《你在我心里》作文指导课ppt

入题句：
初中三年，我与你携手相伴，没有喧闹的长鸣，没有 浮躁的心情。只有那一份书香，一份朴实。你在我的心里， 我亲爱的图书馆。 主题句：
你的书告诉了我一番不同寻常的话：为人拥有范仲 淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的舍己精神；处 世应当有“不以物喜，不以己悲”的从容心态；学习要有 “尽信书，不如无书”的质疑精神；待人要有“己所不欲， 勿施于人”的宽容性格。你的话使我深思。 别了，我的图书馆；别了，我的初中生活。我会牢记 你的话，谢谢你对我的教导。王勃说：“海内存知己，天 涯若比邻。”你永远在我的心中，我会铭记不忘。
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
入题句：
雨，是空中静出的繁密的褶皱，是像极了你额角苍凉 的沟壑的；野菊花的碎影，是从山流中舒卷的一份清新， 是永远将你的背影镌在了那淡雅的芬芳中的。
主题句：
“莫负东篱菊蕊黄”，你当真未负我们那枝野菊，未 负了那少年心中的水晶般的梦想。毕业就是从人生中抽出 硬生生的三年的记忆吗？不！野菊花开好，我将菊蕊含在 口中咀嚼，清香在唇齿之间游弋，浓情在心扉之上荡漾； 恩师呵，你在我心里，我记得你，和你窗前的野菊花，直 到永远，哦，不，比永远更远……
审题要点：关注三方面: ①解读材料意
材料往往由短诗、寓言、名言警句、图表等等组 成。解读材料，一定要找出其关键性句子或表现 材料主旨的句子。
②领会提示语
提示语是对选材的示例、提示，或要求——对选 材范围的限制。
③抓住关键词
关键词也就是“题眼”，抓住了关键词，也就抓住了 写作的重点，才能做到中心明确、主次分明，也明白 了写作所要避免的误区。
材料式命题作文
同学们，我们面对一道作文题，往往 不知如何下笔，这是因为没有打开写作思 路。今天，我们就来学习—— 在审题中打开写作思路
审题要点：
关 注 三 方 面
①解 读 材 料意 ②领 会 提 示 语 ③抓 住 关 键 词
解读材料意：1、是寓言； 抓住关键词：“你”可 常州市中考作文题： 2、找出主旨的句子，理 以是具体的人、事、物， 解内涵。 也可以是抽象的思想、 鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我 领会提示语：“以初中生活 感情、品质等等。
《你在我心里》作文指导课
常州市中考作文题：
材料
鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我 在水里。”水说：“我能感觉到你的眼泪，因 作文题目 提示语 为你在我的心里。” 毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素 材，以“你在我心里”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②要突出自己 的体验和感悟，不得抄袭；③不少于600字；④ 文中不要出现真实的校名和人名。
在水里。”水说：“我能感觉到你的眼泪，因 为素材”是对选材的要求， 为你在我的心里。” 也是对选材范围的限制。 毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素 材，以“你在我心里”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②要突出自己 的体验和感悟，不得抄袭；③不少于600字；④ 文中不要出现真实的校名和人名。
结束语：
同学们，我们今天学习了如何 “在审题中打开写作思路”，相信大 家一定有所收获。在今后的写作中， 如果同学们能运用这种方法，快速拟 写作文提纲，就一定能把文章写得更 精彩。最后，祝大家：
学习愉快，中考大捷！
Байду номын сангаас
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“考场作文快速构思法”的核心 ①运用发散思维 ②展开联想想象
通过多种多样的思维活动，从思维的 多角度性、多层次性、开放性进行思考， 从自己最熟悉的学校、家庭和社会生活入 手，尽可能多地想出可写的人、事、景、 物等等（“你”）。
温馨提示：对于任何事物，我们大致可以从性 质、外形、功用、成因、物与物的关系、象征 意义等不同的角度，由物及人展开联想、想象。
《你在我心里》入题句和主题句：
入题句： 时光荏苒，如白驹过隙，于是乎，我要让 你留在我的心里——我的初中生活。
主题句：
如今，我们就要离别。在氤氲着感伤的最 后日子里，我要向你说：“春去秋来，感恩的 种子早已发芽，潮起潮落，我将在青春的书上 写下最完美的篇章。你的句句箴言我会铭记， 因为你早已在我心里！”
性质
外形 物 功用 象征 关系
成因
“定点”的技巧:
①最符合题意 即：确定好你最 ②最有话可说 有把握能写好的 ③最有情可抒 写作素材。 ④最有理可讲
提醒：要选取独特的、新颖的、与众不同 的素材，尽量做到“人无我有，人有我 优”。
检查调整
一、你是怎样关注三方面的？
二、你想到了哪些写作材料？
三、你确立的这个点是什么？ 你准备怎样写？ 试从自己最熟悉的学校、家庭和社会生活 入手，尽可能多地想出可写的人、事、景、物 等等（“你”）。