高三语文晨读资料之五
语文我的高考,我的晨读君【第八季】：专题五 周五晨读篇Word版含解析.doc
读一读，积累下列成语沧海遗珠【释义】比喻埋没人才或被埋没的人才。
【例句】1990 年代初，精心为这个系列搜罗顶级佳品。
在那个年代，市场上仍有不少沧海遗珠，前所未见的绝艺佳作时有可见。
藏头露尾【释义】形容说话躲躲闪闪，不把真实情况全部讲出来。
【例句】相识的人因图片模糊很难分辨还有可能。
自己看自己的照片还不能判断是不是自己，简直就是滑天下之大稽。
这种藏头露尾的做法实在不是一种好回应。
层出叠见【释义】指接连不断地多次出现。
【例句】各种层次的围棋赛层出叠见，许多人使趋之若鹜，围棋红红火火。
跨世纪，中国经济腾飞，盛世乃现。
曾几何时【释义】才有多少时候。
指没过多久。
【例句】曾几何时，雾霾污染日渐严重，大家对“蓝”的呼吁也愈加急迫，开始持久的寻“蓝”旅程。
也许你还记得2014年“APEC蓝”，治霾坚守住了“最后一公里”。
曾经沧海【释义】比喻曾经见过大世面，不把平常事物放在眼里。
【例句】导演刘雪松表示通过这部戏我希望告诉大家，不要觉得自己已经曾经沧海了，只要愿意去勇敢地追求，下一站还会有幸福在等着你。
满江红·登黄鹤楼有感岳飞遥望中原，荒烟外、许多城郭。
想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。
万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。
到而今、铁骑满郊畿，风尘恶。
兵安在？膏锋锷。
民安在？填沟壑。
叹江山如故，千村寥落。
何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。
却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。
【译文】登楼远望中原，只见在一片荒烟笼罩下，仿佛有许多城郭。
想当年啊！花多得遮住视线，柳多掩护着城墙，楼阁都是雕龙砌凤。
万岁山前、蓬壶殿里，宫女成群，歌舞不断，一派富庶升平气象。
而现在，胡虏铁骑却践踏包围着京师郊外，战乱频仍，风尘漫漫，形势如此险恶。
士兵在哪里？他们血染沙场，鲜血滋润了兵刃。
百姓在哪里？他们在战乱中丧生，尸首填满了溪谷。
悲叹大好河山依如往昔，却田园荒芜，万户萧疏。
何时能有杀敌报国的机会，率领精锐部队出兵北伐，挥鞭渡过长江，扫清横行“郊畿”的胡虏，收复中原。
2012届高三语文晨读材料5
晨读材料：第五期周一【风雅诗斋】山中王勃长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
鉴赏指引：这是一首抒写旅愁归思的诗，大概作于王勃被废斥后在巴蜀作客期间。
前两句所写之景是对一二两句所写之情起衬映作用的，而又有以景喻情的成分。
这里，秋风萧瑟、黄叶飘零的景象，既用来衬映旅思乡愁，也可以说是用来比拟诗人的萧瑟心境、飘零旅况。
这首诗，前半抒情，后半写景。
但诗人在山中、江边望见的高风送秋、黄叶纷飞之景，正是产生久客之悲、思归之念的触媒；而他登山临水之际又不能不是以我观物，执笔运思之时也不能不是缘情写景，因此，后半首所写之景又必然以前半首所怀之情为胚胎。
诗中的情与景是互相作用、彼此渗透、融合为一的。
前半首的久客思归之情，正因深秋景色的点染而加浓了它的悲怆色彩；后半首的风吹叶落之景，也因旅思乡情的注入而加强了它的感染力量。
【文言读吧】罗一峰先生，名伦，以孝廉赴会试。
仆于途中拾一金镯。
行已五日，先生忧旅费不给，仆曰：“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费（先前在山东某处拾到一只金手镯，可以典当作为旅费）。
”先生怒，欲亲赍（以物送人）付还。
仆叩首，且屈指曰：“往返必误场期，不可。
”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎?吾宁不会试，不忍令人死于非命也（不忍心让人死于非命）。
”竟（最后）寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。
主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。
夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳（上吊自杀），赖人解救。
先生至，出镯与之，举家感激。
急行至京，试期已届⑤矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。
《罗生还镯》【大家文坊】麦哲伦没有什么人的一生比麦哲伦更加奇特的了。
他的整个一生就是战斗。
他经历了远洋航行，逃亡和诉讼，海上失事，未遂的暗杀，最后死在一个蛮荒的小岛上。
他曾远征过非洲、印度，并在马来西亚结了婚。
勇敢、凶猛，他就是这样的人。
他长期居住在亚洲，攻读必需的文化知识，准备远征，他企图经过美洲到达盛产香料的岛屿马鲁古群岛。
语文我的高考,我的晨读君【第三季】：专题05 周五晨读篇Word版含解析.doc
【日积月累】读一读，积累下列成语便宜行事【释义】指可以根据实际情况斟酌处理，不必请示。
【例句】该法则赋予了少年法院介入和干涉指导与保护未成年人的权威，国家由此以“代理父母”之角色依“儿童最佳利益”原则便宜行事。
标新立异【释义】提出新奇的主张，表示与众不同。
【例句】SK集团总部大楼或许并不那么容易找到。
没有耀眼的标识，也没有特立独行的霸气建筑，让人无法远远望见，只能凭着地图所指的方向，一路走一路留意看。
特立独行【释义】形容人的志行高洁，不同流俗。
【例句】陷入绝境的圣保利此时只能背城借一，转守为攻。
在三军用命之下，居然与拜仁形成场上均势。
独树一帜【释义】比喻独特新奇，自成一家。
【例句】它独树一帜的弧线设计，使可口可乐在黑暗中仅凭触觉即能辨认，甚至打碎在地也能凭碎片一眼识别，为可口可乐成为家喻户晓的全球品牌立下汗马功劳，百年间更是大卖3000亿瓶。
鹤立鸡群【释义】比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
【例句】98世界杯金头闪耀大罗之所以没那么鹤立鸡群，因为同时代有个齐祖，让人感觉“天有二日”。
【古韵寻音】菩萨蛮菩萨蛮风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。
睡起觉微寒，梅花鬓上残。
故乡何处是，忘了除非醉。
沉水卧时烧，香消酒未消。
【译文】春风柔和，阳光淡薄，已经是早春的季节了。
刚脱掉棉袄，换上夹层的青衫，我的心情很好。
一觉醒来微微有些寒意，鬓上的梅花妆现时已经乱了。
我日夜思念的故乡在哪里呢？只有在醉梦中才能忘却思乡的愁苦。
香炉是我睡的时候点着的，现在沉水香的烟雾已经散了，而我的酒气却还未全消。
【赏析】此词是作者晚年的作品，抒发了深切的思乡之情。
上片写作者早春日里用醉酒浓睡来开解浓重的乡愁的情景，下片写她除了神经受到麻醉否则是不会忘记故乡的愁苦心绪。
全词通篇采用对比手法，上片写早春之喜，下片写思乡之苦，以美好的春色反衬有家难归的悲凄，深切感人，构思超妙。
【感悟经典】愚溪诗序柳宗元灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。
高三语文晨读材料5
高三语文晨读材料（五）【成语积累】51、秀色可餐：形容女子容貌美丽，也形容山林花木优美。
52、信笔涂鸦：形容书法拙劣或胡乱写作，不能指画画。
53、守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。
54、阳春白雪：喻高雅的、不通俗的文艺作品。
55、瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。
易误用为形容田园生活。
56、鼎力相助：敬词，指对别人对自己的帮助。
常误用为表示自己对他人的帮助。
57、毁家纾难：纾，缓解、消除。
指拿出家产以救国难。
58、不绝如缕：绝，断。
缕，丝线。
本意是比喻形势危机像即将断绝的线一样。
不同于“络绎不绝”。
多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
59、珠圆玉润：形容的对象是歌声优美或文字的流畅。
60、绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。
形容叙述或描写生动逼真。
所形容的对象是文艺或作品。
【诗词欣赏】木兰花·燕鸿过后莺归去晏殊燕鸿过后莺归去。
细算浮生千万绪。
长于春梦几多时，散似秋云无觅处。
闻琴解佩神仙侣。
挽断罗衣留不住。
劝君莫作独醒人，烂醉花间应有数。
【译文】鸿鹄春燕已飞走，黄莺随后也归去。
这些可爱的鸟儿，一个个与我分离。
仔细寻思起来，人生漂浮不定，千头万绪。
莺歌燕舞的春景，像梦幻般没有几时，便如同秋云那样散去，再也难以寻觅她的影踪。
像卓文君那样闻琴而知音，像汉水江妃那样温柔多情，遇到郑交甫解佩相赠，这样的神仙般的伴侣早已离我而去，即使挽断她们绫罗的衣裙，也不能留住她们的倩影。
劝君莫要作举世昏醉，唯我独醒的人，不如到花间去尽情狂饮，让酒来麻醉我这颗受伤的心灵。
【注释】浮生：谓人生漂浮不定。
春梦：喻好景不长。
闻琴：据《史记》载：文君新寡，司马相如于夜以琴挑之，文君遂与相如私奔。
解佩：刘向《列仙传》：郑交甫至汉皋台下，遇二仙女佩两珠，交甫与她们交谈，想得到她们所佩宝珠，二仙女解佩给他，但转眼仙女和佩珠都不见了。
解佩：据刘向《列仙传》载：郑交甫行汉水之滨，遇二美女而悦之，二女便解下玉佩相赠。
人教版高中语文必修五 晨读晚练答案5.doc
晚练 51. B 【解析】分别读dàng,xiān,tuò,jué;A项分别读bàn,jū/zǔ,lún,jùn;C项分别读y ìng/yīng,sǒng,chōng/chuáng,fǔ;D项分别读zhuó,qìng/qīn,qiǎ,qǐ/jī。
2. A 【解析】B. 成分残缺,缺少与“具有”搭配的中心词。
C. 语序不当或不合逻辑,应为“古老而又年轻、历经磨难而又自强不息”。
D. 搭配不当,可改为“干扰正常的社会秩序”。
3. ①我学习刻苦,多次荣登学年榜首②在文学、体育方面均有突出表现④并曾代表班级参加校运动会,取得过400米第九名的成绩⑤希望贵校能给我一个机会【解析】①口语化词语改为书面用语;②“建树”词义太重,用词不当;④“骄人”与第九名的成绩不相称,且不得体;⑤自称“金”,用语不得体。
4. 示例:《庄子》——哲学的天籁;《资治通鉴》——帝王的镜子;《颜氏家训》——一位父亲的叮咛;《聊斋志异》——瓜棚下的怪谈;《三国演义》——龙争虎斗;《红楼梦》——失去的大观园;《钢铁是怎样炼成的》——无悔的人生。
【解析】写书评关键是要了解名著的内容,并从中提炼出主旨。
例如,《庄子》讲了很多有关哲学的道理。
所以哲学是关键词。
《资治通鉴》是以史为镜,让人从中吸取教训。
5. (1)日月忽其不淹兮春与秋其代序(2)气息奄奄人命危浅(3)复得返自然(4)金戈铁马气吞万里如虎6. A 【解析】按:考察。
7. C 【解析】③⑥均是间接表明杜暹的“清直”;④是表明杜暹的“勤干”。
8. C 【解析】应为“杜暹担任安西副大都护期间”。
9. (1)不久杜暹被任命为郑县县尉,又因清廉节俭而被人所知,华州司马杨孚非常赏识器重他。
(2)杜暹因公事获罪交由法司断罪,杨孚对人说:“如果这个县尉获罪,那么公正清廉之士靠什么来勉励呢?”(3)杜暹在不得已的情况下接受了黄金,埋在幕帐之下,走出番境以后,他才传书让番人去收取。
2023高三年级语文晨读晚读素材
2023高三年级语文晨读晚读素材第一篇：《我的大学梦》我的大学梦，从高三开始。
在这滚滚红尘中，我勤奋学习，默默积累，用汗水浇灌出一个个散发着知识的种子。
我清晰地记得，当那封录取通知书出现在我眼前的时候，我激动地泪流满面。
大学，是我向往的地方，是我翱翔的天空。
我想要在那里获得更广阔的视野，结交更多志同道合的朋友，感受更加丰富的人生体验。
我心中对大学的憧憬，从未停止过。
我知道，要想实现我的大学梦，需要付出更多的努力。
于是，我每天早晨都会早早起床，做好冥想，调整心态，迎接新的挑战。
晚上，我会静下心来，认真地复习，为明天的课程做好充分的准备。
我相信，只要我坚持下去，我的大学梦终将实现。
第二篇：《在人生的跑道上》人生如同一条无尽的跑道，我们在这条跑道上奋力前行，寻找着自己的目标。
高三，就是我这条跑道上的重要里程碑，我要为自己的未来梦想努力奔跑。
在这充满挑战的阶段，我时刻准备着，披荆斩棘，冲刺前行。
不论是每天大大小小的考试，还是莫名的挫折，我都始终坚信，只要跑下去，就必将到达成功的彼岸。
而这一切的付出，都是为了我心中那个美好的梦想。
我知道，高考并不是终点，而是人生的一个新起点。
我要进入一个更广阔的天地，学习更多的知识，迎接更广阔的挑战。
这些都需要我不断地奋斗，永不放弃。
在人生的跑道上，我会紧抓梦想的绳索，奋力向前。
无论路途怎样崎岖，我都会坚定地前行，直到梦想成真。
第三篇：《永不言弃的心》高三，是一个考验毅力的阶段。
在这段时光里，我经历了无数的挣扎、付出和收获。
而支撑着我，永不言弃的，就是内心坚定的信念。
未来的大学，是我向往的地方。
我渴望在那里获得更多的知识，结识更多志同道合的朋友，迎接更广阔的挑战。
我相信，只要我不放弃，我的梦想终将实现。
每当我沉浸在挑战中的时候，我就会告诉自己，要坚持，要相信，要坚定不移地走下去。
因为只有这样，才能跨越困难，迎接更好的明天。
我知道，路途上会有风雨，但我会坚持骑着信念的自行车，一直走下去。
高三语文晨读材料 (5)
高效晨读课堂40个多音字1．臂胳臂(bei)其余读bì2．秘秘鲁(国名)(bì) 其余读mì3．瘪瘪三(biē) 其余读biě4．簸簸箕(bò) 其余读bǒ5．提提防(dī) 其余读tí6．读句读(dòu) 其余读dú7．佛仿佛(fú) 其余读fó8．扛力能扛鼎(ɡānɡ) 其余读kánɡ9．红女红(ɡōnɡ) 其余读hónɡ10．勾勾当(ɡòu)其余读ɡōu 11．纶纶巾(ɡuān)其余读lún 12．巷巷道(hànɡ)其余读xiànɡ13．溃溃脓(huì)其余读kuì14．浅浅浅(jiān)其余读qiǎn 15．靓靓妆(jìnɡ)其余读liànɡ16．据拮据(jū)其余读jù17．槛门槛(kǎn)其余读jiàn 18．烙炮烙(luò)其余读lào 19．埋埋怨(mán)其余读mái 20．脉脉脉(mò) 其余读mài 21．迫迫击炮(pǎi)其余读pò22．胖心广体胖(pán)其余读pànɡ23．扁扁舟(piān)其余读biǎn 24．冯暴虎冯河(pínɡ) 其余读fénɡ25．仆前仆后继(pū)其余读pú26．稽稽首(qǐ)其余读jī27．悄悄悄(qiāo) 其余读qiǎo 28．亲亲家(qìnɡ)其余读qīn 29．汤汤汤(shānɡ)其余读tānɡ30．上上声(shǎnɡ)其余读shànɡ31．拾拾级而上(shè)其余读shí32．似似的(shì)其余读sì33．刷刷白(shuà)其余读shuā34．遂半身不遂(suí) 其余读suì35．同胡同(tònɡ)其余读tónɡ36．厦厦门(Xià) 其余读shà37．肖姓肖(Xiāo)其余读xiào 38．叶叶韵(xié)其余读yè39．殷殷红(yān)其余读yīn症结(zhēnɡ) 其余读zhènɡ近意成语辨析51.随波逐流：比喻自己没有立场和主见，只是随着潮流走。
2021届浙江高考晨读5(学生版)
2021届浙江高考晨读5（学生版）○高○考○规○定○篇○目○背○诵◆六国论（北宋·苏洵）◆齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。
五国既丧，齐亦不免矣。
燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。
是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
至丹以荆卿为计，始速祸焉。
赵尝五战于秦，二败而三胜。
后秦击赵者再，李牧连却之。
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。
苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
□读○音◇日◇日□记121.莳．花弄草（）122.蚍蜉．．撼树（）（）123.蚕茧．（）（）124.铁锨．（）125.陶冶．（）126.帷．幕（）127.庶．民（）128.惨怛．（）129.惬．意（）130.揶揄．．（）（）131.绰．号（）132.脚蹼．（）133.谛．听（）134.铜臭．（）135.募．捐（）136.喋血．．（）（）137.喷．香（）138.堤．坝（）139.寒暄．（）140.惩前毖．后（）141.惺忪．（）142.搭讪．（）143.斐．然（）144.殚．精竭虑（）145.游弋．（）146.湖畔．（）147.焚．烧（）148.缊．袍（）149.缙绅．．（）（）150.翕．张（）○易○错○字○形○日○日○辨【括号内是正确字形】081．爱不失．手（）082．爱乌．及屋．（）（）083．安份．守己（）084．按．居乐业（）085．暗．然泪下（）086．黯．无天日（）087．敖敖．．待哺（）088．飞扬拔．扈（）089．绝．不罢休（）090．白壁．微暇．（）（）091．英雄倍．出（）092．半途而费．（）093．哀．声叹气（）094．山洪爆．发（）095．武装爆．动（）096．五色斑澜．（）097．百步串．杨（）098．百尺杆．头（）099．罢绌．百家（）100．百战不贻．（）○易○错○成○语○日○日○记29．点铁成金：喻修改文字，化腐朽为神奇，把不好的作品改好。
河北省武邑中学2018届高三语文上学期晨读5
语文晨读一.诗歌浅赏残春旅舍韩偓旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。
树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。
禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。
两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。
[注]①韩偓(约)：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人。
这首诗是作者流徙闽地时所作。
②咸京：这里侑指都城长安。
③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。
④朝簪：朝廷官员的冠饰。
一词句注释⑴残春：指的是春天将去，春花凋残，故称残春。
⑵宿雨晴：指一夜宿雨，清晨放晴。
⑶恍然：忽然。
咸京：指唐都城长安。
⑷柳絮行：指柳絮随风飘飞。
⑸诗魔：佛家禅理认为作诗是文字“魔障”。
归净域：指归到那洁净的地方。
净域，亦称“净土”，佛语，指无浊无垢之地。
⑹酒冲：用酒来冲击。
愁阵：愁苦如重重敌阵。
出奇兵：借酒浇愁，如同出奇兵破阵一样。
⑺两梁：冠名。
《唐诗鼓吹》的注释中说汉代“秩千石，冠两梁”。
尘埃污：指沾上尘埃，暗指投敌变节。
拂拭：掸灰擦尘。
⑻朝簪：指戴朝帽时所用的头替。
待眼明：等待大唐复兴。
二诗歌浅译旅舍中春残夜雨刚刚晴，恍然间心里忆起长安城。
树枝中蜂拥蝶舞花将落，水面上风起柳絮飘飘行。
借写诗杆情因悟禅语止，用酒冲愁阵如同出奇兵。
保存好官帽不要遭污损，擦拭净朝簪等待唐复兴。
三文学赏析这首诗是诗人客居闽地时而作，当时唐朝已亡，旨在行发对唐王朝的怀念之情。
开笔处写出了一个春残红飞，夜雨刚晴的景象，再加上诗人他乡为客，提于旅馆之中，于是使诗人忆起阔别久远的帝京——长安。
一提起长安，自然使诗人想起被昭宗信任，作翰林学士时的得意情形，又自然的想到为朱全忠排挤，使他落魄异乡。
这难言的种种味道，一时涌上心头。
“忆咸京”三字，成为全篇枢纽，领起以下三联。
颔联承接“忆咸京”三字，首先抒写对皇都美好春光的回忆：“树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。
”仰望绿暗红稀的树梢，蜜蜂抱着花须随花飞落；俯观柳絮飘坠的池水，鱼儿吞吐着像是吹着柳絮游玩。
飞花、落絮本是残春景物，而蜜蜂鱼儿却平添了无穷兴趣与几分生机，故没有半点伤春伤别的落寞，更不见晚唐衰飒的诗风。
高三语文早读材料 伍
高三语文早读材料伍古诗词赏析之五：1．海棠 (宋)苏轼东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
【注释】这首绝句写于元丰三年（公元1080年），苏轼被贬黄州（今湖北黄冈）期间。
崇光，美艳的光彩。
这里指海棠花光泽的高洁美丽。
【内容赏析】诗的前两句写环境，后两句写爱花心事。
题为“海棠”，而起笔却对海棠不做描绘，这是一处曲笔。
一“泛”字，活写出春意的暖融，这为海棠的盛开造势。
次句侧写海棠，“香雾空蒙”写海棠阵阵幽香在氤氲的雾气中弥漫开来，沁人心脾。
“月转廊”，月亮已转过回廊那边去了，照不到这海棠花；暗示夜已深，人无寐。
后两句中，作者由花及人，生发奇想，深切巧妙地表达了爱花惜花之情。
【运用技巧】1、化用典故。
“只恐夜深花睡去”句运用唐玄宗以杨贵妃醉貌为“海棠睡未足”的典故，转而以花喻人，点化入咏，浑然无迹。
2、拟人修辞手法的运用。
在诗人的想象中，面前的这株海棠花说不定会象人一样因夜深而睡去，所以诗人特意点燃高烛，照耀海棠，使她打起精神，不致“睡去”。
“花睡去”极写海棠的娇艳妩媚。
2．流莺李商隐流莺漂荡复参差，度陌临流不自持。
巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。
风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时。
曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝。
【注释】流莺：漂荡流转、无所栖托的黄莺；陌：田间小路；凤城：当时的国都长安；花枝：黄莺栖息之地。
译文：到处漂荡的黄莺上下翱翔，越过小路飞临河边，不知要飞向何地？美妙的啼啭怎能没有它的本意？即使碰到良辰也未必有好的期遇。
无论是在刮风的清晨、降露的夜晚，在阴天中、在晴日里，也无论是在城中，千门万户打开或关闭的时候，它都在不停地鸣啼。
我曾经被伤春之情所苦恼，现在不忍听它那巧啭哀鸣，在这长安城中哪里有可让它暂歇的花枝？【内容赏析】这是李商隐托物寓怀、抒写身世之感的诗篇。
这首诗的首联以黄莺的无所依托自况自己沉浮不定的仕途之路，颔联承接首联，暗喻自己的心志及失望之情。
颈联笔锋一转，以黄莺不顾辛酸苦苦吟唱的情景暗喻自己执着的精神追求，对仗工整。
高中语文晨读5新人教版必修1
晨读 5一、文化知识科举制名称【科举】指历代封建王朝经过考试选拔官吏的一种制度。
因为采纳分科取士的方法，因此叫科举。
从隋代至明清，科举制推行了一干三百多年。
《诗话二则 ?; 斟酌》“岛 ( 指贾岛 ) 初赴举京师” ，意思是说贾岛当初前往长安参加科举考试。
到明朝，科举考试形成了齐备的制度，共分四级：院试 ( 即童试 ) 、乡试、会试和殿试，考试内容基本是儒家经义，以“四书”词句为题，规定文章格式为八股文，解说一定以朱熹《四书集注》为准。
【童试】也叫“童生试”；明朝由提学官主持、清朝由各省学政主持的地方科举考试，包含县试、府试和院试三个阶段，院试合格后获得生员( 秀才 ) 资格，方能进入府、州、县学学习，因此又叫入学考试。
应试者不分年纪大小都称童生。
《左忠毅公逸闻》“及试，吏呼名至史公”，这里就是指童生试，在此次考试中左光斗录取史可法为生员( 秀才 ) ，当时史可法二十岁。
《促织》“邑有成名者，操童子业” ，“操童子业”是说正在准备参加童生试。
【乡试】明清两代每三年在各省省城( 包含京城 ) 举行的一次考试，因在秋八月举行，故又称ě)秋闱 ( 闱，考场 ) 。
主考官由皇帝委派。
考后公布正、副榜，正榜所取的叫举人，第一名叫解(ji 元。
【会试】明清两代每三年在京城举行的一次考试，因在春天举行，故又称春闱。
考试由礼部主持，皇帝委任正、副总裁，各省的举人及国子监监生皆可应试，录取三百名为贡士，第一名叫会元。
【殿试】是科举制最高等其他考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲身策问，以定甲第。
实质上皇帝有时委派大臣主管殿试，其实不亲身策问。
录取分为三甲：一甲三名，赐“进士及第”的称呼，第一名称状元( 鼎元 ) ，第二名称榜眼，第三名称探花；二甲若干名，赐“进士身世”的称呼；三甲若干名，赐“同进士身世”的称呼。
二、三甲第一名皆称传胪，一、二、三甲统称进士。
二、古诗鉴赏寻陆鸿渐①不遇（唐）皎然②移家虽带郭③，野径八桑麻。
高三语文早读材料第5天 爱读才会赢 Word版含答案
早读材料第5天爱读才会赢【教材读音摘要】乌篷．pénɡ船闽粤．．bīn lín诳．语kuánɡ震．撼zhèn．．mǐn yuè湖沼．zhǎo 濒临瘴．zhànɡ气雾霭．ǎi 罗布淖．尔nào惊骇．hài花剌．子模là黑魆魆．．wěnɡ yù惬．．．xū蓊郁意qiè直截．jié甬．道yǒnɡ涟漪．．lián yī水漉漉．．lù深邃．suì一泓．清泉hónɡ嗥．叫háo砰砰．．wān yán蠕．动rú瞄．准miáo饿．．声pēnɡ嘎．啦ɡā湍．急tuān蜿蜒殍．piǎo 艾蒿．．ài hāo【多音字例举】禁：jīn禁穿、禁看、禁磨、禁受、禁用、禁得住、禁不起、弱不禁风；忍俊不禁、情不自禁。
//jìn禁止、禁运；禁忌、犯禁、入国问禁、令行禁止；禁闭、监禁；禁中、宫禁、紫禁城。
冠：guān桂冠、衣冠楚楚、怒发冲冠；鸡冠、树冠、冠状动脉；冠冕堂皇。
// guàn冠军。
给：jǐ给水、给养、补给、供给、配给、自给自足；家给户足。
// gěi给以、交给、送给。
分：fēn分开、分别、分化；分部、分队；分给、分配；分辨。
// fèn分内、本分、过分、恰如其分；水分、糖分；积极分子、知识分子。
便：biàn方便、便利、轻便、近便、听便、搭便车；便服、便条；便宜行事。
//pián大腹便便；价格便宜；占小便宜；太便宜他了。
【易用错的成语】明日黄花：比喻过时的事物或消息。
火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
不刊之论：指正确的不可修改的言论。
望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
2015年高中语文 晨读晚练5(pdf)新人教版必修3
« ) 臣诚恐见欺于王而负赵 ( 廉颇蔺相如列传 » « ) 愿陛下矜悯愚诚 , 听臣微志 ( 陈情表 » 诚能见可欲 , 则思知足以自戒
识记 备
没有悲观的权利 . ９．受苦的人 ,
读准字音
考 字 词
( 尼 采)
２．出
( « ) 谏太宗十思疏 »
出来 ①出,
外出 ② 出去 ,
« ) 备他盗出入与非常也 ( 鸿门宴 » 一日 , 风雪严寒 , 从数骑出 , 微行入古寺
出征 ⑨ 出兵 , « ) 使出师于东门之外 ( 秦晋殽之战 » « ) 覆武其上 , 蹈其背 , 以出血 ( 苏武传 »来自鉴赏 诗实用类美文
文 佳 作
郁达夫之死
薛家柱
说家 、 散 文 家、 诗 人, 他在中国现代文学史的名望和 地位 , 人人皆知 、 毋 庸 置 喙.郁 达 夫 抗 战 胜 利 后 不 久 死于南洋 苏 门 答 腊 , 这 也 广 为 人 知. 但 郁 达 夫 究 竟 如何死于日本人之 手 , 用 什 么 工 具 和 方 法 杀 害, 死亡 的时间究竟在哪一 天 , 杀 害 的 具 体 细 节 等 等, 始终是 一个不解之谜 , 成为国际文学界关注的一大悬案 . 把我亲身 ６ ０ 周年 . 我不觉想起 ２ ０ 年前的一幕往事 , 目击和听闻的情况告诉广大读者 . 正是郁达夫殉难 ４ １ ９ ８ ５年９月, ０ 周年 . 在郁达 — — 浙江富阳 , 夫的家乡 — 举行了规模盛大的“ 纪念著 与会共 ３ 其中 , 还有大会邀请的日本学者伊 ０ ０ 多人 , 藤虎丸和铃 木 正 夫 , 更从日本带来了研究郁达夫的 最新成果 : 被害的真相 . 被害真相 » 的调查报告 . 就在这次会议上 , 铃木正夫发表了一个« 郁达夫 会后 , 我 采 访 了 这 位 有 正 义 感 的 日 本 学 者. 他 今年是抗日战争 胜 利 ６ 也是郁达夫殉难 ０ 周 年,
高三语文早读5
《人民日报》时评精选一 有利益考量，也要有理想情怀
“如今的青年怎么了”，近来，关于青春的话题持续引发社会热议。有声音批评，本 于世故，热衷实惠而耻谈理想。
情境默写
1．杜甫在《登高》中，由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是： “____风__急__天_高__猿__啸__哀_，___渚__清__沙__白_鸟__飞__回__。” 2．今人常用杜甫《登高》中的“_无__边__落__木__萧_萧__下______，__不__尽__长__江_滚__滚__来__。_”两 句来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。
翻开历史，越是大发展、大变动的时代，越需要有超越个人、超越利益的理想。 文艺复兴时代人文主义的执着信念，法国大革命中民主自由的热烈追求，20世纪 初叶席卷世界的红色狂飙，都曾是导引时代前进的旗帜。在中国现代化的关键时 刻，在“触动利益往往比触及灵魂还难”的当下，尤需在物质利益之外，多一份 理想情怀。借用叔本华的一句话，它是对每个时代伟大事物的同一性和连续性的 信心，是对一代代人的变化和衰退的抗议。
⑥时六年九月十五日。
情境默写
1．面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有范仲淹在《岳阳楼记》中所说的 “___不_以__物__喜____，___不__以__己__悲___”的心态。
2．心怀天下百姓是许多有志之士一生的写照。范仲淹在《岳阳楼记》中有更进一步的体悟： “__先__天__下__之_忧__而__忧___，__后__天__下__之__乐_而__乐___。”
[助记] 本段写览物而喜者。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之 高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
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晨读资料之五
一、翻译
（1）比见亲表仕者务多财以奉亲，而亲不究所从来。
必出于禄禀则善，如其不然，何异盗乎？
（2）族人贫孤者，抚养教励。
后虽秉权，而子弟仕进不使逾常资，当时称重。
译文：（1）近来看见亲表中做官的人只求用许多财物侍奉父母，而父母并不追究财物是从哪里得来的。
必定是出于俸禄便是好事，如果不是这样，又与盗贼有什么不同呢？（2）亲族中的贫穷孤儿，他都抚养、教导和勉励。
后来崔玄暐虽然掌握了大权，他的子弟做官晋升也决不越级破格。
当时的人都称赞并敬重他。
二、文言实词
51、竟日：一整天52、市：集市、买53、戚然：悲伤的样子54、明年：第二年55、次第：依次56、诚：如果、确实57、遂：于是，就、终于58、中道：半路上59、谒：拜访60、书：写、信、字条61、逮：到、捉拿
62、未尝：不曾63、地方：土地方圆64、俟：等待
63、65少时：年轻时66、妻子：妻子儿女67、加冠：男子成年68、厌：满足、厌恶69、身：躬：亲自70、王：君王、称王
三、文史常识科举制度
【察举】汉代选拔官吏制度的一种形式。
察举有考察、推举的意思，又叫荐举。
由侯国、州郡的地方长官在辖区内随时考察、选取人才，推荐给上级或中央，经过试用考核，再任命官职。
察举的主要科目有孝廉、贤良文学、茂才等。
(汉代避刘秀讳，称秀才为茂才)
【征辟】也是汉代选拔官吏制度的一种形式。
征，是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。
辟，是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏，再向朝廷推荐。
【孝廉】汉代察举制的科目之一。
孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。
【科举】指历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。
从隋代至明清，科举考试形成了完备的制度，共分四级：院试(即童生试，一般在县或府考试，考中着称为秀才或相公)、乡试、会试和殿试，考试内容基本是儒家经义
【乡试】明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试，第一名叫解(jie)元。
【会试】明清两代每三年在京城举行的一次考试，因在春季举行，故又称春闱。
录取三百名为贡士，第一名叫会元。
【殿试】是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，。
实际上皇帝有时委派大臣主管殿试，并不亲自策问。
录取分为三甲：一甲三名，赐"进士及第"的称号，第一名称状元(鼎元)，第二名称榜眼，第三名称探花；二甲若干名，赐"进士出身"的称号；三甲若干名，赐"同进士出身"的称号。
二、三甲第一名皆称传胪，一、二、三甲统称进士。
【及第】指科举考试应试中选，应试未中的叫落第、下第。
【连中三元】科举考试以名列第一者为元，凡在乡、会、殿三试中连续获得第一名，称
为"连中三元"。
【鼎甲】指殿试一甲三名：状元、榜眼、探花。
状元居鼎甲之首，因而别称鼎元。
三、成语
51．不齿于人类：不能列入人类。
意思是不能算人。
齿：排列、并列。
52．不谋而合；没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。
易混“不约而同”，只做状语不做谓语．
53．不逞之徒：指心怀不满而胡作非为的人。
不逞：不得志，不如意。
54．不足为训：并非不值得作为教训，而是不值得作为遵循或仿效的法则。
55．不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。
容易误解为不可理解。
56．不以为然：不认为是对的。
(正：对；误：这样)
57．不负众望：没辜负大家的期望，褒义。
58．不学无术：既没有学问，又没有能力。
(正：学问；误：学习)
59．不速之客：没有邀请而门己来的客人。
(正：邀请；误：迅速)
60．不可收拾：无可挽救，不可救药。
常有人在“一发而不可收”这句惯用语后。