社区心理学(全套课件213P)

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社区常见心理问题识别PPT课件

社区常见心理问题识别PPT课件
全科培训
社区常见心理问题的识别和应 对策略
宿州市立医院神经内二科 宇辉
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1
前言
• 随着我国经济的快速发展和生活节奏的加快,人们所承受 的压力越来越大,加上城市人口老龄化和疾病谱的改变, 各种心理疾病层出不穷。
• 精神卫生问题是全球性的重大公共卫生问题和较为严重的 社会问题。我国目前约有精神疾病患者1600万人,占我国 疾病总负担的20%,排名首位。
及时专科治疗 • 药物干预:5-TH再摄取抑制剂等 • 电抽搐治疗 • 抑郁患者治疗时程较长,专科治疗后,需要全科医生定期
随访评估,监督管理,以保障规范治疗,防止复发。
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焦虑障碍
生理性焦虑:人与环境斗争过程中发展起来的基本情绪 病理性焦虑:持续无原因的紧张不安感,伴有植物神经功能紊乱和运动
不安 ➢ 强度无现实基础,与现实威胁不相称 ➢ 预感到灾难但缺乏应对能力,导致痛苦和社会功能下降 ➢ 相对持久,不随客观问题解决而消失 ➢ 表现有交感神经兴奋症状
• 躯体疾病继发疑病症状:冠心病、高血压、支哮等患者有 一种夸大症状的趋势。
– 睡眠紊乱:如失眠、早醒、睡眠过多或节律紊乱 – 食欲紊乱:厌食或贪食,伴体重明显减轻或升高 – 性欲减退或快感缺失 – 非特异性躯体症状:其它不能完全用生理原因加以解
释的躯体症状,常见的有消化道症状、心血管症状、 神经系统症状等
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抑郁症-临床特征
• “三低”:思维迟缓,情绪低落,意志减退 • “三无”: 无用,无助,无望 • “三自”: 自责、自罪、自杀
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抑郁症-临床特征
• 心理学伴随症状
– 焦虑 – 自卑、自责,或内疚感 – 精神病性症状、认知扭曲,一般与抑郁心境相吻合 – 认知功能下降,思考能力下降 – 反复出现消极观念,或有自杀、自伤行为 – 精神运动性症状(激越或迟滞) – 自知力不完整

社会心理学PPT课件

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群体动力理论发展
从勒温的场论到现代社会心理学的研究,群体动力理论不断发展和 完善。
群体动力对个体的影响
群体动力可以影响个体的态度、行为和价值观,使个体更加符合群 体要、可衡量的团队目标, 使团队成员能够明确方向并为之 努力。
有效沟通与反馈
建立有效的沟通机制和反馈机制 ,及时发现并解决问题,提高团 队协作效果。
服从现象
在权威面前,个体往往更容易放弃自己的判断而 服从权威的指示或要求。
影响因素
权威的合法性、专业性、信任度等因素影响个体 的服从程度。
04
人际关系与沟通技巧
人际关系建立与维护
人际关系定义
指人与人之间通过交往与相互作用而形成的直接的心理关系。
人际关系建立
通过主动交往、真诚相待、寻找共同点等方式建立良好人际关系。
02
社会认知过程
感知与注意
01
02
03
感知的定义
感知是个体对外界刺激进 行选择和解释的过程,包 括感觉和知觉两个阶段。
注意的作用
注意是心理活动对一定对 象的指向和集中,它保证 了我们对重要信息的加工 和处理。
感知与注意的关系
感知和注意密切相关,注 意影响着感知的选择性和 准确性,同时感知也影响 着注意的分配和转移。
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演讲人: 日期:
目录
• 社会心理学概述 • 社会认知过程 • 社会影响因素及效应 • 人际关系与沟通技巧 • 群体动力及团队协作能力培养 • 社会心理现象解读与应对策略
01
社会心理学概述
定义与发展历程
定义
社会心理学是研究个体和群体在社会互动中的心理现象及其发生、发展规律的 科学。
群体压力与从众行为

第九章 社会心理学 ppt课件

第九章 社会心理学 ppt课件

2021/2/23
9
50年代,阿希(Solomon E.Asch, 1907.09.14-1996.02.20)等人开展顺从的 研究。以霍夫兰为首的耶鲁学派发表了
一系列有关说服的研究。费斯廷格提出 了认知失调理论,这个理论成为60年代 的研究中心。到了70年代,由海德的 《人际关系心理学》一书奠定了基础的 归因理论成了研究重点。80年代以来, 认知社会心理学和应用社会心理学日益 受到重视。
2021/2/23
10
中国社会心理学在50年代以前作 为一门独立学科而存在过。早在清末 民初,已有人介绍过作为心理学重要 分支学科的社会心理学。20年代出版 了勒邦的《群众心理学》、麦独孤的 《社会心理学导论》以及奥尔波特的 《社会心理学》等重要著作的译本, 中国学者自己也编写了一些社会心理 学著作。
2021/2/23
3
社会心理学与个性心理学的关系更
加密切、更加复杂。美国心理学会迄今 仍把个性与社会心理学放在一个分支里。 一般说来个性心理学是研究个性特质形 成和发展的规律,涉及自然和教化的关 系、涉及较稳定的心理特质,而社会心 理学则主要研究直接社会情境对个人的 影响以及个人对这个情境的解释的作用。 社会心理学的一个重要发现表明,直接 社会情境的作用往往被低估了
2021/2/23
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1.男女性对空间距离有不同的爱好;
2.男女性对空间位置有不同的爱好;
3.人与人之间的关系也影响空间距离
2021/2/23
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第三节 社会心理学的应用
克服偏见的办法: 1. 向怀有某种偏见的人公布事实真相,让他们明白事
实的本来面目; 2. 向怀有偏见的人强调事物的多样性和复杂性,让他
们认识到了解一个人、一件事不能光凭自己的初步 印象,更不能凭自己的主观想象,要经过长期的接 触。 3. 让怀有偏见的人从事各种活动,在活动中使他们有 机会接触到被他们曲解的人或事,以发现真相,纠 正偏见。

社会心理学教学课件ppt

社会心理学教学课件ppt
2023
社会心理学教学课件PPT
目录
• 社会心理学概述 • 社会认知 • 社会影响 • 社会行为 • 社会心理学的应用 • 社会心理学的未来研究趋势
01
社会心理学概述
定义与性质
定义
社会心理学是一门研究个体在社会群体中的心理和行为如何 受他人存在影响的科学。
性质
社会心理学是一门综合性学科,结合了心理学和社会学的研 究方法,探讨个体在社会群体中的心理和行为。
形成机制
社会规范的形成受到文化、历史、宗教、教育等多种因素的影响,是社会成员共同协商和 建构的结果。
改变方式
社会规范的改变往往需要经过漫长的历史和社会变迁过程,但可以通过教育、宣传、舆论 等手段引导和推动社会规范的改变。
04
社会行为
亲密关系与友谊
亲密关系的定义与类 型
详细介绍不同类型的亲密关系, 如亲子关系、情侣关系、友谊等 ,并阐述这些关系的形成、发展 与维护。
权威影响
定义
01
权威影响是指个体对权威的尊重和信任,从而接受权威的意见
或行为。
影响因素
02
权威影响受到个体对权威的认知、权威的可靠性、个体对权威
的认同感等因素的影响。
实验证据
03
米尔格拉姆实验发现,即使在权威命令下,个体也会对权威产
生服从,从而做出违反道德和伦理的行为。
社会规范的形成与改变
定义
社会规范是指被社会所接受和认可的行为准则和价值观,是社会成员共同遵守的行为规范 。
社会运动的心理机制
从心理学的角度,分析社会运动的发起、发展和结束的 心理机制,以及社会运动对个体和社会的影响。
群体行为与社会运动的异同
比较群体行为与社会运动之间的相似之处和差异,以深 化对这两种社会现象的理解。

2024《社会心理学》ppt课件

2024《社会心理学》ppt课件

•引言•社会认知•社会行为•社会态度•社会影响•社会关系•社会心理学在现实生活中的应用引言性质社会心理学是一门介于心理学、社会学和文化人类学之间的边缘学科,具有交叉性、综合性和应用性的特点。

定义社会心理学是研究个体和群体在社会相互作用中的心理和行为发生及变化规律的科学。

社会心理学的定义与性质研究对象社会心理学的研究对象包括个体社会心理、群体社会心理和社会行为三个层次。

其中,个体社会心理主要研究个体的社会化过程、社会认知、社会情感和社会动机等;群体社会心理主要研究群体凝聚力、群体决策、群体冲突等;社会行为主要研究亲社会行为、反社会行为等。

任务社会心理学的任务包括描述社会心理现象、解释社会心理现象、预测社会心理现象和控制社会心理现象。

其中,描述是对社会心理现象进行科学界定的过程;解释是对社会心理现象的形成原因与过程进行说明的过程;预测是根据社会心理现象的形成与发展规律对其未来趋势进行预见的过程;控制是在科学预测的基础上,通过社会心理学原理和方法的运用,对社会心理现象进行人为干预,使之朝着有利于人类的方向发展的过程。

社会心理学的研究对象与任务社会心理学的研究方法•观察法:通过直接观察或借助仪器观察被试者的行为表现或言语反应,从而了解其心理活动的方法。

•实验法:在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法。

实验法可以分为实验室实验和现场实验两种。

•调查法:通过访谈、问卷等方式收集资料,并对资料进行分析处理以了解被试者的心理活动的方法。

调查法包括普遍调查、抽样调查和个案调查等。

•档案法:通过对被试者的个人档案或有关资料进行分析研究以了解其心理活动的方法。

这种方法在某些情况下可以弥补其他方法的不足,例如对于已故的人或无法接触的人进行研究时可以采用这种方法。

社会认知社会认知的概念与过程01社会认知定义指个体在社会环境中对他人、群体以及社会现象进行感知、理解和评价的过程。

02社会认知过程包括注意、解释、记忆等阶段,涉及对信息的选择、组织和加工。

社会心理学ppt课件

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自我的来源
个人经验 自我知觉理论(self-perception theory, Bem, 1972) 当内部线索不明确时,人们通过观察自己的行为获得自我认识 “I am what I do” E.g. “If I’m smiling, I must be happy.” (Laird, 1973) 自己的成功或失败
自我控制
自我控制是困难的 自我消耗(Ego deplection, Baumeister, 1998) 控制自我需要努力 自我控制是一项有限的资源,类似“力量”或“能量” “Taste perception” 实验 实验室中正在烘焙点心 被试被给与一盘萝卜或点心:萝卜=自我控制;点心=没有进行自我控的定义
社会心理学是一门就人如何看待他人(或如何对他人作出反应),如何影响他人(或被影响),又如何互相关联的种种问题进行科学研究的学科。 研究重点:个体在社会情境中的行为
社会心理学研究对象-1
社会思维 如何知觉自我和他人 我们的社会信念 如何对他人的行为作出判断和预测 如何对自我和他人的行为进行推理
自我图式
人们会在重要的,极端的,或者很肯定的那些维度形成自我图式(Schematic) 对于另一些维度,可能没有图式(Aschematic) (Markus, 1977)
自我图式
Markus, 1977 女性被试:具有“依赖的”或“独立的”图式,或者没有图式 判断形容词“是我”或“不是我” E.g., 独断专行,自信(独立的) E.g., 顺从,细心(依赖的)
自我的来源
社会环境 在某些情形下,自我的某些方面更突出 处于少数群体中的人更容易意识到自己的社会身份 人们倾向于用能将他们与其他人区分开的方式描述自己
自我的来源
社会比较 当我们有不确定感时,我们倾向于将自己和他人对比来评估自己的特质和能力(Festinger, 1954) 当做向上比较时 我们能够获得自我认识 当做向下比较时 可提高我们的自尊

社会心理学社会群体心理PPT演示课件

社会心理学社会群体心理PPT演示课件
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社会心理学
社区生活方式是在社区意识和社区精神的支配下,社 区性格在社区成员社会生活中的具体化的结果。社区 生活方式作为社区性格的社会活动层面,受社区成员 价值观的指导。
社区形象是指得到社区内外认可的社区文化的典型反 映和外部表现, 是社区性格的浓缩和提炼。
社区性格的四个层次之间的关系如图 :

第十一章 社会群体心理
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第一节 社区心理
社区(community)一词由德国社会学家滕尼斯在 其著作《共同体与社会》(1887)中最先提出。对 “社区”一词有多种定义。一般来讲,“社”是群体, “区”指地域。
社区就是具有互动关系和共同文化维系力的生活群 体及其活动区域。
从这一概念上讲,社区包括以下四个构成要素:地域、 人口、边界感和组织。
2
2019/11/16

社区的四个构成要素
(1)地域:社区并不是指纯粹的自然地理分区,而是强调与共 同空间有关的社会联系。
(2)人口:人口的数量与质量、人口组成结构(如年龄、性别、 职业、地缘性等)、疏密程度、人口迁移流动情况等都是描述 社区的重要指标。
(3)边界感:社区有实在或假想的边界,社区成员也可以觉察 这样的边界,即心理上的归属范围。
Bronfenbrenner认为,人与环境构成一个 生态系统,个体的成长和发展受他们所处的
现实生态系统的影响,而生态系统中又包含
四个相互嵌套的子系统,由内到外分别是微
观 系 统 ( microsystem ) 、 中 观 系 统
( mesosystem ) 、 外 系 统 ( exosystem )
性、优柔、怯懦等。
第四,社区成员的理智特征。社会心理学
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社区人群心理健康护理 PPT课件

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人际和谐
一是乐于与人交往,既有 稳定而广泛的人际关系, 又有知己的朋友;二是在 交往中保持独立而完整的 人格,有自知之明,不卑 不亢;三是能客观评价别 人,取人之长补己之短, 宽以待人,友好相处,乐 于助人;四是交往中积极 态度多于消极态度。
适应环境
具有积极的处世态度, 与社会广泛接触,对 社会现状有较清晰正 确的认识,其心理行 为能顺应社会改革变 化的进步趋势,勇于 改造现实环境,以达 到自我实现与社会奉 献的协调统一。
是心理健康的首 要条件。凡是在智力 正态分布曲线之内以 及能对日常生活做出 正常反应的智力超常 者均应属于心理健康 的人。
情绪良好
情绪在人的心理健康中 起着核心的作用。心理 健康者能经常保持愉快、 开朗、自信的心情,善 于从生活中寻求乐趣, 对生活充满希望。也能 善于从不良情绪状态中 调整过来,即具有情绪 的稳定性是非常重要的。
社区人群常见的心理障碍
儿童多动综合征 特征:活动过度、注意力集中困难 情绪不稳、冲动任性、学习困难 防治:及早识别与治疗 培养注意力集中 稳定情绪,防止冲动行为 躯体训练、培养社会适应能力 特殊训练应付学习困难 健康教育:家长增进知识、理解与接纳 指导分干预
方式:电话干预
书信服务
常用的技术:
急诊心理治疗 支持心理治疗 个人中心治疗
练习题:
1、生物性应激源是 A.食物中毒 B.失业 C.噪音 D.患上结核病 E.情绪压抑 2、化学性应激源包括 A.毒物 B.疼痛 C.药物 D.烟 E.酒 3、以下哪项是社会文化性应激源 A.工作压力 B.疼痛 C.疲劳 D.消极情绪 E.毒物 4、以下哪项为心理应激源 A.亲人丧亡 B.生活压力 C.疾病 D.经济变化 E.工作压力 5、急性心理应激中最常见的综合征是 A.认知应激反应 B.情绪应激反应 C.急性焦虑反应 D.行为应激反应

2024版社会心理学课件ppt课件完整版

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指个体在群体压力下,放弃自己的意见而 采取与大多数人一致的行为或态度的现象。
VS
从众行为的原因
从众行为的原因包括信息性影响(即个体 认为他人拥有更准确的信息)、规范性影 响(即个体希望被他人接受和认可)和群 体压力(即个体感受到来自群体的压力和 要求)。
2024/1/27
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抵制从众行为的方法与策略
重于个体内部的认知机制。
8
社会认知的偏差与影响因素
1 2
社会认知偏差的定义 指个体在社会认知过程中出现的系统性误差,导 致对他人或社会现象的误解或误判。
常见的社会认知偏差 包括刻板印象、晕轮效应、近因效应等。
3
社会认知偏差的影响因素 包括个体的经验、文化背景、情感状态等。
2024/1/27
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印象形成与印象管理
2024/1/27
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态度与行为的关系
态度影响行为
个体的态度会对其行为产生重要的影响,积极的态度会促使个体采取积极的行为, 消极的态度则可能导致消极的行为。
行为反作用于态度
个体的行为也会对其态度产生影响,通过改变个体的行为方式,可以进而改变其态 度。
2024/1/27
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态度改变的理论与方法
态度改变的理论
2024/1/27
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06
社会群体与互动
2024/1/27
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社会群体的概念与分类
社会群体的定义
具有共同目标和归属感,通过社 会互动形成的人群集合体。
2024/1/27
社会群体的分类
根据群体成员之间的关系、群体目 标和群体规模等因素,可分为初级 群体、次级群体、内群体和外群体 等。
社会群体的特征
有意伤害他人且不为社会规范所 许可的行为的内在驱力。

社会心理学完整版 PPT

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优点:对实验情景的控制程度高,因而自
变量与因变量之间的因果关系比较 缺点:实验情境与生活现实距离过远,使 研究结果往往缺乏概括力 实验法是社会心理学研究中应用得最广泛的 方法之一。
三、如何看待社会心理学研究结果 研究的生态学效度值得怀疑; 有人称社会心理学是“大学二年级学生的心 理学”。这是造成社会心理学危机的根本原因之 一。
G.列朋著的《群众心理学》曾被译成16种文字, 在法国再版45次。他认为任何群体都表现了与其成 员的个体完全不同的特征。群体“使他们以一种与 其各自独处的完全不同的方式感受、思考和行动”。 他用本能、气氛感染及易受暗示 3种因素解释群众 的过激行动。他对群众虽有贵族式的偏见,但提出的 问题对以后的群体研究却有较大影响。
1.个体层面:个体社会化与自我意识、社会知觉、
态度、社会动机与社会学习等。 2.人际层面:个体之间的相互作用,如人际沟通、 人际关系等。 3.群体层面:群体凝聚力、群体氛围、个体与群 体相互作用、社会影响等。 4.社会层面:研究风俗、时尚、阶层、阶级、 民族心理特征、国民性等。


Unit 1 研究对象和范围
一、社会心理学的定义 (一)侧重于心理学的定义 奥尔波特(F.H.Allport)在《社会心理学》 (1924)书中指出:社会心理学是研究个 体的社会行为与社会意识的学科。 奥尔波特(G.W.Allport)《现代社会心理 学的历史背景》 (1954) :社会心理学 是为了了解和解释个体的思想、感情和行 为怎样受他人的现实的、想像的和隐含的 存在所影响。
普力特(N.Triplett)和德国的莫德(W.Moede)。
F.H.奥尔波特(F.H.Allport):《社会心理学》
(1924)开创了实验社会心理学的研究方向,使社

【精品】社会心理学(Social Psychology)PPT课件

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社会认知取向——信息加工 应用研究的加强 国际合作研究的开展(文化差异)
(二)、国内
1、20S --1949 评介阶段
陆志韦《社心新论》(1924) 1948年社会学者孙本文著《社会心理学》上下册,全书六编、30章,内 容自成一较完整体系,理论与实用并重,是我国第一本较全面的社心著 作
二、社会化的内容--文化
文化(culture):人类群体或社会共享的成果,是人类在社会历史 实践中创造的社会遗产。 物质文化 精神文化 知识、技能与经验 价值观(value)人生追求的目标是否有价值 规范(norm)在具体情境下如何思考、体验、行动的期望
法律、道德、风俗等
社会化内容的另一种分类
态度 Attitudes
人际关系 Interpersonal relationship
四、社会心理学发展简史
(一)、西方 1、孕育阶段(1908年以前)

古希腊哲学中孕育着社会心理学思想
苏格拉底、柏拉图------------亚里斯多德 环境塑造(理想国) 本能


2、诞生(1908年)
2、解放后到1980年 停顿阶段 3、1981--重建与复兴阶段
1981年夏,在北大召开了第一次社心座谈会
82年10月成立了中国社会心理学研究会(后改为中国社会心理学会)。
第二章 社会化
Socialization
一、什么是社会化
是个体通过与社会的相互作用, 适应并吸收社会的文化,成为合格 的社会成员的过程。
2、社会对每一角色规定了一系列责任与 义务

医生:救死扶伤
教师:教书育人
职业道德
3、个人承担一定的社会角色,就要学习并符合相应的角色期望

社会心理学ppt

社会心理学ppt
效绩警戒实验
切尔诺贝利核电站 1986
挑战者号
19
核电站的监督人 员
睡眠被剥夺
航天飞机事故
正确的操作规程 被忽视,使用了 不正确的的安全
规程
由于缺少睡眠的 倒班的工 程师的 错误指令导致事故
第四单元 社会心理学的主要理论流派
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一、社会学习论 (一)简史(行为主义 社会学习论)
巴浦洛夫(俄国) 华生(美国) 斯金纳(美国)
咨询家:你感到很难受,不安,但又无法摆脱,感到很无奈是吗?
来访者:是的。不仅如此,我上课注意力不能集中,学习不进去。
咨询家:学习不进去?
来访者:我脑海中在他咳嗽时会胡思乱想,认为他可能是恨我,故意的。
咨询家:你有什么理由认为他咳嗽就是针对你的呢。
来访者:我想可能是我拒绝他的求爱缘故吧?
咨询家:现在我们试想一想,他咳嗽是否有别的什么原因?
二、社会心理学研究的主要方法 (一)观察法 1、自然观察 2、参与观察 (二)调查法 1、访谈法(准备工作、接近被访谈者、应对拒绝的技巧、谈话与
提问技巧、追问技巧) 2、问卷法
下面是咨询过程中的一段对话:
来访者:我感到他咳嗽是在针对我。
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咨询家:我知道你是确实是感觉到了,当时你是怎样想的。
来访者:我感到很不安,我很在意他的声音,我难受极了。
• 潘菽:侧重对社会关系、社会情境、个体的心理发应以及个体内在 的心理因素的研究。
• 是研究社会情景中的人的心理过程及其行为规律的科学。
第一节 概述
8
二、社会行为与社会心理
(一)社会行为:是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反 应系统。
❖勒温(K.Lewin,1936)公式:B=f(P,E)

《社区心理学》课件

《社区心理学》课件

2
发展
随着社会变革和心理学研究的进展,社区心理学逐渐成为一个独立的学科领域。
3
现代应用
今天,社区心理学在社会工作、教育、公共卫生等领域中得到广泛应用。
社区心理学的核心理论和方法
生态系统理论
通过研究个体与社区环境之间的关系,社区心理学探讨影响个体心理健康的各种因素。
参与式研究
社区心理学倡导与社区居民合作开展研究,以促进真实有效的干预。
社区心理学的挑战和机遇
1 资源有限
社区心理学面临有限的资源和需求不断增长的挑战。
2 多元文化
在多元文化社区中开展社区心理学需要关注和尊重不同文化的需求和价值观。
3 创新科技
应用创新科技,如远程咨询和在线支持,为社区心理健康提供新的机遇。
实例分析:社区心理学在某社区项目中的 应用
社区参与
社区居民主动参与项目规划和 实施,增强了项目的可持续性。
《社区心理学》PPT课件
社区心理学是研究个体与社区之间相互作用的学科,旨在提高社区的整体心 理健康和幸福感。
社区心理学的定义和概念
社区心理学是关注社区居民心理健康需求的学科。它涵盖了社区中心理问题的识别、研究和干预。
社区心理学的发展历程
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起源
社区心理学起源于20世纪初的社会工作实践,致力于改善社区中心理健康问题。
社区行动
社区心理学鼓励社区居民积极参与和推动心理健康促进的行动。
社区心理学在社会工作中的应用
社区需求评估
社区心理学为社会工作者提供了 评估社区心理健康需求的方法和 工具。
社区项目开展
社区心理学帮助社会工作者设计 和实施心理健康促进项目,提升 社区居民的幸福感。
心理咨询与治疗
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2.1.2 社区心理学的概念

Community psychology…has evolved to study the effects of social and environmental factors on behavior as it occurs at individual, group, organization, and societal levels. (Heller et al., 1984)
社区心理学,已演变为在个体、团体、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ织和社会的水平上研 究社会与环境对行为的影响。

Community psychology is, in part, an attempt to find other alternatives for dealing with deviance from societal-based norms … Community psychology viewed in this way is an attempt to support every person ’ s right to be different without risk of suffering material and psychological sanctions. (Rappaport, 1977) 在某种程度上,社区心理学是对寻找其他方法来处理偏 离社会规范的偏差行为的一种尝试 …这种看法试图支持每 个人的权利是不同的,而且没有受到身心制裁的危险。
社区心理学
第一章
社区心理学概论
1. 社区心理学的形成与发展
1.1 西方社区心理学的形成背景
1.1.1 社区心理卫生运动的影响
二战后美国社会精神病患者增加,社会 和心理问题增加,精神病患者处境恶劣,心理治 疗呈现出无力的状态,人们开始寻求一种更易获 得且有效的社区心理服务模式,以代替昂贵、低 效的住院治疗,社会也越来越强调心理疾病的预 防问题,以期从根本上提高人们的心理健康水平。 社区心理卫生运动就在这样的背景下应运而生。

一是指生活在一定地域的人群,他们被看作一个 整体。通常译成汉语中的“社区、团体、集体、 社会”。二是指由宗教信仰、种族、职业等方面 相同的人构成的集体,或者指有着共同利益的团 体。三是指共享、共有、共同、相同。

《牛津高阶英汉词典》

社区是指一固定的地理区域范围内的社会团体, 其成员有着共同的兴趣,彼此认识且互相来往, 行使社会功能,创造社会规范,形成特有的价值 体系和社会福利事业。每个成员均经由家庭、近 邻、社区而融入更大的社区。 — 世界卫生组织,1974 四个要素:人民、地方或地理疆界
(6)社区心理学在中国
在中国,社区心理学的研究还刚刚开始起步。特 别是在内地,人们对社区心理学的认识相当模糊。它是一 处亟待开拓的处女地,具有广阔的发展空间和应用前景。
2. 社区心理学基本概念及理念
2.1 概念
2.1.1 社区的概念
community(社区)一词,起源于拉丁语 communitatus。

Community psychology is regarded as an approach to human behavior problems that emphasizes contributions to their development made by environment forces as well as the potential contributions to be made toward their alleviation by the use of such forces.(Zax & Specter,1974) 社区心理学是解决人类行为问题的一种方法,它强调由环 境力量所带来的对人类发展的贡献,也强调通过使用这些 力量缓解人类痛苦的潜在的贡献。
1.2 西方社区心理学的发展历程
1.2.1 西方社区心理学的诞生标志
一般将 1965 年 5 月在美国马萨诸塞州斯旺普斯科 特市召开的研讨会,视为社区心理学正式诞生。
1.2.2 西方社区心理学的演化线索 (1)社区心理学与社区心理卫生领域的分离
1974年,S.B.Sarason 发表了一篇文章, 提出社区心理学应放弃心理卫生服务的个体化传 统,将研究重点转到社区感 ( psychological sense of community or sense of community) 并以此来构建社区心理学的学科体系。Sarason的 观点为社区心理学真正走向学科独立和特色化发 展提供了理论上的指引。
1.1.2 美国民权运动的影响 第二次世界大战后,美国黑人兴起了反 对种族隔离与歧视,争取民主权利的群众运动。 是现代非暴力运动的典型,在全世界被压迫阶级 之中影响深远,它使人们看到可以通过合法的群 众运动获得民主权利的可能。 在这次重大社会变革运动的影响下,许 多心理学家看到公民参与在社区生活中的价值。
社会互动、社区认同

社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活 共同体。目前城市社区的范围一般是指经过社区体制改革 后作了规模调整的居民委员会辖区。 —中共中央办公厅、国务

办公厅公布 的《民政部关
于在全国推
进城市社区建
设的意见》,
2000

现今学术界一般认为社区构成的基本要素是: 地域要素、 人口要素、组织结构要素和文化要素。
(4)拉丁美洲社区心理学的兴起 从20世纪70年代社区心理学开始成为一门 学科领域后,社区心理学在拉丁美洲开始关注于 社会实际问题的解决。 (5)欧洲与其他地区社区心理学的发展 英国于1976年和1986年相继出版了Bender 的《社区心理学》和 Koch 主编的《社区临床心理 学》两部著作,并且在 1991 年创办了《社区和应 用社会心理学报》。在澳大利亚、新西兰等国, 社区问题的心理学研究与干预工作开始受到越来 越多的学者关注。
(2)奥斯汀会议的影响
1975 年 4 月在美国德克萨斯州奥斯汀市召 开的学术研讨会,将预防与促进、社会行动与公 平、尊重多样性作为会议主题,进一步促进了社 区心理学同社区心理卫生领域的分离。 (3)美国社区研究与行动学会的成立 1987年,美国心理学会把社区心理学分会 的名称改为“社区研究与行动学会”(the Society for Community Research and Action, 简称 SCRA ),使美国的社区心理学走向多学科合 作并更加重视行动研究的新阶段。
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