苏教版彭德怀和他的大黑骡子课件
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彭德怀简介
中国无产阶级革命家，军事家， 政治家。中国人民解放军创建人和领 导人之一，中华人民共和国元帅。原 名得华，号石穿。湖南湘潭人。1898 年10月24日出生于湖南省湘潭县彭家 围子。
我会认
pénɡ jǐnɡ xù mào
彭 警 絮 帽
姓彭 警察 棉絮 帽子
我会认
wǎn rónɡ yù
碗
碗筷
融
融化
御
防御
快速默读课文，想想课文主要讲 了一件什么事情 ?
课文记叙了红三军团长征过草地时，因 为断粮，彭德怀忍痛命令把自己最喜爱的大 黑骡子和其它牲口全部枪杀充饥的事。
小组讨论课文可以分几段？每段 写了什么？
第一段（1）：讲红军过草地时饥寒交迫，后继 部队连野菜都挖不到。 第二段（2—20） ：讲彭德怀忍痛命令把自己 最喜爱的大黑骡子和其它牲口全部枪杀充饥 的事。
从这我们可以看出彭德怀爱他的大黑骡子， 但是更爱他的战士。这种深沉的爱，多么感人啊！ 同学们，你们能读出这种感受吗？
同学们读读最后一节，为什么说：“它 融进了北进的滚滚铁流，融进了宣传鼓动员 的竹板声里” ？
这句话看来是写大黑骡子，实际暗含着彭德 怀要和战士们一起徒步走出草地，后面路途将更 加艰难。后面两个“融进了”告诉我们大黑骡子 为革命立了大功，更是彭德怀与战士同甘共苦的 精神，鼓舞了战士们奋勇前进。
战士们一个个因饥饿而昏倒在地。
为什么会出现这样的情况？
是啊，草地上断粮了，战士们的情 况已迫在眉睫了。
所以，彭德怀决定杀坐骑来解决燃眉 之急。你从彭德怀杀骡子看出了什么？ 从中可以看出彭德怀更爱战士们。
同学们读课文，想想战士们 对于彭德怀杀骡子又持怎样的态 度呢？
“枪声响了。彭德怀向着斜倒下去的 大黑骡子，缓缓地摘下军帽„„”这时的 彭德怀又在想些什么？
从课文的哪些地方可以看出彭德怀 非常喜欢他的大黑骡子？
（3）彭德怀背过脸去。
（4）彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子缓 缓地摘下军帽…… （5）彭德怀推开警卫员端来的一碗肉 汤……我吃不下，端开。
谈谈你的体会。
（1）同学们谈谈你对第一句中“悄悄地” 一词的理解。 （2）对于第四句中的省略号，同学们展开 想象，补充一些令人感动的话语。
பைடு நூலகம்
小组讨论课文可以分几段？每段 写了什么？
第三段（21）：讲大黑骡子的身影融进北进 的滚滚铁流，融进了宣传鼓动员的竹板声里。
请同学们在理解的基础上 再读课文。
从课文的哪些地方可以看出彭德怀 非常喜欢他的大黑骡子？
（1）彭德怀抚摸着大黑骡子……一直看 着它吃完。 （2）彭德怀深情地望着拴在不远处的大 黑骡子，平静地对警卫员说……
彭德怀这位铁骨铮铮的军人，对待 大黑骡子却是如此的深情，下面请同学 们把这些话连起来读一读，再来体会体 会。
彭德怀既然那么喜爱他的大黑骡子， 为什么还要把它杀掉？
彭德怀率领红三军团负责殿后。他眼 见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把 目光盯在自己的坐骑大黑骡子上。
“燃眉之急”在课文中指的是什么？
1. 用“艰苦”、“燃眉之急”造句。 2. 小练笔：写你喜欢的一种小动物。
中国无产阶级革命家，军事家， 政治家。中国人民解放军创建人和领 导人之一，中华人民共和国元帅。原 名得华，号石穿。湖南湘潭人。1898 年10月24日出生于湖南省湘潭县彭家 围子。
我会认
pénɡ jǐnɡ xù mào
彭 警 絮 帽
姓彭 警察 棉絮 帽子
我会认
wǎn rónɡ yù
碗
碗筷
融
融化
御
防御
快速默读课文，想想课文主要讲 了一件什么事情 ?
课文记叙了红三军团长征过草地时，因 为断粮，彭德怀忍痛命令把自己最喜爱的大 黑骡子和其它牲口全部枪杀充饥的事。
小组讨论课文可以分几段？每段 写了什么？
第一段（1）：讲红军过草地时饥寒交迫，后继 部队连野菜都挖不到。 第二段（2—20） ：讲彭德怀忍痛命令把自己 最喜爱的大黑骡子和其它牲口全部枪杀充饥 的事。
从这我们可以看出彭德怀爱他的大黑骡子， 但是更爱他的战士。这种深沉的爱，多么感人啊！ 同学们，你们能读出这种感受吗？
同学们读读最后一节，为什么说：“它 融进了北进的滚滚铁流，融进了宣传鼓动员 的竹板声里” ？
这句话看来是写大黑骡子，实际暗含着彭德 怀要和战士们一起徒步走出草地，后面路途将更 加艰难。后面两个“融进了”告诉我们大黑骡子 为革命立了大功，更是彭德怀与战士同甘共苦的 精神，鼓舞了战士们奋勇前进。
战士们一个个因饥饿而昏倒在地。
为什么会出现这样的情况？
是啊，草地上断粮了，战士们的情 况已迫在眉睫了。
所以，彭德怀决定杀坐骑来解决燃眉 之急。你从彭德怀杀骡子看出了什么？ 从中可以看出彭德怀更爱战士们。
同学们读课文，想想战士们 对于彭德怀杀骡子又持怎样的态 度呢？
“枪声响了。彭德怀向着斜倒下去的 大黑骡子，缓缓地摘下军帽„„”这时的 彭德怀又在想些什么？
从课文的哪些地方可以看出彭德怀 非常喜欢他的大黑骡子？
（3）彭德怀背过脸去。
（4）彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子缓 缓地摘下军帽…… （5）彭德怀推开警卫员端来的一碗肉 汤……我吃不下，端开。
谈谈你的体会。
（1）同学们谈谈你对第一句中“悄悄地” 一词的理解。 （2）对于第四句中的省略号，同学们展开 想象，补充一些令人感动的话语。
பைடு நூலகம்
小组讨论课文可以分几段？每段 写了什么？
第三段（21）：讲大黑骡子的身影融进北进 的滚滚铁流，融进了宣传鼓动员的竹板声里。
请同学们在理解的基础上 再读课文。
从课文的哪些地方可以看出彭德怀 非常喜欢他的大黑骡子？
（1）彭德怀抚摸着大黑骡子……一直看 着它吃完。 （2）彭德怀深情地望着拴在不远处的大 黑骡子，平静地对警卫员说……
彭德怀这位铁骨铮铮的军人，对待 大黑骡子却是如此的深情，下面请同学 们把这些话连起来读一读，再来体会体 会。
彭德怀既然那么喜爱他的大黑骡子， 为什么还要把它杀掉？
彭德怀率领红三军团负责殿后。他眼 见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把 目光盯在自己的坐骑大黑骡子上。
“燃眉之急”在课文中指的是什么？
1. 用“艰苦”、“燃眉之急”造句。 2. 小练笔：写你喜欢的一种小动物。