谈环保教育中环保意识的培养
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谈环保教育中环保意识的培养
发表时间:2013-01-21T16:17:55.013Z 来源:《新校园》理论版2012年第9期供稿作者:杨学军[导读] 唤起全民的环保意识,加强环保教育已迫在眉睫。杨学军(平顶山市卫东区东湖学校,河南平顶山467013)随着经济的发展与人口不断增长,我国环境污染日趋严重,它直接危害人们的健康生活,同时,也制约了整个社会的良性发展。因此,唤起全民的环保意识,加强环保教育已迫在眉睫。而学校做为教育机构,理应承担起环保教育的重任。
一、创设良好的环保教育氛围
1.多形式开展绿化、美化校园的活动 “地球是我们共同的家园,学校是大家的乐园”,在学校组织的集体活动或班队活动中对学生进行环保教育。如学校在卫生工作方面,强调“重在打扫,贵在保持”。对卫生优胜奖,每周评比一次,周前公示并予以表彰,这样,学生参与的热情高涨,为争创绿色校园而努力。
2.提供更多绿化、美化校园的条件
校园虽不大,但要尽量规划出较多的空间用于草木的绿化,使校园四季常青,花期不断,呈现出一派生机盎然的自然美景。同时把每一处花坛或劳动基地分配给班级,让学生亲自参与环境的管理,亲身体验环保的乐趣。学校还努力增设一些有关环保方面的硬件设施,如设立废品回收站、定制垃圾箱、建立生物角,等等。学生有了环保的意识,就能付诸实践。
二、利用“第一课堂”,传授环境知识,培养学生的环保意识
在地理教学中采用多种形式的教学方法,增强学生对环境问题的认识,形成环保理念。如利用现代多媒体教学手段来加强学生的感性认识,课前组织学生收集资料,课堂上组织学生讨论,这样可以充分发挥学生的主动性。适当使用互动式教学方法,组织学生表演科学小品,通过环保教育和实践,提高学生对环境污染的认识,培养学生保护环境的意识、态度和价值观,提高环保责任感。讲述种群特征时,介绍世界和我国人口的年龄构成仍属增长型。人口的增长必然会引发土地、粮食、淡水、矿产、森林等资源危机。结合教材对学生进行人口观教育,使学生正确认识人口与环境之间的关系,从而树立人人珍惜资源、人和自然和谐发展的正确观念。
三、利用“第二课堂”,丰富课外活动,培养学生的环保意识与责任感
1.开展文艺宣教活动
一年一度的“植树节”“地球日”“人口日”“爱鸟周”“世界无烟日”“世界环境日”“野生动物保护宣传月”都是传统的环境教育日。配合有关主题,举办环保知识讲座,组织学生进行演讲比赛、征文比赛,利用黑板报、墙报进行宣传展览,开展环保知识问卷调查等,这样使学生对环境保护有了新的认识。
注重结合舆论宣传,营造环境教育氛围。学校充分利用校园广播站、橱窗画廊、黑板报等渠道,通过主题班会、晨会等形式,并结合植树节、世界环境日、中国爱鸟周等环保纪念日(周),开展丰富多彩的环保科技活动,努力普及环境保护知识,广泛宣传环境教育意义,从而形成了“人人宣传环保,个个参与环保”的浓厚氛围。
一是宣传地球存在的严重环境问题及可持续发展战略思想。创造一个人类与大自然和谐相处的绿色新文明,走出一条人口经济、社会环境和资源相互协调的可持续发展的道路,变环境危机为转机,把人类社会推向更高层次的发展。
二是宣传自然保护法规。努力做到有计划、有重点地宣传《环境保护法》《森林法》《大气污染防治法》《水污染防治法》《野生动物保护法》等法律、法规。
2.组织社会实践活动
组织学生游览附近的风景名胜,使学生在感受美的过程中,产生向往大自然、热爱大自然的情感,以增强学生保护和改善生态环境的责任感和使命感。组织学生调查附近的工厂、地下河沟、乡村生活区等,当他们看到污浊恶臭的死水、遍地的垃圾、工厂排出的废水、公路上的尘埃时,自然就会明白环境保护的重要性,并自觉行动起来,保护环境。
举行以环境教育为主题的班会活动,拓宽学生对环境知识的了解,培养学生对环境的正确意识和态度。学校可定期或不定期邀请有关环保专家作专题报告或讲座,同时可举行以环境教育为内容的演讲比赛,让学生畅谈自己对环保的看法。充分发挥共青团组织的作用,组织学生实地参观,进行环保义务宣传等活动,加深学生对环境的了解,提高保护环境的责任感。组织学生参加社区服务活动,营造绿化带,种植树木花草,使学生在实际行动中形成环境保护意识,激发学生热爱环境的情感。
3.组建环保兴趣小组活动
成立环保兴趣小组,建立环保兴趣小组活动基地,开展废旧电池对绿色植物生长环境的影响、洗洁精对小鱼生活的影响等知识讲座。学生们对这些活动都有浓厚的兴趣,这样不仅开拓了学生的视野,而且也培养了学生的观察、分析、动手能力。通过对当前环境状况的反思,增进学生对人类与环境的认识和理解,帮助学生树立珍惜资源、热爱环境的思想和与环境同生存、共发展的生存观、发展观。
农村夏收时节,秸秆焚烧现象随处可见,造成空气污染指数普遍提高。这时可以发出《告学生家长书》,指出焚烧秸秆的多种危害。宣传秸秆还田、秸秆速腐、秸秆气化的好处,倡议所有家庭立即行动起来,禁烧秸秆。兴趣小组的学生还可以打起横幅,走上街头,发放资料,宣传《大气污染防治法》等。通过活动,不仅增强了学生的法制观念,而且使社会上更多的人提高了对环境保护的认识和参与环保的自觉性。