“知法、守法、懂法情景剧”主题班会教案
2024小学主题班会学法守法教案内容
一、教案名称：2024小学主题班会学法守法教案内容第一章——了解法律1. 教学目标：（1）让学生了解法律的基本概念和作用。
（2）培养学生遵守法律的意识。
（3）引导学生知法、守法、用法。
2. 教学重点：法律的基本概念、作用。
3. 教学难点：法律与生活的关系，学生如何遵守法律。
4. 教学方法：讲解法、案例分析法、互动讨论法。
5. 教学准备：PPT、案例素材。
6. 教学过程：（1）导入：讲解法律的基本概念，引导学生了解法律。
（2）新课内容：讲解法律的作用，强调法律在生活中的重要性。
（3）案例分析：分析典型案例，让学生了解法律在实际生活中的应用。
（4）互动讨论：引导学生谈论自己如何遵守法律，分享法律知识。
二、教案名称：2024小学主题班会学法守法教案内容第二章——遵守交通法规1. 教学目标：（1）让学生了解交通法规的基本内容。
（2）培养学生遵守交通法规的意识。
（3）提高学生的交通安全意识。
2. 教学重点：交通法规的基本内容，交通安全知识。
3. 教学难点：交通法规的实际应用，学生如何遵守交通法规。
4. 教学方法：讲解法、案例分析法、互动讨论法。
5. 教学准备：PPT、案例素材、交通安全宣传资料。
6. 教学过程：（1）导入：讲解交通法规的基本概念，引导学生了解交通法规。
（2）新课内容：讲解交通法规的具体内容，强调遵守交通法规的重要性。
（3）案例分析：分析交通安全案例，让学生了解违反交通法规的后果。
（4）互动讨论：引导学生谈论自己如何遵守交通法规，分享交通安全知识。
三、教案名称：2024小学主题班会学法守法教案内容第三章——保护个人信息1. 教学目标：（1）让学生了解个人信息保护的基本知识。
（2）培养学生保护个人信息的意识。
（3）提高学生防范个人信息泄露的能力。
2. 教学重点：个人信息保护的基本知识，防范个人信息泄露的方法。
3. 教学难点：个人信息保护的实际应用，学生如何防范个人信息泄露。
4. 教学方法：讲解法、案例分析法、互动讨论法。
《知法守法懂法》主题班会教案
案例四：某初中生因校园 欺凌被判刑
分析：青少年违法犯罪的 原因及预防措施
结论：知法守法懂法，远 离违法犯罪
讲解：老师讲解法律知识和案例，让学生了解法律基本概念和法律规定讨论：学生分组讨ຫໍສະໝຸດ ，分享对法律知识和案例的理解和看法
案例分析：老师引导学生分析案例，让学生学会运用法律知识和案例分析方法解决问题
讲解国家基本法律法规的主 要内容和特点
介绍国家基本法律法规的概 念和意义
引导学生了解国家基本法律 法规在日常生活中的应用
强调知法守法懂法的重要性， 提高学生的法律意识和法治观
念
学习法律基础知识， 了解法律基本原则 和法律规定
培养法律意识和法 律素养，提高学生 的法律意识和法律 素养
学会运用法律知识 解决实际问题，提 高学生的法律实践 能力
酒驾：违反交通法规，面临 行政处罚，严重者触犯刑法， 面临刑事处罚
吸毒：违反禁毒法规，面临 行政处罚，严重者触犯刑法， 面临刑事处罚
赌博：违反治安管理处罚法， 面临行政处罚，严重者触犯 刑法，面临刑事处罚
案例一：某中学生因打架 斗殴被判刑
案例二：某大学生因网络 诈骗被判刑
案例三：某高中生因盗窃 被判刑
视频来源：从网络、 电视、书籍等渠道 获取相关视频资料
观看时间：根据班 会时间安排，合理 安排观看视频的时 间
观看效果：通过观看 视频资料，提高学生 对知法守法懂法的认 识和理解，增强法律 意识和法制观念。
班会主题：知 法守法懂法
班会目的：提 高学生的法律 意识和法律素
养
班会内容：包 括法律知识讲 解、案例分析、
讨论交流等
班会效果：学 生积极参与， 提高了法律意 识和法律素养， 达到了预期效
知法守法主题班会教案范例
最新知法守法主题班会教案范例一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解我国法律的基本概念和体系。
2. 使学生认识到遵守法律的重要性，提高遵纪守法的自觉性。
3. 培养学生的法律思维，学会运用法律知识维护自己的合法权益。
4. 增强学生的社会责任感和使命感，为构建法治社会贡献力量。
三、教学内容1. 法律的基本概念：介绍法律的定义、特征和作用。
2. 我国法律体系：介绍我国法律体系的结构、层次和主要法律。
3. 法律的重要性：阐述法律在维护社会秩序、保障公民权益等方面的作用。
4. 遵纪守法的要求：引导学生自觉遵守法律法规，提高法治素养。
5. 法律案例分析：分析典型案例，让学生学会运用法律知识解决问题。
四、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念、我国法律体系和遵纪守法的要求。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生学会运用法律知识。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，提高学生的法律思维。
4. 实践活动：开展法治宣传活动，增强学生的法治观念。
五、教学过程1. 导入：简要介绍本节课的主题和目的，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解法律的基本概念、我国法律体系和遵纪守法的要求。
3. 案例分析：分析典型案例，引导学生学会运用法律知识。
4. 分组讨论：组织学生分组讨论，提高学生的法律思维。
6. 实践活动：布置课后法治宣传活动，巩固所学知识。
六、教学评估1. 课后作业：布置相关的法律知识作业，让学生进一步巩固所学内容。
2. 小组讨论：观察学生在分组讨论中的表现，评估他们的法律思维和团队合作能力。
3. 实践活动：评估学生在法治宣传活动中的参与度和表现，了解他们运用法律知识的能力。
七、教学反馈与改进1. 学生反馈：收集学生的学习反馈，了解他们在学习过程中的困难和问题。
2. 教学反思：根据学生的反馈和教学效果，反思教学过程中的不足之处，并提出改进措施。
3. 持续改进：根据教学反馈，不断优化教学内容和方法，提高教学质量。
八、教学资源1. 教材：选用权威、适合学生的法律知识教材，为学生提供系统的学习资料。
2024年《尊法守法》主题班会教案内容
2024年《尊法守法》主题班会教案内容一、教学目标知识与理解：使学生能够了解我国的基本法律法规，知道自己在社会生活中应遵守的法律规范，理解尊法守法的重要性。
情感态度与价值观：培养学生树立尊法守法的意识，自觉养成遵守法律的习惯，形成积极向上的法治观念。
实践与行动：通过实践活动，让学生能够在日常生活中运用法律知识解决实际问题，做到言行一致，遵法守法。
二、教学重点和难点重点：学生对我国基本法律法规的了解和掌握，以及尊法守法意识的培养。
难点：如何在日常生活中正确应用法律知识，将法治观念转化为实际行动。
三、教学过程1. 导入新课通过一个与法律法规相关的真实案例，激发学生兴趣，引导学生思考案例中的法律问题。
提问学生：“你们认为在这个案例中，当事人应该如何做才是尊法守法的表现？”引导学生主动参与讨论。
2. 法律知识讲解详细讲解与学生生活密切相关的法律知识，如《宪法》中关于公民基本权利和义务的规定、《治安管理处罚法》中关于公共秩序和安全的规范等。
结合实际案例，说明不遵守法律所带来的后果和影响，加深学生对法律重要性的认识。
3. 法治观念培养通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生模拟遇到法律问题时如何正确应对，培养他们在实践中运用法律知识的能力。
开展法治主题班会，邀请法律专业人士或老师进行讲座，让学生从多角度了解法治的重要性。
4. 实践活动设计组织学生参与“尊法守法，从我做起”主题实践活动，鼓励学生观察身边是否存在违反法律法规的行为，并尝试用法律知识进行规劝。
开展法律知识竞赛或辩论赛，让学生在竞赛中巩固所学法律知识，同时提高他们的法治意识。
5. 课堂总结与反思在课程结束时，引导学生回顾本节课的学习内容，总结自己在尊法守法方面的认识和收获。
鼓励学生分享自己在实践活动中遇到的挑战和解决方法，促进班级之间的交流和学习。
四、教学方法和手段教学方法：采用案例分析、角色扮演、小组讨论、专题讲座等多种教学方法相结合，以增强学生的参与感和体验感。
2024年《知法守法懂法》主题班会教案
2024年《知法守法懂法》主题班会教案一、教学目标本次《知法守法懂法》主题班会的教学目标主要是：增强学生的法律意识，使其认识到法律在社会生活中的重要性。
让学生了解基本的法律常识，包括但不限于宪法、刑法、民法等相关法律法规。
引导学生树立正确的法律观念，做到知法守法懂法，从小培养良好的法治思维和行为习惯。
二、教学重点和难点教学重点：法律基础知识的普及，包括法律的概念、作用以及与我们日常生活的紧密关系。
法治精神的培育，使学生认识到遵守法律是每个公民的义务和责任。
教学难点：如何将抽象的法律条文转化为具体的生活案例，使学生更容易理解和接受。
如何在有限的教学时间内，既普及法律知识又深化学生的法治观念。
三、教学过程1. 导入新课通过讲述一个与学生日常生活紧密相关的法律小故事，激发学生的兴趣和好奇心。
提出问题，引导学生思考：我们在日常生活中会遇到哪些与法律有关的情况？如何正确处理？2. 法律基础知识讲解介绍法律的基本概念和作用，帮助学生了解法律体系的基本框架。
结合实际案例，详细讲解宪法、刑法、民法等法律法规中与学生生活密切相关的内容。
通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生积极参与，加深对法律知识的理解。
3. 法治精神培养通过播放法治教育短片或展示法治宣传图片，让学生感受法治精神的重要性。
组织学生进行法治主题演讲或辩论，鼓励学生表达自己的看法和思考，培养其独立思考和批判性思维。
开展法治知识竞赛或问答游戏，激发学生的学习兴趣和参与度，同时巩固所学知识。
4. 法律实践应用设计模拟法庭活动，让学生扮演法官、检察官、律师等角色，亲身体验法律实践的过程。
引导学生分析身边发生的法律事件或案例，提出自己的见解和处理意见，培养学生的法律应用能力和解决问题的能力。
鼓励学生参与社区或学校的法律志愿服务活动，将所学知识运用到实际生活中，培养其社会责任感和公民意识。
5. 课堂总结与反思对本次班会的教学内容进行总结，强调知法守法懂法的重要性。
小学二年级学生《学法、知法、守法主题班会》活动教案
小学二年级学生《学法、知法、守法主题班会》活动教案学法、知法、守法主题班会本次主题班会旨在提高学生的法制观念，让他们了解遵纪守法的重要性和意义，并在行动上有所落实。
通过活动，学生将了解现实生活中如何做到知法、守法，培养良好的法制观念。
谈话引入：同学们，今天我们将探讨如何进一步提高法制观念，做一名遵纪守法的好学生，希望对同学们在学法、知法、守法、护法上有所帮助。
小学生应懂得的法律常识：首先，我们需要明确违法和犯罪的概念。
违法是指违反法律、法规禁止做以及不允许做的行为。
而犯罪则是指触犯《刑法》，严重危害社会，应当追究刑事责任的行为。
我们要从小事做起，坚决摒弃不良行为惯，如打架斗殴、辱骂他人、强行索要财物、偷窃、故意损坏财物等。
其次，我们要研究《宪法》，了解国家法律和法规，养成正确的法律意识和法制观念。
遇到紧急情况时，我们可以拨打“110”报警电话，寻求警方救援。
但是，我们要冷静不要慌乱，用普通话向值班民警说明发生的案件情况和要求。
同时，我们也要注意，一般情况下不要轻易拨打“110”，以免扰乱公安部门的工作。
最后，如果在校内有人向我们强要钱物，我们应该及时向老师或校方报告，不要轻易相信陌生人的请求，以免上当受骗。
通过本次主题班会，相信同学们已经认识到了学法、知法、守法的重要性，希望大家能够在今后的研究和生活中，积极践行法制观念，做一个遵纪守法的好学生。
在校园中，有些同学可能会遇到被强要钱物的情况。
通常施加威胁的是那些沾染了不少恶的“坏孩子”，他们可能是你的熟人，或者你认识他们。
他们会要求你给他们钱、烟或其他物品，否则就威胁要打你，甚至可能说“见你一次打你一次！”他们为什么敢在学校里做这种事情？他们不怕老师吗？不怕学校处理他们吗？其实并非如此，他们是在利用你的胆小怕事来吓唬你，他们认为你不敢与他们对抗、声张或告诉老师，因为你担心会把事情闹大。
他们可能认为你会这样想：这次我听从他们的要求，免得他们以后找我的麻烦。
学法知法守法主题班会教案
学法知法守法主题班会教案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：学法知法守法是每个公民都应该具备的基本素质，在当今社会尤为重要。
作为学生，更是应该时刻牢记这一点，从小培养起法治意识和法律观念。
学校在日常教育教学中，应该加强法律意识教育，引导学生树立正确的法治观念。
为此，本文将设计一场关于学法知法守法主题的班会，旨在引导学生树立正确的法治观念，增强学生的法律意识和责任意识。
一、主题：学法知法守法二、目的：1. 引导学生了解法律的重要性，增强法治意识；2. 培养学生正确的法治观念，明确学生在社会中的法律责任；3. 增强学生的自我保护意识，预防法律风险。
三、内容：1. 法律意识教育为了让学生更加深刻地理解法律的重要性，班会首先进行法律意识教育。
通过案例分析、法律常识等形式，让学生了解法律对于社会的重要性，以及法律对于每个人的意义。
提醒学生在日常生活中要树立正确的法治观念，遵纪守法，做一个守法的好公民。
2. 规范行为守则针对学生在校园生活中常见的违规行为，通过讨论和分享，引导学生认识到违法行为的危害性，明确学生在校园中的行为守则。
教育学生如何正确处理纠纷和矛盾，避免因为小事而陷入不必要的纠纷。
3. 自我保护意识培养在现实生活中，很多不良行为和犯罪行为往往让人措手不及。
为了增强学生的自我保护意识，班会将进行一些生活常识的普及，例如如何预防被骗、如何识别真假、如何应对突发情况等。
通过这些知识的传授，提高学生的防范能力，保护自己的合法权益。
四、活动设计：1. 情景模拟：通过案例模拟，让学生亲身体验违法行为带来的危害性，激发学生的法治意识。
2. 法律常识竞赛：设置一些法律常识题目，让学生在游戏中学习法律知识，增强对法治的认识。
3. 角色扮演：设定一些常见的法律纠纷案例，让学生扮演不同角色，思考应对之策，锻炼学生的应变能力。
4. 互动交流：组织学生分享平常生活中的法律经验，促进学生之间的互动交流，加深对法律的理解和认识。
“学法、知法、守法”主题班会设计方案
“学法、知法、守法”主题班会设计方案一、活动目标：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。
二、活动重难点：通过引导学生学法，让学生懂法、守法，并且会用法律武器保护自己的合法权益。
三、活动方法：法律情景剧表演、案例分析和学生参与讨论。
四、活动准备：多媒体PPT五、设计理念：本次“学法、知法、守法”的主题班会，我遵循以学生为主体，教师为主导的教学原则，以学生的活动为载体，充分调动他们的积极性，让他们参与进来，去体验和感悟。
六、活动流程：（一）导入（设计思路：以同学们知道的法律导入课题，教师对其进行点评，并且对中国的法律体系进行简单的介绍，引入课题。
）提问：同学们，你们所知道的法律有哪些呢？请同学们写出你所知道的法律。
（二）情景剧分析（设计思路：通过观看情景剧，让同学们身临其境，从情景剧中寻找法律问题，学习法律知识。
通过学生之间的交流讨论，加强情感体验，加深感悟，从而懂得守法，用法律的武器维护自己的合法权益。
）情景剧一分析：（1）涉及的主要法律问题：（2）如果你是王星，遇到类似的情况，会怎么办？情景剧二分析：（1）剧本二涉及的主要法律问题：（2）如果你是王星，遇到类似的情况，你会怎么办？（三）案列分析（设计思路：通过选取贴近学生生活的案例，让同学们从生活中去学习法律相关知识，遇到危险情况时，能够举起法律武器保护好自己。
）案例：2002年发生的一个案件，被告人刘某年仅15周岁，原是某中学的学生，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于玩网吧和游戏机，但父母不给钱，怎么办呢，他想到了向同学下手敲钱，一天，他在该中学操场玩时，看见同学方某，刘某就走上前要方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某，以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某在接受审判时说道：“我以为只是敲点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果”，刘某后被判处有期徒刑二年六个月。
懂法守法用法主题班会教案【8篇】
懂法守法用法主题班会教案【8篇】懂法守法用法主题班会教案篇1教学重点：分析未成年人犯罪成因，对未成年人不良行为的预防教学目的：1、增强学生的公民意识，守法意识；2、使每一位学生远离未成年人的各种不良行为，以及违法犯罪行为；3、使每一位学生都能懂法、守法、用法；4、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青年。
教学过程：一、问题情景观看一组漫画，思考为什么未成年人会有不良习惯，甚至发生违法犯罪行为？二、学生活动展开小组讨论，分析未成年人犯罪行为的特点和成因？进一步思考，针对成因应采取哪些对策？三、主要内容：（一）当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因1、当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个字来概括。
从数量上看，全国约2。
5亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。
大城市更高，达到万分之二十点六。
其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。
如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。
团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。
2、当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。
据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14—15岁。
②社会闲散青少年犯罪突出。
目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。
他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。
③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18—22%。
2024小学主题班会学法守法教案内容
十二、教学评价方式：
1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，评价学生的学习态度。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对知识点的掌握程度。
3. 竞赛或活动表现：通过法律知识竞赛、模拟法庭等活动，评价学生的实际运用能力。
难点：
1. 如何让学生理解并运用法律知识解决实际问题。
2. 培养学生遵纪守法的自觉性，将法律知识融入到学生的日常学习中。
3. 提高学生的自我保护意识，让他们在实际生活中能够主动防范风险。
3. 分析典型案例（15分钟）：选取几个与学生生活相关的典型案例，让学生分析案例中的法律问题和解决方法。
4. 分组讨论（10分钟）：让学生分组讨论如何在生活中遵守法律，如何保护自己的合法权益。
5. 情景模拟（10分钟）：设置一个情景模拟，让学生在实际操作中学会运用法律知识。
6. 道德教育（5分钟）：通过一个道德故事或名言，引导学生树立正确的价值观。
7. 总结和布置作业（5分钟）：总结课堂内容，布置相关的作业，让学生巩固所学知识。
八、课后作业：
1. 复习课堂所学的宪法、刑法、民法等基本法律知识。
2. 思考并回答课后问题，如：“宪法在我国法律体系中的地位是什么？”、“什么是犯罪行为？”等。
3. 写一篇关于如何在生活中遵守法律的短文。
九、教学反馈：
六、教学评价：
1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等情况，评价学生的参与程度。
2. 知识掌握程度：通过课后作业、测试等方式，检验学生对法律知识的掌握程度。
3. 行为表现：观察学生在日常生活中的遵纪守法行为，评价学生的法治观念。
《知法守法懂法》主题班会心得体会教案
一、教案基本信息教案主题：《知法守法懂法》主题班会心得体会课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，增强法治意识。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，提高道德素质。
3. 引导学生学会运用法律武器保护自己，维护自身权益。
教学重点：1. 法律的基本概念和作用。
2. 遵纪守法的重要性。
3. 学会运用法律保护自己。
教学难点：1. 法律的具体内容和实践运用。
2. 如何在日常生活中做到遵纪守法。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，引导学生关注法律在日常生活中的重要性。
2. 新课导入：教师讲解法律的基本概念、作用以及我国法律体系，帮助学生树立法治意识。
3. 案例分析：教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，讨论如何运用法律武器保护自己。
4. 小组讨论：学生分组讨论，分享日常生活中如何遵纪守法，互相交流心得体会。
5. 总结提升：教师总结本次班会的心得体会，强调遵纪守法的重要性，鼓励学生在日常生活中践行法治精神。
6. 课后作业：三、教学评价1. 学生对法律的基本概念和作用的掌握程度。
2. 学生对遵纪守法重要性的认识和理解。
3. 学生运用法律武器保护自己的能力。
四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，总结教学中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
五、教学资源1. 法律知识资料。
2. 典型案例。
3. 心得体会模板。
六、教学活动设计1. 观看法律知识视频：让学生通过观看视频，了解法律的基本概念和作用，增强法治意识。
2. 讨论案例：教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，讨论如何运用法律武器保护自己。
3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟法庭审理过程，增强对法律实践运用的理解。
4. 小组分享：学生分组讨论，分享日常生活中如何遵纪守法，互相交流心得体会。
5. 主题演讲：邀请学生代表进行主题演讲，分享自己对遵纪守法的心得体会。
七、教学活动实施1. 课堂导入：教师简要介绍本节课的主题，引导学生关注法律在日常生活中的重要性。
《学法、守法、用法》主题班会教案
《学法、守法、用法》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，提高法律意识。
2. 培养学生遵守法律的自觉性，养成遵纪守法的良好习惯。
3. 引导学生正确运用法律知识，维护自身合法权益。
二、教学内容：1. 法律的基本概念和作用2. 遵守法律的重要性3. 常见违法行为及处罚4. 学生如何维护自身合法权益5. 案例分析与讨论三、教学方法：1. 讲授法：讲解法律的基本概念、作用、遵守法律的重要性等内容。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生学会正确运用法律知识。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
四、教学步骤：1. 导入：简要介绍法律的基本概念和作用，引发学生对法律的好奇心。
2. 讲解：详细讲解法律的基本概念、作用、遵守法律的重要性等内容。
3. 案例分析：选取典型案例，引导学生学会正确运用法律知识。
4. 小组讨论：分组讨论，让学生分享自己的观点和经验。
五、课后作业：1. 请学生结合自身经历，思考如何在生活中遵守法律，维护自身合法权益。
3. 收集更多关于法律的知识，下节课与同学分享。
六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对法律知识的掌握情况。
2. 课后收集学生的课后作业，评估他们对法律知识的理解和应用能力。
3. 通过与学生的交流，了解他们对法律的态度和行为改变情况。
七、教学拓展：1. 组织学生参观法院或警察局，让他们更直观地了解法律的工作和执行过程。
2. 邀请法律专家或警察来校进行专题讲座，增加学生对法律的专业了解。
3. 开展法律知识竞赛或活动，激发学生学习法律的兴趣和热情。
八、教学参考资料：1. 《中华人民共和国宪法》2. 《中华人民共和国刑法》3. 《中华人民共和国民法通则》4. 《中华人民共和国治安管理处罚法》5. 法律知识普及读物和案例分析书籍。
九、教学建议：1. 在教学过程中，教师应以生动有趣的案例和实际生活中的例子来引导学生理解和接受法律知识。
做知法懂法青少年教案
《做知法、懂法、守法青少年》主题班会集体教案一、活动目的：1、通过本次“知法、懂法、守法”班会活动，使学生对法律法规有一定的了解，并学会用法律保护自己的合法权益。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、在日常生活中知法、懂法、守法，做一个合法的中职生。
二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程：班主任讲话：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方圆”。
也就是说，我们只有遵守一系列的规矩才能有条有理完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开“知法、懂法、守法”主题班会，目的就是让我们做自觉遵纪守法的小公民，成年后当个合格的公民。
1、了解法律知识：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法对同学们来说非常重要。
那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法，主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名中职生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
2、中职生必须知道的法律小知识：中职生安全自护小常识：（1）在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。
、（2）如果是几个人一道走，会打到行人或是其它车辆，发生危险。
（3）在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。
（4）上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。
（5）下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。
放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意的问题：（1）应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。
知法守法懂法主题班会教案
知法守法懂法主题班会教案学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
下面是带来的三篇知法守法懂法主题班会教案,希望对大家有所帮助!知法守法懂法主题班会教案1《做知法、学法的好少年》主题班会设计一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。
二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程：男：同学们! 在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，女：俗话说得好“没有规矩不成方圆”。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐男：一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
女; 今天我们召开“知法、学法、守法”的主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。
齐:胜溪街小学五年级(16)班《做知法、学法、守法的好少年》主题班会现-在--开始。
男: 法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
女:那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
作为一名小学生，我们不仅要遵守《小学生日常行为规范》和我们学校的校规，也应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
男:法律就在我们身边，许多时候是由于我们不知法、不懂法，而造成了严重的后果，请大家观看一段发人深省的(视频录像)。
女：看完之后，你得到了哪些启示呢?(学生自由发言)1、不应该欺负弱小，甚至施以暴力侵害，这样做是不道德的行为。
2、路人见到此情此景不予以帮助而是选择离开，真是不应该。
知法守法主题班会活动教案
知法守法主题班会活动教案知法是幸福的前提，懂法是快乐的根本，守法是美满的关键，倡法是和谐的基础，依法是生活的原则。
下面是小编为大家带来的知法守法主题班会活动教案，欢迎大家阅读，仅供参考！知法守法主题班会1一、活动目标：通过这次班会活动，使学生了解各种法律及安全常识，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
二、活动准备1、搜集法制案例2、准备法制小品3个备用3、准备竞赛用的资料4、主持人串词三、活动过程：主持人甲：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法制安全意识，尤其是对即将踏入社会的我们而言是十分重要的。
主持人乙：为了加强我班的法制意识，故以法制知识作为本次班会的主要内容，《法制安全在我心》主题班会现在正式开始。
主持人甲：首先，让我们来听一则案例。
(由同学读)略(同学讨论、发言)主持人乙：下面请同学们听一则案例《中专生遭抢劫》。
(由同学讲读)王某，15岁，某中学高二学生，一天放学后，和几个同学一起骑车回家。
为显示自己车技高人一筹，于是他在机动车道上飞速骑行，遇红灯也不停，因而受到交通警察的处罚。
他对此很不满，就带着他的同学去与交通警察“评理”。
当他们来到交通岗时，交通警察因忙于疏导交通就告诉王某，有不同意见去找交通队的领导解决，王某却认为，“是你处罚我的，就得找你。
”于是他们几个人继续与交通警察纠缠，并多次推搡交通警察。
当警察说服教育他们时，他们有无中生有大声喊叫：“警察打人啦!!”引来众多路人围观。
由于王某的行为致使交通警察无法执行指挥交通的任务，交通堵塞达数小时，后来王某等人被带到公安局，公安局请来了他们的家长，当着家长的面对王某等几个学生进行了训诫，并处以150元罚款。
主持人甲：听了这则案例，你是否还会有一种疑惑，那些不良少年为什么经常在这家娱乐城附近实施抢劫呢?好了不多说了，请听下一则案例《他们都不愿回家》(由同学为全班讲读)略主持人乙：他们为什么不愿意回家呢?难道没有家么?现在我们听听办理此案检查官是怎么说的(由同学为全班讲读)略主持人乙：听了又讨论了这么多的法制案例，同学们应该有所收获了吧!现在就让我们来轻松一下吧，请看小品《钱财外露》。
“知法、守法、懂法情景剧”主题班会教案
“知法、守法、懂法情景剧”主题班会教案活动目的:通过本次“做懂法、守法的好少年”主题队会，使学生对法律法规有一定的了解,并学会用法律保护自己的合法权益。
在日常生活中知法、懂法、守法,做一个合法的中学生.班级：高二(4)班班会过程：一．宣布开始.主持人甲乙：高二(4）班“做懂法、守法的好少年"主题班会现在开始.主持人甲：国家法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作.主持人乙：没有规矩,不成方圆、工厂、学校、商店要正常地进行工作，就要有各种规章制度，我们的国家要顺利地进行社会主义建设使社会秩序良好,人民安居乐业，就要制定法律。
主持人甲：我们还是未成年人,我们有自己的法律。
主持人乙:今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中,运用法律保护自己，主持人甲：同学们，你能说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称吗?《刑法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》主持人乙：为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，我们中小学生不应当违反这些规定。
可是我们身边却有这样的事情发生，请看小品《吃薯条》。
小结:要自觉做到：不吸烟、不喝酒，不进不适宜未成年人活动的场所，不看暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益.主持人甲：大家想知道更多的法律知识吗？（全班同学回应）那有请我们的法律小博士考考你。
二、法律知识问答积累1、我国第一部《中华人民共和国宪法》诞生于（1954）年。
2．（宪法）是国家的根本法，具有最高的法律效力。
3.中华人民共和国的一切权力属于（人民）。
4.中华人民共和国（公民)在法律面前一律平等。
5.中华人民共和国公民的（人格）尊严不受侵犯。
6、国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用（法律）手段，维护自己的合法权益。
【主题班会：做懂法、守法的好少年】主题班会：做懂法、守法的好少年。
知法守法主题班会教案5篇
知法守法主题班会教案5篇社会要和谐，法律支妙招。
人人都学法，法规心中晓，处处都守法，犯罪何处找，遇事会用法，问题解决了，自觉宣传法，大家开口笑。
法制宣传日，愿大家携手法律，生活美好。
下面是小编为大家带来的知法守法主题班会教案5篇，欢迎大家阅读，仅供参考！知法守法主题班会1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt 课件。
六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
知法守法主题班会2教育目标：1. 对全体学生进行法制教育2. 预防青少年犯罪，3. 让学生认识到犯罪的危害性方式和方法：学生主持，加以学生表演等形式一、身边的法律(班长主持开场)1. 案例一：1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。
知法守法主题班会教案范例
最新知法守法主题班会教案范例一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解我国法律体系的基本框架。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法制观念。
3. 引导学生学会运用法律武器维护自身合法权益。
三、教学内容1. 我国法律体系的基本框架2. 法律法规在日常生活中的应用3. 遵纪守法的重要性4. 学生应具备的法律意识5. 法律维权的方法和途径四、教学方法1. 讲授法：讲解法律知识，阐述法律的重要性。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生直观地了解法律的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论，引导学生深入思考法律问题。
4. 互动问答法：提问与解答，提高学生的法律素养。
五、教学步骤1. 导入：简要介绍我国法律体系的基本框架，引发学生对法律的兴趣。
2. 讲解：详细讲解法律法规在日常生活中的应用，让学生认识到法律的重要性。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解法律是如何维护公民权益的。
4. 小组讨论：分组讨论，引导学生思考如何遵纪守法，成为法治公民。
5. 法律问答：提问与解答，提高学生的法律素养。
6. 总结：强调遵纪守法的重要性，鼓励学生在生活中践行法治精神。
7. 课后作业：布置相关的法律知识作业，巩固所学内容。
六、教学活动设计1. 观看法治教育视频：选择一部与学生生活密切相关的法治教育视频，让学生在观看过程中感受到法律的力量，增强法律意识。
2. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟法庭审理过程，让学生亲身参与法律实践，提高法律素养。
3. 制作法治手抄报：鼓励学生自制法治手抄报，展示我国法律体系、法治名言、法治人物等，丰富学生的法律知识。
4. 法治知识竞赛：组织学生参加法治知识竞赛，检验学生的法律知识水平，激发学生学习法律的兴趣。
七、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等，评价学生的学习态度。
2. 案例分析评价：评估学生在案例分析环节的思考深度、观点阐述等，评价学生的法律素养。
3. 课后作业评价：检查学生完成的课后作业，评价学生的知识掌握情况。
知法守法主题班会教案范例
最新知法守法主题班会教案范例一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，提高法制观念。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，增强学生的法律意识。
3. 引导学生正确处理人际关系，维护校园和谐。
二、教学重点：1. 基本法律知识的掌握。
2. 遵纪守法的实践运用。
三、教学难点：1. 法律知识的理解和运用。
2. 培养学生自觉遵纪守法的意识。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解法律知识，解析案例。
2. 讨论法：分组讨论，分享感悟。
3. 实践法：模拟情景，角色扮演。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含法律知识、案例分析、互动环节等。
2. 案例资料：挑选相关案例，供学生讨论分析。
3. 道具：用于模拟情景的角色扮演。
第一章：法律知识普及1. 讲解我国法律体系的基本框架。
2. 介绍宪法、刑法、民法、行政法等基本法律概念。
3. 分析常见违法行为及其法律后果。
第二章：遵纪守法的重要性1. 阐述遵纪守法对个人成长的意义。
2. 分析遵纪守法对家庭、社会的影响。
3. 举例说明遵纪守法典型的先进事迹。
第三章：学生常见的违法行为及预防1. 列举学生常见的违法行为，如盗窃、欺凌、诈骗等。
2. 分析这些行为的法律后果。
3. 提出预防措施，引导学生自觉遵纪守法。
第四章：如何维护自己的合法权益1. 讲解维护合法权益的途径，如诉讼、非诉讼等。
2. 教授如何正确处理人际关系，预防纠纷。
3. 分享维护合法权益的成功案例。
第五章：模拟情景，实践守法1. 设计模拟情景，如校园欺凌、诈骗等。
2. 学生分组讨论，提出解决方案。
3. 角色扮演，实践遵纪守法的具体做法。
六、案例分析，提升守法意识1. 分享近年来发生的青少年违法案例。
2. 分析案例中当事人的违法行为及其后果。
3. 引导学生从中吸取教训，提升守法意识。
七、法律知识竞赛，巩固知识1. 设计法律知识竞赛题目，涵盖本节课所学内容。
2. 分组进行竞赛，激发学生的学习兴趣。
3. 总结竞赛结果，对优秀选手进行表彰。
知法懂法守法主题班会学习教案
第十五页，共24页。
案 例
(àn
12月22日下午，西山公安分局马街派出所民
lì):警在东陆桥附近某私人旅社中，发现(fāxiàn)了4 名吸食毒品的人员。经过审查，4人（两男两女）
均系昆明市人，其中，两名还是在校小学生，4
人年龄均在十三四岁。据几人称，一个月前他们
向父母要了些钱后，便凑在一起租了这间小屋并
问：你对小任与歹徒搏斗出现的 结果有何感想？
第18页/共24页
第十九页，共24页。
(bǎohù)
自 1 力量对比
我 2 周围环境的利用
要
保 护
3 4 5
机智求助他人 主观心理的调节 人身安全第一
领 6 避免无谓的激怒对方
7 暂时妥协，事后报案
８运用(yùnyòng)法律保护
自己
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第二十页，共24页。
在里面吸食毒品，海洛因是在路边跟一个毒贩买
Hale Waihona Puke 的。随后，民警们通过查找后，联系了4人的家
长，并将4名吸毒者送往戒毒所戒毒。
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看一看（小品(xiǎopǐn)欣赏）
小丽与小娟在星期五放学回家的路上， 小丽说妈妈这个星期给了她100元钱，还剩 下几十元，想邀请小娟与她一起去买学习用 品，正说着，突然闯出两个 “浪仔”，恶狠 狠地叫她们把钱拿出来，小丽与小娟吓得直 哆嗦，当“浪仔”进一步逼迫时------
会计学
1
第一页，共24页。
在日常生活中，你以为没有什么 大不了的事，其实已经触犯了法 律。
虽然(suīrán)同学们还未成年，
但是触犯了法律，还是会受到法
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“知法、守法、懂法情景剧”主题班会教案
活动目的：
通过本次“做懂法、守法的好少年”主题队会，使学生对法律法规有一定的了解，并学会用法律保护自己的合法权
益。
在日常生活中知法、懂法、守法，做一个合法的中学生。
班级：高二（4）班
班会过程：
一. 宣布开始。
主持人甲乙：高二（4）班“做懂法、守法的好少年”主题班会现在开始。
主持人甲：国家法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
主持人乙：没有规矩，不成方圆、工厂、学校、商店要正常地进行工作，就要有各种规章制度，我们的国家要
顺利地进行社会主义建设使社会秩序良好，人民安居乐业，就要制定法律。
主持人甲：我们还是未成年人，我们有自己的法律。
主持人乙：今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法
律保护自己，
主持人甲：同学们，你能说岀你所知道的有关青少年的法律法规的名称吗？
《刑法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
主持人乙：为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做岀了一些禁止性
规定，我们中小学生不应当违反这些规定。
可是我们身边却有这样的事情发生，请看小品《吃薯条》。
小结：要自觉做到：不吸烟、不喝酒，不进不适宜未成年人活动的场所，不看暴力、凶杀、恐怖等书刊、录
象，不侵害其他未成年人的合法权益。
主持人甲：大家想知道更多的法律知识吗？（全班同学回应）那有请我们的法律小博士考考你。
二、法律知识问答积累
1我国第一部《中华人民共和国宪法》诞生于（1954）年。
2.（宪法）是国家的根本法，具有最高的法律效力。
3.中华人民共和国的一切权力属于（人民）。
4.中华人民共和国（公民）在法律面前一律平等。
5.中华人民共和国公民的（人格）尊严不受侵犯。
6.国家、社会、学校和家庭应当教育和帮
【主助未成年人运用（法律）手段，维护自己的合法权益。
题班会：做懂法、守法的好少年】主题班会：做懂法、守法的好少年。
7.父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和（抚养）义务，不得虐待、遗弃未成年人；不
得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
8.（任何组织和个人）不得披露未成年人的个人隐私。
9•《中华人民共和国义务教育法》是在（1986年）颁布的。
10、我国实行（九年）制义务教育。
11、未成年人是指（满十八周岁）公民。
12、国家对义务教育的学生免收学费（学费）。
13、对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，（不得）取消其学籍。
主持人：看来同学们掌握的法律知识真不少，下面请看一则小品。
三、表演小品乱打电话
主持人甲：同学们，这个小品告诉我们，急救电话可不能随便乱打，这些骚扰电话大量占用了求救电话的线路资源，使真正处于危险状态的报警求助得不到及时处理，严重地干扰了正常工作。
据调查在打来骚扰电话的记录中，有近一半的骚扰电话是中小学生打来的。
我们可不能办这样的傻事呀。
我们的法律小博士又来跟我们交流了。
有请我们的法律小博士。
四、法律知识交流（抢答）
1、当你发现一起交通事故，而肇事车逃跑，你应该记住逃跑车的车型、颜色、号牌等特征以及逃跑的方向。
（是）
2、营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。
（是）
3、只有14岁的人，以大欺小抢劫同学仅10几元，肯定不会构成犯罪，被抢劫的同学告发也没用（错）
4、当“我”独自在家时，要锁好防盗门；不要给陌生人开门；入夜开灯后要拉好窗帘；如果窃贼已进屋，没有发现“我”时，要迅速躲好，伺机逃走求救。
（是）
5、法律规定我享有多少受保护的权利，同时法律就规定我要履行多少遵守法律的义务。
6、同学在公共场交谈时，千万不要将自己家地址、电话号码等一些具体情况大声说岀来，更不要轻易把家里的电话号友告诉陌生人。
（是）
7、李刚经常欺负我同学并把我同学打伤，同学让我帮助解决，我才去打了李刚，这应该说是见义勇为。
（错）
8、放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长（对
五•案例分析
主持人甲：同学们，学好法律是很重要的。
我们这儿有几个案例，大家来分析一下吧。
1 •小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。
武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。
可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。
父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。
对这起事故，谁应该担负责任？
（学生陈某负主要责任，由其监护人负责赔偿。
学校负有管理失职责任，负次要责任，应进行相应赔偿。
）
2、两名中学生星期天在居民区空地上踢足球，在争球时，不慎将球踢到邻居阳台上，不仅造成阳台玻璃破碎，而且使阳台一名儿童被玻璃划伤。
问：邻居财产损失及人身被伤害的民事责任应由谁承担？
（由两名学生的家长（监护人）承担民事责任。
）
主持人乙：看来同学们平时的玩耍也会在不经意间酿成犯罪。
六•下面请听三句半（表演）
锣鼓敲得震天响，听我来把新事讲，千万注意别走神，快快讲！
少先队员要知道，学习知识很重要，自我保护不可少，真重要！
健康成长第一条，知法用法最重要，运用方法保自己，是高招！
水电安全要注意，交通规则要遵守，小孩玩火不可取，要记牢！
学习法律形式好，全民普法在引导，贴近基层效果牢，掀高潮！
教育阵地最重要，法制教育进学校，普法网络建设好，讲实效！
居民学法用事例，宣传法律进社区，学用结合讲法理，都自律！
学习法律要深化，形式过场素质差，宣传潜移又默化，普好法！
我是家中小主人，管好钥匙锁好门，陌生人儿要想进，哼没门！
遇到坏人别害怕，冷静思考动脑筋，呼救报警打电话，制服他！
咱是社会小主人，应急电话记心中，火警119，匪警110，急救请拨120 ！
健康成长靠大家，自由涣散纪律差，团结合作力量大，是真理！
大家同来学法律，幸福生活属于你，永远属于你我他，和大家！
今天班会真热闹，准备节目真不少，现在我们怎么办，快撤退！
主持人乙：从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
法国思想家、教育家卢梭说过这样一句话：
“人生当中最危险的一段时间是从岀生到12岁。
在这段时间里如果还不摧毁种种错误和恶习的话，
它们就会发芽滋长，以致到了以后采取手段去改的时候，它们已经扎下了根，永远也拔不掉它们了。
七快板：《普法歌》
从小要学法，法律用处大。
社会各行业，处处需要它。
做人要守法，约束你我他。
办事懂规则，生活秩序化。
用法护自己，理直胆气大。
法前人平等，靠法走天下。
敢于反违法，歪风全不怕。
正气大发扬，利民利国利天下。
八、总结。
主持人甲：同学们，法律的作用很大，我们一定要好好学习法律知识，知道了法律知识，才能守法, 才能保护自
己，这对我们的身心健康长大后报孝祖国都非常重要。
我们相信，我们的明天会更好。
主持人合：高二（4）班“做懂法守法的好少年”主题班会到此结束。