病句成分残缺与赘余

病句修改教案

一、导入：

1、句子成分（主，谓，宾，定，状，补）及关系如下：

去年，我的哥哥暗中看过他狱中的朋友三次。

2、病句的常见类型:

1.成分残缺或赘余

2.语序不当

3.搭配不当

4.结构混乱

5.表意不明

6.不合逻辑

二、句子要表达完整的意思，就要结构完整，如果结构不完整，表达意思就不清楚，就会出现“成分残缺”的毛病。“成分残缺”主要有以下几种类型

主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、修饰语残缺（主要是定语、状语、关联词语）

1、主语残缺有以下几种情况：

【例1】经过学习，使我提高了文化水平。

【例2】由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

结论一：滥用介词造成主语残缺。句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等，改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删去，二是保留介词短语作状语，后边加上适当的词作主语。

【例3】一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗珍珠，具有极高的观赏、保存价值。【例4】可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。结论二：暗中更换主语造成残缺

【例5】新学期的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约摸四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。

【分析】“四十岁”后加上“的老师”或“的人”。

结论三：主语的定语较长，有时容易丢掉主语，造成残缺。

一般句子中都有主语和谓语这两部分，相比之下，谓语显得更为重要，因为谓语是陈述主语的。如果没有谓语，就弄不清主语是怎么回事了。

【例3】谓语残缺有以下几种具体情况：

【例1】在校长领导下，我校形势，师生干劲十足。

【例2】商业部门积极响应市委号召，大张旗鼓地向群众进行宣传教育，出售废品的重大意思。

结论一：不恰当的省略谓语，造成残缺。

【例3】我们经过一冬的苦干，河道终于疏通了。

【分析】“我们”怎样？“我们苦干了一冬”。“经过一冬的苦干”是一个介词短语。

结论二：误以介词短语作谓语。介词短语只能用来修饰、限制或补充说明动词、形容词，即作状语或补语，少数介词短语可以作定语，但介词短语不能作谓语。

3、宾语残缺有以下几种情况：宾语是动词谓语的连带成分，表示动作、行为的对象或结果，用在动词之后，回答“谁”或者“什么”这类问题。宾语残缺，动作就没有对象了，行为就没有结果了，意思也就表达不清楚了。及物动词必须带宾语，如“解决、发展、开展、采用、扩大、提高、抓紧、进行”等。

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【例1】这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。

结论一：把及物动词当成不及物动词用。

【例2】王老师荣获校先进工作者。

结论二：误把宾语前的定语当作了宾语

【例3】校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。

【例4】依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。

结论三：句子稍长，说到或写到后面忽略了与前面成分的呼应，这一条是造成宾语残缺的主要原因。

4、知识回顾

一.缺主语

1、滥用介词造成主语残缺

2、暗中更换主语造成残缺

3、主语的定语较长，易丢掉主语，造成残缺

二.缺谓语

1、不恰当的省略丢掉了谓语，造成残缺

2、误以介词短语作谓语

三.缺宾语

1、把及物动词当成不及物动词用。

2、误把宾语前的定语当作了宾语

3、句子稍长，写到后面就忽略了与前面成分的呼应

5、修饰语残缺

【例1】要想取得优异成绩，必须付出劳动。

【例2】在通常情况下，人们不愿取代圆珠笔

【例3】只有坚定走社会主义道路，幸福的生活越过越好。

定语、状语、关联词语残缺

三、句子成分赘余

指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。

例1：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。

例2：初秋的天气凉爽多了，太阳已不像夏天那样炎热地悬挂在高空。

例3：不知不觉就走了十里路左右的距离。

例4：面对波涛汹涌的江水，年轻的小伙子毫不犹豫地跳了下去。

四、修改病句应遵循以下原则：

1、最大限度地保持句子原意。

2、修改后不能出现新的语病。

3、应保持句子的简洁和连贯。

4、要根据实际表达需要修改。

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