七年级地理上册--《地图的阅读》(第2课时)课件
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地图的阅读 精品课件人教版七年级地理上册
学以致用
爸爸在供水站
取水后，要送
到点位A，请问
爸爸应该沿什
么方向的道路
行进？
A
沿西北
地图的阅 读 精品 课件人 教版七 年级地 理上册
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1.过 去 ， 通 常 只是 从艺术 家的立 场出发 ，将创 作看作 艺术家 审美经 验的结 晶过程 ，作品 完成就 意味着 创作完 成。而 从接受 美学的 角度来 看，这 一完成 并不说 明创作 已经终 结，它 只说明 创作的 第一阶 段告一 段落， 接下来 是读者 或观众 、听众 的再创 作。
方向
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方向
怀特霍斯大致在 温哥华什么方向，尼皮 贡大致在温哥华什么方
向。
怀在温 西北 尼在温 正东
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经纬网地图
纬线指示东西
经线指示南北
作 指 向 标 法
方向
面向地图
“上北下南，左西右东”
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台北 位于高雄
东北 台中 位于基隆 西南
一般地图
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方向
面向地图
“上北下南，左西右东”
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2.由 于 未 被 阅 读的 作品的 价值包 括审美 价值仅 仅是一 种可能 的存在 ，只有 通过阅 读，它 才转化 为现实 的存在 ，因此 对作品 的接受 具有艺 术本体 的意义 ，也就 是说， 接受者 也是艺 术创作 的主体 之一。
爸爸在供水站
取水后，要送
到点位A，请问
爸爸应该沿什
么方向的道路
行进？
A
沿西北
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1.过 去 ， 通 常 只是 从艺术 家的立 场出发 ，将创 作看作 艺术家 审美经 验的结 晶过程 ，作品 完成就 意味着 创作完 成。而 从接受 美学的 角度来 看，这 一完成 并不说 明创作 已经终 结，它 只说明 创作的 第一阶 段告一 段落， 接下来 是读者 或观众 、听众 的再创 作。
方向
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方向
怀特霍斯大致在 温哥华什么方向，尼皮 贡大致在温哥华什么方
向。
怀在温 西北 尼在温 正东
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经纬网地图
纬线指示东西
经线指示南北
作 指 向 标 法
方向
面向地图
“上北下南，左西右东”
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台北 位于高雄
东北 台中 位于基隆 西南
一般地图
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方向
面向地图
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2.由 于 未 被 阅 读的 作品的 价值包 括审美 价值仅 仅是一 种可能 的存在 ，只有 通过阅 读，它 才转化 为现实 的存在 ，因此 对作品 的接受 具有艺 术本体 的意义 ，也就 是说， 接受者 也是艺 术创作 的主体 之一。
人教七上地理 1.3《地图的阅读》(共16张PPT)[优秀课件资料]
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以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
2.1地图的阅读课件人教版地理七年级上册
医师下乡自我鉴定医师下乡自我鉴定（通用11篇）自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结，自我鉴定使我们及时找出错误并改正，不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。
自我鉴定一般是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的医师下乡自我鉴定，仅供参考，欢迎大家阅读。
医师下乡自我鉴定篇1回想xx这么多年医疗工作中，我在医院各级领导和老师的正确领导下认真工作和学习。
通过这一年来的工作和学习，我在思想上、工作上和学习上等各个方面都达到了一定的提高：我在院党总支的领导下，继续深入学习党的基本理论、方针和政策。
同时做为一名党小组长，我认真的组织组员参加组织活动并做好记录。
进一步端正服务理念，进一步增强服务意识，进一步改善服务态度，营造互相信任、互相尊重、互相理解、互相帮助的温馨和谐的医患关系开展自身思想品德建设，以“八不准”严格要求自己，时时自查。
我在科室主任、老师的指导下，积极参与了普外科病人的诊治工作。
我在各种手术操作中，严格遵循医疗常规，认真仔细，从不违规操作。
通过自己的努力学习和科主任及老师们悉心教导，我更加熟练掌握了普通外科常见并多发病以及一些罕见病的诊断和治疗，手术中应急处理和围手术期的处理方案，在工作中，我严格遵守医院的规章制度，从不旷工，反而是多次加班工作，目前在同科医生中，欠休假是最多。
每个月的门诊病人及门诊收入，在同级医生中也是名列前茅。
我不计较个人得失，拒收病员钱物，多次收到就诊病员的感谢信。
我一开始工作，就深知自己的不足，为此，我一方面再次温习大学书本，一方面从其他途径去了解和学习医学知识：我积极参加院内和院外组织的多种学术活动，不断吸取医学的新知识和新进展；在工作学习期间，我积极参与科室的业务学习并讨论发言，提出自己的见解；参加了科室组织的“三基”考试并顺利过关。
医师下乡自我鉴定篇2"万名医师支援农村卫生工程"是践行"三个代表"重要思想的一项惠民之举，是一项加速提高农村医疗卫生水平的重大决策，是卫生战线贯彻落实以人为本和科学发展观、构建在下乡期间，我严格要求自己，严格遵守对口支援医院科室的各项规章制度及诊疗常规，参与科室值班，与支援医师密切配合，加强协作，主要承担肛肠科常见并多发并疑难病症的诊疗服务，通过组织查房、手术示教、疑难病例讨论等各种临床带教形式培训科室医务人员，提高其业务素质;提高诊疗技术水平;对科室的管理工作提出合理化建议。
人教版地理七年级上册1.3地图的阅读(第2课时)(共15张PPT)
第一章
(第二课时)
1.3 地图的阅读
地平面上的八个方向
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
N
“上北下南，左西右东”定方向
根据经纬网定方向
130°
135°
140°
145°
N
W
ZE
S N
N
W
YE
W
XE
S
S
根
45°
据 经
纬
网
定
40° 方 向
35°
最 准 确
130°
135°
140°
145°
N
45° N
W
ZE
S
40°
N
N
W
YE
W
XE
S
35°
130°
S
135°
140°
145°
根据指向标定方向
本课小结
上北下南，左西右东
方向
指向标定方向
最常用
图例
经纬网定方向
最精确
景阳饭店
西苑机场
滨河体育场
滨河体育场在景阳饭店的__西___南__方向。
景阳饭店
西苑机场
滨河体育场
西苑机场在滨河体育场的_东__南____方向。
3 厘 米
1.5
厘
1厘米
米
1.5厘米 1厘米
10厘米
2 厘米 2 厘米
N
6
0 1米
厘
米
1厘米 馆
教
大 W门
学 楼
N
北
人工湖
7
厘
米
体育场
E
0
100米
(第二课时)
1.3 地图的阅读
地平面上的八个方向
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
N
“上北下南，左西右东”定方向
根据经纬网定方向
130°
135°
140°
145°
N
W
ZE
S N
N
W
YE
W
XE
S
S
根
45°
据 经
纬
网
定
40° 方 向
35°
最 准 确
130°
135°
140°
145°
N
45° N
W
ZE
S
40°
N
N
W
YE
W
XE
S
35°
130°
S
135°
140°
145°
根据指向标定方向
本课小结
上北下南，左西右东
方向
指向标定方向
最常用
图例
经纬网定方向
最精确
景阳饭店
西苑机场
滨河体育场
滨河体育场在景阳饭店的__西___南__方向。
景阳饭店
西苑机场
滨河体育场
西苑机场在滨河体育场的_东__南____方向。
3 厘 米
1.5
厘
1厘米
米
1.5厘米 1厘米
10厘米
2 厘米 2 厘米
N
6
0 1米
厘
米
1厘米 馆
教
大 W门
学 楼
N
北
人工湖
7
厘
米
体育场
E
0
100米
最新人教版七年级地理上册《2.1 地图的阅读》精品教学课件
地
图
一方 向 指向标定向法：箭头指向：一___般__指__北
素
经纬网定向法：经线指示_南__北__方向，
纬线指示_东__西__方向
图 例 对地图上各种_符__号__和_注__记__的说明
【回顾总结】
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
A.东（E） B.西（W） C.南（S） D.北（N）
2.量得校门距离花坛约3厘米，而实际距离约27米，
则此图的比例尺应该标注（ A ）
A.1：900
B.图上1厘米代表实地9万厘米
C.1/4500
随堂练习
读下列四幅北京市的位置图，完成下面小题。
3．在①图中，海淀区位于市中心的（ B ）
A．东北方向
1：2000比例尺大 1：20000比例尺大
＞ 1
2000
1 20000
探究新知
考考你——谁说的对
0 20千米 比例尺大 1：20000比例尺大
＜ 1
2000000
1 20000
探究新知
比较这两幅地图，哪幅地图表示的地区范围大？哪幅地图表示的内容详 小练习 细一些？哪幅地图的比例尺较大？由此，可以得出什么结论？请你把结
地图上各种符号 和注记的说明。
图例
指向标
用来说明地图上的方向。
探究新知
(1)方向
一般地图定向法
面向地图 上北下南 左西右东
在这个基础上，再确定 东北、东南、西北和西 南方向。
2.阅读地图
探究新知
小练习
1．天鹅湖在高山区的什么方向？
西南方向
2．猴岛在始发站的什么方向？
西北方向
人教版地理七年级上册：第1章 第三节《地图的阅读》(
体育场
E
0
100米
宿舍楼
8厘米S
N
图书馆
北
人工湖
大教
W门
学
楼
体育场
E
0
100米
宿舍楼
S
N
W 图书馆
S
大
教
门
学
楼
E北
人工湖
体育场
0
100米
宿舍楼
图书馆
1.2 厘米
大 门
4 厘 米
教 学 楼
0
100米
北
人工湖
体育场 宿舍楼
2 厘米
1.5 厘 米
2 厘米
3 厘 米
1.5
厘
1厘米
米
1.5厘米 1厘米
地
北
平
西北
面
东北
上
的西
东
八
个
方
西南
东南
向
南
N
“上北下南，左西右东”定方向
根据经纬网定方向
130°
135°
140°
145°
N
W
ZE
S N
N
W
YE
45° 据 经 纬
网 40° 定 方 向
35°
最 准 确
130°
135°
140°
145°
N
45°
N
W
ZE
S
40°
N
N
W
YE
W
XE
S
35°
S
135°
140°
145°
根据指向标定方向
方向 图例
本课小结
上北下南，左西右东
2.1《地图的阅读》课件(共30张PPT)人教版七年级地理上册
2.认识图例，阅读地图
交流合作
结合图例，说一说山东省城市及河流的分布特点。
山东省地图
山东省城市多沿海、沿铁路 线分布；黄河从北部自西南向 东北经过，京杭运河位于西部。
3.使用比例尺，量算距离
（1）比例尺公式 比例尺= 图上距离 实地距离
（2）三种表示方法
不同的方式
表示方法
线段比例尺 数字比例尺 文字比例尺
(4)步骤四：畅聊地图。地图与我们的生活密切相关，说说看，你在生活中哪些方面 会用到地图?（至少答出两点）
导航；查找某地的地理位置；旅行规划；交通出行等。
如果橘子皮有足够的弹性，我们就 可以将裂缝附近的橘子皮拉伸延展， 直到将裂缝完全拼合。当然在拉伸 延展的时候，橘子皮会发生变形。
同样的道理，采用一定的数学方法使球面变形，就能形成平面的地图
1.地图的由来
1569年8月，墨卡托出版了他的世界地图，这是真正意义上的 第一张世界地图，它开创了地理学史上的新篇章。
注意：前面是0
注意：默认单位是厘米
1∶5 000 000或
1 5 000 000
图上 1厘米代表实地距离 50千米
米变厘米加2个0，千米变厘米加5个0
活动：学习阅读地图
读图，完成以下题目。
山东省地图
(1) 日照在济南的 东南 方向。济
南在潍坊的 正西 方向。
(2)根据图中的比例尺，量算济
省、自治区、
2.地图的“语言”
找出两幅图中，能读懂地图的“语言”。
方向
图例
山东省地图
比例尺
校园平面图
阅读地图
1.在地图上辨方向
地平面上的八个方向
面对地图，通常是“上北下南， 左西右东”。在这个基础上，还 可以再确定出东北、西北、东南 和西南的方向
地图的阅读课件地理人教版七年级上册(2)
一种图形。
它是将地球表面的各种 自然和社会现象，通过 各种手段进行抽象和概 括，并用符号系统表示
ห้องสมุดไป่ตู้出来的模型。
地图的作用
地图是地理信息的载体， 是地理信息的综合反映。
地图是地理学的第二语 言，是学习地理的重要
工具。
地图是地理学的形象、 直观的表达工具。
地图是地理学的空间概 念的基础。
种类：政区图、地形图、交通图、 人口分布图等
地图的阅读方法：先看图名、比 例尺和图例，再确定方向，最后 读内容
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
特点：比例尺、方向、图例和注 记
地图的绘制方法：先确定方向， 再根据需要选择合适的比例尺， 最后绘制地图
比例尺定义：比例尺是表示地图上距离与实际距离比例关系的尺子 比例尺类型：数字比例尺、图解比例尺 方向定义：方向是指地图上的方位角和罗盘方向 方向标识：东、西、南、北、东北、西北、东南、西南
据支持。
教育与培训： 通过地理信 息展示，帮 助学生了解 地理知识， 提高空间思
维能力。
出行导航：地图 是导航的重要工 具，帮助我们规 划出行路线，避 免迷路。
旅游规划：地图 可以帮助我们了 解旅游目的地的 地理环境、景点 分布等信息，制 定合理的旅游计 划。
商业选址：地图 可以提供商业选 址的参考，帮助 商家选择合适的 地理位置，提高 经营效益。
地图与科技融合：利用先进 技术提高地图精度和可视化 效果
地图与物联网结合：实现智 能交通和智能物流等应用
地图与虚拟现实结合：提供 沉浸式地图体验，增强交互
性
地图的阅读方法和技巧 地图上方向的判断方法
不同类型地图的阅读方法 地图上比例尺的解读和应用
它是将地球表面的各种 自然和社会现象，通过 各种手段进行抽象和概 括，并用符号系统表示
ห้องสมุดไป่ตู้出来的模型。
地图的作用
地图是地理信息的载体， 是地理信息的综合反映。
地图是地理学的第二语 言，是学习地理的重要
工具。
地图是地理学的形象、 直观的表达工具。
地图是地理学的空间概 念的基础。
种类：政区图、地形图、交通图、 人口分布图等
地图的阅读方法：先看图名、比 例尺和图例，再确定方向，最后 读内容
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
特点：比例尺、方向、图例和注 记
地图的绘制方法：先确定方向， 再根据需要选择合适的比例尺， 最后绘制地图
比例尺定义：比例尺是表示地图上距离与实际距离比例关系的尺子 比例尺类型：数字比例尺、图解比例尺 方向定义：方向是指地图上的方位角和罗盘方向 方向标识：东、西、南、北、东北、西北、东南、西南
据支持。
教育与培训： 通过地理信 息展示，帮 助学生了解 地理知识， 提高空间思
维能力。
出行导航：地图 是导航的重要工 具，帮助我们规 划出行路线，避 免迷路。
旅游规划：地图 可以帮助我们了 解旅游目的地的 地理环境、景点 分布等信息，制 定合理的旅游计 划。
商业选址：地图 可以提供商业选 址的参考，帮助 商家选择合适的 地理位置，提高 经营效益。
地图与科技融合：利用先进 技术提高地图精度和可视化 效果
地图与物联网结合：实现智 能交通和智能物流等应用
地图与虚拟现实结合：提供 沉浸式地图体验，增强交互
性
地图的阅读方法和技巧 地图上方向的判断方法
不同类型地图的阅读方法 地图上比例尺的解读和应用
人教版七年级地理上册第一章第三节 地图的阅读-第二课-PPT
比例尺较大 比例尺较小
人教版七年级地理上册第一章第三节 地图的阅读-第二课-PPT（PPT优秀 课件）
范围大小 内容详略
小详 大略
北京市地图
人教版七年级地理上册第一章第三节 地图的阅读-第二课-PPT（PPT优秀 课件）
中国地图 北京市城市地图 北京动物园地图
0 800千米
0 40千米
0 180米
• 日常生活中，我们常常会用到各种各 样的地图，如何选择适用的地图呢？
人教版七年级地理上册第一章第三节 地图的阅读-第二课-PPT（PPT优秀 课件）
人教版七年级地理上册第一章第三节 地图的阅读-第二课-PPT（PPT优秀 课件）
情境1 我们班准备到中国各省山地进行
越野活动，想知道山地在哪，应该准备什么 地图？
人教版七年级地理上册第一章第三节 地图的阅读-第二课-PPT（PPT优秀 课件）
小珍想去哈尔滨市区玩，身上却带 了一张世界的国家和地区图，这合 适吗？为什么？
人教版七年级地理上册第一章第三节 地图的阅读-第二课-PPT（PPT优秀 课件）
人教版七年级地理上册第一章第三节 地图的阅读-第二课-PPT（PPT优秀 课件）
（4）小明到了某著名景区后，要确定景点的旅游线路，
他需要哪种地图？
该景区导游图
人教版七年级地理上册第一章第三节 地图的阅读-第二课-PPT（PPT优秀 课件）
人教版七年级地理上册第一章第三节 地图的阅读-第二课-PPT（PPT优秀 课件）
说一说，本节课你有哪些收获？
人教版七年级地理上册第一章第三节 地图的阅读-第二课-PPT（PPT优秀 课件）
容纳万水千山， 胸怀五湖四海， 藏下中外名城， 浑身绚丽多彩。
人类的生产和生活都离不开地图
2.1地图的阅读 课件-人教版地理七年级上册
第三节 地图的阅读
01 你将学什么
1. 知道地图的语言。 2. 知道地图上比例尺的表示方法、比例尺的转换及计算。 3. 知道不同类型地图的方向的判断方法，会在不同的地图中辨别方向。 4. 熟悉地图上重要的图例。
02 你怎样学习 地图的语言------比例尺、方向、图例 阅读“世界地形图”，说说地图的语言有哪些？
是___西__北__—__东__南__走__向__。
（2）图中河流cd段的流向
指向标地图
N
d
c
B
b Aa
是__自__西__向___东__流____。
（3）村庄A在村庄B的_西___南__方向。
02 你怎样学习 地图的语言二
方向
北 极
A
B
C
西
经纬网地图
B在A的 正东 方 B在C的 正北 方 C在A的 东南 方
02 你怎样学习
地图的语言二 方向
135 °
180 °
135 °
北北北
90 °
北 南极 北
北
北
北
45 °
45 °பைடு நூலகம்
极地地区
0°
在南极点，所有方向都朝北 在北极点，所有方向都朝南
02 你怎样学习 地图的语言二
方向
极地地区判方向
（1）A在C的_正__东_方向 （2）B在A的_正__北_方向 （3）B在C的_东__北_方向
小 ，比值越大，即比例尺越大；分母越大，比
结
值越小，即比例尺越小。
1
1
< 2 000 000
20000
02 你怎样学习 地图的语言三
比例尺
分母大小 比例尺大小 表示范围大小 地理事物 详略
01 你将学什么
1. 知道地图的语言。 2. 知道地图上比例尺的表示方法、比例尺的转换及计算。 3. 知道不同类型地图的方向的判断方法，会在不同的地图中辨别方向。 4. 熟悉地图上重要的图例。
02 你怎样学习 地图的语言------比例尺、方向、图例 阅读“世界地形图”，说说地图的语言有哪些？
是___西__北__—__东__南__走__向__。
（2）图中河流cd段的流向
指向标地图
N
d
c
B
b Aa
是__自__西__向___东__流____。
（3）村庄A在村庄B的_西___南__方向。
02 你怎样学习 地图的语言二
方向
北 极
A
B
C
西
经纬网地图
B在A的 正东 方 B在C的 正北 方 C在A的 东南 方
02 你怎样学习
地图的语言二 方向
135 °
180 °
135 °
北北北
90 °
北 南极 北
北
北
北
45 °
45 °பைடு நூலகம்
极地地区
0°
在南极点，所有方向都朝北 在北极点，所有方向都朝南
02 你怎样学习 地图的语言二
方向
极地地区判方向
（1）A在C的_正__东_方向 （2）B在A的_正__北_方向 （3）B在C的_东__北_方向
小 ，比值越大，即比例尺越大；分母越大，比
结
值越小，即比例尺越小。
1
1
< 2 000 000
20000
02 你怎样学习 地图的语言三
比例尺
分母大小 比例尺大小 表示范围大小 地理事物 详略
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图例是地图上表示各种地理事物的
及其符号 。 文字说明
注记是标注在地图上用来说明各种
地理事物的地理 文和字 。数字
Bus 228
比 例 尺
地图的三大语言
二、比例尺 比例尺表示 图上距离比 实距地离
缩小的程度。
地图的三大语言
二、比例尺
比例尺 = 图上距离
实地距离
比例尺的表示方法
①数字式 A ②文字式B ③线段式C
地图的阅读 （第2课时）
在地图上辨识方向，判读经纬度， 量算距离。
下面四幅图是地图吗
什么是地图？
P16
地图是运用各种 符，号将地理
事物按一定的 比例缩小以后表示
在 平面上的图像。
长春市南湖公园
参观的客人利用这名同学的校园平面 图能找到教学楼或体育馆吗?
地图的三大语言
一、图例和注记
A B
C
两幅地图比例尺谁大谁小？
1∶270，000
1∶100，000，000
按比例尺划分
中比例尺地图
小比例尺地图
0 1千米 大比例尺地图
线段比例尺： 0 380千米
0 60千米
0 1千米
数字比例尺：
1
<
380000000000
比例尺大小： 小
中
大
大比例尺 小比例尺
表示范围
小 （大或小） 大 （大或小）
表示内容
详 （详或略） 略 （详或略）
作品四
作品五
E
N
S
W
W
S
N
E
地图的三大语言
三、方向
1.利用 指向判标读。
地图的三大语言
三、方向
2.利用 经纬判网读。
利用经纬网定方向 北
西
东
南
地图的三大语言
三、方向 3.无指向标和经纬网，通常是用
“上 北下 南左 右西 ”定东方向。
地图的三大语言
一、 图例和。注记 二、 比例。尺
三、
方。向
绘制校园平面图或社区平面图
检查自己绘制的地图是否有效运 用了地图的三大语言，如果有缺漏， 请修改。
读“我国某区域等高线地形图”，完成下列活动。
33°22′N 1.写出甲村的经纬度位置： 118°。12′E
读“我国某区域等高线地形图”，完成下列活动。
33°21′N 2.写出铁矿的经纬度位置： 118°。15′E
读“我国某区域等高线地形图”，完成下列活动。 3.甲村位于乙村的 西方北向。
读“我国某区域等高线地形图”，完成下列活动。 4.甲、乙两村间的图上直线距离是5厘米，实地距离是 千5 米。
同学们，请为一下堂地理课准备好三 枚硬币，一枚一元的，一枚五角的，一 枚一角的！
及其符号 。 文字说明
注记是标注在地图上用来说明各种
地理事物的地理 文和字 。数字
Bus 228
比 例 尺
地图的三大语言
二、比例尺 比例尺表示 图上距离比 实距地离
缩小的程度。
地图的三大语言
二、比例尺
比例尺 = 图上距离
实地距离
比例尺的表示方法
①数字式 A ②文字式B ③线段式C
地图的阅读 （第2课时）
在地图上辨识方向，判读经纬度， 量算距离。
下面四幅图是地图吗
什么是地图？
P16
地图是运用各种 符，号将地理
事物按一定的 比例缩小以后表示
在 平面上的图像。
长春市南湖公园
参观的客人利用这名同学的校园平面 图能找到教学楼或体育馆吗?
地图的三大语言
一、图例和注记
A B
C
两幅地图比例尺谁大谁小？
1∶270，000
1∶100，000，000
按比例尺划分
中比例尺地图
小比例尺地图
0 1千米 大比例尺地图
线段比例尺： 0 380千米
0 60千米
0 1千米
数字比例尺：
1
<
380000000000
比例尺大小： 小
中
大
大比例尺 小比例尺
表示范围
小 （大或小） 大 （大或小）
表示内容
详 （详或略） 略 （详或略）
作品四
作品五
E
N
S
W
W
S
N
E
地图的三大语言
三、方向
1.利用 指向判标读。
地图的三大语言
三、方向
2.利用 经纬判网读。
利用经纬网定方向 北
西
东
南
地图的三大语言
三、方向 3.无指向标和经纬网，通常是用
“上 北下 南左 右西 ”定东方向。
地图的三大语言
一、 图例和。注记 二、 比例。尺
三、
方。向
绘制校园平面图或社区平面图
检查自己绘制的地图是否有效运 用了地图的三大语言，如果有缺漏， 请修改。
读“我国某区域等高线地形图”，完成下列活动。
33°22′N 1.写出甲村的经纬度位置： 118°。12′E
读“我国某区域等高线地形图”，完成下列活动。
33°21′N 2.写出铁矿的经纬度位置： 118°。15′E
读“我国某区域等高线地形图”，完成下列活动。 3.甲村位于乙村的 西方北向。
读“我国某区域等高线地形图”，完成下列活动。 4.甲、乙两村间的图上直线距离是5厘米，实地距离是 千5 米。
同学们，请为一下堂地理课准备好三 枚硬币，一枚一元的，一枚五角的，一 枚一角的！