篮球考试评分标准
中考篮球考试评分标准
中考篮球考试评分标准中考篮球考试评分标准是对学生在中考篮球考试中的表现进行评定的依据，它能够客观地反映学生的篮球技能水平和综合素质。
下面将详细介绍中考篮球考试评分标准的相关内容。
一、篮球基本功技能评分。
1. 运球，学生能否稳定地进行基本运球动作，包括正手运球、反手运球、交叉运球等，以及在运球过程中是否能够保持头抬、胸挺、腰腿活动的正确姿势。
2. 传球，学生的传球技术是否准确、迅速，包括胸传、地传、颠传、擦板传等不同方式的传球技术。
3. 投篮，学生的投篮动作是否规范、准确，包括站立投篮、跳投、三分球等不同方式的投篮技术。
4. 运动能力，学生在篮球比赛中的速度、灵活性、爆发力等运动能力表现。
二、篮球比赛技能评分。
1. 进攻技能，学生在比赛中的带球进攻、无球跑动、接应传球等进攻技能表现。
2. 防守技能，学生在比赛中的盯人防守、区域防守、抢断、封盖等防守技能表现。
3. 球队合作，学生在比赛中是否能够与队友配合默契，包括传接球、分工合作、战术执行等方面的表现。
4. 比赛意识，学生在比赛中的判断、决策、应变能力，以及对比赛节奏、规则的理解和把握。
三、篮球体能评分。
1. 身体素质，学生的身体素质包括耐力、柔韧性、协调性等方面的表现。
2. 心肺功能，学生在比赛中的持久作战能力，包括持球时间、跑动距离、防守次数等方面的体能表现。
3. 力量素质，学生的爆发力、力量储备等方面的体能表现。
四、综合评价。
综合评价将以上各项内容进行综合考量，根据学生的篮球基本功技能、比赛技能和体能表现，给予综合评分。
评分标准应该客观、公正，能够准确反映学生的篮球水平和综合素质。
总结，中考篮球考试评分标准是对学生在中考篮球考试中表现的客观评价，它涵盖了篮球基本功技能、比赛技能和体能表现等多个方面，能够全面地反映学生的篮球水平和综合素质。
学生在备考中应该注重对各项技能的训练，努力提高自己的篮球水平，以取得更好的成绩。
篮球测试内容及评分标准
篮球测试内容及评分标准一、考核指标与所占分值二、考试方法与评分标准（一）专项素质摸高1.考试方法：考生助跑起跳摸高，单手触摸电子摸高器或有固定标尺的高物，记录绝对高度。
助跑距离和起跳方式不限。
每人测试2次，取最好成绩（精确到厘米）。
2.评分标准：见表3-1。
（二）专项技术1.投篮（1）考试方法：如图3-1所示，在以篮圈中心投影点为圆心，5.5米为半径所划的弧线上设置五个投篮点（球场两侧0度角处、两侧45度处和正面弧顶），每个点位放置5个球，共25个球。
考生须从第1投篮点或第5投篮点开始投篮，按逆时针或顺时针方向依次投完每个点位的5个球。
测试时间为1分钟。
要求考生必须在弧线外投篮，球出手前双脚不得踩线，若踩线投中则计为无效投篮，不得分。
每人测试2次，取最好成绩。
（2）评分标准：每投中1球，得1分，投中20球（含）以上为满分20分。
2.多种变向运球上篮（1）考试方法：如图3-2所示，考生在球场端线中点外出发区持球站立，当其身体任意部位穿过端线外沿的垂直面时开始计时。
考生用右手运球至①处，在①处做右手背后运球，换左手向②处运球，至②处做左手后转身运球，换右手运球至③处，在③处做右手胯下运球后右手上篮。
球中篮后方可用左手运球返回③处，在③处做左手背后运球，换右手向②处运球，在②处做右手后转身运球，换左手向①处运球，在①处做左手胯下运球后左手上篮。
球中后做同样的动作再重复一次，最后一次上篮命中后，持球冲出端线，考生身体任意部位穿过端线外沿垂直面时停止计时，记录完成的时间。
每人测试2次，取最好成绩。
篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈。
①、③圆圈中心点到端线内沿的距离为6米，到边线内沿的距离为2米。
②在中线上，到中圈中心点的距离为2.8米。
考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面，方可运球变向，否则视为无效，不予计分；运球上篮时必须投中，若球未投中仍继续带球前进，则视为无效，不予计分。
考生在运球行进的过程中不得违例，每次违例计时追加1秒；必须使用规定的手上篮，错1次，计时追加1秒；胯下变向运球时，必须从体前由内侧向外侧变向运球换手，且双脚不能离开地面，错1次计时追加1秒。
篮球考试评分标准
篮球考试评分标准
篮球考试是一项对学生篮球运动能力的考查，评分标准对于考试的公平性和准确性非常重要。
以下是篮球考试评分标准的详细说明： 1. 技术动作得分
技术动作得分是考查学生运动技能的重要指标，包括投篮、运球、传球、防守等方面。
评分时需要考虑动作的正确性、规范性、灵活性等因素。
技术动作得分最高为40分。
2. 体能得分
体能得分考查学生的身体素质和耐力，包括速度、力量、耐力等方面。
评分时需要考虑运动量、完成时间等因素。
体能得分最高为30分。
3. 战术意识得分
战术意识得分考查学生的篮球比赛策略和意识，包括进攻、防守、配合等方面。
评分时需要考虑学生的协调性、团队精神等因素。
战术意识得分最高为20分。
4. 篮球知识得分
篮球知识得分考查学生对篮球规则、技术、战术等方面的了解程度。
评分时需要考虑学生的知识面广度和深度。
篮球知识得分最高为10分。
评分标准总分为100分，其中技术动作得分占40%、体能得分占30%、战术意识得分占20%、篮球知识得分占10%。
评分标准需要根据考试的具体内容和要求进行调整，以确保评分的准确性和公平性。
北京体育大学篮球单招评分标准
北京体育大学篮球单招评分标准一、体质评分标准：1、身高：男生：180cm以上：90分；175cm-179cm：80分；170cm-174cm：70分；165cm-169cm：60分；160cm-164cm：50分；159cm以下：40分；女生：170cm以上：90分；165cm-169cm：80分；160cm-164cm：70分；155cm-159cm：60分；150cm-154cm：50分；149cm以下：40分；2、体重：男生：90kg以上：90分；85kg-89kg：85分；80kg-84kg：80分；75kg-79kg：75分；70kg-74kg：70分；69kg以下：60分；女生：70kg以上：90分；65kg-69kg：85分；60kg-64kg：80分；55kg-59kg：75分；50kg-54kg：70分；49kg以下：60分；3、肺活量：男生：4500ml以上：90分；4000ml-4499ml：85分；3500ml-3999ml：80分；3000ml-3499ml：75分；2500ml-2999ml：70分；2499ml以下：60分；女生：4000ml以上：90分；3500ml-3999ml：85分；3000ml-3499ml：80分；2500ml-2999ml：75分；2000ml-2499ml：70分；1999ml以下：60分；二、技术评分标准：1、投篮：投篮命中率：90%以上：90分；80%-89%：80分；70%-79%：70分；60%-69%：60分；50%-59%：50分；49%以下：40分；2、传球：传球成功率：90%以上：90分；80%-89%：80分；70%-79%：70分；60%-69%：60分；50%-59%：50分；49%以下：40分；3、篮板：篮板抢断成功率：90%以上：90分；80%-89%：80分；70%-79%：70分；60%-69%：60分；50%-59%：50分；49%以下：40分；4、运球：运球成功率：90%以上：90分；80%-89%：80分；70%-79%：70分；60%-69%：60分；50%-59%：50分；49%以下：40分；5、抢断：抢断成功率：90%以上：90分；80%-89%：80分；70%-79%：70分；60%-69%：60分；50%-59%：50分；49%以下：40分；三、综合评分标准：技术、体质、心理素质：90分以上：90分；80%-89%：80分；70%-79%：70分；60%-69%：60分；50%-59%：50分；49%以下：40分；。
大一下学期篮球考核内容及评分标准
大一下学期篮球考核内容及评分标准
（一）考核内容
1．综合技能部分（100分权重70%）
（1）罚球线定点投篮（35分）
（2）男生半场运球上篮四次计时测定（35分）
（3）女生半场运球上篮四次主观评定（35分）
（4）身体素质考核（30分）
全场见线折返跑，测试者按端线、罚球线、中场线、对面端线顺序跑完全程。
从一侧端线开始，听到信号后出发，至近侧罚球线急停，转身迅速折回至起跑的端线，急停转身，跑至中线，折回端线，急停转身跑向另一侧罚球线，折回至原起跑的端线急停转身，跑至另一侧端线，折回冲刺至原起跑的端线。
2．平时成绩（100分权重30%）
（1）学习态度（40分）
（2）出勤情况（60分）
（二）评分标准
1、综合技能部分
（1）罚球线定点投篮
每人投5球，每投一球后自己捡篮板球回到罚球线继续投篮，投中一次计7分，总计35分。
（2）运球上篮
33-35分：动作流畅，有一定速度，各项技术衔接连贯，上篮投中。
30-32分：有一定速度，各种技术衔接连贯，上篮不中。
27-29分：有一定的速度，出现走不或者技术不衔接，上篮投中。
23-26分：速度较慢，上篮不中。
23分以下：各项技术衔接不连贯，出现走步，上篮不中。
（3）身体素质
（1）课堂表现40分。
课堂学习的态度是否积极、认真、端正，技术、技能表现进步程度。
（2）出勤情况60分。
每缺勤一次扣12分，缺勤5次及5次以上者将被取消考试资格。
（三）成绩计算方法
学生最终成绩=平时成绩X30%+专项技术分X70%
体育教研室
2014年2月。
篮球专项考试内容方法及评分标准
篮球专项考试内容、方法及评分标准（一）考试内容篮球专项考试满分100分。
包括（1）素质测试：篮球场四线折返跑（20分）、助跑摸高（20分），考生根据自己实际情况2选1。
（2）技术测试：1分钟投篮（20分）、全场运球传接上篮（20分）。
（3）实战能力（40分）。
（二）考试方法及评分标准1．篮球场四线折返跑（20分）（1）测试方法如图，测试者A按1、2、3、4顺序跑完全程。
从一侧端线开始，听到信号后出发，至近侧罚球线急停，转身迅速折回至起跑的端线，急停转身，跑至中线，折回端线，急停转身跑向另一侧罚球线，折回至原起跑的端线急停转身，跑至另一侧端线，折回冲刺至原起跑的端线。
（2）测试要求每一次折回都必须有一只脚踏线后方能折回，否则，第一次不踏线给予警告，第二次不踏线则被判为犯规而取消该次测试成绩。
每个考生必须连跑两次，每次之间休息40秒，两次测试的平均成绩为该项目最后成绩。
（3）评分标准篮球专项篮球场四线折返跑考试评分标准表男子（成绩）女子（成绩）分数男子（成绩）女子（成绩）分数30″34″2035″39″1030″534″51935″539″5931″35″1836″40″831″535″51736″540″5732″36″1637″41″632″536″51537″541″533″37″1438″41″5433″537″51338″542″334″38″1239″42″5234″538″51140″43″12．助跑摸高（20分）（1）测试方法助跑单脚起跳摸高，每人两次，以摸高的高度计量成绩，取最佳的一次成绩。
（2）评分标准篮球专项助跑摸高考试评分标准表男子（成绩）女子（成绩）分数男子（成绩）女子（成绩）分数3.20 2.9020 2.90 2.6093.14 2.8418 2.87 2.5783.11 2.8116 2.84 2.5473.08 2.7815 2.81 2.5163.05 2.7514 2.78 2.4853.02 2.7213 2.75 2.4542.99 2.6912 2.72 2.4232.96 2.6611 2.69 2.3922.93 2.6310 2.66 2.3613．1分钟投篮（20分）1、测试方法以篮圈在球场的投影点为圆心，分别以4米（限4、5号位队员选择）、5米为半径从端线向球场内划弧（弧线宽5厘米），加上三分线构成三个不同的投篮位置供考生进行选择。
体考篮球足球排球评分表及评分办法
体考篮球足球排球评分表及评分办法为保障考生健康，经论证，决定取消所有考试项目中有身体直接接触的对抗性考试内容（涉及足球、篮球、排球专项技术项目考试内容中的“比赛”部分），保留的考试内容得分按比例扩大，保持专项总分满分40分不变。
其余考试项目和内容不变请考生参照下列考试项目评分标准（考试场内最高得分28分，剩余分值按比例计算后计入总得分）篮球专项考试办法及评分标准表1一、考试项目及分值1、往返运球投篮（14分）2、一分钟投篮（14分）2二、考试办法及评分细则（一）往返运球投篮1、考试办法由球场右侧边线中点开始，面向球篮用右手运球上篮，同时开始计时；球投中篮后，仍用右手运至左侧边线中点；然后折转换左手运球上篮；投中篮后，还用左手运球回到原起点，同样重复上述运球投篮一次，再回到原起点时停表。
每人做两次，计其中一次最好成绩。
要求：连续运球，不得远推运球上篮；必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直到投中，投篮的手（左手或右手投）不加限制。
2、评分标准按其计时成绩评分，满分为14分，详见评分表。
（二）一分钟投篮1、考试办法以篮圈垂直投影中心为圆心，以该点至罚球线的距离为半径，划一圆弧。
开始时，考生在弧线处作跳投，开始计时：投篮后自己抢篮板球，再运至弧线外再跳投，连续做一分钟（女生投篮可作原地投篮，也可以跳投）。
每人做一次，按成绩查所得分。
要求：男生必须双脚离地起跳投篮，否则不算投篮；投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，违者投中无效。
2、评分标准按其1分钟内投中次数计分，满分为14分，详见评分表。
足球专项考试办法及评分标准表 1一、考试项目及分值 1、定位球传准（14分） 2、20米运球过杆射门（14分）2二、考试办法及评分细则（一）定位球传准1、场地设置（1）以O为圆心，以2.5米和3.5米为半径，画两个同心圆。
圆心处放置一标志盘，作为传准的目标。
（2）男子场地：距圆心25米外划一条5米长传球限制线（见图1）。
初三篮球考试评分标准
初三篮球考试评分标准
初中篮球考试的评分标准通常根据学生在不同篮球技能和能力方面的表现来确定。
以下是一般的初三篮球考试评分标准的一些指南，但请注意，具体的评分标准可能会因地区和学校而有所不同：
1. 技术基础（得分范围：0-10分）：
- 运球技巧：包括基本的运球、变向运球等。
- 传球技巧：准确度、传球距离、传球角度等。
- 投篮技巧：投篮准确度和稳定性。
- 进攻和防守姿势：包括持球姿势、防守姿势等。
2. 团队合作（得分范围：0-10分）：
- 防守合作：包括协作防守、盯人防守等。
- 进攻合作：团队传球、策划进攻等。
3. 身体素质（得分范围：0-10分）：
- 身体协调性：速度、灵活性、耐力等。
4. 比赛表现（得分范围：0-10分）：
- 实际比赛中的表现，包括得分、防守、篮板、助攻等。
5. 知识和理解（得分范围：0-10分）：
- 对篮球规则和战术的理解。
6. 奉献和积极性（得分范围：0-10分）：
- 学生是否积极参与、展现出团队合作和奉献精神。
总分将取决于这些不同方面的得分，根据学生的综合表现来确定。
评分标准可能会根据考试的具体内容和目的而有所不同，可能会在比赛、考试或技能训练中使用。
通常，学生会根据他们的篮球技能和表现获得相应的评分，并在学校的成绩单或证书中反映出来。
篮球专项考试内容_方法及评分标准 最新版本
篮球专项考试内容、方法及评分标准（一）考试内容篮球专项考试满分100分。
包括（1）素质测试：篮球场四线折返跑（20分）。
（2）技术测试：1分钟投篮（20分）、全场运球传接上篮（20分）。
（3）实战能力（40分）。
（二）考试方法及评分标准1．篮球场四线折返跑（20分）（1）测试方法如图，测试者A按1、2、3、4顺序跑完全程。
从一侧端线开始，听到信号后出发，至近侧罚球线急停，转身迅速折回至起跑的端线，急停转身，跑至中线，折回端线，急停转身跑向另一侧罚球线，折回至原起跑的端线急停转身，跑至另一侧端线，折回冲刺至原起跑的端线。
（2）测试要求每一次折回都必须有一只脚踏线后方能折回，否则，第一次不踏线给予警告，第二次不踏线则被判为犯规而取消该次测试成绩。
每个考生必须跑两次，两次测试取最好成绩。
（3）评分标准篮球专项篮球场四线折返跑考试评分标准表3．1分钟投篮（20分）1、测试方法以篮圈在球场的投影点为圆心，三秒区外投篮（限4、5号位队员选择按照5M分数计算）、5米为半径从端线向球场内划弧（弧线宽5厘米），加上三分线构成三个不同的投篮位置供考生进行选择。
投篮时间为1分钟。
2、测试要求（1）考生必须以自投自抢的方式进行测试。
（2）投篮时，如脚踏线，则按低分值的区域计算。
（3）投篮时，不得出现带球跑或两次运球，否则将被判违例，投中无效。
（4）投篮方式不限。
（5）每人可测试两次，取最佳的一次成绩。
4．全场运球传接上篮（20分）（1）测试方法如图所示，▲为标杆、A1、A2为固定传球者、Q为考生，裁判员发令后开始计时，考生Q按图示路线运球，绕过中圈标杆后（一只脚必须触及前场），将球传至A1，并接A1回传球上篮（绕杆），中篮后立即绕杆返回，要求同上，传球给A2，并接A2的回传球上篮（绕杆），中篮后立即绕杆返回。
依次往返两次（投中四个篮），最后一次投篮时篮球完全穿过篮圈停表，计算成绩。
（2）测试要求①起跑时双脚必须在端线外，测试人员鸣哨后开始计时。
2024中考篮球考试标准
2024中考篮球考试标准
中考体育篮球项目考试，是从起始点运球，双脚在弧线后边，到达篮下投篮，投中后，运球至另一侧折返点，一脚踏过弧线后，往回运球上篮，投中后，运球回到起点。
双脚要过弧线。
简称“篮球半场来回运球上篮”。
一、考试方法：从起始点（双脚在弧线后边）运球，到达篮下投篮，投中后运球至另一侧折返点，一脚踏过弧线后，往回运球上篮，投中后运球回到起点（双脚过弧线）。
篮球的规格为成人标准的比赛用球，考试时由考点提供考试用球。
监考员发出的“预备——开始”口令后，开始计时，登记来回运球上篮后回到起点的时间。
运球中违例者应从违例点开始重新运球。
二、动作规格：单手向前运球，运球时不得走步、滚球跑、推球跑（推拍球向前时助跑不得超过两步）。
三、场地器材：半场篮球场（篮球场规格为28米×15米），以篮球场中线与边线交叉点为圆心，以30厘米为半径画弧作为该项考试的起始点和折返点，篮球若干个，电动计时器一台。
四、评分标准：。
篮球中考评分标准
篮球中考评分标准
中考篮球评分标准：
篮球——半场区域内行进间运球投篮
100分—85分
运球动作正确,上篮步法流畅,投篮时手部有明显拨球动作,并两次均将球投进篮框。
84分—75分
运球动作较正确,上篮步法较流畅,投篮时手部有拨球动作,并能投进一球。
74分—60分
能顺利完成动作,但没有进球。
59分以下
运球不协调,步伐不正确,投篮时手部没有拨球动作。
中考篮球考试规则：
（一）弹跳测试：按照测试者自己的弹跳能力摸篮板，篮板上有针对的满分线，大多数情况下针对初中生的普遍弹跳能力，满分大多数情况下在3·10m(大约比篮筐低一点），及格2·80m（大多数情况下刚好是篮板的高度）。
（二）三步上篮考试内容：场地为半个篮球场，从中场线的一端起步，启动上篮，这里为一次上篮，球进后，接到球立马跑向中场线的另一端，绕过摆在那里的障碍物，快速运球回来上篮，这里为第二次上篮，接到球立马跑回起点，回到起点考后。
三步上篮评分标准有两个：第一时间的长短，时间越短成绩越高，大多数情况下满分在13秒8，及格15秒8；第二球进蓝的情况，两次完美进蓝满分，每多一次进蓝扣0·5分满分5分，规范的三步上篮动作，如走步·翻腕则要进行扣分，扣分情况依情况而定。
2024年郑州中招体育考试篮球运球投篮评分标准
2024年郑州中招体育考试篮球运球投篮的评分标准可能包括以下几个方面：
1. 动作规范性：考生在运球和投篮过程中，动作是否规范、流畅，是否能够自如运用各种运球技巧，如变向、穿越、过人等。
2. 投篮准确性：考生在投篮时，是否能够准确命中目标，投篮力量是否适中，姿势是否规范。
3. 运球速度和反应：考生在运球过程中，是否能够快速反应对方的进攻，及时做出反应，提高得分和防守效果。
4. 耐力和体力：考生在考试过程中，是否具备一定的耐力和体力，能够在比赛中保持高强度的运动状态，保持持续的高效率表现。
具体的评分标准可能会根据考试要求和评分标准而有所不同，建议咨询相关部门或专业人士获取具体信息。
四川体考篮球专项评分标准
四川体考篮球专项评分标准
I. 四川体考篮球专项评分标准
1、技术训练：
（1）球技项目：篮球技术内容有运球、对抗、投篮、接球、传球、突破、扑救、跑动和挡拆等10项。
（2）评分标准：每个项目予以10分，即总计100分。
2、基础训练：
（1）肌肉发达，身体素质良好：训练部分包含50m、100m短跑、
引体向上、仰卧起坐、立定跳远等身体素质测试项目。
（2）评分标准：每个项目予以10分，即总计100分。
3、综合能力：
（1）编排技术项目，有效利用比赛时间，在既定要求下达到最佳
状态；
（2）较好的球意识、技术水平、心理素质，以及头脑转运，做出
最佳选择；
（3）项目测试：半场比赛（5对5），以进行技术操作、心理状态、反应能力和智能综合运用情况等。
（4）评分标准：以比分情况为基准，其余因素按比例加减分，总
计100分。
4、学习与生活：
（1）学习成绩：根据最近一学期的学习成绩，对于未及格成绩使
用0-60分的评分标准，及格之上按原有分数评定。
（2）生活表现：以班级、学校和社会生活中所表现出来的遵守规则、团队协作意识以及其它令人称赞之处为基准，总计20分。
5、总分：300分为及格线，超过500分即可获得优秀成绩。
四川体考篮球专项评分标准
四川体考篮球专项评分标准
四川体育考试篮球专项评分标准主要分为现场考试和文书考试两部分，占总分80分。
1、现场考试：主要测试学生对篮球技术动作的掌握情况，其中包括运球、抢篮板、投篮、传球、技术动作和身体素质等项目，占考试总分的70分；
2、文书考试：主要测试学生在篮球知识方面的熟练度，包括篮球基础知识、竞技规则、裁判规则、球员风格与技术特点等，占考试总分的10分。
整个考试的评分标准按照60分制，满分100分，优秀的90分以上，合格的60分以上。
现场考试：
1、运球：主要考察学生对篮球运球技术的掌握程度，评分标准考虑学生是否能够灵活运用不同的运球技术，能够有效地利用身体素质来保持对球的控制，以及能够有效地将球运到指定的目的地。
2、抢篮板：主要考察学生的抢断能力，包括反抢能力、出手时机以及计算球落点等知识，并且能够有效发挥自身优势，尤其是关注对手的行为来抢夺篮板的能力，评分标准考虑学生的跳跃高度、抢断能力、篮板球数量等；
3、投篮：主要考察学生投篮技术的掌握情况，包括正确使用投篮姿势、球道稳定度、选择合适的投篮点、投篮力度和变化节奏等技术要求，评分标准考虑投篮精准度、稳定性等；
4、传球：主要考察学生传球技术的掌握情况，包括正确使用不同传球技术、球道稳定度以及与队友的意识协调等要求，评分标准考虑传球精准度、稳定性等；
5、技术动作：主要考察学生掌握篮球各种技术动作的能力，其中包括扣篮、过人、后仰投篮、运球突破、球员间传球、转身投篮、仰跳投篮、内切以及跳投等，评分标准考虑动作的熟练度、稳定性和准确度；
6、身体素质：主要考察学生的体能素质、肌肉力量、柔韧性、协调性、。
四川体考篮球专项评分标准
四川体考篮球专项评分标准四川体考篮球专项评分标准篮球是一项集体性、对抗性强的运动项目，在四川省体考中，篮球专项是对考生篮球技能和综合素质的综合评定。
下面是四川体考篮球专项评分标准的大致内容。
一、基本技能1. 带球技术评分标准a. 带球基本功：如控球、运球、转换方向等（满分40分）b. 带球能力：如变向、变速、突破等（满分30分）2. 传球技术评分标准a. 短传、长传：准确度和速度（满分40分）b. 打开型传球：技术难度和准确度（满分30分）3. 投篮技术评分标准a. 三分球、罚球、中投、突破上篮：准确度（满分60分）b. 投篮姿势、腰力以及对防守干扰的应对（满分40分）二、综合素质1. 精神状态a. 比赛中表现的自信心、毅力和团队合作（满分30分）b. 比赛中的意志力、拼搏精神和适应能力（满分20分）2. 心理素质a. 对失败的应对能力和心理承受能力（满分30分）b. 对挫折的适应能力和意志品质（满分20分）3. 意识与判断a. 对场上形势判断的准确度和及时性（满分30分）b. 对队友与对手行动的观察力和判断力（满分20分）4. 运动能力a. 突破、速度、爆发力、敏捷性、弹跳力（满分50分）b. 精准度、协调性、平衡性、节奏感等（满分30分）5. 对抗能力a. 抢断、拦截、盯人防守的准确度和执行力（满分40分）b. 防守位置选择、防守技巧和灵活性（满分30分）6. 动作质量a. 压腿、抬腿、摆臂、起跳质量等（满分30分）b. 着地、转身等动作的协调性和稳定性（满分20分）三、体能测试1. 身体素质a. 身高、体重、臂展等基本身体素质（满分20分）b. 跑步速度、耐力和反应力（满分30分）2. 身体柔韧度a. 下肢关节柔韧度和上肢关节柔韧度评定（满分20分）b. 身体协调性和身体控制能力（满分30分）3. 技术应用能力a. 两手连续传接球时间和能力（满分20分）b. 快速变向和变速、突破过人等（满分30分）四、综合得分将以上各项技能、素质和体能测试项目按不同的比重综合计算，最终给出综合得分。
篮球专项测试评分标准
篮球专项测试评分标准
tt-跑动带球：侧向、前进、后退，每项测试可得1~5分，总分15分；
tt- 突破带球：从起跑点开始，完成直线突破、变向突破、返身突破，每项测试可得1~5分，总分15分；
tt- 过人带球：完成过站、过人、过桶，每项测试可得1~5分，总分15分；
t1.2 传球：
tt- 直传：完成左右手直传、跑动直传、反手直传，每项测试可得1~5分，总分15分；
tt- 斜传：完成左右手斜传、跑动斜传、反手斜传，每项测试可得1~5分，总分15分；
t1.3 投篮：
tt- 静止投篮：完成左右手静止投篮、中距离静止投篮、三分静止投篮，每项测试可得1~5分，总分15分；
tt- 移动投篮：完成左右手移动投篮、中距离移动投篮、三分移动投篮，每项测试可得1~5分，总分15分；
t1.4 防守：
tt- 个人防守：完成对抗式个人防守、练习式个人防守，每项测试可得1~5分，总分10分；
tt- 区域防守：完成2V2区域防守、3V3区域防守，每项测试可得1~5分，总分10分；
t
2. 体能测试：
t2.1 爆发力：完成立定跳远、篮球抛投跳跃、短跑，每项测试可得1~10分，总分30分；
t2.2 身体素质：完成仰卧起坐、引体向上、立定跳远，每项测试可得1~10分，总分30分；
t2.3 有氧能力：完成踩气垫、越障，每项测试可得1~10分，总分20分；
总分：100分。
体育专业篮球专项技能测试内容和评分标准
体育专业篮球专项技能测试内容和评分标准一、考试内容及分数往返运球单手低手投篮球（IOO分，其中达标75分，技评25分），考生得分乘以0.3即为最后得分。
二、考试方法与评分标准（一）往返运球单手低手投篮球考试方法：L测试采用28米*15米的标准场地（见图）。
2.考生由场地端线中点处出发，当脚离开地面即开动计时表，先用左手运球至左侧边线与中线的交接点（脚必须踏入以中线和边线的交点为圆心、半径为0.5米的圆弧内），然后折回，用右手运球单手低手上篮并直到投中。
再换用右手运球至右侧边线与中线的交接点（脚必须踏入以中线和边线的交点为圆心、半径为0.5米的圆弧内），然后折回，用左手运球单手低手上篮并投中，同样重复上述运球上篮一次,第四次上篮入圈停计时表。
3.每人测试2次，取最好成绩。
（二）评分标准：达标75分，技评25分。
L达标详见评分标准表2.技评按A、B、C、D四个等级评分。
凡达标成绩为O分者，技评为D等级，凡达标成绩为45分（含45分）以下者，技评不能评为A等级。
A（25—20分）：运球技术熟练，控制能力强，步法与投篮动作正确熟练；B（19T5分）：运球技术熟练，上篮步法与投篮动作基本正确熟练：C（14-6分）：能够按要求用手完成运球，上篮步法与投篮动作欠正确与熟练：D（5-0分）：勉强能完成运球，上篮步法、投篮出现错误。
3.测试要求①凡带球走或投篮不中继续前进以及未踩到折回点便折回，均视为测试失败，并视为完成一次测试；②在运球途中必须把球控制在自已运球范围之内，严格按要求用手运球，否则视为测试失败。
当运球至转折点转身或上篮投中后运球时，可以允许调整1—2次，否则应判违例。
篮球考试评分标准【范本模板】
篮球一、测试指标与所占分值二、测试方法与评分标准（一）专项素质1. 单脚助跑摸高（1）测试方法:单脚助跑起跳摸高，摸最高点计其成绩，每人测两次，计其中一次最佳成绩(精确到厘米)。
助跑距离和助跑方法不限。
(2)评分标准(表6—1)表6—1 单脚助跑摸高评分表（二）专项技术1. 投篮（1）测试方法：以篮圈中心投影点为中心，5。
5米为半径画弧，考生在弧线外进行1分钟自投自抢,投篮方式不限，记投中次数.每人测两次,记其中一次最佳成绩。
投篮必须在弧线外，不准踩线，踩线投篮投中无效.(2）评分标准（表6-2)表6-2 投篮评分表男：成绩10 9 8 7 6 5 4 3 2 1（个）分值20 18 16 14 12 10 8 6 4 2女：成绩9 8 —7 6 5 4 3 2 1（个)2。
多种变向运球上篮（1)测试方法:考生在球场端线中点站立，面向前场，用右手运球至①处，以考生开始运球时球落地开表，在①处做背后运球变向,换左手向②处运球,至②处做左手后转身运球变向，换右手运球至③处，右手跨下运球后左手上篮。
球中篮后方可用左手运球返回③处，做背后运球,换右手运球至②处做右手后转身运球变向，运球至①处左手跨下运球后右手上篮。
球中后做同样动作再重复一次，回到原处停表。
(如图6—1所示)篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈，①、③到端线的距离为6米、到边线的距离为2米。
②在中线上并到中圈中心距离为2。
8米。
要求考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面，方可变向，否则视为无效，不予计分；运球上篮时球须投中，投不进可进行补投，若球不中仍继续带球前进，视为无效,也不予计分。
每人测试二次,记其中一次最佳成绩。
（2）评分标准(表6—3)表6-3 多种变向运球上篮评分表（三）实战能力1.比赛(1）测试方法:将考生分成两队进行比赛.(2)评分标准：考评员参照实战评分表(表6—4)，从动作的正确、协调、连贯程度,技、战术运用水平以及配合意识等方面，独立对考生进行综合评定。
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篮球
一、测试指标与所占分值
二、测试方法与评分标准
（一）专项素质
1. 单脚助跑摸高
（1）测试方法：单脚助跑起跳摸高，摸最高点计其成绩，每人测两次，计其中一次最佳成绩（精确到厘米）。
助跑距离和助跑方法不限。
（2）评分标准(表6-1)
表6-1 单脚助跑摸高评分表
（二）专项技术
1. 投篮
（1）测试方法：以篮圈中心投影点为中心，5.5米为半径画弧，考生在弧线外进行1分钟自投自抢，投篮方式不限，记投中次数。
每人测两次，记其中一次最佳成绩。
投篮必须在弧线外，不准踩线，踩线投篮投中无效。
（2）评分标准(表6-2)
表6-2 投篮评分表
男：成绩（个）
1
987654321
分值
2
1
8
1
6
1
4
1
2
1
8642
女：成绩
（个）
98—7654321
2. 多种变向运球上篮
（1）测试方法：考生在球场端线中点站立，面向前场，用右手运球至①处，以考生开始运球时球落地开表，在①处做背后运球变向，换左手向②处运球，至②处做左手后转身运球变向，换右手运球至③处，右手跨下运球后左手上篮。
球中篮后方可用左手运球返回③处，做背后运球，换右手运球至②处做右手后转身运球变向，运球至①处左手跨下运球后右手上篮。
球中后做同样动作再重复一次，回到原处停表。
（如图6-1所示）篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈，①、③到端线的距离为6米、到边线的距离为2米。
②在中线上并到中圈中心距离为2.8米。
要求考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面，方可变向，否则视为无效，不予计分；运球上篮时球须投中，投不进可进行补投，若球不中仍继续带球前进，视为无效，也不予计分。
每人测试二次，记其中一次最佳成绩。
（2）评分标准(表6-3)
表6-3 多种变向运球上篮评分表
（三）实战能力
1.比赛
（1）测试方法：将考生分成两队进行比赛。
（2）评分标准：考评员参照实战评分表（表6-4），从动作的正确、协调、连贯程度，技、战术运用水平以及配合意识等方面，独立对考生进行综合评定。
按10分制打分，所打分数至多可到小数点后两位。
表6-4 实战评分表。