新教师做好家长工作的技巧
培养新职教师开展家长工作的方法与策略
培养新职教师开展家长工作的方法与策略《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”家园合作是幼儿园搞好各项工作，促进幼儿全面发展的有效途径。
而家长工作是幼教工作的重要组成部分，是不可或缺的支持部分。
作为幼儿园教师，赢得家长的信任与支持是做好工作不可或缺的，而同时，家长工作也成为新入职教师困惑最多的，最没把握的一部分，经常有新入职教师来问我各种各样家长工作方面的问题，如怎样向家长反映孩子的问题？孩子在园受伤了怎么办？如何面对家长的误解？如何巧妙拒绝家长的不合理要求等等。
在日常工作中，我也在积极地寻找合适的方法帮助新入职教师尽快掌握与家长交流的方法，能够自信、自如的开展家长工作，经过几年的实践，我总结出了以下几点策略：一、集体培训，通晓家长工作基本方法新教师入职后，我们会为他们准备各种形式的关于家长工作的培训。
有专家讲座类，我们会请幼教领域的专家为新教师进行关于《家长工作的有效方法》的培训；会请心理学的专家为教师们分析家长的不同心态和不同应对方式，让新教师先从理论上丰富自己。
还有经验分享类，请园内家长工作做得十分出色的老教师把自己积累的经验讲给新教师们听，生动的事例、熟悉的情景让新教师听得津津有味，马上能把经验现学现用。
二、情景小课堂通过情景小课堂的活动，模拟出平时教师开展家长工作时较为棘手的典型事件提前拿出来进行模拟练习，让新职教师提前适应，熟悉特殊情况时应该怎么办，这样以后遇到类似的棘手问题，就算不能人人都能处理的很好，至少也能没有那么慌张无措。
例如我们一起模拟过家长因为误解教师体罚幼儿而找上门来，出口大骂的情景，老师表现出了多种多样的应对方式，然后大家一起进行总结：在幼儿园由于种种原因可能会让家长产生误解，使得家长情绪过激。
在这种情况下，教师首先一定要理智，控制好自己的情绪，不要急于辩解，耐心等家长说完，然后再一一向家长解释，尽量避免与家长抬杠。
新教师的家长工作计划
新教师的家长工作计划一、师生配合1.建立良好的师生关系新教师应该努力建立良好的师生关系。
师生之间的关系良好与否直接关系到教学效果。
所以新教师在与学生交流的过程中应该多花些时间，关心和了解学生的生活和学习情况，为学生营造一个良好的学习氛围。
2.加强老师与家长的沟通新教师要建立与学生家长良好的关系，可以多举行家长会，与家长面对面交流，互相了解学生的情况。
也可以主动联系一些学生的家长，了解学生的家庭情况，以便更好地教育学生。
3.配合家长辅导学生帮助家长教育孩子是教师的责任之一。
新教师应该帮助家长，提供一些教育孩子的方法和途径，配合家长对学生进行一些辅导，增强孩子的学习能力。
二、家访工作1.开展家访工作新教师可以在假期等空余时间，对一些学生家庭进行家访，了解学生的家庭情况，对学生的性格、生活习惯和学习情况有一些新的了解。
这样有助于更好地了解学生，更好地教育学生。
2.保持家访记录学生的家庭情况是多方面的，家访过程中可能会有很多信息需要记录下来。
新教师要记得及时做好记录，保证家访信息的真实性和完整性。
3.总结家访经验不同的家庭情况可能需要不同的处理方式，家访过程中的经验可以总结出一些处理家访的方法和途径，这对新教师在未来的教育工作中是很有帮助的。
三、解决家长关注的问题1.了解家长的关注点不同家长可能对学生的关注点是不一样的，有些家长更关心学生的学业，有些家长更关心学生的行为。
新教师要做好家长关注的点的了解工作，以便更好地和家长进行沟通。
2.积极解决家长关注的问题了解了家长关注的问题后，新教师要积极面对这些问题，针对这些问题，提出一些解决的方法，让家长放心，也让学生获得更好的教育。
3.及时沟通反馈情况在解决了一些家长关注的问题之后，新教师要及时和家长进行沟通，反馈问题的解决情况，让家长更放心，也让学生更好地学习。
四、开展亲子教育工作1.组织亲子教育活动可以在课余时间开展一些亲子教育活动，邀请学生家长参加，通过活动的开展，让家长更深入地了解学生的学业，也让家长更明白学校的教育理念。
《新教师培训家长工作》PPT课件讲义
反思自我，查找自身存在的问题
1、是否经常与家长沟通？有沟通才 有理解，这是做好家长工作最为关键 的一点。
2、是否在孩子出现问题、惹出麻烦 时才找家长交流？这会让家长感觉你 这是在告状、埋怨。
3、是否会因为家长“事多（爱找老 师麻烦）”而不愿与其沟通？如有家 长向老师提个意见建议什么的，你是 否先从自身找问题，而不是只挑家长 的毛病？
4、是否会因为家长不爱说话而不主 动与其交流？
5、在与家长的交流过程中你是否对 孩子的缺点说得过多？
6、你是否很爱孩子，并让孩子及家 长真切的感受到这一点？
要理解家长 用心架起家园交流的桥梁
与家长交流的时候要把他孩子的 优点放大了说，缺点要少说，即 使说了也要自己相信孩子一定会 改掉缺点的。
新教师培训家长工作
（Suitable for teaching courseware and reports）
一、比 过去挑剔。这是幼儿园不少教师 的看法。但做好家长工作是教师 份内的事。教师要反思自我、了 解孩子、理解家长，在工作中做 到“知己知彼”
家长工作中应注意的几点事项
1、要注意家长工作关键期 2、要注意避免偏爱孩子 3、要注意与家长沟通的技巧性 4、要注意家长轻描淡写的话语
二、与班级教师的配合
1、协助班主任开展好班级各项工作。 2、在工作中不分彼此，不计较工作
谁做得多或谁做得少。 3、在工作中，及时反思，善于发现
问题，可向班主任老师提出好的意见 或建议。 4、在工作中懂得谦让，协调好与班 级老师的关系。 5、不说不利于班级团结的话，不说 是是非。
三、幼儿园家长工作的技巧与策略
（一）教师要理解家长，用心建立家 园交流的基础。
（二）要依据不同群体的孩子家长工 作的的难易程度，有针对性地多进行 沟通。
班主任工作范文班主任如何做好家长工作
班主任工作范文之班主任如何做好家长工作一、尊重家长：家园沟通时，老师要以平等的态度来对待家长，尊重他们的人格与观点，耐心、谦虚、诚心的听取家长的一些合理有益的建议，努力营建一个和谐、轻松、愉快的交流环境，如此家长和老师的教育才能保持协调一致。
二、确信小孩：老师一句微缺乏道的赞扬，都会让家长感到快乐，直至妨碍对待小孩的态度，奖赏性的行为和语言在一定程度上强化了小孩接着努力的心理。
同时这种确信也能使家长轻松、自信、愉快地面对老师，主动向老师提及小孩目前存在的一些缺乏，期望得到老师的指点与协助。
如此，交流的主题就会得到延伸，就能有效促进家长老师互动。
三、对家长一视同仁：家长之间的差异是客观存在的，学历、职位、性格均有所不同。
不管家长间存在什么样的差异，家长和老师都有共同的历程——教育好小孩。
因而，老师应该学会与每一位家长交流，让每位家长都能感受老师的关注或注重。
四、语言的艺术性：在与家长交流中，双方难免会谈到小孩的缺点，这时老师就要巧妙使用语言。
首先，要先扬后抑，即先确信小孩的优点，然后点出缺乏，如此家长就易于接受。
其次，要避实就虚，即不要一开场就切入正题，待家长心情趋于平静的时候再自然引出主题。
如家长得知小孩在学校里“闯祸”了，往往会忐忑不安地等待老师的批判，这时老师先不渲染小孩的“错误”，而是谈一些其他的话题，家长就会减少心理顾虑。
通常情况下，家长会忍不住代替小孩向老师抱歉，如今老师则应与家长共同分析并找出缘故，积极寻求处理的方法。
再次，要淡化小孩的缺点和错误。
小孩毕竟是小孩，老师不能以成人的标准去要求小孩。
家长担忧的不是小孩犯下的错误，而是老师关于小孩所犯错误的认识与态度。
因而在本来就心情紧张的家长面前，老师关键在于表达一种愿望，即让家长明白：议论小孩的缺乏，目的是希望得到家长的支持，以便共同引导小孩构成良好的行为适应。
五、要有正确的合作态度。
老师与家长的沟通是一种特别的人与人的交流，其特别性在于交流的双方都共同爱着、关怀着同一个小孩，为这个小孩而交流，因而，沟通是充满爱心、关怀、热心、诚心、责任心的。
幼儿园新教师做好家长工作的有效策略
幼儿园新教师做好家长工作的有效策略
幼儿园新教师在做好家长工作时，可以采取以下有效策略：
1. 建立良好的沟通渠道：与家长建立积极、开放的沟通渠道，包括面对面交流、电话、电子邮件等方式。
及时回应家长的关切和问题，保持沟通的畅通。
2. 定期召开家长会：定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育理念、教学计划和活动安排等内容。
同时，倾听家长的意见和建议，与家长共同探讨孩子的成长和发展。
3. 发送家长通讯：定期向家长发送家长通讯，包括幼儿园的活动安排、教育教学的相关信息、家庭作业等。
通过家长通讯，及时向家长传递重要信息，增强家校合作。
4. 邀请家长参与活动：定期邀请家长参与幼儿园的活动，如亲子活动、家长讲座等。
通过这些活动，增进家长与教师之间的互动和了解，促进家校合作。
5. 关注家长的需求和关切：了解家长的需求和关切，积极回应家长的问题和困惑。
关注每个孩子的个体差异，与家长共同制定适合孩子的教育计划和目标。
6. 建立家长志愿者团队：鼓励家长参与到幼儿园的志愿者工作中，如组织活动、图书馆管理等。
通过家长的参与，增强家长对幼儿园的归属感和参与感。
7. 定期反馈孩子的表现：定期向家长反馈孩子在幼儿园的表现，包括学习情况、行为表现等。
及时与家长沟通孩子的成长进展，共同关注孩子的发展需求。
通过以上策略，新教师可以与家长建立良好的合作关系，促进孩子的全面发
展。
新教师如何做家长工作计划
新教师如何做家长工作计划作为一名新教师，要想在教学中取得成功，不仅需要教学技能过硬，还需要与家长保持良好的沟通和合作。
因为家长是学生的第一任老师，他们对孩子的成长和教育有着至关重要的影响。
因此，建立一份有效的家长工作计划是非常重要的。
第一步：了解家长的期望和需求在制定家长工作计划之前，首先需要了解家长的期望和需求。
可以在开学的时候，通过家长会或者电话等途径，与家长进行沟通，了解他们对孩子学习的期望，以及对教师的期望和需求。
了解了家长的期望和需求后，才能更好地制定适合的家长工作计划。
第二步：建立有效的沟通渠道为了与家长保持良好的沟通和合作，需要建立一个有效的沟通渠道。
可以开设家长微信群或者QQ群，每周定期在群里发布一些学生的学习情况、教育心得等信息，同时可以邀请家长进群一起交流。
此外，还可以定期组织家长会或者亲子活动，让家长有机会与教师面对面交流，增进彼此的了解和信任。
第三步：定期向家长反馈学生的学习情况定期向家长反馈学生的学习情况，是家长工作计划中至关重要的一环。
可以在每个学期末，向家长发放学生的成绩单和评语，同时，可以利用学校的家长平台或者学校通讯录，及时向家长反馈学生的学习情况。
此外，可以通过电话、微信等方式，主动向家长询问学生的学习和生活情况，并及时进行反馈。
第四步：积极参与家长会和家校共育活动作为一名新教师，要想赢得家长的信任和支持，必须积极参与家长会和家校共育活动。
可以主动向学校请示参与组织各类家长会和家校共育活动，如学校开放日、亲子运动会、家长学习班等。
通过积极参与各类家长会和家校共育活动，可以增进与家长的了解和交流，促进双方的合作和共同努力。
第五步：及时回应家长的意见和建议在家长工作中，及时回应家长的意见和建议，同样非常重要。
家长是孩子的第一任老师，他们对孩子的成长和教育有自己独特的看法和经验，因此，必须重视家长的意见和建议。
可以通过微信群、家长会等渠道，定期向家长征求意见和建议，收集家长的反馈意见，并及时回应家长的意见和建议。
如何带新教师家长工作计划
如何带新教师家长工作计划一、引言作为学校的教学管理者，我们始终要对新教师的入职及发展给予关注，增强他们的归属感及责任感，提升其工作稳定性和积极性。
而当新教师的家长以及新教师的家庭成员也是他们工作中的重要影响因素。
因此，带新教师家长工作就显得尤为重要。
下面，我将结合自身工作经验，谈及带新教师家长工作的重要性，并提出一些相应的工作计划。
二、带新教师家长工作的重要性1. 加强新教师的归属感新教师刚刚进入学校时，对学校的文化、环境、规章制度等都可能不够熟悉，这时家长的引导和支持尤为重要，而且教师的家长通常会在家庭中扮演着重要角色。
他们的认可、支持和鼓励都对教师的工作起着至关重要的作用。
2. 促进家校合作教师的家长通常都与学校有着密切的联系，通过与家长的密切合作，可以更好地了解学生的家庭环境和学习情况，有利于教师更好地了解学生，更恰当地进行教育教学工作。
3. 提升教师的积极性教师在家庭中也是一个成员，受到家长的影响。
如果教师的家长能够给予支持和鼓励，那么教师就有信心坚定地在学校工作中投入和付出。
三、带新教师家长工作的计划1. 制定带新教师家长的工作方案针对新教师家长工作的重要性，学校应制定完善的工作方案，包括工作目标、内容、形式、指导方法等，确保带新教师家长工作的全面性和系统性。
2. 通过家访加强与新教师家长的沟通在新教师入职初期，学校应组织教师或学校负责人前往新教师家中进行拜访，了解新教师的家庭情况，进行沟通交流，传达学校的教育理念及工作要求。
并且，也可以给新教师的家长一些教育方面的指导和建议。
3. 举办家长教师座谈会在新教师入职初期，学校可以举办家长教师座谈会，邀请新教师家长到学校，了解学校的教育理念、教学管理方针、安全教育等方面的工作，加强学校和家庭之间的联系和合作，让家长更好地了解学校和教师的工作。
4. 新教师家长培训学校可以对新教师的家长进行一些家庭教育培训，使家长了解如何更好地与教师进行沟通、如何教育引导孩子，以及学校对学生的要求和期望等方面的知识，帮助家长更好地支持孩子学习，促进家校合作。
幼儿园老师如何做好家长工作
幼儿园老师如何做好家长工作一、认识家长工作的重要性家长是幼儿成长过程中不可或缺的重要伙伴。
幼儿园老师在工作中需与家长密切合作，共同关注幼儿的成长发展，因此做好家长工作至关重要。
二、建立良好的沟通机制良好的沟通是做好家长工作的基础。
幼儿园老师应该建立起定期和家长沟通的机制，可以通过家长会、家访、电话或者信息通知等多种途径与家长保持密切联系。
三、关注家长需求幼儿园老师要善于倾听家长的意见和建议，了解家长的需求和期望。
及时调整教学活动方案以更好地满足家长的需求，切实帮助家长解决遇到的问题。
四、共同制定幼儿教育计划家长是孩子最亲近的人，他们的参与和支持对孩子的教育至关重要。
幼儿园老师应该与家长合作，共同制定幼儿教育计划，根据孩子的特点和需求制定个性化的发展方案。
五、定期反馈孩子情况及时向家长反馈孩子在学校的表现和成长情况，让家长了解孩子在园的情况，促进家长与幼儿园的合作。
可以通过书面反馈、电话沟通等方式进行有效的信息传递。
六、鼓励家长参与幼儿园活动幼儿园举办各种亲子活动和家庭日等活动，幼儿园老师应该鼓励家长积极参与，促进家长与孩子的互动，增进家长对幼儿园的了解和信任。
七、处理家长反馈和投诉在与家长沟通交流的过程中，难免会出现意见不一致或者投诉等情况。
幼儿园老师需要冷静应对，认真倾听家长的意见和抱怨，积极协商解决问题，保持良好的工作态度和信任关系。
八、持续学习提升幼儿园老师要不断学习和提升自身的专业能力，提高家长工作的水平和质量。
可以通过参加培训课程、研讨会等方式不断提高教育能力和沟通技巧。
九、总结与展望做好家长工作需要幼儿园老师具备良好的沟通能力、情商和专业素养。
通过与家长的合作和互动，共同促进幼儿健康成长，为孩子的未来奠定坚实的基础。
只有不断努力，才能做到更好。
以上是关于幼儿园老师如何做好家长工作的一些建议和措施，希望对广大幼儿园老师有所帮助。
让我们携手合作，共同为孩子的成长教育贡献力量！。
幼儿园老师如何做好家长工作
幼儿园老师如何做好家长工作引言在幼儿园的教育工作中，家庭教育与学校教育是缺一不可的两个环节。
而作为幼儿园老师，与家长的良好沟通和协作尤为重要。
本文将介绍幼儿园老师如何做好家长工作的几个关键方面。
1. 建立良好的沟通渠道与家长保持良好的沟通是幼儿园老师做好家长工作的基础。
可以通过以下方式建立沟通渠道：•电话和短信：提示家长幼儿的学习情况和活动安排等重要信息。
•家长会议：定期召开家长会议，向家长介绍幼儿园的教育理念、教育目标以及孩子的发展情况。
•每日接送时聊天：在接送孩子的时候，与家长简单交流，了解孩子在家的情况，以及家长对孩子的期望。
•在家的联系本：每天将孩子的活动情况和注意事项记录在家的联系本上，供家长参考。
•电子邮件或社交媒体：利用现代科技手段，与家长保持联系。
2. 尊重家长的意见和建议作为幼儿园老师，应该尊重家长的意见和建议。
毕竟，家长是孩子的第一任教育者，他们的经验和观察也是很有价值的。
当家长提出意见或建议时，教师应该虚心倾听，并与家长一起探讨解决问题的方法。
这种尊重和合作的态度将有助于建立良好的家园关系。
3. 及时反馈孩子的学习情况家长关心孩子的学习情况是非常自然的，因此老师应该定期向家长提供孩子的学习进展反馈。
这可以通过以下方式实现：•作业和考试成绩单：定期向家长发送孩子的作业和考试成绩单，让家长了解孩子在学习方面的表现。
•课堂表现反馈：及时向家长反馈孩子在课堂上的表现、参与情况和发展潜力等。
4. 组织家长参与教育活动教育是学校和家庭共同努力的结果，因此鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动是非常重要的。
幼儿园老师可以组织一些家长参与的教育活动，例如：•家长志愿者活动：邀请家长来幼儿园参与一些教育活动，如亲子游戏、手工制作等，以增进家长与幼儿园的联系。
•家长讲座：邀请专家为家长讲解一些与幼儿教育相关的知识，让家长更好地了解幼儿的发展和教育方法。
5. 关注家庭问题和困扰家庭问题和困扰常常会影响孩子在幼儿园的学习和行为，因此幼儿园老师应该关心家庭问题，并提供必要的支持和帮助。
班主任如何做好家长工作.doc（推荐五篇）
班主任如何做好家长工作.doc（推荐五篇）第一篇：班主任如何做好家长工作.doc班主任如何做好家长工作沧县大褚村乡回族中学柴光军家庭是孩子的第一任学校，父母是孩子的第一任教师。
家长对孩子行为的认知比较具体、深刻；学生的思想品德、行为态度、学习质量和健康状况等在很大程度上与家庭环境有着密切的联系；而对学生教育起主导作用的学校教育又必须取得家长的支持与配合；加之现在家庭教育正在发生着某些特殊的变化，家长往往对孩子的学习特别重视，而对孩子的思想、劳动和健康等方面的情况都比较忽视。
怎样进一步密切同家长的联系，取得家长的有力配合？怎样调动家长对班级管理的积极参与，充分发挥家长的教育作用？是值得我们深入探讨和研究的课题。
班主任家长工作的开展，我认为可从以下几方面入手：一、了解和分析家庭情况1、深入了解学生家庭。
了解分析学生家庭的情况，是有的放矢地做好家长工作的前提。
要了解的家庭情况包括：家庭成员的结构（如是否有爷爷、奶奶、祖父、祖母、兄弟姐妹等，是独生子女、单亲家庭子女等）；父母的职业、文化程度、相互关系及其对子女的态度；家庭的经济状况、居住条件及生活水平；家长同邻里的关系及与亲朋好友的情况等等。
2、具体分析学生家庭。
在全面了解学生家庭情况的基础上，要进一步分析：家庭对学生的影响中，起主导作用的是谁？家庭对学生有些什么主要影响？学生的思想、行为及其它主要表现，从家庭方面能找出什么？3、了解学生家庭应多渠道、多角度进行。
可采用通过查阅学籍、跟学生谈话、进行家访等方法进行；也可以找学生以前的班主任了解情况，或是从学生的周记中侧面了解。
切忌通过其他家长或访问邻居来了解学生家庭及家长的情况，这样容易造成家长的识解，也会对工作不良影响，班主任是必须注意的。
二、尊重家长，对家长一视同仁，肯定孩子。
家长之间的差异是客观存在的，学历、职位、性格均有所不同。
无论家长间存在什么样的差异，家长和教师都有共同的历程——教育好孩子。
教师如何做家长工作总结
教师如何做家长工作总结根据个人的经验和实践，我总结了以下教师如何做好家长工作的方法和策略：1. 建立良好的沟通渠道：与家长保持密切联系，定期交流学生的进展和问题。
可以通过家长会、家访、在线教育平台等方式与家长进行沟通。
2. 注重积极正面的反馈：及时向家长传达学生的优点和进步，让家长感到孩子受到了肯定和鼓励。
这能够增强家长对教师的信任，促进家校合作。
3. 明确学生目标和期望：与家长共同制定学生的学习目标和规划，明确学生和家长的期望。
确保家长对学生的学习进程有清晰的了解。
4. 及时反馈学生问题：发现学生在学习或行为方面的问题，要及时向家长反馈，共同制定解决方案。
家长是学生的重要监护人，与他们保持良好的合作至关重要。
5. 尊重家长的意见和建议：听取家长的意见和建议，尊重他们的想法和观点。
教师和家长之间是合作关系，互相理解和支持是关键。
6. 举办家长培训和讲座：定期组织家长培训和讲座，帮助家长更好地了解教育教学理念和方法，提供有关学生教育和成长的指导。
7. 鼓励家长参与学校活动：举办家长代表会议、开展亲子活动等，鼓励家长参与学校的各种活动和决策，增强家长对学校的归属感和参与感。
8. 关注家庭教育环境：了解学生的家庭环境和背景，为家庭教育提供支持和帮助。
与家长进行合作，共同培养学生的综合素质和价值观。
综上所述，教师在家长工作中需要与家长保持密切的沟通，注重积极正面的反馈，明确学生目标和期望。
同时，要及时反馈学生问题，尊重家长的意见和建议，举办家长培训和讲座，鼓励家长参与学校活动，以及关注家庭教育环境。
通过这些努力，教师可以与家长建立起良好的互动关系，共同促进学生的发展和成长。
教师如何做好家长工作总结
教师如何做好家长工作总结教师在家长工作中的重要性不容忽视。
与家长的良好沟通和合作有助于促进学生的学习和发展。
下面是教师在家长工作中如何做好的一些总结：1.建立积极的沟通渠道：教师应与家长建立一个积极的沟通渠道，例如定期举行家长会、使用电子邮件或通信本等方式。
随时了解学生的学习情况，并及时与家长沟通任何问题或进展。
2.建立互信关系：教师需要与家长建立起相互信任的关系。
这可以通过及时回复家长的疑问、积极倾听他们的意见和建议来实现。
同时，教师还应尊重家长的文化背景和价值观，并尽可能与他们建立密切的合作关系。
3.分享学生的进展：教师应及时分享学生在学习方面的进展，包括他们的成绩、参与课堂活动的表现、个人成长等。
这有助于家长了解他们孩子的学习状况，并提供相应的指导和支持。
4.解答家长的疑虑：教师应与家长密切合作，解答他们在教育方面的疑虑。
例如，提供关于学业、规章制度等的信息，或给予他们关于如何支持孩子的建议。
在解答疑虑的过程中，教师应以友善和专业的态度对待每个家长。
5.倾听家长的声音：教师应倾听家长对学校和教育的反馈。
他们的意见和建议有助于改进课程和教学方法。
有时，教师可以邀请家长参加教育讨论会或调查问卷，以了解他们的期望和需求，并作出相应的调整。
6.鼓励家长参与学校活动：教师可以鼓励家长积极参与学校活动，例如义工工作、社区活动、家长讲座等。
这有助于家长更好地了解学校的运作和教育目标，并提供更好的支持给孩子。
通过以上措施，教师可以更好地与家长合作，共同为学生的学习和发展创造良好的条件。
这将有助于提高学生的学习成绩和自信心，同时也促进了家庭和学校的良好关系。
家长工作的有效策略和方法
家长工作的有效策略和方法家长工作是幼儿园工作的重要一环，为了更好地开展家长工作，提高家长满意度，我们可以采取以下有效策略和方法：1. 积极主动地面对家长需求：主动与家长沟通，了解他们的需求和担忧，及时解决家长的问题。
例如，在晨间接待和下午离园时，教师可以主动与家长交流，了解孩子在家里的表现，向家长汇报孩子在幼儿园的生活和学习情况。
2. 微笑名片”：天天呈现——幼儿园教师要展现热情、专业的形象，让家长感受到教师的关爱和尊重。
教师要善于运用微笑和礼貌用语，与家长建立良好的沟通氛围。
3. 园讯通小贴士”：温馨备至——利用网络平台，定期向家长发送重要通知、班级动态、课程计划等信息，让家长及时了解幼儿园的工作和孩子的在园生活。
4. 家园合作：构建高质量家园共同体，加强幼儿园与家庭的联系。
通过家委会、家访等途径，促进幼儿园与家庭的沟通与合作，共同关心孩子的成长。
5. 个性表扬：针对每个孩子的特点和进步，给予个性化的表扬和鼓励，让家长感受到教师对孩子们的关注和关爱。
6. 专业培训：提高教师的家庭教育指导能力，为家长提供科学育儿建议，帮助家长创设良好的家庭教育环境。
7. 深入浅出地解读教育政策：教师要了解和掌握最新的教育政策，并向家长宣传解读，让家长了解幼儿园的教育理念和教学方法。
8. 举办家长座谈会、家长学校等活动：定期邀请家长参加座谈会，分享育儿经验和心得，提高家长的教育观念和育儿技能。
9. 关注家长心理健康：关注家长的心理健康，提供心理辅导和支持，帮助家长解决育儿过程中的心理压力。
10. 定期反馈孩子成长进步：及时向家长反馈孩子在幼儿园的成长和进步，让家长安心、放心地将孩子托付给幼儿园。
通过以上策略和方法，幼儿园可以更好地与家长建立合作关系，共同为孩子的健康成长提供良好的环境。
新教师做好家长工作计划
一、背景分析随着教育改革的深入推进，家长在教育中的作用越来越重要。
作为新教师，如何与家长建立良好的沟通关系，做好家长工作，对于提高教育教学质量具有重要意义。
本计划旨在帮助新教师制定科学、有效的家长工作策略，提高家长满意度，共同促进学生的全面发展。
二、工作目标1. 建立良好的家校沟通机制，实现家校共育。
2. 提高家长对学校、教师和学生的信任度。
3. 引导家长积极参与学校活动，关注学生成长。
4. 帮助家长了解教育政策，提高家庭教育水平。
三、具体措施1. 制定家校沟通计划（1）每周至少召开一次班级家长会，介绍班级工作、学生学习情况等。
（2）定期向家长发送家校联系册，记录学生在校表现、作业完成情况等。
（3）利用网络平台（如班级微信群、QQ群等）发布班级动态，方便家长了解学生情况。
2. 增强家校信任（1）尊重家长，认真倾听家长意见，积极回应家长关切。
（2）加强自身业务能力，提高教育教学质量，让家长看到孩子的进步。
（3）定期邀请家长参与学校活动，如家长开放日、家长志愿者等，增进家校感情。
3. 引导家长参与（1）鼓励家长参加学校组织的家长学校，学习家庭教育知识。
（2）邀请家长担任班级家委会成员，参与班级管理。
（3）开展亲子活动，增进亲子关系，提高家庭教育质量。
4. 传播教育政策（1）向家长宣传国家教育政策，让家长了解教育改革的方向。
（2）组织家长参加教育讲座，提高家长对教育的认识。
（3）向家长提供家庭教育指导书籍，帮助家长提高家庭教育水平。
四、实施步骤1. 第一阶段（第1-4周）：了解家长需求，制定家校沟通计划。
2. 第二阶段（第5-8周）：开展家校沟通活动，增强家校信任。
3. 第三阶段（第9-12周）：引导家长参与学校活动，传播教育政策。
4. 第四阶段（第13-16周）：总结经验，持续改进家长工作。
五、评估与反馈1. 定期对家长工作计划进行评估，了解实施效果。
2. 收集家长意见和建议，及时调整工作策略。
3. 通过家长满意度调查、学生成绩等指标，评估家长工作成效。
如何做好家长工作
如何做好家长工作怎样做好家长工作一、做好家长工作的重要意义家庭教育具有学校教育和社会教育所不具备的特点和优势。
家庭教育具有启蒙性、终身性、个体性、灵活性、感染性和权威性等特点。
家庭教育的各个特点，决定着家庭教育对孩子成长的重要性。
家庭教育是学校教育的基础，对学校教育具有正、反两方面的影响。
因此，教师必须重视家庭教育的作用，积极争取家长对学校教育的支持与配合。
二、教师要增强指导家庭教育的意识重视家长工作不仅是发挥家庭教育特殊功能的需要，也是当前家庭教育现状的需要。
教师对家庭教育要主动干预，科学指导。
三、家长工作的基本内容1、向家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，培养学生全面发展的重要意义，以及家庭教育的重要性。
2、向家长介绍学校和班级的教育计划，对学生的要求，请家长给予支持和配合。
3、向家长了解学生在家庭的表现、家庭生活环境和所受家庭教育的状况，同时向家长介绍学生在校的学习和各方面的表现。
4、与家长共同商讨对学生的教育方法。
为家长提供家庭教育咨询服务。
四、教师进行家长工作的方式方法及操作步骤（一）集体工作形式1、家长学校做好《家长手册》发放和培训工作。
2、组织班级家委会①家委会的建立和分工（一般设主任、副主任、组织委员、生活委员等各一人。
）；②家委会工作的主要内容；③注意的问题。
3、家长会“做老师难，做班主任更难”。
现在的学生今非昔比，为了达到更好的教育效果，班主任往往会请家长到学校来共同解决问题。
现在每个班级都有四五十个学生，每个学生都有好几个家长。
每个家庭的家庭环境、文化程度、思想认知、经济条件等等各个方面都存在一定的差异。
那么如何尽大限度的调动家长的配合度，在我们接下来的教学工作中有不可估量的重要性。
一般来说，每学期将会召开两次家长会。
（一年级会有三次，学生注册时候，就会有一次，期中和期末也有一次。
）好好利用家长会的时间，可以大面积地争取家长对班主任工作的信任和支持。
家长会是一次集中学生家长到校进行的一次会议，利用得好，可使家长在短时间内了解学校的各种教育意图和家长应配合学校工作的各个方面，同时也可对学生进行一次较全面的教育。
教师做好的家长工作总结
教师做好的家长工作总结
教师在家长工作方面需要做好以下几个方面的工作：
1.沟通：与家长建立良好的沟通渠道，及时向家长传达学生的
学习情况和表现。
可以通过班级群、电话、面谈等方式与家长保持密切联系。
2.关注：关注每位学生的家庭背景、兴趣爱好、学习习惯等，
并在教学过程中因材施教，关注每个学生的个体差异。
了解学生的家庭环境可以帮助教师更好地与家长合作，促进学生的全面发展。
3.回应：及时回应家长的关切和问题，解答他们可能存在的疑虑。
教师要关注家长的反馈和建议，及时采取行动，改进自己的教学方法和策略。
4.鼓励：积极鼓励和赞赏学生的进步和努力，并将这些情况及
时告知家长，增强家长的信心和支持。
同时，也要及时指出学生存在的问题和不足，与家长一起探讨解决方案。
5.开展活动：定期邀请家长参加班级活动和家长会议，加强与
家长的交流。
这些活动可以帮助教师更好地了解学生的家庭情况，加强与家长的合作。
6.指导：给予家长一些指导，帮助他们更好地管理和教育孩子。
可以提供一些学习方法、教育资源和家庭教育的建议，帮助家长更好地支持学生的学习。
7.合作：与家长建立良好的合作关系，共同关心和教育孩子。
教师和家长是孩子成长的重要伴侣，通过互相尊重、理解和合作，可以为学生提供良好的成长环境。
新教师如何做家长工作计划
新教师如何做家长工作计划一、前言作为一名新教师，要想使教育工作取得更大的成绩，就必须充分发挥家长在教育中的作用。
家长是学生成长过程中不可或缺的一部分，他们对孩子的态度和行为习惯都会对孩子的成长产生深远的影响。
因此，做好家长工作，对于新教师来说至关重要。
本文旨在探讨新教师如何做好家长工作。
首先要明确，家校合作是教育工作中一个重要的组成部分，家长是教育的重要参与者。
与家长的良好合作，可以极大地促进学生的发展，并且有助于改善学校的整体教育环境。
在这种大环境下，作为一名新教师，必须重视家长工作，摆正自己的位置，不断加强与家长的沟通和联系，以促进学生的健康成长。
二、家长工作计划的重要性1. 促进学生的健康成长。
学生处于发展的关键阶段，需要家长的关爱和教育。
只有教师和家长携手合作，才能更好地引导学生，帮助他们健康成长。
2. 增强学生的学习动力。
家长的关注和支持可以激发学生学习的动力，使他们更有信心和勇气面对学习中的挑战。
3. 创造和谐的家校关系。
通过良好的家长工作，可以促进学校和家庭之间的沟通和合作，共同为学生的成长和发展而努力。
4. 提高学生的教育品质。
家长工作的优质性也会使学生对教育充满信心，提高认知意识，自觉学习新知识，形成系统的能力。
三、新教师如何做好家长工作1. 了解家长需求理解家长的需求是新教师做好家长工作的基础。
在刚刚进入学校工作的新期间，新教师要主动了解家长的诉求和期望。
可以通过开家长会、电话、短信等方式与家长进行深入交流，听取家长的建议和意见，了解他们的关注点和关切，为下一步的工作计划提供帮助。
2. 加强家校沟通作为一名新教师，要时刻保持与家长的联系，及时向家长反馈学生在学校的情况和学习进展。
可以运用微信、电话、电子邮件等现代化的通讯工具，与家长保持密切的联系。
在沟通中，要尊重家长的观点和建议，认真对待家长提出的问题，及时给予回应。
3. 建立家校合作机制家长工作需要建立具体的合作机制。
新教师可以与学校领导和辅导员一起，制定落实家校合作的具体计划和方案。
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• 3、家园联系栏（家园之窗） • 特点：展示、提醒、分享。 • 涉及内容：
• ◆提供当天和一周的活动安排，请家长 参与幼儿园活动，或告知需家园共同合 作的内容。
• ◆提供一些有关幼儿成长和家教方面的 文章。 • ＊（教师要引导家长养成看家园联系栏 的习惯。）
• 4、开放日 • 特点：全面、直观了解幼儿园教养 活动和幼儿在园表现。 • 涉及内容： • ◆家长可以了解到幼儿园各项教养 活动，保教人员的风格。 • ◆家长可以观察到幼儿在园的各种 表现，了解幼儿的成长、发展和学 习。
• 3、向家长反映孩子的行为问题时，必须十 分谨慎。 • 有时你不得不告诉家长你对他们的孩 子有些担心，但是请务必小心谨慎，考虑 周全后再与家长沟通，只有在你已经对整 个孩子观察较长时间，同时又和其家长建 立了相互信任之后，才可以向家长提出你 的问题。
• 6、面谈 • 特点：与家长的单独交流。 • 涉及内容：
• ◆双方约定时间，就幼儿行为 的某一现象作面对面的深入交 流。
• 7、电话（短信） • 涉及内容：
• ◆针对个别幼儿和家长使用的方 法，尤其可以与不经常来园接送 的家长通过电话保持联系。
• ＊教师可以鼓励家长主动联系， 但需要告诉家长不要再教师带班 时间打电话。
• 2、采用多种方式和不常见见面的家长沟通
• 有不少家长的工作很忙，把接送孩子的事交 给了保姆，你也许很棒没有任何机会和这些孩子 的家长聊聊。遇到这种情况，请通过系册，甚至只是写张便条。你可以提醒和鼓 励家长，十分欢迎他们在出现任何可能影响孩子 或其家庭的特殊事件时主动和你联系。
3、直面家长的不合理要求
• 绝大多数家长都认为教育对他们孩子 的将来是非常重要的。然而，有些家长认 为教师应该代替他们培养自己的孩子，或 者希望教师完全按照他们的期望来培养孩 子，即使有些期望在教师看来并不太合适 。作为一名教师，必须清楚地认识到你并 不能解决孩子成长中的所有问题，重要的 是给自己定好位，并且尽你所能去做，除 此之外，可以通过各种途径让家长明白自 己的责任所在。
新教师如何 做好 家长工作？
蓝巧玉
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当你环顾班级的孩子，可曾 想到他们每个人身后都有深爱他 们的家人。做为一名幼儿教师， 除了与孩子相处之外，还会花费 很多时间与家长打交道，家长工 作的成功与否，是整个工作开展 顺利的关键之一。
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我们大概每天在早晚接送时间 与家长沟通各花费0.5小时，每周 家园联系栏设计花费1.5小时，开 放日半天3小时，家长会每学期2次 （每次2小时计）,面谈每学期1~2 次，其他快速沟通方式为每周花费 1小时计。
• 8、网络（博客/论坛/微信/邮件 等） • 涉及内容： • ◆通过建立班级博客，家长可以 直观地看到幼儿在园的情况，可 以从教学内容，育儿方法以及幼 儿在园的一些生活照片等方面和 教师进行交流。
二、关注家长需要 • 家长对自己的孩子有多少 期望，对教师就有多少要求， 他们期望教师能为他们的孩子 提供有质量的教学，期望教师 能够公平地对待每一位孩子， 期望教师能够尊重他们，至少 让他们知道孩子的发展情况。
一、了解家长工作都有哪些 ？
• 1、接送时间 • 特点：短暂的一般交流。 • 涉及内容： ◆入园：交流幼儿前一日在家表现,特别记住身 体有异常的幼儿家长的要求,聆听家长告知的 注意事项(尤其是放假归来、换季、周一等日 子）。
◆离园：交流幼儿当日在园情况，并关照明日 来园的一些事项。
• 2、家园联系册 • 特点：间接的个别交流。 • 涉及内容： • ◆反映幼儿在幼儿园的一些情况和 表现。 • ◆和家长共同讨论一些问题。 • ＊（教师要尽可能鼓励家长关注并 认真填写联系册。）
2、主动向家长告知孩子的状况
• 有些孩子的发展及其行为不存 在明显问题，家长也很少过问。如 果你在每天的接送时间用一两句话 向家长反映孩子的点滴进步，例如 ，“今天东东学会了… …” “今天 恒恒吃了两碗饭”等，往往可以看 到家长会心的微笑。
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有些孩子虽然在各领域的发展中不存在 问题，但家长仍有许多的不放心。如果你 在每天的接送时间聆听家长对孩子的特殊 关照，记录下家长特别关注的问题。例如 ，“今天乐乐和小雪一起玩，乐乐不小心 推了小雪一下，乐乐道歉后他们又一起玩 了。”又或者“今天中午悠悠吃得比较少 ，下午吃点心的时候就让她多吃了快甜糕 ”等。家长会感到他们的孩子在教师心中 占有很重要的位置，继而更加放心。
• 5、家长会 • 特点：集中交流幼儿园或班级的共 性问题。 • 涉及内容： • ◆交流某一阶段幼儿在园表现和这 一阶段的保教重点。 • ◆探讨幼儿教养方面的经验和困惑 。
• 5、家访 • 特点：接触幼儿家庭。 • 涉及内容： • ◆一般在学期开始之前，了解幼儿 的家庭背景、父母对教育的期望、 生活方面的注重事项等。也可以是 探望生病住院或发生特殊状况的幼 儿。
（三）从容面对不同的家长
• 1、和祖辈沟通时，将话题围绕孩子的生活 展开。
• 在现代生活中，由于年轻家长工作忙，许多 祖辈家长承担了接送孩子的任务，成为了教师沟 通交流的对象。祖辈家长有着与年轻家长不同的 特点：他们更宠爱孩子，关注琐碎的生活细节； 他们经验丰富，但较为保守；他们喜爱唠叨，眼 里常常只有自己的孩子。你可以在孩子入园和离 园时热情地与他们打招呼，主动把孩子在幼儿园 发生的事说给他们听，并尽可能地评价他们的孩 子。
1.倾听家长的需要
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家长往往希望教师能够尊重和关心他们的要 求，这其实是个很合理的要求。每一个家长都会 以自己的方式希望孩子得到快乐，都希望能参与 孩子的教育，在这一点上教师和家长并不是对立 的，绝大多数情况下你们的目标是一直的，只是 在教育方式上也许并不完全相同。教师首先要倾 听家长的需要，切记轻率、武断地对家长的教育 期望和教育方式作出判断，即使在你看来家长的 要求与正确的教育理念不太一致，也应该与家长 一起商量讨论适宜的教育目标和教育方式，和家 长一起努力会让你的工作更顺利，当然，这决不 是一蹴而就的，需要你不断地付出努力。