人教部编版五年级上册语文课件：14 圆明园的毁灭(第1课时)

不可估量：没有办法估计。本课用来形容损失非 常惨重。
玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻 人精明灵活。
众星拱月：无数星星围绕着月亮，比喻许多东西围 绕着一个中心。
根据默读指导，默读课文，探究下列问题：
1.圆明园的珍贵体现在哪 两个方面？ 2.圆明园是怎样被毁灭的？
默读本文时速度要快，不要指 读，了解文章主要讲了什么事，试 着抓住重点语句体会人物形象。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
毁估 拱辉 煌 殿 陵览 境宏唐闯统销奉
原文示例
量
（能量） ·圆明园的毁灭是中国文化史上 （测量） 不可估量（ ）的损失。
星球碰撞时所爆发出的能量 以测量 的。来自百度文库
是难
☞ 喧闹 ≈ 热闹 ↔ 冷清
喧闹
下课的铃声响了，霎时操场上喧 闹起来。
热闹
下课的铃声响了，霎时操场上热 闹起来。
冷清
上课的铃声响了，霎时操场上冷 清起来。
销毁：烧掉，毁掉。 宏伟：伟大而壮丽。 精华：（事物）最重要、最好的部分。 损失：没有代价地消耗或失去某些东西。 瑰宝：珍奇的宝物。 奇珍异宝：十分稀有的珍宝。 金碧辉煌：形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。
圆明园的毁灭
圆明园：著名的皇家园林之一，面积五千二百 余亩，一百五十余景，有“万园之园”之称。清朝 皇室每到盛夏时节会来这里理政，故圆明园也称 “夏宫”。它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
圆明园始建于1709年，毁于1860年。文物被掠 夺的数量粗略统计约有150万件。1900年八国联军 侵占北京，西郊皇家园林再遭劫难……
火烧圆明园：历史上圆明园遭到劫掠的事曾发 生过两次，第一次为第二次鸦片战争期间英法联军 入侵北京时，第二次为八国联军侵华战争时入侵北 京，为消赃灭迹，掩盖罪行而再次火烧圆明园。
咸丰十年（1860年）英法联军攻占北京后，英 国军队首领额尔金在英国首相帕麦斯顿的支持下， 下令烧毁圆明园。3500名英法联军冲入圆明园，纵 火焚烧圆明园，大火三日不灭，近300名太监、宫 女、工匠葬身火海。这是世界文明史上罕见的暴行。
1.圆明园的珍贵体现在哪两个方面？
建筑宏伟、 收藏的文物珍贵 众多。
2.圆明园是怎样被毁灭的？
英法联军侵入北京，闯进圆明园，掠 走能带走的，毁掉不能带走的，最后火烧 圆明园。
饱览 辉煌
销毁 玲珑
殿堂 宏伟
1.教师引导归类复习本节课学习的生字，要 求学生有感情地朗读课文。 2.学生在教师总结的基础上进一步巩固生字 词，选择自己喜欢的部分大声朗读。 3.布置作业。
圆明园的毁灭
毁 估拱 辉煌 殿陵 览
境 宏唐闯统销奉