培训课件网络普教教育城域网解决方案

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【培训课件】网络普教教育城域网解决方案

【培训课件】网络普教教育城域网解决方案
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2020/10/30
【培训课件】网络普教教育城域网解决方案
提纲
1、中国基教信息化背景及现状 2、教育城域网建设问题与挑战 3、锐捷网络教育城域网解决方案 4、Q&A
中国基教信息化背景及现状
•1
•教育信息化发展浪潮
•2
•教育城域网服务对象
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【培训课件】网络普教教育城域网解决方案
•教育城域网的服务对象
•为教育管理人员服 •为教学务人员服务 •为家长服务 •为学生服务
提供一个网络备课授课、资源共建共享的平台，在更大范围内共享思想与资源，从而提高教学质量与教学水平
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【培训课件】网络普教教育城域网解决方案
【培训课件】网络普教教育城域网解决方案
提纲
1、中国基教信息化背景及现状 2、教育城域网建设问题与挑战 3、锐捷网络教育城域网解决方案 4、Q&A
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【培训课件】网络普教教育城域网解决方案
城域网建设过程中遇到的问题
Ø 应用建设与使用问题
l 不知道什么应用该上，什么应用不该上； l 哪些应用是迫切应用，哪些应用可以暂缓； l 对于新建网络用户，往往盲目上全部应用系统，极大浪费投资
以全新的学习模式与学习手段来学习，或进行基于网络的自主式、协作式、研究探索式的学习，从而全面提高其自身素质与能力
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【培训课件】网络普教教育城域网解决方案
中国基教信息化背景及现状
•1
•教育信息化发展浪潮
•2
•教育城域网服务对象
•3
•教育城域网常见应用分

普教教育城域网解决方案

普教教育城域网解决方案第一篇：普教教育城域网解决方案普教教育城域网解决方案教育城域网的建设是推进素质教育、迎接知识经济时代的需要。

目前世界各国都在加快教育现代化的步伐，其信息化程度的高低也已成为当今世界衡量一个国家综合国力的重要标志。

锐捷网络做为国内领先的网络设备供应商和解决方案提供商，积极投身于教育网络的建设工作中，利用自身完备的网络技术及建设经验为广大的教育用户提供了卓越的网络产品，同时，锐捷网络提出的“区块化”+“分离式”教育城域网建设思路提供了完善的教育城域网网络解决方案。

教育城域网建设原则教育城域网的建设，主要目的是将同一地区、同一个城市里的所有学校、研究机构、本地的教育机构互联起来。

为实现教育网络高质、高效互联的目标要求，在网络设计构建中，应始终坚持以下建网原则：υ高稳定可靠性由于城域网内数据流量巨大，且关键流量众多，整个网络系统的可靠性和稳定性非常重要，因此对整个网络必须遵循运营级的设计理念，即，从网络接入、汇聚到核心等各个层次加以保证，不但要考虑各层设备本身的冗余、容错能力，还要从网络架构的合理设计上，保障网络的稳定可靠运行。

υ高性能高质高效的网络性能是整个网络良好运行的基础，因此，在设计中就必须保障网络及设备的高吞吐能力，保证各种数据（语音、视频、数据）的高质量传输，确保各种应用的顺利开展，不要让网络成为应用开展的瓶颈。

υ高安全制定统一的安全策略，整体考虑网络平台的安全性，构建全局安全网络。

保证关键数据不被非法窃取、篡改或泄漏，使数据具有极高的可信性。

υ易管理对网络实行集中监测、分权管理，并统一分配带宽资源，选用先进的网络管理平台，实现对整网设备、端口的管理、流量统计分析，以及提供故障的自动报警。

υ良好可扩展性根据未来应用和业务的增长和变化，网络可以平滑升级和扩充，最大限度的减少对网络架构和现有设备的调整，保护现有投资。

锐捷网络教育城域网解决方案锐捷网络教育城域网的解决方案充分结合我国城市市区教育行业用户的网络现状。

浪潮教育城域网网络管理平台解决方案城域网解决方案

浪潮教育城域网网络管理平台解决方案-城域网解决方案方案综述我国信息化建设已经走过了十余年的历程，经过不断摸索、总结国内信息技术专家、教育专家共识：集中有限的财力，建设好市、县教育网络信息资源中心，避免各学校重复建设、重复投资，为所辖其他教育行政管理服务单位,以及教育社区,学校提供优质资源和服务。

教育城域网工程将建立起一个具备超大信息容量的信息中心，依托此中心为全市基础教育、职业教育、成人教育、教师继续教育及社区教育等提供信息资源服务，为相应群体提供网络远程教育、远程培训的平台及内容，为各教育实体提供相应的管理平台及整个教育城域网网络管理平台。

方案特点易用性：系统具有良好简单的用户界面，供各类用户使用。

先进性：紧密结合实际，立足先进技术，采用最新科技水平，使项目具备国内乃至国际领先的地位。

高性能：系统设计应充分发挥软硬件和网络的处理能力，并最优化系统的整体性能。

可扩展性和可升级性：在保证目前需要的前提下，还要满足未来发展的需要，为将来在本系统上继续发展增值服务提供一个优良的平台、打下坚实的基础。

软硬件系统要有可扩展性和可升级性，随着业务的增长和应用水平的提高，网络中的数据和信息流会呈指数增长，需要系统有很好的可扩展性，并能随技术的发展不断升级。

标准性和开放性：严格按照国际国内相关标准设计实施，保证系统具有较长的生命力和扩展能力，满足将来系统升级的要求。

安全性和可靠性：安全性与可靠性是教育网正常运转的保证。

包括系统故障的快速查找及排除，在线故障恢复，数据及其传输的保密及完整，外部非法侵入的防范，内部人员的越级操作的防止等等。

成熟性和稳定性：采用成熟稳定的产品和集成技术，提高系统整体性能，使整体投资达到最佳。

易管理性和易维护性：整个系统最大程度的降低系统维护的难度和要求，方便用户日后的应用、管理和维护。

系统设计完成的同时，必须完成与之相关的可操作的管理维护规定，保证系统的稳定运行。

方案拓朴图方案应用在教育城域网建设和应用中，城域网信息中心将担负起全区教育系统网络管理、信息服务和资源共享等一系列重要职能。

网络普教教育城域网解决方案PPT课件

识别潜在风险，制定应对措施，确保力等资源，并进行合理配置。
设备采购与安装调试
设备清单
根据实际需求，列出所需设备清单，包括路由器、交换机、服务
器等。
采购流程
遵循公开、公正、公平的原则，选择合适的供应商进行设备采购。
安装调试
按照设备厂商提供的安装指南进行设备安装，并进行调试以确保设备正常运行。
软件定义网络技术
采用软件定义网络技术，实现网络功能的灵活定义和快速部署。
完善的安全保障体系
防火墙和入侵检测
部署高性能防火墙和入侵检测系统，有效防范网络攻击和非法访问。
数据加密传输
采用SSL/TLS等加密技术，确保数据传输过程中的安全性和保密性。
身份认证和访问控制
实施严格的身份认证和访问控制机制，防止未经授权的访问和操作。
培训实施
采用多种培训方式，如现场培训、在线培训等，确保用户能够熟练掌握系统操作和维护技能。
售后服务
提供持续的技术支持和售后服务，包括故障排除、系统升级等，确保系统稳定运行。
05
解决方案优势与特点
高性能网络设备支撑
高端路由器和交换机
采用业界领先的高端路由器和交换机，提供高性能、高可靠性的数据转发和处理能力。
教师需求
教师需要方便、快捷地获取和共享教学资源，提高教学效果。
家长需求
家长需要了解孩子在学校的学习情况，以及与学校、教师的沟通交流渠道。
03
网络普教教育城域网解决方案设计
总体架构设计
层次化设计
采用核心层、汇聚层和接入层的三层架构设计，实现网络的高可用性、高扩展性和高性能。
模块化设计
将网络划分为不同的功能模块，如数据中心、教学区、办公区等，便于管理和维护。

城域教育网解决方案

城域教育网解决方案清华同方教育城域网解决方案是以实现整体的”数字化教育生活”为总体目标，按照各地信息化教育的实际情况和经济情况，分步骤、按计划实施。

方案背景“校校通”工程在实施过程中要因地制宜、实事求是、重视软件平台应用和资源共享。

教育城域网或城域教育网，把孤立的各个学校校园网或网络多媒体教室以及教委教研部门网络连成大规模的教育信息交流平台，并与Internet网连接起来，为区域内的各种用户提供全方位的信息化教育生活的整体解决方案。

利用教育城域网，学校内部通过高速多媒体局域网，实现教学、管理的信息化；在与外部环境沟通时，学校通过城域宽带网络与家庭、教委教研部门、其他学校甚至整个社会连接起来。

适用对象－－各级教委、教育行政单位。

－－各类教育IDC。

方案概述清华同方教育城域网解决方案是以实现整体的”数字化教育生活”为总体目标，按照各地信息化教育的实际情况和经济情况，分步骤、按计划实施。

清华同方教育城域网系统，将核心业务处理软件安装在教委中心网站的数据中心，教委通过办公应用系统完成本系统的业务工作；而学校，则以注册用户的身份，向数据中心提请服务请求。

如果系统赋予其使用权限，则系统可以向每个学校提供完整的个性化的学校教学、办公、管理以及资源共享产品甚至网络联入、主机托管等服务；系统根据权限，为不同层次的用户提供可以根据自己意愿定制的工作平台，创造一个和谐、稳定、快速、有效的交流环境。

方案构成－－清华同方城域教育网网络系统方案。

－－清华同方城域教育网信息中心方案。

－－清华同方城域教育网应用系统方案。

－－清华同方园丁”校校通”校园网应用方案。

系统体系城域网解决方案应用方案主体网络构架模型（图）方案特点－－先进性。

－－实用性。

－－安全性。

－－可扩充性。

－－保护客户投资。

－－低成本。

－－模块化。

第四代教育城域网解决方案

网页事后保护机制网站管理入口安全检查机制
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教育城域网现状分析第四代教育城域网解决方案典型案例
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泰兴教育城域网特色
全网实名制身份认证
通过RG-ESS配合每个中小学出口RG-EG设备，实现所有入网人员的实名制身份认证，共计70所中小学
全网实名制网络日志
通过RG-ESS配合每个中小学出口RG-EG设备，对所有用户的互联网访问行为进行实名制的日志，直接定位到人
RG-eLog日志系统
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核心交换机
核心交换机
信息中心核心网络
中小学校园网出口解决方案—EG易网关(ALL IN ONE）
网络出口
Network
用户
中小出口要求1：简
✓架构简单
内容
审计
✓管理简单
✓WEB管理
✓部署简单
日志
✓桥接、路由、旁路
审计
等多种模式
路由 NAT
单个设备
流控
安全
URL 过滤
HTTP协议解析，控制迅雷、网络蚂蚁等基于HTTP超线程技术进行下载的流量。
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教育城域网出口解决方案—大出口
VPN接入层
外网连接层
SSL VPN的接入技双核NP、V-CPU、REF
术,200-2000用户保证NAT及转发性能
并发的支持
பைடு நூலகம்
多链路及智能DNS的负
载均衡
NPE60
安全防护层
Ⅲ
Ⅳ
融合模式（2010 ～未来）
主要分布在经济发达城市及对网络、业务进行整合的的区域
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教育城域网现状分析第四代教育城域网解决方案典型案例

教育城域网解决方案

教育城域网解决方案前言近年来，学校的教学和管理工作正向实现信息处理计算机化，信息交流网络化、信息管理数据库化、信息服务电子化发展。

因此利用计算机网络技术进行学校管理和开展辅助教学、科研活动已是势在必行。

“十年树木，百年树人”，中国5000年的文化形成了教育的大国。

新世纪，信息技术所带来的一场革命将彻底改变我们的学习、生活和工作方式。

作为教育主管部门的领导、学校的校长、老师以及社会上的每一个人都必须积极思考如何利用信息技术为教育行政管理、师资培训、学校管理、教学研究乃至教学的全过程服务来促进中华民族素质的整体提高。

党和国家领导人非常重视信息化工作，在1984年邓小平同志提出“计算机的普及要从娃娃做起”以来，我国中小学信息技术教育有了长足的发展，江泽民同志曾提出“实现四个现代化，哪一化也离不开信息化”。

随着计算机与通讯技术的发展，网络已经成为人们生活、工作必不可少的一部分。

中国教育行业更是如此，“学习使用网络，用网络进行学习”已经成为一种时尚。

教学需要提供形象化、交互性的教学手段以及海量的教学资源来支撑。

至90年代，网络的发展超越了教学上时间、空间的限制；数码技术提供了超乎想象的存储空间；教学软件的出现更直观的解决了教学手段形象化、交互性的应用。

这些信息化技术极大的提高了教学效率，同时也出现了很多的硬件提供商、系统集成商、软件生产商，于是学校纷纷建设自己的校园网及教学应用网络，而科技的发展似乎使这一切都变得容易了。

到1999年底，全国中小学开展信息技术教育的学校有近6万所，开设信息技术课程的学校有近2万所，拥有计算机总数165万台，拥有计算机教室近10万个，建立校园网的学校有近3000所。

但是，我国中小学信息技术教育与发达国家相比还存在很大的差距。

我国平均每121名中小学生才拥有一台计算机，在2亿中小学生中每年接受信息技术教育的学生不足3000万人。

为了进一步推广计算机及网络教育，在全社会普及信息化知识和技能。

教育无线城域网解决方案-信锐技术

4、内置认证服务器，无缝对接学校原有数据库；无线控制器集成 Portal 服务器、802.1X 服务器，兼容学校原有无线网络，能够有效保护学校前期投资，并且支持兼容第三方无线设备（如：华为、华三、锐捷、思科、 ARUBA、RUCKUS 等）实现统一认证。
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制器统一管理；放置若干无线 AP，用于各个场景的接入覆盖；放置若干 POE 交换机，用于各个场景的 AP 供电和数据交换。
三、信锐技术普教无线城域网应用价值
无线办公场景：在学校的各个办公室，放置信锐的面板 AP 进行接入。主要供老师进行无
线接入办公。
报告厅、会议室场景：在学校的各个会议室和报告厅，由于接入人数较多，所以选用信锐
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1、集结号统一部署和管理，备份冗余，易于扩容采用分布式集中部署方案，教育局放置中心控制器，每个中小学单独放置执行无线控制器，通过中心端控制器集中管控，中小学执行无线控制器分权分级管理，灵活扩容；
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教育无线城域网解决方案
五、信锐技术普教教育局部分用户案例
浙江省文成县教育局建设面向教师应用的覆盖办公区、教学区以及教师生活区、会议室等范围的高速无线网络；一期建设 21 个校园单位，二期 54 个学校、幼儿园、单位。贵教育局采用信锐无线方案，由县教育中心部署 AC，统一控制各校园单位 AP。无线控制器 AC、身份认证、上网行为管理系统的数据互相通信，实现实名认证、实名审计全网的日志记录；部分客户：广东省清远基教网、湖北省武汉江汉区教育局、山西省吉县教育局、江苏省沭阳县教育局、浙江省安吉教育局、贵阳市南明区教育局、邵阳市教育局、北屯区教育局、张家口教育局、天元区教育局、蜀山教体局、青山区教育局等。

教育城域网方案

教育城域网方案第1篇教育城域网方案一、背景与需求分析随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为推动教育现代化的重要手段。

教育城域网作为区域教育信息化的重要组成部分，旨在实现教育资源的优化配置，提高教育教学质量，促进教育公平。

本方案根据区域教育发展需求，结合国家相关政策法规，制定一套合法合规的教育城域网方案。

二、目标与原则1. 目标：- 搭建稳定、高效、安全的教育城域网平台；- 实现区域教育资源的共享与优化配置；- 提高教育教学质量，促进教育公平。

2. 原则：- 合法合规：遵循国家相关法律法规，确保项目合法合规；- 实用性：满足教育教学需求，确保系统易用、实用；- 可扩展性：预留扩展空间，满足未来发展需求；- 安全性：确保系统安全稳定，防范各类风险。

三、总体设计1. 网络架构：- 核心层：采用高可靠性的网络设备，确保教育城域网的稳定运行；- 汇聚层：实现各级教育机构网络的互联互通；- 接入层：为各级教育机构提供接入服务，确保接入安全。

2. 硬件设备选型：- 服务器：选用高性能、高可靠性的服务器设备；- 存储设备：采用大容量、高性能的存储设备；- 网络设备：选用具备较高处理能力、安全性能的网络设备。

3. 软件平台：- 教育资源平台：实现教育资源的共享与优化配置；- 教育管理平台：提高教育管理效率，实现精细化、智能化管理；- 安全防护系统：确保系统安全稳定运行。

四、功能模块设计1. 教育资源模块：- 资源共享：实现优质教育资源的上传、下载、共享；- 资源检索：提供便捷的检索功能，便于用户快速查找所需资源；- 资源评价：鼓励用户对资源进行评价，促进优质资源的筛选与推广。

2. 教学管理模块：- 教学计划：制定教学计划，实现教学任务的有效管理；- 教学评价：对教学质量进行评价，提高教学水平；- 教学交流：提供在线交流平台，促进教师之间的经验分享与交流。

3. 学生管理模块：- 学籍管理：实现学生学籍信息的电子化管理；- 成绩管理：对学生成绩进行统计分析，为教学改进提供依据；- 个性化推荐：根据学生学习情况，推荐适合的学习资源。

K12校园网教育城域网解决方案(优选.)

K12校园网/教育城域网解决方案K12教育数码港完全基于网络，利用网站自动生成系统，建立信息发布和交流的平台，并与K12的教育软件——K12教育管理系统、K12教学资源系统、K12网络考评系统、K12网络视频系统实现无缝链接，推动了城域网在教育中的应用。

随着“校校通”工程的实施，以学校为单位的校园网和以地区为单位的城域教育网在全国范围内蓬勃兴起。

K12利用自身掌握的网络技术，依托于先进而务实的教育理念，结合广受欢迎的K12系列产品，推出了校园网/城域网整体应用解决方案——K12教育数码港。

K12教育数码港完全基于网络，利用网站自动生成系统，建立信息发布和交流的平台，并与K12优秀的教育软件——K12教育管理系统、K12教学资源系统、K12网络考评系统、K12网络视频系统实现无缝链接，推动校园网/城域网在教育中的全面应用。

教育数码港的功能框架K12认为，教育城域网在教育中的应用分为四大方面：教学、资源、管理、交流。

这是任何一个教育城域网解决方案中必须具备的功能。

这一观点已得到行业的普遍认可，成为事实上的城域网功能标准。

为此，K12教育数码港设立了“交流中心”、“管理中心”、“资源中心”、“教学中心”等四大中心，并将K12为教育提供的全系列产品完全融合于其中，使得城域网用户也能够轻松享用到K12的优秀产品。

交流中心K12提供了“K12建网通”和“K12 Web邮件系统”。

在“K12建网通”中，用户无需任何编辑语言和网页制作工具，通过简单的鼠标点击就可以生成漂亮、实用、符合自己需求的主页，而且内容的维护也非常简单。

“K12建网通”不仅是一个网页自动生成器，还内置了个人主页、论坛、聊天等用户信息交流中心，此外还承担了K12教育数码港中各功能模块的挂接作用，是名符其实的“交流中心”。

“K12 Web邮件系统”则可为用户提供十万级的Web/POP3邮件功能，轻松解决城域范围内的用户电子邮件服务问题。

管理中心K12提供了“K12教委管理系统”和“K12学校管理系统”，分别在教委和学校实现了网上办公和信息流转的电子化，并特别设计了学校数据与信息向教委上报的功能，完全可以满足学校“无纸化”办公的需要。

上江县教育城域网建设培训PPT

学校只要把网线插入交换机上任意网口，即可获得网段为192.168.100.0/24中的一个IP地址，例如：
IP
:192.168.100.111
子网掩码:255.255.255.0
网关
:192.168.100.254
DNS
:202.101.224.68
114.114.114.114
网络就已经联通。
防火墙
它是一种位于内部网络与外部网络之间的网络安全系统。它依照特定的规则，允许或是限制传输的数据通过。
路由器
是连接互联网中各局域网、广域网的设备，它会根据相应的策略，以“最佳”路径，将数据从源端发送到目标端。路由器是互联网络的枢纽，可类比为“交警”。建议选择处理能力适当，端口为千兆的路由器（目前家庭宽带可以开200M的，如果设备还是100M的将会限制在100M）。
LAN口（接内网）共有四个，防火墙上标识为0-3，四个网口的网段为别为：
0口192.168.100.0/24 网关192.168.100.254 1口192.168.101.0/24 网关192.168.101.254
2口192.168.102.0/24 网关192.168.102.254 3口192.168.103.0/24 网关192.168.103.254 其中0口连接到下面的交换机普通办公用，1和2暂时保留不用，3口接入计算机教室。因为防火墙设备价格昂贵，所以该设备不允许直接接终端，只能通过机柜内的交换机再接。如果学校终端设备超过 253个，可以
电信光纤5
管理配置口学校自己宽带接入口4
普通办公上网口
本网络为教育城域网，租用电信的光缆，直联到教体局的核心交换设备。
学校设备共有二台，一般上面为防火墙，下面为交换机。

h3c普教教育城域网解决方案建议书doc

h3c普教教育城域网解决方案建议书篇一：普教教育城域网解决方案建议书教育城域网整体规划建议方案XX年1月目1 录教育城域网概述 ................................................ (5)1.1 教育信息化概述 ................................................ ................................................... .. (5)1.1.11.1.21.1.31.21.31.4 全球基础教育信息化发展历程 ................................................ ....................... 5 我国基础教育信息化建设路线图 ................................................ ................... 5 我国基础教育网络的建设现状 ................................................ ....................... 6 教育城域网的建设历程 ................................................ ............................................... 7 教育城域网的业务应用 ................................................ ............................................. 10 教育城域网整体规划思路 ................................................ .. (10)2 怀柔区区教育城域网的需求分析 (12)2.12.2 怀柔区区教育城域网网络现状 ................................................ ............................... 12 怀柔区区教育城域网需求分析 ................................................ . (13)3 怀柔区区教育城域网整体解决方案 (15)3.13.23.3 怀柔区教育城域网建设整体设计概述 ................................................ ..................... 15 教育城域网建设有三个主要步骤， .............................................. ........................... 17 基础网络的完善 ................................................ ................................................... (18)3.3.13.3.23.3.33.3.43.43.53.6 教育城域网核心升级优化 ................................................ ............................. 18 教育城域网的出口安全 ................................................ ................................. 18 教育城域网数据中心 ................................................ ..................................... 18 无线教育城域网 ................................................ ............................................. 19 教育城域网的运维管理 ................................................ ............................................. 19 教育城域网实名制管理 ................................................ ............................................. 19 应用的整合优化 ................................................................................................... (19)4 怀柔区教育城域网详细设计方案 (20)4.1 核心骨干网高性能冗余设计 ................................................ . (20)4.1.14.1.24.1.3 虚拟化核心骨干网 ................................................ ......................................... 20 虚拟核心VSU ............................................... ...................................................21 设备高可用设计 ................................................ (22)4.1.54.1.64.1.74.1.84.2 设备部件无单点故障 ................................................ ..................................... 23 引擎切换无中断 ................................................ ............................................. 23 教育城域网核心骨干交换机硬件自保护 ................................................ ..... 24 智动安全防御 ................................................ . (24)核心骨干网IPFIX流量管理 ................................................ . (25)4.2.14.2.24.2.3 IPFIX技术简介 ................................................ (26)IPFIX技术组网 ................................................ . (27)IPFIX技术实现 ................................................ . (27)4.3 教育城域网安全 ................................................ ................................................... (28)4.3.14.3.2 出口安全 ................................................ ................................................... ...... 28 端点安全功能 ................................................ . (35)4.4 教育城域网数据中心设计方案 ................................................ (37)4.4.14.4.2 教育城域网数据中心架构 ................................................ ............................. 38 方案特点： .............................................. ................................................... . (40)4.5 无线教育城域网 ................................................ ................................................... (40)4.5.14.5.24.5.34.5.44.5.54.5.64.5.7 无线教育城域网架构图 ................................................................................. 40 高性能的组网架构 ................................................ ......................................... 41 业界领先的技术标准 ................................................ ..................................... 41 高稳定性 ................................................ ................................................... ...... 42 集中式统一管理 ................................................ ............................................. 43 高安全性 ................................................ ................................................... ...... 45 面向未来的无线增值应用 ................................................ .. (48)4.6 教育城域网运维管理 ................................................ ................. 错误！未定义书签。

教育城域网解决方案

用户网络现状上海某重点中学历来重视教育的信息化与现代化，开展了诸多网上教学项目，取得了一定成绩。

然而，由于这些网络都是分散布置，没有一个核心连接，无法达到学校省师生之间的资源共享与整合，也满足不了日益增长的电化教学和学校现代化管理需求。

根据目前信息化发展的状况，学校领导希望在全校范围内建立一个以网络技术、计算机技术与现代信息技术为支撑的教育和管理平台，将现行的以手工作业为主的教育和教学管理工作网络化，实现学校办公管理、教学管理和通讯管理的自动化，以及连入Internet 和上海市教育信息网，从而提高办学效率和质量。

具体建网需求根据实际情况，这所中学的信息中心对计算机网络提出如下需求：∙以学校信息中心为核心，建立主干为千兆以太网的局域网络系统，并通过电信宽带线路连接上海市教育信息中心，同时将区教委和市教育局连接为一个整体。

∙网络核心交换机应具有良好的扩充能力，可提供备份供电电源模块。

∙接入层交换机应具备10M/100M 自适应能力，支持VLAN ，性能稳定，质量可靠，具有较高的背板带宽，并具备扩展能力。

∙网络需要能综合传输数据、语音和图像等业务，如视频点播、音频点播、Internet 接入等，并保证多种业务质量服务，同时网络接口要灵活，可兼容目前所有网络。

∙能提供高速稳定的数据传输通道和足够的端口，用以支持网上多种客户/ 服务器应用、浏览器/ 服务器应用等。

∙具有虚网划分功能，能对整个网络根据需求划分各个子网，各子网间实现相对隔离。

∙具备安全认证功能，进行一定的网络安全管理，并对上网用户的访问提供安全机制，如防火墙等。

∙能对网上各节点进行流量分析、控制，并对网络运行进行监控、维护和故障排除，保证网络正常运行。

∙可以与Internet 、广域网平滑连接，并对访问安全进行有效控制。

∙支持远程移动办公用户对本网进行访问，并对远程访问具有安全控制功能。

技术解决方案根据实际需求，我公司决定使用3Com 产品，采用标准千兆技术的组网方式，使用100M 端口通过电信宽带网络来实现与上海市教委信息中心的连接，完全满足了对网络内外部的连接要求。

教育城域网解决方案最新版本

提升应用体验，创新IT价值XXX教育城域网建立方案建议书XX教育局2021年X月目录1工程建立背景 (1)国家相关政策 (1)本省/市相关政策/任务 (2)工程建立必要性 (3)政策法规要求 (3)体制改革需求 (4)社会环境开展要求 (6)政务职能需求 (6)业务管理要求 (7)技术开展的要求 (7)2用户建立现状及需求分析 (8)用户信息化建立现状 (8)教育局信息化建立情况 (8)下属学校信息化建立情况 (8)工程建立需求分析 (8)系统业务需求分析 (9)工程建立需求分析 (11)3工程建立目标 (17)总体建立目标 (17)本期工程建立目标 (20)教育城域网建立面临的问题挑战分析 (22)教育城域网运行中的平安问题 (22)教育城域网运行中的管理问题 (22)教育城域网使用中的应用问题 (23)教育城域网实名管理问题 (24)教育城域网统一出口管理问题 (25)教育城域网“数据中心〞问题 (25)锐捷教育城域网整体方案架构 (26)锐捷解决方案客户价值 (28)5根底网络平台建立方案 (30)教育城域网核心层组网设计 (30)教育城域网接入层方案设计 (30)教育城域网统一出口方案设计 (32)统一出口流量管理方案 (32)统一出口平安组网方案 (36)SDN智能城域网方案及价值 (41)传统教育城域网方案的问题分析 (41)锐捷SDN智能城域网方案价值 (42)6无线城域网方案设计 (48)无线教育城域网概述 (48)无线网络应用需求分析—电子书包： (48)无线网络应用需求分析—教师办公： (49)身份认证需求 (49)管理需求 (50)锐捷普教无线城域网方案 (50)整体方案架构 (50)锐捷无线城域网架构特点 (51)锐捷普教AP部署特点 (53)场景化无线设计 (53)基于用户身份的访问控制 (57)账号校际间漫游 (58)7网络平安解决方案 (59)网络平安总体规划 (59)防火墙划分平安域及边界平安 (59)关键路径入侵防御 (61)网站/WEB全方位平安设计 (62)网络与数据库平安审计 (64)平安大数据管理、监测预警 (65)解决方案等保合规设计 (67)8场景化实名制管控方案 (73)用户建立需求分析 (74)传统地址绑定方案问题分析 (75)场景化实名管控解决方案 (75)实名制接入认证 (76)实名制用户访问控制 (79)实名制用户日志审计 (80)方案价值点总结 (81)9可视化综合运维方案 (81)IT运维监控系统需求分析 (81)IT运维监控系统设计 (82)业务效劳管理 (83)综合资源管理 (92)自动巡检 (106)用户体验感知 (106)机房监控管理 (111)自动化运维管理 (118)10教育城域网出口带宽规划方案 (121)各学校校园网出口带宽计算 (121)教育城域网的带宽需求计算 (123)1 工程建立背景1.1 国家相关政策进入新世纪以来，信息技术已渗透到经济开展和社会生活的各个方面，人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化，全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育开展的重要特征。

K校园网教育城域网解决方案

K校园网教育城域网解决方案随着互联网的普及，人们对于网络的依赖和需求也越来越高，校园网和教育局域网的建设已成为学校和教育机构的一个重要任务。

本文将介绍K校园网教育城域网解决方案。

一、背景和需求校园网和教育局域网是为满足学校和教育机构师生的各种需求所建设的网络。

它们可以提供互联网接入服务、在线教育平台、管理平台等多种功能，可以满足学校内部的信息交流和管理需要，也可以为学生提供更广阔的学习资源和交流机会，为教育机构的管理者提供更方便、快捷、准确的信息管理手段。

二、分析和规划对于K校园网教育城域网的建设，我们可以从以下几方面进行分析和规划：1、网络架构K校园网教育城域网的架构应该是由核心网、汇聚网和接入网三部分组成的，其中核心网为整个网络的主干网络，汇聚网为将学校内部各个部门、教学楼、宿舍楼的信号汇聚在一起的网络，接入网为连接用户设备的网络，包括有线、无线等多种方式。

2、网络安全对于K校园网教育城域网的安全问题，我们需要通过网络安全设备和系统来加强防护。

可以使用防火墙、入侵检测系统、流量监测和过滤等多种手段来确保网络的安全性，避免学校网站被黑客攻击和恶意软件的感染。

3、网络维护和管理为了保证K校园网教育城域网的顺畅运行和稳定性，应该建立网络维护和管理机制。

可以采取远程监控和维护、备份和恢复等方法来保障网络运行的可靠性和稳定性，避免因硬件损坏、软件故障等问题影响网络的正常使用。

三、建设流程K校园网教育城域网的建设流程可以分为以下几个步骤：1、需求评估：评估学校的网络需求，了解学校各个部门、教学楼、宿舍楼等的用户数量、使用设备、网络需求等，从而为网络设计提供依据。

2、网络设计：根据学校的需求和评估结果，进行网络设计，确定网络架构、安全设备和系统等。

3、设备采购：根据网络设计方案，进行设备采购，包括核心交换机、汇聚交换机、网关、防火墙、路由器、服务器等设备。

4、网络部署：按照网络设计方案，进行设备部署和配置，在核心网、汇聚网和接入网三个层次分别搭建网络。

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MPLS VPN 低
中高
高
高
中
高
中
高
租用/自建
建议在构建城域网时，首选租用裸光纤方式（以太网），其次是选用MSTP、MPLS VPN作为城域网骨干线路。
锐捷教育城域网“区块化”设计思想
网络安全管理区块
网络互联出口区块
资源中心网络区块
城域网核心区块
网络汇聚区块A
网络汇聚区块Z
网络汇聚区块B
➢ 网络管理问题
城域网中心网络维护管理工作量巨大远程故障无法准确定位，无法及时处理缺乏全面的网络管理系统（网络设备、服务器、应用系统） IP地址管理困难（IP冲突、盗用）
提纲
1、中国基教信息化背景及现状 2、教育城域网建设问题与挑战 3、锐捷网络教育城域网解决方案 4、Q&A
锐捷教育城域网解决方案
网络高带宽
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√
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网络高性能
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√
QoS服务质量
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√
系统安全性
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√
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稳定可靠性
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网络易管理
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√
提纲
1、中国基教信息化背景及现状 2、教育城域网建设问题与挑战 3、锐捷网络教育城域网解决方案 4、Q&A
城域网建设过程中遇到的问题
➢ 应用建设与使用问题
不知道什么应用该上，什么应用不该上；哪些应用是迫切应用，哪些应用可以暂缓；对于新建网络用户，往往盲目上全部应用系统，极大浪费投资
使他们能够充分利用网络化办公环境，快速便捷地处理大量的教育信息，提高工作效率和管理水平，减轻工作强度
教育城域网的服务对象
为教育管理人员服务为教学人员服务为家长服务为学生服务
提供一个网络备课授课、资源共建共享的平台，在更大范围内共享思想与资源，从而提高教学质量与教学水平
教育城域网的服务对象
中国基教信息化背景及现状
1
教育信息化发展浪潮
2
教育城域网服务对象
3
教育城域网常见应用分
析
教育城域网常用应用
资源类管理类教学类交流类视频类
教育城域网常用应用 ➢ 城域网常见应用
资源类：教学资源库、数字图书馆、学科网站等
教育城域网常用应用 ➢ 城域网常见应用
管理类：OA系统、MIS（学籍管理、教师管理）等
1 城域网规划与设计思想 2 网络安全设计 3 网络管理设计
教育城域网组成部分
骨干网
出口互联平台
资源中心网络
接入网
城域网骨干网主流技术对比
➢ 光以太网 ➢ SDH（同步数字体系） ➢ MSTP（多业务传输平台） ➢ RPR（弹性分组环） ➢ WDM（光波分复用技术） ➢ ATM（异步传输模式） ➢ MPLS VPN
教育城域网常用应用 ➢ 城域网常见应用
教学类：网上备课、在线学习、网上录取、在线考试等
教育城域网常用应用 ➢ 城域网常见应用
交流类：门户网站、BBS、Email、教育Blog等
教育城域网常用应用 ➢ 城域网常见应用
视频类：远程教育，视频会议，网上课堂，视频点播/直播等
应用对网络的要求
教学资源库类教学管理类沟通交流类教务教学类语音视频类
教育信息化的发展浪潮
第一次浪潮
七十年代末、八十年代初
第二次浪潮
八十年代中后期
第三次浪潮
2001----2010年
➢ 建设重点：网络教育 ➢ 标志性口号：建网、建库、建队伍！
中国基教信息化背景及现状
1
教育信息化发展浪潮
2
教育城域网服务对象
3
教育城域网常见应用分
析
教育城域网的服务对象
为教育管理人员服务为教学人员服务为家长服务为学生服务
为教育管理人员服务为教学人员服务为家长服务为学生服务
架设起学校和家庭之间的沟通桥梁，学校、教师、家长一道共同参与，通过网络促进学校教育和家庭教育的结合
教育城域网的服务对象
为教育管理人员服务为教学人员服务为家长服务为学生服务
以全新的学习模式与学习手段来学习，或进行基于网络的自主式、协作式、研究探索式的学习，从而全面提高其自身素质与能力
RG-S5750
城域网建设过程中遇到的问题
➢ 网络建设问题
城域网整体规划城域网骨干技术选择城域网核心设备选择
城域网建设过程中遇到的问题
➢ 网络安全问题
恶意应用消耗网络带宽网络病毒泛滥，影响城域网运转黑客恶意攻击/非法入侵内部用户非法网络行为资源中心服务器遭受恶意攻击/入侵
城域网建设过程中遇到的问题
城域网骨干网主流技术对比
传输技术
技术标准化
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
速率成本
稳定性
安全性
开销
复杂性
扩展性
多业务支持
构建方式
光以太网高
高低
高
高
低
低
高
中
自建
SDH MSTP RPR
高
高高
高
高
中
中
中
中
高中
高
高
高
低
高
低
中高
高
低
高
高
中
中
租用
中
租用
低
租用/自建
WDM
高
高高
高
高
中
中
中
中
租用
ATM
高
低高
高
高
高
中
低
高
租用
网络普教教育城域网解决方案
提纲
1、中国基教信息化背景及现状 2、教育城域网建设问题与挑战 3、锐捷网络教育城域网解决方案 4、Q&A
中国基教信息化背景及现状
1
教育信息化发展浪潮
2
教育城域网服务对象
3
教育城域网常见应用分
析
教育信息化的发展浪潮
第一次浪潮
七十年代末、八十年代初
➢ 建设重点：计算机学科教学，是让学生学习和掌握信息技术的基础知识和基本技能；
方案一： “高性能－区块化” 教育城域网拓扑图
资源服务器群
RG-S5750
中心局域网
RG-S8600/9600
资源中心区块
RG-S6800E RG-S8600/9600
城域网高速核心区块
RG-Wall1500 RSR-04E
防火墙HA
出口互联区块
INTERNET CERNET
GSN全局安全管理平台
StarView网管
网络安全管理区块
RG-S8600/9600
区/县汇聚接点
RG-S6800E 汇聚区块A
汇聚区块B、C
RG-S6800E 汇聚区块D
区/县汇聚接点
学校1
学校2
学校3
学校4
学校n
学校 n+1
学校 n+2
学校 n+3
方案二：全网安全“高性能－区块化” 教育城域网拓扑图
资源服务器群
➢ 标志性口号：程序设计是第二文化！
教育信息化的发展浪潮
第一次浪潮
七十年代末、八十年代初
第二次浪潮
八十年代中后期
2001----2010年
➢ 建设重点：计算机辅助教学与计算机辅助管理，主要是开发教学软件、课件和教育教学管理软件，把计算机作为一种工具，将计算机与教育教学相结合；
➢ 标志性口号：计算机与基础教育相结合是国际教育改革的发展趋势！

培训课件网络普教教育城域网解决方案