 1月1日 6月1日 5月1日
. 贴福字 • 贴对联 • 贴窗花
•逛 庙 会
•放 鞭 炮
注意：
• 1、不要用手拿着放。 • 2、点燃后马上跑开。 • 3、在空旷的地方燃放爆竹。 • 4、不要把爆竹放在玻璃瓶，瓷碗，瓷坛中点燃。
• 初一早晨， 晚辈起床后， 要先向长辈 拜年，祝福 长辈健康长 寿，万事如 意。长辈受 拜以后，要 将事先准备 好的“压岁 钱”分给晚 辈。
包 饺 子
团圆饭
• 1、长辈或客人先入座 • 2、上菜以后先让长辈或客人先吃。 • 3、在饭桌上不大声吵闹。 • 4、咳嗽或打喷嚏时应避开餐桌 • 5、吃完后让客人或长辈先离席。
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1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
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2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
部编人教版一年级道德与法治上册《快乐过新年》PPT课件
装扮我们的家
1.大家一起贴春联、贴福字。
2.一起讨论：过年时为什么要 贴春联和福字？
第五页，共二十一页。
认识春联
上联
下联 横批
第六页，共二十一页。
第七页，共二十一页。
年 夜 饭
团 圆合适的菜放到饭桌上。 2.一起讨论：为什么选这些菜？
第九页，共二十一页。
第十七页，共二十一页。
第十八页，共二十一页。
第十九页，共二十一页。
北京
四川 澳门
第二十页，共二十一页。
笑口常开 新年快乐
心想事成
万事如意 年年有余
身体健康
第二十一页，共二十一页。
第十页，共二十一页。
包饺子、做汤圆
1.每人动手做一个饺子或汤圆。
2.一起讨论：为什么过年时我们 要包饺子和汤圆？
第十一页，共二十一页。
放 鞭 炮
第十二页，共二十一页。
安全、环保过春节
第十三页，共二十一页。
拜年啦！
第十四页，共二十一页。
第十五页，共二十一页。
第十六页，共二十一页。
压岁钱怎么花？
部编人教版一年级道德与法治上册 《快乐过新年》PPT课件
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
快乐过新年
第一页，共二十一页。
今年你们家是怎么过 春节的？
第二页，共二十一页。
大家一起过春节
第三页，共二十一页。
活动要求：
1.组长分工，人人参与。
2.完成后组长上台展示。
第四页，共二十一页。
《快乐过新年》公开课PPT1
新年到，新年到，敲锣打鼓放鞭炮， ★每年的一月一日是元旦，是新历的新年，它是属于世界人民的节日； 阅读书本62—65页的故事《团圆》，想一想，文文家是怎么过春节的呢？ 小朋友们，你们知道关于“年”的传说吗？ 阅读书本62—65页的故事《团圆》，想一想，文文家是怎么过春节的呢？ 阅读书本62—65页的故事《团圆》，想一想，文文家是怎么过春节的呢？ ★每年的一月一日是元旦，是新历的新年，它是属于世界人民的节日； 说一说：你们家过春节都会做些什么呢？ 说一说：你们家过春节都会做些什么呢？ 阅读书本62—65页的故事《团圆》，想一想，文文家是怎么过春节的呢？ ★在中国，也有自己的农历新年，那就是春节！ 新年到，新年到，敲锣打鼓放鞭炮， 小朋友们，你们知道关于“年”的传说吗？ 阅读书本62—65页的故事《团圆》，想一想，文文家是怎么过春节的呢？ 新年到，新年到，敲锣打鼓放鞭炮， 阅读书本62—65页的故事《团圆》，想一想，文文家是怎么过春节的呢？ 阅读书本62—65页的故事《团圆》，想一想，文文家是怎么过春节的呢？ 新年到，新年到，敲锣打鼓放鞭炮， ★每年的一月一日是元旦，是新历的新年，它是属于世界人民的节日； ★每年的一月一日是元旦，是新历的新年，它是属于世界人民的节日； ★每年的一月一日是元旦，是新历的新年，它是属于世界人民的节日；
北京庙会 小朋友们，你们知道关于“年”的传说吗？
★在中国，也有自己的农历新年，那就是春节！ 阅读书本62—65页的故事《团圆》，想一想，文文家是怎么过春节的呢？ 阅读书本62—65页的故事《团圆》，想一想，文文家是怎么过春节的呢？
南京灯会
广东舞狮
湘潭舞龙
过春节啦！
拜年啦！ 阅读书本62—65页的故事《团圆》，想一想，文文家是怎么过春节的呢？
新年到
新年到，新年到，敲锣打鼓放鞭炮， 新年到，新年到，小朋友们拍手笑。
北京庙会 小朋友们，你们知道关于“年”的传说吗？
★在中国，也有自己的农历新年，那就是春节！ 阅读书本62—65页的故事《团圆》，想一想，文文家是怎么过春节的呢？ 阅读书本62—65页的故事《团圆》，想一想，文文家是怎么过春节的呢？
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过春节啦！
拜年啦！ 阅读书本62—65页的故事《团圆》，想一想，文文家是怎么过春节的呢？
新年到
新年到，新年到，敲锣打鼓放鞭炮， 新年到，新年到，小朋友们拍手笑。
快乐过新年PPT课件｜人教1
一、精读课文，感受情趣 1．有感情朗读（背诵）课文第一部分的第5、7、8自然段。
（1）比较：这三段话之间有什么不同点？ （引导学生在感性阅读的基础上进行理性分析，领悟作者观察、描写之巧妙。）
（2）尝试将这三段话按树根、树枝、树叶的顺序改写成一段话。 （这是一项语言表达练习，同时也是理解的深化。）
2．自由读课文第12、13自然段。 （1）思考：用一句话表达你的感受，并想想你的感受来自于课文的什么地方？ （宽泛的问题，有利于扩大学生的阅读心理空间，善于表达自己的感受是一种能力，也是一种素质。） （2）根据学生的回答随机点拨： ①理解“我们继续拍掌……有的在扑翅膀”一句。 A．想象句子所描写的情景。 B．有感情朗读句子。 ②联系上下文理解词语“应号， 争着吃葡萄，每敲一 下钟，必须吃下一颗 葡萄，而且要连着吃 下12颗，表示来年一 帆风顺。
在泰国
在埃及
开个元旦联欢会
教学目标： 1．熟读课文，有感情朗读课文第二部分的有关句段，感受“鸟的天堂”里众鸟纷飞的壮观景象。 2．学习课文第二部分，理解“应接不暇”、“留恋”等词语的意思，会用“应接不暇”造句。 3．精读课文，体会课文描写景物动态和静态的方法，了解作者观察描写的精细、巧妙。 教学过程：
二、熟读课文，体会写法 1．自由读课文第一、第二部分有关课文。 比较：两个部分的相同点和不同点。 （学生在这里可以从不同的角度做出比较，教师应有限度的认可这些答案，并引导学生认识在内容和写法上的本质联系和区别，比如静态与动态等。） 2．有感情朗读课文第一、第二部分有关句段。
快 乐 过 新 年
元旦的来历
元旦是一年的首日。“元旦”这 一名称，它以农历正月为元，初一为 旦。“元”含有第一和开始之意， “旦”则是一轮红日从地面开始升起。 “元”和“旦”和在一起，就是要人 们以蓬勃朝气来迎接崭新的。
（1）比较：这三段话之间有什么不同点？ （引导学生在感性阅读的基础上进行理性分析，领悟作者观察、描写之巧妙。）
（2）尝试将这三段话按树根、树枝、树叶的顺序改写成一段话。 （这是一项语言表达练习，同时也是理解的深化。）
2．自由读课文第12、13自然段。 （1）思考：用一句话表达你的感受，并想想你的感受来自于课文的什么地方？ （宽泛的问题，有利于扩大学生的阅读心理空间，善于表达自己的感受是一种能力，也是一种素质。） （2）根据学生的回答随机点拨： ①理解“我们继续拍掌……有的在扑翅膀”一句。 A．想象句子所描写的情景。 B．有感情朗读句子。 ②联系上下文理解词语“应号， 争着吃葡萄，每敲一 下钟，必须吃下一颗 葡萄，而且要连着吃 下12颗，表示来年一 帆风顺。
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教学目标： 1．熟读课文，有感情朗读课文第二部分的有关句段，感受“鸟的天堂”里众鸟纷飞的壮观景象。 2．学习课文第二部分，理解“应接不暇”、“留恋”等词语的意思，会用“应接不暇”造句。 3．精读课文，体会课文描写景物动态和静态的方法，了解作者观察描写的精细、巧妙。 教学过程：
二、熟读课文，体会写法 1．自由读课文第一、第二部分有关课文。 比较：两个部分的相同点和不同点。 （学生在这里可以从不同的角度做出比较，教师应有限度的认可这些答案，并引导学生认识在内容和写法上的本质联系和区别，比如静态与动态等。） 2．有感情朗读课文第一、第二部分有关句段。
快 乐 过 新 年
元旦的来历
元旦是一年的首日。“元旦”这 一名称，它以农历正月为元，初一为 旦。“元”含有第一和开始之意， “旦”则是一轮红日从地面开始升起。 “元”和“旦”和在一起，就是要人 们以蓬勃朝气来迎接崭新的。
一年级上册道德与法治课件《快乐过新年》｜人教部编版张PPT
“春节”起源于中国殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，俗称“腊祭”。
因此，每到除夕这天，人们逃往深山，以躲避“年”的伤害。 国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。
“春节”起源于中国殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，俗称“腊祭”。
户户烛火通明、守更待岁。
“春节”起源于中国殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，俗称“腊祭”。
例如：夕，年的 中国古时候有一种叫“年”的兽。
“年”浑身一抖，怪叫了一声。 它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。
为了更充分地体现这种向往和祝愿，有的人干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”，“福气已到”。 初一一大早，还要走亲串友道喜问好。
故事 ”老婆婆继续劝说，乞讨老人笑而不语。
小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年； 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；
二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；
二十五，冻豆腐；二十六，去买肉； 二十七，宰公鸡；二十八，把面发；
二十九，蒸馒6页。
春节食俗
它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。
初一一大早，还要走亲串友道喜问好。 户户烛火通明、守更待岁。
春节----初一到初五
每逢春节，人们总要用新
西周初年已有了一年一度在新旧岁交替之际庆祝丰收和祭祀祖先的风俗活动，可以认为是“年”的雏形。
第四页，共16页。
“春节”起源于中国殷商时期年头岁
尾的祭神祭祖活动，俗称“腊祭”。西周 初年已有了一年一度在新旧岁交替之际庆 祝丰收和祭祀祖先的风俗活动，可以认为 是“年”的雏形。
了，人们都知道了驱赶“年”的办法。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆 竹；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗 广泛流传，成了中国民间最隆重的传统节日。
因此，每到除夕这天，人们逃往深山，以躲避“年”的伤害。 国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。
“春节”起源于中国殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，俗称“腊祭”。
户户烛火通明、守更待岁。
“春节”起源于中国殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，俗称“腊祭”。
例如：夕，年的 中国古时候有一种叫“年”的兽。
“年”浑身一抖，怪叫了一声。 它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。
为了更充分地体现这种向往和祝愿，有的人干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”，“福气已到”。 初一一大早，还要走亲串友道喜问好。
故事 ”老婆婆继续劝说，乞讨老人笑而不语。
小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年； 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；
二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；
二十五，冻豆腐；二十六，去买肉； 二十七，宰公鸡；二十八，把面发；
二十九，蒸馒6页。
春节食俗
它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。
初一一大早，还要走亲串友道喜问好。 户户烛火通明、守更待岁。
春节----初一到初五
每逢春节，人们总要用新
西周初年已有了一年一度在新旧岁交替之际庆祝丰收和祭祀祖先的风俗活动，可以认为是“年”的雏形。
第四页，共16页。
“春节”起源于中国殷商时期年头岁
尾的祭神祭祖活动，俗称“腊祭”。西周 初年已有了一年一度在新旧岁交替之际庆 祝丰收和祭祀祖先的风俗活动，可以认为 是“年”的雏形。
了，人们都知道了驱赶“年”的办法。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆 竹；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗 广泛流传，成了中国民间最隆重的传统节日。
《快乐过新年》教学课件1
新迎旧辞
桃
爆
符
竹
万
一
户
声
迎
除
新
旧
春
岁
万事如意
吉
平
祥
安
庆
辞
新
旧
春
岁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子； 二十五，磨豆腐；二十六，去割肉； 二十七，宰公鸡；二十八，把面发； 二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿； 大年初一，扭一扭。
《快乐过新年》教学课件1 《快乐过新年》教学课件1
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《快乐过新年》PPT课件人教新版
你还知道哪些过新年的资料？
《快乐过 新年》P P T 课件 ｜人教（新版） ( 共10 张P PT)
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中国庆千年
《快乐过 新年》P P T 课件 ｜人教（新版） ( 共10 张P PT)
我们庆新年
wǒ mén kě yǐ zěn yàng 我们 可以 怎 样 huān qìng xīn nián 欢 庆 新 年？
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我们庆新年
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为迎接新年做准备
《快乐过 新年》P P T 课件 ｜人教（新版） 年》P P T 课件 ｜人教（新版） ( 共10 张P PT)
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说一说 元旦是哪一天？ 今年是哪年，去年是哪年？
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快乐过新年精品课件1
除夕
十二月三十
一年级上 册道德 与法治 课件-15 快乐 过新年 人教部 编版pp t课件 优秀课 件公开 课课件 优质课 件 一年级上 册道德 与法治 课件-15 快乐 过新年 人教部 编版pp t课件 优秀课 件公开 课课件 优质课 件
一年级上 册道德 与法治 课件-15 快乐 过新年 人教部 编版pp t课件 优秀课 件公开 课课件 优质课 件 一年级上 册道德 与法治 课件-15 快乐 过新年 人教部 编版pp t课件 优秀课 件公开 课课件 优质课 件
团 圆 饭 有 讲 究
一年级上 册道德 与法治 课件-15 快乐 过新年 人教部 编版pp t课件 优秀课 件公开 课课件 优质课 件
饺子 喜庆团圆
一年级上 册道德 与法治 课件-15 快乐 过新年 人教部 编版pp t课件 优秀课 件公开 课课件 优质课 件 一年级上 册道德 与法治 课件-15 快乐 过新年 人教部 编版pp t课件 优秀课 件公开 课课件 优质课 件
一年级上 册道德 与法治 课件-15 快乐 过新年 人教部 编版pp t课件 优秀课 件公开 课课件 优质课 件
一年级上 册道德 与法治 课件-15 快乐 过新年 人教部 编版pp t课Hale Waihona Puke 优秀课 件公开 课课件 优质课 件
春节
正月初一
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《快乐过新年》ppt完美课件部编版道德与法治1
15、快乐过新年
guò xīn nián
快乐 过 新 年
想一想： 1、冬天里有哪些重要的节日呢？
2、这些节日在哪一天呢？
3、你知道人们是怎样欢庆这些节日 的呢？
元旦到了！看看人们是怎样迎接元旦的？
放烟花欢庆节日
元旦贺卡祝福语（贺词）
• 万事如意 身体健康 天天快乐 • 学习进步 笑口常开 步步升高 • 年年有余 心想事成 大吉大利 • 好事连连 前程似锦
•
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“ 五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
•
4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
•
7．全文通过对众多宇宙画面的说明， ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
亲爱的同学们，再见！
《快乐过新年》ppt完美课件部编版道 德与法 治1
包饺子
做年糕
放鞭炮
放烟花
看春晚
《快乐过新年》ppt完美课件部编版道 德与法 治1
买春联，贴窗帘
《快乐过新年》ppt完美课件部编版道 德与法 治1
《快乐过新年》ppt完美课件部编版道 德与法 治1
坚守岗位
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快乐 过 新 年
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3、你知道人们是怎样欢庆这些节日 的呢？
元旦到了！看看人们是怎样迎接元旦的？
放烟花欢庆节日
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3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“ 五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
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4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
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7．全文通过对众多宇宙画面的说明， ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
亲爱的同学们，再见！
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《快乐过新年》人教部编版课件1
《快乐过新年》人教部编版课件1
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祝： 2017年的春节 平安吉祥！ 开心快乐！
《快乐过新年》人教部编版课件1
《快乐过新年》人教部编版课件1
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
第四单元 天气虽冷有温暖
快乐过新年
“年”的传说
购年货
贴对联
贴窗花
年夜饭
大团圆
看春晚Biblioteka 放鞭炮放烟花《快乐过新年》人教部编版课件1
收红包
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走亲访友
《快乐过新年》人教部编版课件1
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庆春节
春节是中国独有的传统节日。春节期间，全国 各地各族人民都会开展丰富多样的活动。旅居海外 的华人也用自己的方式庆祝这个最隆重的节日。
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1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞 生活经 历和军 旅生活 体验的 作家， 以亲历 的见闻 来写作 ；另一 些诗人 用乐府 旧题来 进行翻 新创作 。于是 ，乡村 便改变 成了另 一种模 样。正 是由于 村民们 的到来 ，那些 山山岭 岭、沟 沟坪坪 便也同 时有了 名字， 成为村 民们最 朴素的 方位标 识. 2.许地山这样说，也是这样做的，他 长大后 埋头苦 干，默 默奉献 ，成为 著名的 教授和 作家， 他也因 此取了 个笔名 叫落花 生，这 就是他 笔名的 由来。 3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃 窗透进 一股不 很明亮 的光线 ，沉重 的琴声 好像是 把人的 心都洗 淘了一 番似的 ，我感 到了我 自己的 渺小。
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祝： 2017年的春节 平安吉祥！ 开心快乐！
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1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
第四单元 天气虽冷有温暖
快乐过新年
“年”的传说
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大团圆
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走亲访友
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庆春节
春节是中国独有的传统节日。春节期间，全国 各地各族人民都会开展丰富多样的活动。旅居海外 的华人也用自己的方式庆祝这个最隆重的节日。
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1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞 生活经 历和军 旅生活 体验的 作家， 以亲历 的见闻 来写作 ；另一 些诗人 用乐府 旧题来 进行翻 新创作 。于是 ，乡村 便改变 成了另 一种模 样。正 是由于 村民们 的到来 ，那些 山山岭 岭、沟 沟坪坪 便也同 时有了 名字， 成为村 民们最 朴素的 方位标 识. 2.许地山这样说，也是这样做的，他 长大后 埋头苦 干，默 默奉献 ，成为 著名的 教授和 作家， 他也因 此取了 个笔名 叫落花 生，这 就是他 笔名的 由来。 3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃 窗透进 一股不 很明亮 的光线 ，沉重 的琴声 好像是 把人的 心都洗 淘了一 番似的 ，我感 到了我 自己的 渺小。
人教部编版《快乐过新年》优质PPT1
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1.消 费 反 作 用 于生 产。消 费可以 拉动经 济增长 ，促进 生产发 展，推 动生产 的调整 和升级 。
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2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。
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3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然，不 落言筌 ，用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ，使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
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4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ，它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置， 也有利 于办好 人民满 意的教 育。
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5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ，而不 仅仅是 将它修 修补补 ，使之 有力一 点，用 法多样 一些而 已.
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6.他 们 审 慎 的 态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势
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7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高
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8.真 正 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量
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9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道， 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
饽饽。古来只有馄饨而无饺子。后来将馄饨做成新月形 就成饺子了。在唐代吃饺子的习惯已经传到中国的边远 地区了。除夕夜，十二点钟声一敲响，就开始吃饺子， 因此时正是子时，取其新旧交替，子时来临之意。
快乐过新年-课件
三 月 三 歌 会
古尔邦节是我国回、维吾尔、哈萨克、乌孜别克 、塔吉克等少数民族共同的盛大节日。各地伊斯兰教 协会在古尔邦节上要举行招待会，邀请本族知名人士 、阿訇等人参加。
卡雀哇节是独龙族的新年，没有固定的日子，一 般由各村寨长老在一年最后一月择一个吉日，节期最 短3天，最长9天。
天每
开个
说一说
你有什么感受？为什么世界 各地的人都会热烈庆祝新年呢？
元旦这一天，人们以各种形 式庆贺新年的到来，表达了人们 追求美好、幸福生活的愿望。
我们可以用什么样的方 式迎接新年的到来呢？
表演节目
送贺卡
参加游艺节目
我们为联欢会作 的准备是……
布置教室
年的传说
同学们，你们知道“年”的来 历吗？谁能讲一讲。
中国古时候有一种叫“年”的怪兽， 头长触角，凶猛异常。 “年”长年深居海底 ，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因 此，每到除夕这天，人们逃往深山，以躲避“ 年”兽的伤害。半夜时分，“年”兽闯进村。 村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明 。“年”兽浑身一抖，怪叫了一声。将近门口 时，院内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声，“ 年”浑身战栗，再不敢往前凑了。原来，“年 ”最怕红色、火光和炸响。人们知道了驱赶“ 年”兽的办法，每年除夕，家家贴红对联、燃 放爆竹，户户烛火通明、守更待岁。
欢乐的泼水节
泼 水 节
欢乐的火把节
火把节是彝、白等民族传统节日。佳节之前，各家都 要准备食品，在节日里纵情欢聚，放歌畅钦。白天举行斗 牛、摔跤等娱乐活动；入夜则点燃火把，成群结队行进在 村边地头、山岭田埂。远处望去，火龙映天，蜿蜒起伏， 十分动人。最后人们会聚广场，将许多火把堆成火塔，火 焰熊熊，人们围成一圈，唱歌跳舞，一片欢腾。
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春节
吃团圆饭
除夕夜，出门在外的人都要回家和家人团圆，吃一顿
团圆饭
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三 月 三 歌 会
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再 见！
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迎新年 快乐过新年
欢度元旦
元旦的来历
元旦是一年的首日。“元旦”这一名称， 它以农历正 月为元，初一为旦。“元”含有 第一和开始之意，“旦”则是一轮红日从地面 开始升起。“元”和“旦”和在一起，就是要 人们以蓬勃朝气来迎接崭新的。
元旦的风俗
各国的元旦ห้องสมุดไป่ตู้
泰国
各国的元旦
埃及
各国的元旦
丹麦人在元旦前夜，家家 户户都要将平时打碎的杯盘碎 片收集起来，待夜深人静时偷 偷地送至朋友家的门前。元旦 的早晨，如果谁家门前堆放的 碎片越多，则说明他家的朋友 越多，新年一定很幸运。
那 达 慕 大 会
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春节
放烟花
吃完团圆饭，家家户户都要放烟花爆竹，以 迎接新年的到来，到处都能听到“噼噼啪啪”的鞭 炮声，整个夜晚的天空也变得特别漂亮。
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多样的传统新年
泼 水 节
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春节是农历的正月初 一，是中华民族的传统节 日。你们是怎么样过年的 呢？
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春节
看春节联欢晚会
放完烟花，大家会围在电视机前，收看 春节联欢晚会，一家人欢笑连连。
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大家一起过春节
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猜一猜
身上穿红袍， 肚里真心焦， 惹起心头火， 跳起八丈高。
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春节
贴窗花
贴福字
贴春联
为了迎接新年，家家户户都把家打扫得干干净 净，门上贴上春联、福字，窗花上贴上窗花，以求 得新年的顺利、平安、福气。
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春节
拜年
春节期间，亲朋好友们会带上礼物，互相拜年， 以送上节日的祝福。
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