“敬廉崇洁”主题班会活动方案
2024年最新敬廉崇洁主题班会教案
2024年最新敬廉崇洁主题班会教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解敬廉崇洁的意义，认识到廉洁对个人和社会的重要性。
2. 培养学生廉洁自律的品质，提高道德修养。
3. 引导学生将敬廉崇洁融入日常生活，做到诚信做人。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将敬廉崇洁的理念付诸实践。
教学重点：敬廉崇洁的意义、廉洁自律的要求。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、教材、练习册等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一则廉洁公益广告，引发学生对敬廉崇洁的思考。
2. 新课导入：讲解教材第1节内容，让学生了解敬廉崇洁的意义。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生举例说明身边的廉洁现象和腐败现象，对比分析两者的危害。
4. 例题讲解：讲解教材第2节内容，阐述廉洁自律的要求。
5. 随堂练习：让学生结合自身实际，谈谈如何践行敬廉崇洁。
7. 课后拓展：布置相关作业，引导学生深入思考。
六、板书设计1. 敬廉崇洁的意义2. 廉洁自律的要求3. 践行敬廉崇洁，做诚信少年七、作业设计1. 作业题目：结合教材内容，谈谈你对敬廉崇洁的认识。
答案：敬廉崇洁是一种道德品质，要求我们诚实守信、廉洁自律，不贪污、不受贿，做到清正廉洁。
2. 作业题目：举例说明如何在生活中践行敬廉崇洁。
答案：如拒绝接受不正当的礼物、不抄袭作业、遵守纪律等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方式，使学生深刻理解敬廉崇洁的意义，但部分学生对廉洁自律的要求仍不够明确，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加廉洁教育活动，如参观廉洁文化展览、参加廉洁知识竞赛等，将敬廉崇洁理念融入日常生活。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生将敬廉崇洁的理念付诸实践。
2. 实践情景引入：分组讨论，让学生举例说明身边的廉洁现象和腐败现象，对比分析两者的危害。
3. 作业设计：结合教材内容，设计具有实际操作性的作业题目。
敬廉崇洁主题班会教案
敬廉崇洁主题班会教案一、主题介绍本次班会主题为“敬廉崇洁”，旨在通过班会活动，引导学生树立崇尚廉洁、追求清廉的意识，培养学生良好的品德和行为习惯。
二、目标1.让学生了解廉洁的重要性和意义。
2.培养学生尊重劳动、崇尚廉洁的良好品质。
3.激发学生保持环境整洁、自我卫生的意识和责任感。
三、活动安排1. 开场（5分钟）•主持人简单介绍本次班会主题，并引入活动内容。
•播放与主题相关的视频或音频，引起学生的注意和思考。
2. 知识普及（15分钟）•通过图片、故事等形式，向学生介绍廉洁的概念和重要性。
•讲述一些廉洁的典型案例，激发学生对廉洁的向往和追求。
3. 分组讨论（20分钟）•将学生分成若干小组，让每组围绕廉洁主题展开讨论。
•要求学生结合自身经历和观点，分享对廉洁的理解和看法。
4. 情感体验（15分钟）•组织学生参与廉洁主题的情感体验活动，如模拟社会情境、角色扮演等。
•让学生通过亲身体验，感受廉洁与清廉的重要性和价值。
5. 总结发言（10分钟）•邀请学生代表分享本组讨论的成果和心得体会。
•主持人进行总结发言，强调廉洁的重要性，并对学生的表现给予肯定和鼓励。
四、活动评估•通过学生的参与程度、讨论质量以及情感体验的效果等方面，对本次班会活动进行评估。
•收集学生的反馈意见，为今后班会活动的改进提供参考。
五、延伸活动•组织学生开展廉洁主题的文化活动，如文艺表演、主题读书等。
•鼓励学生在日常生活中积极践行廉洁、追求清廉的品质，形成良好的行为习惯和社会责任感。
六、附录•提供廉洁主题相关的阅读材料和学习资源，供学生深入了解和学习。
•活动结束后，向学生发送班会心得体会的征集通知，鼓励他们积极参与并分享感悟。
通过以上活动，希望能够在学生心中播种廉洁的种子，促使他们树立正确的价值观念，培养良好的品德素养，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
特殊应用场合：1. 小学生班会增加条款：•在知识普及环节中，使用更加生动形象的图片和简单易懂的故事，以吸引小学生的注意力。
2024年敬廉崇洁主题班会教案完整版
2024年敬廉崇洁主题班会教案完整版一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第八单元“敬廉崇洁”章节，详细内容包括：理解廉洁自律的重要性，培养敬廉崇洁的意识，掌握防腐倡廉的基本方法，学习身边廉洁榜样。
二、教学目标1. 让学生了解敬廉崇洁的含义，认识到廉洁自律对社会和个人的重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观，养成诚实守信、廉洁自律的良好品质。
3. 提高学生防腐倡廉的自觉性，使其在日常生活中践行敬廉崇洁。
三、教学难点与重点难点：如何让学生深刻理解敬廉崇洁的重要性，并将其付诸实践。
重点：培养学生廉洁自律的品质，提高其防腐倡廉的自觉性。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：教材、笔记本、练习本五、教学过程1. 导入：通过播放一则廉洁小故事，引发学生对敬廉崇洁的思考。
2. 新课导入：讲解敬廉崇洁的含义，让学生认识到廉洁自律的重要性。
3. 实践情景引入：展示生活中廉洁自律的实例，引导学生分析其优点。
4. 例题讲解：讲解教材中的案例，分析廉洁自律的具体表现。
5. 随堂练习：让学生列举身边的廉洁榜样，并进行分享。
6. 小组讨论：分组讨论如何培养敬廉崇洁意识，提高防腐倡廉能力。
六、板书设计1. 教学主题：敬廉崇洁2. 板书内容：a. 敬廉崇洁的含义b. 廉洁自律的重要性c. 防腐倡廉的基本方法d. 身边的廉洁榜样七、作业设计1. 作业题目：a. 请结合教材内容，谈谈你对敬廉崇洁的认识。
b. 举例说明你身边的廉洁榜样，并分析他们的优点。
2. 答案：a. 学生需结合教材内容，阐述敬廉崇洁的含义、重要性及实践方法。
b. 学生需具体描述身边的廉洁榜样，并从诚实守信、廉洁自律等方面进行分析。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生了解敬廉崇洁的重要性，培养了学生的廉洁自律意识。
但在课堂上，对学生的引导和启发还有待提高，需要关注学生的个体差异，提高课堂效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注社会廉洁事迹，参与学校组织的廉洁教育活动，将敬廉崇洁理念融入日常生活，不断提高自己的道德素养。
2024年高中生《敬廉崇洁》主题班会教案内容
2024年高中生《敬廉崇洁》主题班会教案内容一、教学内容本节课选自《德育教育》教材第六章《廉洁修身》第三节《敬廉崇洁》，主要内容包括：敬廉崇洁的含义与意义，廉洁自律的重要性，如何在日常生活中实践敬廉崇洁。
二、教学目标1. 让学生理解敬廉崇洁的内涵，认识到廉洁自律的重要性。
3. 引导学生在日常生活中践行敬廉崇洁，树立正确的价值观。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实践中树立敬廉崇洁的意识。
教学重点：敬廉崇洁的含义、意义以及廉洁自律的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于廉洁自律的实践案例，引发学生对敬廉崇洁的思考。
2. 新课内容学习：a. 讲解敬廉崇洁的含义、意义。
b. 分析廉洁自律的重要性。
c. 举例说明如何在日常生活中实践敬廉崇洁。
3. 例题讲解：讲解一个关于敬廉崇洁的典型例题，让学生深入理解敬廉崇洁的内涵。
4. 随堂练习：让学生结合教材内容，进行随堂练习，巩固所学知识。
5. 小组讨论：分组讨论如何在生活中实践敬廉崇洁，分享经验和感悟。
六、板书设计1. 《敬廉崇洁》2. 内容：a. 敬廉崇洁的含义与意义b. 廉洁自律的重要性c. 日常生活中实践敬廉崇洁的方法七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述敬廉崇洁的含义及其在个人成长中的意义。
b. 请举例说明如何在日常生活中实践敬廉崇洁。
2. 答案：b. 生活中实践敬廉崇洁的方法有：遵守法律法规，拒绝不正当利益，诚实守信，勤俭节约等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课结束后，教师应反思教学过程中的优点与不足，不断调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读相关书籍、观看廉政教育影片，深入了解敬廉崇洁的内涵，提高自身道德修养。
同时，组织学生参加实践活动，将敬廉崇洁的理念付诸实践。
重点和难点解析1. 教学难点：如何在实践中树立敬廉崇洁的意识。
敬廉崇洁主题班会教案
缺乏实践指导： 班会没有提供具 体的实践指导， 学生难以将廉洁 教育融入到日常 生活中
提出改进措施和建议
针对学生思想认识上的误区， 提出相应的体的规划和建议
针对本次班会中存在的问题和 不足，提出具体的改进措施
针对班级文化建设，提出具 体的建设方案和措施
附录与参考资料
附录A：相关法律法规
附录内容
附录B：廉洁故事与案例
附录C：廉洁名言警句
附录D：廉洁教育资源推荐
参考资料
《敬廉崇洁》主题班会教案 廉洁教育相关书籍 廉洁教育相关网站 廉洁教育相关论文
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汇报人：
班会内容与形式
内容安排
主题导入：通过故事、 案例等方式引导学生 认识廉洁的重要性
知识讲解：介绍廉洁 的含义、意义以及相 关法律法规
互动环节：组织学生 进行讨论、分享，加 深对廉洁的认识
实践活动：开展与廉 洁相关的实践活动， 如廉洁签名、廉洁承 诺等
总结反思：对本次班 会进行总结，引导学 生反思自己的行为， 树立正确的价值观
意义：提高学生道德素质， 促进校园文化建设
背景：当前社会中存在的贪 污腐败、道德沦丧等问题
针对人群：全体学生
目标设定
知识目标：了解廉 洁文化的基本内涵 和意义
能力目标：能够辨 别和抵制不良行为， 培养廉洁自律的品 质
情感态度价值观目标 ：树立正确的价值观 ，培养崇尚廉洁、诚 信守法的品质
行为习惯目标：养 成良好的行为习惯 ，自觉遵守社会公 德和职业道德规范
活动形式：小组 讨论、互动游戏、 角色扮演等
活动效果：增强 学生的廉洁意识， 提高道德素质， 营造廉洁校园氛 围
崇洁意识培养的重要性
崇洁意识培养实践
《敬廉崇洁》主题班会教案
《敬廉崇洁》主题班会教案教案：《敬廉崇洁》主题班会一、教学内容本节课的主题是《敬廉崇洁》，我们将通过学习教材第五章第二节的内容，让学生了解廉洁的重要性，培养他们廉洁自律的品质。
教材内容主要包括：廉洁的定义和重要性、廉洁自律的内涵和意义、如何培养廉洁意识和行为等。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁的含义，认识到廉洁的重要性。
2. 培养学生廉洁自律的品质，提高他们的道德修养。
三、教学难点与重点重点：让学生理解廉洁的含义，培养学生廉洁自律的品质。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、课本五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过一个发生在校园里的廉洁故事，引发学生对廉洁的思考，引出本节课的主题《敬廉崇洁》。
2. 教材内容学习（10分钟）让学生自主阅读教材，了解廉洁的含义、廉洁自律的内涵和意义。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
3. 例题讲解（10分钟）4. 随堂练习（10分钟）让学生运用所学知识，完成一组关于廉洁的练习题。
教师及时批改，给予反馈，巩固学生的学习成果。
5. 廉洁行为讨论（10分钟）6. 课后反思及拓展延伸（5分钟）六、板书设计廉洁的含义重要性廉洁自律的品质培养方法正确的价值观社会责任感七、作业设计1. 请结合自己的生活实际，谈谈你对廉洁的理解。
2. 如何在日常生活中践行廉洁行为？请举例说明。
3. 写一篇关于廉洁的演讲稿，不少于200字。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、教材内容学习、例题讲解、随堂练习、廉洁行为讨论等形式，让学生深入了解廉洁的含义和重要性，培养了他们廉洁自律的品质。
同时，通过课后作业和实践活动，引导学生将廉洁理念融入到日常生活中，提高他们的道德修养和社会责任感。
在教学过程中，要注意关注每一个学生的学习情况，及时解答他们的疑问，确保他们能够真正理解和掌握所学知识。
同时，要注重培养学生的实践能力，让他们在实际生活中能够运用所学知识，做出廉洁自律的行为。
2024年敬廉崇洁主题班会标准教案完整版
2024年敬廉崇洁主题班会标准教案完整版一、教学内容本节课教学内容来自教材《道德与法治》第九单元“敬廉崇洁，从我做起”，具体包括第1章“认识廉洁”，第2章“廉洁自律”，第3章“廉洁奉公”。
详细内容涉及廉洁定义、廉洁重要性、如何做到廉洁自律以及廉洁对社会影响等方面。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁含义，认识到廉洁对个人和社会重要性。
2. 培养学生廉洁自律良好品质，提高道德素养。
3. 引导学生树立廉洁奉公意识，为社会传递正能量。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生将廉洁观念内化为自身行为，做到言行一致。
教学重点：廉洁含义、廉洁自律方法和廉洁对社会影响。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、《道德与法治》学习笔记本、随堂练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示一组廉洁与腐败对比图片，让学生观察并思考：什是廉洁？廉洁对社会有何意义？2. 例题讲解（15分钟）结合教材第1章内容，讲解廉洁定义、廉洁重要性等知识点。
3. 随堂练习（10分钟）学生完成随堂练习，巩固所学知识。
4. 廉洁自律方法介绍（15分钟）依据教材第2章，引导学生学习如何做到廉洁自律，培养良好品质。
5. 廉洁奉公意识培养（15分钟）结合教材第3章，讲解廉洁奉公重要性，引导学生树立廉洁奉公意识。
6. 小组讨论与分享（20分钟）学生分组讨论如何将廉洁观念融入日常生活，分享经验和感悟。
六、板书设计1. 廉洁含义与意义2. 廉洁自律方法3. 廉洁奉公意识七、作业设计1. 作业题目：（1）谈谈你对廉洁理解。
（2）列举三个你身边廉洁自律例子，并简要说明原因。
（3）如何将廉洁观念融入日常生活？答案：（1）廉洁是指公正无私，廉洁奉公，不谋取不正当利益，保持清正廉洁品质。
（2）例子及原因略。
（3）方法略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参观廉洁文化展览，深入解廉洁文化，提高道德素养。
重点和难点解析：一、教学内容选择与安排我注意到教学内容选择与安排是本教案核心。
2024精选敬廉崇洁主题班会教案
2024精选敬廉崇洁主题班会教案一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第八单元“敬廉崇洁，诚信做人”章节，详细内容包括：敬廉崇洁的定义、重要性及其在社会主义核心价值观中的地位；诚信做人的意义及其在日常生活中的体现。
二、教学目标1. 让学生了解敬廉崇洁的概念，认识到其在个人成长和社会发展中的重要性。
2. 培养学生树立诚信做人的观念，提高道德素养。
3. 引导学生在实际生活中践行敬廉崇洁，诚信做人的原则。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生将敬廉崇洁、诚信做人的观念内化为自身的行为准则。
教学重点：敬廉崇洁的定义、重要性和诚信做人的具体表现。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、随堂练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一组关于诚信、廉洁的漫画，引导学生思考诚信做人和廉洁自律的重要性。
2. 教学内容讲解（15分钟）介绍敬廉崇洁的定义、重要性和在社会主义核心价值观中的地位。
讲解诚信做人的意义及其在日常生活中的体现。
3. 例题讲解（15分钟）分析教材中的典型案例，让学生了解诚信做人和廉洁自律的具体表现。
结合实际情况，引导学生如何在生活中践行敬廉崇洁、诚信做人的原则。
4. 随堂练习（10分钟）让学生完成随堂练习册中关于敬廉崇洁、诚信做人的题目，巩固所学知识。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 敬廉崇洁的定义、重要性2. 诚信做人的意义及表现3. 践行敬廉崇洁、诚信做人的原则七、作业设计1. 作业题目：请结合教材内容，谈谈你对敬廉崇洁、诚信做人的认识。
举例说明你在生活中是如何践行敬廉崇洁、诚信做人的原则的。
2. 答案：敬廉崇洁、诚信做人是社会主义核心价值观的重要组成部分，对个人成长和社会发展具有重要意义。
生活中，我们要做到守时、守信、诚实、廉洁，从小事做起，如：不抄袭作业、考试不作弊、遵守交通规则等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加“敬廉崇洁、诚信做人”的主题活动，让学生在实践中感受诚信、廉洁的重要性。
2024年关于敬廉崇洁的主题班会教案
2024年关于敬廉崇洁的主题班会教案一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第八单元“法治与德治”中的第二章“廉洁自律”，详细内容主要包括：敬廉崇洁的含义、意义及其在生活中的实践。
二、教学目标1. 让学生了解敬廉崇洁的概念，认识到其在个人成长和社会发展中的重要性。
2. 培养学生树立廉洁自律的意识，养成诚实守信、廉洁奉公的良好品质。
3. 引导学生将敬廉崇洁的原则运用到日常生活中，提高道德素养。
三、教学难点与重点重点：敬廉崇洁的含义、意义及其在生活中的实践。
难点：如何引导学生树立廉洁自律的意识，将敬廉崇洁的原则内化为自身行为。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、随堂练习本。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组廉洁自律的典型事迹，引导学生思考敬廉崇洁的含义及其在生活中的体现。
2. 新课内容讲解：（1）敬廉崇洁的含义：尊重廉洁，崇尚纯洁。
（2）敬廉崇洁的意义：有利于个人成长，有利于社会和谐稳定。
（3）敬廉崇洁的实践：从小事做起，如诚信考试、拒绝贿赂等。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生举例说明身边的敬廉崇洁事迹，并分享感受。
4. 例题讲解：通过讲解一道关于敬廉崇洁的选择题，让学生进一步理解敬廉崇洁的原则。
5. 随堂练习：布置一道简答题，要求学生结合教材内容，谈谈如何在生活中实践敬廉崇洁。
六、板书设计1. 敬廉崇洁的含义2. 敬廉崇洁的意义3. 敬廉崇洁的实践4. 廉洁自律的例题讲解5. 随堂练习七、作业设计1. 作业题目：请结合教材内容，谈谈你对敬廉崇洁的认识，以及在生活中的实践。
2. 答案要求：观点明确，论述合理，不少于300字。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、讨论、实践等多种形式，让学生了解敬廉崇洁的含义、意义及其在生活中的实践。
但在引导学生树立廉洁自律意识方面，还需进一步加强。
2. 拓展延伸：组织学生参观廉政教育基地，加深对敬廉崇洁的理解，提高道德素养。
廉政教育主题班会课教案（5篇）
廉政教育主题班会课教案（5篇）第一篇：廉政教育主题班会课教案春华镇中心小学“从我做起敬廉从洁”主题班会活动方案二年级2班活动主题：崇廉尚洁、诚信守法活动目的：一、通过活动，让学生知道什么是廉洁，什么是诚信，使廉洁之风走进校园，从小培养学生的廉正意识，增强自觉性，从身边小事做起，树立正确的道德观。
二、培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子。
教学重难点：培养廉洁自律的意识，懂得诚信为人。
教学方法：讲故事、讨论、交流、评议相结合。
教学准备：收集有关古今中外廉洁自律的故事。
教学过程：一、明确廉洁、诚信的涵义，寻找生活中的小事引入主题。
二、故事引入，敬廉崇洁。
1.讲述故事《公仪休拒鱼》（教室后面的黑板报内容）树立廉洁意识。
（公仪休喜欢吃鱼，有人就送鱼给他，他拒而不受。
送鱼的人说：“听说你喜欢吃鱼，为什么不肯接受我送的鱼呢?”公仪休说：“正因为我喜欢吃鱼，所以更不能接受你的鱼!我现在做宰相，买得起鱼，自己可以买来吃，如果我因为接受了你送的鱼而被免去宰相之职，我自己从此就买不起鱼了，你难道还会再给我送鱼吗?这样一来，我还能再吃得到鱼吗?因此，我是决不能接受你送的鱼的。
”）2.师：听了这个故事，你想说什么？你还知道哪些这样的故事？讲给大家听一听。
3.交流故事。
（如：一身清白的于谦；周恩来无私奉献；包公刚正不阿……）二、联系生活，辨析行为。
1.创设情境，打开话题。
兰兰看到乐乐有很多漂亮的粘贴纸，她羡慕极了。
趁大家都不在教室，她打开了乐乐的书包，拿起粘贴纸，自言自语地说起话来：真漂亮啊！如果我有了它们，我要把图画贴的漂漂亮亮的！现在大家都不在，我把它们拿走吧！可是，这样做行吗？2.师：兰兰正在犹豫着，快点告诉她怎么办吧！3.小结：这就是我们身边的故事。
请同学们记住一句话：不是自己的东西绝对不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个廉洁的好孩子。
4.（生交流自已身边的廉洁小故事，如：捡到东西时，购买东西时多找钱，差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况，师随机点评）5.情景辨析，下面的做法对吗？为什么？（1）出示：①班干部选举时，不管好不好，我事先叫好朋友投我的票，我也投他一票。
《敬廉崇洁》主题班会教案
《敬廉崇洁》主题班会教案一、教学目标1、让学生了解廉洁的含义，认识到廉洁的重要性。
2、通过案例分析、故事讲述等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养廉洁意识。
3、激发学生自觉抵制不良风气，弘扬廉洁之风，营造良好的校园氛围。
二、教学重难点1、重点（1）理解廉洁的内涵和意义。
（2）引导学生在日常生活中践行廉洁的行为。
2、难点如何让学生深刻体会廉洁的价值，并将其转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、故事分享法四、教学过程1、导入（5 分钟）（1）播放一段关于反腐倡廉的新闻视频，引起学生的关注和兴趣。
（2）提问学生对廉洁的初步理解，引导学生思考廉洁与自身的关系。
2、讲解廉洁的含义（10 分钟）（1）通过PPT 展示，向学生解释廉洁的定义：廉洁，指不贪污、不受贿、不损公肥私，廉洁奉公。
（2）举例说明廉洁在不同领域的表现，如政治、经济、教育等。
3、讲述廉洁的故事（15 分钟）（1）讲述古代包拯清正廉洁的故事，强调他公正执法、不徇私情的品质。
（2）分享现代社会中一些廉洁奉公的人物事迹，如焦裕禄、孔繁森等，让学生感受廉洁的力量。
4、案例分析（15 分钟）（1）展示一些贪污腐败的案例，如_____因贪污受贿被判刑。
（2）组织学生分组讨论这些案例产生的原因和危害，引导学生思考如何避免此类情况的发生。
5、小组讨论：身边的廉洁与不廉洁行为（15 分钟）（1）将学生分成小组，讨论在学校、家庭和社会中所观察到的廉洁与不廉洁行为。
（2）每个小组推选一名代表进行发言，分享讨论结果。
6、培养廉洁意识（10 分钟）（1）引导学生思考自己在日常生活中可以如何做到廉洁，如不抄袭作业、不接受不正当的礼物等。
（2）鼓励学生制定个人的廉洁行动计划。
7、总结（5 分钟）（1）回顾本次班会的主要内容，强调廉洁的重要性。
（2）对学生的表现进行评价和鼓励，希望学生能够将廉洁意识内化为自己的行为准则。
五、教学延伸1、布置一篇关于“敬廉崇洁”的作文，让学生进一步深化对廉洁的理解。
敬廉崇洁主题班会活动教案
敬廉崇洁主题班会活动教案一、教学内容本节课的教学内容主要围绕“敬廉崇洁”主题，结合教材《思想品德》第十二章“廉洁自律，健康成长”的第二节“敬廉崇洁，从我做起”进行展开。
详细内容包括：理解廉洁的含义，认识廉洁自律的重要性，培养敬廉崇洁的意识，以及如何在生活中践行廉洁自律。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁的含义，认识到廉洁自律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生敬廉崇洁的意识，使他们在日常生活中能够自觉抵制不良风气。
3. 引导学生学会在现实生活中践行廉洁自律，健康成长。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解廉洁自律的重要性，并将其运用到实际生活中。
教学重点：培养学生敬廉崇洁的意识，引导他们在生活中践行廉洁自律。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、《思想品德》学习笔记、随堂练习本。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个廉洁自律的典型案例，引发学生对廉洁自律的思考。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。
3. 知识讲解：a. 讲解廉洁的含义，让学生明白廉洁的重要性。
b. 分析廉洁自律对个人和社会的积极影响。
c. 举例说明如何在生活中践行廉洁自律。
4. 例题讲解：结合教材中的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：布置与教学内容相关的练习题，巩固所学知识。
6. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中践行廉洁自律，培养学生的实践能力。
8. 课后作业布置：布置与教学内容相关的作业，要求学生在课后完成。
六、板书设计1. 廉洁的含义2. 廉洁自律的重要性3. 敬廉崇洁的实践方法4. 课后作业七、作业设计1. 作业题目：结合教材内容，谈谈你对廉洁自律的认识。
2. 作业题目：举例说明你在生活中是如何践行廉洁自律的。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学过程进行反思，找出不足之处，以便在今后的教学中改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集有关廉洁自律的案例，加深对廉洁自律的认识。
敬廉崇洁主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月26日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体师生班会主题：敬廉崇洁，从我做起一、班会背景近年来，随着社会经济的发展，廉洁教育的重要性日益凸显。
为了加强学生的道德修养，培养他们树立正确的价值观，我校决定开展“敬廉崇洁，从我做起”的主题班会活动。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先进行了简短的致辞，强调了廉洁教育的重要性，并希望全体同学能够积极参与到本次班会活动中来。
2. 观看廉洁教育视频为了让同学们更直观地了解廉洁的意义，班会播放了一段廉洁教育视频。
视频中通过真实案例，展现了廉洁的重要性和违反廉洁的严重后果，引起了同学们的强烈共鸣。
3. 学生代表发言接下来，两位学生代表分别分享了他们对廉洁的认识和感悟。
其中一位同学表示，廉洁不仅是一种道德品质，更是一种责任和担当；另一位同学则强调了廉洁在日常生活中的具体体现，如诚实守信、公平公正等。
4. 互动环节为了增强班会的互动性，主持人组织了“廉洁知识问答”环节。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
通过问答，同学们对廉洁有了更深入的了解。
5. 教师发言学校德育主任李老师对本次班会进行了总结发言。
他首先肯定了同学们在班会中的积极参与和良好表现，然后强调了廉洁教育的重要性，并提出了以下几点要求：- 树立正确的价值观，明确廉洁的重要性；- 在日常生活中践行廉洁，从小事做起；- 积极参与廉洁教育活动，提高自身道德修养。
6. 宣誓仪式最后，全体同学进行了“敬廉崇洁，从我做起”宣誓仪式。
同学们庄严地举起右手，承诺将廉洁内化于心、外化于行。
三、班会总结本次“敬廉崇洁，从我做起”主题班会取得了圆满成功。
通过本次活动，同学们对廉洁教育有了更深入的认识，纷纷表示要将廉洁理念融入到日常生活中，努力成为一名遵纪守法、诚实守信的好学生。
四、后续工作1. 学校将定期开展廉洁教育活动，营造良好的廉洁氛围；2. 各班级将组织学生开展廉洁主题班会，巩固学习成果；3. 学校将加强对学生的道德教育，培养他们树立正确的价值观。
最新敬廉崇洁主题班会教案三篇
最新敬廉崇洁主题班会教案三篇敬廉崇洁主题班会教案1活动目的：1通过学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设2通过各种形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。
活动准备：每个同学搜集关于廉洁的名人故事。
活动过程：一主持人宣布《敬廉崇洁》主题班队活动开始。
合：尊敬的老师，同学们，下午好!甲：《敬廉崇洁》主题班会活动现在开始。
乙：全体起立，背诵八荣八耻。
二请听故事《廉洁自律--人民的勤务员》，《贪得无厌--腐败的下场》乙：同学们，听了故事你们有什么感受呢?1学生以小组为单位进行讨论。
2选举代表畅所欲言三师生共同学习什么叫廉洁乙：之前让大家收集了很多关于廉洁的知识，我们一起来交流吧同学们畅所欲言，谈认识。
甲：廉洁自律，立身之本乙：反腐倡，众志成城。
乙：清政廉洁是一种人格境界，它要求人们诚信，正直。
甲：清正廉洁是一种个人的道德修养，只有遵纪守法，不贪婪，才能善待父母，朋友，善待周围一切的人。
乙：清正廉洁是一个人的立身之本，是一个民族，一个国家的生存之道。
甲：从古至今，我们国家清政廉洁的人数不胜数。
请大家来讲讲故事吧。
各小组推选代表为大家讲故事。
四同学们在生活你是如何廉洁自身的呢?班级小记者现场采访班级同学五读读背背廉洁名言六班主任总结：今天，我们的主题班会开展得很成功，同学们的热情使我感动。
是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤的耕耘，就一定能绽放出美丽花朵，清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。
拥有廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好，你会美丽到永远!让我们心中时刻装着它-清政廉洁，让我们携起手来，争做一名正直无私，自律自强的公民，共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧!廉洁从教心得体会廉洁从业承诺书廉洁教育心得体会关于廉洁的名人名言敬廉崇洁主题班会教案2一教学目标：1让学生在活动中领悟到诚实守信，正直节俭廉洁自律，从小树立起积极健康向上的道德情感，人生理念和理想信念。
2024版年度敬廉崇洁主题班会教案
敬廉崇洁主题班会教案•班会背景与目的•敬廉崇洁理念阐释•案例分析与讨论环节•校园生活中践行敬廉崇洁目录•家庭教育中培养廉洁意识•总结回顾与展望未来01班会背景与目的班会背景介绍当前社会反腐倡廉形势介绍国家反腐倡廉政策，引导学生认识廉洁自律的重要性。
学生廉洁意识现状分析当前学生中存在的廉洁意识问题，如攀比、浪费等，强调树立正确价值观的必要性。
班会目的与意义培养学生廉洁自律意识通过班会活动，引导学生认识到廉洁自律对个人成长和社会发展的重要性。
营造校园廉洁氛围通过班级内部的宣传教育，推动校园廉洁文化的建设，形成风清气正的校园环境。
提高学生思想道德素质通过讨论、交流等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高思想道德素质。
03学生思想道德素质得到提升学生通过参与班会活动，思想道德素质得到锻炼和提升，为今后的成长奠定良好基础。
01学生廉洁意识得到提高学生能够认识到廉洁自律的重要性，自觉抵制不良风气和行为。
02班级廉洁氛围更加浓厚班级内部形成崇尚廉洁、鄙视腐败的氛围，学生之间互相监督、互相提醒。
预期效果与目标02敬廉崇洁理念阐释廉洁自律是社会主义核心价值观的重要组成部分，是公民道德建设的重要内容，也是实现社会公正和和谐的重要保障。
在校园中，廉洁自律更是教师和学生应该具备的基本素质，是营造良好校风和学风的重要基础。
廉洁自律是一种自我约束和自我管理的行为准则，要求个人在生活和工作中保持清正廉洁，不谋取私利，不贪污受贿。
廉洁自律内涵解读崇尚清廉是中华民族的传统美德，也是现代社会文明进步的重要标志。
引导学生树立正确的价值观，明确清廉是人生的宝贵财富，是为人处世的重要准则。
通过课堂教育、校园文化活动等多种形式，将崇尚清廉的价值观融入学生的日常生活和学习中。
崇尚清廉价值观引导校园廉洁文化建设校园廉洁文化建设是学校德育工作的重要组成部分，是营造风清气正校园环境的重要途径。
加强校园廉洁文化建设，需要建立健全相关制度和规范，加强师生廉洁教育和监督，营造崇尚廉洁、抵制腐败的校园文化氛围。
2024年《敬廉崇洁》主题班会教案-(含多场合)
《敬廉崇洁》主题班会教案-(含多场合)《敬廉崇洁》主题班会教案一、班会主题：敬廉崇洁二、班会目标：1.增强学生对廉洁自律的认识，培养良好的道德品质。
2.提高学生的法制观念，使学生自觉遵纪守法。
3.培养学生诚实守信、公平正义的品质，树立正确的价值观。
三、班会时间：1课时（40分钟）四、班会地点：教室五、班会对象：全体学生六、班会内容：1.导入：教师简要介绍廉洁自律的重要性，引出班会主题。
2.知识讲解：教师详细讲解廉洁自律的含义、意义以及如何在生活中实践廉洁自律。
3.案例分析：教师展示一些廉洁自律的正面案例和反面案例，引导学生分析案例中的是非善恶，并从中汲取教训。
4.小组讨论：学生分成小组，讨论如何在本班践行廉洁自律，提出具体的行动计划。
5.总结发言：每组选派一名代表进行总结发言，分享本组的讨论成果。
6.宣誓仪式：全体学生进行廉洁自律宣誓，表达自己践行廉洁自律的决心。
7.班会总结：教师对本次班会进行总结，强调廉洁自律的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行。
七、班会准备：1.教师准备：收集相关资料，制作PPT，准备案例分析。
2.学生准备：提前了解廉洁自律的相关知识，思考如何在生活中实践廉洁自律。
八、班会过程：1.导入（5分钟）：教师简要介绍廉洁自律的重要性，引出班会主题。
2.知识讲解（10分钟）：教师详细讲解廉洁自律的含义、意义以及如何在生活中实践廉洁自律。
3.案例分析（10分钟）：教师展示一些廉洁自律的正面案例和反面案例，引导学生分析案例中的是非善恶，并从中汲取教训。
4.小组讨论（10分钟）：学生分成小组，讨论如何在本班践行廉洁自律，提出具体的行动计划。
5.总结发言（5分钟）：每组选派一名代表进行总结发言，分享本组的讨论成果。
6.宣誓仪式（5分钟）：全体学生进行廉洁自律宣誓，表达自己践行廉洁自律的决心。
7.班会总结（5分钟）：教师对本次班会进行总结，强调廉洁自律的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行。
2024版《敬廉崇洁》主题班会教案
目录
• 引言 • 敬廉崇洁的内涵与意义 • 校园中的敬廉崇洁现象 • 社会中的敬廉崇洁典范 • 敬廉崇洁与青少年成长 • 《敬廉崇洁》主题班会活动设计
01
引言
目的和背景
01 落实廉洁教育
贯彻国家关于廉洁教育的要求，从小培养学生的 廉洁意识。
02 引导学生正确价值观
通过班会活动，引导学生树立正确的道德观、价 值观和人生观。
安排活动现场布置和音响 设备等。
确定活动流程和主持人， 确保活动顺利进行。
THANKS
感谢观看
03
提高自我认知和自我管理能力
通过敬廉崇洁教育，青少年能够更深入地认识自己，了解自己的优点和
不足，从而更好地进行自我管理和自我提升。
青少年如何培养敬廉崇洁品质
学习廉洁自律 青少年应该自觉学习廉洁自律的相关知识，了解廉洁自律 的内涵和意义，树立正确的价值观和道德观。
践行正义和公平 青少年应该积极践行正义和公平，尊重他人的权利和利益， 不参与任何违法违纪行为，勇于揭露和抵制不良现象。
浪费。
勤俭节约
03
学校倡导勤俭节约的优良传统，鼓励学生们珍惜劳动成果和父
母的辛勤付出。
04
社会中的敬廉崇洁典范
历史上的廉洁典范
包拯
北宋名臣，以清廉公正著称，执法如山，铁面无私，被誉为“包 青天”。
海瑞
明朝著名清官，一生刚直不阿，清廉自守，深得百姓拥戴。
于谦
明朝名臣、民族英雄，为官清廉，曾怒斥权贵，被誉为“明朝第 一忠臣”。
05
敬廉崇洁与青少年成长
敬廉崇洁对青少年成长的影响
01
树立正确的价值观和人生观
通过敬廉崇洁教育，青少年能够树立正确的价值观和人生观，明确自己
最新敬廉崇洁主题班会教案
最新敬廉崇洁主题班会教案敬廉崇洁主题班会教案1活动目的：1、通过学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设2、通过各种形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。
活动准备：每个同学搜集关于廉洁的名人故事。
活动过程：一、主持人宣布《敬廉崇洁》主题班队活动开始。
合：尊敬的老师，同学们，下午好!甲：《敬廉崇洁》主题班会活动现在开始。
乙：全体起立，背诵八荣八耻。
二、请听故事《廉洁自律--人民的勤务员》，《贪得无厌--腐败的下场》乙：同学们，听了故事你们有什么感受呢?1、学生以小组为单位进行讨论。
2、选举代表畅所欲言三、师生共同学习什么叫廉洁乙：之前让大家收集了很多关于廉洁的知识，我们一起来交流吧同学们畅所欲言，谈认识。
甲：廉洁自律，立身之本乙：反腐倡，众志成城。
乙：清政廉洁是一种人格境界，它要求人们诚信，正直。
甲：清正廉洁是一种个人的道德修养，只有遵纪守法，不贪婪，才能善待父母，朋友，善待周围一切的人。
乙：清正廉洁是一个人的立身之本，是一个民族，一个国家的生存之道。
甲：从古至今，我们国家清政廉洁的人数不胜数。
请大家来讲讲故事吧。
各小组推选代表为大家讲故事。
四、同学们在生活你是如何廉洁自身的呢?班级小记者现场采访班级同学五、读读背背廉洁名言六、班主任总结：今天，我们的主题班会开展得很成功，同学们的热情使我感动。
是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤的耕耘，就一定能绽放出美丽花朵，清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。
拥有廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好，你会美丽到永远!让我们心中时刻装着它-清政廉洁，让我们携起手来，争做一名正直无私，自律自强的公民，共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧! 廉洁从教心得体会廉洁从业承诺书廉洁教育心得体会关于廉洁的名人名言敬廉崇洁主题班会教案2一、教学目标：1、让学生在活动中领悟到诚实守信，正直节俭、廉洁自律，从小树立起积极、健康、向上的道德情感，人生理念和理想信念。
高中生《敬廉崇洁》主题班会教案内容
高中生《敬廉崇洁》主题班会教案内容以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以全面推进素质教育为目标，全面实施廉洁教育进课堂、进校园，提高青少年学生的道德修养，增强反腐倡廉意识。
这里给大家分享一些关于《敬廉崇洁》主题班会，希望对大家有所帮助。
《敬廉崇洁》主题班会1一、指导思想按照“三个代表”重要思想和全面落实科学发展观的总体要求，根据中央、省、市、县党风廉政建设和反腐工作的整体部署，紧紧围绕学校争创优秀省示范的工作中心，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化，围绕“八荣八耻”内容，来多渠道多角度开展学校德育工作，构建一个全新的德育体系。
二、目标任务一是与校园文化建设相结合。
充分发挥先进文化的渗透、影响和制约作用，综合开发学校自身德育资源，借助校园文化生动、灵活的活动方式，结合“景忠·成人”的校训，发挥出学校在教育和培养社会未来建设者这一千秋大业的基础作用，抓实对学生的“成人”教育。
二是与效能建设相结合。
通过校园廉政文化建设活动，引导学校干部树立科学发展观和正确的世界观，优化行政作风，规范行政行为，做到科学治校，民主治校，依法治校。
三是与师风师德建设相结合。
利用廉洁文化的力量，结合暑期师德培训班，培养教师依法从教、廉洁从教的意识。
进一步提升教书育人的修养与水平。
三、工作措施（一）组织领导成立__中学“廉政文化进校园”工作领导小组组长：__副组长：徐__成员：__ __（二）工作步骤第一阶段：教育倡廉。
由政教处牵头，相关处室配合。
1、时限：20__年2月—4月2、工作内容：①廉政教育进课堂。
利用学校自身资源和挖掘教材资源，在课堂教学中渗透廉洁教育的主题，让廉洁之花在书香中绽放。
②运用电影、电教片思想性好、艺术性高、感染力和震撼力强等特点，组织观看影，运用直接的艺术形式，广泛开展廉政教育；③开展读书思廉活动，印发党风廉政教育参考资料。
集中组织学习《巴山枫叶红芬芳满人间》——王瑛同志的先进迹、《铁骨柔情扬正气》——乔平同志的先进事迹等方面的*。
敬廉崇洁主题班会教案
敬廉崇洁主题班会教案敬廉崇洁, 就是敬重和崇尚廉洁行为的意思。
廉洁, 是一种行为、一种思想, 或者说是一种境界。
冰清则似镜, 人清则廉洁。
下面给大家带来的是敬廉崇洁主题班会教案, 欢迎查阅！敬廉崇洁主题班会教案1班会目标:1. 通过典型事迹, 使学生初步形成公民意识、法律意识以及廉洁正直、遵纪守法等良好品质。
2．通过案列使学生了解反腐倡廉的有关知识, 为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。
3．通过活动让学生从小树立廉洁自律的意识, 使学生意识到廉洁就在我身边, 从我做起, 从小事做起。
班会过程:一、导入。
主持人: 廉洁教育进校园, 廉洁自律, 立身之本, 树社会主义荣辱观主持人: 敬廉崇洁我先行, 反腐倡廉, 众志成城, 做现代社会好少年主持人: 三（1）班《敬廉崇洁从我做起》主题班会现在开始。
主持人：敬廉崇洁的“廉”你知道是什么意思吗？从古至今, 有不少人用一身正气, 一世清白大大书写了这个“廉”字, 下面我们一起来看两个有关“廉”的故事。
二、通过故事明晓廉洁的含义。
1. 学生讲子罕的故事。
子罕是春秋时期宋国的贤臣。
宋国有个人得到了一块美玉, 把它献给了子罕, 子罕不肯接受。
献玉的人说: “我已经拿给玉工看过了, 玉工认为它是宝物, 所以我才敢进献给您呀！”子罕说: “我把不贪婪当作宝物, 你把美玉当作宝物。
如果把玉给了我, 那么我们两个人都丧失了宝物, 不如各人保有自己的宝物吧。
”献玉的人叩头, 然后对子罕说: “小人怀中藏着宝玉, 到哪里都不安全, 还是把它送给您吧。
这样就可以免于被人谋财害命了。
”于是子罕就把美玉放在自己住的地方, 让玉工雕琢它, 然后又卖了出去, 把钱给了献玉的人, 让他成了富翁, 然后送他回家去了。
主持人: 同学们, 刚才我们听了古人讲究廉洁的故事, 其实现代的中国也不乏廉洁的例子。
孔繁森就是一个廉洁奉公、以身作则、严格治家的人。
请听2.学生讲孔繁森的故事。
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“敬廉崇洁”主题班会活动方案
四年级主题班会教案
活动目的：
1、通过学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设
2、通过各种形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。
活动准备：每个同学搜集关于廉洁的名人故事。
活动过程：
●一、主持人宣布《敬廉崇洁》主题班队活动开始。
合：尊敬的老师，同学们，下午好！
甲：《敬廉崇洁》主题班会活动现在开始。
乙：全体起立，背诵<八荣八耻>。
●二、请听故事《廉洁自律——人民的勤务员》，《贪得无厌——腐败的下场》
乙：同学们，听了故事你们有什么感受呢？
1、学生以小组为单位进行讨论。
2、选举代表畅所欲言
●三、师生共同学习什么叫廉洁
乙：之前让大家收集了很多关于廉洁的知识，我们一起来交流吧
同学们畅所欲言，谈认识。
甲：廉洁自律，立身之本
乙：反腐倡，众志成城。
乙：清政廉洁是一种人格境界，它要求人们诚信，正直。
甲：清正廉洁是一种个人的道德修养，只有遵纪守法，不贪婪，才能善待父母，朋友，善待周围一切的人。
乙：清正廉洁是一个人的立身之本，是一个民族，一个国家的生存之道。
甲：从古至今，我们国家清政廉洁的人数不胜数。
请大家来讲讲故事吧。
各小组推选代表为大家讲故事。
●四、同学们在生活你是如何廉洁自身的呢？
班级小记者现场采访班级同学
●五、读读背背廉洁名言
●六、班主任总结：。